浙教版勞動七下項目三任務(wù)三《小木屋的制作與優(yōu)化》課件

《小木屋的制作與優(yōu)化》浙教版七年級下冊教學(xué)目標(biāo)1、勞動觀念：懂得動手能夠制作小木屋，勞動創(chuàng)造美好生活的道理。2、勞動能力：能根據(jù)方案進(jìn)行模型制作，模型比例得當(dāng)，提高動手實踐能力。3、勞動習(xí)慣和品質(zhì)：培養(yǎng)動手能力、善于觀察、熱愛勞動的勞動習(xí)慣和品質(zhì)。4、勞動精神：在勞動中養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)，用心制作，開拓思維的勞動精神。新知導(dǎo)入

同學(xué)們，生活中見過這些沙盤模型嗎？新知導(dǎo)入為了更直觀地展示設(shè)計方案，可以制作房屋模型進(jìn)行展示。這是建筑行業(yè)常用的方法之一。新知導(dǎo)入房屋模型的制作,需要選擇合適的工具和材料，按結(jié)構(gòu)圖的大小、比例,遵循合理的步驟進(jìn)行。你能按照自己的設(shè)計圖紙和制作方案進(jìn)行制作嗎?新知講解

常見木板材料的比較與選擇木材是一種取材容易、加工簡便的結(jié)構(gòu)材料，自重較輕,便于運輸、裝拆,能多次使用,故廣泛應(yīng)用于房屋建筑中，也用于橋梁和塔架中。近代膠合木結(jié)構(gòu)的出現(xiàn),更擴(kuò)大了木結(jié)構(gòu)的應(yīng)用范圍。木材的強(qiáng)度受木節(jié)、斜紋及裂縫等天然缺陷的影響很大，但在受壓和受彎方面具有一定的可塑性。木材處于潮濕狀態(tài)時，會因木腐菌侵蝕而腐朽。新知講解性能三夾板桐木板杉木板承重能力差一般較好硬度差一般較硬加工難易程度容易一般較難

不同木板的性能比較新知講解美工刀手鋸電動線鋸激光切割工具方法先畫線,需要木尺或鋼尺協(xié)助,先輕輕刻畫出凹槽,再加大力度。先畫線,過程中注意鋸條方向,鋸路不可走偏。打開開關(guān),壓住木板兩邊,均勻用力,前推。完成時切斷電源,清理臺面。電子圖紙由程序執(zhí)行。效果切面平滑,但不宜切較硬的木板。初學(xué)者容易把線條切歪,較深的切口無法切入。速度快,可以在木板里直接轉(zhuǎn)彎,機(jī)床需要電源并定期維護(hù)。速度很快，無需注視。機(jī)床需要電腦軟件控制

不同器具的使用方法與效果見下表，請選擇合適的器具嘗試對木材進(jìn)行裁切。新知講解溫馨提醒:以上加工均須在教師的示范、指導(dǎo)與監(jiān)督下，熟悉工具操作守則后規(guī)范操作。別忘了戴好手套和護(hù)目鏡,加工木板時要細(xì)心哦!拓展延伸一、激光切割機(jī)運行的環(huán)境要比較正常正規(guī)1、所接入的電路、電壓要正常穩(wěn)定，不能隨意跳閘2、地線接入要非常地隱蔽安全3、開關(guān)機(jī)順序嚴(yán)格遵照說明書來執(zhí)行4、排煙設(shè)備以及其他冷水設(shè)備要正常無障礙

使用激光切割注意事項拓展延伸二、正常工作時注意事項1、正常開機(jī)工作時，首先要檢查各機(jī)器部件是否正常工作（如機(jī)器指示燈、水箱、水管）2、正常工作時，控制臺電腦不可隨便關(guān)閉，可以在工作中進(jìn)行監(jiān)察其他位置3、激光對人皮膚有害，不要讓身體其他部位被照射，尤其要避免對眼睛的傷害

使用激光切割注意事項新知講解1.準(zhǔn)備工具和材料。工具:電動線鋸、240目砂紙2張、白膠、護(hù)目鏡、美工刀、尺、筆、圖紙。材料:250毫米×200毫米×5毫米桐木板6塊、4毫米×4毫米×300毫米桐木條8根、10毫米×10毫米×300毫米桐木條3根。

電動線鋸

240目砂紙2張

白膠

護(hù)目鏡新知講解2.確定連接方式——插接和白膠固定。小貼士：只要畫出兩塊這個區(qū)域,表示出插接即可新知講解3.確定比例大小，畫出準(zhǔn)確工程圖。

