外研版七年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)語(yǔ)法練習(xí)題

外研版七年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)語(yǔ)法練習(xí)題目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)1.2練習(xí)題類型二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)2.2能力目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1講授法3.2練習(xí)法3.3任務(wù)型教學(xué)法四、教學(xué)資源4.1教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3教輔材料五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)5.2重點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具6.2學(xué)具七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入7.2新課講解7.3練習(xí)與講解7.4課堂小結(jié)八、學(xué)生活動(dòng)8.1自主學(xué)習(xí)8.2合作探究8.3互動(dòng)提問九、板書設(shè)計(jì)9.1板書內(nèi)容9.2板書結(jié)構(gòu)十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容10.2作業(yè)要求10.3作業(yè)反饋十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件交互十二、課后反思12.1教學(xué)效果12.2教學(xué)改進(jìn)12.3學(xué)生反饋十三、拓展及延伸13.1語(yǔ)法知識(shí)拓展13.2相關(guān)文化活動(dòng)13.3課后練習(xí)推薦十四、附錄14.1練習(xí)題庫(kù)14.3教學(xué)計(jì)劃教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)1.1.1一般現(xiàn)在時(shí)1.1.2現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)1.1.3現(xiàn)在完成時(shí)1.1.4一般過去時(shí)1.1.5過去進(jìn)行時(shí)1.1.6過去完成時(shí)1.1.7一般將來(lái)時(shí)1.1.8將來(lái)進(jìn)行時(shí)1.1.9將來(lái)完成時(shí)1.2練習(xí)題類型1.2.1選擇題1.2.2填空題1.2.3改錯(cuò)題1.2.4閱讀理解題1.2.5翻譯題1.2.6寫作題二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)2.1.1掌握各種時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法2.1.2學(xué)會(huì)正確運(yùn)用各種時(shí)態(tài)描述動(dòng)作或狀態(tài)2.2能力目標(biāo)2.2.1提高學(xué)生的語(yǔ)法分析能力2.2.2提高學(xué)生的語(yǔ)法應(yīng)用能力2.3情感目標(biāo)2.3.1激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法的興趣2.3.2培養(yǎng)學(xué)生的自信心和自主學(xué)習(xí)能力三、教學(xué)方法3.1講授法3.2練習(xí)法3.3任務(wù)型教學(xué)法3.3.1分組討論3.3.2角色扮演3.3.3小組競(jìng)賽四、教學(xué)資源4.1教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3教輔材料4.3.1語(yǔ)法練習(xí)冊(cè)4.3.2語(yǔ)法講解視頻五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)5.1.1一般過去時(shí)的用法5.1.2過去進(jìn)行時(shí)的用法5.1.3過去完成時(shí)的用法5.2重點(diǎn)5.2.1一般現(xiàn)在時(shí)的用法5.2.2現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的用法5.2.3現(xiàn)在完成時(shí)的用法六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具6.1.1PPT課件6.1.2教學(xué)掛圖6.2學(xué)具6.2.1筆記本6.2.2練習(xí)冊(cè)6.2.3詞典七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入7.1.1復(fù)習(xí)舊知識(shí)7.1.2激發(fā)學(xué)生興趣7.2新課講解7.2.1講解一般現(xiàn)在時(shí)7.2.2講解現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)7.2.3講解現(xiàn)在完成時(shí)7.3練習(xí)與講解7.3.1練習(xí)題訓(xùn)練7.3.2答案解析7.4課堂小結(jié)7.4.2布置課后作業(yè)八、學(xué)生活動(dòng)8.1自主學(xué)習(xí)8.1.1學(xué)生自主完成語(yǔ)法練習(xí)題8.1.2學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)資源查找相關(guān)資料8.2合作探究8.2.1學(xué)生分組討論練習(xí)題答案8.2.2學(xué)生合作完成語(yǔ)法任務(wù)8.3互動(dòng)提問8.3.1學(xué)生向老師提問8.3.2學(xué)生之間互相提問九、板書設(shè)計(jì)9.1板書內(nèi)容9.1.1各種時(shí)態(tài)的構(gòu)成9.1.2各種時(shí)態(tài)的用法9.2板書結(jié)構(gòu)9.2.1分類別展示9.2.2逐步引導(dǎo)展示十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容10.1.1完成練習(xí)冊(cè)相關(guān)題目10.1.2編寫相關(guān)語(yǔ)法短文10.2作業(yè)要求10.2.1按時(shí)完成10.2.2注重質(zhì)量10.3作業(yè)反饋10.3.1老師批改作業(yè)10.3.2學(xué)生改正錯(cuò)誤十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.1.1明確的教學(xué)目標(biāo)11.1.2清晰的語(yǔ)法點(diǎn)講解11.2課件內(nèi)容11.2.1生動(dòng)有趣的動(dòng)畫11.2.2實(shí)用的練習(xí)題11.3課件交互11.3.1學(xué)生與課件的互動(dòng)11.3.2學(xué)生與學(xué)生的互動(dòng)十二、課后反思12.1教學(xué)效果12.1.1學(xué)生掌握程度12.1.2教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況12.2教學(xué)改進(jìn)12.2.1調(diào)整教學(xué)方法12.2.2增加或減少教學(xué)內(nèi)容12.3學(xué)生反饋12.3.1學(xué)生對(duì)課堂的反饋12.3.2學(xué)生對(duì)作業(yè)的反饋十三、拓展及延伸13.1語(yǔ)法知識(shí)拓展13.1.1相關(guān)語(yǔ)法知識(shí)的延伸13.1.2語(yǔ)法知識(shí)在實(shí)際生活