八年級下冊教學工作計劃（35篇）

八年級下冊教學工作計劃（35篇）

八年級下冊教學工作計劃（精選35篇）

八年級下冊教學工作計劃篇1

本學期我擔任八年級思想品德課教學工作。新學期開始，為切

實有效地搞好教育教學工作，順利完成教學任務，使學生達到最佳

的學習效果，特將本學期的教學工作計劃制定如下：

一.教材分析

按照課程標準“學生逐步擴展的生活是本課程建構的基

礎”“幫助學生做負責任的公民”的基本理念，以及“權利義務”

等內(nèi)容標準，圍繞權利義務這一大的教育主題，綜合建構本冊的教

學內(nèi)容。具體內(nèi)容分為四個單元，圍繞正確對待權利義務、維護人

身權利、維護文化經(jīng)濟權利、崇尚公平正義四個綜合主題展開，設

置了十課教學內(nèi)容：”國家的主人廣泛的權利”、“我們應盡的義

務”、“生命健康權與我同在“、“維護我們的人格尊嚴”、“隱

私受保護”、“終身受益的權利”、“擁有財產(chǎn)的權利”、“消費

者的權益”、“我們崇尚公平”、“我們維護正義”。

這冊教材涉及到很多法律方面的內(nèi)容，基礎內(nèi)容較多，需要學

生認真掌握。教材列舉了相關案例，大部分內(nèi)容是與學生日常生活

接近的。使學生掌握基礎知識的同時又把學到的知識運用到實際中

去，達到學以致用的目的。

二.學生分析

八年級學生總的來說比較穩(wěn)定，學習態(tài)度及氛圍都比較好，讓

他們知道思想品德學科不單需要掌握一些基礎知識，還需要靈活應

用，來解決一些實際案例中存在的問題。在今后的教學、生活與交

往中，采取行之有效的方法對癥下藥，以便幫助學生形成正確的世

界觀、人生觀與價值觀。做一個遵紀守法的講文明講禮貌的好公民。

三、教學重點：

1、理解權利與義務的關系，學會尊重他人的權利，履行自己的

義務。

2、知道法律保護公民的生命和就健康不受侵害，了解法律對未

成年人的生命和健康的特殊保護，學會運用法律保護自己和他人的

生命和健康，不得侵犯和危害別人的健康、生命和權利。

3、了解法律保護公民的人格尊嚴不受侵犯，能夠自覺尊重他人,

運用法律維護自己的人格尊嚴。

4、知道法律保護公民個人隱私，任何組織和個人不得披露未成

年人的個人隱私，能夠自覺地尊重別人的隱私。關心和尊重他人，

學會換位思考，能夠與人為善。

5、知道公民有受教育的權利和義務，學會運用法律維護自己受

教育的權利，自覺履行受教育的義務。

6、知道法律保護公民的財產(chǎn)，未成年人的財產(chǎn)繼承權和智力成

果權不受侵犯，學會運用法律維護自己的經(jīng)濟權利。

7、知道法律保護消費者的合法權益，學會運用法律維護自己作

為消費者的權利。

8、懂得社會是一個合作系統(tǒng)，合作既帶來利益也產(chǎn)生負擔，合

作需要公平，公平互惠的合作有利于社會穩(wěn)定和個人的發(fā)展，樹立

公平合作意識。

9、懂得正義是面向每個人的，它要求每個人都必須自覺遵守制

度規(guī)則和程序，沒有人可以例外；能夠分辨正義行為和非正義行為,

養(yǎng)成積極健康的社會正義感，以自覺遵守各項社會規(guī)則和程序為榮,

努力做有正義感的公民。

四、教學難點：

1、理解權利與義務的關系，學會尊重他人的權利，履行自己的

義務。

2、知道法律保護公民個人隱私，任何組織和個人不得披露未成

年人的個人隱私，能夠自覺地尊重別人的隱私。關心和尊重他人，

體會“己所不欲，勿施于人”的道理，學會換位思考，能夠與人為

善。

3、知道公民有受教育的權利和義務，學會運用法律維護自己受

教育的權利，自覺履行受教育的義務。

4、懂得社會是一個合作系統(tǒng)，合作既帶來利益也產(chǎn)生負擔，合

作需要公平，公平互惠的合作有利于社會穩(wěn)定和個人的發(fā)展，樹立

公平合作意識。

五、教學措施:

1、教師要轉變觀念，不能用老方法較新教材，要選取多種適合

學生的教學方法，激發(fā)學生的學習興趣。

2、要聯(lián)系學生和本地實際，面向豐富多彩的社會生活，選取學

生關注的話題和案例，與學生共同分析和討論，以提高認識，明確

觀點，樹立正確的權利義務觀。

3、教師的角色是學生學習的伙伴，主要任務是完成引導和點撥

任務。教師要教會學生學習的方法，引導學生自主學習，主動參與

教學活動，做學習的主人。

4、注意引導學生的情感體驗和道德、法律實踐。

六、教學進度安排

周次時間教學內(nèi)容課時

1、2.23——2.26人民當家作主的國家2

2、2.29一一3.4我們享有廣泛的權利；公民的義務2

3、3.7——3.11忠實履行義務；（練習冊講解）2

4、3.14——3.18生命和健康的權利；同樣的權利同樣的愛護2

5、3.21——3.25人人享有人格尊嚴權；綜合練習2

6、3.28—4.1肖像和姓名中的權利；隱私和隱私權2

7、4.4——4.8尊重和維護隱私權2

8、4.11——4.15復習考試（摸底測試；講評；時事政治）2

9、4.18——4.22期中考試2

10、4.25——4.29知識助我成長；珍惜學習機會2

11、5.2——5.6財產(chǎn)屬于誰；財產(chǎn)留給誰2

12、5.9——5.13無形的財產(chǎn)；綜合練習2

13、5.16——5.20我們享有“上帝”的權利；維護消費者權益

2

14、5.23——5.27公平是社會穩(wěn)定的“天平”；練習講解2

15、5.30——6.3維護社會公平；測試2

16、6.6——6.10正義是人類良知的“聲音”；綜合練習2

17、6.13——6.17自覺維護正義；測試2

18、6.20——6.24期末復習；時事講解2

19、6.27—7.1期末考試2

八年級下冊教學工作計劃篇2

一、指導思想

以“英語課程標準”為宗旨，適應新課程改革的需要，面向全

體學生，提高學生的人文素養(yǎng)，增強實踐能力和創(chuàng)新精神。正確把

握英語學科特點，積極倡導合作探究的學習方式。培養(yǎng)學生積極地

情感態(tài)度和正確的人生價值觀，提高學生綜合素質(zhì)為學生全面發(fā)展

和終身發(fā)展奠定基礎。

二、全期教學總目標

學生應有較明確的英語學習動機和積極主動的學習態(tài)度。能聽

懂教師對有關熟悉話題的陳述并能參與討論。能讀供七至八年級學

生閱讀的簡單讀物加報紙雜志，克服生詞障礙，理解大意。能根據(jù)

閱讀目的運用適當?shù)拈喿x策略。能與他人合作，解決問題并報告結

果，共同完成學習任務。能在學習中互相幫助，克服困難。能合理

計劃和安排學習任務，積極探索適合自己妁'學習方法。在學習和日

常交際中能注意到中外文化的差異。

三、教材簡要分析

《新目標英語》八年級（下冊），全書共有十個單元，另兩個

復習單元。本教材各單元話題靈活，貼近生活實際。本冊書將學習

的一些語法知識點有：一般將來時、過去進行時、現(xiàn)在完成時、間

接引語、時間狀語從句、條件狀語從句、反意疑問句等。同時每個

單元后都提供了一篇閱讀文章，用以訓練學生的閱讀能力，擴大學

生的閱讀量。

四、提高教學質(zhì)量的可行措施及教改措施

1、面向全體學生，注重素質(zhì)教育。

2、以學生為主體，尊重學生個體差異。

3、采用活動途徑，倡導體驗與參與。

4、開發(fā)課程資源，拓展學用渠道。

五、具體來說：

L認真專研教材和課標，精心備課，認真上好每一堂課。確定

每堂課的基礎內(nèi)容，預備內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿足不同層次學生的不

同需求。

2.充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學設備，加強直觀教學，提高課堂

效率。

3.多與學生溝通，了解學生學習狀況和需求，及時改進教學中

存在的問題和不足C

4.積極開展豐富多彩的英語活動，提高學生興趣。如英語演講

比賽、單詞聽寫比賽、朗讀比賽、英語手抄報比賽、學唱英文歌曲,

課前五分鐘活動等c

5.注重個別輔導，在面向全體學生的基礎上，培優(yōu)補差。

6.不斷學習，加強自身素質(zhì)和業(yè)務能力的提高。

六、教學進度安排

Unit16課時第一周——第三周

Unit25課時第三周一-第四周

Unit35課時第五周--第六周

Unit45課時第六周一-第七周

Unit56課時第七周--第八周

ReviewandMid-Test5課時第九周

Unit65課時第十周------第十二周

Unit75課時第十二周一-第十三周

Unit85課時第十三周一第十四周

Unit95課時第十五周一-第十六周

UnitlO5課時第十七周一-第十八周

ReviewandFinal-Test11課時第十八周一第二十周

八年級下冊教學工作計劃篇3

一、指導思想《道德與法治》教學的組織與實施，應全面貫徹

黨的教育方針，以社會主義價值體系為導向，堅持正確的政治方向;

