2022-2023學(xué)年遼寧省丹東市五校高三（上）聯(lián)考語文試卷（12月份）

第1頁（共1頁）2022-2023學(xué)年遼寧省丹東市五校高三（上）聯(lián)考語文試卷（12月份）一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ1．（17分）閱讀下面的文字，完成問題。材料一：保護(hù)歷史文化遺產(chǎn)是人類社會進(jìn)步、文明發(fā)展的重要標(biāo)志。改革開放30年來，我國歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)工作有了很大發(fā)展，保護(hù)歷史文化遺產(chǎn)已成為全社會共識，成為各地政府必要的政務(wù)工作。但是，有學(xué)者認(rèn)為現(xiàn)在的形勢是“空前重視，空前破壞”，我們要努力改變這種局面。從專業(yè)方面講，應(yīng)該加強(qiáng)保護(hù)歷史文化遺產(chǎn)的原真性。原真性，不僅是指歷史文化遺產(chǎn)原有的外形，還包括它內(nèi)在的歷史氛圍及其周邊的環(huán)境。保護(hù)歷史文化遺產(chǎn)的原真性，并不是盲目地用現(xiàn)代的材料修補(bǔ)已經(jīng)殘缺的歷史建筑，或者是在城市中建造仿古建筑來重新塑造古城風(fēng)貌，而是在保護(hù)歷史遺產(chǎn)的靈魂。比如上海新天地城市更新項目。它“保留建筑外皮，改造內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能，引進(jìn)新的生活內(nèi)容”，改變原有的居住功能，重新賦予里弄旅游、商業(yè)、休閑、文化娛樂等功能，實現(xiàn)街區(qū)功能置換性改造。保護(hù)歷史文化遺產(chǎn)的根本目的是傳承歷史的信息，延續(xù)地方特色，而新天地引入大量的外來元素，使它從傳統(tǒng)的里弄轉(zhuǎn)變成了一個世界級的商業(yè)中心，失去了原有的真實性。從歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)原真性的角度宋說不算是一個很好的案例。對于歷史文化遺產(chǎn)的保護(hù)，許多發(fā)達(dá)國家的保護(hù)方法和制度比中國要完善，很多地方值得我們借鑒。美國波士頓昆西市場改造是一個歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)的成功案例。1961年，為了重新開發(fā)城市濱水地區(qū)，波士頓再開發(fā)局將昆西市場列入城市的改造計劃。昆西市場的改造并沒有皮除舊有的市場，而是采取漸進(jìn)式改造和保護(hù)相結(jié)合的方式，使昆西市場的發(fā)展與社會發(fā)展實際進(jìn)程相吻合。這種改造既保護(hù)了市場的建筑本身，又保留了昆西市場所要傳承的歷史信息，很好地保護(hù)了歷史文化遺產(chǎn)的原真性，使昆西市場成為美國著名的步行商業(yè)街和旅游勝地。從歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)的政策性上說，國家應(yīng)進(jìn)一步完善保護(hù)制度，包括加強(qiáng)立法，完善行政管理體系。目前我國的歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)正在遭遇“冰火兩重天”，“冰”是指多地發(fā)生的開發(fā)商“毀遺”事件，“火”是指各地“申遺”大湖正在如火如荼地展開，這些現(xiàn)象都是受到商業(yè)利益驅(qū)使的，充分暴露出我國歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)制度上的不足。宋元糧倉事件是典型的“毀遺”事件。曾入圍2009年全國十大考古新發(fā)現(xiàn)的13座宋元糧倉遺址，在當(dāng)?shù)馗邫n樓盤“如意江南”的開發(fā)中被毀?！笆熨M苦心”的開發(fā)商與文化部門、文物保護(hù)部門多次談判以爭取時間，從最初用人工拆除到后來改用大型機(jī)械強(qiáng)拆以提高效率，這座1000年前的遺址還未蘇醒就與世人水別。這一事件充分說明我國歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)制度不健全。行政管理體系方面，我國的歷史文化遺產(chǎn)除了像故宮這類屬于文化部直接管理的文物保護(hù)單位外大部分文物都是屬地管理，而文化部門只有督查權(quán)，卻沒有執(zhí)法權(quán)和財政權(quán)，因此不能及時有效地監(jiān)督管理。（摘編自楊小青《歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)的原真性與政策性》）材料二：繼承、保護(hù)、弘揚(yáng)好文化遺產(chǎn)，對于維系中華民族血脈，弘揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，振奮民族精神，捍衛(wèi)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整，推動人類文明進(jìn)步和維護(hù)全球文化多樣性，均具有重要作用。文化遺產(chǎn)的喪失是無法補(bǔ)償?shù)模浣Y(jié)果將導(dǎo)致精神的貧乏、歷史記憶的缺失和整個社會的我退。城市發(fā)展應(yīng)該是集社會活動諸多因素于一體的完整現(xiàn)象，是各個方面矛盾的辨證統(tǒng)一，是居民生存質(zhì)量及人文環(huán)境的全面代化。城市在發(fā)展過程中要格外珍惜自己的文化遺產(chǎn)，只有保護(hù)文化遺產(chǎn)和發(fā)展兩者并重，城市才能獲得真正意義上的發(fā)展。事實證明，城市社會越是現(xiàn)代化，就越會將自己的文化遺產(chǎn)奉若神明。從我國當(dāng)前城市發(fā)展的機(jī)遇來看，全方位的經(jīng)濟(jì)發(fā)展固然十分重要，但是沒有文化遺產(chǎn)的妥善保護(hù)和合理利用就沒有城市特色。一方面是發(fā)展，一方面是保護(hù)；一方面是經(jīng)濟(jì)實力的提升，一方面是文化傳統(tǒng)的捍衛(wèi)，只有在這兩者之間找到一個經(jīng)得起歷史檢驗的平衡點，才能共同促進(jìn)，協(xié)調(diào)發(fā)展。歷史文脈是一座城市形成、變化和演進(jìn)的軌跡和印痕，是一座城市文化傳統(tǒng)生生不息的象征。人們可以通過書籍、媒體等多種途徑了解和接受文化遺產(chǎn)知識，但是一般民眾還需要通過文化遺存來直接感受它。這些遺存所承載的歷史文化信息對民眾會產(chǎn)生一種深刻的影響，我們保護(hù)文化遺產(chǎn)，就要使生活在這座城市的人們能夠直接感覺到歷史的存在。聯(lián)合國教科文組織的有關(guān)文件指出，在生活條件加速變化的社會中，為了保存與人類相稱的生活環(huán)境，使之在其中接觸到大自然和先輩留下的文化遺存，這對人類的平衡和發(fā)展十分重要。文化遺產(chǎn)構(gòu)成人類生存的人文環(huán)境，具有特殊的環(huán)境價值，這種文化空間的巨大浩瀚，這種對歷史遺存和文化珍品的保持力，正是城市最大的價值之一。（摘編自單霽翔《淺析城市文化遺產(chǎn)保護(hù)的時代意義》）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是A.材料一“空前重視，空前破壞”和“冰火兩重天”兩種說法意思相同，都表示對歷史文化遺產(chǎn)重視和破壞并存。B.宋元糧倉事件中，受到商業(yè)利益驅(qū)使，遺址被毀壞，這從反面論證了完善我國歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)制度的車要性。C.保護(hù)歷史文化遺產(chǎn)絕非易事，它是城市文明發(fā)展的基礎(chǔ)，能否做好這項工作關(guān)系到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的成敗。D.通過書籍、媒體等方式了解和接受歷史文化遺產(chǎn)知識是間接途徑，通過參觀文化遺存可以直接感受歷史的存在。（2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項是A.近年，許多地區(qū)紛紛發(fā)掘本地文化底蘊(yùn)，在城市中建古城，這些仿古建筑能留住歷史文化遺產(chǎn)的印記和靈魂。B.宋元糧倉被毀的事件告訴我們，文物歸屬地管理的制度存在較多不足，可以交給國家文化部門統(tǒng)一規(guī)劃管理。C.城市的現(xiàn)代化發(fā)展程度與對城市歷史文化遺產(chǎn)的重視程度成正比，只要二者協(xié)調(diào)平衡，就可以形成城市特色。D.某校組織中學(xué)生參觀兩城文化遺址，學(xué)生接觸大自然和先輩留下的文化遺存，對他們的成長具有重要的意義。（3）下列選項，不適合作為論據(jù)來支撐材料二觀點的一項是A.某市舉辦“研學(xué)古跡”“古都生活”等活動，人們可以穿越時光體驗古代文化生活，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展。B.某市整治私搭亂建的現(xiàn)象，禁止私自改造改建，恢復(fù)老胡同里的建筑風(fēng)貌和規(guī)制格局，保護(hù)文化遺產(chǎn)。C.某區(qū)管委會在當(dāng)?shù)匚幕z址上推倒已經(jīng)殘缺的歷史建筑，用現(xiàn)代材料重建，以推進(jìn)該區(qū)文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展。D.某市整合區(qū)域歷史文化遺產(chǎn)資源，豐富線上文化供給，為群眾了解城市歷史文化風(fēng)貌搭建了云端橋梁。（4）材料一是如何論證保護(hù)歷史文化遺產(chǎn)的原真性的？（5）某市為更好地保護(hù)城市歷史文化遺址，擬向市民征求意見，請結(jié)合材料提出你的建議。