2023年山東省中考復(fù)習(xí)文言文比較閱讀訓(xùn)練-《出師表》

2023年山東省中考復(fù)習(xí)文言文比較閱讀訓(xùn)練匯總一一《出師表》

第1篇

【甲】

臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，

咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。

今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭鷲鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而

忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。

（《出師表》）

【乙】

諸葛亮圍祁山，南安、天水、安定三部反應(yīng)亮。帝遣真①諸軍軍②酈,遣張鄰擊亮將馬謖，大破之。安定民楊

條等略吏民保月支城，真進(jìn)軍圍之，條謂其眾曰：“大將軍自來，吾愿早降耳?！彼熳钥`出，三郡皆平。真以亮懲于

祁山，后出必從陳倉。乃使將軍郝昭、王生守陳倉，治其城。明年春，亮果圍陳倉，一有備而不能克。增邑,并前

二千九百戶。四年，朝洛陽，遷③大司馬。賜劍履上殿，入朝不趨。真以“蜀連出侵邊境，宜遂伐之，數(shù)道并入，可

大克也”。帝從其計(jì)。真當(dāng)發(fā)西討，帝親臨送。真以八月發(fā)長安，從子午道南入。司馬宣王溯漢水，當(dāng)會南鄭。諸軍

或從斜谷道，或從武威入。會大霖雨三十余日，或棧道斷絕，詔真還軍。真每征行，與將士同勞苦，軍賞不足，輒

以家財班賜，士卒皆愿為用。真病還洛陽，帝自幸其第省疾。真薨，謚日元侯。

（《三國志?魏書》）

【注】。真：指曹真，三國時魏國名將。②軍：駐扎。③遷：升遷，升宜。

1.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。

①明耕于南陽（）②先帝不以臣卑曾（）

③乃便將軍郝昭、王生守陳倉）@司馬宣王溯漢水

【答案】①親自②身份低微，見識短淺③派④逆流而上

2.下列句子中加點(diǎn)詞的意義與用法相同的一項(xiàng)是（）

A、真惇征行號自比于管仲、樂毅

B、帝叢其計(jì)叢子午道南入

C、當(dāng)徐南鄭會大霖雨三十余日

D、耳遂伐之耳枉駕顧之

【答案】D【解析】A、每次/常常；B、聽從，順從/自，由；C、會合/適逢，恰巧遇到；D、二者都是“應(yīng)當(dāng)”的

意思。故選Do

3.把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。

②明年春，亮果圍陳倉，已有備而不能克。

【答案】①（只想）在亂世中茍且保全性命，不追求在諸侯間聞明顯達(dá)。②第二年春天，諸葛亮果然攻打陳倉,（曹

軍）已有準(zhǔn)備,（蜀軍）不能攻克。

4.甲文中諸葛亮說“當(dāng)獎率三軍，北定中京”，為此，他采取了哪些行動？請依據(jù)乙文作答。

【答案】（1）諸葛亮圍祁山（2）亮果因陳倉（3）蜀連出侵邊境（至少答出兩點(diǎn)）

5.依據(jù)達(dá)文，分別概括諸葛亮和曹真的特點(diǎn)。

【答案】諸葛亮：謙虛謹(jǐn)慎、勇于擔(dān)當(dāng)、忠心耿耿、知恩圖報；

曹真：富有戰(zhàn)略眼光、愛護(hù)士卒、戰(zhàn)功卓著。

【乙文翻譯】

諸葛亮圍攻祁山，南安、天水、安定三郡叛魏投向諸葛亮。明帝派曹真都督部隊(duì)屯兵鄢縣，派遣張郃攻擊諸葛

亮的部將馬謖，大破馬謖軍。安定城的百姓楊條等人擄掠了一些官吏和百姓防守月支城，曹真進(jìn)軍包圍了他們。楊

條對手人說：“如果大將軍親自來，我愿意早些投降?！庇谑菞顥l將自己捆絹起來出城投降。過去叛投諸葛亮的三郡

相繼得以平定.曹真意識到諸葛亮兵敗祁山，以后必定帶領(lǐng)人馬來攻打陳倉，于是派將軍郝昭、王生守衛(wèi)陳倉，并

加固城池。第二年春天，諸葛亮果然攻打陳倉，（曹軍）已有準(zhǔn)備，（蜀軍）不能攻克。朝廷給曹真增加封邑，加上

以前封的，共二千九百戶。四年，在洛陽朝見天子，升為大司馬，天子賜予他佩劍穿履上殿，入朝參見時不必小步

