湖北省華大新高考聯(lián)盟2025屆高三11月教學(xué)質(zhì)量測評(píng)語文試題及答案

湖北省華大新高考聯(lián)盟2025屆高三11月教學(xué)質(zhì)量測評(píng)語文試題及答案一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共5小題，19分)閱讀下面的文字，完成1~5題。材料一：7月30日召開的中共中央政治局會(huì)議審議了一份重要文件—《整治形式主義為基層減負(fù)若干規(guī)定》。中央領(lǐng)導(dǎo)人一直十分重視基層減負(fù)工作，曾將形式主義、官僚主義稱為“頑瘴痼疾”“牛皮癬”。上世紀(jì)80年代，他在河北正定任職時(shí)，就曾就破除形式主義跟各部門約法三章。當(dāng)時(shí)，他經(jīng)常到鄉(xiāng)村去調(diào)研、現(xiàn)場辦公。他發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部每天最繁重的工作就是出席會(huì)議，看各種文件，接待上級(jí)部門的各種視察、檢查。看到這種現(xiàn)象，他對(duì)各部門要求，除了縣委、縣政府、公安局外，其他部門一律不許發(fā)定期簡報(bào)；各行政單位每周必須保證2~3天的“無會(huì)日”;必要的工作考核和檢查，必須輕裝簡從、對(duì)口接待。約法三章之后，針對(duì)少數(shù)部門仍舊按期發(fā)簡報(bào)，他警告說：“你們要再這么搞，處分相關(guān)負(fù)責(zé)人，沒收打字機(jī)，就是要讓你們難受難受，養(yǎng)成新的習(xí)慣!”十八大以來，他在基層調(diào)研時(shí)；十分關(guān)注基層治理效能。一次同基層干部群眾座談時(shí)，他回憶稱：“我當(dāng)了7年農(nóng)民，最大體會(huì)就是老百姓看干部就看實(shí)在不實(shí)在，老百姓就怕空洞無物、不干實(shí)事。"他告誠干部，基層的形式主義根源不在下面，而是上行下效。形式主義空耗資源、折損公信力。不辦實(shí)事，老百姓的信任感就會(huì)降低。去年年底召開的中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議上，他特別談到了形式主義、官僚主義的一些新變種、新現(xiàn)象：一些基層干部疲于在各類應(yīng)用軟件、公號(hào)上打卡、"留痕";各種論壇過多過濫，既浪費(fèi)錢又浪費(fèi)時(shí)間……他強(qiáng)調(diào)，必須下大力氣堅(jiān)決糾治，堅(jiān)持為基層、企業(yè)減負(fù)，讓干部群眾的精力真正花在干實(shí)事上。(摘編自《“沒收打字機(jī)!”中央領(lǐng)導(dǎo)人批評(píng)形式主義》)材料二：不但文章里演說里有黨八股，開會(huì)也有的，“一開會(huì)，二報(bào)告，三討論，四結(jié)論，五散會(huì)”。假使每處每回?zé)o大無小都要按照這個(gè)死板的程序，不也就是黨入股嗎?在會(huì)場上做起“報(bào)告”來，則常常就是“一國際，二國內(nèi)，三邊區(qū)，四本部”,會(huì)是常常從早上開到晚上，沒有話講的人也要講一頓，不講好像對(duì)人不起?？傊?，不看實(shí)際情形，死守著呆板的舊形式、舊習(xí)慣，這種現(xiàn)象，不是也應(yīng)該加以改革嗎?今天會(huì)場上散發(fā)了一個(gè)題名《宣傳指南》的小冊子，里面包含四篇文章，我勸同志們多看幾遍。第一篇，是從《蘇聯(lián)共產(chǎn)黨(布)歷史簡要讀本》上摘下來的，講的是列寧怎樣做宣傳。其中講到列寧寫傳單的情形：“在列寧領(lǐng)導(dǎo)下，彼得堡‘工人階級(jí)解放斗爭協(xié)會(huì)’第一次在俄國開始把社會(huì)主義與工人運(yùn)動(dòng)結(jié)合起來。當(dāng)某一個(gè)工廠里爆發(fā)罷工時(shí)，‘斗爭協(xié)會(huì)’因?yàn)榻?jīng)過自己小組中的參加者而很熟悉各企業(yè)中的情形，立刻就印發(fā)傳單、印發(fā)社會(huì)主義的宣言來響應(yīng)。在這些傳單里，揭露出廠主虐待工人的事實(shí)，說明工人應(yīng)如何為自身的利益而奮斗，載明工人群眾的要求。這些傳單把資本主義機(jī)體上的痛疽，工人的窮困生活，工人每日由十二小時(shí)至十四小時(shí)的過度沉重的勞動(dòng)，工人之毫無權(quán)利等等真情實(shí)況，都揭露無余。同時(shí)，在這些傳單里，又提出了相當(dāng)?shù)恼我??！薄耙话司潘哪昴?，列寧在工人巴布石金參加下，寫了第一個(gè)這樣的鼓動(dòng)傳單和告彼得堡城塞棉尼可夫工廠罷工工人書?！睂懸粋€(gè)傳單要和熟悉情況的同志商量。列寧就是根據(jù)這樣的調(diào)查和研究來寫文章做工作的。“每一個(gè)這樣的傳單，都大大提高了工人們的精神。工人們看見了，社會(huì)主義者是幫助他們、保護(hù)他們的。”我們是贊成列寧的嗎?如果是的話，就得依照列寧的精神去工作。不是空話連篇，言之無物；不是無的放失，不看對(duì)象；也不是自以為是，夸夸其談；而是要照著列寧那樣地去做。第二篇，是從季米特洛夫在共產(chǎn)國際第七次大會(huì)的報(bào)告中摘下來的。季米特洛夫說了些什么呢?他說：“應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)不用書本上的公式而用為群眾事業(yè)而奮斗的戰(zhàn)士們的語言來和群眾講話，這些戰(zhàn)士們的每一句話，每一個(gè)思想，都反映出千百萬群眾的思想和情緒。”“如果我們沒有學(xué)會(huì)說群眾懂得的話，那末廣大群眾是不能領(lǐng)會(huì)我們的決議的。我們遠(yuǎn)不是隨時(shí)都善于簡單地、具體地、用群眾所熟悉和懂得的形象來講話。