南陽市教育局直屬學(xué)校招聘教育緊缺人才真題_第1頁
南陽市教育局直屬學(xué)校招聘教育緊缺人才真題_第2頁
南陽市教育局直屬學(xué)校招聘教育緊缺人才真題_第3頁
南陽市教育局直屬學(xué)校招聘教育緊缺人才真題_第4頁
南陽市教育局直屬學(xué)校招聘教育緊缺人才真題_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1.在教學(xué)反思過程中,反思最集中體現(xiàn)在()。A.積極的驗證階段B.重新概括階段C.具體經(jīng)驗階段D.觀察與分析階段2.它不在教學(xué)計劃中反映,不通過正式的教學(xué)進行,但卻對學(xué)生的知識、情感、意志、信念、A.顯性課程B.開放課程C.潛在課程D.公開課程3.()是教師和學(xué)生相互交談,以引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)巳有的知識和經(jīng)驗,通過獨立思考去獲得新知識的教學(xué)方法。A.講授法B.演示法C.討論法D.談話法4.在教學(xué)中為了實現(xiàn)知識的遷移,教師應(yīng)該應(yīng)用(),使學(xué)生在學(xué)習(xí)和思維中將事物的非本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除,更好地掌握概念間的因果聯(lián)系。A.變式B.概念C.教材結(jié)構(gòu)D.基本原理5.“給學(xué)生一杯水,自己得有一桶水”,體現(xiàn)了對教師哪方面的職業(yè)角色期待()。A.終身學(xué)習(xí)的意識B.淵博的專業(yè)知識C.先進的教育理念D.崇高的職業(yè)道德6.孔子提出的“不憤不啟,不悱不發(fā)”是要求在教學(xué)中貫徹()。A.鞏固性原則B.因材施教原則C.直觀性原則D.啟發(fā)性原則7.既是教育對象又是教育主體的是()。8.為達到某種預(yù)測效果所采取的多種教學(xué)行動的綜合方案稱為()。A.教學(xué)手段B.教學(xué)方法C.教學(xué)策略D.教學(xué)模式9.有關(guān)技能,下列表述錯誤的是()。A.閱讀、解題等心智活動也是一種技能表現(xiàn)B.技能達到自動化水平稱為技巧C.操作技能和心智技能無法相互轉(zhuǎn)化D.騎車、打字等屬于操作技能10.個體在完成任務(wù)時,極力避免不勝任或不正確。這種成就目標(biāo)類型是()。A.任務(wù)接近B.任務(wù)回避C.自我回避D.自我接近11.下列現(xiàn)象中不屬于教育的是()。A.新生兒吸吮母乳B.親子閱讀C.欣賞美景D.參加畫展12.提出教育的目的是“做人,做中國人,做現(xiàn)代中國人”的我國教育家是()。A.梁啟超B.陳鶴琴C.蔡元培D.陶行知13.提出教育事業(yè)應(yīng)該是公共的,而不是私人的是古希臘學(xué)者()。A.維多利亞B.蘇格拉底C.柏拉圖D.亞里士多德14.中國古代史記載,曾把四書五經(jīng)作為教學(xué)內(nèi)容的載體,其中五經(jīng)指的是詩經(jīng)、尚書、禮記、B.春秋15.參觀博物館、文化館等可使青少年接受積極的影響,汲取最新的知識信息,健康發(fā)展,這種教育屬于()。A.家庭教育B.學(xué)校教育C.遠程教育D.社會教育16.解答算術(shù)題所進行的操作在吉爾福特的智力結(jié)構(gòu)中屬于()。A.記憶B.發(fā)散思維C.聚合思維17.“真理是思想形式,是人類經(jīng)驗的組織形式?!边@是()。A.主觀唯心主義真理論B.辯證唯物主義真理論C.客觀真理論D.形而上學(xué)真理論18.女孩尖叫時聲音,顯得尖銳是因為女孩聲音的()比較高。D.傳播速度19.適用于向上級機關(guān)請求指示、批準(zhǔn)事項的公文是()。A.請示B.批復(fù)D.批示20.甲市知識產(chǎn)權(quán)局局長乙多次接受申請人的宴請,收受巨額紅包。