快走的特權(quán)。曹真認(rèn)為“蜀軍經(jīng)常出兵騷擾邊境，應(yīng)當(dāng)立即前去征伐，如果浜遣諸將分成數(shù)路并進(jìn)，必定能獲大勝?！?/p>

明帝采納了他的計(jì)策。當(dāng)曹真帶兵西征劉蜀之時，明帝親自送行。曹真八月份從長安出發(fā)，從子午道南進(jìn)入西川。

司馬宣逆漢水而上，兩軍約定在南鄭會合。其它幾路軍隊(duì)，有的從斜谷道進(jìn)軍，有的從武威入蜀。適逢大雨連綿，

三十多天不見天晴，入蜀的棧道完全斷絕，皇帝下詔令曹真等人班師。營真每次出征，總是與將士們同日共苦，軍

資賞賜不夠，往往將家產(chǎn)拿出來賞賜將士，士卒都愿意為他調(diào)遣派用。曹真因病回到洛陽，明帝親自去他的府邸探

視病情。曹真去世后，謚為元侯。

第2篇

（甲）

臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，

咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以不馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，本命于危難之間，爾來二十有一年矣。

（節(jié)選自《出師表》）

（乙）

亮躬耕隴畝，好為《梁父吟》。身長八尺，每自比于管仲、樂毅，時人莫之許也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元

直與亮友善，謂為信然。

時先主屯新野。徐庶見先主，先主器之，謂先主曰：“諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見之乎？”先主日：“君與

俱來?！笔眨骸按巳丝删鸵姴豢汕乱矊④娨送黢{顧之?！?/p>

由是先主遂詣亮，凡三往，乃見。因屏人曰：“漢室傾頹，奸宦竊命，主上蒙塵。孤不度德量力，欲信大義于天

下，而智術(shù)淺短，遂用猖蹶，至于今日。然志猶未已，君謂計(jì)將安出？”

（節(jié)選自《三國志諸葛亮傳》，有刪改）

1.解釋下面加點(diǎn)的詞。

（1）明耕于南陽（2）先主,之

（3）先主遂道亮（4）孤不醫(yī)德量力

【答案】（1）親身、親自（2）器重、看重（3）往、至人拜訪、訪問（4）衡量、估計(jì)、推測、考慮

2.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。

（1）先帝不以臣卑鄙猥自枉屈，三顧臣于草廬之中。

【答案】（1）先帝沒有因?yàn)槲疑矸莸臀⒁娮R淺陋（而看輕我）,親自降低身份，三次到茅草屋拜訪我。

（2）然志猶未已，君謂計(jì)將安出？

【答案】（2）但是我的志向還沒有罷休（停止），您認(rèn)為該采取怎樣的計(jì)策呢？

3.甲乙兩文都寫到了“三顧茅廬”這一史實(shí),諸葛亮為何要在“三顧”"三往’后才見劉備？

【答案】①諸葛亮被劉備的真心誠意感動；②諸葛亮被劉備的禮賢下士、渴求人才打動（猥自枉屈）；③諸葛亮認(rèn)

為已遇到明主，可以出山輔佐劉備，施展才華實(shí)現(xiàn)抱負(fù)。

第3篇

（甲）侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事,

事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闞漏，有所廣益。

將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之日能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨

之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。

（節(jié)選自諸葛亮《出師表》）

（乙）高祖①曰：“吾所以有天下者何？項(xiàng)氏所以失天下者何？”高起②等對曰：“陛下使人攻城略③地，所降下者

因以予之，與天下④同利也。項(xiàng)羽妒賢嫉能，戰(zhàn)勝而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也。”高祖日：“公知