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共1小題，18分）2．（18分）閱讀下面的文字，完成問題。老先生卞之琳“老先生”是從平漢鐵路線上的邯鄲城里來，在回屯留鄉(xiāng)下的路上，偶爾在此打尖。拎了個小包裹，一個徒步的旅客，不知道是由于卷起了下幅的黑長袍呢，還是由于穩(wěn)重的舉止，卻被店主人招呼成了“先生”——而且因為他嘴上已經(jīng)留了一撮下垂的小胡子，又加上了一個“老”。其實他并不老，才四十二歲。也還是遵照了他自己的出門哲學(xué)和他的天生特性，他穿了最樸素的衣裝，帶了最簡單的行李，不愿泄漏他的真身份——邯鄲城里晉泰錢莊的“管賬”。他用盡了心血，才終于攀上了這個尊貴的臺階，卻不料建筑本身——這種山西人特長的傳統(tǒng)錢莊業(yè)——會在戰(zhàn)爭里坍倒，在他更無異山崩。他是山西人。這次是家里來的一點壞消息使得他心里空虛，腳里沉重，在兵荒馬亂中，走上不保險的歸程。他和一般山西人一樣，不喜歡吃魚，可是比一般山西人更多一個離奇的解釋：“魚性浮，吃了魚不會過安定日子?！彼麑τ诔裕揪筒恢鲝堉v究，認(rèn)為東西一到嘴里就看不見了。認(rèn)為衣服不如房屋堅固，他還認(rèn)為衣服輕于房屋。他有余錢總先用以蓋房子。誰一進(jìn)他“山國”里的老家，就可以看見窗格方方正正的，院子的石板也方方整整，因此房主人臉上嵌著的微笑也似乎方方整整?？墒撬麉s并不如鄉(xiāng)里人一樣的滿足于抱這一種主義：“一所房子，一缸酸菜，一個老婆。”認(rèn)為這是懶惰哲學(xué)。山、山、山，屋前屋后，山環(huán)山抱，他常認(rèn)為是理想境界；可是他難得想到這里的優(yōu)點在一定時候也就成了弱點。這種時候確乎也難得來，感謝山西的得天獨厚。民國以來，到處歲無寧日，山西獨免于殺伐，“老先生”常以此自慶自豪?？墒乾F(xiàn)在連山西也在動蕩中了。戰(zhàn)爭如水，無孔不入。不但如此，平原如灘，被淹沒固然容易；山地如礁石，受沖擊卻最劇烈。正因為地險，山西為雙方所必爭，爭了也難以解決。正因為深藏，他本鄉(xiāng)的村子被游擊隊用作了根據(jù)地，侵略者總要來碰它一下，哪怕結(jié)果還是弄得焦頭爛額了回去。正因為房子大，房子多，他的家屋游擊隊來借住過，那倒沒有什么，日本兵也兩番光顧了。那可——啊，就是這個挖空了他精神的基礎(chǔ)！事先他倒不是毫無先見。土地最安全，他知道。地是活的，地里可以長出東西來；地卻是搬不動的，放在那里無法盜竊。屯留是出名的地好，他在十年前就在和長治交界的較平坦的處所購置了六十畝。每隔一年回家過年的時候，他總要繞道經(jīng)過那里看一看，總是很高興地看了蒼黃的大地上那里的千行萬行的青青麥色。打仗了！好！讓馬蹄在那上面亂踩吧！讓車輪在那上面亂碾吧！讓炮彈在那上面挖幾個坑吧！可是才慶幸沒有被路切過，他忽然聽說地剛被從后方開到的一支部隊占了一部分，修了大操場，接著又聽說被重新打來的日本兵差不多占了全部，連帶鄰近的田地，把大操場擴(kuò)大成了飛機(jī)場——“這是你們這些賤骨頭的墳地！”他咒罵著。還不要緊，落水的抓住了一塊木片——“我還有錢！”錢是墊腳石，依照他平素的意見，人是一樣高矮的，而人有高矮，高矮就見于腳底下錢墊得厚薄?？墒撬烤贡Ｊ匦灾?，認(rèn)為只有種在地里，錢才有穩(wěn)定的生長。甚至于要它生長，他都不著急，他只在乎抓住根。錢本身確是一個根，包含了一切可能性。錢里有土地，有房屋，有布匹，有酸菜，有醋，有老婆，有子孫……可是錢卻還有一樣好處：可以是千行的魚鱗瓦、萬行的青麥苗，而不必就是瓦，就是麥！它是活的，而它又是摸得著的東西——根！他還保存著三百元銀幣。這是他過去財產(chǎn)的很小一部分。他一度悔恨當(dāng)初沒有多存些，還是怪人還年輕，向上心切。可是終不虛在錢莊過了大半輩子，他總算學(xué)得了一點聰明：遠(yuǎn)在幣制改革前好多年，他就窖藏了一批銀元。他慢慢精選了清一色民國三年造的“袁大頭”。他還記得清清楚楚，怎樣在昏黃的燈前，搬過平滑的肥肥胖胖的袁世凱的側(cè)面，放正了。當(dāng)他把它們一排排整齊的放進(jìn)一間只許他自己用，平時總上鎖的房間里炕角上方一塊活動磚背后的墻腹內(nèi)的時候，他興奮得手都發(fā)抖了。上一年，就是開仗那一年冬天，他回家的時候，他檢閱過一次，一切無恙?？墒撬冀K連老婆、兒子都不讓知道，因為不得不如此——為了安全。現(xiàn)在一封信來把他召回來了，而且使他一路走來都覺得一腳高一腳低。打仗以來，他們家屋駐過軍，也兩度到過日本兵，卻沒有被燒掉。他特別囑咐在家的二兒子在信上詳細(xì)報告他房子的情形，不放過一瓦一磚。可是現(xiàn)在致命的信來了。最近，打掃房屋的時候，兒子報告說，他在那間特別室里，因為打蝎子打動了一塊磚頭。拿起來一看。外面似乎有打栓子或釘子而沒有打得進(jìn)的一點痕跡，再往墻里看去，那里是空的，不見什么東西。除了另一只蝎子和兩張團(tuán)在一起的昭和十三年（先一年）三月份的舊日本報紙……（有刪改）（1）下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是A.小說開頭使用白描手法對老先生衣著面貌作簡單勾勒，既交代了人物身份，也表現(xiàn)了人物保守謹(jǐn)小慎微的性格特點。B.老先生“心里空虛”，表現(xiàn)他在歸鄉(xiāng)途中的心態(tài)；“腳里沉重”，是他在失去錢莊“管賬”身份后內(nèi)心失落的表現(xiàn)。C.老家“山環(huán)山抱”的自然環(huán)境被老先生認(rèn)為是“理想境界”，主要是他覺得這兒能夠使他在戰(zhàn)亂的環(huán)境中獨保安寧。D.作為抗戰(zhàn)主題的小說，作者的著眼點并不是戰(zhàn)爭的殘酷性，而是用舒緩的筆調(diào)寫出了戰(zhàn)爭給普通人帶來的巨大改變。（2）關(guān)于文中老先生私藏三百銀元的部分，下列說法不正確的一項是A.老先生認(rèn)為有錢就能擁有一切，這既是他的人生哲學(xué)，也符合人物的身份特征。B.私藏銀元時的細(xì)節(jié)描寫，表現(xiàn)了他對錢的珍重、也為后文銀元的失蹤埋下伏筆。C.私藏銀元是為不安定的將來做保障，知道的人越少越安全，所以瞞著老婆兒子。D.私藏銀元與建房置地的往事，曾經(jīng)是老先生的自得之事，而今卻成了心頭之痛。（3）文中畫線句子是老先生的內(nèi)心獨白，這樣表述有什么效果？（4）小說結(jié)尾交代老先生私藏的銀元不翼而飛，這個結(jié)尾在意料之外，但又在情理之中，請結(jié)合文本簡要分析。二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀3．（20分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。蘇秦為楚合從說韓王曰：“韓北有鞏、洛、成皋之固，西有宜陽、常阪之塞，東有宛、穰、淆水，南有陘山，地方千里，帶甲數(shù)十萬。天下之強(qiáng)弓勁弩，皆自韓出。韓卒超足百射，百發(fā)不暇止，遠(yuǎn)者達(dá)胸，近者掩心。以韓卒之勇，被堅甲，跖勁弩，帶利劍，一人當(dāng)百，不足言也。夫以韓之勁，與大王之賢，乃欲西面事秦，稱東藩，筑帝宮，受冠帶，祠春秋，交臂而服焉，夫羞社稷而為天下笑，無過此者矣。是故愿大王之熟計之也?！薄按笸跏虑?，秦必求宜陽、成皋。今茲效之明年又益求割地與之即無地以給之不與則棄前功而后更受其禍。且夫大王之地有盡，而秦之求無已。夫以有盡之地而逆無已之求，此所謂市怨而買禍者也，不戰(zhàn)而地已削矣。臣聞鄙語曰：‘寧為雞口，無為牛后。’今大王西面交臂而臣事秦，何以異于牛后乎？夫以大王之賢，挾強(qiáng)韓之兵，而有牛后之名，臣竊為大王羞之?！睆垉x為秦連橫說韓王曰：“韓地險惡，山居，五谷所生，非麥而豆；民之所食，大抵豆飯藿羹；一歲不收，民不饜糟糠；地方不滿九百里，無二歲之所食。料大王之卒，悉之不過三十萬，而廝徒負(fù)養(yǎng)在其中矣，為除守徼亭障塞，見卒不過二十萬而已矣。諸侯不料兵之弱，食之寡，而聽從人之甘言好辭，比周以相飾也，皆言曰：‘聽吾計則可以強(qiáng)霸天下。’夫不顧社稷之長利而聽須臾之說，詿誤人主者，無過于此者矣。”“大王不事秦，秦下甲據(jù)宜陽，斷絕韓之上地，東取成皋、宜陽，則鴻臺之宮、桑林之苑非王之有已。秦之所欲，莫如弱楚，而能弱楚者莫如韓。非以韓能強(qiáng)于楚也，其地勢然也。今王西面事秦以攻楚，為敝邑，秦王必喜。夫攻楚而私其地，轉(zhuǎn)禍而說秦，計無便于此者也。是故秦王使使臣獻(xiàn)書大王御史，須以決事?！保ü?jié)選自《戰(zhàn)國策?韓策一》）（1）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是A．今茲效之/明年又益求/割地與之/即無地以/給之不與/則棄前功而后更受其禍B．今茲效之/明年又益求割地/與之/即無地以/給之不與/則棄前功而后更受其禍C．今茲效之/明年又益求/割地與之/即無地以給之/不與/則棄前功而后更受其禍D．今茲效之/明年又益求割地/與之/即無地以給之/不與/則棄前功而后更受其禍（2）下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是A．西面，即面向西，這里表示對秦的臣服之意。古代君主坐北朝南，臣子則面北朝拜，故“北面”，也有向別人臣服的意思。B．交臂，在這里指叉手，拱手，表示降服，恭敬。這與《過秦論》中“秦人拱手而取西河之外”的“拱手”相同。C．五谷，古代主要的有兩種說法：一種指稻、黍、稷、麥、菽；另一種指麻、黍、稷、麥、菽。D．敝邑，在這里指秦國，敝是對自己或自己一方的謙稱，如“敝人”“敝處”“敝國”等。（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是A．韓國多產(chǎn)強(qiáng)弓勁弩，士兵射術(shù)高超，能不停歇地連續(xù)射上百只，遠(yuǎn)處的人拍胸稱贊，近處的人撫著心口壓驚。B．蘇秦引用“寧為雞口，無為牛后”這一俗語，實際上就是要喚醒韓王獨立意識和自尊自強(qiáng)精神，從而達(dá)到游說的目的。C．張儀指出，那些“聽吾計則可以強(qiáng)霸天下”的說辭都是主張合縱的說客的花言巧語，營私欺詐。