并為申請人提供競爭企業(yè)的商業(yè)秘密,使競爭企業(yè)利益受損,乙的行為構(gòu)成()。A.受賄罪B.濫用職權(quán)罪C.泄密罪D.失職罪21.湖濱市工商局因聯(lián)系工作,需要向濱海市稅務(wù)局行文,使用最恰當(dāng)?shù)墓氖?)。22.物質(zhì)資料生產(chǎn)方式是()。A.生產(chǎn)與消費的統(tǒng)一B.主體與客體的統(tǒng)一C.自然與社會的統(tǒng)一D.生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的統(tǒng)一23.在南極洲,盡管氣候異常寒冷,但在南極維多利亞大煤田的煤炭儲存量非常大,而且煤的質(zhì)地特別好。其最有可能的原因是()。A.南極大陸上所特有的礦物質(zhì),經(jīng)過長期嚴(yán)寒的氣候,逐漸演化成優(yōu)質(zhì)煤B.最初南極大陸上有大量適合于嚴(yán)寒地帶生長的植物,后來由于海平面上升,使大量植物被深埋在地下,形成高質(zhì)量的煤C.最初南極洲與南美洲、非洲、澳大利亞洲等連在一起,后來由于大陸分裂并漂移,大量煤也隨之漂移過去D.最初南極洲氣候溫暖濕潤,大量植物生長,后來氣候發(fā)生劇烈變化,產(chǎn)生大量高質(zhì)量的煤24.我國主要能源可以分為一次能源和二次能源,也可以分為可再生能源和不可再生能源,下列既屬于一次能源又屬于可再生能源的是()。B.水煤氣D.太陽能25.很長一段時間以來,文學(xué)()了,文學(xué)家們似乎都已經(jīng)退隱到超凡脫俗的文學(xué)世界里,或?qū)I文學(xué)技術(shù)的革新,或致力于自我感情的()。在各種重大歷史場合很難看到文學(xué)的身影。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.寂靜B.沉默26.關(guān)于第一批人類如何來到美洲大陸,通常的說法是靠步行。在冰河時期,人們橫穿了1500公里,從當(dāng)時連接西伯利亞和加拿大北部的大片陸塊遷徙過去。隨著冰河期結(jié)束,這片稱為“白令陸橋”的陸塊成為白令海峽。然而,“陸橋說”已逐漸不再流行,一些跡象顯示,人類可能是順著太平洋沿岸搭船前往美洲的??脊虐l(fā)現(xiàn)美洲有14000年歷史的人類聚落,足以作為早期人們由出海口逆流而上、踏入內(nèi)陸的佐證,例如位于俄勒岡州太平洋沿岸的佩斯利洞穴?,F(xiàn)在,有更確切的證據(jù)表明,人類并未經(jīng)由“白令陸橋”抵達美洲。最適合做這段文字標(biāo)題的是:A.人類航海史超出你想象B.人類究竟是怎樣來到美洲大陸的C.考古發(fā)現(xiàn)再現(xiàn)遠古人類遷徙路線D.“白令陸橋”真的存在嗎27.當(dāng)年韓愈被貶到潮州做刺史,雖然只有8個月的時間,卻不怕費力,大力興辦州學(xué),捐出所有的俸銀,用作辦學(xué)費用,并積極推廣唐朝的普通話,“以正音為潮人誨”。8個月后,韓愈就調(diào)離了潮州,幾乎沒有什么“政績”可言,然而他給潮州留下了巨大的精神財富。到南宋時,潮州已是文化名城,有了“海濱鄒魯”的美譽。這段文字意在說明()A.文化建設(shè)對城市有深刻的影響B(tài).評價官員不應(yīng)只看短期的政績C.潮州成為歷史文化名城的原因D.語言規(guī)范化是一項長期的工作28.①周王室和春秋戰(zhàn)國各國廣泛施行謚法制度,直至秦始皇認(rèn)為謚號有“子議父、臣議君”的嫌疑,因此把它廢除了②“謚者,行之跡也;號者,表之功也;車服者,位之章也。是以大行受大名,細(xì)行受細(xì)名。行出于己,名生于人?!钡弁醯闹u號,由禮官議上;臣下的謚號,由朝廷賜予③直到西漢建立之后又恢復(fù)了謚號④謚號是中國古代,統(tǒng)治者帝王將相死后,給他們另起的稱號,如“武”帝、“哀”公等⑤但是近代以來,王國維等根據(jù)金文考釋得出的結(jié)論,謚法應(yīng)當(dāng)形成于西周中期的恭王、懿王階段,這一說法現(xiàn)在得到廣泛認(rèn)同⑥謚號制度形成,傳統(tǒng)說法是西周早期,即《逸周書·謚法解》中提到的周公制謚將以上6個句子重新排列,語序正確的是:()。