控輟保學工作制度例文（4篇）

控輟保學工作制度例文一、制度目的本制度旨在通過實行控輟保學工作制度，加強對學生的教育管理，降低輟學率，提高學校教育質(zhì)量，以保障每個學生的合法權益和獲得良好教育。二、適用范圍本制度適用于本校所有在校學生，包括學前教育、小學、初中和高中的各個年級。三、基本要求1.學校將重視輟學問題，建立健全輟學預警機制；2.學校將開展多層次、多形式的輟學預防和干預教育活動，提高學生的輟學風險意識；3.學校將建立輟學檔案，對輟學學生進行全面記錄和跟蹤；4.學校將建立家校合作機制，加強與學生家長的溝通和合作；5.學校將建立輟學干預和幫扶機制，確保輟學學生及時返校。四、具體措施1.輟學預警機制學校將建立學生輟學預警機制，通過多種途徑收集輟學風險信息，包括但不限于學生學習情況、家庭背景、行為表現(xiàn)等。2.輟學預防教育學校將結合課程教學和班主任工作，開展輟學預防教育，培養(yǎng)學生的輟學風險意識和自我管理能力，提高學生的學習動力和興趣。3.輟學檔案管理學校將建立輟學檔案，對輟學學生進行全面記錄和跟蹤。記錄學生輟學的原因、時間、聯(lián)系方式等信息，并保護學生的隱私和個人信息安全。4.家校合作機制學校將加強與學生家長的溝通和合作，建立家校聯(lián)系簿、家訪制度等，及時了解學生的家庭情況，共同關注學生的學習和生活狀況。5.輟學干預和幫扶機制學校將建立輟學干預和幫扶機制，及時對發(fā)現(xiàn)的輟學學生進行幫扶，包括但不限于個別談話、心理輔導、學業(yè)輔導等，幫助他們解決學習和生活中的問題，提高學習動力。6.輟學學生返校安排對于輟學的學生，學校將積極組織相關人員進行勸返工作，并提供必要的幫助和支持。一旦學生表示愿意返校，學校將安排重返校園的具體事宜，包括學校介紹、適應期輔導等。五、獎懲措施1.輟學預防工作表現(xiàn)突出的教職員工，將予以適當表彰和獎勵；2.學生經(jīng)過輟學預警和干預后能夠順利完成學業(yè)，將予以表揚和獎勵；3.對于輟學學生未能有效干預的，學校將進行相應的責任追究，包括但不限于調(diào)整教職員工工作職責、提醒教職員工加強工作等；4.輟學學生在返校后積極參與學校的教育活動并取得良好表現(xiàn)的，將適當予以獎勵和鼓勵。六、相關保障1.學校將加強師資培養(yǎng)，提高教育質(zhì)量；2.學校將建立健全教育經(jīng)費保障機制，確保實施輟學預防和干預教育活動的順利進行；3.學校將加強與相關部門的合作，共同關注和解決輟學問題。七、制度監(jiān)督和評估學校將定期組織對本制度的執(zhí)行情況進行評估，并根據(jù)評估結果，及時調(diào)整和完善相關工作措施。八、制度的執(zhí)行與解釋本制度的執(zhí)行由學校領導負責，相關部門和教職員工配合執(zhí)行。對于本制度的具體解釋和調(diào)整，由學校根據(jù)實際情況決策并及時通知執(zhí)行人員。九、附則控輟保學工作制度例文（二）一、引言控輟保學工作制度是指學校為了防止學生輟學而采取的一系列措施和管理規(guī)定，旨在保障學生順利完成學業(yè)。本文將詳細介紹控輟保學工作制度的目標、主要內(nèi)容和實施步驟。二、目標控輟保學工作制度的目標是確保每一名學生能夠順利完成學業(yè)，并避免學生因各種原因輟學。通過建立完善的工作機制和管理制度，提供全面的輔導和支持措施，以激發(fā)學生學習的興趣和動力，促進學生的學習成績和綜合素質(zhì)的提高，從而降低輟學率，提高教育質(zhì)量。三、主要內(nèi)容1.輟學預警機制：建立完善的學生輟學預警機制，及時發(fā)現(xiàn)學生存在輟學可能性的跡象，并采取相應的措施進行干預和幫助。