課堂上落實(shí)“四基”、“四能”的策略

在課堂上落實(shí)“四基”、“四能”的策略

蕉嶺縣教育局教研室陳廣雄目錄123什么是“四基”、“四能”“四基”、“四能”與三維目標(biāo)在課堂上落實(shí)“四基”、“四能”的策略1“四基”指：基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本思想、基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。“四能”指：發(fā)現(xiàn)問題的能力、提出問題的能力、分析問題的能力、解決問題的能力[如何理解“四基”、“四能”]21、對(duì)應(yīng)思想方法2、假設(shè)思想方法3、比較思想方法4、符號(hào)化思想方法5、類比思想方法6、轉(zhuǎn)化思想方法7、分類思想方法8、集合思想方法9、數(shù)形結(jié)合思想方法10、統(tǒng)計(jì)思想方法11、極限思想方法12、代換思想方法13、可逆思想方法14、化歸思維方法15、變中抓不變的思想方法16、數(shù)學(xué)模型思想方法17、整體思想方法……[2“基本思想”（學(xué)習(xí)、和運(yùn)用的方法）包括：]3

[2“基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)”包括：]一、觀察、想象、操作，豐富直觀表象經(jīng)驗(yàn)二、嘗試、概括、歸納，積累數(shù)學(xué)思考經(jīng)驗(yàn)三、猜想、驗(yàn)證、反思，積累探究發(fā)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)……4三維目標(biāo)：知識(shí)和能力目標(biāo)、過程與方法目標(biāo)、情感和態(tài)度目標(biāo)[“四基”、“四能”是“三維目標(biāo)”的具體體現(xiàn)]5[知識(shí)與能力目標(biāo)：]知識(shí)與能力目標(biāo)：主要包括人類生存所不可或缺的核心知識(shí)和學(xué)科基本知識(shí)；基本能力——獲取、收集、處理、運(yùn)用信息的能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、終身學(xué)習(xí)的愿望和能力。6[過程與方法目標(biāo)：]主要包括人類生存所不可或缺的過程與方法。過程——指應(yīng)答性學(xué)習(xí)環(huán)境和交往、體驗(yàn)。方法——包括基本的學(xué)習(xí)方式（自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)）和具體的學(xué)習(xí)方式（發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)、小組式學(xué)習(xí)、交往式學(xué)習(xí)……）。7[情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：]

情感不僅指學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)責(zé)任，更重要的是樂觀的生活態(tài)度、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度、寬容的人生態(tài)度。價(jià)值觀不僅強(qiáng)調(diào)個(gè)人的價(jià)值，更強(qiáng)調(diào)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一；不僅強(qiáng)調(diào)科學(xué)的價(jià)值，更強(qiáng)調(diào)科學(xué)的價(jià)值和人文價(jià)值的統(tǒng)一；不僅強(qiáng)調(diào)人類價(jià)值，更強(qiáng)調(diào)人類價(jià)值和自然價(jià)值的統(tǒng)一，從而使學(xué)生內(nèi)心確立起對(duì)真善美的價(jià)值追求以及人與自然和諧和可持續(xù)發(fā)展的理念。（學(xué)會(huì)做人）8[在課堂上落實(shí)“四基”、“四能”的策略]“發(fā)現(xiàn)問題——提出問題——分析問題——解決問題”四個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)這不是教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)習(xí)的方式。復(fù)習(xí)---創(chuàng)設(shè)情境引入新課---提出問題自主探討、交流合作、總結(jié)優(yōu)化---鞏固練習(xí)---小結(jié)質(zhì)疑---作業(yè)9[創(chuàng)設(shè)情境提出問題]創(chuàng)設(shè)“學(xué)生已有的知識(shí)或活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)”的情境理想的情境是已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的結(jié)合，既能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，又能把學(xué)習(xí)引入深入。10[分析、解決問題]理念：原來提倡自主探索、動(dòng)手實(shí)踐、合作交流，現(xiàn)在加上認(rèn)真聽講、積極思考。實(shí)施策略：1.鼓勵(lì)學(xué)生先獨(dú)立思考、探索，在合作交流。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表有創(chuàng)新的想法。最后要幫助差生。2.學(xué)生交流的思想要?dú)w納、規(guī)范有些概念需要抽象、概括、理解、記憶學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)需要系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化。（小結(jié)、總結(jié)、整理復(fù)習(xí)）11[鞏固練習(xí)]在此處添加文本12[小結(jié)與質(zhì)疑]在此處添加文本12[教學(xué)藝術(shù)：科學(xué)性、藝術(shù)性的完美結(jié)合]科學(xué)教材處理：學(xué)習(xí)材料練習(xí)材料（趣味性、數(shù)學(xué)性、拓展性）注重激發(fā)興趣：現(xiàn)實(shí)的、有意義的、富有挑戰(zhàn)性的（猜測(cè)--驗(yàn)證--推理）明銳把握生成：7[