《機械制圖》課程教案-任務(wù)二 齒輪的視圖的表達與繪制

項目五標(biāo)準(zhǔn)件與常用件

的識讀授課日期

課程名稱機械制圖

任務(wù)二

齒輪的視圖的表達與繪制授課班級

多媒體投

教具

教學(xué)方法講授、案例分析、演示相結(jié)合影儀

課時4課時

知識目標(biāo)：

1.掌握單個齒輪的畫法；

2.掌握齒輪嚙合的畫法。

教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)：

提高其分析問題和解決問題的能力。

情感目標(biāo)：

激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增強學(xué)生的自信心。

1.單個齒輪及齒輪嚙合的畫法。

教學(xué)重點

2.齒輪尺寸的計算。

教學(xué)難點齒輪尺寸的計算

本節(jié)是齒輪的畫法。授課時應(yīng)結(jié)合實際工程圖紙進行分析和學(xué)習(xí)以

教材分析

提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)習(xí)效率。

知識結(jié)構(gòu)：

具備一定的理論基礎(chǔ)知識，缺乏實踐經(jīng)驗和對各學(xué)科知識的綜合運用能

學(xué)情分析力。

心理特征：

缺乏自信心，處于叛逆心理較重的青春期。

時間

教學(xué)過程備注

分配

任務(wù)齒輪的視圖的表達與繪制

引入

【任務(wù)導(dǎo)入】

激發(fā)學(xué)生5分

根據(jù)如(a)圖所示直齒圓柱齒輪傳動的示意圖，繪制單個齒輪及齒輪

學(xué)習(xí)興

嚙合的視圖。

趣，使學(xué)

【任務(wù)分析】生對齒輪講授

齒輪的輪齒是在齒輪加工機床上用專用刀具加工出來的，一般不需要有個初步40+40

畫出它的真實投影，國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了它的畫法。齒輪除輪齒部分外，其余認(rèn)識

輪體結(jié)構(gòu)均應(yīng)接真實投影繪制。

【導(dǎo)入新課】練習(xí)

40+40

小節(jié)

5

(a)外嚙合傳動(b)內(nèi)嚙合傳動(c)齒輪齒條傳動

齒輪在機器中用來傳遞動力、變換速度或改變運動方向。

齒輪的參數(shù)中只有模數(shù)、壓力角已標(biāo)準(zhǔn)化故它屬于常用件。

齒輪的主要傳動形式：

圓柱齒輪傳動一傳遞兩平行軸之間的運動

圓錐齒輪傳動一傳遞兩相交軸之間的運動

蝸桿蝸輪傳動一傳遞兩交叉軸之間的運動

講解直齒

圓柱齒輪

各部分名

稱及有關(guān)

參數(shù)

、直齒圓柱齒輪各部分名稱及有關(guān)參數(shù)

齒即P

模數(shù)m:講解標(biāo)準(zhǔn)

若用z表示齒數(shù)，分度圓周長1="?d=z-p直齒圓柱

則：d=z-p/兀。齒輪尺寸

為了便于計算和測量，我們?nèi)=p/n為參數(shù)，于是：計算

d=mz

我們把m稱為模數(shù)。

由于模數(shù)是齒距P和兀的比值，因此若齒輪的模數(shù)大，其齒距就大,

齒輪的輪齒就肥大。齒輪能承受的力量也就大。

二、標(biāo)準(zhǔn)直齒圓柱齒輪尺寸計算

己知模數(shù)01和齒數(shù)Z,計算其它參數(shù)：

名稱代號計算公式名稱代號計算公式

講解單個

齒頂高hh=m分度圓直徑dd=mz

aa齒輪畫法

齒根高hh=1.25m齒頂圓直徑dd=m(z+2)

ffaa

cl=

f

齒高cl

hh=2.25m齒根圓直徑f

m(z-2.5)

i=n/n=z/z

I22

齒距PP=nm傳動比i

I

中心距aa=(d)/2=m(z+z)/2

1212

【任務(wù)實施】

一、單個齒輪的簡化畫法

講解齒輪

嚙合畫法

強調(diào)重點

二、一對齒輪的嚙合畫法

在非圓投影的剖視圖中，兩輪節(jié)線重合，畫點劃線。齒根線畫粗實線。

齒頂線畫法為