D．秦國與楚國的紛爭，蘇秦張儀卻都來游說韓王，不是因為韓國實力比楚國強(qiáng)大，而是韓國所處的地勢使然。（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①夫以有盡之地而逆無已之求，此所謂市怨而買禍者也，不戰(zhàn)而地已削矣。②夫攻楚而私其地，轉(zhuǎn)禍而說秦，計無便于此者也。（5）請結(jié)合語段內(nèi)容，簡要概括蘇秦、張儀都從哪些方面游說韓王，從而達(dá)到合縱連橫的目的？（二）古代詩歌閱讀（本題共1小題，9分）4．（9分）閱讀下面這首宋詩，完成各題。歸次漢中境上陸游云棧屏山閱月游，馬蹄初喜踏梁州。地連秦雍川原壯，水下荊揚(yáng)日夜流。遺虜孱孱寧遠(yuǎn)略，孤臣耿耿獨私憂。良時恐作他年恨，大散關(guān)頭又一秋。注：陸游于宋孝宗乾道八年初到達(dá)漢中王炎幕府任職，這年十月間因事到四川閬中，在從閬中返回漢中之時寫下了該詩。（1）下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是A.詩人往來于漢中、四川之間，所見景物很多，但首句只選取“云?！焙汀捌辽健眱蓚€意象，具有高度的概括性，凸顯詩人用詞的精練。B.詩的第二句既是點題，又直接表達(dá)詩人回到漢中的心情：雖遠(yuǎn)行歸來，風(fēng)塵仆仆，但一看到廣闊的漢中平原，內(nèi)心有說不出來的喜悅。C.詩的三四句寫秦川八百里，物產(chǎn)豐富，漢水流經(jīng)漢中平原，遠(yuǎn)達(dá)荊州和揚(yáng)州。地勢如此好，又燃起詩人心中收復(fù)中原的希望。D.詩的五六句寫詩人考慮到雖然陜南地勢險要，但所面對的敵人實力強(qiáng)勁，且深謀遠(yuǎn)慮，因而充滿了憂思。（2）詩歌尾聯(lián)抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）5．（6分）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）在《＜論語＞十二章》中，曾子用“，”兩句說明志向遠(yuǎn)大、意志堅定的人才能擔(dān)當(dāng)大任，并以此鼓勵門人要有理想、有恒心。（2）秦與六國的滅亡史常被后人用來針砭時弊，杜牧《阿房宮賦》以“”批評了后代統(tǒng)治者的錯誤做法，蘇詢《六國論》則以泱泱大國“”表達(dá)對重蹈覆轍的憂慮。（3）杜鵑鳥意象自古以來就是文人墨客的常詠之物，文化意蘊(yùn)豐富多彩。關(guān)于它的詩詞數(shù)不勝數(shù)，如“”和“”。三、語言文字運(yùn)用（20分）（一）語言文字運(yùn)用I6．（10分）閱讀下面的文字，完成下面小題。梨園戲誕生在福建泉州，和閩南方言文化①，韻味濃厚。在幾代人的努力下，已有八百多年歷史的一度面臨斷層失傳的梨園戲不僅生存下來，而且發(fā)展得很好。10多年來，每逢周末和演出季，500多個座位的劇場②。梨園戲雖劇種古老，但這并不意味著它們只能做傳統(tǒng)戲。由梨園戲傳承中心創(chuàng)作戲劇《英雄虎膽》，融合了梨園戲藝術(shù)形式和紅色題材精神內(nèi)核，以全新的藝術(shù)形象抒寫了紅色故事?！队⑿刍⒛憽防美鎴@戲獨特的幕后“回聲報事”的表現(xiàn)手法，雖只有3個演員，卻營造出③的效果。梨園劇團(tuán)團(tuán)長經(jīng)常告誡演員，一個演員在學(xué)徒期時，重在模仿；④時，容易浮躁；沉淀之時，往往也是瓶頸期；有所突破時，進(jìn)入成熟期。這之后，需要積累大量的舞臺表演經(jīng)驗。只有有傳統(tǒng)、有生活、有觀眾、有心，才能讓古老的戲曲生機(jī)不斷，枝繁葉茂。梨園戲，如果只是躺在“模仿借鑒”的溫室里，遲早有一天要走進(jìn)博物館。（1）依次填入文中橫線處的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検茿．一脈相承濟(jì)濟(jì)一堂金戈鐵馬嶄露頭角B．一脈相承座無虛席金戈鐵馬初出茅廬C．息息相關(guān)座無虛席千軍萬馬嶄露頭角D．息息相關(guān)濟(jì)濟(jì)一堂千軍萬馬初出茅廬（2）文中畫波浪線的句子有語病，請修改。（3）文中畫橫線的句子使用了比喻和擬人的修辭手法，請結(jié)合材料簡要分析其表達(dá)效果。（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共1小題，10分）7．（10分）閱讀下面的文字，完成下面小題。①，除“鼓勵有條件的地區(qū)開展全領(lǐng)域行動、全地域覆蓋、全媒體傳播、全民參與共享的全域科普行動”外，如何踐行“注重提升科普能力，運(yùn)用公眾易于理解、接受和參與的方式開展科普”是關(guān)鍵。換言之，科普不是單向輸出，而是要強(qiáng)化互動，注重效果。運(yùn)用公眾易于理解、接受和參與的方式開展科普，才能事半功倍。說到這里，②。2013年6月20日，神舟十號乘組在天宮一號空間實驗室開啟中國首次太空授課。去年12月、今年3月，神舟十三號乘組兩度開課。據(jù)統(tǒng)計，“航天員老師”們已為全國青少年展示了20個左右的太空實驗，有“高度”，接地氣，讓學(xué)生們興趣盤然，腦洞大開。更重要的是，這種獨特的天地互動激發(fā)并增添了不少學(xué)生對科學(xué)的興趣。廣大科技工作者要發(fā)揮自身優(yōu)勢和專長，積極參與和支持科普事業(yè)，自覺承擔(dān)科普責(zé)任，同時鼓勵和支持老科技工作者積極參與科普工作。當(dāng)下，一些院士通過視頻、直播等形式進(jìn)行“云科普”，③。這些科普“網(wǎng)紅”德高望重、腹笥充盈，他們具有極高科學(xué)素養(yǎng)以及豐富經(jīng)驗，他們有熱情、有能力、有好的方法，這樣的科學(xué)家投身科普，值得我們點贊。（1）請在文中橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個字。（2）畫波浪線的是一組短句，請改成一個長句。可少量增刪詞語，不得改變原意。四、寫作（60分）8．（60分）閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。2020年9月1日，央視CCTV﹣1播出了《開學(xué)第一課》，這檔節(jié)目以“少年強(qiáng)，中國強(qiáng)”為主題，傳遞“人民至上，生命至上”的價值理念。節(jié)目邀請“共和國勛章”獲得者鐘南山，“人民英雄”國家榮譽(yù)稱號獲得者張伯禮、張定宇、陳薇，以及在抗擊新冠肺炎疫情的過程中做出突出貢獻(xiàn)的代表人物張文宏、吳尊友、毛青等，共同講述感人至深的抗疫故事，弘揚(yáng)抗疫精神。同時，北斗三號導(dǎo)航衛(wèi)星首席總設(shè)計師謝軍還講述了北斗衛(wèi)星在抗疫中的運(yùn)用，展現(xiàn)科學(xué)的力量?！堕_學(xué)第一課》節(jié)目組邀請你作為高三學(xué)生代表參加此次活動，發(fā)表以“少年強(qiáng)，中國強(qiáng)”為主題的演講，請完成一篇演講稿。注意：①選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題；②文體特征鮮明；③不少于800字；④不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文；⑤不得抄襲，不得套作；⑥不得泄露個人信息。

2022-2023學(xué)年遼寧省丹東市五校高三（上）聯(lián)考語文試卷（12月份）參考答案與試題解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ1．（17分）閱讀下面的文字，完成問題。材料一：保護(hù)歷史文化遺產(chǎn)是人類社會進(jìn)步、文明發(fā)展的重要標(biāo)志。改革開放30年來，我國歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)工作有了很大發(fā)展，保護(hù)歷史文化遺產(chǎn)已成為全社會共識，成為各地政府必要的政務(wù)工作。但是，有學(xué)者認(rèn)為現(xiàn)在的形勢是“空前重視，空前破壞”，我們要努力改變這種局面。從專業(yè)方面講，應(yīng)該加強(qiáng)保護(hù)歷史文化遺產(chǎn)的原真性。原真性，不僅是指歷史文化遺產(chǎn)原有的外形，還包括它內(nèi)在的歷史氛圍及其周邊的環(huán)境。保護(hù)歷史文化遺產(chǎn)的原真性，并不是盲目地用現(xiàn)代的材料修補(bǔ)已經(jīng)殘缺的歷史建筑，或者是在城市中建造仿古建筑來重新塑造古城風(fēng)貌，而是在保護(hù)歷史遺產(chǎn)的靈魂。比如上海新天地城市更新項目。它“保留建筑外皮，改造內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能，引進(jìn)新的生活內(nèi)容”，改變原有的居住功能，重新賦予里弄旅游、商業(yè)、休閑、文化娛樂等功能，實現(xiàn)街區(qū)功能置換性改造。保護(hù)歷史文化遺產(chǎn)的根本目的是傳承歷史的信息，延續(xù)地方特色，而新天地引入大量的外來元素，使它從傳統(tǒng)的里弄轉(zhuǎn)變成了一個世界級的商業(yè)中心，失去了原有的真實性。從歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)原真性的角度宋說不算是一個很好的案例。對于歷史文化遺產(chǎn)的保護(hù)，許多發(fā)達(dá)國家的保護(hù)方法和制度比中國要完善，很多地方值得我們借鑒。美國波士頓昆西市場改造是一個歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)的成功案例。1961年，為了重新開發(fā)城市濱水地區(qū)，波士頓再開發(fā)局將昆西市場列入城市的改造計劃。昆西市場的改造并沒有皮除舊有的市場，而是采取漸進(jìn)式改造和保護(hù)相結(jié)合的方式，使昆西市場的發(fā)展與社會發(fā)展實際進(jìn)程相吻合。