應堅持課程改革的理念和要求，貫徹道德與法治教學原則，進行教

學改革，提高道德與法治教學的實效性；應以道德與法治課程標準

為依據(jù)，遵循初中學生身心發(fā)展和思想品德形成與發(fā)展的規(guī)律。

《道德與法治》教學應結合本校教育的實際情況，結合學校工作的

要求，以學生為主體，積極開展教學工作。本科目教學要充分體現(xiàn)

道德與法治課程性質(zhì)，能用知識解答學習上的課論問題，又能用所

學知識解答生活中妁一般現(xiàn)象，同時還要提高學生的綜合應用能力。

二、教材分析按照課程標準”學生逐步擴展的生活是本課程建

構的基礎，幫助學生做負責任的公民”的基本理念，以及“權利義

務”等內(nèi)容標準，圍繞權利義務這一大的教育主題，綜合建構本冊

的教學內(nèi)容。具體內(nèi)容分為四個單元，圍繞堅持憲法至上、理解權

利義務、人民當家作主、崇尚法治精神四個綜合主題展開。這冊教

材涉及到很多法律方面的內(nèi)容，基礎內(nèi)容較多，需要學生認真掌握。

教材列舉了相關案例，大部分內(nèi)容是與學生日常生活接近的。使學

生掌握基礎知識的同時又把學到的知識運用到實際中去，達到學以

致用的目的。

三、學生分析八年級學生總的來說比較穩(wěn)定，學習態(tài)度及氛圍

都比較好，讓他們知道思想品德學科不單需要掌握一些基礎知識，

還需要靈活應用，來解決一些實際案例中存在的問題。在今后的教

學、生活與交往中，采取行之有效的方法對癥下藥，以便幫助學生

形成正確的世界觀、人生觀與價值觀。做一個遵紀守法的講文明講

禮貌的好公民。

四、教學重點1、理解權利與義務的關系，學會尊重他人的權

利，履行自己的義務。2、知道法律保護公民的生命和健康不受侵害,

了解法律對未成年人的生命和健康的.特殊保護，學會運用法律俁護

自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害別人的健康、生命和權

利。3、了解法律保護公民的人格尊嚴不受侵犯，能夠自覺尊重他人,

運用法律維護自己的人格尊嚴。4、知道法律保護公民個人隱私，任

何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私，能夠自覺地尊重別人

的隱私。關心和尊重他人，學會換位思考，能夠與人為善。5、知道

公民有受教育的權利和義務，學會運用法律維護自己受教育的權利,

自覺履行受教育的義務。6、知道法律保護公民的財產(chǎn)，未成年人的

財產(chǎn)繼承權和智力成果權不受侵犯，學會運用法律維護自己的經(jīng)濟

權利。7、知道法律保護消費者的合法權益，學會運用法律維護自己

作為消費者的權利c8、懂得社會是一個合作系統(tǒng)，合作既帶來利益

也產(chǎn)生負擔，合作需要公平，公平互惠的合作有利于社會穩(wěn)定和個

人的發(fā)展，樹立公平合作意識。9、僮得正義是面向每個人的，它要

求每個人都必須自覺遵守制度規(guī)則和程序，沒有人可以例外；能夠

分辨正義行為和非正義行為，養(yǎng)成積極健康的社會正義感，以自覺

遵守各項社會規(guī)則加程序為榮，努力做有正義感的公民。

五、教學難點1、理解權利與義務的關系，學會尊重他人的權

利，履行自己的義務。2、知道法律保護公民個人隱私，任何組織和

個人不得披露未成年人的個人隱私，能夠自覺地尊重別人的隱私。

關心和尊重他人，體會“己所不欲，勿施于人”的道理，學會換位

思考，能夠與人為善。2n3、知道公民有受教育的權利和義務，學會

運用法律維護自己受教育的權利，自覺履行受教育的義務。4、懂

得社會是一個合作系統(tǒng)，合作既帶來利益也產(chǎn)生負擔，合作需要公

平，公平互惠的合作有利于社會穩(wěn)定和個人的發(fā)展，樹立公平合作

意識。

六、教學措施1、教師要轉變觀念，不能用老方法較新教材，

要選取多種適合學生的教學方法，激發(fā)學生的學習興趣。2、要聯(lián)系

學生和本地實際，面向豐富多彩的社會生活，選取學生關注的話題

和案例，與學生共同分析和討論，以提高認識，明確觀點，樹立正

確的權利義務觀。3、教師的角色是學生學習的伙伴，主要任務是完

成引導和點撥任務c教師要教會學生學習的方法，引導學生自主學

習，主動參與教學活動，做學習的主人。4、注意引導學生的情感體

驗和道德、法律實踐。

七、教學進度安排周次內(nèi)容課時1第一課維護憲法權威22第一

課維護憲法權威23第二課保障憲法實施24第二課保障憲法實施25

第三課公民權利26第三課公民權利27第四課公民義務28第四誤公

民義務29期中考試210第五課我國的政治經(jīng)濟制度211第五課我國

的政治經(jīng)濟制度212第六課我國國家機構313第六課我國國家機構

314第七課尊重自由平等215第七課尊重自由平等216第八課維護

公平正義217第八課維護公平正義218期末復習；時事講解219期

末考試22

八年級下冊教學工作計劃篇4

20_年已經(jīng)來到了，新學期新氣象，為了在這學期能夠取得良

好的教學效果，特做了本學期的教學工作計劃如下:

一、指導思想

根據(jù)學校工作計劃和中學信息技術《課程指導意見》以及學生

的具體情況，明確中學信息技術課程的任務：在課堂中充分體現(xiàn)高

效思維、和諧對話的模式，培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，讓

學生了解或掌握信息技術基本知識和技能，使學生具有獲取信息、

傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力，形成良好的信息

技術素養(yǎng)，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基

礎。

二、學生基本情況分析

本計劃針對初中二年級全體學生，通過初一的學習，學生對計

算機的基本操作、辦公軟件和圖像處理軟件有了一定了解和掌握，

但一周一節(jié)課的學習，學生對所學知識遺忘率還是比較高的。教師

要在之后的學習中不斷幫學生進行復習和補充。

三、教材分析

本冊內(nèi)容共分為四章，分別為數(shù)字化聲音、數(shù)字化音頻、電腦

動畫初步和電腦動畫精彩實例（其中第四部分為選修內(nèi)容）。本教材

注重突出對信息技術應用能力的培養(yǎng)和對技術價值認識的提升，學

生學習本教材，不僅能夠獲得信息技術的有關知識與技能，更重要

的是能在信息和文化素養(yǎng)、思維和學習能力、動手與實踐能力以及

思想品德等方面。

四、教學目標

1、能選擇適當?shù)墓ぞ?，播放各種數(shù)字化聲音文件。

2、使用錄音機軟件錄制數(shù)字化聲音。

3、對聲音進行數(shù)字化編輯。

4、了解常見的視頻文件類型。

5、播放不同類型的視頻文件。

6、了解使用電腦動化軟件制作動畫的優(yōu)勢。

7、利用電腦動畫軟件高效率地制作動畫。

8、掌握幾種典型動畫應用的設計風格。

五、教學措施

本期主要采取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三

種方式進行學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。

其中學生自學和動手是最主要的。

六、電子備課室管理

本學期在電子備課室管理方面，要做到備課室衛(wèi)生清潔干凈，

對電腦及網(wǎng)絡設備不定期檢查維護，在老師們遇到問題的時候積極

主動幫助。管理好學校電子備課室的各項檔案記錄，做好學校的電

子檔案管理工作。

七、自我研修

作為教師除了應該上好課，管理好學生，我覺得更應該不斷的'

