大班安全危險的雷電教案

大班安全危險的雷電教案幼兒園雷的教案。

常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先方案。在上課時幼兒園的老師都想讓自己的課堂學問能夠吸引小伴侶們的留意力，所以，許多老師會預備好教案便利教學，教案為同學帶來更好的聽課體驗，從而提高聽課效率。幼兒園教案的內(nèi)容詳細要怎樣寫呢？為此，我從網(wǎng)絡上為大家細心整理了《大班平安危急的雷電教案》，盼望能為您供應更多的參考。

大班平安危急的雷電教案主要包含了活動目標，活動預備，活動過程等內(nèi)容，讓幼兒知道打雷是自然現(xiàn)象，提高幼兒預防雷電損害的意識，使幼兒初步了解雷電的形成和危害，把握防止雷電損害的基本學問，適合幼兒園老師們上大班平安活動課，快來看看危急的雷電教案吧?；顒幽繕耍?/p>

1、讓幼兒知道打雷是自然現(xiàn)象，提高幼兒預防雷電損害的意識。

2、使幼兒初步了解雷電的形成和危害，把握防止雷電損害的基本學問。

3、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

4、培育幼兒敏銳的觀看力量。

5、加強幼兒的平安意識。

活動預備：

1、事先師生、家長共同收集有關(guān)雷電學問的資料。

2、教學掛圖：《雷電的產(chǎn)生》、《大樹下避雨》、《田野里踩水》、《

觀看電視》。

活動過程：

1、組織幼兒依據(jù)生活閱歷談話：雷電是什么樣子的?雷電都是在什么時候消失?并請幼兒仿照打雷的聲音、描述閃電的景象。幼6家6兒童

2、借助教學掛圖，將雷、電、云等圖片貼在大圖上，關(guān)心幼兒初步理解雷電的產(chǎn)生和危害。

3、出示掛圖，引導幼兒觀看爭論，他們做的對不對?應當怎樣做?

(1)圖上有雷電和雨點，一幼兒在大樹下躲魚。

(2)雷雨天，一幼兒在空曠的地方踩水。

(3)雷雨天，一幼兒在家

觀看電視。

4、引導幼兒談一談，電閃雷鳴時我們應當怎么做?

5、啟發(fā)幼兒談談：危急的事情還有哪些?我們應當怎么做?

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大班平安活動教案：防雷電教案

大班平安活動防雷電教案主要包含了活動目標，活動預備，活動過程等內(nèi)容，教育幼兒學會如何防雷電，熬煉幼兒對事情的推斷力量和想像力，增加幼兒的平安意識，適合幼兒園老師們上大班平安活動課，快來看看防雷電教案吧?；顒幽繕耍?/p>

1、教育幼兒學會如何防雷電。

2、熬煉幼兒對事情的推斷力量和想像力，增加幼兒的平安意識。

3、培育幼兒對事物的推斷力量。

4、培育幼兒探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

5、培育幼兒反應的靈敏性。

活動預備：

課件《如何防雷電》；躲雷雨閃電的情景場地布置（即嬉戲場地）：大樹一棵、電線桿一條，房子一座，雨的形成：用銀色的包裝紙剪成一條條細小的長帶，掛在場地的房頂上面飄落下來；情景演習的預備：電燙斗一個，一件破了一個洞的衣服；小兔子頭飾、木籃子各40個；音樂《下雨了》。

活動過程：

一、活動的導入：今日，黃可芳小伴侶邀請我們到她家去做客，現(xiàn)在，我們動身吧。

二、躲雷雨閃電的情景：

1、剛走到半路上，突然傳來一陣雷雨閃電的聲音（用錄音機播放音樂），"孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲"。認真觀看孩子們躲在哪里。