其一，未知其二。夫運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外，吾不如子房⑤；鎮(zhèn)國家，撫百姓，吾不如蕭何；連⑥百萬之軍，

戰(zhàn)必勝，吾不如韓信。此三者，皆人杰也，吾能用之。項(xiàng)羽有一范增而不能用，此其所以為我擒也。”

（節(jié)選自《史記?高祖本紀(jì)》，有刪改）

【注】①高祖：指漢高祖劉邦。②高起：高祖的臣子。③略：攻占。。天下：這里指劉邦的部屬。⑤子房：西

漢謀士先良。@連：率領(lǐng)。

1.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。

（1）等以咨之悉：（2）■暢軍事曉：

（3）戰(zhàn)勝而不予人功予：（4）攝國家，撫百姓鎮(zhèn)：

【答案】（1）全部，都（2）通曉，知曉（3）給予（4）鎮(zhèn)守

2.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。

【答案】（1）先帝稱贊他有才能，因此大家商議推舉他做中部督。

（2）項(xiàng)羽有一范增而不能用，此其所以為我擒也。

【答案】（2）項(xiàng)羽雖然有謀臣范增卻不能夠重用，這就是他被我擒住的原因啊。

3.下面對（甲）（乙）兩個文段內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.（甲）文中諸葛亮兩次提到“先帝”，是希望劉禪謹(jǐn)記先帝遺志，謹(jǐn)遵先帝安排，言辭懇切，拳拳之心，溢于

言表。

B.（乙）文中，司馬遷通過對話描寫，將漢高祖取勝與項(xiàng)羽失敗進(jìn)行對比，刻畫了漢高祖睿智一英明的形象。

C」甲）文中諸葛亮向劉禪舉薦郭攸之、費(fèi)祎、董允等管理“營中”之事，向?qū)櫣芾怼皩m中”之事，安排得十分細(xì)

致周到。

D.（乙）文中漢高祖非常有自知之明，他能夠很清晰地認(rèn)識到張良、蕭何、韓信各自的長處，并讓他任各得其

所。

【答案】C

4.諸葛亮和漢高祖在用人方面，有何異同？

【答案】相同之處：①都重視人才；②都知人善任、用人所長。

不同之處：諸葛亮更強(qiáng)調(diào)品德的重要性，而漢高祖更看重才能。

第4篇

【甲】先帝創(chuàng)業(yè)未平而中道崩烈，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于K,思志

之士忘身于外者，蓋追先帝之殊，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，

引喻失義，以塞忠諫之路也。

宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善君，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之

