外研版七年級英語上冊期中考點(diǎn)

外研版七年級英語上冊期中考點(diǎn)目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容1.2語法點(diǎn)1.3詞匯點(diǎn)1.4期中考點(diǎn)分布二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識目標(biāo)2.2能力目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2情境教學(xué)法3.3合作學(xué)習(xí)法四、教學(xué)資源4.1教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3音頻資源4.4實(shí)物教具五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)5.2教學(xué)重點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.2學(xué)具準(zhǔn)備七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.2新課展示7.3課堂實(shí)踐7.4鞏固練習(xí)八、學(xué)生活動8.1自主學(xué)習(xí)8.2合作探究8.3互動交流8.4成果展示九、板書設(shè)計(jì)9.1板書內(nèi)容9.2板書結(jié)構(gòu)十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容10.2作業(yè)要求10.3作業(yè)評價十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件交互十二、課后反思12.1教學(xué)效果12.2教學(xué)調(diào)整12.3學(xué)生反饋十三、拓展及延伸13.1課外閱讀13.2實(shí)踐活動13.3網(wǎng)絡(luò)資源十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.2教學(xué)評估14.3考試安排教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容：1.1.1課文1.1.2課文簡介1.1.3課文結(jié)構(gòu)1.2語法點(diǎn)：1.2.1語法主題1.2.2語法點(diǎn)詳解1.2.3語法點(diǎn)示例1.3詞匯點(diǎn)：1.3.1詞匯表1.3.2詞匯解釋1.3.3詞匯用法1.4期中考點(diǎn)分布：1.4.1期中考試范圍1.4.2考點(diǎn)分析1.4.3考點(diǎn)分布圖二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識目標(biāo)：2.1.1掌握課文內(nèi)容2.1.2理解語法點(diǎn)2.1.3學(xué)習(xí)詞匯點(diǎn)2.2能力目標(biāo)：2.2.1提高閱讀理解能力2.2.2增強(qiáng)語法運(yùn)用能力2.2.3提升詞匯運(yùn)用能力2.3情感目標(biāo)：2.3.1培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣2.3.2激發(fā)學(xué)習(xí)動力2.3.3培養(yǎng)合作意識三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法：3.1.1任務(wù)設(shè)計(jì)3.1.2任務(wù)實(shí)施3.1.3任務(wù)評價3.2情境教學(xué)法：3.2.1情境創(chuàng)設(shè)3.2.2情境體驗(yàn)3.2.3情境應(yīng)用3.3合作學(xué)習(xí)法：3.3.1小組劃分3.3.2合作活動3.3.3合作評價四、教學(xué)資源4.1教材：4.1.1教材簡介4.1.2教材使用4.1.3教材拓展4.2網(wǎng)絡(luò)資源：4.2.1網(wǎng)絡(luò)資源列表4.2.2網(wǎng)絡(luò)資源使用指南4.2.3網(wǎng)絡(luò)資源評價4.3音頻資源：4.3.1音頻資源介紹4.3.2音頻資源使用4.3.3音頻資源評價4.4實(shí)物教具：4.4.1實(shí)物教具清單4.4.2實(shí)物教具使用4.4.3實(shí)物教具評價五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)：5.1.1難點(diǎn)分析5.1.2難點(diǎn)突破策略5.1.3難點(diǎn)鞏固方法5.2教學(xué)重點(diǎn)：5.2.1重點(diǎn)內(nèi)容概括5.2.2重點(diǎn)講解方法5.2.3重點(diǎn)復(fù)習(xí)策略六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備：6.1.1教具選擇6.1.2教具制作6.1.3教具使用6.2學(xué)具準(zhǔn)備：6.2.1學(xué)具清單6.2.2學(xué)具制作6.2.3學(xué)具使用七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)：7.1.1導(dǎo)入方式7.1.2導(dǎo)入內(nèi)容7.1.3導(dǎo)入評價7.2新課展示：7.2.1教學(xué)內(nèi)容7.2.2教學(xué)方法7.2.3教學(xué)評價7.3課堂實(shí)踐：7.3.1實(shí)踐任務(wù)7.3.2實(shí)踐指導(dǎo)7.3.3實(shí)踐評價7.4鞏固練習(xí)：7.4.1練習(xí)設(shè)計(jì)7.4.2練習(xí)指導(dǎo)7.4.3練習(xí)評價八、學(xué)生活動8.1自主學(xué)習(xí)：8.1.1學(xué)習(xí)任務(wù)8.1.2學(xué)習(xí)方法8