2.學業(yè)輔導：為學生提供個性化的學業(yè)輔導，根據(jù)學生的學習情況和需求，制定學習計劃和目標，幫助學生提高學習效果。3.心理輔導：為學生提供心理健康教育和心理咨詢服務，幫助學生解決學習和生活中的問題，調(diào)整心態(tài)，增強學習的自信心和動力。4.家庭聯(lián)系：加強與家長的溝通和聯(lián)系，了解學生在家庭環(huán)境中的情況，及時解決家庭問題對學生學業(yè)的影響，共同保護學生完成學業(yè)。5.助學金和獎勵機制：根據(jù)學生的學習成績和表現(xiàn)，設立助學金和獎勵機制，鼓勵學生努力學習，提高學業(yè)水平。四、實施步驟1.確立責任部門：學校應指定專門的部門或機構負責制定和組織實施控輟保學工作制度，并明確責任人和工作職責。2.建立信息系統(tǒng)：建立學生信息系統(tǒng)，收集學生的學習和生活情況，及時了解學生的輟學風險，為干預和幫助提供參考依據(jù)。3.制定工作計劃：根據(jù)學校的實際情況和需求，制定全面的工作計劃，明確各項工作的目標、內(nèi)容和時間表。4.推行輔導措施：組織學業(yè)輔導和心理輔導活動，提供學習指導和心理咨詢服務，幫助學生克服學習和生活中的困難。5.加強家校合作：與家長建立良好的溝通渠道，及時了解學生在家庭環(huán)境中的情況，共同制定幫助學生的方案和措施。6.健全獎勵機制：建立獎勵機制，為學生提供激勵和回報，增強學生的學習動力和積極性，提高學業(yè)水平。7.監(jiān)督和評估：定期對控輟保學工作制度進行監(jiān)督和評估，總結經(jīng)驗和問題，不斷完善工作機制和管理制度。五、總結控輟保學工作制度例文（三）一、緒論為積極響應教育部門關于降低輟學率的號召，并致力于提升學生的學習熱情與內(nèi)在動力，本校特此制定《控輟保學工作制度》。該制度旨在系統(tǒng)化地管理并引導存在輟學風險的學生，通過有效的幫扶與支持，保障每位學生順利完成學業(yè)，獲取優(yōu)質(zhì)的教育成果，進而實現(xiàn)其全面發(fā)展。二、制度適用范圍本制度全面覆蓋我校全體在校學生，無論其年級與班級歸屬，均須遵照執(zhí)行。三、政策宣傳與普及學校將定期組織專項活動，深入宣傳控輟保學相關政策與制度，確保每位學生及其家長均能充分了解學校對于輟學問題的堅定立場與積極措施。四、家庭訪談機制為深入了解易輟學學生的家庭背景與實際困難，學校將實施家庭訪談制度，通過實地走訪，與學生家庭建立緊密溝通，共同制定個性化的輔導與支持方案。五、個性化跟蹤與輔導針對可能輟學的學生，學校將實施嚴格的個別跟蹤管理，建立詳盡的學生檔案，記錄其學習狀態(tài)與面臨的問題。學校將加強與家長的溝通協(xié)作，共同制定并實施具有針對性的輔導計劃，加大教育投入，提供豐富的學習資源與輔導服務。六、家校共育模式學校積極倡導并實踐家校共育理念，通過建立家長微信群、學校網(wǎng)站等多元化溝通渠道，及時向家長傳遞教育信息，鼓勵家長參與學校教育教學活動，共同關注并促進學生的全面發(fā)展。七、激勵機制構建為激發(fā)學生的學習積極性與內(nèi)在動力，學校將設立輟學預警獎勵機制，對表現(xiàn)優(yōu)異、勤奮學習的學生給予表彰與獎勵。通過設立獎學金、頒發(fā)榮譽稱號等方式，激勵學生持續(xù)努力，追求卓越。八、輔導師資強化學校將加大輔導師資隊伍的建設力度，引進并培養(yǎng)一批專業(yè)化的輔導教師。根據(jù)學生的實際需求，組織多樣化的輔導課程與學習輔導班，為學生提供精準有效的學習支持。