豫章師范學院招聘專任教師和實驗員筆試真題2023

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考豫章師范學院招聘專任教師和實驗員筆試真題2023一、單選題1.大學生在人際交往過程中，在交往風格、認知、情感等方面存在明顯的不同，這是由大學生人際交往心理的（）特征所決定的。A.迫切性B.多樣性C.差異性D.單純性【答案】：C2.高等學校的教師的聘任,應當遵循（）的原則,有高等學校校長與受聘教師簽訂受聘合同。A.雙方平等自愿B.學校規(guī)章制度確立C.服從學校發(fā)展需要D.由教師自己申請【答案】：A3.教師必須十分重視自身的發(fā)展，做到以身作則，為人師表，這體現(xiàn)了教師勞動的哪一特點？（）。A.復雜性、創(chuàng)造性B.主體性、示范性C.連續(xù)性、廣延性項式D.長期性、間接性【答案】：B4.（）是以教師為研究主體，以解決學校內(nèi)部的實際問題為主的一種教育教學和科研活動方式。A.學術研究B.校本教研C.校本培訓D.教學觀摩【答案】：B5.教師講課語言生動形象、簡潔準確、富有吸引力、聲音抑揚頓挫、并伴有適當?shù)谋砬?，使學生產(chǎn)生興趣，易引起學生的（）。A.有意注意B.共鳴C.興趣D.無意注意【答案】：D6.下列選項中，不屬于合理宣泄調(diào)節(jié)情緒的方法是（）。A.運動調(diào)節(jié)B.傾訴C.矯正不良認知D.寫日記【答案】：C7.不屬于大學生親和行為的特點是（）。A.親和行為都會順利進行B.人際交往是大學生社會化過程的關鍵C.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響D.人際交往需要驟增【答案】：A8.從作用的呈現(xiàn)形式看，高等教育的功能可分為（）。A.謀生功能和享用功能B.正向功能和負向功能C.顯性功能和隱性功能D.個體功能和社會功能【答案】：C9.在高等學校教育中，大學生對客觀世界的認識主要借助的是（）。A.直接知識B.生產(chǎn)經(jīng)驗C.生活經(jīng)驗D.間接知識【答案】：D10.心理發(fā)展階段論認為處于（）階段的教師，傾向于認為意見分歧是正常的并開始關注教學過程和學生成長。A.自我保護期B.墨守成規(guī)期C.自治期D.盡責期【答案】：D11.高等教育推動社會發(fā)展的基本途徑不包括（）。A.直接服務社會B.傳承、創(chuàng)新文化，培養(yǎng)跨文化的人才C.從事科學研究，創(chuàng)新科技成果D.培養(yǎng)各類高級人才【答案】：B12.高等學校輔導員職業(yè)能力標準(暫行)中規(guī)定,初級輔導員一般工作年限為（）,經(jīng)過規(guī)定入職培訓并取得相應證書A.1-3年B.4-5年C.6-7年D.8-9年【答案】：A13.“教學相長”、“循序漸進”等教學原則最早出自（）A.《論語》B.《尚書》C.《學記》D.《孟子》【答案】：C14."兩個臭皮匠，抵過一個諸葛亮"反映的群體心理現(xiàn)象是（）A.社會助長B.群體模仿C.從眾D.社會惰化【答案】：A15.某學生活潑、好動、樂觀、靈活，喜歡交朋友、愛好廣泛，同時穩(wěn)定性差、缺少毅力、見異思遷，這種氣質(zhì)類型屬于（）。A.膽汁質(zhì)B.抑郁癥C.多血質(zhì)D.粘液質(zhì)【答案】：C16.合理配置人力資源和實施教師職務聘任制的前提是（）A.科學定編定崗B.分類考核C.公平公正D.戰(zhàn)略規(guī)劃【答案】：A17.關于案例教學的優(yōu)點，下列表述錯誤的是（）A.溝通學校與社會的聯(lián)系B.加強理論與實際的結(jié)合C.擴大學生的實際知識D.利于學生獲得完整的知識體系【答案】：D18.任何組織和個人不得招用未滿（）周歲的公民，國家另有規(guī)定的除外A.十四周歲B.十六周歲C.十周歲D.十八周歲【答案】：B19.《義務教育法》規(guī)定,（）用人單位招用應當接受義務教育的適齡兒童、少年。A.允許B.認可C.禁止D.同意【答案】：C20.道德和法律的共同點是（）。A.一旦違反，都會受到相應的制裁B.都是由社會約定俗成的C.都是由國家頒布實施的D.都對個人行為有限制、約束的規(guī)范性功能【答案】：D21.俗語說“日久而淡忘”，這可以用（）來解釋遺忘的原因。A.壓抑說B.提取失敗說C.痕跡消退說D.干擾說【答案】：C22.機能主義強調(diào)的是（）。A.思維B.意識的結(jié)構(gòu)C.意識的功能D.行為【答案】：C23.雅典的第一個永久性高等教育機構(gòu)是（）A.呂克昂B.君士坦丁堡大學C.柏拉圖的學園D.希波克拉底醫(yī)學?！敬鸢浮浚篊24.機械學習與有意義學習劃分的主要依據(jù)是（）。A.學生是否理解學習材料B.學生是否主動學習C.要學習的主要內(nèi)容是呈現(xiàn)或由學生發(fā)現(xiàn)D.學習目的是解決問題或是獲得知識【答案】：A25.人的道德需要是否得到滿足及其所引起的內(nèi)心體驗指的是品德心理結(jié)構(gòu)中的（）A.道德認知B.道德行為C.道德意志D.道德情感【答案】：D26.以下說法正確的是（）。A.應當盡量多地給成績好的學生獎勵，作為強化B.應當以外部動機為主，內(nèi)部動機為輔C.激勵學生學習的最好方法就是開展競賽D.