這種改造既保護(hù)了市場的建筑本身，又保留了昆西市場所要傳承的歷史信息，很好地保護(hù)了歷史文化遺產(chǎn)的原真性，使昆西市場成為美國著名的步行商業(yè)街和旅游勝地。從歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)的政策性上說，國家應(yīng)進(jìn)一步完善保護(hù)制度，包括加強(qiáng)立法，完善行政管理體系。目前我國的歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)正在遭遇“冰火兩重天”，“冰”是指多地發(fā)生的開發(fā)商“毀遺”事件，“火”是指各地“申遺”大湖正在如火如荼地展開，這些現(xiàn)象都是受到商業(yè)利益驅(qū)使的，充分暴露出我國歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)制度上的不足。宋元糧倉事件是典型的“毀遺”事件。曾入圍2009年全國十大考古新發(fā)現(xiàn)的13座宋元糧倉遺址，在當(dāng)?shù)馗邫n樓盤“如意江南”的開發(fā)中被毀。“熟費苦心”的開發(fā)商與文化部門、文物保護(hù)部門多次談判以爭取時間，從最初用人工拆除到后來改用大型機(jī)械強(qiáng)拆以提高效率，這座1000年前的遺址還未蘇醒就與世人水別。這一事件充分說明我國歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)制度不健全。行政管理體系方面，我國的歷史文化遺產(chǎn)除了像故宮這類屬于文化部直接管理的文物保護(hù)單位外大部分文物都是屬地管理，而文化部門只有督查權(quán)，卻沒有執(zhí)法權(quán)和財政權(quán)，因此不能及時有效地監(jiān)督管理。（摘編自楊小青《歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)的原真性與政策性》）材料二：繼承、保護(hù)、弘揚(yáng)好文化遺產(chǎn)，對于維系中華民族血脈，弘揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，振奮民族精神，捍衛(wèi)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整，推動人類文明進(jìn)步和維護(hù)全球文化多樣性，均具有重要作用。文化遺產(chǎn)的喪失是無法補(bǔ)償?shù)?，其結(jié)果將導(dǎo)致精神的貧乏、歷史記憶的缺失和整個社會的我退。城市發(fā)展應(yīng)該是集社會活動諸多因素于一體的完整現(xiàn)象，是各個方面矛盾的辨證統(tǒng)一，是居民生存質(zhì)量及人文環(huán)境的全面代化。城市在發(fā)展過程中要格外珍惜自己的文化遺產(chǎn)，只有保護(hù)文化遺產(chǎn)和發(fā)展兩者并重，城市才能獲得真正意義上的發(fā)展。事實證明，城市社會越是現(xiàn)代化，就越會將自己的文化遺產(chǎn)奉若神明。從我國當(dāng)前城市發(fā)展的機(jī)遇來看，全方位的經(jīng)濟(jì)發(fā)展固然十分重要，但是沒有文化遺產(chǎn)的妥善保護(hù)和合理利用就沒有城市特色。一方面是發(fā)展，一方面是保護(hù)；一方面是經(jīng)濟(jì)實力的提升，一方面是文化傳統(tǒng)的捍衛(wèi)，只有在這兩者之間找到一個經(jīng)得起歷史檢驗的平衡點，才能共同促進(jìn)，協(xié)調(diào)發(fā)展。歷史文脈是一座城市形成、變化和演進(jìn)的軌跡和印痕，是一座城市文化傳統(tǒng)生生不息的象征。人們可以通過書籍、媒體等多種途徑了解和接受文化遺產(chǎn)知識，但是一般民眾還需要通過文化遺存來直接感受它。這些遺存所承載的歷史文化信息對民眾會產(chǎn)生一種深刻的影響，我們保護(hù)文化遺產(chǎn)，就要使生活在這座城市的人們能夠直接感覺到歷史的存在。聯(lián)合國教科文組織的有關(guān)文件指出，在生活條件加速變化的社會中，為了保存與人類相稱的生活環(huán)境，使之在其中接觸到大自然和先輩留下的文化遺存，這對人類的平衡和發(fā)展十分重要。文化遺產(chǎn)構(gòu)成人類生存的人文環(huán)境，具有特殊的環(huán)境價值，這種文化空間的巨大浩瀚，這種對歷史遺存和文化珍品的保持力，正是城市最大的價值之一。（摘編自單霽翔《淺析城市文化遺產(chǎn)保護(hù)的時代意義》）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是CA.材料一“空前重視，空前破壞”和“冰火兩重天”兩種說法意思相同，都表示對歷史文化遺產(chǎn)重視和破壞并存。B.宋元糧倉事件中，受到商業(yè)利益驅(qū)使，遺址被毀壞，這從反面論證了完善我國歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)制度的車要性。C.保護(hù)歷史文化遺產(chǎn)絕非易事，它是城市文明發(fā)展的基礎(chǔ)，能否做好這項工作關(guān)系到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的成敗。D.通過書籍、媒體等方式了解和接受歷史文化遺產(chǎn)知識是間接途徑，通過參觀文化遺存可以直接感受歷史的存在。（2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項是DA.近年，許多地區(qū)紛紛發(fā)掘本地文化底蘊(yùn)，在城市中建古城，這些仿古建筑能留住歷史文化遺產(chǎn)的印記和靈魂。B.宋元糧倉被毀的事件告訴我們，文物歸屬地管理的制度存在較多不足，可以交給國家文化部門統(tǒng)一規(guī)劃管理。C.城市的現(xiàn)代化發(fā)展程度與對城市歷史文化遺產(chǎn)的重視程度成正比，只要二者協(xié)調(diào)平衡，就可以形成城市特色。D.某校組織中學(xué)生參觀兩城文化遺址，學(xué)生接觸大自然和先輩留下的文化遺存，對他們的成長具有重要的意義。（3）下列選項，不適合作為論據(jù)來支撐材料二觀點的一項是CA.某市舉辦“研學(xué)古跡”“古都生活”等活動，人們可以穿越時光體驗古代文化生活，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展。B.某市整治私搭亂建的現(xiàn)象，禁止私自改造改建，恢復(fù)老胡同里的建筑風(fēng)貌和規(guī)制格局，保護(hù)文化遺產(chǎn)。C.某區(qū)管委會在當(dāng)?shù)匚幕z址上推倒已經(jīng)殘缺的歷史建筑，用現(xiàn)代材料重建，以推進(jìn)該區(qū)文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展。D.某市整合區(qū)域歷史文化遺產(chǎn)資源，豐富線上文化供給，為群眾了解城市歷史文化風(fēng)貌搭建了云端橋梁。（4）材料一是如何論證保護(hù)歷史文化遺產(chǎn)的原真性的？（5）某市為更好地保護(hù)城市歷史文化遺址，擬向市民征求意見，請結(jié)合材料提出你的建議?！痉治觥浚?）本題考查學(xué)生對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析。解答本題，需要將選項回歸原文，用原文相關(guān)信息辨析選項。（2）本題考查學(xué)生對材料內(nèi)容的理解與推斷。解答本題，需要將選項與原文相關(guān)信息進(jìn)行對比，進(jìn)而辨析選項正誤。（3）本題考查學(xué)生對材料論點論據(jù)的理解與辨析。解答本題，需要先理解選項信息，再聯(lián)系原文觀點進(jìn)行辨析。（4）本題考查學(xué)生對材料論證特點的理解與分析。解答本題，需要論證思路、論證方法等角度分析。（5）本題考查學(xué)生對材料內(nèi)容的概括與探究。解答本題，需要根據(jù)題干信息篩選原文內(nèi)容，進(jìn)而概括作答?！窘獯稹浚?）C.“能否做好這項工作關(guān)系到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的成敗”錯誤。材料一是“保護(hù)歷史文化遺產(chǎn)是人類社會進(jìn)步、文明發(fā)展的重要標(biāo)志……成為各地政府必要的政務(wù)工作”，選項過度引申，無中生有。故選C。（2）A.“這些仿古建筑能留住歷史文化遺產(chǎn)的印記和靈魂”錯誤。材料一是“保護(hù)歷史文化遺產(chǎn)的原真性，并不是盲目地用現(xiàn)代的材料修補(bǔ)已經(jīng)殘缺的歷史建筑，或者是在城市中建造仿古建筑來重新塑造古城風(fēng)貌，而是在保護(hù)歷史遺產(chǎn)的靈魂”。B.“可以交給國家文化部門統(tǒng)一規(guī)劃管理”錯誤。材料一是“行政管理體系方面，我國的歷史文化遺產(chǎn)除了像故宮這類屬于文化部直接管理的文物保護(hù)單位外大部分文物都是屬地管理，而文化部門只有督查權(quán)，卻沒有執(zhí)法權(quán)和財政權(quán)，因此不能及時有效地監(jiān)督管理”，選項過度引申，無中生有。C.“只要二者協(xié)調(diào)平衡，就可以形成城市特色”錯誤。材料二是“只有在這兩者之間找到一個經(jīng)得起歷史檢驗的平衡點，才能共同促進(jìn)，協(xié)調(diào)發(fā)展”，說法絕對，曲解文意。故選D。（3）C.“用現(xiàn)代材料重建，以推進(jìn)該區(qū)文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展”不符合材料二觀點。材料二的觀點是“我們保護(hù)文化遺產(chǎn)，就要使生活在這座城市的人們能夠直接感覺到歷史的存在”。選項中的行為屬于破壞文化遺產(chǎn)，不能做材料二觀點的論據(jù)。故選C。