充實自己，多讀書，多學習，所以本學期我將在自我研修方面多下

功夫。做到利用業(yè)余時間讀一些比較好的教育教學書籍，提高自己

的教育教學水平。同時還要不斷加強自己的專業(yè)素養(yǎng)，計劃開發(fā)一

些服務于教學、輔助于教育管理的軟件及應用，如：課堂隨機點名

器、校園網(wǎng)絡工具箱、網(wǎng)頁版的計算機使用記錄登記系統(tǒng)等，這樣

既可以方便我們的日常工作，又能夠提高自身的能力水平。

以上是我本學期的工作計劃，我將會認真的去做，爭取在完成

好學校領導交給的各項任務的同時，又能夠利用業(yè)余時間充實目己,

服務教育教學，為祖國的教育做出自己的一份貢獻！

八年級下冊教學工作計劃篇5

在第17周，初二數(shù)學全面進入復習階段，為了更有效地進行復

習，我們初二數(shù)學組的幾個成員討論并擬定了復習計劃如下：

一、復習方法：

落實知識點，提高學習效率為目標，在復習中做到轉變教育教

學理念，積極轉變學生的學習方式，引導學生充分展開自主學習、

合作學習、努力做到面向全體學生，照顧到不同程度、不同層次的

學生的學習需要，真正做到扎實有效，避免做無用功。

二、復習時間：

17周——20周止為復習時間，共17課時。

三、復習進度安排：

周次復習內(nèi)容練習卷測試卷教學方法

17第11,12,13章單元卷單元卷計練結合法

18第14、15、章單元卷單元卷講練結合法

19綜合綜合卷綜合卷講練結合法

20綜合綜合卷綜合卷講練結合法

四、測驗及反饋：

測驗：4次。

反饋：根據(jù)學生在考試中出現(xiàn)的問題，找出原因，進一步落實

知識點，進行指導，再通過典型練習題進行復習，使學生對知識的

掌握步步深入。

總而言之，初二數(shù)學期末復習力求做到精選精練，指導方法，

雙基訓練與能力提高并重。為了迎接期末統(tǒng)考，我們將全力以赴，

做好期末復習工作，爭取取得優(yōu)異的成績。

八年級下冊教學工作計劃篇6

一、教材分析

教材在內(nèi)容選配上，注意從物理知識為部發(fā)掘政治思想教育和

品德教育的潛能，積極推動智力因素和非智力因素的相互作用。在

學習方法上，積極創(chuàng)造條件讓學生主動學習參與實踐，通過學生自

己動手、動腦的實際活動，實現(xiàn)學生的全面發(fā)展。教科書采用了符

合學生認知規(guī)律的由易到難、由簡到繁，以學習發(fā)展水平為線索，

兼顧到物理知識結構的體系。這樣編排既符合學生認知規(guī)律，又保

持了知識的結構性C

教科書承認學生是學習的主體，把學生當作第一讀者，按照學

習心理的規(guī)律來組織材料。全書共6章以及新增添的物理實踐活動

和物理科普講座，每章開頭都有幾個問題，提示這一章的主要內(nèi)容

并附有章節(jié)照片，照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性，

使學生學習時心中有數(shù)。章下面分節(jié)，每節(jié)內(nèi)都有些小標題，幫助

學生抓住中心。在引入課題、講述知識、歸納總結等環(huán)節(jié)，以及實

驗、插圖、練習中，編排了許多啟發(fā)性問題，點明思路，引導思考,

活躍思維。許多節(jié)還編排了“想想議議”，提出了一些值得思考討

論的問題，促使學生多動腦、多開口。

二、學生基本情況

從本學期開始，八年級學生要增加一q新學科一一物理。因為

是新課程，學生都有非常濃厚的興趣和較強烈的好奇心，期待學習

這門新鮮的學科。同時，物理是一門自然科學，跟平時的實際生活

比較接近，因而學生對物理研究的基本內(nèi)容和現(xiàn)象有了一定的感性

認識和初步印象，通過引導也能挖掘一些學生潛在的探究既能和方

法。相信本著“生活中的物理”這一思想來進行教學，必能讓學生

在形象生動中體會到物理的樂趣，也為以后的學習打下基礎。

三、教育目標

1、積極探索開展物理實踐活動，強化學生的實踐環(huán)節(jié)。要盡可

能地擴大物理教學空間，擴大學生的知識面，發(fā)展他們的興趣愛好

和個性特長，發(fā)揮他們的主動性、自主性和創(chuàng)造性。

2、加強物理觀察、實驗教學。教學中教師要多做演示實驗或隨

堂實驗；落實學生實驗，認真思考和操作；并適當贈加探索性和設計

性實驗；鼓勵學生在課外做一些觀察和小實驗。加強實驗意識和操作

訓練。

3、突出應用物理知識教學，樹立知識與應用并重并舉的觀念。

物理教學要“從生活走向物理，從物理走向社會”，注重培養(yǎng)學生

應用物理知識解決簡單實際問題的能力。

4、必須把培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，把培養(yǎng)學生運用所

學知識認識和分析社會生活的能力放在重要地位。單純地掌握知識,

不是教學的最終目的。

四、教學質(zhì)量目標

本學期我擔任113班-114班3個班的物理，共146個人。我定

的目標如下平均分：60分。90T00分：5%,7人。80-89分：5%,7

人。

70-79分：10%,14人。60-69分：10%,14人。

五、教學重難點

重點：力、彈力、重力、牛頓第一定律、二力平衡、摩擦力、

壓強、液體的壓強、大氣壓強、流體壓強與流速的關系、浮力、阿

基米德原理、物體的浮沉條件及應用、功、功率、動能和勢能、機

械能及其轉化、杠桿、滑輪、機械效率。

難點：讓學生領悟科學研究的方法，并能用所學研究方法探究

問題

六、教學具體措施和方法

1、對照《物理課程標準》，認真鉆所教材和教學參考資料，備

好每一節(jié)的教案，不打無準備的仗。

2、積極準備演示實驗和學生實驗，盡可能開設出要求完成的實

驗，讓學生參與“活動”，讓學生經(jīng)歷較多的科學探究過程。

3、及時布置作業(yè)，及時檢查或批閱作業(yè)，有時采用面批的方法,

及時反饋教與學的情況，以便改進不足之處。

4、課后抽出一定的時間輔導學生，解答疑問，點拔思路，也以

便學困生完成作業(yè)C

5、做好每一章的復習和測試工作，做好期中復習和期末復習工

作，完成教學的結尾工作。

6、適當?shù)拈_展相關的社會實踐工作，多聯(lián)系生活、多聯(lián)系社會,

突出“科學技術社會”的觀點，逐步樹立科學的世界觀。

八年級下冊教學工作計劃篇7

一、復習的指導思想：

1、學生的基本知識檢查，重點在于學生對基礎知識的普遍掌握;

2、學生的基本作圖能力(包括力的示意圖和杠桿兩方面)要求認

真和方法正確；

3、學生的基本知識應用能力，針對普通型應用題，強調(diào)單位換

算、解題格式等；

4、學生的實驗探究分析和基本技能，要求知曉環(huán)節(jié)、增強探究

意識，并且理解實驗過程。

二、學生基本情況分析：

八(4)、(5)班學生大多數(shù)學生能參與學習，但缺乏主動學習性。

一些好的學習習慣和有效的學習方法沒有養(yǎng)成，答題規(guī)范性存在大

量的問題。八(6)由于基礎問題以及學生的個體差異等問題，參與學

生的不是很多。

三、各章節(jié)的復習重點內(nèi)容:

第七章（力）：力的三要素、力的示意圖、彈簧測力計的使用、

重力的大小計算公式、

第八章（運動和力）：牛頓第一定律、二力平衡、摩擦力

第九章（壓強）：影響壓力的作用效果、壓強、液體壓強的特點

及公式、大氣壓強

第十章（浮力）：求解浮力的四種方法、物體的浮沉條件

第十一章（功和機械能）：功及功率的定義、公式

第十二章（簡單機械）：掌握幾種簡單的機械：杠桿、滑輪等、

會計算滑輪組的機械效率

四、復習的.基本要求：

L梳理各章節(jié)基本知識，形成結構，便于學生記憶和理解；

2.重點知識內(nèi)容進行細講多練，技能知識在課堂中對學生進行

引導性明確；

3.注意糾正學生學習及考試中的錯誤心態(tài)，規(guī)范形成良好的學

習習慣。

4.綜合性進行課堂練習，分析講解中加強學生的練中記憶、練

中鞏固和練中歸納能力。

五、具體措施：

1、抓住課本，夯實基礎.