我們還沒有能夠拋棄背得爛熟的抽象的公式。事實(shí)上，你們只要瞧一瞧我們的傳單、報(bào)紙、決議和提綱，就可以看到：這些東西常常是用這樣的語言寫成的，寫得這樣地艱深，甚至于我們黨的干部都難于懂得，更用不著說普通工人了?！痹趺礃?這不是把我們的毛病講得一針見血嗎?不錯(cuò)，黨八股中國有，外國也有，可見是通病。(笑)但是我們總得照著季米特洛夫同志的指示把我們自己的毛病趕快治好才行?！拔覀兠恳粋€(gè)人，都應(yīng)當(dāng)切實(shí)領(lǐng)會(huì)下面這條起碼的規(guī)則，把它當(dāng)作定律，當(dāng)作布爾什維克的定律：當(dāng)你寫東西或講話的時(shí)候，始終要想到使每個(gè)普通工人都懂得，都相信你的號(hào)召，都決心跟著你走。要想到你究競為什么人寫東西，向什么人講話。"這就是共產(chǎn)國際給我們治病的藥方，是必須遵守的。這是“規(guī)則”啊!(摘編自毛澤東《反對(duì)黨八股》)1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析.不正確的一項(xiàng)是(3分)A.材料一和材料二都談到了破除形式主義的方辦，前老用實(shí)例直接指出后者借引用原文進(jìn)行闡述B.形式主義會(huì)導(dǎo)致些層不為群眾辦實(shí)事，謀實(shí)利，造成資源浪費(fèi).削弱群眾對(duì)黨的信任，必須予以整治。C.隨著社會(huì)的發(fā)展，形式主義出現(xiàn)了新花樣，比如在公號(hào)上“打卡”、舉辦論壇，形式變了，但本質(zhì)沒變。D.形式主義長期存在，比如以前的開會(huì)“五環(huán)節(jié)”和現(xiàn)在的“定期簡報(bào)”,兩者都會(huì)影響基層管理效能。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是(3分)A.重視基層減負(fù)工作，是因?yàn)榛鶎痈刹咳菀桌в谛问街髁x，無法干實(shí)事。B.我們?nèi)绻芨淖冮_會(huì)的舊形式、舊習(xí)慣，就能夠擺脫黨八股的嫌疑。C.列寧做宣傳的方式方法和毛澤東的“沒有調(diào)查，沒有發(fā)言權(quán)”異山同工。D.季米特洛夫認(rèn)為.對(duì)群眾講話，就要為群眾著想，并反映他們的思想。3.下列選項(xiàng)中符合材料一中破除基層形式主義做法的是(3分)A.為了贏得某項(xiàng)評(píng)比，某鎮(zhèn)要求每位干部每天完成500票的拉票任務(wù)并上傳截圖，B.基層干部要像打造旅游線路一樣打造“經(jīng)典調(diào)研線路形成自己的調(diào)研特色。C.福州首創(chuàng)“一棟樓辦公”模式，把各機(jī)關(guān)單位的服務(wù)窗口集中在一棟大樓里。D.在處理群眾事務(wù)時(shí)，事情無論大小，都必須有記錄，且電子記錄和紙質(zhì)記錄齊備。4.材料二最后兩段使用了“定律”“藥方”“規(guī)則”等詞語，請簡析其作用(4分)5.針對(duì)近年來高考作文中的形式主義文風(fēng)，高考作文評(píng)價(jià)要求中新增“文風(fēng)端正”的要求。請根據(jù)材料二談?wù)勎覀儜?yīng)該如何做才能“端正文風(fēng)”。(6分)(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，16分)閱讀下面的文字，完成6~9題。一個(gè)人的村莊·我改變的事物劉亮程我年輕力盛的那些年，常?？敢话谚F锨，像個(gè)無事的人，在村外的野地上閑轉(zhuǎn)。我不喜歡在路上溜達(dá)，那個(gè)時(shí)候每條路都有一個(gè)明確去處，而我是個(gè)毫無目的的人，不希望路把我?guī)У轿也磺樵傅牡胤?。我喜歡一個(gè)人在荒野上轉(zhuǎn)悠，看哪不順眼了，就挖兩锨。那片荒野不是誰的，許多草還沒有名字，胡亂地長著，我也胡亂地生活著，找不到值得一干的大事。在我年輕力盛的時(shí)候，那些很重很累人的活都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不跟我交手，等我老了沒力氣時(shí)又一件接一件來到生活中，欺負(fù)一個(gè)老掉的人。這也許就是命運(yùn)。有時(shí)，我會(huì)花一晌午工夫，把一個(gè)跟我毫無關(guān)系的土包鏟平，或在一片平地上無辜地挖一個(gè)大坑。我只是不想讓一把好锨在我肩上白白生銹。一個(gè)在歲月中虛度的人，再搭上一把锨、一懂好房子，甚至幾頭壯牲口，讓它們陪你虛晃蕩一世，那才叫不道德呢。當(dāng)然，在我使喚壞好幾把鐵锨后，也會(huì)想到村里老掉的一些人，沒見他們干出啥大事便把自己使喚成這副樣子，腰也穹了，骨頭也散架了。幾年后當(dāng)我再經(jīng)過這片荒地，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我勞動(dòng)過的地上有了些變化：以往長在土包上的雜草現(xiàn)在下來了，和平地上的草擠在一起，再顯不出誰高誰低；而我挖的那個(gè)大坑里，深陷著一窩子墨綠。這時(shí)我內(nèi)心的活動(dòng)別人是無法體會(huì)的——我改變了一小片野草的布局和長勢。就因?yàn)槟敲磶鬃?，這片荒野的一個(gè)部位發(fā)生變化了：每個(gè)夏天都落到土包上的雨，從此再找不到這個(gè)土包：每個(gè)冬天也會(huì)有一些雪花遲落地一會(huì)兒——我挖的這個(gè)坑增大了天空和大地間的距離。對(duì)于跑過這片荒野的一頭驢來說，這點(diǎn)變化也許算不了什么,它在荒野上隨便撒泡尿也會(huì)沖出一個(gè)不小的坑來；而對(duì)于生存在這里的一只小蟲，這點(diǎn)變化可謂地覆天翻，有些小蟲一輩子都走不了幾米，在它的領(lǐng)地隨便挖走一做土，它都會(huì)永遠(yuǎn)迷失。有時(shí)我也會(huì)鉆進(jìn)誰家的玉米地，蹲上半天再出來。