（4）論證思路：材料一第一段首先提出了我國歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)的現(xiàn)狀，第二段“原真性，不僅是指歷史文化遺產(chǎn)原有的外形，還包括它內(nèi)在的歷史氛圍及其周邊的環(huán)境。保護(hù)歷史文化遺產(chǎn)的原真性，并不是盲目地用現(xiàn)代的材料修補(bǔ)已經(jīng)殘缺的歷史建筑，或者是在城市中建造仿古建筑來重新塑造古城風(fēng)貌，而是在保護(hù)歷史遺產(chǎn)的靈魂”闡釋了原真性的內(nèi)涵，點明歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)的原真性的必要性。第三段以上海新天地項目為例進(jìn)行論證，得出結(jié)論“新天地引入大量的外來元素，使它從傳統(tǒng)的里弄轉(zhuǎn)變成了一個世界級的商業(yè)中心，失去了原有的真實性。從歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)原真性的角度宋說不算是一個很好的案例”。接下來以美國波士頓昆西市場改造為例進(jìn)行論證，得出結(jié)論“這種改造既保護(hù)了市場的建筑本身，又保留了昆西市場所要傳承的歷史信息，很好地保護(hù)了歷史文化遺產(chǎn)的原真性，使昆西市場成為美國著名的步行商業(yè)街和旅游勝地”。上海新天地項目和美國波士頓昆西市場改造這兩個事例一反一正，形成對比。所以說，原真性的論證過程采用了舉例論證和對比論證。（5）根據(jù)原文“從專業(yè)方面講，應(yīng)該加強(qiáng)保護(hù)歷史文化遺產(chǎn)的原真性。原真性，不僅是指歷史文化遺產(chǎn)原有的外形，還包括它內(nèi)在的歷史氛圍及其周邊的環(huán)境。保護(hù)歷史文化遺產(chǎn)的原真性，并不是盲目地用現(xiàn)代的材料修補(bǔ)已經(jīng)殘缺的歷史建筑，或者是在城市中建造仿古建筑來重新塑造古城風(fēng)貌，而是在保護(hù)歷史遺產(chǎn)的靈魂”“這些遺存所承載的歷史文化信息對民眾會產(chǎn)生一種深刻的影響，我們保護(hù)文化遺產(chǎn)，就要使生活在這座城市的人們能夠直接感覺到歷史的存在”，可以提出建議：堅持原真性，保護(hù)歷史遺產(chǎn)的靈魂，傳承歷史的信息。根據(jù)原文“行政管理體系方面，我國的歷史文化遺產(chǎn)除了像故宮這類屬于文化部直接管理的文物保護(hù)單位外大部分文物都是屬地管理，而文化部門只有督查權(quán)，卻沒有執(zhí)法權(quán)和財政權(quán)，因此不能及時有效地監(jiān)督管理”，可以提出建議：完善保護(hù)制度，文化部門進(jìn)行有效地監(jiān)督管理。根據(jù)原文“從我國當(dāng)前城市發(fā)展的機(jī)遇來看，全方位的經(jīng)濟(jì)發(fā)展固然十分重要，但是沒有文化遺產(chǎn)的妥善保護(hù)和合理利用就沒有城市特色。一方面是發(fā)展，一方面是保護(hù)；一方面是經(jīng)濟(jì)實力的提升，一方面是文化傳統(tǒng)的捍衛(wèi)，只有在這兩者之間找到一個經(jīng)得起歷史檢驗的平衡點，才能共同促進(jìn)，協(xié)調(diào)發(fā)展”，可以提出建議：在發(fā)展與保護(hù)之間找到平衡點。答案：（1）C（2）D（3）C（4）①論證思路：首先闡釋原真性的內(nèi)涵，然后以上海新天地項目和美國波士頓昆西市場改造為例進(jìn)行論證。②論證方法：舉例論證和對比論證。兩個事例一反一正，形成對比。（5）①堅持原真性，保護(hù)歷史遺產(chǎn)的靈魂，傳承歷史的信息。②完善保護(hù)制度，文化部門進(jìn)行有效地監(jiān)督管理。③在發(fā)展與保護(hù)之間找到平衡點。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共1小題，18分）2．（18分）閱讀下面的文字，完成問題。老先生卞之琳“老先生”是從平漢鐵路線上的邯鄲城里來，在回屯留鄉(xiāng)下的路上，偶爾在此打尖。拎了個小包裹，一個徒步的旅客，不知道是由于卷起了下幅的黑長袍呢，還是由于穩(wěn)重的舉止，卻被店主人招呼成了“先生”——而且因為他嘴上已經(jīng)留了一撮下垂的小胡子，又加上了一個“老”。其實他并不老，才四十二歲。也還是遵照了他自己的出門哲學(xué)和他的天生特性，他穿了最樸素的衣裝，帶了最簡單的行李，不愿泄漏他的真身份——邯鄲城里晉泰錢莊的“管賬”。他用盡了心血，才終于攀上了這個尊貴的臺階，卻不料建筑本身——這種山西人特長的傳統(tǒng)錢莊業(yè)——會在戰(zhàn)爭里坍倒，在他更無異山崩。他是山西人。這次是家里來的一點壞消息使得他心里空虛，腳里沉重，在兵荒馬亂中，走上不保險的歸程。他和一般山西人一樣，不喜歡吃魚，可是比一般山西人更多一個離奇的解釋：“魚性浮，吃了魚不會過安定日子?！彼麑τ诔?，根本就不主張講究，認(rèn)為東西一到嘴里就看不見了。認(rèn)為衣服不如房屋堅固，他還認(rèn)為衣服輕于房屋。他有余錢總先用以蓋房子。誰一進(jìn)他“山國”里的老家，就可以看見窗格方方正正的，院子的石板也方方整整，因此房主人臉上嵌著的微笑也似乎方方整整。可是他卻并不如鄉(xiāng)里人一樣的滿足于抱這一種主義：“一所房子，一缸酸菜，一個老婆?！闭J(rèn)為這是懶惰哲學(xué)。山、山、山，屋前屋后，山環(huán)山抱，他常認(rèn)為是理想境界；可是他難得想到這里的優(yōu)點在一定時候也就成了弱點。這種時候確乎也難得來，感謝山西的得天獨厚。民國以來，到處歲無寧日，山西獨免于殺伐，“老先生”常以此自慶自豪?？墒乾F(xiàn)在連山西也在動蕩中了。戰(zhàn)爭如水，無孔不入。不但如此，平原如灘，被淹沒固然容易；山地如礁石，受沖擊卻最劇烈。正因為地險，山西為雙方所必爭，爭了也難以解決。正因為深藏，他本鄉(xiāng)的村子被游擊隊用作了根據(jù)地，侵略者總要來碰它一下，哪怕結(jié)果還是弄得焦頭爛額了回去。正因為房子大，房子多，他的家屋游擊隊來借住過，那倒沒有什么，日本兵也兩番光顧了。那可——啊，就是這個挖空了他精神的基礎(chǔ)！事先他倒不是毫無先見。土地最安全，他知道。地是活的，地里可以長出東西來；地卻是搬不動的，放在那里無法盜竊。屯留是出名的地好，他在十年前就在和長治交界的較平坦的處所購置了六十畝。每隔一年回家過年的時候，他總要繞道經(jīng)過那里看一看，總是很高興地看了蒼黃的大地上那里的千行萬行的青青麥色。打仗了！好！讓馬蹄在那上面亂踩吧！讓車輪在那上面亂碾吧！讓炮彈在那上面挖幾個坑吧！可是才慶幸沒有被路切過，他忽然聽說地剛被從后方開到的一支部隊占了一部分，修了大操場，接著又聽說被重新打來的日本兵差不多占了全部，連帶鄰近的田地，把大操場擴(kuò)大成了飛機(jī)場——“這是你們這些賤骨頭的墳地！”他咒罵著。還不要緊，落水的抓住了一塊木片——“我還有錢！”錢是墊腳石，依照他平素的意見，人是一樣高矮的，而人有高矮，高矮就見于腳底下錢墊得厚薄?？墒撬烤贡Ｊ匦灾?，認(rèn)為只有種在地里，錢才有穩(wěn)定的生長。甚至于要它生長，他都不著急，他只在乎抓住根。錢本身確是一個根，包含了一切可能性。錢里有土地，有房屋，有布匹，有酸菜，有醋，有老婆，有子孫……可是錢卻還有一樣好處：可以是千行的魚鱗瓦、萬行的青麥苗，而不必就是瓦，就是麥！它是活的，而它又是摸得著的東西——根！他還保存著三百元銀幣。這是他過去財產(chǎn)的很小一部分。他一度悔恨當(dāng)初沒有多存些，還是怪人還年輕，向上心切?？墒墙K不虛在錢莊過了大半輩子，他總算學(xué)得了一點聰明：遠(yuǎn)在幣制改革前好多年，他就窖藏了一批銀元。他慢慢精選了清一色民國三年造的“袁大頭”。他還記得清清楚楚，怎樣在昏黃的燈前，搬過平滑的肥肥胖胖的袁世凱的側(cè)面，放正了。當(dāng)他把它們一排排整齊的放進(jìn)一間只許他自己用，平時總上鎖的房間里炕角上方一塊活動磚背后的墻腹內(nèi)的時候，他興奮得手都發(fā)抖了。上一年，就是開仗那一年冬天，他回家的時候，他檢閱過一次，一切無恙?？墒撬冀K連老婆、兒子都不讓知道，因為不得不如此——為了安全?，F(xiàn)在一封信來把他召回來了，而且使他一路走來都覺得一腳高一腳低。打仗以來，他們家屋駐過軍，也兩度到過日本兵，卻沒有被燒掉。他特別囑咐在家的二兒子在信上詳細(xì)報告他房子的情形，不放過一瓦一磚?？墒乾F(xiàn)在致命的信來了。最近，打掃房屋的時候，兒子報告說，他在那間特別室里，因為打蝎子打動了一塊磚頭。拿起來一看。外面似乎有打栓子或釘子而沒有打得進(jìn)的一點痕跡，再往墻里看去，那里是空的，不見什么東西。除了另一只蝎子和兩張團(tuán)在一起的昭和十三年（先一年）三月份的舊日本報紙……（有刪改）（1）下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是BA.小說開頭使用白描手法對老先生衣著面貌作簡單勾勒，既交代了人物身份，也表現(xiàn)了人物保守謹(jǐn)小慎微的性格特點。B.老先生“心里空虛”，表現(xiàn)他在歸鄉(xiāng)途中的心態(tài)；“腳里沉重”，是他在失去錢莊“管賬”身份后內(nèi)心失落的表現(xiàn)。C.老家“山環(huán)山抱”的自然環(huán)境被老先生認(rèn)為是“理想境界”，主要是他覺得這兒能夠使他在戰(zhàn)亂的環(huán)境中獨保安寧。D.作為抗戰(zhàn)主題的小說，作者的著眼點并不是戰(zhàn)爭的殘酷性，而是用舒緩的筆調(diào)寫出了戰(zhàn)爭給普通人帶來的巨大改變。（2）關(guān)于文中老先生私藏三百銀元的部分，下列說法不正確的一項是BA.老先生認(rèn)為有錢就能擁有一切，這既是他的人生哲學(xué)，也符合人物的身份特征。B.私藏銀元時的細(xì)節(jié)描寫，表現(xiàn)了他對錢的珍重、也為后文銀元的失蹤埋下伏筆。C.私藏銀元是為不安定的將來做保障，知道的人越少越安全，所以瞞著老婆兒子。D.私藏銀元與建房置地的往事，曾經(jīng)是老先生的自得之事，而今卻成了心頭之痛。（3）文中畫線句子是老先生的內(nèi)心獨白，這樣表述有什么效果？