先由學生看課本再現(xiàn)知識，再有針對性的選擇習題，以點代面,

突破學生的薄弱點，教材中的難點。完善學生物理知識結構，使前

后知識聯(lián)系起來，形成網(wǎng)絡化，便于學生記憶。一般性的考點通過

練習再現(xiàn)，重點、難點以例題形式出現(xiàn)。

2、把握重點，專題復習。

3、針對考點，強化訓練。

4、以學生為主體，堅持精講巧練的教學模式。采用精講巧練的

課堂教學模式，主要是通過學生的思考和練習，去感知知識，獲取

知識，發(fā)現(xiàn)疑難并提出，教師針對學生發(fā)現(xiàn)的疑問去精講點撥。這

樣既節(jié)約了時間，又提高了效率。

六、復習時間及內(nèi)容安排：

略

八年級下冊教學工作計劃篇8

一、班級情況分析：

本學期我將繼續(xù)擔任八年級三班的班主任工作，八年級三班共

有58名同這，男女生各占一半，我班學生活潑好動，頭腦靈活，能

遵守紀律、團結同學。學生知識能力特點是：中間力量好，也就是

中等生多，但沒有特別出色的學生，所以下學期的一項工作重點是

培養(yǎng)出幾個出色的優(yōu)等生。

為了不辜負學校領導的重托，各位家長的期盼，更好地開展班

級管理工作，使全體學生在德智體美勞諸方面都有長足的進步，結

合本班特點和上半學期我們八年級三班的班級工作情況，我制定本

期工作計劃如下

二、工作目標：

1、全班團結一致，遵守學校規(guī)章制度，細化學生常規(guī)管理，各

個環(huán)節(jié)都要有考核分量化。

2、形成勤奮好學，積極向上的班風，在仍要抓好中間學生的情

況下繼續(xù)挖掘學生潛力，培養(yǎng)尖子生。

3、轉化差生，讓其從思想、學習到生活各方面更好地成長。

4、在地理、生物兩科上再下功夫，爭取學業(yè)水平考試取得好成

績。爭取期末各方面都有顯著進步，為九年級真正打好基礎。

三、主要工作：

1、用新的管理理念武裝自己，提高班級管理水平

在本學期中，我要認真學習先進的班級管理理念，注重學生的

全面發(fā)展，

提高學生的整體素質(zhì)，促進學生個性的發(fā)展。班級管理中要多

學習他人的好方法，要有全局意識。

(1)繼續(xù)加強班級班風班貌的建設，創(chuàng)建和諧向上、努力進取的

學習氛圍。樹立正確的輿論導向，一個班集體整體給人們的印象，

是正壓過邪，還是邪壓過正，跟班集體中輿論導向的正確樹立不無

關系。一個良好的班風班貌，需要班主任堅持不懈地引導，也需要

全體同學的共同配合，特別是需要班干部對同學們的督促。

(2)發(fā)揮團結互助的學習精神，促進共同進步。學習好的要切實

幫助學習較差的，遇到問題、困難，要努力克服，群策群力，共同

解決，發(fā)揮共同智慧。

(3)充分利用教室后黑板報。宣傳班級的突出事情，促進良好班

風班貌的形成和發(fā)展。

2、抓好思想教育，重視學生的.做人之本。

本學期對學生要加強思想教育。在學期初段，結合學校的安排,

整頓班風學風，進行學習目的教育，激發(fā)學生的學習動力。充分利

用班會課、校會、國旗下講話等有利課程，加強思想道德建設，提

高同學們的思想覺悟，增強責任感和進取心。把學生培養(yǎng)成具有健

全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。培養(yǎng)學生良

好的行為規(guī)范，弘揚正氣。

加強與家長的聯(lián)系，及時掌握學生的思想動態(tài)，以利于采用合

理、有效的方法進行教育，為思想道德工作的開展創(chuàng)造一個和諧的

家校結合的環(huán)境，以利于學生的成長。

八年級下冊教學工作計劃篇9

一、學情況分析

本屆學生學習地理的興趣還不是很高，上學期地理的平均成績

在45分左右，整體成績還不理想，原因都是不愛學習的學生很多，

因此，成績?nèi)〉酶叻值膶W生平均被拉了下來。這個學期要想辦法使

學生的成績有較大的提高。我從調(diào)動學生學習興趣上入手，來改善

一向把地理視為副科，不好好學習、認真對待的學生心理，讓他們

在不知不覺中把注意力集中在生物課的學習上，力爭培養(yǎng)一批熱愛

生物研究的生物學愛好者，學習中盡量采用分散記憶，避免在考前

突擊，這樣一是提高教學質(zhì)量的一個途徑。有必要的話將采用小組

式的學習、討論教學模式，提高學生的學習積極性，盡量不讓一個

學生掉隊，全部完成會考任務。

二、教材分析

本學期教學內(nèi)容介紹中國的地理差異、認識省級區(qū)域、認識省

內(nèi)區(qū)域、認識跨省區(qū)域、走向世界的中國。共5章，內(nèi)容較上一個

學期少了一些，但增加了學生的閱讀量，擴大了知識面。

三、教學目標

1、全面提高學生的科學素養(yǎng)為宗旨，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實

踐能力。

2、通過學習使學生更清楚地中國的地理差異、認識省級區(qū)域、

認識省內(nèi)區(qū)域、認識跨省區(qū)域、走向世界的中國。

3、通過學習使學生知道如何健康地生活。

4、對學生進行唯物主義和愛國主義教育。

四、具體措施

1、精心采取先進的教學方法，對新教材進行培訓。

2、精心組織和策劃好課堂教案。

3、探索新的教學方法，做到課堂質(zhì)量高效率。

4、進行課外輔導和寫小論文及做小制作，提高學生的興趣。

5、認真批改作業(yè)，從中解決學生存在的問題。

6、培養(yǎng)優(yōu)生，轉化后進生。

五、競賽輔導

要深入總結、探索優(yōu)秀生、特長生培養(yǎng)的路子，構建適應優(yōu)秀

生成長的課程體系，改變單一的培養(yǎng)模式;搞好優(yōu)秀生的早期發(fā)現(xiàn)和

培養(yǎng)，加強優(yōu)秀生銜接教育，完善激勵引導機制，健全各級各類聯(lián)