(注意：兩個山墻的尺寸大?。?）山墻新知講解前墻

后墻（2）前墻和后墻（注意：前墻和后墻的區(qū)分）新知講解屋頂

地板（3）屋頂和地板新知講解4.粘貼圖紙、裁剪合理排版、粘貼圖紙

線據(jù)切割（注意安全）小貼士：別忘了戴好手套和護(hù)目鏡,加工木板時要細(xì)心哦!（注意：圖紙對著木板排列整齊，盡可能節(jié)約木板）新知講解鏤空設(shè)計電鉆鉆孔

線據(jù)切割（注意：要切割整齊）

砂紙打磨

白膠粘貼（注意：膠水涂抹均勻會更加牢固）小貼士：在老師的指導(dǎo)下使用電鉆和線鋸。新知講解5.完成制作。主體粘貼完成

細(xì)節(jié)美化（可以添加綠化、家具等）新知講解6.迭代優(yōu)化。你的小木屋是否滿足了人們的需求?搜集用戶反饋意見，分析對產(chǎn)品的滿意度,進(jìn)一步完善用戶體驗,優(yōu)化設(shè)計制作。(1)選擇用戶群體。(2)準(zhǔn)備小木屋模型的功能演示,包括海報﹑解說詞和模型展示等。(3)確定反饋意見搜集方式,可以選擇實時對話、調(diào)查統(tǒng)計等方式。(4)整理分析反饋意見。(5)模型優(yōu)化。新知講解下面的作品對你有什么啟發(fā)？小貼士：你可以繼續(xù)進(jìn)行內(nèi)部還有周圍整體布置舉例：在小木屋的周圍弄上綠化會使小木屋看起來非常有生機(jī)，小木屋里面擺上家具會看起來更加溫馨。拓展延伸獨立功能性景觀，小木屋在花園中一般充當(dāng)專類花園構(gòu)筑物載體、驛站、商業(yè)服務(wù)或綜合服務(wù)等功能性用途，小木屋由于采用防腐木材質(zhì)，可拆解、移動等特點在景觀界大受歡迎，小木屋可塑性強(qiáng)，可根據(jù)花園景觀需要設(shè)計建造不同類型的小木屋結(jié)構(gòu)樣式。小木屋景觀優(yōu)化拓展延伸今年上海花博會中，小木屋在花園中應(yīng)用的案例，可以看出作者的內(nèi)心純潔、優(yōu)雅、知性，白色和海藍(lán)色的小木屋、欄柵勾勒出庭院的風(fēng)格，別具一格的窗花、庭院門讓人有想一探究竟的沖動，幾個簡單的花卉組合提亮整個庭院景觀色彩，坐在戶外凳子上，品一品茶，簡單的一天就這樣過去了，也許我們厭惡浮躁的生活，而心中總有一種渴望在引導(dǎo)，簡單的生活確實是一種小幸運。小木屋景觀優(yōu)化勞動評價評價內(nèi)容達(dá)成情況體驗?zāi)Ｐ椭谱鞯目鞓?全程積極參與能根據(jù)方案進(jìn)行模型制作,模型比例得當(dāng)制作過程安全、專注、有始有終注重需求反饋,能合理優(yōu)化,初步具有匠心情懷請同學(xué)們給自己本節(jié)課的表現(xiàn)打個分吧！勞動反思1、你的模型制作方案合理嗎?你在制作過程中遇到哪些困難，是怎樣解決的?舉例：我的模型制作合理，在制作的過程我遇到材料割據(jù)不完整的困難，我尋求朋友的幫助解決了這個困難。2、你是如何搜集和處理用戶的反饋意見的?你的哪些模型設(shè)計得到了用戶的認(rèn)可?根據(jù)反饋意見,你對模型做了哪些優(yōu)化?舉例：我是通過回收問卷調(diào)查搜集和處理用戶的反饋意見，較為現(xiàn)代化的模型設(shè)計得到了用戶的認(rèn)可，根據(jù)用戶的反饋意見，我優(yōu)化了屋頂?shù)脑煨汀Ｕn堂練習(xí)經(jīng)過設(shè)計和制作，你實現(xiàn)了哪些新設(shè)想,體現(xiàn)出了你哪些獨到的理念?和大家來分享一下吧!舉例：經(jīng)過設(shè)計和制作我實現(xiàn)了現(xiàn)代與原木的碰撞，整體造型比較現(xiàn)代。運用木頭為材料設(shè)計出與傳統(tǒng)小木屋不同，不僅體現(xiàn)了傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合的理念，還展現(xiàn)出綠色環(huán)保的理念。課堂總結(jié)本節(jié)課