到了秋天就會(huì)有一兩株玉米，鶴立雞群般聳在一片平庸的玉米地中。這是我的業(yè)績，我為這戶人家增收了幾斤玉米。哪天我去這家借東西，碰巧趕上午飯，我會(huì)毫不客氣地接過女主人端來的一碗粥和一塊玉米餅子。我是個(gè)閑不住的人，卻永遠(yuǎn)不會(huì)為某一件事去忙碌。村里人說我是個(gè)“閑錘子”;他們靠一年年的豐收改建了家園，添置了農(nóng)具和衣服。我還是老樣子，他們不知道我改變了什么。一次我經(jīng)過沙溝梁，見一棵斜長的胡楊樹，有碗口那么粗吧，我想它已經(jīng)歪著身子活了五六年了。樹總是一個(gè)姿勢做到底，原地踏步一輩子，往前走半步都是要命的事。我找了根草繩，拴在鄰近的一棵樹上，費(fèi)了很大勁把這棵樹拉直，干完這件事我就走了。兩年后我回來的時(shí)候，一眼就看見那棵歪斜的胡楊已經(jīng)長直了，既挺拔又壯實(shí)。拉直它的那棵樹卻變歪了。我改變了兩擺樹的長墊面現(xiàn)在，誰也改變不了它們了。我把一棵樹上的麻雀趕到另一棵樹上，把一條渠里的水引進(jìn)另一條渠。我相信我的每個(gè)行為都不同尋常地先滿意義。我是這樣一個(gè)平常的人，住在這樣一個(gè)小村莊里，注定要這樣閑追一輩子。我得給自己找點(diǎn)閑事，我個(gè)理由活下去。我在一頭牛屁股上拍了一锨，牛猛竄幾步，落在最后的這頭牛一下子到了牛群最前面，碰巧有個(gè)買牛的人，這頭牛便被選中了。對(duì)牛來說，這一锨就是命運(yùn)。當(dāng)我五十歲的時(shí)候，我會(huì)很自豪地目睹因?yàn)槲叶闪爽F(xiàn)在這個(gè)樣子的大小事物，在長達(dá)一生的時(shí)間里，我有意無意地改變它們，而這一切，只有我一個(gè)人清楚。我扔在路旁的那根木頭，沒有誰知道它擋住了什么。它不規(guī)則地橫在那里，是一種障礙，一段時(shí)光中的堤壩，又像是一截指針，一種命運(yùn)的暗示。每天都會(huì)有一些村民坐在木頭上，閑扯一個(gè)下午。也有幾頭牲口拴在木頭上，一個(gè)晚上去不了別處。因?yàn)檫@根木頭，人們坐到了一起，扯著閑話商量著明天、明年的事。因此，第二天就有人扛一架農(nóng)具上南梁坡了，有人騎一匹快馬上胡家海子了……而在這個(gè)下午之前，人們都沒想好該去干什么。沒這根木頭生活可能會(huì)是另一個(gè)樣子。坐在一間房子里的板凳上和坐在路邊的一根木頭上商量出的事肯定是完全不同的兩種結(jié)果。多少年后，當(dāng)眼前的一切成為結(jié)局，時(shí)間改變了我，改變了村里的一切。整個(gè)老掉的一代人，坐在黃昏里感嘆歲月流逝、滄桑巨變。沒人知道有些東西是被我改變的。在時(shí)間經(jīng)過這個(gè)小村莊的時(shí)候，我?guī)土藭r(shí)間的忙，讓該變的一切都有了變遷。我老的時(shí)候，我會(huì)說：我是在時(shí)光中老的。(有刪改)6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.文章先說“不希望路把我?guī)У轿也磺樵傅牡胤健?十語雙關(guān)，接著以“我也胡亂地生活著”的經(jīng)歷告誡年輕人要把握自己的人生之路。B.“我只是不想讓一把好锨在我肩上白白生銹”只是“我”“把一個(gè)跟我毫無關(guān)系的土包鏟平”的外因，根本原因是“我”不想虛度光陰。C.某戶人家的玉米地因?yàn)椤拔摇钡哪承﹦?dòng)作面增收了兒斤玉米，兩棵樹的長勢、一頭牛的命運(yùn)也因“我”白某些行為而發(fā)生改變.“我”為此感到自豪。D.文章對(duì)于鄉(xiāng)村生活的描寫呈現(xiàn)出干凈素樸的光澤，但文字背后又有一種厚重感，輕與重、虛與實(shí)、精追求和現(xiàn)實(shí)生活在文中形成了一種平衡。7.關(guān)于文中第三段內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是(3分)A.凡年后“這片荒地”的種種變化，照應(yīng)了第二段的內(nèi)容，暗示了“我”的“勞動(dòng)”也是有意義的。B.這段話的內(nèi)容其實(shí)比較單一，但作者從不同的角度進(jìn)行描述，凸顯了“變化”并照應(yīng)題目。C.雖然“我內(nèi)心的活動(dòng)別人是無法體會(huì)的”,但是從字里行間可以品味出“我”內(nèi)心的成就感。D.段中分號(hào)的使用，一方面使作者的敘述思路更清晰，另一方面也通過對(duì)比突出了改變的意義。8.文章為何說“我扔在路旁的那根木頭”“是一種章礙，一段時(shí)光中的堤壩，又像是一截指針，一種命運(yùn)的F示”?(4分)9.文章結(jié)尾說“我是在時(shí)光中老的”,請結(jié)合文本簡要談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。(6分)二、古代詩文閱讀(37分)(一)文言文閱讀(本題共5小題，22分)閱讀下面的文言文，完成10~14題。材料一：初平四年，太祖征謙，攻拔十余城，至彭城大戰(zhàn)。謙兵敗走，死者萬數(shù)，泗水為之不流。太祖父嵩，去官后還譙，董卓之亂，避難瑯邪，為陶謙所害，故太祖志在復(fù)仇東伐。夏，復(fù)征陶謙。還過郯，謙將曾豹與劉備屯鄭東，要太祖。太祖擊破之，所過多所殘戮?！秴菚吩唬翰芄赣谔┥奖粴w答于謙欲伐謙而畏其強(qiáng)乃表令州郡一時(shí)罷兵。曹公得謙上事，知不罷兵。乃進(jìn)攻彭城，多殺人民。(曹公)遺令曰：“天下尚未安定，未得遵古也。葬畢，皆除服。其將兵屯戍者，皆不得離屯部。有司各率乃職。殮以時(shí)服，無藏金玉珍寶?！弊C曰武王。二月丁卯，葬高陵?！栋⒉m傳》曰：常出軍，行經(jīng)麥中，令“士卒無敗麥，犯者死”。騎士皆下馬，付麥以相持，于是大祖馬騰入麥中，敕主簿議罪；主簿對(duì)以《春秋》之義，罰不加于尊。太祖曰：“制法而自犯之，何以帥下?然孤為軍帥，不可自殺，請自刑?！币蛟畡Ω畎l(fā)以置地。