班級活動策劃書小學(xué)

班級活動策劃書小學(xué)班級活動策劃書小學(xué)「篇一」一、活動目的：1.經(jīng)過活動，增進學(xué)生的彼此了解，幫忙學(xué)生了解認(rèn)識同學(xué)之間和睦相處的重要性;2.懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往;懂得團結(jié)互助，友誼之花才會開放得更加燦爛。3.促進同學(xué)團結(jié)，促進學(xué)生身心發(fā)展。4.在班團體建設(shè)過程中，建立良好的人際關(guān)系;培養(yǎng)學(xué)生之間的互幫互助精神，建立團體觀念。二、活動準(zhǔn)備：1.椅子排成圓圈。課室適當(dāng)布置得簡便歡樂，黑板上寫“友誼在我心中”四個大字，并配些圖畫。2.錄音機，磁帶。3.課前組織學(xué)生收集有關(guān)友誼的，組織學(xué)生排演有關(guān)小品。三、活動過程：(一)開場(3分)甲：一棵茁壯的小樹苗，從小要把根扎正。乙：一個懂事的孩子，從小要有完美的心靈。甲：團體中怎樣生活。乙：同學(xué)間怎樣相處。(合)：我們都應(yīng)當(dāng)弄懂。(合)：我們都是團體的一員，有時并不真正清楚自我和團體的關(guān)系。乙：如果人人都自私自利，班里將會冷酷無情。甲：如果人人都獻上一份愛心，班里將會充滿陽光。合：《友誼在我心中》此刻開始。甲：同學(xué)們，我們都有自我的好朋友，在我們的班會開始前，請和你的最要好的朋友坐在一齊，一齊感受我們班會的精彩。(放《朋友》音樂開場。)(二)乙：請中隊長講話：(1分)親愛的同學(xué)們，在學(xué)習(xí)中，在生活上，我們每個人都可能遇到困難，都需要別人幫忙。所以同學(xué)之間要互相幫忙，互相團結(jié)。"人心齊，泰山移"。僅有為了一個共同目標(biāo)，大家團結(jié)互助，心往一處想，勁往一處使，才能把事情辦好。我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一齊生活學(xué)習(xí);兩年多了，有些成為了好朋友，有些卻沒說過幾句話，你受同學(xué)歡迎嗎你會和同學(xué)交往嗎經(jīng)過今日的活動，相信大家會對這些問題有必須的了解，必須會對我們有很大的幫忙的。(三)(乙)：今日，我們的活動就從《三個和尚》的故事開始吧。(2分)動畫片《三個和尚》片段。甲：聽了這個故事你有什么感想(請同學(xué)回答3--4人)(2分)(四)下頭請看表演《團結(jié)力量大》(五)甲：我們在與同學(xué)、與朋友的交往過程中，難免會有一些摩擦。如果不謙讓，就會影響團結(jié)，影響學(xué)習(xí)。這個時候該怎樣辦呢請看兩個短劇(6分)(小品1：坐在后面的某位同學(xué)，課上向前推桌子擠了你的椅子，兩人你推我擠，打了起來，還撕破了作業(yè)本。小品2：排隊集合時后面的同學(xué)擠了前面的同學(xué)，結(jié)果兩人大吵起來。)甲：“遇到這種情景，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結(jié)果會不一樣，大家看。他們來了(短劇中的演員換位，繼續(xù)表演。)乙：“換種想法，換個位置，結(jié)果竟會有如此大的變化呢”(請大家討論，隨意發(fā)表意見。)合：只要我們能多為別人想一想，很多問題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進雙方的友誼呢。(甲)：(2分)(乙)：我們生活在學(xué)校這個大團體中，和同學(xué)們朝夕相處，友誼在我們心中生根、發(fā)芽，下頭我們來聽詩歌聯(lián)誦——《真正的友誼》。乙：一條金色的紐帶，把我們一顆顆水晶般透明的心緊緊連在一齊，下頭請帶著你的朋友來聊一聊。你們?yōu)槭裁茨艹蔀楹门笥?，或朋友之間一些難忘的事，并理解大家的祝福。(大約3-4對朋友)(3分)乙：請聽歌曲《找朋友》(3分)(六)甲：善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，適度贊美別人，不僅僅能使自我提高更快，同時會增進我們之間的友誼，這樣我們就能獲得更多的朋友。請同學(xué)們自由發(fā)言：指出在班中你最想贊美的同學(xué)，你想對他說些什么呢(七)甲：身體的接觸能夠拉近人與人的距離，有利于增進同學(xué)間的融洽，對朋友的信任能夠?qū)δ阌泻艽蟮膸兔Γ銓ε笥言谒钚枰獛兔Φ臅r候給與的點滴相助會對他產(chǎn)生不能忘卻的記憶。生活中、學(xué)習(xí)中，我們需要的正是這樣的牽手。下頭我們進行一個小游戲：信任走。