29.心理科普教育是一項系統(tǒng)工程,需要方方面面的共同配合。某區(qū)開展了各類特色的心理科普教育活動。街道和社區(qū)是心理科普教育的主陣地,各街道也把此項工作列為社區(qū)教育的重點;區(qū)委組織部、區(qū)人力資源和社會保障部門、區(qū)教育部門、區(qū)婦聯(lián)等相關(guān)單位從實際出發(fā),開展了針對性強的心理科普教育,對穩(wěn)定職工隊伍起到了積極的作用。最適合做本段文字標(biāo)題的是:()A.共同推進心理科普教育,形成良好工作氛圍B.心理科普教育是社區(qū)教育的重點C.各單位開展了有針對性的心理科普教育D.某區(qū)開展了大量的心理科普活動30.據(jù)報道,我國在基礎(chǔ)研究到企業(yè)產(chǎn)品開發(fā)的過程中,有90%的科研成果死掉了。這是多么驚人、多么可怕的“死亡之谷”。長期以來,我們所缺的主要不是成果(當(dāng)然,重大的高質(zhì)量成果另當(dāng)別論),但有一個致命傷:轉(zhuǎn)化率低。據(jù)不完全統(tǒng)計,目前我國上百萬件專利技術(shù)、科研成果處于閑置和浪費狀態(tài)。不過,有的科研人員似乎還固守著“象牙塔”的理念,只管研究、出成果,至于成果如何應(yīng)用、產(chǎn)業(yè)化,對不起,我不管也管不著。有的科研單位也想把成果商品化或產(chǎn)業(yè)化,但又不愿和企業(yè)合作。這段文字意在說明的是()A.轉(zhuǎn)化率低造成了我國科研成果的閑置浪費B.科研與企業(yè)相結(jié)合是我國科技發(fā)展的必由之路C.轉(zhuǎn)變觀念才能跨越成果轉(zhuǎn)化“死亡之谷”D.科研人員應(yīng)加強應(yīng)用性強的課題的研發(fā)31.一般而言,一幅大畫不可能(),藝術(shù)家應(yīng)該有一段時間收集資料、深入實地、寫生采風(fēng),進而精心()、反復(fù)(),甚至數(shù)易其稿,從而成就一件佳作。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈一揮而就構(gòu)思推敲B.唾手可得籌劃揣摩C.一氣呵成設(shè)計研討32.本質(zhì)上,具有NDM-1的所謂“超級病菌”只是耐藥細(xì)菌家族中的新晉成員,大名鼎鼎的A,使得青霉素失去了對該菌的效果。對這段文字理解不正確的是()。D.耐甲氧西林金黃色葡萄球菌對青霉素具有耐33.在新的一節(jié)語文課上,張老師的教學(xué)目標(biāo)就是要讓全班學(xué)生都會使用“一邊……一邊……”造句。在課堂檢測環(huán)節(jié),張老師發(fā)現(xiàn)每位同學(xué)都達到了教學(xué)目標(biāo)。這體現(xiàn)的是教育的()。A.正向功能B.顯性功能C.隱形功能D.負(fù)向功能34.屬于義務(wù)教育特點的是()。A.公共性B.公益性C.統(tǒng)一性D.義務(wù)性35.奧蘇貝爾的認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論認(rèn)為,學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的哪幾個變量會對學(xué)習(xí)遷移產(chǎn)生直接A.鞏固性B.可組織性D.可辨別性36.教育評價改革應(yīng)遵循的原則是()。A.堅持問題導(dǎo)向B.堅持統(tǒng)籌兼顧C.堅持立德樹人D.堅持科學(xué)有效37.孔子的教育主張包括()。A.有教無類B.教學(xué)相長D.學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆38.道德觀念的確立主要涉及()。A.態(tài)度定勢的形成B.了解道德規(guī)范C.道德信念的確立D.了解道德評價能力39.