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文檔簡(jiǎn)介

Unit

1

This

is

me!Grammar一般現(xiàn)在時(shí)Ⅰ——?jiǎng)釉~be的一般現(xiàn)在時(shí)語法示例1.I

am

at

Sunshine

Middle

School

now.我現(xiàn)在在陽光中學(xué)。(教材P11)2.It

is

a

nice

school.這是個(gè)不錯(cuò)的學(xué)校。(教材P11)3.They

are

all

very

friendly.他們都很友好。(教材P11)語法概述

我們常使用動(dòng)詞be的一般現(xiàn)在時(shí)談?wù)撌聦?shí)和(現(xiàn)在的)狀態(tài)。動(dòng)詞be的一般現(xiàn)在時(shí)有三種形式:am、is和are??枷?

動(dòng)詞be的一般現(xiàn)在時(shí)的基本用法主語動(dòng)詞be例句I(我)amI’m

from

Shanghai.

我來自上海。you(你,你們)we(我們)they(他/她/它們)these(這些)those(那些)其他復(fù)數(shù)名詞或代詞等areYou’re

my

best

friend.你是我最好的朋友。These

are

my

classmates.這些是我的同班同學(xué)。My

books

are

on

the

desk.我的書在桌子上。主語動(dòng)詞be例句he(他)

she(她)it(它)

this(這個(gè))that(那個(gè))其他第三人稱單數(shù)名詞或代詞等isHe’s

a

doctor.

His

name

is

Jim.

他是一名醫(yī)生。他叫吉姆。This

is

my

bag.

It’s

blue.這是我的包。它是藍(lán)色的。The

boy

is

my

brother.這個(gè)男孩是我的弟弟?!厩蓪W(xué)妙記

】動(dòng)詞be用法口訣我(I)用am,你(you)用are,is連接他/她/它(he/she/it)。單數(shù)名詞用is,復(fù)數(shù)名詞常用are?!咎貏e提醒】如果主語是人稱代詞,在非正式文體中,動(dòng)詞be與前面的主語可以縮寫。如:I

am=I’m,

you

are=you’re,

he

is=he’s。

肯定句:主語+be+其他.

I

am

a

doctor.我是一名醫(yī)生。

She’s

Amy.她是埃米。

否定句:主語+be+not+其他.

I’m

not

a

doctor.我不是一名醫(yī)生。

She

isn’t

Amy.她不是埃米?!咎貏e提醒】在非正式文體中,is/are與not可以縮寫,如:is

not=isn’t,are

not=aren’t。但是am與not不能縮寫??枷?

動(dòng)詞be的一般現(xiàn)在時(shí)的句式結(jié)構(gòu)

一般疑問句及回答:—Be+主語+其他?肯定回答:—Yes,主語+be.否定回答:—No,主語+be+not.

—Are

you

a

doctor?你是一名醫(yī)生嗎?—Yes,

I

am./No,

I’m

not.是的,我是。/不,我不是。【特別提醒】(1)陳述句的主語若是第一人稱I/we,變一般疑問句時(shí),要將主語換成第二人稱you。(2)在肯定回答中,主語和動(dòng)詞be不能縮寫。如:“Yes,

she

is.”不可縮寫為“Yes,

she’s.”。謝謝聆聽!最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們,而不是留下財(cái)富,只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個(gè)人在受教育的過程當(dāng)中,都會(huì)有段時(shí)間確信:嫉妒是愚昧的,模仿只會(huì)毀了自己;每個(gè)人的好與壞,都是自身的一部分;縱使宇宙間充滿了好東西,不努力你什么也得不到;你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰,人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的,那就是最完美的習(xí)慣,這是一定的,這個(gè)我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣。

特殊疑問句:(1)疑問詞(作主語)+be+其他?

Who

is

spea

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