外研版英語(yǔ)選修學(xué)案教學(xué)策略研究探討

外研版英語(yǔ)選修學(xué)案教學(xué)策略研究探討目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1選修課程概述1.2教學(xué)材料分析1.3教學(xué)目標(biāo)分析二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)2.2過(guò)程與方法目標(biāo)2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2合作學(xué)習(xí)法3.3情境教學(xué)法四、教學(xué)資源4.1教材資源4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3人力資源五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)分析5.2重點(diǎn)解析六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.2學(xué)具準(zhǔn)備七、教學(xué)過(guò)程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.2新課展示環(huán)節(jié)7.3實(shí)踐與拓展環(huán)節(jié)八、學(xué)生活動(dòng)8.1課堂互動(dòng)活動(dòng)8.2小組討論活動(dòng)8.3個(gè)人展示活動(dòng)九、板書設(shè)計(jì)9.1板書結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)9.2板書內(nèi)容設(shè)計(jì)十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)類型設(shè)計(jì)10.2作業(yè)量設(shè)計(jì)10.3作業(yè)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)11.2課件內(nèi)容設(shè)計(jì)11.3課件交互設(shè)計(jì)十二、課后反思12.1教學(xué)效果反思12.2教學(xué)方法反思12.3教學(xué)內(nèi)容反思十三、拓展及延伸13.1課程拓展活動(dòng)13.2課程延伸資源13.3課程拓展評(píng)價(jià)十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.2教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1選修課程概述：本課程以提高學(xué)生英語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用能力為主，涵蓋選修教材的所有內(nèi)容，注重培養(yǎng)學(xué)生的聽、說(shuō)、讀、寫四項(xiàng)基本技能。1.2教學(xué)材料分析：外研版英語(yǔ)選修教材，內(nèi)容包括多個(gè)單元，每單元包含若干個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)，涉及不同主題和語(yǔ)境。1.3教學(xué)目標(biāo)分析：通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握選修教材中的知識(shí)點(diǎn)，提高英語(yǔ)聽說(shuō)讀寫能力，增強(qiáng)運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流的能力。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)：學(xué)生能夠掌握選修教材中的詞匯、語(yǔ)法、功能項(xiàng)目及聽、說(shuō)、讀、寫技能。2.2過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)任務(wù)型、合作式和情境教學(xué)法，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究、合作交流、自主學(xué)習(xí)的能力。2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法：教師設(shè)計(jì)各種真實(shí)的任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中運(yùn)用英語(yǔ)，提高實(shí)際運(yùn)用能力。3.2合作學(xué)習(xí)法：學(xué)生分組進(jìn)行合作交流，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。3.3情境教學(xué)法：教師創(chuàng)設(shè)各種真實(shí)的語(yǔ)境，讓學(xué)生在語(yǔ)境中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力。四、教學(xué)資源4.1教材資源：外研版英語(yǔ)選修教材，提供豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)任務(wù)。4.2網(wǎng)絡(luò)資源：利用互聯(lián)網(wǎng)查找相關(guān)的學(xué)習(xí)資料，豐富教學(xué)內(nèi)容，拓展學(xué)生的視野。4.3人力資源：充分利用學(xué)校內(nèi)的師資力量，進(jìn)行跨學(xué)科的教學(xué)合作，提高教學(xué)質(zhì)量。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)分析：根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，分析教材中的難點(diǎn)，如詞匯、語(yǔ)法、功能項(xiàng)目等。5.2重點(diǎn)解析：對(duì)教材中的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)講解，確保學(xué)生能夠掌握。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備：準(zhǔn)備多媒體教學(xué)設(shè)備、教學(xué)掛圖、教學(xué)卡片等教學(xué)教具。6.2學(xué)具準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備筆記本、簽字筆、詞典等學(xué)習(xí)用具。七、教學(xué)過(guò)程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過(guò)問(wèn)題、情景、圖片等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。