2、雨停了，連續(xù)走，來到了黃可芳的家里坐下，她媽媽熱忱款待我們。

三、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問：

1、剛才我們在半路上遇到什么事情啦？

2、你們是怎樣避雷雨閃電的？躲在哪里？

3、今日小可愛也遇到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在，我們一起來看看她是怎樣做的？

四、觀看課件《如何防雷電》。

五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒綻開爭論：

1、故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的？

2、小帥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的？

3、小可愛、小帥哥誰做得對呢？請幼兒自由爭論，熬煉幼兒的語言表達力量和對事情的推斷力量。

4、老師小結(jié)應當怎樣防雷電。

（1）不行以跑到大樹下躲雷雨閃電。

（2）不行以躲在電線桿下。

（3）不行以躲在高危的地方。

（4）不行以躲在潮濕的地方。

六、情景演習：突然在黃可芳家里的一個角落里冒出一陣陣煙和聞到一股燒焦的味道。

七、與幼兒一起爭論應當如何平安用電。

1、查找出冒煙的苗頭，找出緣由。

2、與幼兒一起爭論在家該如何平安用電？請幼兒各抒已見，這時候，要運用靈活的引導語言來開發(fā)幼兒的想象力和對事情的推斷力。

3、老師小結(jié)該如何平安用電：

（1）、不玩弄電器的插頭，需要時請大家?guī)兔Σ搴桶巍?/p>

（2）、不用濕手觸摸電源開關(guān)。

（3）、在沒有學會操作前不能任憑按動電器上的旋鈕及各種鍵，有的家電只有大人才能操作，不能任憑亂動。

（4）、留意節(jié)省用電，要順手關(guān)燈，沒人時不開燈，電視看完要準時關(guān)掉。

八、表演嬉戲：《下雨啦》。

情景設計：播放音樂《下雨了》，兔媽媽和兔子們隨著輕快的音樂采蘑菇，突然下雨了，打雷啦，兔媽媽和兔子們趕快躲雨，雨停了，兔媽媽表揚躲得好、躲得對的小兔。

大班平安如何防雷電教案

大班平安如何防雷電教案主要包含了活動目標，活動預備，活動過程等內(nèi)容，教育幼兒學會如何防雷電，熬煉幼兒對事情的推斷力量和想像力，增加幼兒的平安意識，適合幼兒園老師們上大班平安活動課，快來看看如何防雷電教案吧。活動目標：

1、教育幼兒學會如何防雷電。

2、熬煉幼兒對事情的推斷力量和想像力，增加幼兒的平安意識。

3、培育幼兒敏銳的觀看力量。

4、初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的力量。

5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

活動預備：

課件《如何防雷電》;躲雷雨閃電的情景場地布置(即嬉戲場地)：大樹一棵、電線桿一條，房子一座，雨的形成：用銀色的包裝紙剪成一條條細小的長帶，掛在場地的房頂上面飄落下來;情景演習的預備：電燙斗一個，一件破了一個洞的衣服;小兔子頭飾、木籃子各40個;音樂《下雨了》。

活動過程：

一、活動的導入：今日，黃可芳小伴侶邀請我們到她家去做客，現(xiàn)在，我們動身吧。

二、躲雷雨閃電的情景：

1、剛走到半路上，突然傳來一陣雷雨閃電的聲音(用錄音機播放音樂)，"孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲"。認真觀看孩子們躲在哪里。

2、雨停了，連續(xù)走，來到了黃可芳的家里坐下，她媽媽熱忱款待我們。

三、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問：

1、剛才我們在半路上遇到什么事情啦?

2、你們是怎樣避雷雨閃電的?躲在哪里?

3、今日小可愛也遇到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在，我們一起來看看她是怎樣做的?

四、觀看課件《如何防雷電》。

五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒綻開爭論：

1、故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的?

2、小帥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的?

