人教版化學(xué)選擇性必修1全冊(cè)教學(xué)課件

人教版化學(xué)選擇性必修1全冊(cè)教學(xué)課件第一章化學(xué)反應(yīng)的熱效應(yīng)第一節(jié)反應(yīng)熱第1課時(shí)反應(yīng)熱焓變課前篇·自主學(xué)習(xí)固基礎(chǔ)課堂篇·重點(diǎn)難點(diǎn)要突破演習(xí)篇·學(xué)業(yè)測(cè)試速達(dá)標(biāo)課前篇·自主學(xué)習(xí)固基礎(chǔ)知識(shí)梳理正誤判斷課堂篇·重點(diǎn)難點(diǎn)要突破問(wèn)題導(dǎo)學(xué)核心突破試題調(diào)研問(wèn)題導(dǎo)學(xué)核心突破試題調(diào)研演習(xí)篇·學(xué)業(yè)測(cè)試速達(dá)標(biāo)同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。第一章化學(xué)反應(yīng)的熱效應(yīng)第一節(jié)反應(yīng)熱第2課時(shí)熱化學(xué)方程式燃燒熱課前篇·自主學(xué)習(xí)固基礎(chǔ)知識(shí)梳理正誤判斷課堂篇·重點(diǎn)難點(diǎn)要突破問(wèn)題導(dǎo)學(xué)核心突破試題調(diào)研問(wèn)題導(dǎo)學(xué)核心突破試題調(diào)研演習(xí)篇·學(xué)業(yè)測(cè)試速達(dá)標(biāo)完成課時(shí)作業(yè)(二)課后作業(yè)同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。第一章化學(xué)反應(yīng)的熱效應(yīng)第二節(jié)反應(yīng)熱的計(jì)算課前篇·自主學(xué)習(xí)固基礎(chǔ)課堂篇·重點(diǎn)難點(diǎn)要突破演習(xí)篇·學(xué)業(yè)測(cè)試速達(dá)標(biāo)課前篇·自主學(xué)習(xí)固基礎(chǔ)知識(shí)梳理正誤判斷課堂篇·重點(diǎn)難點(diǎn)要突破問(wèn)題導(dǎo)學(xué)核心突破試題調(diào)研演習(xí)篇·學(xué)業(yè)測(cè)試速達(dá)標(biāo)同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。第一章化學(xué)反應(yīng)的熱效應(yīng)本章整合知識(shí)網(wǎng)絡(luò)重難突破同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。第二章化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡第一節(jié)化學(xué)反應(yīng)速率第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)速率課前篇·自主學(xué)習(xí)固基礎(chǔ)課堂篇·重點(diǎn)難點(diǎn)要突破演習(xí)篇·學(xué)業(yè)測(cè)試速達(dá)標(biāo)課前篇·自主學(xué)習(xí)固基礎(chǔ)知識(shí)梳理正誤判斷課堂篇·重點(diǎn)難點(diǎn)要突破問(wèn)題導(dǎo)學(xué)核心突破試題調(diào)研問(wèn)題導(dǎo)學(xué)核心突破試題調(diào)研演習(xí)篇·學(xué)業(yè)測(cè)試速達(dá)標(biāo)同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。第二章化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡第一節(jié)化學(xué)反應(yīng)速率第2課時(shí)影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素活化能課前篇·自主學(xué)習(xí)固基礎(chǔ)課堂篇·重點(diǎn)難點(diǎn)要突破演習(xí)篇·學(xué)業(yè)測(cè)試速達(dá)標(biāo)課前篇·自主學(xué)習(xí)固基礎(chǔ)知識(shí)梳理正誤判斷課堂篇·重點(diǎn)難點(diǎn)要突破問(wèn)題導(dǎo)學(xué)核心突破試題調(diào)研問(wèn)題導(dǎo)學(xué)核心突破試題調(diào)研演習(xí)篇·學(xué)業(yè)測(cè)試速達(dá)標(biāo)同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。第二章化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡第二節(jié)化學(xué)平衡第1課時(shí)化學(xué)平衡狀態(tài)課前篇·自主學(xué)習(xí)固基礎(chǔ)課堂篇·重點(diǎn)難點(diǎn)要突破演習(xí)篇·學(xué)業(yè)測(cè)試速達(dá)標(biāo)課前篇·自主學(xué)習(xí)固基礎(chǔ)知識(shí)梳理正誤判斷課堂篇·重點(diǎn)難點(diǎn)要突破問(wèn)題導(dǎo)學(xué)核心突破試題調(diào)研問(wèn)題導(dǎo)學(xué)核心突破試題調(diào)研演習(xí)篇·學(xué)業(yè)測(cè)試速達(dá)標(biāo)同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。第二章化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡第二節(jié)化學(xué)平衡第2課時(shí)化學(xué)平衡常數(shù)課前篇·自主學(xué)習(xí)固基礎(chǔ)課堂篇·重點(diǎn)難點(diǎn)要突破演習(xí)篇·學(xué)業(yè)測(cè)試速達(dá)標(biāo)課前篇·自主學(xué)習(xí)固基礎(chǔ)知識(shí)梳理正誤判斷課堂篇·重點(diǎn)難點(diǎn)要突破問(wèn)題導(dǎo)學(xué)核心突破試題調(diào)研問(wèn)題導(dǎo)學(xué)核心突破試題調(diào)研演習(xí)篇·學(xué)業(yè)測(cè)試速達(dá)標(biāo)同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。第二章化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡第二節(jié)化學(xué)平衡第3課時(shí)影響化學(xué)平衡的因素課前篇·自主學(xué)習(xí)固基礎(chǔ)課堂篇·重點(diǎn)難點(diǎn)要突破演習(xí)篇·學(xué)業(yè)測(cè)試速達(dá)標(biāo)課前篇·自主學(xué)習(xí)固基礎(chǔ)知識(shí)梳理正誤判斷課堂篇·重點(diǎn)難點(diǎn)要突破核心突破試題調(diào)研問(wèn)題導(dǎo)學(xué)核心突破試題調(diào)研演習(xí)篇·學(xué)業(yè)測(cè)試速達(dá)標(biāo)同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。第二章化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡第三節(jié)化學(xué)反應(yīng)的方向課前篇·自主學(xué)習(xí)固基礎(chǔ)課堂篇·重點(diǎn)難點(diǎn)要突破演習(xí)篇·學(xué)業(yè)測(cè)試速達(dá)標(biāo)課前篇·自主學(xué)習(xí)固基礎(chǔ)知識(shí)梳理正誤判斷課堂篇·重點(diǎn)難點(diǎn)要突破問(wèn)題導(dǎo)學(xué)核心突破試題調(diào)研演習(xí)篇·學(xué)業(yè)測(cè)試速達(dá)標(biāo)同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。第二章化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡第四節(jié)化學(xué)反應(yīng)的調(diào)控課前篇·自主學(xué)習(xí)固基礎(chǔ)課堂篇·重點(diǎn)難點(diǎn)要突破演習(xí)篇·學(xué)業(yè)測(cè)試速達(dá)標(biāo)課前篇·自主學(xué)習(xí)固基礎(chǔ)正誤判斷課堂篇·重點(diǎn)難點(diǎn)要突破問(wèn)題導(dǎo)學(xué)核心突破試題調(diào)研演習(xí)篇·學(xué)業(yè)測(cè)試速達(dá)標(biāo)同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。第二章化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡本章整合知識(shí)網(wǎng)絡(luò)重難突破同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。期中綜合微評(píng)同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。第三章