在教育學(xué)史上,關(guān)于教育的起源問題主要有()。A.生存起源說B.神話起源說C.勞動起源說D.生物起源說40.馬斯洛的需要層次理論從低級到高級包括()A.自尊的需要B.歸屬和愛的需要C.生理需要、安全需要D.自我實現(xiàn)的需要。41.關(guān)于教育要素,以下說法正確的有()。A.教育活動方式是連接教育活動主體和客體的中介B.教育內(nèi)容一般表現(xiàn)為課程、教科書、教學(xué)參考資料C.受教育者是教育活動中學(xué)的主體D.教育者是教育活動中教的主體42.關(guān)于研究假說的敘述,正確的是()。A.應(yīng)盡量簡潔B.應(yīng)敘述變量之間的關(guān)系C.應(yīng)是可以驗證的D.應(yīng)以敘述的方式加以說明43.下列說法中,正確的有()。A.當(dāng)公文排版后所??瞻滋幉荒苋菹掠≌禄蚝灠l(fā)人簽名章、成文日期時,可以采取調(diào)整行距、字距的措施解決B.如有附注,居左空二字加圓括號編排在成文日期下一行C.如附件與正文不能一起裝訂,應(yīng)當(dāng)在附件左上角第一行頂格編排公文的發(fā)文字號并在其后標(biāo)注“附件”二字及附件順序號D.附件應(yīng)當(dāng)另面編排,并在版記之前,與公文正文一起裝訂,“附件”二字及附件順序號用3號黑體字頂格編排在版心左上角第一行44.從超市中買一些不同品牌的瓶裝飲用水,仔細(xì)品嘗,你會發(fā)現(xiàn),同樣是無色澄清、透明的飲用水口感差別很大,有的柔和,有的清爽,有的厚重,造成這一差別的原因在于水有硬水和軟水之分。對此,下列說法不正確的是()。A.由于硬水中有更多的鈣離子、鎂離子,相比起來用硬水洗衣服比軟水洗衣服節(jié)省洗滌劑B.取少量水樣于燒杯中,加入適量肥皂水,若泡沫多則為硬水,相反則為軟水C.通常自然界中的雨水、雪水、山泉水、溪水屬于軟水,而部分井水、地下水屬于硬水D.不經(jīng)常飲硬水的人偶爾飲硬度較大的水會腹污,這也是所謂的“水土不服”的原因之一45.優(yōu)化縣域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和空間布局,構(gòu)建()的縣域經(jīng)濟體系,擴大縣域就業(yè)容量。A.以特色產(chǎn)業(yè)為亮點B.以高速公路為紐帶D.以小城鎮(zhèn)為節(jié)點46.社會主義職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容包括()B.奉獻社會C.誠實守信47.南京高等教育發(fā)達,有()三個大學(xué)城。C.鼓樓大學(xué)城面對和接受女兒患病的事實,并以積極的心態(tài)和女兒一起生活和成長。在這個案例中,社會工作者運用了哪些工作措施?()A.小組工作B.社區(qū)發(fā)展D.個案工作49.勞動法的調(diào)整對象是()。A.由各種勞動關(guān)系而發(fā)生的關(guān)系B.勞動關(guān)系C.與勞動關(guān)系有密切聯(lián)系的其他社會關(guān)系D.所有與勞動有關(guān)系的社會關(guān)系50.小皓是某精神衛(wèi)生中心兒科的社會工作者,她計劃運用小組工作治療模式針對多動癥兒童開展服務(wù),下列小皓的做法中,符合治療模式實施原則的有()。A.評估多動癥兒童的實際需求,并確定小組的目標(biāo)B.注重了解小組里每位多動癥兒童的康復(fù)治療計劃C.通過游戲,促進兒童間的互動,搭建互助的平臺D.綜合運用不同學(xué)科的知識,明確小組治療的目標(biāo)51.罰款處罰的執(zhí)行方式包括A.當(dāng)事人自動履行B.執(zhí)法人員依法當(dāng)場收繳罰款。C.公安機關(guān)消防機構(gòu)申請法院強制執(zhí)行D.當(dāng)事人申請緩繳罰款52.高層旅館的客房內(nèi)應(yīng)配備()等逃生器材及使用說明。A.防煙面具B.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論