.1.3學(xué)習(xí)評價8.2合作探究：8.2.1探究主題8.2.2探究步驟8.2.3探究評價8.3互動交流：8.3.1交流話題8.3.2交流方式8.3.3交流評價8.4成果展示：8.4.1展示內(nèi)容8.4.2展示方式8.4.3展示評價九、板書設(shè)計(jì)9.1板書內(nèi)容：9.1.1板書關(guān)鍵詞9.1.2板書結(jié)構(gòu)圖9.1.3板書設(shè)計(jì)評價9.2板書結(jié)構(gòu)：9.2.1板書層次9.2.2板書邏輯9.2.3板書改進(jìn)意見十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容：10.1.1作業(yè)說明10.1.2作業(yè)題目10.1.3作業(yè)要求10.2作業(yè)要求：10.2.1完成時間10.2.2作業(yè)格式10.2.3作業(yè)評價標(biāo)準(zhǔn)10.3作業(yè)評價：10.3.1評價方法10.3.2評價時間10.3.3評價反饋十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)：11.1.1課件章節(jié)11.1.2課件內(nèi)容11.1.3課件導(dǎo)航11.2課件內(nèi)容：11.2.1課件圖文11.2.2課件音頻11.2.3課件動畫11.3課件交互：11.3.1交互設(shè)計(jì)11.3.2交互方式11.3.3交互評價十二、課后反思12.1教學(xué)效果：12.1.1學(xué)生反饋12.1.2教學(xué)調(diào)整12.1.3教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃12.2教學(xué)調(diào)整：12.2.1教學(xué)內(nèi)容調(diào)整12.2.2教學(xué)方法調(diào)整12.2.3教學(xué)資源調(diào)整12.3學(xué)生反饋：12.3.1學(xué)生評價12.3.2學(xué)生建議12.3.3學(xué)生收獲十三、拓展及延伸13.1課外閱讀：13.1.1閱讀材料13.1.2閱讀指導(dǎo)13.1.3閱讀評價13.2實(shí)踐活動：13.2.1活動主題13.2.2活動步驟13.2.3活動評價13.3網(wǎng)絡(luò)資源：13.3.1資源13.3.2資源使用13.3.3資源評價十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃：14.1.1教學(xué)周計(jì)劃14.1.2教學(xué)月計(jì)劃14.1.3教學(xué)學(xué)期計(jì)劃14.2教學(xué)評估：14.2.1評估指標(biāo)14.2.2評估方法14.2.3評估反饋14.3考試安排：14.3.1考試時間14.3.2考試內(nèi)容14.3.3考試要求重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容：在學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注課文中的重要句子、段落和篇章結(jié)構(gòu)，以及其中的關(guān)鍵詞匯和語法點(diǎn)。對于文化背景和習(xí)俗的介紹，也需要給予足夠的重視，以便學(xué)生更好地理解課文。1.2語法點(diǎn)：對于語法點(diǎn)的講解，應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注那些容易混淆或難以掌握的語法規(guī)則。例如，動詞時態(tài)、名詞所有格、被動語態(tài)等，需要通過具體的例句和練習(xí)來幫助學(xué)生理解和掌握。1.3詞匯點(diǎn)：詞匯點(diǎn)的教學(xué)應(yīng)注重單詞的用法和搭配，以及同義詞、反義詞的區(qū)分。同時，對于一些常用的短語和表達(dá)方式，也需要進(jìn)行專門的講解和練習(xí)。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識目標(biāo)：重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對課文內(nèi)容、語法點(diǎn)和詞匯點(diǎn)的掌握程度，以及能否運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行閱讀和寫作。2.2能力目標(biāo)：注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力、語法運(yùn)用能力和詞匯運(yùn)用能力。通過各種教學(xué)活動，引導(dǎo)學(xué)生主動探究、積極思考，提高他們的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。四、教學(xué)資源4.1教材：教材是教學(xué)的基礎(chǔ)，教師應(yīng)深入研究教材內(nèi)容，了解教材的編寫思路和目的，以便更好地運(yùn)用教材進(jìn)行教學(xué)。4.2網(wǎng)絡(luò)資源：網(wǎng)絡(luò)資源豐富多樣，教師應(yīng)挑選適合教學(xué)需要的資源，并指導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)資源，提高他們的信息獲取和處理能力。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)：難點(diǎn)是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中容易遇到困難的地方，教師應(yīng)提前預(yù)見并針對性地進(jìn)行講解和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生克服困難，提高學(xué)習(xí)效果。