理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。

（節(jié)選自《出師表》）

【乙】先帝深慮漢、賊不兩立，王業(yè)不偏安，故托臣以討賊也。以先帝之明，量臣之才，固知臣伐賊，才弱敵

強(qiáng)也。然不伐賊，王業(yè)亦亡。惟坐而待亡，孰與伐之？是故托臣而弗疑也。臣受命之日寒不安席食不甘味。思惟北

征，宜先入南。故五月渡瀘，深入不毛，并日而食；臣非不自惜也，顧王業(yè)不可得偏安于蜀都，故冒危難，以奉先

帝之遺意也，而議者謂為非

計(jì)。今賊適疲于西，又務(wù)于東，兵法乘勞，此進(jìn)趨之時也。談陳其事如左……臣鞠躬盡瘁,死而后已。至于成

敗利鈍，非臣之明所能逆睹也。

（節(jié)選自《后出師表》）

【注】《后出師表》作于第一次北伐矢敗之后，大臣們對再次北出征伐頗有異議。

1.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的意思相同的一項(xiàng)是（）

A再知臣伐賊/子圉非魚也C.使內(nèi)外號法也/漁人甚棄之

B.此尊危急存亡之秋也/帝感其尊D.不宜偏私/吾妻之美我者，私我也

【答案】A【解析】A.固：副詞，本來/固：副詞，本來；B.誠：副詞，確實(shí)，實(shí)在/誠：名詞，誠心；C.異：

形容詞，不同/異：意動用法，形容詞用作動詞，對……感到驚異；D.私:名詞，私情/私：動詞，偏愛；故選Ao

2.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。

（1）誠宜開張圣聽，以光先帝遺德。

【答案】（1）（皇上）的確應(yīng)該廣泛聽取意見，來發(fā)揚(yáng)光大先帝遺留下來的美德。

（2）惟坐而待亡，孰與伐之？

【答案】（2）只是坐著等待滅亡，還是主動去征伐敵人呢？

3.下面對【甲】【乙】兩個文段理解有誤的一項(xiàng)是（）

A.表，是古代向帝王陳情言事的一種文體，言辭往往恭敬、懇切。

B.甲文中諸葛亮多次提到“先帝”，是希望劉禪謹(jǐn)記先帝遺志，謹(jǐn)遵先帝安排，言辭懇切，拳拳之心，溢于言表。

CZ文中涉及諸葛亮對軍事態(tài)勢的分析，北伐事關(guān)蜀漢的生死存亡，不能因“議者”的不同看法而有所動搖。

D.乙文中加點(diǎn)的句子應(yīng)該這樣斷句：臣受命之/日寢不安/席食不甘味。

【答案】D

4.《出師表》是對內(nèi)政建設(shè)的勸諫，《后出師表》是對軍事戰(zhàn)略的分析。清從內(nèi)容、情感、措辭等角度任選一個，

找出兩篇“表”的相同之處。

【答案】相同之處：示例一：內(nèi)容：①兩篇“表”都強(qiáng)調(diào)了興復(fù)漢室是先帝遺愿，先帝將北伐的任務(wù)托付于作者；

②都表明北伐是順勢而為，勢在必行，目的明峋。

示例二:情感：①兩篇‘表"都表明作者北伐的決心；②也表達(dá)自己以身許國、忠貞不二的思想。

示例三：措辭：①兩篇“表”都多次提及“先帝”，言辭懇切，感人肺腑；②作者言辭得體，言到之處，情理鮮明，

令閱者心服口服O

第5篇

【甲】先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡滬，

深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭弩鈍，擺除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所

以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。

愿陛下托巨以討賊義復(fù)之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以

彰其咎。陛下亦宜自謀，以咨潮善道，察納雅言，深追先帝遺詔，臣不勝受恩感激。今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所

言。（節(jié)選自諸葛亮《出師表》）

【乙】章武三年春，先主于永安病篤心,召亮于成都，屬以后事，謂亮曰：“君才十倍于曹丕，必能安國，終定

大事。若嗣子②可輔，輔之；如其不才，君可自取?！绷撂槠唬骸俺几医吖呻泞壑?，效忠貞之節(jié)，繼之以死!”先主

又為詔，敕后主曰：“汝與丞相從事，事之如父?！苯ㄅd元年，封亮武鄉(xiāng)侯，開府治事。傾之，又領(lǐng)益州牧。政事無

巨細(xì)，咸決于亮。南中諸郡，并皆叛亂，亮以新遭大喪，故未便加兵，且遣使聘吳，因結(jié)和親，遂為與國。三年春，

亮率眾南征，其秋悉平。軍資所出國以富秋乃治戎講武以俟大舉。五年，率諸軍北駐漢中，臨發(fā)，上疏《出師表》。

（節(jié)選自《三國志?諸葛亮傳》）

【注釋】①病篤：病重。②嗣子：此指劉禪。嗣：繼承。③股肱：比喻輔佐之臣。

1.下列對句子中加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（）

A.摩竭鷲鈍庶：表示期望。

B,以彰其咎彰：表彰。

C.屬以后事屬：通啊”，囑托。

D.效忠貞之節(jié)效：貢獻(xiàn)，獻(xiàn)出。

【答案】B

2.下列句子加點(diǎn)詞的怠義和用法相同的一項(xiàng)是（)