（4）小說結(jié)尾交代老先生私藏的銀元不翼而飛，這個結(jié)尾在意料之外，但又在情理之中，請結(jié)合文本簡要分析?！痉治觥浚?）本題考查對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞的能力。解答此題，考生要根據(jù)對文本內(nèi)容的感知與理解，仔細(xì)辨識選項與原文的細(xì)微差別，應(yīng)從語句理解、手法分析、內(nèi)容分析、主題理解等角度分析，判定出符合題干的答案。（2）本題考查學(xué)生對小說中相關(guān)情節(jié)作用的分析能力。答題時要結(jié)合該情節(jié)在文中的位置以及小說的人物、情節(jié)、主題等方面加以分析。（3）本題考查學(xué)生對小說中人物心理描寫的分析能力。答題時要結(jié)合全文，分析表達(dá)思想情感的特別之處。（4）本題考查學(xué)生對小說結(jié)尾特別手法的賞析能力，答題時要讀懂文本，結(jié)合具體內(nèi)容進(jìn)行分析?！窘獯稹浚?）B“腳里沉重”是他在收到信件得知所藏銀元失蹤后的心態(tài)和表現(xiàn)。原文“這次是家里來的一點壞消息使得他心里空虛，腳里沉重?！眽南⑹侵肝恼陆Y(jié)尾兒子發(fā)現(xiàn)銀元丟失了的事件。故選：B。（2）B.“為后文銀元的失蹤埋下伏筆”錯，藏銀元沒有料到會丟失銀元，不是為后文有意安排的情節(jié)，所以不是“伏筆”。故選：B。（3）五句話，各自獨自成句，獨立成段，語言簡潔明快。各句均為感嘆句，連用五個嘆號，表達(dá)了人物強(qiáng)烈的情感，“他”購置的六十畝土地上種植了麥子，“他”認(rèn)為即使打仗，即使馬蹄在上面亂踩，即使車輪在上面亂碾，即使炮彈在上面挖幾個坑，對他也沒有多大的影響，他內(nèi)心無比的慶幸。聯(lián)系下文，他剛剛慶幸自己的土地沒有被路切過，后文就寫到他聽說地剛被從后方開到的一支部隊占了一部分，修了大操場，接著又聽說被重新打來的日本兵差不多占了全部，連帶鄰近的田地，把大操場擴(kuò)大成了飛機(jī)場的憤怒，與此形成了強(qiáng)烈的心理對比。（4）前文寫到“他總算學(xué)得了一點聰明：遠(yuǎn)在幣制改革前好多年，他就窖藏了一批銀元。他慢慢精選了清一色民國三年造的‘袁大頭’。他還記得清清楚楚，怎樣在昏黃的燈前，搬過平滑的肥肥胖胖的袁世凱的側(cè)面，放正了。當(dāng)他把它們一排排整齊的放進(jìn)一間只許他自己用，平時總上鎖的房間里炕角上方一塊活動磚背后的墻腹內(nèi)的時候，他興奮得手都發(fā)抖了。上一年，就是開仗那一年冬天，他回家的時候，他檢閱過一次，一切無恙?？墒撬冀K連老婆、兒子都不讓知道，因為不得不如此——為了安全?！彼隽俗砸詾槿f全的種種努力，可結(jié)尾卻說銀元不翼而飛，出人意料。由原文“這次是家里來的一點壞消息使得他心里空虛，腳里沉重，在兵荒馬亂中，走上不保險的歸程”“現(xiàn)在一封信來把他召回來了，而且使他一路走來都覺得一腳高一腳低”“可是現(xiàn)在致命的信來了”可知，這些“家里來的換消息”，他“心里空慮，腳底沉重”“走上不保險的歸程”一腳高一腳低”等情節(jié)為銀元的失蹤埋下伏筆，在情理之中。前文說到“還不要緊，落水的抓住了一塊木片……'我還有錢！’”，可見錢是老先生的希望，而銀元失蹤意味著老先生希望破滅，小說戛然而止，言有盡而意無窮。答案：（1）B（2）B（3）①劃線句子獨立成段，簡潔明快。②連用感嘆號，感情強(qiáng)烈，表現(xiàn)出老先生的慶幸（狹隘）心理。③與下文土地被占用后憤怒的心理形成對比。（4）①老先生私藏三百銀元時做了自以為萬全的種種努力，結(jié)果銀元不翼而飛，出人意料。②“家里來的壞消息”（“使他踏上不保險的歸程”，家里來的一封信使他“走起路來都一腳高一腳低”，“致命的信”）等多處情節(jié)為銀元的失蹤埋下伏筆，在情理之中。③銀元失蹤意味著老先生最后的希望破滅，小說在此處戛然而止，言有盡而意無窮。二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀3．（20分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。蘇秦為楚合從說韓王曰：“韓北有鞏、洛、成皋之固，西有宜陽、常阪之塞，東有宛、穰、淆水，南有陘山，地方千里，帶甲數(shù)十萬。天下之強(qiáng)弓勁弩，皆自韓出。韓卒超足百射，百發(fā)不暇止，遠(yuǎn)者達(dá)胸，近者掩心。以韓卒之勇，被堅甲，跖勁弩，帶利劍，一人當(dāng)百，不足言也。夫以韓之勁，與大王之賢，乃欲西面事秦，稱東藩，筑帝宮，受冠帶，祠春秋，交臂而服焉，夫羞社稷而為天下笑，無過此者矣。是故愿大王之熟計之也?！薄按笸跏虑兀乇厍笠岁?、成皋。今茲效之明年又益求割地與之即無地以給之不與則棄前功而后更受其禍。且夫大王之地有盡，而秦之求無已。夫以有盡之地而逆無已之求，此所謂市怨而買禍者也，不戰(zhàn)而地已削矣。臣聞鄙語曰：‘寧為雞口，無為牛后?！翊笸跷髅娼槐鄱际虑兀我援愑谂：蠛?？夫以大王之賢，挾強(qiáng)韓之兵，而有牛后之名，臣竊為大王羞之?！睆垉x為秦連橫說韓王曰：“韓地險惡，山居，五谷所生，非麥而豆；民之所食，大抵豆飯藿羹；一歲不收，民不饜糟糠；地方不滿九百里，無二歲之所食。料大王之卒，悉之不過三十萬，而廝徒負(fù)養(yǎng)在其中矣，為除守徼亭障塞，見卒不過二十萬而已矣。諸侯不料兵之弱，食之寡，而聽從人之甘言好辭，比周以相飾也，皆言曰：‘聽吾計則可以強(qiáng)霸天下?！虿活櫳琊⒅L利而聽須臾之說，詿誤人主者，無過于此者矣。”“大王不事秦，秦下甲據(jù)宜陽，斷絕韓之上地，東取成皋、宜陽，則鴻臺之宮、桑林之苑非王之有已。秦之所欲，莫如弱楚，而能弱楚者莫如韓。非以韓能強(qiáng)于楚也，其地勢然也。今王西面事秦以攻楚，為敝邑，秦王必喜。夫攻楚而私其地，轉(zhuǎn)禍而說秦，計無便于此者也。是故秦王使使臣獻(xiàn)書大王御史，須以決事。”（節(jié)選自《戰(zhàn)國策?韓策一》）（1）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是DA．今茲效之/明年又益求/割地與之/即無地以/給之不與/則棄前功而后更受其禍B．今茲效之/明年又益求割地/與之/即無地以/給之不與/則棄前功而后更受其禍C．今茲效之/明年又益求/割地與之/即無地以給之/不與/則棄前功而后更受其禍D．今茲效之/明年又益求割地/與之/即無地以給之/不與/則棄前功而后更受其禍（2）下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是BA．西面，即面向西，這里表示對秦的臣服之意。古代君主坐北朝南，臣子則面北朝拜，故“北面”，也有向別人臣服的意思。B．交臂，在這里指叉手，拱手，表示降服，恭敬。這與《過秦論》中“秦人拱手而取西河之外”的“拱手”相同。C．五谷，古代主要的有兩種說法：一種指稻、黍、稷、麥、菽；另一種指麻、黍、稷、麥、菽。D．敝邑，在這里指秦國，敝是對自己或自己一方的謙稱，如“敝人”“敝處”“敝國”等。（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是AA．韓國多產(chǎn)強(qiáng)弓勁弩，士兵射術(shù)高超，能不停歇地連續(xù)射上百只，遠(yuǎn)處的人拍胸稱贊，近處的人撫著心口壓驚。B．蘇秦引用“寧為雞口，無為牛后”這一俗語，實際上就是要喚醒韓王獨立意識和自尊自強(qiáng)精神，從而達(dá)到游說的目的。C．張儀指出，那些“聽吾計則可以強(qiáng)霸天下”的說辭都是主張合縱的說客的花言巧語，營私欺詐。D．秦國與楚國的紛爭，蘇秦張儀卻都來游說韓王，不是因為韓國實力比楚國強(qiáng)大，而是韓國所處的地勢使然。（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①夫以有盡之地而逆無已之求，此所謂市怨而買禍者也，不戰(zhàn)而地已削矣。②夫攻楚而私其地，轉(zhuǎn)禍而說秦，計無便于此者也。（5）請結(jié)合語段內(nèi)容，簡要概括蘇秦、張儀都從哪些方面游說韓王，從而達(dá)到合縱連橫的目的？【分析】（1）本題考查文言斷句的能力，答題時注意一些常見的句尾、句首標(biāo)志性的詞語，句子結(jié)構(gòu)的對稱，文中詞語充當(dāng)?shù)某煞?，句子成分的省略，敘事?nèi)容的變化等。（2）本題考查學(xué)生對文中加點詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說能力。答題時要有一定的知識積累，結(jié)合語境進(jìn)行理解，仔細(xì)比對各個選項的說法，作出正確的選擇。（3）本題考查學(xué)生對文本相關(guān)內(nèi)容的理解能力。答題時要通讀文本，結(jié)合具體內(nèi)容比對各個選項，作出正確的判斷和選擇。（4）本題考查翻譯文言句子的能力，答題時以直譯為主，注意句中重點實詞、虛詞、活用和句式的翻譯。（5）本題考查學(xué)生對文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。答題時要通讀文本，篩選整合信息，結(jié)合具體要求概要作答。【解答】（1）句意：今年把土地獻(xiàn)給它，明年又會得寸進(jìn)尺，要求更多的土地。給它吧，又沒有那么多來滿足它；不給吧，就前功盡棄，以后遭受秦國侵害?！案畹亍弊髅~解，“割讓的土地”的意思，作“益求”的賓語，應(yīng)在其后斷開，排除AC；“與之”“不與”是兩種情況的對比，句式成并列形式，應(yīng)分別單獨成句，排除B。故選：D。（2）B.拱手，毫不費力，句意：因此，秦人輕而易舉地奪取了黃河以西的土地。與文章中的臣服之意不同。故選：B。（3）A.“遠(yuǎn)處的人拍胸稱贊，近處的人撫著心口壓驚”錯誤，原文“遠(yuǎn)者達(dá)胸，近者掩心?！笔潜憩F(xiàn)韓國士兵善射，遠(yuǎn)處的可射中胸膛，近處可射穿心臟；而不是寫觀箭者的感受。故選：A。（4）①“逆”，迎合；“已”，停止，止境；“市”，引起，招致。