5.2教學(xué)重點(diǎn)：重點(diǎn)是課程中的核心內(nèi)容，教師應(yīng)確保學(xué)生對重點(diǎn)內(nèi)容的理解和掌握，通過反復(fù)講解、練習(xí)和鞏固，使學(xué)生能夠熟練運(yùn)用。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備：教具是輔助教學(xué)的重要工具，教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)需要選擇合適的教具，并提前準(zhǔn)備好，以便在課堂上靈活運(yùn)用。6.2學(xué)具準(zhǔn)備：學(xué)生需要準(zhǔn)備的學(xué)具，如筆記本、文具等，教師應(yīng)提前通知學(xué)生，并檢查他們的準(zhǔn)備情況，確保課堂上能夠順利進(jìn)行。七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)：導(dǎo)入是吸引學(xué)生注意力、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。教師應(yīng)設(shè)計(jì)富有啟發(fā)性和趣味性的導(dǎo)入活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。7.2新課展示：在新課展示環(huán)節(jié)，教師應(yīng)清晰地呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，運(yùn)用生動的語言和豐富的教學(xué)手段，幫助學(xué)生理解和掌握新知識。7.3課堂實(shí)踐：課堂實(shí)踐是學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行實(shí)際操作的重要環(huán)節(jié)。教師應(yīng)設(shè)計(jì)具有挑戰(zhàn)性和實(shí)際意義的實(shí)踐活動，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，提高他們的實(shí)踐能力。7.4鞏固練習(xí)：鞏固練習(xí)是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要手段。教師應(yīng)設(shè)計(jì)具有針對性和多樣化的練習(xí)題，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識，提高他們的應(yīng)用能力。八、學(xué)生活動8.1自主學(xué)習(xí)：自主學(xué)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)能力的重要途徑。教師應(yīng)設(shè)計(jì)具有挑戰(zhàn)性和引導(dǎo)性的自主學(xué)習(xí)任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考和解決問題。8.2合作探究：合作探究是培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新思維能力的重要手段。教師應(yīng)設(shè)計(jì)具有啟發(fā)性和實(shí)踐性的合作探究任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，提高他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和創(chuàng)新能力。8.3互動交流：互動交流是促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展的重要方式。教師應(yīng)鼓勵學(xué)生積極參與課堂討論，培養(yǎng)他們的表達(dá)能力和思維能力。8.4成果展示：成果展示是展示學(xué)生學(xué)習(xí)成果的重要環(huán)節(jié)。教師應(yīng)鼓勵學(xué)生積極參與成果展示，培養(yǎng)他們的自信心和表達(dá)能力。九、板書設(shè)計(jì)9.1板書內(nèi)容：板書內(nèi)容應(yīng)簡潔明了，突出重點(diǎn)，幫助學(xué)生理解和記憶。9.2板書結(jié)構(gòu)：板書結(jié)構(gòu)應(yīng)合理，層次分明，便于學(xué)生抓住重點(diǎn)。十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容：作業(yè)應(yīng)涵蓋所學(xué)知識，具有針對性和實(shí)用性。10.2作業(yè)要求：作業(yè)要求應(yīng)明確，格式規(guī)范，便于學(xué)生理解和完成。10.3作業(yè)評價：作業(yè)評價應(yīng)公正客觀，及時反饋，幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件內(nèi)容：課件內(nèi)容應(yīng)豐富多樣，生動有趣，幫助學(xué)生理解和記憶。1本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)：使用清晰、抑揚(yáng)頓挫的語言，吸引學(xué)生的注意力。在講解重點(diǎn)知識點(diǎn)時，語調(diào)可以稍作提高，以引起學(xué)生的重視。運(yùn)用豐富的詞匯和生動的描述，增強(qiáng)語言的趣味性和感染力。二、時間分配：在教案中合理分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行。根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)和學(xué)習(xí)情況，靈活調(diào)整時間分配，保證教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。三、課