老師應根據(jù)學生學習動機的差別，鼓勵學生的學習【答案】：D27.心理成熟到一定程度的異性個體之間的強烈的人際吸引叫（）。A.親情B.激情C.友情D.愛情【答案】：D28.中華人民共和國義務教育法的實施時間是（）。A.1987年B.1988年C.1986年D.1989年【答案】：C29.高等院校的類型結(jié)構(gòu)不包括（）A.綜合性大學B.研究生教育C.教學兼研究型院校D.研究型大學【答案】：B30.在影響教育事業(yè)發(fā)展的諸多因素中，制約著教育發(fā)展規(guī)模和速度的根本因素是（）。A.政治制度B.人口分布C.生產(chǎn)關系D.生產(chǎn)力水平【答案】：D31.個性心理中具有核心意義的成分是（）。A.動機B.能力C.氣質(zhì)D.性格【答案】：D32.教育活動中最基本的人際關系是（）。A.生生關系B.師師關系C.教師與社會的關系D.師生關系【答案】：D33.記憶力發(fā)展達到成熟的時期是（）。A.幼兒園B.初中C.小學D.大學【答案】：D34.桑代克在遷移研究中的最大貢獻是（）。A.發(fā)現(xiàn)了遷移的心理機制B.否定了普遍遷移的說法C.用實驗事實否定了形式訓練說D.最早進行遷移實驗研究【答案】：C35.師德的靈魂是（）。A.提高修養(yǎng)B.提高業(yè)務水平C.關愛學生D.加強反思【答案】：C二、多選題36.傳統(tǒng)師德對教學之德的要求,具體說可分為哪些方面？（）A.啟發(fā)誘導B.因材施教C.循序漸D.以身作則【答案】：ABC37.貫徹教學與科學研究相結(jié)合原則的基本要求主要包括（）。A.對學生進行科學精神的教育B.培養(yǎng)大學生的科學道德C.改變注入式的教學方法D.培養(yǎng)大學生的科學態(tài)度【答案】：ABD38.影響我國高等教育的基本調(diào)節(jié)力量是（）。A.國際因素B.市場調(diào)節(jié)C.國家宏觀調(diào)控D.高校自主辦學【答案】：BCD39.社會主義職業(yè)道德必須以集體主義為原則，這是（）的必然要求。A.社會主義經(jīng)濟建設B.社會主義文化建設C.社會主義政治建設D.社會主義法制建設【答案】：ABC40.關于愛崗敬業(yè)的說法正確的是（）。A.愛崗敬業(yè)是最重要的職業(yè)道德規(guī)范B.愛崗是敬業(yè)的基礎C.敬業(yè)是愛崗的升華D.愛崗和敬業(yè)，相互聯(lián)系，相輔相成【答案】：BCD41.對大學生創(chuàng)造性的評價和識別，通常采用的方法有（）。A.創(chuàng)造性產(chǎn)品評價法B.創(chuàng)造性人格問卷C.創(chuàng)造性知識評價法D.創(chuàng)造性思維為主的測驗【答案】：ABD42.教書與育人的關系正確的描述是（）。A.是一對充滿矛盾的辯證發(fā)展過程B.是一對“教”與“學”雙相結(jié)合和雙邊互動的過程C.先教書自然能育好人D.育人重于教書【答案】：AB43.關于職業(yè)道德的社會作用，說法正確的是（）。A.促進本行業(yè)的發(fā)展B.有助于提高全社會的道德水平C.有助于維護和提高本行業(yè)的信譽D.僅調(diào)節(jié)職業(yè)交往中從業(yè)人員與服務對象間的關系【答案】：BC44.社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容包括（）。A.愛國主義為核心的民族精神B.社會主義榮辱觀C.馬克思主義理論D.以改革創(chuàng)新為核心的時代精神【答案】：ABD45.元認知學習策略的主要內(nèi)容包括（）。A.調(diào)節(jié)策略B.監(jiān)控策略C.計劃策略D.復述策略【答案】：ABC46.大學生親和行為的特點是（）A.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響B(tài).親和行為都會順利進行C.人際交往是大學生社會化過程的關鍵D.人際交往需要驟增【答案】：ACD47.下列說法中，包含創(chuàng)新思想的有（）。A.與時俱進B.見利思義C.另辟蹊徑D.患難與共【答案】：AC48.高校隱性課程的建設應著重抓好哪幾個方面的工作?（）。A.培養(yǎng)富有特色的、奮斗不息的校園精神B.大量開設選修課C.加強顯性課程與隱性課程的結(jié)合,開發(fā)課堂教學中潛在的隱性課程D.優(yōu)化校園物質(zhì)環(huán)境E.增設職業(yè)性課程或?qū)I(yè)【答案】：ACD49.個體心理發(fā)展的影響因素有（）A.社會生活環(huán)境B.教育C.實踐活動D.遺傳素質(zhì)【答案】：ABCD50.耶克斯－多德森定律描述了學習動機與學習效果之間的關系根據(jù)該定律，以下描述正確的是(??)A.任務較難時，最佳動機激起水平較低B.任務難度中等時，最佳動機激活水平也中等C.動機水平越高，學習效果越好D.任務較容易時，最佳動機激活水平較高【答案】：ABD51.加強社會治理制度建設，完善黨委領導、政府負責、社會協(xié)同、公眾參與、法治保障的社會治理體制，提高社會治理（）水平。A.智能化B.法治化C.專業(yè)化D.社會化【答案】：ABCD52.不良品德的轉(zhuǎn)化一般應經(jīng)歷以下三個階段（）。A.鞏固B.遵從C.轉(zhuǎn)變D.醒悟【答案】：ACD53.職業(yè)道德建設中應該