賽體系，以賽促練，賽練結合，鼓勵優(yōu)秀生拔尖、冒尖。

這樣為了更好地做好優(yōu)生優(yōu)培工作，適應素質(zhì)教育的要求，更

好使用20_的生物聯(lián)賽工作搞得更好。我們成立生物聯(lián)賽小組，定

期向學生介紹有關生物聯(lián)賽的知識，激發(fā)學生學習的興趣，明確這

次輔導的目的和意義。

在輔導期間，嚴格要求學生，特別在新形式下，有更高的要求,

從而培養(yǎng)他們的實踐能力和分析能力。同時在授課時要注意方法和

技巧，對他們進行舉一反三的能力培養(yǎng)。做到適時、適地、適量培

養(yǎng)和培訓，開闊他們的視野，強化學生的學習興趣。探索適合學生

們的新的輔導和學習方法，努力開發(fā)學生們的思維能力，同時又要

認真做好備課工作，有目的、的計劃進行輔導。我們還將進行恰當

的測試，據(jù)各地市有關聯(lián)賽試題，編寫題目，強化訓練，并重點矯

正。

六、教學方法

1.課堂教學與復習要圍繞三個層次進行。

(1).是什么？圍繞考綱，落實基礎，解決重點難點，以學習掌握

程度為評估標準。

(2).為什么？圍繞考綱，使學生明確考核要點，并以此指導學生

課后復習。

(3).怎么力、？以會考試題為范例，引導學生以會考意識，運用知

識解決問題。

八年級下冊教學工作計劃篇10

聰明出于勤奮，天才在于積累。我們要振作精神，下苦功學習。

一、學情況分析

本屆學生學習生物的興趣還不是很高，上學期生物的平均成績

在50分左右，整體成績還不理想，原因都是不愛學習的學生很多，

因此，成績?nèi)〉酶叻值膶W生平均被拉了下來。這個學期要想辦法使

學生的成績有較大的提高。我從調(diào)動學生學習興趣上入手，來改善

一向把生物視為副科，不好好學習、認真對待的學生心理，讓他們

在不知不覺中把注意力集中在生物課的學習上，力爭培養(yǎng)一批熱愛

生物研究的生物學愛好者，學習中盡量采用分散記憶，避免在考前

突擊，這樣一是提高教學質(zhì)量的一個途徑。有必要的話將采用小組

式的學習、討論教學模式，提高學生的學習積極性，盡量不讓一個

學生掉隊，全部完成會考任務。

二、教材分析

本學期教學內(nèi)容介紹生物的生殖和發(fā)育、生物的遺傳和變異及

生物的進化、傳染病和免疫，用藥和急救、了解自己、增進健康。

共6章，內(nèi)容較上一個學期少了一些，探究實驗減少了一些，增加

了觀察和思考，科學、社會、技術欄目。增加了學生的閱讀量，擴

大了知識面。

三、教學目標

1、全面提高學生的科學素養(yǎng)為宗旨，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和

實踐能力。

2、通過學習使學生更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育，從而更有

意識地保護生物，促進社會發(fā)展。

3、通過學習使學生知道如何健康地生活。

4、對學生進行唯物主義和愛國主義教育。

四、具體措施

1、精心采取先進的教學方法，對新教材進行培訓。

2、精心組織和策劃好課堂教案。

3、探索新的教學方法，做到課堂質(zhì)量高效率。

4、進行課外輔導和寫小論文及做小制作，提高學生的興趣。

5、認真批改作業(yè)，從中解決學生存在的問題。

6、培養(yǎng)優(yōu)生，轉化后進生。

五、進度安排

本學期總課時為38課時，每周2課改。教學內(nèi)容及參考課時

如下：

第七單元、生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展（共6章）

第一章、生物的生殖和發(fā)育（4節(jié)）

第二章、生物的遺傳和變異（5節(jié)）

第三章、生物的進化（3節(jié)）

第四章、傳染病和免疫（2節(jié)）

第五章、用藥和急救（1節(jié)）

第六章、了解自己增進健康（2節(jié)）

會考復習安排：

七年級上冊（包括第1、2、3單元）復習3周

七年級下冊(第4單元)復習2周

八年級上冊(包括第5、6單元)復習2周

八年級下冊(第7單元)復習2周

資料：要求每個學生訂中山市教研室的生物學復習資料

六、教學方法

1.課堂教學與復習要圍繞三個層次進行。

(1).是什么？圍繞考綱，落實基礎，解決重點難點，以學習掌握

程度為評估標準。

(2).為什么？圍繞考綱，使學生明確考核要點，并以此指導學生

課后復習。

(3).怎么力、？以會考試題為范例，引導學生以會考意識，運用知

識解決問題。

2.要重視發(fā)揮學生的學習主體作用

要牢固樹立以“學生為本”的觀念，能力的獲得是需要知識內(nèi)

化后，由學習者自我產(chǎn)生的，從知識到能力的轉化必須經(jīng)過一個橋

梁，這就是學生的自主學習活動。大量練習后的總結歸納是很重要

的，不能以簡單的公布答案代替。否則，是剝奪了學生作為復習和考

試的主體應有的自主活動的權利。不利于學生能力的形成。歷史教

師的課堂教學應從關注“這節(jié)課我講了多少”，轉變?yōu)椤斑@堂課學

生能提高多少”。

3.精選習題，落實有效訓練

教師要立足校情、學情，優(yōu)化精選習題。做到選擇題要精選,

密度要適度，時機要恰當，反饋要及時。確保中檔題拿高分，帶動

低檔題拿滿分，沖擊高檔題拿多分。要通過講評評出方法、評出規(guī)