又有幸姬常從晝寢，枕之臥，告之曰：“須臾覺我。”姬見太祖臥安，未即寤，及自覺，棒殺之。常討賊，廩谷不足，私謂主者曰：“如何?”主者曰：“可以小斛以足之?！碧嬖唬骸吧啤！焙筌娭醒蕴嫫郾姡笞嬷^主者曰：“特當(dāng)借君死以厭眾，不然事不解。”乃斬之，取首題徇曰：“行小斛，盜官谷，斬之軍門。"(節(jié)選自陳壽撰、裴松之注《三國志·武帝紀(jì)》)材料二：曹公征下郅，摘關(guān)羽以歸，禮之甚厚，而察其心神無久留之意，使張遼以情問之，羽嘆曰：極知曹公待我厚，然吾受劉將軍恩，終不可留。要當(dāng)立效報(bào)曹公而去。及羽破顏良，曹公知其必去，厚加賞賜，羽悉封還，開書告辭，歸先主于袁軍。左右請追之，公曰：彼各為其主，勿追也。羽為曹公所厚而終不忘其君，可謂賢矣，然戰(zhàn)國之士亦能之。曹公得羽不殺，厚待而用其力，可謂賢矣。然戰(zhàn)國之君亦能之。至洞必欲立效以報(bào)公，然后封還所賜，拜書告辭而去，進(jìn)退去就，雍容可觀，殆非戰(zhàn)國之士矣。曹公知羽必去.重賞以贐其歸，戒左右勿追。曰彼各為其主也，內(nèi)能平其氣，不以彼我為心；外能成羽之忠，不私其力于已，是猶有先王之遺風(fēng)焉。吾嘗論曹公曰：是人能為善而不能不為惡。能為善，是以能享國；不能不為惡，是以不能取天下。(節(jié)選自唐庚《三國雜事》)10.材料一畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題紙上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給1分.涂黑超過三處不給分。(3分)曹公父于泰山A被殺B歸C咎于謙D欲伐謙E而畏其強(qiáng)F乃表G令州郡一時(shí)罷兵。11.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確白一項(xiàng)是(3分)A.“董卓之亂”,與《師說》“師道之不復(fù)”的“之用法相同。B.要，攔截，與《鴻門宴》“張良出，要項(xiàng)伯”的“要”意思相同。C.覺，使……醒，與《夢游天姥吟留別》“惟覺時(shí)之枕席”的“覺”用法不相同。D.殆，大概，與《項(xiàng)脊軒志》“殆有神護(hù)者”的“殆”意思相同。12.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.曹操的父親曹嵩辭官后回到譙縣，后來因?yàn)槎颗褋y而去狼邪避難，卻被陶謙殺害，曹操就立志為父報(bào)仇，于是前后兩次向東征伐陶謙。B.曹操去世前，立下遺令說：天下還沒有安定下來，他的葬禮就不能遵照古代的喪制，帶兵駐守戍邊的將領(lǐng)都不能離開駐地，官員都要恪盡職守。C.征戰(zhàn)中因?yàn)榧Z食不足，曹操采納了主事官員用小斗量米的主意，后來軍中傳言說太祖欺騙士兵，曹操只好處死這個(gè)官員，使士兵厭倦以解決問題。D.關(guān)羽被曹操活捉后受到款待，但他還是決定離開。他立功報(bào)答曹操，歸還其賞賜的物品，進(jìn)退自如，從容不迫，唐庚認(rèn)為，這是三國之士做不到的。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)制法而自犯之，何以帥下?然孤為軍帥，不可自殺，請自刑。(2)外能成羽之忠，不私其力于己，是猶有先王之遺風(fēng)焉。14.唐庚認(rèn)為曹操“不能不為惡，是以不能取天下”,材料一有哪些事實(shí)可以支持唐庚的觀點(diǎn)?請簡要概括。(5分)(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題.9分)閱讀下面這首宋詩，完成15~16題。登荔枝樓陸游平羌江①水接天流，涼入簾櫳已似秋。喚作主人'元“是客，知非吾土強(qiáng)登樓。閑憑曲檻常忘去，欲下危梯更小留。公事無多廚釀美，此身不負(fù)負(fù)嘉州?！咀ⅰ竣倨角冀横航Я?，流經(jīng)嘉州(今四川樂山)。區(qū)莊人：陸游當(dāng)時(shí)攝嘉州知州事。③元：同“原”。15.下列對(duì)這首詩的理解和賞析不正確的一項(xiàng)是(3分)A.詩的首句描寫水天相接之景，凸顯平羌江的遼闊，暗含詩人對(duì)嘉州的喜愛。B.首聯(lián)中的“涼”字與辛棄疾《丑奴兒》“天涼好個(gè)秋”中的“涼”一樣卷蘊(yùn)豐富C.頷聯(lián)和頸聯(lián)句法老練流暢，第三、四、六句皆是轉(zhuǎn)折句，一往一復(fù)，回旋生姿。D.這首詩寫了詩人登荔枝樓的所見所感，景美，廚釀也美，情調(diào)是悠游閑適的。16.詩人為什么說“此身不負(fù)負(fù)嘉州”?請結(jié)合詩歌內(nèi)容簡要分析。(6分)(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)周末，小明去鄉(xiāng)下玩，覺得那里特別安靜，偶爾能聽到一兩聲雞與狗的叫聲，也就領(lǐng)會(huì)了陶淵明《歸園田居》(其一)中“，”的意境。(2)兒子在外創(chuàng)業(yè)失敗，常老師就用李白《將進(jìn)酒》中“，”的句子鼓勵(lì)他，希望他相信自己的能力，重新振作起來。(3)像陸游《登荔枝樓》一樣，古人常借登樓來抒發(fā)情懷，以“樓”字'詩(詞),如“，"。三、語言文字運(yùn)用(本題共5小題，18分)1977年，精神病學(xué)家霍布森和麥卡利首次提出了活化-合成模型?；舨忌热苏J(rèn)為，腦干中的腦橋在快速眼動(dòng)睡眠中會(huì)不斷發(fā)出隨機(jī)的內(nèi)部信號(hào)(PGO波，即腦橋-膝狀體-枕葉波),刺激、活化高級(jí)功能腦區(qū)，尤其是涉及情緒、感覺和記憶的邊緣系統(tǒng)區(qū)域(包括杏仁核和海馬體),這些被動(dòng)活化的高級(jí)腦區(qū)會(huì)合成和解釋這些隨機(jī)信號(hào)，從而形成了夢。但由于缺乏清醒狀態(tài)時(shí)的自覺及反省，這些自下而上的神經(jīng)活動(dòng)所合成的夢總是怪異反常的。