初二上外研版英語教學(xué)技巧

初二上外研版英語教學(xué)技巧目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容1.2詞匯教學(xué)1.3語法教學(xué)1.4聽說教學(xué)1.5讀寫教學(xué)二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)2.2能力目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2情境教學(xué)法3.3合作學(xué)習(xí)法3.4交際式教學(xué)法四、教學(xué)資源4.1教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3音頻資源4.4視頻資源4.5實(shí)物教具五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)分析5.2重點(diǎn)解析六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.2學(xué)具準(zhǔn)備七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.2課堂講解7.3課堂互動(dòng)7.4練習(xí)環(huán)節(jié)八、學(xué)生活動(dòng)8.1小組討論8.2角色扮演8.3競(jìng)賽活動(dòng)8.4匯報(bào)展示九、板書設(shè)計(jì)9.1板書框架9.2關(guān)鍵詞匯9.3語法結(jié)構(gòu)9.4課堂筆記十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容10.2作業(yè)要求10.3作業(yè)反饋十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3媒體素材11.4互動(dòng)環(huán)節(jié)十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)12.2教學(xué)方法調(diào)整12.3學(xué)生反饋分析12.4教學(xué)改進(jìn)措施十三、拓展及延伸13.1課外閱讀13.2實(shí)踐活動(dòng)13.3網(wǎng)絡(luò)資源推薦13.4家校合作十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.2教學(xué)評(píng)估14.4教學(xué)心得體會(huì)教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容：以外研版英語教材初二上冊(cè)為例，選擇一篇與學(xué)生生活息息相關(guān)的課文，如描述學(xué)校生活的文章。1.2詞匯教學(xué)：針對(duì)課文中的新詞匯，如classroom,teacher,student等，進(jìn)行講解和練習(xí)。1.3語法教學(xué)：以一般現(xiàn)在時(shí)為例，講解其結(jié)構(gòu)、用法和構(gòu)成方式。1.4聽說教學(xué)：通過聽力練習(xí)，讓學(xué)生掌握日常生活中常用的交際用語。1.5讀寫教學(xué)：以課文為例，進(jìn)行閱讀理解和寫作訓(xùn)練，提高學(xué)生的閱讀和寫作能力。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生能夠掌握課文中的新詞匯和語法知識(shí)。2.2能力目標(biāo)：學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行日常英語交際。2.3情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣和積極性。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法：通過完成小組任務(wù)，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用英語。3.2情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)生活情境，讓學(xué)生在真實(shí)環(huán)境中學(xué)習(xí)英語。3.3合作學(xué)習(xí)法：學(xué)生分組合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。3.4交際式教學(xué)法：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)交流，提高口語表達(dá)能力。四、教學(xué)資源4.1教材：外研版英語教材初二上冊(cè)。4.2網(wǎng)絡(luò)資源：在線英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站、英語學(xué)習(xí)APP等。4.3音頻資源：英語聽力素材、歌曲、電影等。4.4視頻資源：英語教學(xué)視頻、短片等。4.5實(shí)物教具：圖片、卡片、玩具等。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)分析：學(xué)生對(duì)英語語法的理解和運(yùn)用。5.2重點(diǎn)解析：課文內(nèi)容的理解和詞匯的掌握。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備：PPT課件、卡片、實(shí)物等。6.2學(xué)具準(zhǔn)備：課本、練習(xí)冊(cè)、筆記本等。七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過歌曲、短片等引起學(xué)生興趣，引入本課主題。