律、評出能力。

4.強化貫徹，重在堅持。

大的目標確定以后，細節(jié)決定成敗。重在落實，貴在堅持。上

課+不落實二0;布置作業(yè)+不檢查=0；100-1?99=0；抓住不落實的內(nèi)容+

追究不落實的學生二落實。

總之，我堅持“以教書育人為本、以敬業(yè)奉獻為樂、以助生成

才為志”，盡量把八年級的會考任務順利完成，爭取每位同學都拿

到好成績。

八年級下冊教學工作計劃篇11

一、指導思想：

認真落實學校政教處學期工作計劃和要求，圍繞班級常規(guī)管理

工作，重視學生的思想教育，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和日常行為

習慣，提高班級管理水平以及學生的學習質(zhì)量，確保學生健康、自

主地發(fā)展。

二、班級發(fā)展目標：

根據(jù)目前班級學生狀況以及我們學校的培養(yǎng)目標，本學期我們

將通過培養(yǎng)學生良好的學習、行為習慣，繼續(xù)加強學生的思想道德

教育，進一步提高學生各專業(yè)技術水平的提高，不斷促進學生學習

能力的提高及其學科成績的進步。在班級管理工作中，繼續(xù)培養(yǎng)班

級小干部的管理能力和工作能力，培養(yǎng)學生的服務意識，促進班級

的協(xié)調(diào)發(fā)展和學生的共同進步。

三、主要工作安排：

1、熟悉班級學生情況，明確學生個人發(fā)展目標，以便做到有的

放矢。

2、加強班級規(guī)范管理，從進校、上課、課間休息、兩操到個人

儀表都做到中學生日常行為規(guī)范要求。特別加強預備2分鐘學習用

具準備情況的檢查，努力做到有準備地上好每一堂課。

3、加強班級環(huán)境建設，營造良好的學習生活環(huán)境。從每天的值

日工作入手，培養(yǎng)學生良好的道德衛(wèi)生好習慣，營造一個衛(wèi)生整潔

的班級環(huán)境。

4、加強班級學生思想道德建設。利用班會、學校大型集體活動

等契機對學生進行集體主義教育、法制、安全教育，培養(yǎng)學生集體

意識、守法意識、安全意識，促進學生健康發(fā)展。

5、加強家校聯(lián)系，程度利用教育資源，提高班級學生教育實效。

通過家訪等方式家長對學校教育工作的支持和配合，能夠好地開展

班級管理工作。

八年級下冊的班主任工作計劃2

一、指導思想：

將遵照學校德育工作要求，著重加強確立健康的工作意識，自

覺抵制不良行為思想的誘惑，形成良好的行為習慣和思想品德的引

導，開展多種適合學生特點的教育活動，促使他們健康成長。

二、班級情況分析：

本班本學期35人，全班整體尖子生極少，且很不突出，學習后

進生差距太大，學生表現(xiàn)拘束，膽量太小。學習積極性不高、學習

無目標、無競爭意識，學習方法欠佳，班干部責任心不強，工作缺

乏主動性、不團結，班級凝聚力不強。男生紀律方面尚待加強。

三、奮斗目標：

加強德育活動，加強學生良好的行為習慣培養(yǎng)，規(guī)范紀律，促

進文明禮貌、培養(yǎng)尊師愛校作風，加強班級組織建設，形成團結向

上的班風，本學期力爭將學習后進生的成績有所提高，縮短過大差

距。同時穩(wěn)定學生思想和安全，不出安全事故。

四、主要工作措施：

（一）德育工作

利用班會等時間，重點加強學生思想品德素質(zhì)，養(yǎng)成良好的行

為習慣。特別是學習習慣的養(yǎng)成。

主要工作重點：

1、加強學生的思想穩(wěn)定工作，同時關心和加強后進生周末學習、

生活、安全等的管理工作。

2、重新調(diào)整組建班委，切實培養(yǎng)責任心更強、工作能力更強的

班干，使其真正成為班級的核心、學習和紀律的帶頭人。

3、加強良好行為習慣培養(yǎng)，規(guī)范言行，開展“教師節(jié)”“中秋

節(jié)”以促進師生間相互了解的活動。

4、利用國慶節(jié)、元旦等節(jié)日開展愛國主義教育，培養(yǎng)學生的愛

國情操。

5、抓好法制教育，特別密切跟蹤有思想偏差的學生，建立材料

檔案，加強與家庭的聯(lián)系，以達到共同教育的目的。

6、加強學生心理疏導，促進學生身心健康發(fā)展，對特殊的學生

建立心理健康檔案C

7、規(guī)范儀表，嚴禁長發(fā)、分頭發(fā)、染發(fā)現(xiàn)象。

8、加強教室、宿舍的內(nèi)務整理，衛(wèi)生、擺設要符合要求，爭取

取得文明宿舍榮譽C

（二）學習指導

1、加強與科任老師的合作，嚴把作業(yè)關，建立各科目作業(yè)檢查

登記簿。

2、加強尖子生培養(yǎng)：嚴格要求，張馳有度，特別注重成突出的

學生周末加強學習輔導。鼓勵學有余力的司學要求有超前意識，但

要量力而行。同時，配合科任教師做好尖子生的學習、生活跟蹤工

作。

3、加強后進生的學習指導，以學生互助互幫為主，班主任、科

任老師指導為輔，過問學生心理和學習問題，進行有效的指導工作。

五、其他工作：

1、繼續(xù)加強家訪制度，有針對性，有目的。

2、配合學校和相關教師，抓好學生的特長培養(yǎng)。

八年級下冊教學工作計劃篇12

一、班級情況分析：我所任教的是八年級兩個班的語文教學，

新的學期開始，學生的學習心態(tài)還不能立刻調(diào)整過來，面對課本里

新的內(nèi)容，大多會出現(xiàn)一些不適應。因此在第一節(jié)課的時候主要是

以“談話”的方式前學生互相交流，讓每個學生拿出一張紙來寫下

自己的近期的目標，也就是這個學期的目標和遠大的理想分別是什

么，從中可以讓學生在第一堂課就可去思考自己將要怎樣去計劃自

己的學習和生活。這個學期，努力讓學生得到更過的收獲，一步一

個腳印去打好基礎，進一步的提高。

二、教材分析：本冊教材是按照《課程標準》編排的新教材，

體現(xiàn)了新理念和新目標，致力于構建新的教材系統(tǒng)，促進學生綜合

素質(zhì)的提高，確立學生在學習中的主體地位。

全書按主題合成單元，每個單元按照主題進行綜合訓練，努力

吸引學生，提高學生的學習積極性。在綜合學科中提高學生的語文

素養(yǎng)，在不斷的實踐中，致力于學生綜合素質(zhì)的提高，提高學生學

習語文的積極性，培養(yǎng)實踐能力、創(chuàng)新能力和探究能力。

三、教學的總要求：認真學習新課程標準，更新教學理念，大

膽進行教學改革，實施“自主、合作、探究”的學習方法，確立學

生在學習中的主體地位，為學生自主學習、合作學習、探究學習、

創(chuàng)造性學習，創(chuàng)造必要的條件，促進學生語文素養(yǎng)的進一步提高，

為其他學科的學習打好堅實的基礎。

四、教改措施：

、以深化語文教學改革為契機，加大課堂教學改革力度，積極

投身新課改，運用先進教學理念和多媒體手段進行教學，在減輕學

生負擔的同時，激發(fā)學生地學習興趣，喚起問題意識，實施教學民

主化，努力提高課堂教學質(zhì)量。

、教師要做到從整體上把握教科書，弄清編輯者的意圖及內(nèi)在

聯(lián)系，從本校本地的實際情況出發(fā)，實施集體備課，集思廣益，總

攬全局，面向全體c做好試卷分析，找出教學中的薄弱環(huán)節(jié)，注重

補差補缺，爭取教學大面積豐收。

、認真抓好聽說讀寫訓練，進行口語交際訓練，結合教材中的

名著欣賞，誦讀欣賞、引導學生進行綜合訓練，尤其要注重培養(yǎng)語

言交際能力和寫作能力。

、注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣，掌握良好的學習方法，增強

學習的后勁，為學生今后的發(fā)展打下基礎，重視人文精神和科學精

神的培養(yǎng)，確立語文教學的新理念。

、搞好第二課堂活動，進行網(wǎng)上學習的探索，運用現(xiàn)代多媒體

技術提高教學的效率，引導學生擴大閱讀面，多讀文學名著，多讀

健康有益的課外讀物，提高文學修養(yǎng)，陶冶高尚情操，使學生獲得

社會所需要的終身受用的語文能力。

、注重學科之間的聯(lián)系和相互滲透，強化綜合能力的培養(yǎng)，積

極開發(fā)課堂學習資源和課外學習資源，溝通課堂內(nèi)外，溝通平行學

科，創(chuàng)造性地開展芻種活動，努力提高語文素養(yǎng)，實現(xiàn)語文能力的

可持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)終身受用，為中考和高考打下堅實的基礎。

八年級下冊教學工作計劃篇13

在新的學期，為了確保學生學科素質(zhì)的穩(wěn)步提高和本學科教學

目標的順利完成，我們在科學理論指導下，遵循教育教學規(guī)律，切

實貫徹新《課程標準》重要思想，堅持〃以學定教”、“平等施教”

的原則，充分挖掘前利用豐富多彩的教學資源和教學手段，特制定

本計劃。具體工作計劃如下：

一、指導思想

“聚精會神抓質(zhì)量，腳踏實地謀提高”。初一地理備課組的質(zhì)

量應主要表現(xiàn)和落實在每一次集體備課、每一次教研教討、每一堂

班級授課、每一次教學輔導；我們的發(fā)展，集中體現(xiàn)在教育教學觀

的轉變和教學效能的提升，體現(xiàn)在對教學規(guī)律的摸索和探索，體現(xiàn)

在課堂教學的改革嘗試之中。

本學期初中一年級備課組工作在以《初中地理課程標準》為宗

旨，全面提高學生的科學素質(zhì)，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為

重點，以促進學生轉變學習方式一一變被動接受式學習為主動探究

式為突破口，理解課標的內(nèi)容和體系，把握課標的總教學目標和教

學要求，掌握課標規(guī)定的教學原則、教學方法、記住教學中應注意

的問題，認真鉆研教材和課標，確定教學的廣度和深度，根據(jù)學生

的實際情況，確定教學難度。

二、人員組合

初一地理老師有三位，既有知識豐富的趙國慶、鄭濤等老教師,

又有剛剛畢業(yè)，干勁十足的青年教師劉蓮菊等。每位教師教學能力

強，工作認真負責，積極參加教學研究，各成員之間關系融洽，團

結協(xié)作，能做到資源共享，以備課組為單位統(tǒng)一開展各項活動。集

體備課做到三統(tǒng)一：統(tǒng)一進度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一教案個數(shù)。