有些人因自己“多夢”而A,也有些人因“一夜無夢”而沾沾自喜。事實(shí)上，普通人每夜會(huì)做4~6個(gè)夢，前半夜的夢較短，后半夜的夢較長，整夜共有約一兩個(gè)小時(shí)在做夢。那些認(rèn)為自己“多夢”的人只是對(duì)夢境記得比較清楚，而“無夢”也未必真的沒有做夢，只要睡醒后精神飽滿，就不必為“多夢”或“無夢”糾結(jié)?！包S梁一夢”講的是盧生夢見自己娶了出身名門的妻子，中了進(jìn)士，接連升官，兒孫滿堂，享盡榮華富貴，80歲斷氣的時(shí)候，一下子驚醒，發(fā)現(xiàn)睡前煮著的黃梁米飯還沒有煮熟。為什么夢中會(huì)覺得時(shí)間悠長呢?①這是因?yàn)榈袇⒄瘴锏木壒?，②就好像我們看電?③在兒十分鐘里可以看滄海桑田的變化，④而現(xiàn)實(shí)是在日出月落中緩慢延續(xù)的?！侗I夢空間》中的男主角柯布專門盜取別人夢境中的信息，并通過“造夢”來修改他人的潛意識(shí)。從腦科學(xué)的角度講。(甲),因?yàn)槟X中的神經(jīng)元數(shù)量龐大、連接復(fù)雜，無論是插入電極還是分析腦電波都無法解讀或篡改另一個(gè)人的思維。但是一定程度上改造自己的夢境是有可能的。因?yàn)樵谒瘔糁校杏X信息仍然上傳，只是沒有白天活躍。(乙),應(yīng)當(dāng)營造舒適的睡眠環(huán)境，避免接受不良刺激。如果我們聽見隆隆的雷聲，夢境中也可能風(fēng)雨交加。有的人從夢中醒來，全身不能動(dòng)彈，便以為“鬼壓床”,其實(shí)這只是因?yàn)榇竽X中控制運(yùn)動(dòng)的核團(tuán)比正常時(shí)間晚一點(diǎn)“蘇醒”,沒有必要B。這與生活壓力有關(guān)。睡眠是身心的修復(fù)劑，讓夢成為美麗的邀約。無論在美夢中酣睡，還是從噩夢中醒來，都抱著美好的感覺開始新的一天，則歲月可期，此生可待。18.根據(jù)文中畫橫線的內(nèi)容，用一個(gè)單句廄括夢的形成原理。不超過50個(gè)字。(5分)19.請?jiān)谖闹蠥、B兩處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。(2分)20.文中第三段標(biāo)序號(hào)的部分有兩處表述不當(dāng)，請指出其序號(hào)并做修改，使語言準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密，不得改變原意。(4分)21.請?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)內(nèi)補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過13個(gè)字。(4分)22.下列句子與文中畫波浪線的句子，所用的修辭手法相同的一項(xiàng)是(3分)A.羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。B.辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。C.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。D.遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。四、寫作(60分)23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)本試卷現(xiàn)代文閱讀Ⅱ中，“我”看似無意的行為改變了村莊里的很多事物，正如《增廣賢文》中所說的“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”,生活就是這樣。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。參考答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1.C【解析】“舉辦論壇”不屬于形式主義的“新花樣”,材料一中舉的例子是“各種論壇過多過濫”。故選C.2.B【解析】B項(xiàng)，原文說“不看實(shí)際情形，死守著呆板的舊形式、舊習(xí)慣，這種現(xiàn)象，不是也應(yīng)該加以改革嗎”,只是說“這種現(xiàn)象”“應(yīng)該加以改革”,但是“改革”并不意味著“就能夠擺脫黨八股的嫌疑”,因?yàn)椴牧弦恢赋鲂问街髁x也會(huì)有新變種、新現(xiàn)象。故選B.3.C【解析】A項(xiàng)將網(wǎng)絡(luò)投票當(dāng)作任務(wù)，“分包”給基層干部，加大了基層干部的負(fù)擔(dān)，是形式主義的“新變種”;B項(xiàng)“打造‘經(jīng)典調(diào)研線路’,形成自己的調(diào)研特色”不符合實(shí)際，調(diào)研就是要了解具體情況，結(jié)合具體的地方、人物等而采用不同的方法，因此不可能形成“經(jīng)典調(diào)研線路”;D項(xiàng)“都必須有記錄.且電子記錄和紙質(zhì)記錄齊備"屬于過度留痕。故選C.4.①“定律”“藥方”“規(guī)則”等詞語都是指破除形式主義文風(fēng)的有效方法，強(qiáng)調(diào)了其所指內(nèi)容的重要性，希望引起大家的重視；②“藥方”使用了比喻的修辭手法，生動(dòng)形象.“定律”“規(guī)則”通俗易懂，這三個(gè)詞切合演講的氛圍，與文章的語言風(fēng)格一致?！驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】每點(diǎn)2分，共4分。意思對(duì)即可。其他答案，言之成理，可的情給分?！窘馕觥糠治鑫闹性~語的作用，一般先要解釋相關(guān)詞語在具體語境中的含義，然后分析詞語在文段中的表達(dá)效果。5.