(5分)(放歌曲《永遠(yuǎn)是朋友》)乙：請輔導(dǎo)員教師講話：(2分)同學(xué)們，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是“友誼”。著名科學(xué)家培根說：“友誼能使歡樂倍增，使痛苦減半。”李白也告訴我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深。所以同學(xué)們，請敞開你的心理解友誼吧，請交出你的心珍惜友誼吧，你將會獲得無比的幸福和財富！請記?。河颜x之光如同熒光，周圍越黑，顯得越亮！祝愿你們和你們的朋友，從此刻起能手拉手，心連心，為創(chuàng)立和諧、完美的班團體做出自我的貢獻。這樣我們的班級必須是溫暖的，必須是團結(jié)的，你也會在這樣的大家庭中歡樂地成長，成為人人喜愛的人！下頭教師有個小小的提議，請我們的同學(xué)們換換座位，坐在以往和你發(fā)生過矛盾或者是經(jīng)常發(fā)生矛盾的同學(xué)坐在一齊，我們一齊感受一下，這位同學(xué)以往對你有過什么樣的點滴幫忙，你最想對他說什么。(感恩的心，手牽手)(3分)乙：請來賓講話。合：讓我們在一曲《友誼地久天長》中結(jié)束我們的主題班會。(齊唱)(2分)四、感想對朝夕相處的住宿班的孩子來說，友誼為主題的班會十分有實效性。班會上孩子們真摯的話語、動情的傾聽，拉近了同學(xué)們之間的距離，化解了以往的矛盾，更多地想到了他人對自我以往的點滴幫忙，學(xué)會了感恩，讓同學(xué)們在歡聲和笑語中學(xué)會了如何與人相處，明白了理解和寬容是友誼的真諦，也使學(xué)生明白如何進取主動地關(guān)心、幫忙別人，樂于接近周圍人，做個受大家歡迎的人，與他人建立和諧的人際關(guān)系。班級活動策劃書小學(xué)「篇二」一、活動主題：與新生班級聯(lián)誼(新生班級待定，以大一為主)二、活動時間：10月份三、活動地點：新校區(qū)教室(具體另行通知)四、活動目的：促進班級里內(nèi)部團隊，幫忙大一新生了解學(xué)校，了解我們專業(yè)與未來我們專業(yè)走向，促進大一大三學(xué)生友誼，增加大家交友面。五、活動流程：1、主持人發(fā)言，活動開始。2、為大一學(xué)弟介紹學(xué)校，我們學(xué)院以及我們的專業(yè)。3、知識競賽(資料能夠包括科普，生活常識，還有我們專業(yè)方向性知識以此幫忙大一新生了解我們專業(yè))4、小游戲環(huán)節(jié)(能夠借此讓與大一新生和我們互相交流娛樂，然而給與大家一個共同了解彼此促進友誼的機會，小游戲資料盡量包涵娛樂性質(zhì)游戲，不帶有強迫表演性質(zhì)，具體游戲資料由班級組織委員協(xié)調(diào))5、嘉賓致辭(發(fā)言人以當(dāng)天來的嘉賓為準(zhǔn)，以輔導(dǎo)員張涵教師為主，對于09和07資源兩個班將來提出要求和意見)六、嘉賓：七、獎品準(zhǔn)備：資源1011班委準(zhǔn)備八、預(yù)期活動效果：經(jīng)過和新生班級的聯(lián)誼，真正做到為學(xué)風(fēng)建設(shè)樹立一個榜樣。然而活動過程中到達(dá)氣氛融洽的，臺上臺下得到互動的效果。同時能夠讓新生班級同學(xué)更加了解本專業(yè)，在大一就為專業(yè)知識到達(dá)扎實的基礎(chǔ)。九、活動注意事項1、班會按時進行2、班會成員按時出席3、有較完整的班會記錄和同學(xué)們的發(fā)言稿4、教室與黑板布置合理5、班會秩序維持較好紀(jì)律6、堅持教室清潔和活動氣氛班級活動策劃書小學(xué)「篇三」一、活動目的：1、豐富校園文化生活，讓師生感受新年的歡樂和喜悅。2、突出班級特色，推動班集體建設(shè)，增強班級凝聚力。3、為學(xué)生提供表現(xiàn)自己、感悟成長、分享快樂的機會，提高學(xué)生的自信心。4、增進家校聯(lián)系，促進家長與教師之間、孩子與孩子之間的互動和聯(lián)系，增進彼此的感情。二、活動主題：展我風(fēng)采喜迎新春三、活動時間：20xx年12月31日（周三）下午2：20至4：00四、活動地點：各班教室五、活動內(nèi)容：1、舉行一年級新隊員入隊儀式。（詳見方案）2、各班開展“展我風(fēng)采喜迎新春”活動。六、備注：1、各班主任聯(lián)合班家委會籌備本班“展我風(fēng)采喜迎新春”活動。2、各班邀請5至10名家長參加當(dāng)天的慶祝活動?！景嘀魅我崆案嬷獏⑴c活動的家長，車輛可進入校園，要聽從工作人員的安排（因?qū)W校車位有限，請盡量使用公共交通工具），家長憑家長志愿者牌進出校園?！?、活動當(dāng)天，正、副班主任到班協(xié)助家委會班組織開展活動。4、教室要做適當(dāng)?shù)牟贾茫鄡?nèi)前黑板要寫慶?