水溶液中的離子反應(yīng)與平衡第一節(jié)電離平衡課前篇·自主學(xué)習(xí)固基礎(chǔ)課堂篇·重點(diǎn)難點(diǎn)要突破演習(xí)篇·學(xué)業(yè)測(cè)試速達(dá)標(biāo)課前篇·自主學(xué)習(xí)固基礎(chǔ)知識(shí)梳理正誤判斷課堂篇·重點(diǎn)難點(diǎn)要突破問(wèn)題導(dǎo)學(xué)核心突破試題調(diào)研問(wèn)題導(dǎo)學(xué)核心突破試題調(diào)研演習(xí)篇·學(xué)業(yè)測(cè)試速達(dá)標(biāo)同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。第三章

水溶液中的離子反應(yīng)與平衡第二節(jié)水的電離和溶液的pH第1課時(shí)水的電離溶液的酸堿性課前篇·自主學(xué)習(xí)固基礎(chǔ)課堂篇·重點(diǎn)難點(diǎn)要突破演習(xí)篇·學(xué)業(yè)測(cè)試速達(dá)標(biāo)課前篇·自主學(xué)習(xí)固基礎(chǔ)知識(shí)梳理正誤判斷課堂篇·重點(diǎn)難點(diǎn)要突破問(wèn)題導(dǎo)學(xué)核心突破試題調(diào)研問(wèn)題導(dǎo)學(xué)核心突破試題調(diào)研演習(xí)篇·學(xué)業(yè)測(cè)試速達(dá)標(biāo)同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。第三章

水溶液中的離子反應(yīng)與平衡第二節(jié)水的電離和溶液的pH第2課時(shí)pH的計(jì)算課前篇·自主學(xué)習(xí)固基礎(chǔ)課堂篇·重點(diǎn)難點(diǎn)要突破演習(xí)篇·學(xué)業(yè)測(cè)試速達(dá)標(biāo)課前篇·自主學(xué)習(xí)固基礎(chǔ)知識(shí)梳理正誤判斷課堂篇·重點(diǎn)難點(diǎn)要突破問(wèn)題導(dǎo)學(xué)核心突破試題調(diào)研問(wèn)題導(dǎo)學(xué)核心突破試題調(diào)研演習(xí)篇·學(xué)業(yè)測(cè)試速達(dá)標(biāo)同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。第三章