①要做好調(diào)查和研究，了解真實(shí)情況，寫出自己的真情實(shí)感；②要看對(duì)象，知道自己的文章是寫給誰看的；③要切合實(shí)際，能反映社會(huì)需求，能解決實(shí)際問題；④要用通俗易懂的語言，寫讓人能看得懂的文章?！驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】每答出一點(diǎn)給2分，共6分。答對(duì)其中任意三點(diǎn)即可；其他答案，言之成理，可酌情給分?！窘馕觥坎牧隙枰脙善恼轮械脑洌嬖V大家破除形式主義文風(fēng)的一些做法。在引用了兩篇文章的相關(guān)內(nèi)容之后，作者分別說.“不是空話連篇，言之無物；不是無的放矢，不看對(duì)象；也不是自以為是，夸夸其談；而是要照著列寧那樣地去做”,“這就是共產(chǎn)國際給我們治病的藥方，是必須遵守的”。這就明白地告訴大家應(yīng)該從哪幾個(gè)方面去加以改進(jìn)，考生據(jù)此對(duì)材料的相關(guān)內(nèi)容加以概括、分類，即可得出答案.6.A【解析】A項(xiàng)“以‘我也胡亂地生活著’的經(jīng)歷告誠年輕人要把握自己的人生之路”錯(cuò)，原文說“面我是個(gè)毫無目的的人”“我也胡亂地生活著，找不到值得一干的大事”,可見文章只是敘述了“我”當(dāng)時(shí)的境況，并沒有“告誡年輕人”之意。故選A.7.D【解析】D項(xiàng)“通過對(duì)比突出了改變的意義”錯(cuò)，第三段中有三處分號(hào)，只有第三處分號(hào)前后分句是對(duì)比關(guān)系，其他兩處前后分句不構(gòu)成對(duì)比。故選D.8.①“木頭”不規(guī)則地橫在路邊，會(huì)擋住路，就成了“障礙”;②村民會(huì)因此坐在木頭上閑聊而讓時(shí)光暫時(shí)停留.“木頭”就成了“時(shí)光中的堤壩”;③村民坐在木頭上閑聊時(shí)，會(huì)聊到明天、明年的事，有人因此知道了自己應(yīng)該去做什么并行動(dòng)起來，“木頭”也就成了“一截指針，一種命運(yùn)的暗示”。【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】①②點(diǎn)各1分，③點(diǎn)2分，共4分。意思對(duì)即可；其他答案，言之成理，可酌情給分?！窘馕觥扛鶕?jù)題干“木頭”“是一種障礙，一段時(shí)光中的堤壩，又像是一截指針，一種命運(yùn)的暗示”,可知這是一種比喻的說法，需要結(jié)合上下文的語境去理解。單從這個(gè)句子看，“障礙”不難理解，可以坐人、可以拴住牲口的“木頭”顯然不小，不規(guī)則地橫在路邊，肯定是一種“障礙”;“堤壩”其實(shí)也是一種“障礙”,“一段時(shí)光中的堤壩”是說“堤壩”攔住的是“一段時(shí)光”;而“指針”則是指引方向的，方向不同，命運(yùn)也會(huì)不一樣。考生據(jù)此并結(jié)合語境就可以概括出答案。9.①“我”看似整天漫無目的，實(shí)則是有精神追求的，不愿被世俗束縛；②“我”抓住了時(shí)間，并幫助時(shí)間改變了那些應(yīng)該改變的事物，讓它們都發(fā)生了變化；③“我”不相信命運(yùn)，努力做自己喜歡做的事情.改變了自己和其他事物的命運(yùn)，也就沒有虛度歲月，沒有浪費(fèi)時(shí)間?！驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】答對(duì)一點(diǎn)給2分，共6分。意思對(duì)即可。其他答案，言之成理，可酌情給分。【解析】閱讀文章，不難發(fā)現(xiàn)這里的“時(shí)光"已蘊(yùn)含著某種附加意義.結(jié)尾段中的“整個(gè)老掉的一代人，坐在黃昏里感嘆歲月流逝、滄桑巨變。沒人知道有些東西是被我改變的"“我?guī)土藭r(shí)間的忙.讓該變的一切都有了變遷”已明確了其意義，人生要有追求，要把握時(shí)間，讓時(shí)間變得有意義。首先，“我"“不希望路把我?guī)У轿也磺樵傅牡胤健?因?yàn)椤澳莻€(gè)時(shí)候每條路都有一個(gè)明確去處”,這與“我”的心性不符；其次，“我是個(gè)閑不住的人”,“我”總是在做一些不被人所理解的事；最后，“我”憑自己的努力“有意無意地改變它們”“讓該變的一切都有了變遷"?？忌鷵?jù)此組織答案即可.10.BDF【解析】A處前的“于泰山”修飾其后的“被殺”,“被殺”是“曹公父”的謂語，二者合起來才能表達(dá)完整的意思，故此處不能斷；C處后的“咎”是“罪過”之意，是“歸”的賓語，可知此處不能斷；E處后的“而”表轉(zhuǎn)折.連接前后兩個(gè)句子，不可斷；G處后的部分是“表(上表)”的具體內(nèi)容.故此處不能斷。原文斷句如下：曹公父于泰山被殺，歸咎于謙。欲伐謙而畏其強(qiáng)，乃表令州郡一時(shí)罷兵。故斷B、D,F三處。11.B【解析】B項(xiàng)“與《鴻門宴》'張良出，要項(xiàng)伯'的'要’意思相同”錯(cuò)?！皬埩汲?，要項(xiàng)伯”中的“要”是“邀請”之意。故選B.12.C【解析】C項(xiàng)“曹操只好處死這個(gè)官員，使士兵厭倦以解決問題”錯(cuò)誤.原文說“太祖謂主者曰：‘特當(dāng)借君死以厭眾，不然事不解。'乃斬之”,這句話的意思是，太祖對(duì)主事的官員說：“現(xiàn)在只好借你的人頭來壓制大家的怒氣.不然的話，事情沒有辦法解決。"于是就斬殺了他。其中“厭”是“使?jié)M足”之意，這里意譯為“平息、壓制”,而不是“使士兵厭倦”?？梢姴懿偈且獙ふ姨孀镅?，以殺人來平息士兵的怒氣。故選C.(本題A項(xiàng)“于是前后兩次向東征伐陶謙”易被認(rèn)為是錯(cuò)誤的。有的考生可能會(huì)根據(jù)材料一第三、四句話的先后關(guān)系判斷，只有第二次東征是為父報(bào)仇：此時(shí)可以整體分析第一至四句話的語義關(guān)系：第一、二句記敘事實(shí)，第三句插敘原因，第四句繼續(xù)記敘事實(shí)。