中的應(yīng)用13.2相關(guān)文化活動(dòng)13.2.1介紹相關(guān)國(guó)家的文化背景13.2.2舉辦相關(guān)文化活動(dòng)13.3課后練習(xí)推薦13.3.1推薦練習(xí)題庫(kù)13.3.2推薦相關(guān)學(xué)習(xí)網(wǎng)站十四、附錄14.1練習(xí)題庫(kù)14.1.1各種時(shí)態(tài)的練習(xí)題14.1.2相關(guān)語(yǔ)法知識(shí)的練習(xí)題14.3教學(xué)計(jì)劃14.3.1教學(xué)進(jìn)度的安排14.3.2教學(xué)內(nèi)容的安排重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)1.1.1一般現(xiàn)在時(shí)1.1.1.1一般現(xiàn)在時(shí)的構(gòu)成：主語(yǔ)+動(dòng)詞原形1.1.1.2一般現(xiàn)在時(shí)的用法：描述經(jīng)常性動(dòng)作或狀態(tài)1.1.2現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)1.1.2.1現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的構(gòu)成：主語(yǔ)+be動(dòng)詞+動(dòng)詞ing形式1.1.2.2現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的用法：描述正在進(jìn)行的動(dòng)作或狀態(tài)1.1.3現(xiàn)在完成時(shí)1.1.3.1現(xiàn)在完成時(shí)的構(gòu)成：主語(yǔ)+have/has+過去分詞1.1.3.2現(xiàn)在完成時(shí)的用法：描述過去發(fā)生的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成的影響1.1.4一般過去時(shí)1.1.4.1一般過去時(shí)的構(gòu)成：主語(yǔ)+動(dòng)詞過去式1.1.4.2一般過去時(shí)的用法：描述過去發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài)1.1.5過去進(jìn)行時(shí)1.1.5.1過去進(jìn)行時(shí)的構(gòu)成：主語(yǔ)+was/were+動(dòng)詞ing形式1.1.5.2過去進(jìn)行時(shí)的用法：描述過去某一時(shí)刻正在進(jìn)行的動(dòng)作1.1.6過去完成時(shí)1.1.6.1過去完成時(shí)的構(gòu)成：主語(yǔ)+had+過去分詞1.1.6.2過去完成時(shí)的用法：描述在過去某一時(shí)刻之前已經(jīng)完成的動(dòng)作1.1.7一般將來(lái)時(shí)1.1.7.1一般將來(lái)時(shí)的構(gòu)成：主語(yǔ)+will+動(dòng)詞原形1.1.7.2一般將來(lái)時(shí)的用法：描述將來(lái)會(huì)發(fā)生或可能發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài)1.1.8將來(lái)進(jìn)行時(shí)1.1.8.1將來(lái)進(jìn)行時(shí)的構(gòu)成：主語(yǔ)+willbe+動(dòng)詞ing形式1.1.8.2將來(lái)進(jìn)行時(shí)的用法：描述將來(lái)某一時(shí)刻正在進(jìn)行的動(dòng)作1.1.9將來(lái)完成時(shí)1.1.9.1將來(lái)完成時(shí)的構(gòu)成：主語(yǔ)+willhave+過去分詞1.1.9.2將來(lái)完成時(shí)的用法：描述將來(lái)某一時(shí)刻之前已經(jīng)完成的動(dòng)作二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)2.1.1掌握各種時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法2.1.1.1能正確運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)描述經(jīng)常性動(dòng)作或狀態(tài)2.1.1.2能正確運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)描述正在進(jìn)行的動(dòng)作或狀態(tài)2.1.1.3能正確運(yùn)用現(xiàn)在完成時(shí)描述過去發(fā)生的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成的影響2.1.1.4能正確運(yùn)用一般過去時(shí)描述過去發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài)2.1.1.5能正確運(yùn)用過去進(jìn)行時(shí)描述過去某一時(shí)刻正在進(jìn)行的動(dòng)作2.1.1.6能正確運(yùn)用過去完成時(shí)描述在過去某一時(shí)刻之前已經(jīng)完成的動(dòng)作2.1.1.7能正確運(yùn)用一般將來(lái)時(shí)描述將來(lái)會(huì)發(fā)生或可能發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài)2.1.1.8能正確運(yùn)用將來(lái)進(jìn)行時(shí)描述將來(lái)某一時(shí)刻正在進(jìn)行的動(dòng)作2.1.1.9能正確運(yùn)用將來(lái)完成時(shí)描述將來(lái)某一時(shí)刻之前已經(jīng)完成的動(dòng)作2.2能力目標(biāo)2.2.1提高學(xué)生的語(yǔ)法分析能力2.2.1.1能分析各種時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法2.2.1.2能運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí)解決實(shí)際問題2.3情感目標(biāo)2.3.1激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法的興趣2.3.1.1通過生動(dòng)有趣的動(dòng)畫和實(shí)際例句吸引學(xué)生的注意力2.3.1.2鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，提高學(xué)習(xí)積極性四、教學(xué)資源4.1教材4.1.1外研版七年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教材4.1.2教材配套練習(xí)冊(cè)4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.2.1相關(guān)語(yǔ)法知識(shí)講解視頻4.2.2在線語(yǔ)法練習(xí)題庫(kù)4.3教輔材料4.3.1語(yǔ)法練習(xí)冊(cè)4.3.2語(yǔ)法講解視頻五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)5.1.1一般過去時(shí)的用法5.1.1.1區(qū)分本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)1.1使用清晰、抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)1.2利用語(yǔ)調(diào)變化吸引學(xué)生的注意力1.3在講解時(shí)態(tài)時(shí)，適當(dāng)模仿相應(yīng)時(shí)態(tài)的語(yǔ)調(diào)二、時(shí)間分配2.1合理規(guī)劃課堂時(shí)間2.2確保每個(gè)時(shí)態(tài)的講解都有足夠的時(shí)間