水溶液中的離子反應(yīng)與平衡第二節(jié)水的電離和溶液的pH第3課時(shí)酸堿中和滴定課前篇·自主學(xué)習(xí)固基礎(chǔ)課堂篇·重點(diǎn)難點(diǎn)要突破演習(xí)篇·學(xué)業(yè)測(cè)試速達(dá)標(biāo)課前篇·自主學(xué)習(xí)固基礎(chǔ)知識(shí)梳理正誤判斷課堂篇·重點(diǎn)難點(diǎn)要突破問(wèn)題導(dǎo)學(xué)核心突破試題調(diào)研演習(xí)篇·學(xué)業(yè)測(cè)試速達(dá)標(biāo)同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。第三章

水溶液中的離子反應(yīng)與平衡第三節(jié)鹽類的水解第1課時(shí)鹽類的水解課前篇·自主學(xué)習(xí)固基礎(chǔ)課堂篇·重點(diǎn)難點(diǎn)要突破演習(xí)篇·學(xué)業(yè)測(cè)試速達(dá)標(biāo)課前篇·自主學(xué)習(xí)固基礎(chǔ)知識(shí)梳理正誤判斷課堂篇·重點(diǎn)難點(diǎn)要突破問(wèn)題導(dǎo)學(xué)核心突破試題調(diào)研問(wèn)題導(dǎo)學(xué)核心突破試題調(diào)研演習(xí)篇·學(xué)業(yè)測(cè)試速達(dá)標(biāo)同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。第三章

水溶液中的離子反應(yīng)與平衡第三節(jié)鹽類的水解第2課時(shí)影響鹽類水解的主要因素鹽類水解的應(yīng)用課前篇·自主學(xué)習(xí)固基礎(chǔ)課堂篇·重點(diǎn)難點(diǎn)要突破演習(xí)篇·學(xué)業(yè)測(cè)試速達(dá)標(biāo)課前篇·自主學(xué)習(xí)固基礎(chǔ)知識(shí)梳理正誤判斷課堂篇·重點(diǎn)難點(diǎn)要突破問(wèn)題導(dǎo)學(xué)核心突破試題調(diào)研問(wèn)題導(dǎo)學(xué)核心突破試題調(diào)研演習(xí)篇·學(xué)業(yè)測(cè)試速達(dá)標(biāo)同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。第三章

水溶液中的離子反應(yīng)與平衡第四節(jié)沉淀溶解平衡課前篇·自主學(xué)習(xí)固基礎(chǔ)課堂篇·重點(diǎn)難點(diǎn)要突破演習(xí)篇·學(xué)業(yè)測(cè)試速達(dá)標(biāo)課前篇·自主學(xué)習(xí)固基礎(chǔ)知識(shí)梳理正誤判斷課堂篇·重點(diǎn)難點(diǎn)要突破問(wèn)題導(dǎo)學(xué)核心突破試題調(diào)研問(wèn)題導(dǎo)學(xué)核心突破試題調(diào)研問(wèn)題導(dǎo)學(xué)核心突破試題調(diào)研演習(xí)篇·學(xué)業(yè)測(cè)試速達(dá)標(biāo)同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。第三章