3、小可愛、小帥哥誰做得對呢?請幼兒自由爭論，熬煉幼兒的語言表達力量和對事情的推斷力量。

4、老師小結(jié)應當怎樣防雷電。

(1)不行以跑到大樹下躲雷雨閃電。

(2)不行以躲在電線桿下。

(3)不行以躲在高危的地方。

(4)不行以躲在潮濕的地方。

六、情景演習：突然在黃可芳家里的一個角落里冒出一陣陣煙和聞到一股燒焦的味道。

七、與幼兒一起爭論應當如何平安用電。

1、查找出冒煙的苗頭，找出緣由。

2、與幼兒一起爭論在家該如何平安用電?請幼兒各抒已見，這時候，要運用靈活的引導語言來開發(fā)幼兒的想象力和對事情的推斷力。

3、老師小結(jié)該如何平安用電：

(1)、不玩弄電器的插頭，需要時請大家?guī)兔Σ搴桶巍?/p>

(2)、不用濕手觸摸電源開關(guān)。

(3)、在沒有學會操作前不能任憑按動電器上的旋鈕及各種鍵，有的家電只有大人才能操作，不能任憑亂動。

(4)、留意節(jié)省用電，要順手關(guān)燈，沒人時不開燈，電視看完要準時關(guān)掉。

八、表演嬉戲：《下雨啦》。

情景設計：播放音樂《下雨了》，兔媽媽和兔子們隨著輕快的音樂采蘑菇，突然下雨了，打雷啦，兔媽媽和兔子們趕快躲雨，雨停了，兔媽媽表揚躲得好、躲得對的小兔。

大班平安活動教案：如何防雷電教案

大班平安活動如何防雷電教案(附教學反思)主要包含了活動目標，活動預備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，教育幼兒學會如何防雷電，熬煉幼兒對事物的推斷力量和想象力量,增加幼兒的平安意識，適合幼兒園老師們上大班平安活動課，快來看看如何防雷電教案吧?；顒幽繕?

1、教育幼兒學會如何防雷電。

2、熬煉幼兒對事物的推斷力量和想象力量,增加幼兒的平安意識。

3、通過表演嬉戲的形式,讓幼兒在玩中學，在學中感受到活動的樂趣,并更快、更好地把握所學的平安學問。

4、加強幼兒的平安意識。

5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

活動預備:

1、材料預備:

1)錄音機、磁帶.

2)模擬大樹一棵.

3)模擬電線桿一根、電線一條.

4)模擬房子一座.

5)用銀色的包裝紙剪成一條條細小的長帶.

6)小兔子頭飾(若干).

7)籃子一個.

8)音樂《下魚了》.

9)自編兒歌一首《平安避雷電》.

2、學問閱歷預備:熟悉情景表演中的小演員.

活動過程:

1、導入,今日,小伴侶邀請我們到他家去做客,現(xiàn)在我們動身吧.

2、躲雷雨閃電的情景.

1)剛走到半路上,突然傳來一陣雷雨閃電的聲音(用錄音機播放音樂)“孩子們,下雨了,打雷啦,趕快躲”,認真觀看孩子們躲在哪里.

2)雨停了,連續(xù)走,來到了的家里坐下,他媽媽熱忱款待我們.

3、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問:

1)剛才我們在半路上遇到什么事情啦?

2)今日小可愛也遇到了像我們同樣的事情,現(xiàn)在,我們一起來看看他是怎樣做的,好么?

4、觀看課件《如何防雷電》

5、圍繞課件內(nèi)容與幼兒綻開爭論.

1)故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的?

活動反思:

隨著自然環(huán)境的污染,自然災難也隨之增多.其中雷電的平安事故現(xiàn)象也有發(fā)生.家居的危急用電事故也有發(fā)生,并且多是幼兒事故.讓幼兒從小就熟悉如何防雷電和在家時如何平安用電,是我們老師必不行少的教育工作。

于是,今日下午我開展了《如何防雷電》的活動平安學問,理性的東西比較強,我考慮到這一點之后,于是,在活動的前端,便設計了躲雷雨閃電的情景,讓幼兒自由地發(fā)揮,老師在旁邊認真地觀看、引導,讓幼兒通過親身經(jīng)受之后,再讓他們來把握正確的方法,這樣便會更加簡單接受和把握,再者,通過表演嬉戲的形式,讓幼兒在玩中學,更快、更好地把握住宅學的平安學問。

這節(jié)課幼兒對平安用電的學問把握得

非常好,大部分幼兒都有這方面的閱歷,這說明,家長們在家都有教育幼兒如何平安用電.幼兒對參加表演性質(zhì)的嬉戲特別感愛好,幼兒在玩中學得更好、更快。

這個活動環(huán)節(jié)如此吸引幼兒,應當讓幼兒多玩幾次嬉戲,在以后的戶外活動中,要支配插入這個嬉戲讓孩子們玩.幼兒的想像力比以前有所進步,并且對事情的推斷力量也提高了不少,這真是可喜可賀。

幼兒園大班健康活動教案：危急的雷電

活動目標：

1、讓幼兒知道打雷是自然現(xiàn)象，提高幼兒預防雷電損害的意識。幼1家2、使幼兒初步了解雷電的形成和危害，把握防止雷電損害的基本學問。

活動預備：

1、事先師生、家長共同收集有關(guān)雷電學問的資料。

2、教學掛圖：《雷電的產(chǎn)生》、《大樹下避雨》、《田野里踩水》、《

觀看電視》。

活動過程：

1、組織幼兒依據(jù)生活閱歷談話：雷電是什么樣子的？雷電都是在什么時候消失？并請幼兒仿照打雷的聲音、描述閃電的景象。幼6