；顒訕?biāo)語，教室布置活動不影響正常的教育教學(xué)活動。5、學(xué)生可帶一定的食物，但不允許帶噴漆及含酒精類飲品等物品、食品。6、按時間要求結(jié)束班級活動，活動后進行衛(wèi)生的清掃工作。7、元旦放假前，各班主任加強安全教育，指引學(xué)生度過一個文明、安全、有意義的假期。班級活動策劃書小學(xué)「篇四」一、宗旨：學(xué)生、教師“同參與、共歡樂”。二、時間：12月28日下午13：30——15：00三、活動內(nèi)容：共設(shè)置套圈、猜謎語、夾彈珠、詞語接龍、雙人夾夾樂5個活動項目，分小組或?qū)W生自愿兩種形式進行活動，贏得小獎品，然后以班為單位根據(jù)獎品數(shù)評選五名優(yōu)勝獎。四、活動過程：1、師生齊唱《新年好》。2、學(xué)生游藝活動。游戲1：套圈游戲規(guī)則1、每人套3個圈。2、套中的物品為獎品所需材料：6個竹圈、準(zhǔn)備套圈小物品游戲2：猜謎語最先猜中者獎勵游戲3：夾彈珠1、用擊鼓傳花的方式選取選手。2、每組三名，在規(guī)定時間內(nèi)將彈珠從一個碗里夾到另一個碗里。數(shù)量最多者為勝。所需材料:彈珠若干、碗4個、筷子兩雙、鼓、花游戲4：詞語接龍1、兩個字的詞語，首尾諧音接龍。2、分小組競賽。實行淘汰制，堅持到最后為獲勝小組，集體獎勵。游戲5：雙人夾夾樂1、兩人背對背，將一個氣球夾住。2、兩組同時進行,在跑的過程中手不能碰氣球。3、氣球掉落或爆破，回到起點重新出發(fā)。4、哪組先接力完為獲勝小組。所需材料：氣球10只五、總結(jié)獲獎情況。班級活動策劃書小學(xué)「篇五」一、活動理念：為增強學(xué)生的主人翁意識，增強班級凝聚力，提高學(xué)生自我管理本事，促進學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，本學(xué)期我校將開展“班班創(chuàng)特色，班班有特色”的創(chuàng)立特色班級的活動，期望在創(chuàng)立的過程中讓師生的本事能夠得到鍛煉，更重要的是期望經(jīng)過特色班級的創(chuàng)立，提升學(xué)校的文化品位。二、工作目標(biāo)：經(jīng)過進取引導(dǎo)，要求人人都參與，班班有特色。力求經(jīng)過一學(xué)期的建設(shè)，較大程度地發(fā)掘?qū)W生各方面的潛能，促進他們綜合素質(zhì)的提高，從而提高我校的辦學(xué)品位和管理水平。三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：沈建琴、德育處全體人員及各年級組長四、活動要求：(一)創(chuàng)立資料：每班能夠從學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、本事培養(yǎng)、才藝特長、觀念意識、行為活動等方面確定創(chuàng)立目標(biāo)和資料，構(gòu)成創(chuàng)立主題，并給自我班級進行特色命名。例如：感恩特色班、誠信特色班、和諧特色班、綠色環(huán)保特色班、禮貌禮儀特色班、衛(wèi)生免檢特色班等等。也可另行確定特色班級名稱。(二)實施步驟活動包括申報、授牌、評估、監(jiān)督四個階段。1、申報階段：由各班班主任根據(jù)班級實際情景組織學(xué)生討論申報項目，進行自主申報(附申報表)。寫出申報特色名稱、班級口號、班級建設(shè)目標(biāo)、采取具體措施等，最終由班主任遞交學(xué)校德育處備案。2、授牌階段：學(xué)校召開授牌大會，公布各班申報項目以及承諾資料，并做成噴繪在本班教室外墻懸掛。(特色牌設(shè)計：自選圖案作底、XX特色班、班主任近照、班長近照、班級口號、班級建設(shè)目標(biāo)、班主任寄語等)3、評估階段：(1)自評。各班對本班創(chuàng)立過程和目標(biāo)實現(xiàn)進行自評，構(gòu)成自評小結(jié)，力求突顯班級特色。(要求上交書面小結(jié)，敘述創(chuàng)立過程，并附有關(guān)資料)(2)校評。各班根據(jù)申報的資料開展相應(yīng)的特色活動及展示，學(xué)校成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，對活動展示情景予以賦分，并結(jié)合本班學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀等各項活動中的綜合表現(xiàn)，評選出特色班級創(chuàng)立先進團體(活動中要有資料的積累：圖片和文稿等，作為最終進行評估的憑證)。4、監(jiān)督階段：設(shè)立舉報箱(校門口)，定期抽查。如發(fā)現(xiàn)與承諾資料不符，第一次口頭警告