7.2新課展示環(huán)節(jié)：利用多媒體教學(xué)設(shè)備，展示新課內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)。7.3實(shí)踐與拓展環(huán)節(jié)：設(shè)計(jì)各種實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用英語(yǔ)，提高實(shí)際運(yùn)用能力。八、學(xué)生活動(dòng)8.1課堂互動(dòng)活動(dòng)：學(xué)生參與課堂討論，回答問(wèn)題，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。8.2小組討論活動(dòng)：學(xué)生分組進(jìn)行討論，共同解決問(wèn)題，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。8.3個(gè)人展示活動(dòng)：學(xué)生進(jìn)行個(gè)人展示，分享學(xué)習(xí)心得，提高自信心。九、板書設(shè)計(jì)9.1板書結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)：明確板書的整體布局，突出重點(diǎn)內(nèi)容，便于學(xué)生抓住關(guān)鍵信息。9.2板書內(nèi)容設(shè)計(jì)：提煉教材中的重要知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行板書展示，幫助學(xué)生理解和記憶。十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)類型設(shè)計(jì)：根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)不同類型的作業(yè)，如詞匯填空、語(yǔ)法練習(xí)、閱讀理解等。10.2作業(yè)量設(shè)計(jì)：適度布置作業(yè)，保證學(xué)生有足夠的時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。10.3作業(yè)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)：采取多元化的作業(yè)評(píng)價(jià)方式，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果。十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)：合理規(guī)劃課件的結(jié)構(gòu)，突出教學(xué)重點(diǎn)，便于學(xué)生學(xué)習(xí)。11.2課件內(nèi)容設(shè)計(jì)：結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)生動(dòng)、直觀的課件素材，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。11.3課件交互設(shè)計(jì)：利用多媒體技術(shù)，增加課件的互動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。十二、課后反思12.1教學(xué)效果反思：對(duì)課堂教學(xué)效果進(jìn)行反思，分析優(yōu)點(diǎn)和不足，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。12.2教學(xué)方法反思：根據(jù)學(xué)生的反饋，調(diào)整教學(xué)方法，使之更符合學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。12.3教學(xué)內(nèi)容反思：對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行梳理和反思，確保學(xué)生掌握教材知識(shí)點(diǎn)。十三、拓展及延伸13.1課程拓展活動(dòng)：組織與英語(yǔ)學(xué)習(xí)相關(guān)的課外活動(dòng)，如英語(yǔ)角、英語(yǔ)劇社等，提高學(xué)生的英語(yǔ)素養(yǎng)。13.2課程延伸資源：推薦學(xué)生閱讀英語(yǔ)報(bào)刊、雜志，觀看英語(yǔ)電影等，豐富學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源。13.3課程拓展評(píng)價(jià)：對(duì)學(xué)生的課外活動(dòng)參與情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生積極拓展英語(yǔ)學(xué)習(xí)。十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃：制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，明確教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、時(shí)間安排等。14.2教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：設(shè)定明確的教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)價(jià)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1選修課程概述：在教學(xué)內(nèi)容的選擇上，需要重點(diǎn)關(guān)注選修課程的概述，明確課程的定位和目標(biāo)，以確保教學(xué)活動(dòng)能夠圍繞提高學(xué)生英語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用能力展開。1.2教學(xué)材料分析：對(duì)教材內(nèi)容的分析是教學(xué)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，教師需要重點(diǎn)關(guān)注教材的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，以便合理分配教學(xué)時(shí)間和設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。1.3教學(xué)目標(biāo)分析：明確教學(xué)目標(biāo)是指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)的重要依據(jù)，教師需要重點(diǎn)關(guān)注知識(shí)、技能和情感態(tài)度三個(gè)方面的目標(biāo)，確保教學(xué)活動(dòng)的全面性。