外研版七年級上冊英語復習寶典

外研版七年級上冊英語復習寶典目錄一、教學內(nèi)容1.1單詞與短語復習1.2語法點回顧1.3功能句型練習1.4閱讀理解訓練1.5寫作技巧指導二、教學目標2.1知識與技能2.2過程與方法2.3情感態(tài)度與價值觀三、教學方法3.1任務型教學法3.2合作學習法3.3情境教學法四、教學資源4.1教材4.2網(wǎng)絡資源4.3教輔材料五、教學難點與重點5.1難點5.2重點六、教具與學具準備6.1教具6.2學具七、教學過程7.1導入新課7.2課堂講解7.3課堂練習7.4小組討論八、學生活動8.1個人展示8.2小組競賽8.3角色扮演8.4寫作練習九、板書設計9.1設計理念9.2板書內(nèi)容9.3板書結構十、作業(yè)設計10.1作業(yè)內(nèi)容10.2作業(yè)要求10.3作業(yè)評價十一、課件設計11.1課件結構11.2課件內(nèi)容11.3課件互動環(huán)節(jié)十二、課后反思12.1教學效果評價12.2教學方法改進12.3學生反饋意見十三、拓展及延伸13.1課堂拓展活動13.2課外閱讀推薦13.3網(wǎng)絡資源十四、附錄14.1教學計劃14.2教學評價標準教案如下：一、教學內(nèi)容1.1單詞與短語復習1.1.1動詞短語1.1.2名詞短語1.1.3形容詞短語1.1.4副詞短語1.2語法點回顧1.2.1一般現(xiàn)在時1.2.2一般過去時1.2.3一般將來時1.2.4現(xiàn)在進行時1.3功能句型練習1.3.1提問句型1.3.2否定句型1.3.3祈使句型1.3.4感嘆句型1.4閱讀理解訓練1.4.1文章概括1.4.2細節(jié)理解1.4.3推理判斷1.4.4猜詞義1.5寫作技巧指導1.5.1文章結構1.5.2句子組織1.5.3詞匯選擇1.5.4連接詞使用二、教學目標2.1知識與技能2.1.1掌握動詞短語2.1.2理解一般過去時2.2過程與方法2.2.1通過閱讀提高理解能力2.2.2學會使用功能句型2.3情感態(tài)度與價值觀2.3.1培養(yǎng)閱讀興趣2.3.2增強團隊協(xié)作意識三、教學方法3.1任務型教學法3.1.1小組討論3.1.2角色扮演3.2合作學習法3.2.1同伴互助3.2.2小組競賽3.3情境教學法3.3.1生活情境模擬3.3.2情感氛圍營造四、教學資源4.1教材4.1.1課本4.1.2練習冊4.2網(wǎng)絡資源4.2.1在線文章4.2.2視頻資料4.3教輔材料4.3.1單詞卡片五、教學難點與重點5.1難點5.1.1過去式的構成5.1.2被動語態(tài)的理解5.2重點5.2.1情態(tài)動詞的用法5.2.2一般疑問句的構成六、教具與學具準備6.1教具6.1.1PPT課件6.1.2單詞卡片6.2學具6.2.1筆記本6.2.2練習本八、學生活動8.1個人展示8.1.1單詞短語接龍8.1.2語法知識競答8.2小組競賽8.2.1閱讀理解比賽8.2.2功能句型運用8.3角色扮演8.3.1情景劇表演8.3.2口語互動練習8.4寫作練習8.4.2互評修改九、板書設計9.1設計理念9.1.1簡潔明了9.1.2突出重點9.2板書內(nèi)容9.2.1關鍵詞匯9.2.2語法結構9.3板書結構9.3.1邏輯清晰9.3.2便于記憶十、作業(yè)設計10.1作業(yè)內(nèi)容10.1.1單詞抄寫10.1.2語法練習10.2作業(yè)要求10.2.1按時完成10.2.2注重質(zhì)量10.3作業(yè)評價10.3.1批改反饋10.3.2優(yōu)秀作業(yè)展示十一、課件設計11.1課件結構11.1.1教學目標11.1.2教學內(nèi)容11.2課