水溶液中的離子反應(yīng)與平衡本章整合知識(shí)網(wǎng)絡(luò)重難突破同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。第四章化學(xué)反應(yīng)與電能第一節(jié)原電池第1課時(shí)原電池的工作原理課前篇·自主學(xué)習(xí)固基礎(chǔ)課堂篇·重點(diǎn)難點(diǎn)要突破演習(xí)篇·學(xué)業(yè)測(cè)試速達(dá)標(biāo)課前篇·自主學(xué)習(xí)固基礎(chǔ)知識(shí)梳理正誤判斷課堂篇·重點(diǎn)難點(diǎn)要突破問(wèn)題導(dǎo)學(xué)核心突破試題調(diào)研問(wèn)題導(dǎo)學(xué)核心突破試題調(diào)研演習(xí)篇·學(xué)業(yè)測(cè)試速達(dá)標(biāo)同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。第四章化學(xué)反應(yīng)與電能第一節(jié)原電池第2課時(shí)化學(xué)電源課前篇·自主學(xué)習(xí)固基礎(chǔ)課堂篇·重點(diǎn)難點(diǎn)要突破演習(xí)篇·學(xué)業(yè)測(cè)試速達(dá)標(biāo)課前篇·自主學(xué)習(xí)固基礎(chǔ)正誤判斷課堂篇·重點(diǎn)難點(diǎn)要突破問(wèn)題導(dǎo)學(xué)核心突破試題調(diào)研問(wèn)題導(dǎo)學(xué)核心突破試題調(diào)研演習(xí)篇·學(xué)業(yè)測(cè)試速達(dá)標(biāo)同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。第四章化學(xué)反應(yīng)與電能第二節(jié)電解池第1課時(shí)電解原理課前篇·自主學(xué)習(xí)固基礎(chǔ)課堂篇·重點(diǎn)難點(diǎn)要突破演習(xí)篇·學(xué)業(yè)測(cè)試速達(dá)標(biāo)課前篇·自主學(xué)習(xí)固基礎(chǔ)知識(shí)梳理正誤判斷課堂篇·重點(diǎn)難點(diǎn)要突破問(wèn)題導(dǎo)學(xué)核心突破試題調(diào)研問(wèn)題導(dǎo)學(xué)核心突破試題調(diào)研演習(xí)篇·學(xué)業(yè)測(cè)試速達(dá)標(biāo)同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。第四章化學(xué)反應(yīng)與電能第二節(jié)電解池第2課時(shí)電解原理的應(yīng)用課前篇·自主學(xué)習(xí)固基礎(chǔ)課堂篇·重點(diǎn)難點(diǎn)要突破演習(xí)篇·學(xué)業(yè)測(cè)試速達(dá)標(biāo)課前篇·自主學(xué)習(xí)固基礎(chǔ)知識(shí)梳理正誤判斷課堂篇·重點(diǎn)難點(diǎn)要突破問(wèn)題導(dǎo)學(xué)核心突破試題調(diào)研問(wèn)題導(dǎo)學(xué)核心突破試題調(diào)研演習(xí)篇·學(xué)業(yè)測(cè)試速達(dá)標(biāo)同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。第四章化學(xué)反應(yīng)與電能第三節(jié)金屬的腐蝕與防護(hù)課前篇·自主學(xué)習(xí)固基礎(chǔ)課堂篇·重點(diǎn)難點(diǎn)要突破演習(xí)篇·學(xué)業(yè)測(cè)試速達(dá)標(biāo)課前篇·自主學(xué)習(xí)固基礎(chǔ)知識(shí)梳理正誤判斷課堂篇·重點(diǎn)難點(diǎn)要突破問(wèn)題導(dǎo)學(xué)核心突破試題調(diào)研問(wèn)題導(dǎo)學(xué)核心突破試題調(diào)研演習(xí)篇·學(xué)業(yè)測(cè)試速達(dá)標(biāo)同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。第四章化學(xué)反應(yīng)與電能本章整合知識(shí)網(wǎng)絡(luò)重難突破完成綜合微評(píng)(四)課后作業(yè)完成期中綜合微評(píng)課后作業(yè)同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。期末綜合微評(píng)同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。第二章化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1探究影響化學(xué)平衡移動(dòng)的因素知識(shí)梳理實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)反思隨堂檢測(cè)同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。第三章

水溶液中的離子反應(yīng)與平衡實(shí)驗(yàn)活動(dòng)2強(qiáng)酸與強(qiáng)堿的中和滴定知識(shí)梳理實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)反思隨堂檢測(cè)同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。第三章

水溶液中的離子反應(yīng)與平衡實(shí)驗(yàn)活動(dòng)3鹽類水解的應(yīng)用知識(shí)梳理實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)反思隨堂檢測(cè)同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。第四章化學(xué)反應(yīng)與電能實(shí)驗(yàn)活動(dòng)4簡(jiǎn)單的電鍍實(shí)驗(yàn)知識(shí)梳理實(shí)驗(yàn)探究隨堂檢測(cè)同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。第四章化學(xué)反應(yīng)與電能實(shí)驗(yàn)活動(dòng)5制作簡(jiǎn)單的燃料電池知識(shí)梳理實(shí)驗(yàn)探究隨堂檢測(cè)同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。綜合微評(píng)（一）同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。綜合微評(píng)（二）同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。綜合微評(píng)（三）同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。綜合微評(píng)（四）同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個(gè)被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無(wú)論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對(duì)自己喜歡的老師都會(huì)有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說(shuō)話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W(xué)生說(shuō)話，走下講臺(tái)給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗(yàn)，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學(xué)生的評(píng)價(jià)，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會(huì)寬容，寬容學(xué)生的錯(cuò)誤和過(guò)失，寬容學(xué)生一時(shí)沒有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)，比懲罰更強(qiáng)烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個(gè)學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會(huì)有愉快的情感體驗(yàn)。一個(gè)教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時(shí)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最大價(jià)值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）簡(jiǎn)介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），不僅有語(yǔ)文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動(dòng)、道德這些，也有非常詳細(xì)的課程標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更新過(guò)了，很多內(nèi)容，確實(shí)需要根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況更新。所以這次新標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，首先