三、本學期初一地理的主要活動有

1、每周五下午組織本組教師參加集體備課活動，共同商討本周

的教學進度、教學重難點及處理意見、教學方法、課堂練習及作業(yè)。

2、每周組織一次集體聽課，教師之間相互交流、相互幫助，取

別人的長處來補自己的缺點，普遍提高教師的業(yè)務素質(zhì)和教學水平,

不斷改進教學方法，使本組每位教師都有所提高。以達到集體提高

的目的。

3、組織本組教師學習有關的學科的理論知識，按學校要求認真

搞好評講活動。

4、每單元課結束后，進行統(tǒng)一復習，統(tǒng)一命題訓練。

總之，本學期備課組的一切活動都要服從學校安排，在學校的

統(tǒng)一指揮下，圓滿完成任務。

四、教學進度安排

略

八年級下冊教學工作計劃篇14

一、班情學情分析：

(一)班級情況分析

本學期我擔任人(1)(2)班的科學教學工作。就上個學期的

學習及多次的平均考試成績來看，學生的基礎知識掌握的還不夠。

這個班男生多，雖然也愛偷懶，但都很聰明，學習科學也有較濃厚

的興趣，上課紀律也比較好。所以，總體上表現(xiàn)還不錯。有個別學

生學習態(tài)度上有問題，需要特別關照，督促其努力學習。

（二）學生掌握的雙基情況分析

根據(jù)上學期期末檢測情況分析，約有一半的學生對基本的知識、

基本技能都能掌握，但對于部分知識點少數(shù)同學理解不透，往往對

具體的問題束手無策，有待進一步提高。實驗動手操作能力都比較

弱，對于農(nóng)村的學生操作能力有待加強，學生的基礎參差較大。

（三）學生學習態(tài)度及習慣分析

大部分同學能及時完成老師布置的作業(yè)，上課認真，發(fā)言積極,

課后能即使反饋課堂中不能弄清的問題，學習自覺性教強。但也有

一部分學生的依賴性較強，學習的目的性不明確，作業(yè)敷衍之事時

有發(fā)生，對科學缺乏興趣?；谶@班學生的這種學習狀況，我想我

的教學仍然以基礎知識為主，加強引導和注意鼓勵相結合，努力鞭

策和有效疏通相結合。而這個學期的科學知識較上個學期相比，又

明顯困難了一些，要想讓我的教學效果更好，我想我必須做到提高

學生動手意識地同時，提高學生等的動手能力，將抽象的內(nèi)容具體

化、實際化、生活化。

二、教材分析

（一）教材的概貌

八年級（下）教科書共四章：“電和磁”、“微粒的模型與符

號”、“空氣與生命”、“植物與土壤”。這四章一結構和功能這

一統(tǒng)一的概念進行整合。體現(xiàn)了綜合理科的教科書以統(tǒng)一的科學概

念和原理對教學內(nèi)容幾選擇和整合。

第一章：“電知磁”，本章主要介紹了電和磁的基本知識，包

括磁體和磁場、電流磁場和電磁鐵、磁鐵對電流的作用和電動機、

電磁感應和交流發(fā)電機，還介紹了家庭電路和電的安全使用。這些

知識既是生活和生產(chǎn)中經(jīng)常要用到的，也是繼續(xù)學習電磁學的基礎

知識。

第二章“粒子的模型與符號”，知道物質(zhì)是由分子、原子和離子

構成，認識分子、原子和離子等微粒大小的數(shù)量級：能用物質(zhì)粒子

模型解釋物質(zhì)的三態(tài)，了解原子的構成、原子結構模型及其在歷史

上的發(fā)展過程，體驗建立模型的思想：會查元素的化合價，會運用

化合價寫出簡單的化學式：能解釋化學式表示的意義，能根據(jù)化學

式區(qū)分單質(zhì)和化合物、金屬和非金屬等到。

第三章：“空氣與生命”，本章教學安排了較多的實驗，對于

物質(zhì)性質(zhì)的研究均以實驗引入，讓學生通過實驗來理解和掌握概念

與規(guī)律，同時通過實驗掌握實驗的基本操作技能。在本章教學過程

式中應特別注意突出實驗環(huán)節(jié)，以豐富學生在認識過程中所需的感

性材料，提高學生學習的興趣，培養(yǎng)觀察、思維和動手實驗的能力。

第四章：“植物與土壤”，本章主要的知識點包括土壤的主要

組成，土壤的形成，土壤的結構和類型，土壤的性狀與植物的生長,

植物的根系，植物細胞的吸水和失水，植物生長需要無機鹽，莖的

結構，水分、無機鹽的運輸，有機物的運輸，蒸騰作用，葉面結構,

土壤的污染與保護等。通過學習植物與土壤的結構特點，從而得兩

者之間的關系。

（二）教材的重點和難點

“電和磁”主要重點和難點是：電和磁的基本知識，包括磁體

和磁場、電流磁場和電磁鐵、磁鐵對電流的作用和電動機、電磁感

應和交流發(fā)電機，還介紹了家庭電路和電的安全使用。這些知識既

是生活和生產(chǎn)中經(jīng)常要用到的，也是繼續(xù)學習電磁學的基礎知識。

“粒子的模型與符號”主要重點和難點是：知道物質(zhì)是由分子、

原子和離子構成，認識分子、原子和離子等微粒大小的數(shù)量級：能

用物質(zhì)粒子模型解釋物質(zhì)的三態(tài)，了解原子的構成、原子結構模型

及其在歷史上的發(fā)展過程，體驗建立模型的思想：會查元素的化合

價，會運用化合價寫出簡單的化學式：能解釋化學式表示的意義，

能根據(jù)化學式區(qū)分單質(zhì)和化合物、金屬和非金屬等。

“空氣與生命”主要重點和難點是：氧氣和二氧化碳這兩種與

生命活動關系最為密切的氣體的性質(zhì)、制法、用途?；瘜W方程式的

書寫，質(zhì)量守恒定律以及根據(jù)化學方程式的計算生物體呼吸系統(tǒng)的

結構和呼吸作用。植物的光合作用及其意義。自然界的物質(zhì)轉化循

環(huán)（碳、氧循環(huán)）。怎樣保護空氣免受污染。

“植物與土壤”主要重點和難點是：土壤的主要組成，土壤的

形成，土壤的結構和類型，土壤的性狀與植物的生長，植物的枝系,

植物細胞的吸水和失水，植物生長需要無機鹽，莖的結構，水分、

無機鹽的運輸，有機物的運輸，蒸騰作用，葉面結構，土壤的污染

與保護等。通過學習植物與土壤的結構特點，從而得兩者之間的關

系。

八年級下冊教學工作計劃篇15

一、教材分析

人教版語文八年級下冊四個現(xiàn)代文單元分別以人生、散文詩、

人與自然和民俗風情為專題內(nèi)容，其中以記敘類文章為主，第三單

元與傳統(tǒng)說明文單元相比，在語文與科學的鏈接上有突破性的進展,

拓寬了語文學習和運用的領域，注重跨學科的學習和現(xiàn)代科技手段

的運用。兩個文言文單元課文的選編主要是從文章的難易程度以及

課程目標這兩個方面來考慮的。

第一單元是以人生為主題組成。如《藤野先生》記錄了魯迅在

日本留學的一段經(jīng)歷；《我的母親》是胡適自傳的一個章節(jié)，敘述

了母親對自己人生的深遠影響；《我的第一本書》里詩人牛漢通過

對一本書的追述，表明了讀書對人生的意義；《列夫.托爾斯泰》為

我們描繪出一幅大文豪托爾斯泰的“肖像畫”，揭示出其深邃而卓

越的精神世界；"綜合性學習.寫作.口語交際”也圍繞著我們?nèi)松?/p>

中最重要的人一一母親為主題設計。

第二單元主要由散文詩構成，這是學生接觸的第一個散文詩單

元。所選的課文都反映了作者的心靈之聲，而且語言優(yōu)美，含有哲

理，內(nèi)涵豐富，很適合誦讀。此外，“寫作.口語交際.綜合性學

習”一一尋覓春天的蹤跡，也是一個非常詩化，具有抒情性的活動。

第三單元是以人與自然為主題編寫的，五篇課文都是科學文藝

作品，以不同的題材，從不同角度，表達了人們對生存環(huán)境的憂患

與思考?！熬C合性學習.寫作.口語交際”是“科海泛舟”，這是一

次跨學科的綜合性學習活動，引導學生關注科學技術，在科技活動

中練習寫作與口語交際。

第四單元以民間文化為主題編寫。五篇課文中，《云南的歆會》

描繪了三個場合中唱歌的情景；《端午的鴨蛋》寫的是在平淡的生

活中發(fā)現(xiàn)情趣，發(fā)現(xiàn)詩意；《吆喝》寫的是趣味良多的“生活交響

曲”；《春酒》描繪了故鄉(xiāng)的風土人情；《俗世奇人》寫的是兩位

民間高人。此外，“綜合性學習.寫作.口語交際”也是圍繞民風民

俗為主題設計。

文言課文的編排方式是單獨組元，每單元五篇，共有兩個單元，

文言文（含古代詩歌）教學應當做好以下兩點：一、狠抓誦讀教學，

使學生讀得正確，并逐步養(yǎng)成自覺誦讀的習慣。文言單元的背誦量

相當大，要求全文背誦的有《與朱元思書》、《五柳先生傳》、

《馬說》、《送東陽馬生序》、詩詞曲五首、《小石潭記》、《岳

陽樓記》、《醉翁亭記》。二、倡導探究式的學習，著力培養(yǎng)學生

自行領悟的能力。課本里的文言文內(nèi)容和語言都比較淺顯，不像古