另外，裴松之所注“曹公父于泰山被殺……乃進(jìn)攻彭城，多殺人民”與材料一第一段“至彭城大戰(zhàn)……死者萬數(shù)，泗水為之不流”相印證，說明彭城之戰(zhàn)發(fā)生在曹操的父親被殺之后。不論哪種思考的角度都說明，對(duì)材料的分析和解讀不可孤立，要從整體著眼，關(guān)注前后文.)13.(1)(我)制定法律而自己卻違犯了它，我憑什么率領(lǐng)部下?但我是軍隊(duì)的統(tǒng)帥，不可以自殺.請?jiān)试S我自己懲罰自己吧。("何以"“孤"“刑”各1分，句意1分，共4分)(2)對(duì)外能成就關(guān)羽的忠名，不把他的能力(力量)占為己有，這還是有先王的遺風(fēng)的。(“私”,意動(dòng)用法，以……為私，“成"“私”“是”各1分.句意1分，共4分)14.①因個(gè)人恩怨征伐陶謙而殺害無數(shù)百姓；②自己犯法只是割掉頭發(fā)來代替死罪；③棒殺無辜的姬妾；④把欺瞞的責(zé)任推卸給主事的官員.【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】答對(duì)一點(diǎn)給1分，答對(duì)兩點(diǎn)給3分，答對(duì)三點(diǎn)給5分。意思對(duì)即可；其他答案·言之成理，可酌情給分。參考譯文：材料一：初乎四年，太祖征討陶謙，攻下十多莊城池，到丁彭城進(jìn)行了一場大戰(zhàn)，肉謙的不隊(duì)?wèi)?zhàn)敗逃走，死的人以萬計(jì)算，泗水被尸體堵杰而不能說動(dòng)，太祖的父來首離砷官后田到諷具.董卓板亂的時(shí)候，他到瑯那進(jìn)難.被肉謙殺害，四此太祖立志要復(fù)仇，向東征伐。及天.(大祖》再次征討肉謙。回來時(shí)經(jīng)過邦地，陶謙的部將曹的與圳備駐扎在鄭地以東.卡路程微太祖。太祖反擊打敗了他們，所經(jīng)過的地方大多進(jìn)到居我?！秴菚氛f：操父親在泰山被殺.(曹操)歸罪于陶謙?！床懿?想討伐陶課.卻花懼他軍力強(qiáng)大，于是上表讓各州郡土即停戰(zhàn)。曾操得知溝謙上表(拒絕停戰(zhàn)詔今)的事，知道他不愿伶戰(zhàn)，北進(jìn)攻彭城殺了許多百姓。(曹公》遺今說：“天下還沒有安定，不能逐照古代的喪禮。安養(yǎng)完畢后，都要除去喪服。那些帶兵駐守成邊的將領(lǐng)，都不能離開肚地。官員們都要恪守自己的職責(zé)。用四時(shí)運(yùn)用的衣肢入驗(yàn)，不要理藏全工珍空，"謚號(hào)稱武王。二月丁卯，安算在高改?！栋⒉m傳》曰：一次大軍外出，經(jīng)過一片麥四地，(大機(jī))下今說“士兵不能雙壞麥口，觸犯的處死”。騎兵都下了馬，用手拔開友田互相照應(yīng)(讓人馬通過)。在這葉太報(bào)的馬疏進(jìn)了友田中，《太機(jī))下今主薄商議罪名：主薄用《春秋》上的道理來回答。(說)場罰不能加在三其身上。太機(jī)說：“<我)制定法律而自己卻違犯了它.我優(yōu)什么本領(lǐng)部下?但我是不隊(duì)的統(tǒng)帥，不可以自殺，請?jiān)试S我自已懲罰自己吧。“北拿劍割下了自己的頭發(fā)切在地上。有一個(gè)《太祗)很寵發(fā)的蜓安跟大祖在白天一起休息.(太祖)擾在地的身上躺下休息·告訴地說：“一會(huì)兒叫醒我?！蹦莻€(gè)斑安看見太祖睡得報(bào)安穩(wěn)，還沒有等妊安叫醒他，他自己醒了.就用花棒打死了那個(gè)姬安。有一次大祖平不計(jì)伐秋人.糧食不足.價(jià)價(jià)地問主事的官員說：“怎么辦?”主事的官員說：“可以用小斗來量來供給軍隊(duì)。"太祖說：“很好?！焙髞碥娭杏袀餮哉f太祖歐騙士兵，大祖對(duì)主事的官員說：“現(xiàn)在只好借你的人頭來壓輛大家的怒氣，不然的話，事情沒有辦法解決。"于是北轎朵了他，取下他的首級(jí)來寫特文公齒部下：“他用小千量米，盜方軍糧.巴經(jīng)在不門斬首了."材料二：曾公出征下.活捉關(guān)羽而回，對(duì)他禮進(jìn)很化厚，可是觀察他內(nèi)心沒有長期留下的意思，讓張遼免著交情問問他，關(guān)羽感嘆說：(我》深知曾公待我很好，可是我受劉將軍的大息，最終不可能留下。(我)要等立功報(bào)答了曹公才離開。等到關(guān)羽擊敗肛良.曹公知進(jìn)他一定妥走了。便對(duì)他亞加霓賜，關(guān)羽(把曹操賞場的物品)全部封存起來還給(曹公),足上書信寺肺，北往衣紹軍中去尋找劉備，曹操身邊的人請求去追回關(guān)羽。曹操說：人各為井主，不要適門關(guān)羽被曹公化待卻始終不忘他的君主.可以說賢能啊.然而戰(zhàn)國之士也能《做到)這懺。普公得到關(guān)羽而不殺他，厚待他并且怒任用他，可以說貸能啊，然而戰(zhàn)舊之君也能(做到)這樣。至于關(guān)羽一定要立功來報(bào)答曹公，這件以后對(duì)棄升歸還曾提所賞腸的物品，Y上書估告肆后才離開，進(jìn)返去留，從容不迫，值得一觀.大概不是戰(zhàn)國之士《可以做到的》了。曹公知近關(guān)孫一定會(huì)離開·業(yè)加賞踢，時(shí)于財(cái)物讓他回去·告誠左右不要追他，說人各為其主，對(duì)內(nèi)能平息自己的怨氣，不以他自己為中心；時(shí)外能成批關(guān)羽的出名，不把他的能力(力量)占為己有，這還是有先王的造風(fēng)的。我灣經(jīng)評(píng)論骨公說：這個(gè)人能做吝事卻不能不做忌人，能做善事，四此能擁有國家；不能不做思人，四此不能獲取天下.15.D【解析】D項(xiàng)“情調(diào)是悠游陽適的”錯(cuò)，綜合全詩及注釋可知.此時(shí)詩人客居他鄉(xiāng)，“知非吾土”出白王?！兜菢琴x》"雖信美面非吾土兮.曾何足以少留".《登樓賦》則是王繁登州城樓時(shí)夠慨戰(zhàn)亂，思念故土之作.詩人化用此句也表達(dá)了此意。