7.2課堂講解：講解新詞匯和語法知識(shí)，結(jié)合實(shí)際例句進(jìn)行解釋。7.3課堂互動(dòng)：進(jìn)行聽力練習(xí)、小組討論等，讓學(xué)生積極參與。7.4練習(xí)環(huán)節(jié)：布置課堂練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。八、學(xué)生活動(dòng)8.1小組討論：學(xué)生分組討論課文內(nèi)容，促進(jìn)溝通交流。8.2角色扮演：學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬真實(shí)場(chǎng)景，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。8.3競(jìng)賽活動(dòng)：組織英語知識(shí)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，鞏固知識(shí)。8.4匯報(bào)展示：學(xué)生進(jìn)行英語匯報(bào)，展示自己的學(xué)習(xí)成果。九、板書設(shè)計(jì)9.1板書框架：設(shè)計(jì)板書大綱，突出課程重點(diǎn)。9.2關(guān)鍵詞匯：板書關(guān)鍵詞匯，方便學(xué)生記憶。9.3語法結(jié)構(gòu)：板書語法結(jié)構(gòu)，幫助學(xué)生理解。9.4課堂筆記：引導(dǎo)學(xué)生記錄重要知識(shí)點(diǎn)。十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容：布置與課文內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，如詞匯練習(xí)、語法練習(xí)等。10.2作業(yè)要求：明確作業(yè)要求，確保學(xué)生按時(shí)完成。10.3作業(yè)反饋：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋。十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)：設(shè)計(jì)清晰、邏輯性強(qiáng)的課件結(jié)構(gòu)。11.2課件內(nèi)容：豐富課件內(nèi)容，包括圖片、視頻、動(dòng)畫等。11.3媒體素材：選用適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的媒體素材。11.4互動(dòng)環(huán)節(jié)：設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的參與度。十二、課后反思12.2教學(xué)方法調(diào)整：根據(jù)學(xué)生反饋，調(diào)整教學(xué)方法。12.3學(xué)生反饋分析：分析學(xué)生反饋，了解學(xué)生需求。12.4教學(xué)改進(jìn)措施：提出針對(duì)性的教學(xué)改進(jìn)措施。十三、拓展及延伸13.1課外閱讀：推薦適合學(xué)生的英語課外閱讀材料。13.2實(shí)踐活動(dòng)：組織英語角、英語劇等活動(dòng)，提高學(xué)生實(shí)踐能力。13.3網(wǎng)絡(luò)資源推薦：推薦有助于學(xué)生學(xué)習(xí)的英語網(wǎng)絡(luò)資源。13.4家校合作：加強(qiáng)家校溝通，共同關(guān)注學(xué)生英語學(xué)習(xí)。十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃：制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，確保教學(xué)順利進(jìn)行。14.2教學(xué)評(píng)估：進(jìn)行教學(xué)評(píng)估，了解學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度。14.4教學(xué)心得體會(huì)：分享教師在教學(xué)過程中的心得體會(huì)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容：選擇課文時(shí)，應(yīng)關(guān)注文章的難易程度、話題是否貼近學(xué)生生活以及是否能夠引起學(xué)生的興趣。例如，可以選擇描述學(xué)生日常校園生活的文章，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)英語的同時(shí)，能夠產(chǎn)生共鳴，提高學(xué)習(xí)興趣。1.2詞匯教學(xué)：詞匯是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，因此在新詞教學(xué)時(shí)，需要關(guān)注學(xué)生對(duì)新詞匯的理解和記憶。可以通過多媒體手段，如圖片、視頻等形式，幫助學(xué)生直觀理解新詞匯，并通過造句、練習(xí)等方式，幫助學(xué)生鞏固記憶。1.3語法教學(xué)：語法是英語學(xué)習(xí)的另一個(gè)重要部分，但往往因?yàn)槠涑橄笮远蔀閷W(xué)生的學(xué)習(xí)難點(diǎn)。因此，在語法教學(xué)中，需要通過具體例子、生活情境等方式，幫助學(xué)生理解和運(yùn)用語法知識(shí)。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)：在設(shè)定知識(shí)目標(biāo)時(shí)，需要確保學(xué)生能夠掌握并運(yùn)用所學(xué)的新詞匯和語法知識(shí)。