代經(jīng)書那樣深奧費解，佶屈聾牙，再加上注釋全用通俗的現(xiàn)代語，

簡潔明了，認真讀幾遍至少也能讀懂大半，這就是探究的基礎。

“背起行囊走四方”的實踐活動，主要是培養(yǎng)學生留心觀察自然風

光、名勝古跡及其楹聯(lián)的興趣和習慣，培養(yǎng)在觀賞過程中勤于記錄、

樂于考證的意識。

二、教學目標

課程目標根據(jù)知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀三

個維度設計。各單元的“單元說明”中都依據(jù)這三個方面設計了單

元教學目標。本冊教材在培養(yǎng)學生的知識和技能并使他們掌握一定

的方法方面設計的學習目標如下。要注意把握敘事性作品中的人物

和事件，對作品中感人肺腑的形象、驚心動魄的情景和各具特色的

語言，有自己的心得和評價；還要努力提高默讀的質(zhì)量和速度。

熟讀這些課文，要從中了解敘述、描寫等表達方式，揣摩記敘

文語言的特點。要注意課文怎樣抓住特征來介紹事物，理清說明順

序，掌握常用的說明方法，體會說明文準確、周密的語言。

默讀有一定的速度；能按照要求篩選信息。

要先借助注釋和工具書讀懂課文大意，然后在反復誦讀中領會

它們豐富的內(nèi)涵和精英的語言，并積累一些常用的文言詞語。

要能借助注釋加工具書，整體感知內(nèi)容大意。在反復誦讀中，

了解借景抒情的寫法，體會作品的語言特色。

三、班級學生現(xiàn)狀分析

通過初二上學期的教學，從整體來看，大部分學生學習自覺性

不強，隨著學生年齡的增長和知識難度的增加，加上現(xiàn)在根據(jù)課改

的精神對教學目標進行的調(diào)整，本學科更加注重考察學生理解，運

用能力，對學生掌握知識的深度和廣度，思維能力和認識水平都提

出了更高的要求，這對個別優(yōu)秀的學生來說是如魚得水，但對我們

這樣中學的絕大多數(shù)學生來說，并非福音，我們的教學必須未雨綢

繆，因此，我們在繼續(xù)以前工作中行之有效的方法手段的同時，還

應加強對課改的學習與研究。

四、教學措施

1）.語文教學中，要加強綜合，簡化頭緒，突出重點，注重知識

之間，能力之間以及知識、能力、情意之間的聯(lián)系，重視積累、感

悟、熏陶和培養(yǎng)語感，致力于語文素養(yǎng)的整體提高。

2）.重視學生思維能力的發(fā)展。在語文教學的過程中，指導學生

運用比較、分析、歸納等方法，發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)

想和想象的能力，尤其要重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。

3）.教學過程應突出學生的實踐活動，指導學生主動地獲取知識,

科學地訓練技能，全面提高語文能力。每堂課教師根據(jù)學生實際精

心備課，尤其要備好學生，改變繁瑣的教學方式，突出重點和難點.

要提倡靈活多樣的教學方式，尤其是啟發(fā)式（來自：書業(yè)網(wǎng)）和討論式,

鼓勵運用探究性的學習方式.要避免繁瑣的分析和瑣碎機械的練習。

4）.重視創(chuàng)設語文學習的環(huán)境，溝通課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外、學校

內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬學習渠道，增加學生語文實踐的機會。

5）多寫隨筆，讀書筆記，嘗試互批共批，以改促寫，有效提高

作文水平。

五、教學進度表（以實際教學周為準）

第一周語文學習的習慣養(yǎng)成教育（2）1、《藤野先生》（2）

第二周2、《我的母親》（2）3、《我的第一本書》（2）4、

《列夫.托爾斯泰》（2）

第三周5、《我的童年》（1）綜合性活動：寫作、口語交際：

獻給母親的歌（2）單元復習與測試（3）

第四周6、《雪》（2）7、《雷電頌》（2）8、《短文兩篇》

（2）

第五周9、《海燕》（2）10、《組歌》（2）

寫作.口語交際.綜合性學習：尋覓春天的蹤跡（2）單元復習與

測試（3）

第六周21、《與朱元思書》（2）22、《五柳先生傳》（2）23、

《馬說》（2）

第七周24、《送東陽馬生序》（3）25、《詩詞曲五首》（2）

綜合性學習.寫作.口語交際：古詩苑漫步（1）

第八周綜合性學習.寫作.口語交際：古詩苑漫步（2）11、《敬

畏自然》（2）單元復習與測試（3）

第九周期中復習（2）期中考試試卷分析期中總結

第十周12、《羅布泊，消逝的仙湖》（2）13、《旅鼠之謎》

（1）14、《大雁歸來》（1）15、《喂——出來》（2）

第十一周16、《云南的歌會》（2）17、《端午的鴨蛋》（2）

第十二周18、《吆喝》（2）19、《春酒》（1）20、《俗世奇

人》（1）

第十三周單元復習與測試（3）26、《小石潭記》（2）27、

《岳陽樓記》（3）

第十四周28、《醉翁亭記》（3）29、《滿井游記》（2）30、

詩五首（1）

第十五周30、詩五首（2）單元復習與測試（3）

第十六、十七周期末復習

第十八周

期末考試

八年級下冊教學工作計劃篇16

一.指導思想：

以教材為本，以全面提高學生物理素養(yǎng)為目的，系統(tǒng)深入地、

扎實全面地做好初二物理復習工作。提高學生學習物理的能力。

二、具體措施

（一）抓住課本，夯實基礎。

先由學生看課本再現(xiàn)知識，再有針對性的選擇習題，以點代面，

突破學生的薄弱點，教材中的難點。完善學生物理知識結構，使前

后知識聯(lián)系起來，形成網(wǎng)絡化，便于學生記憶。一般性的考點通過

練習再現(xiàn)，重點、難點以例題形式出現(xiàn)。如對力學中的難點《浮力》

的復習，首先要深化對浮力公式的理解，F(xiàn)浮=液gV排中，液不是

物體的密度，是物體所浸入的液體密度，V排也不是物體的體積，

是物體浸在液體中的體積，只有物體完全浸沒時，V排才等于V物。

其次舉例分析，包括阿基米德原理的應用，用彈簧稱二次稱重法測

物體所受浮力，漂浮物體的計算等，最后對浮力與壓強，簡單機械

有聯(lián)系的簡單的綜合題也要涉及一些，這樣既讓學生盡早接觸綜合

練習又能加強基礎知識的記憶。

（二）把握重點，專題復習。

（三）針對考點，強化訓練。

（四）以學生為主體，堅持精講巧練的教學模式。采用精講巧

練的課堂教學模式，主要是通過學生的思考和練習，去感知知識，

獲取知識，發(fā)現(xiàn)疑難并提出，教師針對學生發(fā)現(xiàn)的疑問去精講點撥。

這樣既節(jié)約了時間，又提高了效率。

三、復習安排

1、第8章力

(1)力的,概念及力的作用效果

(2)怎樣表示力和怎樣測量力

(3)知道什么是重力，重力的方向是豎直向下的

(4)重力和質(zhì)量關系

(5)知道磨擦的現(xiàn)象，知道滑動磨擦力的大小與哪些因素有關,

知道滾動磨擦。

(6)知道增大和減小磨擦的方法

2、第9章力和運動

(1)知道牛頓第一定律，知道什么是慣性，會用慣性的知識解

釋現(xiàn)象。

(2)知道什么是二力平衡和二力平衡的條件，會用二力平衡的

知識分析、解決簡單問題。

(3)理解什么是合力，掌握用一直線上二力的合成，知道物體

在非平衡力作用下運動狀態(tài)是變化的。

3、第10章壓強

(1)理解壓力的概念，懂得壓力垂直于受力面以及壓力和重力

的區(qū)別

(2)掌握壓強的概念，壓強的公式和單位，能靈活運用壓強知

識進行有關計算。

4、液體的壓強

(1)知道液體壓強的原因

(2)知道液體壓強與哪些因素有關，知道液體壓強知識在生產(chǎn)

和生活中應用，學會對液體壓強的計算

5、連通器及其應用

(1)常識性了解連通器及其原理

(2)了解連通器的應用實例，船閘的作用和工作過程。

6、大氣壓強

(1)了解大氣壓強產(chǎn)生的原因，知道托里拆利實驗及標準，大

氣壓的大小，了解氣壓計

(2)知識大氣壓隨高度的增加而減小。

(3)知道液體的沸點隨大氣壓減小而降低，隨大氣壓增大而升

高。

7、浮力

(1)知道浮力產(chǎn)生的原因

(2)阿基米德原理，知道阿基米德原理

(3)理解物體的浮沉條件，知道輪船、氣球、飛艇、潛水艇的

浮沉原理

8、簡單機械

(1)研究杠桿的平衡條件及杠桿的作用、理解力臂的概念，理

解杠桿的平衡條件C

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