譯文：拿著有限的土地去迎合那無止境的貪欲，這就是說自己去引起怨恨招致災(zāi)禍啊，用不著交戰(zhàn)就會喪失領(lǐng)土。②“私”，私吞，占有；“說”，通“悅”，取悅；“便”，有利。譯文：圍攻楚國而私占楚國的土地，把禍患轉(zhuǎn)嫁于楚國并能取悅于秦王，沒有什么計策能比這更有利可圖了。（5）從地理位置、物產(chǎn)資源方面：由“韓北有鞏、洛、成皋之固，西有宜陽、常阪之塞，東有宛、穰、淆水，南有陘山，地方千里”可知，蘇秦說韓國地域廣闊，物產(chǎn)優(yōu)良；由“韓地險惡，山居，五谷所生，非麥而豆；民之所食，大抵豆飯藿羹；一歲不收，民不饜糟糠；地方不滿九百里，無二歲之所食”可知，張儀卻說韓國地勢險惡，糧食困乏。從軍隊實力方面：由“帶甲數(shù)十萬。天下之強(qiáng)弓勁弩，皆自韓出。韓卒超足百射，百發(fā)不暇止，遠(yuǎn)者達(dá)胸，近者掩心。以韓卒之勇，被堅甲，跖勁弩，帶利劍，一人當(dāng)百，不足言也”可知，蘇秦說韓國兵強(qiáng)馬壯、極富戰(zhàn)斗力；由“料大王之卒，悉之不過三十萬，而廝徒負(fù)養(yǎng)在其中矣，為除守徼亭障塞，見卒不過二十萬而已矣”可知，張儀卻說韓國兵力不足，實力衰弱。從事秦利弊方面：由“夫以韓之勁，與大王之賢，乃欲西面事秦，稱東藩，筑帝宮，受冠帶，祠春秋，交臂而服焉，夫羞社稷而為天下笑，無過此者矣”可知，蘇秦說事秦將會失地、招怨、留罵名；由“大王不事秦，秦下甲據(jù)宜陽，斷絕韓之上地，東取成皋、宜陽，則鴻臺之宮、桑林之苑非王之有已。秦之所欲，莫如弱楚，而能弱楚者莫如韓。非以韓能強(qiáng)于楚也，其地勢然也。今王西面事秦以攻楚，為敝邑，秦王必喜”可知，張儀卻說事秦可以存國、得地、悅鄰邦。答案：（1）D（2）B（3）A（4）①拿著有限的土地去迎合那無止境的貪欲，這就是說自己去引起怨恨招致災(zāi)禍啊，用不著交戰(zhàn)就會喪失領(lǐng)土。②圍攻楚國而私占楚國的土地，把禍患轉(zhuǎn)嫁于楚國并能取悅于秦王，沒有什么計策能比這更有利可圖了。（5）①地理位置、物產(chǎn)資源；②軍隊實力；③事秦利弊。參考譯文：蘇秦為趙國組織合縱聯(lián)盟，游說韓王說：“韓國北面有鞏地、洛邑、成皋這樣堅固的邊城，西面有宜陽、常阪這樣險要的關(guān)塞，東面有宛地、穰地和洧水，南面有陘山，土地縱橫千里，土兵幾十萬。普天之下的強(qiáng)弓勁弩，都是韓國的產(chǎn)物。韓國士兵舉足踏地發(fā)射，連續(xù)發(fā)射多次也不停歇，遠(yuǎn)處的可射中胸膛，近處可射穿心臟。憑著韓國士兵的勇敢，穿上堅固的鎧甲，腳踏強(qiáng)勁的弩弓，佩戴鋒利的寶劍，一個人抵擋上百人，不在話下。憑著韓國的強(qiáng)大和大王您的賢明，竟然想要投向西方服事秦國，自稱是秦國東方的屬國，給秦王修筑行宮，接受封賞，春秋兩季向秦進(jìn)貢祭品，拱手臣服，使整個國家蒙受恥辱以致被天下人恥笑，沒有比這更嚴(yán)重的問題了。所以希望大王您認(rèn)真考慮這個問題。”“大王如果屈服于秦國，秦一定會索取宜陽、成皋。今年把土地獻(xiàn)給它，明年又會得寸進(jìn)尺，要求更多的土地。給它吧，又沒有那么多來滿足它；不給吧，就前功盡棄，以后遭受秦國侵害。況且大王的土地有窮盡，而秦國的貪欲卻沒有止境。拿著有限的土地去迎合那無止境的貪欲，這就是說自己去引起怨恨招致災(zāi)禍啊，用不著交戰(zhàn)就會喪失領(lǐng)土。我聽俗語說：‘寧肯當(dāng)雞嘴，也不要做牛腚?！F(xiàn)在大王您如果投向西方，拱手屈服，像臣子一樣服從秦國，這跟做牛腚又有什么區(qū)別呢？以大王您的賢能，又擁有這么強(qiáng)大的軍隊，卻有做牛腚的丑名，我私下里為您感到慚愧?！睆垉x為了秦國的連橫之事，對韓王游說道：“韓國地形十分險惡，很多百姓都居住在山中，所種植的五谷糧食之中，不是麥子就是豆子；百姓所吃的，幾乎都是豆飯豆葉做的菜羹；假若有一年沒有好收成，百姓吃糟糠都吃不飽。韓國國土方圓不足九百里，所積攢的糧食還不夠吃兩年。估計大王您的士卒，加起來也不過有三十萬，把雜役和苦力包括在內(nèi)，現(xiàn)在戍守關(guān)卡要塞的士兵也不會多于二十萬。倘若諸侯們不估量一下自己兵力的衰弱，糧食的困乏，卻聽信主張合縱的說客的花言巧語，互相勾結(jié)營私欺詐，都說‘只要您聽從于我的謀略，就能夠稱霸天下。’不顧及國家社稷的長遠(yuǎn)利益，而只聽信一時的空話，欺騙君主，沒有什么能超過這了?！薄疤热舸笸跄怀际糖貒脑?，秦國就會發(fā)兵奪取宜陽，把韓國上黨的交通切斷，東面奪取成皋、宜陽，這樣的話，鴻臺離宮、桑林御苑就不再歸大王您所有了。秦國所想要的，沒有什么比使楚國削弱更強(qiáng)烈的了，而能夠使楚國削弱的，沒有哪個國家能比上韓國。這并非是由于韓國比楚國強(qiáng)大，而是韓國的地勢使然。如今大王您倘若能夠臣事西面的秦國而攻打楚國，為敝國做事，我們秦王必定十分高興。圍攻楚國而私占楚國的土地，把禍患轉(zhuǎn)嫁于楚國并能取悅于秦王，沒有什么計策能比這更有利可圖了。所以秦王派遣使臣我向大王獻(xiàn)書，等待大王您的裁決?！保ǘ┕糯姼栝喿x（本題共1小題，9分）4．（9分）閱讀下面這首宋詩，完成各題。歸次漢中境上陸游云棧屏山閱月游，馬蹄初喜踏梁州。地連秦雍川原壯，水下荊揚(yáng)日夜流。遺虜孱孱寧遠(yuǎn)略，孤臣耿耿獨私憂。良時恐作他年恨，大散關(guān)頭又一秋。注：陸游于宋孝宗乾道八年初到達(dá)漢中王炎幕府任職，這年十月間因事到四川閬中，在從閬中返回漢中之時寫下了該詩。（1）下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是DA.詩人往來于漢中、四川之間，所見景物很多，但首句只選取“云?！焙汀捌辽健眱蓚€意象，具有高度的概括性，凸顯詩人用詞的精練。B.詩的第二句既是點題，又直接表達(dá)詩人回到漢中的心情：雖遠(yuǎn)行歸來，風(fēng)塵仆仆，但一看到廣闊的漢中平原，內(nèi)心有說不出來的喜悅。C.詩的三四句寫秦川八百里，物產(chǎn)豐富，漢水流經(jīng)漢中平原，遠(yuǎn)達(dá)荊州和揚(yáng)州。地勢如此好，又燃起詩人心中收復(fù)中原的希望。D.詩的五六句寫詩人考慮到雖然陜南地勢險要，但所面對的敵人實力強(qiáng)勁，且深謀遠(yuǎn)慮，因而充滿了憂思。（2）詩歌尾聯(lián)抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？【分析】（1）本題考查學(xué)生對詩詞綜合賞析能力。此類題綜合考查詩詞的形象、語言、表達(dá)技巧和思想情感等，每個選項一個考點，幾乎涵蓋詩詞的所有內(nèi)容，注意結(jié)合全詩進(jìn)行分析，主要的錯誤是意象的含義不對，手法不準(zhǔn)確，手法的解說和藝術(shù)效果的分析不對，語言方面主要是風(fēng)格不正確，內(nèi)容一般為曲解詩詞意思，答題時注意仔細(xì)辨析。（2）本題考查對詩句的理解與詩人情感態(tài)度的把握。要在理解尾聯(lián)的基礎(chǔ)上抓住關(guān)鍵的傳情達(dá)意的字詞，聯(lián)系全詩把握詩人感情?！窘獯稹浚?）D.“但所面對的敵人實力強(qiáng)勁，且深謀遠(yuǎn)慮，因而充滿了憂思”錯誤，“遺虜孱孱寧遠(yuǎn)略”，大意是“像這樣兵力不多，又缺少戰(zhàn)斗力的外虜，不會有深謀遠(yuǎn)慮”。言外之意是，正好趁此大好時機(jī)進(jìn)行反攻，奪回失地，重整山河。而并非是詩人對敵方強(qiáng)大實力的擔(dān)憂。故選：D。（2）尾聯(lián)大意是“大好時機(jī)一旦丟失，只怕到他年悔恨不及，大散關(guān)前不見王師，眼看著一年又到盡頭”。詩人一生都在憂國憂民，而當(dāng)他親臨西北前線，觀察山川形勝，分析敵情之后，認(rèn)為這時正是收復(fù)中原的大好時機(jī)，時不可失，機(jī)不再來，一旦失去，便成為千載的遺恨?！傲紩r恐作他年恨”，正反映了詩人此時深切的憂慮。詩的最后一句，“大散關(guān)頭又一秋”，表達(dá)了無可奈何的悲嘆。詩人渴望能夠收復(fù)失地，然而年復(fù)一年，統(tǒng)治者一直按兵不動，因此表達(dá)了面對統(tǒng)治者無意收復(fù)失地的無奈。詩人以收復(fù)失地為己任，但是歲月空逝，壯志難伸，使得他不得不發(fā)出“又一秋”的哀嘆。因此，尾句抒發(fā)了詩人對自己歲月空逝，壯志難酬的哀嘆。此外，詩人壯志難以實現(xiàn)，就意味著國家需要一直偏安一隅，因此，尾聯(lián)還包含著詩人對國家前途的無限深愁。答案：（1）D（2）①對機(jī)不再來，一旦失去，遺恨千載的憂慮。②對年復(fù)一年，統(tǒng)治者無意收復(fù)失地的無奈。③對自己歲月空逝，壯志難酬的哀嘆。④對國家前途的無限深愁。譯文：連云棧、錦屏山，一個多月來，我在這一帶漫游。到如今，心歡喜，馬蹄聲聲中，重又回到了梁州。這里的土地連接著秦雍，山川原野是這般雄壯，滔滔的漢水想著那荊揚(yáng)，浩浩蕩蕩在日夜奔流。笑那些殘存虜寇，怯弱無能，怎會有遠(yuǎn)大的謀略？嘆我這煢煢孤臣，耿耿難眠，獨個兒懷藏著深憂。大好時機(jī)一旦丟失，只怕到他年悔恨不及，大散關(guān)前不見王師，眼看著一年又到盡頭！賞析：《歸次漢中境上》“初喜”和“私憂”，不僅反映了陸游深沉的愛國熱忱，而且在詩的寫法上表現(xiàn)出跌宕多姿。詩一開始用“云棧屏山閱月游”，敘述了去四川的經(jīng)歷和時間。從“閱月”得知詩人這次去四川往返有一個多月的光景。在這一個多月里，途中所見風(fēng)光，主要寫了“云棧”和“屏山”。從漢中去四川，沿途都是重山峻嶺，懸崖峭壁，十分艱險，前人架木為棧道，故稱“云?！?。詩人到四川特意游覽了鏡屏山，并寫下《游鏡屏山謁杜少陵祠堂》一詩，表達(dá)了對杜甫的仰慕之情。詩人往來與漢中、四川之間，所見景物很多，但這里只選了“云?！焙汀捌辽健保@樣高度的概括，表現(xiàn)了他的精練特色。詩的第二句，既是點題，又表達(dá)了詩人回到漢中的喜悅心情。詩人這次遠(yuǎn)行歸來，路途艱險，風(fēng)塵仆仆，好不容易回到漢中，一看到廣闊的漢中平原，當(dāng)然有說不出來的喜悅。但詩人避而不說，卻寫出了“馬蹄初喜踏梁州”。唐人孟郊用“春風(fēng)得意馬蹄疾”來形容中進(jìn)士后的得意，而這里卻用“馬蹄初喜”襯托詩人回到漢中的歡快心情，真有青出于藍(lán)的妙處。