全詩籠罩著一層憫張、憂郁和無奈。故選D.16.①“此身不負(fù)”,是因?yàn)槠菥吧匀饲摇肮聼o多廚雕美”,既可以欣賞美景，又可以享用美酒住肴，所以說沒有虧待自己：②“負(fù)篇州”,是因?yàn)榘准壕谱泔埮?，無所事耶.煜度光陰，作為嘉州地方主政官員之一.自然是率負(fù)了嘉州：③“不負(fù)"與“負(fù)”的矛盾.凸顯了詩人時(shí)光險(xiǎn)度，功業(yè)無成的感慨.評(píng)分標(biāo)花谷對(duì)一點(diǎn)給2分，共5分.忘思對(duì)即可：共他行茶·言之成理，可的描給分。17.(1)狗吠深巷中雞鳴桑樹顛(2)天生我材必有用千金散盡還復(fù)來(3)示例一：昔聞洞庭水今上岳陽樓示例二：欲窮千里目更上一層樓示例三：迢遞高城百尺樓綠楊枝外盡汀洲【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】每答對(duì)一空給1分，共6分。有錯(cuò)別字、添字、漏字，則該空不給分。第(1)小題中“顛”字易誤為“巔";第(2)小題中“材”易誤為“才”;第(3)小題要求詩(詞)句中帶“樓”字，且與登樓有關(guān)。如有其他答案，只要符合要求，即可給分。18.【答案】示例：夢是高級(jí)功能腦區(qū)被腦橋不斷隨機(jī)發(fā)出的信號(hào)刺激、活化并對(duì)這些信號(hào)進(jìn)行合成和解釋而形成的?！驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】正確使用單句，2分；內(nèi)容要點(diǎn)1"高級(jí)功能腦區(qū)被腦橋不斷隨機(jī)發(fā)出的信號(hào)刺激、活化"1分，內(nèi)容要點(diǎn)2“對(duì)這些信號(hào)進(jìn)行合成和解釋”1分；句子通順.1分。如有其他答案，符合要求，即可給分。19.示例：A.憂心忡忡B.大驚小怪【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】每答對(duì)一處給1分，有錯(cuò)別字該處不給分。如有其他答案·符合要求，即可給分?！窘馕觥緼處前是“有些人因自己‘多夢’而”,夢多肯定會(huì)影響休息，人自然會(huì)憂慮，此處當(dāng)填含“憂慮”之意的成語.“憂心忡忡"合適；B處前是解釋“鬼壓床”現(xiàn)象的，現(xiàn)實(shí)中人們因不能理解“鬼壓床”現(xiàn)象而驚恐，如果明白其中緣由，也就不會(huì)恐懼了，因此與“沒有必要”銜接比較自然的就是“大驚小怪”了。20.(1)語句①;修改為：這是沒有參照物的緣故(或這是因?yàn)闆]有參照物)。(2)語句③;修改為：可以在幾十分鐘里看滄海桑田的變化?！驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】每指出并正確修改一處，給2分，共4分?！窘馕觥空Z句①“這是因?yàn)闆]有參照物的緣故”句式雜糅，“因?yàn)?和“的緣故”刪其一即可；語句③“在幾十分鐘里可以看滄海桑田的變化”語序不當(dāng).“在幾十分鐘里”與“可以”互換順序。21.示例：甲.進(jìn)入他人的夢境是不可能的(或盜取夢中的信息是不可能的)乙.為了讓自己一夜好夢【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】每寫出一處給2分.共4分。意思相近即可；字?jǐn)?shù)不合要求，酌情扣分。其他答案，言之成理，可酌情給分?！窘馕觥考卓涨跋戎v“《盜夢空間》中的男主角柯布專門盜取別人夢境中的信息，并通過‘造夢’來修改他人的潛意識(shí)”的事例，接著用“從腦科學(xué)的角度講”來解釋，下文“無法解讀或篡改另一個(gè)人的思維”就否定了這個(gè)事例中的現(xiàn)象，因此此空可填“進(jìn)入他人的夢境是不可能的”或“盜取夢中的信息是不可能的”之類的句子。乙空·根據(jù)下文“應(yīng)當(dāng)營造舒適的睡眠環(huán)境·避免接受不良刺激”,可知此處可填“為了讓自己一夜好夢”之類的句子。22.D【解析】原句運(yùn)用了比喻的修辭手法。A項(xiàng)運(yùn)用了擬人的修辭手法，B項(xiàng)運(yùn)用了借代的修辭手法，C項(xiàng)運(yùn)用了夸張的修辭手法，D項(xiàng)運(yùn)用了比喻的修辭手法。故選D.23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)本試卷現(xiàn)代文閱讀Ⅱ中，“我”看似無意的行為改變了村莊里的很多事物，正如《增廣賢文》中所說的“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”,生活就是這樣。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。23.【參考立意】①有心與無心；②看似無意，實(shí)則有情；③淡化“有心”.讓“無心”助成功。【寫作提示】這段材料通過對(duì)比的方式，闡述了生活中的一種常見現(xiàn)象：有時(shí)候，我們刻意追求某個(gè)結(jié)果，卻往往難以實(shí)現(xiàn)；而有時(shí)候，一些看似隨意或無心的行為，卻可能帶來意想不到的積極變化。這里，“我”在現(xiàn)代文閱讀Ⅱ中的行為，就是一個(gè)無心之舉，卻意外地改變了村莊里的很多事物，這與《增廣賢文》中的“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”有著異曲同工之妙。首先，我們來理解《增廣賢文》中的這句話。它原本是用來比喻人們做事時(shí)的心態(tài)與結(jié)果之間的關(guān)系。前半句“有心栽花花不開”意味著，盡管我們非常努力地去做某件事情（如精心培育花朵），但結(jié)果可能并不如人意，花朵并未如期綻放。這反映了生活中的一種無奈和挫敗感。而后半句“無心插柳柳成蔭”則告訴我們，有時(shí)