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)：關(guān)注學(xué)生對(duì)英語(yǔ)知識(shí)的掌握和技能的提升，設(shè)計(jì)相應(yīng)的教學(xué)活動(dòng)，如詞匯填空、語(yǔ)法練習(xí)等，以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。2.2過(guò)程與方法目標(biāo)：重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，如任務(wù)型教學(xué)法和合作學(xué)習(xí)法的運(yùn)用，通過(guò)學(xué)生的互動(dòng)和參與，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力。2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：重視學(xué)生情感態(tài)度的培養(yǎng)，通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境和活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法：關(guān)注學(xué)生如何在完成任務(wù)的過(guò)程中運(yùn)用英語(yǔ)，教師需要設(shè)計(jì)真實(shí)且具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。3.2合作學(xué)習(xí)法：關(guān)注學(xué)生如何在小組合作中進(jìn)行交流和解決問(wèn)題，教師需要提供充足的時(shí)間和空間，促進(jìn)學(xué)生之間的互動(dòng)。3.3情境教學(xué)法：關(guān)注學(xué)生如何在情境中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，教師需要?jiǎng)?chuàng)造生動(dòng)且貼近學(xué)生生活的語(yǔ)境，幫助學(xué)生更好地理解和運(yùn)用語(yǔ)言。四、教學(xué)資源4.1教材資源：關(guān)注教材資源的利用，教師需要深入研究和理解教材，以便更好地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。4.2網(wǎng)絡(luò)資源：關(guān)注網(wǎng)絡(luò)資源的整合和利用，教師需要具備信息素養(yǎng)，能夠從豐富的網(wǎng)絡(luò)資源中篩選出適合教學(xué)的內(nèi)容。4.3人力資源：關(guān)注師資力量的合理利用，教師需要與其他學(xué)科教師進(jìn)行跨學(xué)科的教學(xué)合作，以提高教學(xué)效果。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)分析：關(guān)注教材中的難點(diǎn)內(nèi)容，教師需要通過(guò)多種教學(xué)手段和方法，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難。5.2重點(diǎn)解析：關(guān)注教材中的重點(diǎn)內(nèi)容，教師需要通過(guò)詳細(xì)的講解和示例，確保學(xué)生能夠理解和掌握。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備：關(guān)注教具的選擇和準(zhǔn)備，教師需要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生需求，選擇合適的教具，如多媒體設(shè)備、掛圖等。6.2學(xué)具準(zhǔn)備：關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)用具的準(zhǔn)備，教師需要提前通知學(xué)生準(zhǔn)備相關(guān)學(xué)習(xí)用具，如筆記本、簽字筆等。七、教學(xué)過(guò)程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)：關(guān)注導(dǎo)入環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，教師需要通過(guò)問(wèn)題、情景等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。7.2新課展示環(huán)節(jié)：關(guān)注新課內(nèi)容的設(shè)計(jì)和展示，教師需要利用多媒體等教具，清晰地展示新課內(nèi)容，幫助學(xué)生理解和記憶。7.3實(shí)踐與拓展環(huán)節(jié)：關(guān)注學(xué)生實(shí)踐和拓展能力的培養(yǎng)，教師需要設(shè)計(jì)各種實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用英語(yǔ)，提高實(shí)際運(yùn)用能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)1.在講解課程內(nèi)容時(shí)，保持清晰、抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力。2.使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)句表達(dá)，避免冗長(zhǎng)的解釋，使學(xué)生更容易理解和記憶。二、時(shí)間分配1.在教案設(shè)計(jì)時(shí)，合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行，避免教學(xué)活動(dòng)匆忙或拖沓。2.留出時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)和互動(dòng)，確保學(xué)生能夠充分參與課堂活動(dòng)。三、課堂提問(wèn)1.設(shè)計(jì)有針對(duì)性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考和表達(dá)，提高他們的口語(yǔ)表達(dá)能力。2.鼓勵(lì)學(xué)生積極回答問(wèn)題，并對(duì)學(xué)生的回答給予及時(shí)的反饋和鼓勵(lì)。四、情景導(dǎo)入1.通過(guò)創(chuàng)設(shè)真實(shí)且生動(dòng)的情境，引起學(xué)生的興趣和好奇心，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。2.結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和背景知識(shí)，設(shè)計(jì)相關(guān)的情境，使學(xué)生能夠更好地理解和運(yùn)用語(yǔ)言。教案反思1.在教學(xué)過(guò)程中，