詩的三四句，承前意而來。漢中地連秦雍（指秦國故地，今陜西、甘肅一帶）。秦川八百里，地勢寬闊，民風(fēng)豪爽，物產(chǎn)豐富。又有水利之便，漢水流經(jīng)漢中平原，注入長江，更可遠(yuǎn)達(dá)荊州和揚(yáng)州。山川形勢如此好，正是兵家用武之地。諸葛亮北伐中原，就曾以此為根據(jù)地。詩人在描述漢中地理形勢之后，接著又對金人的軍事力量作了描繪?！斑z虜孱孱寧遠(yuǎn)略”，像這樣兵力不多，又缺少戰(zhàn)斗里的對方，不會有深謀遠(yuǎn)慮。言外之意是，正好趁此大好時機(jī)進(jìn)行反攻，奪回失地，重整山河。陸游從青年時期就立下了匡扶之志，但不被重用，自來漢中之后，看到陜南的山川形勝，他心中又起收復(fù)中原的希望。他曾積極建議朝廷“經(jīng)略中原，必自長安始，取長安，必自隴右始?！保ā端问?陸游傳》）但此時南宋統(tǒng)治者已和金人訂了“隆興和議”，無意收復(fù)失地。當(dāng)他看到“將軍不戰(zhàn)空臨邊”和“朱門沉沉按歌舞”（《關(guān)山月》）的情景時，不免黯然“私憂”，“孤臣耿耿獨私憂”就是他當(dāng)時心情的寫照。此詩中間兩聯(lián)的描寫，既描寫漢中川原雄偉壯闊的地理形勢，也體現(xiàn)了詩人深謀遠(yuǎn)慮的戰(zhàn)略思想。而首聯(lián)的“初喜”和頸聯(lián)的“私憂”，不僅反映了陸游深沉的愛國熱忱；而且在詩的寫法上表現(xiàn)出跌宕多姿。《歸次漢中境上》詩人壯志難酬的哀嘆，也是對國家前途的無限深愁。最后兩句，抒發(fā)了詩人的感慨。這種感嘆是承接“私憂”而來的。詩人一生都在憂國憂民，而當(dāng)他親臨西北前線，觀察山川形勝，分析敵情之后，認(rèn)為這時正是收復(fù)中原的大好時機(jī)，時不可失，機(jī)不再來，一旦失去，便成為千載的遺恨。“良時恐作他年恨”，正反映了詩人此時深切的憂慮?！翱肿鳌笔峭茰y之語，也是論定之詞。由他后來寫的“中原機(jī)會嗟屢失”（《樓上醉書》），更是證實詩人的判斷是正確的。詩的最后一句，“大散關(guān)頭又一秋”，表達(dá)了無可奈何的悲嘆。陸游自從來到漢中以后，不僅積極向四川宣撫使王炎提出建議，由此收復(fù)中原；而且時著戎裝，騎戰(zhàn)馬，戍守邊關(guān)，“鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”（《書憤》）形象地反映出陸游此時得意的軍旅生活。然而年復(fù)一年，按兵不動，歲月空逝，壯志難伸，使得他不得不發(fā)出“又一秋”的哀嘆。最后兩句，是全詩的總結(jié)，即要總括全詩，又要開拓出去，給人以深思遐想。此詩的尾聯(lián)，雖說表達(dá)了詩人壯志難酬的哀嘆，也是對國家前途的無限深愁。此詩表現(xiàn)了詩人的“寄意恢復(fù)”，而“云?！焙汀暗芈?lián)”更見其“浩蕩豐腴”（《南湖集?方回序》）的特色。這首律詩的另一特點是對仗工整，名詞、動詞、疊詞都對得極工。清朝詩人沈德潛《說詩晬語》：“七言律對仗工整，使事熨貼，當(dāng)時無與比埒?！鼻宕衅谖膶W(xué)家及思想家方東樹《昭昧詹言》：“從題前起，次入歸，三四漢中境上，后半感時憂事?！鼻宄诹换实矍　队x唐宋詩醇》：“才氣慷慨，不詭風(fēng)人。”（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）5．（6分）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）在《＜論語＞十二章》中，曾子用“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”兩句說明志向遠(yuǎn)大、意志堅定的人才能擔(dān)當(dāng)大任，并以此鼓勵門人要有理想、有恒心。（2）秦與六國的滅亡史常被后人用來針砭時弊，杜牧《阿房宮賦》以“后人哀之而不鑒之”批評了后代統(tǒng)治者的錯誤做法，蘇詢《六國論》則以泱泱大國“下而從六國破亡之故事”表達(dá)對重蹈覆轍的憂慮。（3）杜鵑鳥意象自古以來就是文人墨客的常詠之物，文化意蘊(yùn)豐富多彩。關(guān)于它的詩詞數(shù)不勝數(shù)，如“杜鵑啼血猿哀鳴”和“又聞子規(guī)啼月夜”。【分析】本題考查學(xué)生默寫詩文名句的能力。答題時要熟背相關(guān)篇目，并理解語句的含義，準(zhǔn)確地寫出相關(guān)名句?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋海?）士不可以不弘毅任重而道遠(yuǎn)（重點字：弘、毅）（2）后人哀之而不鑒之下而從六國破亡之故事（重點字：鑒）（3）杜鵑啼血猿哀鳴又聞子規(guī)啼月夜（望帝春心托杜鵑楊花落盡子規(guī)啼）（重點字：猿）三、語言文字運(yùn)用（20分）（一）語言文字運(yùn)用I6．（10分）閱讀下面的文字，完成下面小題。梨園戲誕生在福建泉州，和閩南方言文化①，韻味濃厚。在幾代人的努力下，已有八百多年歷史的一度面臨斷層失傳的梨園戲不僅生存下來，而且發(fā)展得很好。10多年來，每逢周末和演出季，500多個座位的劇場②。梨園戲雖劇種古老，但這并不意味著它們只能做傳統(tǒng)戲。由梨園戲傳承中心創(chuàng)作戲劇《英雄虎膽》，融合了梨園戲藝術(shù)形式和紅色題材精神內(nèi)核，以全新的藝術(shù)形象抒寫了紅色故事。《英雄虎膽》利用梨園戲獨特的幕后“回聲報事”的表現(xiàn)手法，雖只有3個演員，卻營造出③的效果。梨園劇團(tuán)團(tuán)長經(jīng)常告誡演員，一個演員在學(xué)徒期時，重在模仿；④時，容易浮躁；沉淀之時，往往也是瓶頸期；有所突破時，進(jìn)入成熟期。這之后，需要積累大量的舞臺表演經(jīng)驗。只有有傳統(tǒng)、有生活、有觀眾、有心，才能讓古老的戲曲生機(jī)不斷，枝繁葉茂。梨園戲，如果只是躺在“模仿借鑒”的溫室里，遲早有一天要走進(jìn)博物館。（1）依次填入文中橫線處的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検荂A．一脈相承濟(jì)濟(jì)一堂金戈鐵馬嶄露頭角B．一脈相承座無虛席金戈鐵馬初出茅廬C．息息相關(guān)座無虛席千軍萬馬嶄露頭角D．息息相關(guān)濟(jì)濟(jì)一堂千軍萬馬初出茅廬（2）文中畫波浪線的句子有語病，請修改。（3）文中畫橫線的句子使用了比喻和擬人的修辭手法，請結(jié)合材料簡要分析其表達(dá)效果。【分析】（1）本題考查學(xué)生對詞語的運(yùn)用能力。答題時要讀懂語段的內(nèi)容，結(jié)合語境作出正確的選擇。（2）本題考查學(xué)生對病句的辨析和修改能力。答題時要讀懂畫線的句子，找出有語病的地方，正確修改。（3）本題學(xué)生對語段中相關(guān)語句修辭手法及其表達(dá)效果的分析能力。答題時要讀懂題干涉及的句子，結(jié)合具體內(nèi)容及語境進(jìn)行分析?！窘獯稹浚?）息息相關(guān)：形容彼此的關(guān)系非常密切。一脈相承：由一個血統(tǒng)或一個派別傳下來。語境講“梨園戲”與“閩南方言文化”的關(guān)系密切，用“息息相關(guān)”。座無虛席：座位沒有空著的，形容出席的人很多。濟(jì)濟(jì)一堂：形容許多有才能的人聚集在一起。語境講“500多個座位的劇場”里沒有空位，突出人多，用“座無虛席”。千軍萬馬：形容雄壯的隊伍或浩大的聲勢。金戈鐵馬：金屬制的戈，披鐵甲的戰(zhàn)馬，借指威武雄壯的軍隊，也指戰(zhàn)爭或軍旅生涯。語境講“用梨園戲獨特的幕后‘回聲報事’的表現(xiàn)手法”營造出的浩大聲勢，用“千軍萬馬”。嶄露頭角：比喻突出地顯示出才能和本領(lǐng)。初出茅廬：比喻剛進(jìn)入社會或剛到工作崗位上來，缺乏經(jīng)驗。根據(jù)“學(xué)徒期”“沉淀之時”“有所突破時”等分析，語境是講初學(xué)時突出顯示出才能和本領(lǐng)，用“嶄露頭角”。故選：C。（2）原句有以下語?。旱谝惶?，中途易轍，前句主語是“梨園戲傳承中心”，后句主語是“《英雄虎膽》”，因此在“戲劇”前加“的”，讓《英雄虎膽》作句子的主語；第二處，搭配不當(dāng)，“抒寫故事”動賓搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“演繹故事”。故原句改為：由梨園戲傳承中心創(chuàng)作的戲劇《英雄虎膽》，融合了梨園戲藝術(shù)形式和紅色題材精神內(nèi)核，以全新的藝術(shù)形象演繹了紅色故事。（3）把梨園戲的“模仿借鑒”，比作“溫室”，一味的借鑒模仿，就像一直躺在溫室中，影響梨園戲的發(fā)展，用這個比喻，形象生動寫出只“借鑒模仿”給梨園戲帶來的不良影響等。用動詞“躺”“走”等來寫梨園戲，賦予梨園戲以人的動作?！疤稍凇７陆梃b’的溫室里”，寫梨園戲一味借鑒模仿，“走進(jìn)博物館”，走出社會生活，進(jìn)入博物館，被保存起來了，說明被時代淘汰了，被時代拋棄了。答案：（1）C（2）由梨園戲傳承中心創(chuàng)作的戲劇《英雄虎膽》，融合了梨園戲藝術(shù)形式和紅色題材精神內(nèi)核，以全新的藝術(shù)形象演繹了紅色故事。（3）①比喻：把戲曲的“模仿借鑒”比作溫室，生動形象地寫出了只模仿借鑒給梨園戲帶來的不利影響。②擬人：將梨園戲人格化，“躺”“走”生動形象地寫出了如果梨園戲一味模仿借鑒，終將被時代拋棄。（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共1小題，10分）7．（10分）閱讀下面的文字，完成下面小題。①，除“鼓勵有條件的地區(qū)開展全領(lǐng)域行動、全地域覆蓋、全媒體傳播、全民參與共享的全域科普行動”外，如何踐行“注重提升科普能力，運(yùn)用公眾易于理解、接受和參與的方式開展科普”是關(guān)鍵。換言之，科普不是單向輸出，而是要強(qiáng)化互動，注重效果。運(yùn)用公眾易于理解、接受和參與的方式開展科普，才能事半功倍。說到這里，②。2013年6月20日，神舟十號乘組在天宮一號空間實驗室開啟中國首次太空授課。去年12月、