2.2能力目標(biāo)：能力的培養(yǎng)需要時(shí)間和實(shí)踐的積累，因此在設(shè)置能力目標(biāo)時(shí)，需要考慮到學(xué)生的實(shí)際水平和可能達(dá)到的程度。2.3情感目標(biāo)：情感目標(biāo)的設(shè)定往往被忽視，但實(shí)際上，對(duì)于語言學(xué)習(xí)來說，積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和情感狀態(tài)是非常重要的。因此，在教學(xué)中，需要通過各種方式，如鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)等，培養(yǎng)和維護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法：任務(wù)型教學(xué)法能夠有效地將學(xué)生置于實(shí)際的語言使用情境中，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。3.2情境教學(xué)法：情境教學(xué)法能夠幫助學(xué)生更好地理解和記憶所學(xué)知識(shí)，因?yàn)樗鼘⒅R(shí)與學(xué)生的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系。3.3合作學(xué)習(xí)法：合作學(xué)習(xí)法能夠提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力，同時(shí)也能夠通過同伴的幫助，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。3.4交際式教學(xué)法：交際式教學(xué)法強(qiáng)調(diào)的是語言的實(shí)際運(yùn)用，能夠有效地提高學(xué)生的口語交際能力。四、教學(xué)資源4.1教材：教材是教學(xué)的基礎(chǔ)，因此在選擇和使用教材時(shí)，需要認(rèn)真研究教材的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，確保其能夠滿足教學(xué)需求。4.2網(wǎng)絡(luò)資源：網(wǎng)絡(luò)資源豐富多樣，但在使用時(shí)需要注意其質(zhì)量和適用性，避免使用與教學(xué)無關(guān)或不適合學(xué)生水平的資源。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)分析：在分析難點(diǎn)時(shí)，需要準(zhǔn)確地識(shí)別出學(xué)生可能遇到的困難，并思考如何通過教學(xué)方法或教學(xué)材料來克服這些困難。5.2重點(diǎn)解析：重點(diǎn)解析需要明確地指出課文中最重要的知識(shí)點(diǎn)，并確保學(xué)生能夠理解和掌握這些知識(shí)點(diǎn)。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備：教具的選擇和使用需要能夠有效地輔助教學(xué)，如通過圖片、視頻等形式，幫助學(xué)生更好地理解和學(xué)習(xí)。6.2學(xué)具準(zhǔn)備：學(xué)生需要有足夠的學(xué)具，如課本、練習(xí)冊(cè)、筆記本等，以便能夠順利進(jìn)行學(xué)習(xí)。七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)：導(dǎo)入環(huán)節(jié)需要能夠吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，因此需要設(shè)計(jì)有趣且與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的活動(dòng)。7.2課堂講解：講解環(huán)節(jié)是知識(shí)傳授的主要環(huán)節(jié)，因此需要確保講解清晰、準(zhǔn)確，并能夠與學(xué)生實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系。7.3課堂互動(dòng)：互動(dòng)環(huán)節(jié)能夠提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣，因此需要設(shè)計(jì)各種互動(dòng)活動(dòng)，如小組討論、角色扮演等。7.4練習(xí)環(huán)節(jié)：練習(xí)環(huán)節(jié)是鞏固知識(shí)的重要環(huán)節(jié)，因此需要設(shè)計(jì)各種形式的練習(xí)，如聽力練習(xí)、語法練習(xí)等。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在講解課文內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)時(shí)，教師應(yīng)保持清晰、抑揚(yáng)頓挫的語言語調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力并提高他們的學(xué)習(xí)興趣。通過語音的變化，可以有效地傳達(dá)語言的重點(diǎn)和情感，使學(xué)生更好地理解和記憶。二、時(shí)間分配在教學(xué)過程中，教師應(yīng)合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行，同時(shí)也不拖延課程進(jìn)度?？梢酝ㄟ^預(yù)先制定時(shí)間表或教學(xué)計(jì)劃來幫助自己控制時(shí)間。三、課堂提問課堂提問