件內(nèi)容11.2.1圖文并茂11.2.2動畫效果11.3課件互動環(huán)節(jié)11.3.1互動游戲11.3.2問題討論十二、課后反思12.1教學效果評價12.1.1學生反饋12.1.2教學改進12.2教學方法改進12.2.1針對性問題12.2.2教學創(chuàng)新12.3學生反饋意見12.3.1建議采納12.3.2問題解答十三、拓展及延伸13.1課堂拓展活動13.1.1英語角13.1.2英語演講13.2課外閱讀推薦13.2.1英語繪本13.2.2英語小說13.3網(wǎng)絡資源13.3.1在線課程13.3.2學習論壇十四、附錄14.1教學計劃14.1.1周計劃14.1.2月計劃14.2教學評價標準14.2.1評價指標14.2.2評分細則14.3.1書籍資料14.3.2網(wǎng)絡資料重點和難點解析一、教學內(nèi)容1.2語法點回顧1.2.1一般過去時1.2.1.1一般過去時的構成：過去式動詞1.2.1.2一般過去時的用法：描述過去發(fā)生的動作或狀態(tài)1.2.1.3一般過去時的標志詞：yesterday,lastweek,in2010等1.3功能句型練習1.3.2否定句型1.3.2.1否定句型的構成：not+動詞原形1.3.2.2否定句型的用法：表示否定意義1.3.2.3否定句型的標志詞：never,not,no等二、教學目標2.2過程與方法2.2.1通過閱讀提高理解能力2.2.1.1閱讀材料的選?。弘y度適中，具有趣味性2.2.1.2閱讀理解的訓練：快速閱讀，抓取關鍵信息2.2.1.3閱讀后的討論：分享閱讀心得，提高批判性思維四、教學資源4.3教輔材料4.3.1單詞卡片4.3.1.1單詞卡片的制作：含圖片，方便記憶4.3.1.2單詞卡片的運用：小組競賽，增加學習樂趣五、教學難點與重點5.1難點5.1.1過去式的構成5.1.1.1過去式的構成規(guī)則：根據(jù)動詞原形變化5.1.1.2特殊動詞的過去式：不規(guī)則變化，需特別記憶5.2重點5.2.1情態(tài)動詞的用法5.2.1.1情態(tài)動詞的分類：can,may,must等5.2.1.2情態(tài)動詞的用法：表示能力、可能性、必要性等六、教具與學具準備6.1教具6.1.1PPT課件6.1.1.1PPT課件的設計：簡潔明了，圖文并茂6.1.1.2PPT課件的運用：輔助講解，增強課堂趣味性6.2學具6.2.1筆記本6.2.1.1筆記本的使用：記錄重點知識點6.2.1.2筆記本的整理：課后復習，鞏固記憶八、學生活動8.3角色扮演8.3.1情景劇表演8.3.1.1情景劇的表演：鍛煉口語表達能力8.3.1.2情景劇的編寫：結合語法點和功能句型九、板書設計9.2板書內(nèi)容9.2.1關鍵詞匯9.2.1.1關鍵詞匯的選擇：涵蓋本節(jié)課重點知識點9.2.1.2關鍵詞匯的展示：板書清晰，便于學生記憶9.3板書結構9.3.1邏輯清晰9.3.1.1板書的結構：條理清晰，便于學生理解9.3.1.2板書的布局：合理利用黑板空間，突出重點十、作業(yè)設計10.2作業(yè)要求10.2.2注重質(zhì)量10.2.2.1作業(yè)的質(zhì)量：要求學生認真完成，不得抄襲10.2.2.2作業(yè)的批改：及時反饋，指出學生的錯誤十一、課件設計11.3課件互動環(huán)節(jié)11.3.1互動游戲11.3.1.1互動游戲的設計：結合教學內(nèi)容，有趣味性11.3.1.2互動游戲的實施：激發(fā)學生學習興趣，鞏固知識十二、課后反思12.2教學方法改進12.2.2教學創(chuàng)新12.2.2.1教學創(chuàng)新的方向：嘗試新的教學方法或