九、社會資源整合利用學校將積極尋求與社會各界的合作機會，整合利用各類社會資源，為學生拓展更廣闊的學習與發(fā)展空間。通過與社會機構的緊密合作，開展實踐活動、實習實訓等項目，增強學生的實踐能力與綜合素質(zhì)。十、監(jiān)督與評估體系為確?？剌z保學工作的有效實施與持續(xù)改進，學校將建立完善的監(jiān)督與評估體系。定期對相關工作進行考核與評估，并廣泛聽取學生、家長及社會各界的意見與建議，及時調(diào)整與完善工作制度。十一、附則本制度自發(fā)布之日起正式施行，并報請學校教育管理部門備案。學校保留對本制度進行解釋與調(diào)整的權利，并將及時向全體師生及家長通報相關信息。我們堅信，在全校師生的共同努力下，在家長與社會的廣泛支持下，《控輟保學工作制度》將有效降低輟學率，為每位學生創(chuàng)造更加美好的學習未來。讓我們攜手并進，共同推動教育事業(yè)的繁榮發(fā)展！控輟保學工作制度例文（四）一、背景介紹近年來，隨著社會的快速發(fā)展，教育的重要性日益凸顯。學生輟學現(xiàn)象也逐漸增多，嚴重影響了國家的人力資源發(fā)展和社會穩(wěn)定。為了降低學生輟學率，提高教育質(zhì)量，提出了控輟保學工作制度。二、目的和意義控輟保學工作制度的目的是為了促進學生完成學業(yè)，提高教育質(zhì)量，減少學生輟學現(xiàn)象的發(fā)生。這對于保障每個學生的受教育權益，培養(yǎng)優(yōu)秀人才，實現(xiàn)社會的可持續(xù)發(fā)展具有重要的意義。三、管理主體及職責1.學校管理主體：（1）建立控輟保學工作小組，負責制定和落實學校的控輟保學工作計劃；（2）加強學校與家長的溝通，做好學生的輟學預防工作；（3）對出現(xiàn)輟學現(xiàn)象的學生及時跟進，制定個別輔導計劃，幫助學生解決學習問題。2.家庭管理主體：（1）主動關注學生學習情況，密切與學校的聯(lián)系；（2）及時發(fā)現(xiàn)學生學習困難，積極與學校合作制定解決方案；（3）確保學生按時上學，并積極參與學校組織的各項活動。四、工作流程1.學校端工作流程：（1）制定控輟保學工作計劃學校要制定控輟保學工作計劃，明確工作目標和流程，并將工作計劃及時向相關單位和人員通報。（2）發(fā)現(xiàn)和跟進輟學現(xiàn)象學校通過家訪、學生談話等方式了解學生的學習和生活情況，發(fā)現(xiàn)潛在的輟學風險因素，并及時采取措施跟進，幫助學生解決問題。（3）建立個別輔導計劃針對出現(xiàn)輟學現(xiàn)象的學生，學校要制定個別輔導計劃，幫助他們解決學習困難，提高學習成績，保證順利完成學業(yè)。2.家庭端工作流程：（1）關注學生學習情況家長要密切關注學生的學習情況，了解學生是否遇到困難，發(fā)現(xiàn)問題及時與學校進行溝通，并共同制定解決方案。（2）協(xié)助學校開展輔導工作家長要積極配合學校的工作，鼓勵學生參加學校組織的各項活動，并提供必要的支持和幫助。五、激勵機制1.學校端激勵機制：（1）對于在控輟保學工作中取得顯著成效的學校，予以表彰和獎勵，激勵工作的進一步開展。（2）對于表現(xiàn)優(yōu)秀的教師，給予加分和獎勵，并提供相應的培訓和發(fā)展機會。2.家庭端激勵機制：（1）開展家訪活動，與家長進行交流和溝通，加強家校合作。（2）組織家長參加各類教育講座和培訓，提高家長教育的水平和質(zhì)量。六、監(jiān)督與評估1.學校監(jiān)督與評估：（1）定期評估學?？剌z保學工作的效果，總結經(jīng)驗，改進工作；（2）學校要堅持公開、透明的原則，接受社會各界和家長的監(jiān)督。2.家庭監(jiān)督與評估：（1