部編版小學(xué)語文二年級看圖寫話圖片和范文

部編版小學(xué)語文二年級看圖寫話圖片和范文部編版小學(xué)語文二年級看圖寫話指導(dǎo)及范文在小學(xué)語文的學(xué)習(xí)中，看圖寫話是一項(xiàng)重要的語言表達(dá)訓(xùn)練，尤其對于二年級的學(xué)生而言。它不僅能提高學(xué)生的觀察能力，還能鍛煉他們的語言組織能力和創(chuàng)造性思維。部編版小學(xué)語文教材在看圖寫話的設(shè)計(jì)上，注重結(jié)合生活實(shí)際，鼓勵學(xué)生通過觀察圖片，進(jìn)行想象與表達(dá)。本文將圍繞看圖寫話的教學(xué)方法、具體步驟以及一篇示范范文進(jìn)行詳細(xì)闡述。一、看圖寫話的教學(xué)方法在看圖寫話的教學(xué)中，教師可以采用以下幾種方法：1.引導(dǎo)觀察教師首先引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察圖片，提問激發(fā)他們的思維。例如，圖片中有哪些人物、物品？他們在做什么？場景是怎樣的？通過這些引導(dǎo)性問題，幫助學(xué)生理清思路。2.鼓勵聯(lián)想在觀察的基礎(chǔ)上，教師可以鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象，聯(lián)想與圖片相關(guān)的故事或情景。這不僅能增加寫作的趣味性，還能讓學(xué)生在寫作中融入個人的獨(dú)特理解。3.分段寫作教師可以教學(xué)生將寫作分為幾個部分，如開頭、發(fā)展和結(jié)尾。開頭簡要介紹圖片內(nèi)容，發(fā)展部分詳細(xì)描寫事件經(jīng)過，結(jié)尾總結(jié)或表達(dá)感受。這樣的結(jié)構(gòu)有助于學(xué)生理清寫作思路。4.進(jìn)行示范教師可以通過示范范文，幫助學(xué)生理解如何將觀察到的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為文字。這不僅能提升學(xué)生的寫作技巧，還能激發(fā)他們的創(chuàng)作靈感。二、看圖寫話的步驟1.觀察圖片學(xué)生首先要認(rèn)真觀察圖片，注意圖片中人物的表情、動作、環(huán)境等細(xì)節(jié)。2.討論交流學(xué)生可以和同學(xué)討論自己觀察到的內(nèi)容，分享各自的想法。這種交流有助于激發(fā)創(chuàng)作靈感。3.組織語言在討論的基礎(chǔ)上，學(xué)生開始組織語言，可以用簡短的句子概括主要內(nèi)容，并思考如何展開。4.寫作根據(jù)組織好的語言進(jìn)行寫作，注意語句的通順和邏輯，盡量使用生動的詞語來描繪場景。5.修改與完善完成初稿后，學(xué)生應(yīng)對自己的作品進(jìn)行修改，檢查是否有錯別字，以及表達(dá)是否清晰流暢。三、看圖寫話的示范范文范文標(biāo)題：快樂的春游今天是一個陽光明媚的日子，我們班級組織了一次春游。早上，老師帶著我們來到公園，大家都興奮不已。在公園里，花兒競相開放，五顏六色，像是在爭著給我們表演。在草地上，有的小朋友在放風(fēng)箏，風(fēng)箏在藍(lán)天中飛舞，像一只只彩色的小鳥。我和我的好朋友小明也加入了他們，我們一起放風(fēng)箏，風(fēng)箏越飛越高，仿佛要飛到云朵里去。中午，老師準(zhǔn)備了豐富的午餐。我們圍坐在一起，分享自己的食物。小紅帶來了美味的三明治，小剛則分享了他媽媽做的蛋糕，大家吃得津津有味，笑聲不斷。吃完午餐，我們還玩了捉迷藏的游戲。我躲在一棵大樹后面，心里暗暗想著“我一定要藏好，不被找到。”游戲進(jìn)行得非常激烈，大家都玩得非常開心。最后，輪到我來找人，我閉上眼睛數(shù)到20，心里默念著“快來吧，我要找到你們！”這次春游讓我感到無比快樂。不僅欣賞到了美麗的春天，也和同學(xué)們度過了愉快的時(shí)光。我期待著下一次的春游，希望能有更多有趣的活動。四、總結(jié)與改進(jìn)措施通過看圖寫話的練習(xí)，學(xué)生不僅能夠提高語言表達(dá)能力，還能培養(yǎng)他們的觀察力和想象力。然而，在實(shí)際教學(xué)過程中，仍需注意以下幾點(diǎn)：1.關(guān)注個體差異每位學(xué)生的觀察能力和語言表達(dá)能力不同，教師在指導(dǎo)時(shí)應(yīng)關(guān)注每位學(xué)生的特點(diǎn)，給予不同的支持和鼓勵。2.豐富寫作素材可以通過多種形式的圖片，如自然風(fēng)光、日常生活等，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感。同時(shí)，可以鼓勵學(xué)生帶來自己拍攝的照片進(jìn)行寫作，增強(qiáng)他們的主動性。3.加強(qiáng)反饋機(jī)制在學(xué)生寫作后，教師應(yīng)及時(shí)給予反饋，不僅要指出不足之處，還要表揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，激勵學(xué)生不斷進(jìn)步。4.開展寫作展示活動定期組織寫作展示活動，讓學(xué)生分享自己的作品，增進(jìn)他們的自信心，同時(shí)也能從同伴的作品中獲取靈感和學(xué)習(xí)。通過以上的教學(xué)方法與步驟，以及示范范文