A.報先帝而忠陛下中峨冠而多髯者為東坡

B.故臨崩寄臣以大事也以殘年余力

C.召亮于成都故天將降大任于是人也

D.繼Z以死公將鼓z

【答案】A【解析】A.而：表并列/而：表并列。相同。B.以：把/以：憑借。不相同。C.于：在/于：至L不相

同。D.之：到/之：音節(jié)助詞。不相同。故選：Ao

3.下列對甲乙兩文的理解和分析有誤的一項(xiàng)是（）

A.甲文說明出師北伐勢在必行，交代出師后朝政事宜，叮嚀后主牢記“先帝遺詔”。

B.乙文以時間為線，主要敘寫劉備托孤，諸葛亮盡心輔佐后主、以圖大志等事宜。

C.在寫法上，甲文以敘事為主，輔以描寫；乙文則以議論為主，融以敘事引抒情。

D.甲乙兩文，一“表”一“傳”，體裁各異，但都表現(xiàn)了諸葛亮忠于蜀漢之情。

【答案】C【解析】C.有誤，甲文以敘事為主，輔以抒情，乙文則以敘述為主，融以描寫。

4.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

①臨表涕零，不知所言。

【答案】①面對這份奏表禁不住熱淚縱橫，不知道該說些什么話。

②政事無巨細(xì)，咸決于亮。

【答案】②政事無論巨細(xì)都由諸葛亮決定。

1.解釋下面句中加點(diǎn)的詞：（4分）

①先帝不以臣卑鄙（）②省革感激（）③三顧臣于草廬之中（）④若嗣子可巡（）

【答案】①卑鄙（社會地位低微，見識短淺）②由是（因此，由于這樣）③顧（探望，拜訪）④輔（輔助，協(xié)

助）根據(jù)答題的正確程度，酌情給分（每個解釋1分）

2.將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語：（4分）

①茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯

②君才十倍曹丕，必能安國，終定大事

【答案】①在亂世間只求保全性命，不希求諸侯知道我而獲得顯貴。

②您的才能超過曹丕十倍，一定能使國家安定，最后統(tǒng)一全國

3.閱讀文言文，要勤查工具書下面是《古漢語常用字字典》對“屬”字的幾種解釋，判斷哪一種解釋最適合“屬以后事”

中的“屬”字（只需填序號）（2分）

屬①zhCi連接②zhCi委托，交付③隸屬，歸屬④親屬⑤類

【答案】3.（②）（2分）

4.簡要回答下面問題：（4分）

（1）課外閱讀能擴(kuò)大我們的知識面，加深我們對課文的理解你認(rèn)為［乙］段具體說明了［甲］段中的哪一句？請

把該句子抄下來（1分）

【答案】臨崩寄臣以大事也或：先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也（1分）

（2）你最欣賞諸葛亮哪一個特點(diǎn)？結(jié)合課內(nèi)外閱讀所了解的諸葛亮事跡說說理由（3分）

【答案】開放題答案略答題關(guān)鍵在于有自己的觀點(diǎn)，且能結(jié)合課內(nèi)外閱讀所了解的諸葛亮事跡加以評說，答題能

自圓其說根據(jù)答題情況，酌情給分（3分）自己的觀點(diǎn)1分；能結(jié)合課內(nèi)外閱讀所了解的諸葛亮事跡1分；說理

由較清楚，能自圓其說1分

【參考譯文】

【乙】章武三年的春天，劉備在永安病得很厲害，傳命召見當(dāng)時還在成都的諸葛亮，將后事囑托給他，對諸君亮說：

“您的才能超過曹丕十倍，一定能使國家安定，最后統(tǒng)一全國。如果我的繼承人劉禪能夠輔助的話，就輔助。如果他

不具備作為一個君主的才干，你可以自己取代他的帝位?！敝T葛亮哭泣地說：“我當(dāng)用盡自己輔助的能力，斷出忠君

不二的氣節(jié)，一直到死！”劉備又下詔書命令劉禪說：“你和丞相一起處理事務(wù)，要像父親一樣侍奉他?！苯ㄅd元年，

冊封諸葛亮為武鄉(xiāng)侯，開始治理國家的事務(wù)。后來，又加封諸葛亮為益州牧。政事無論巨細(xì)都由諸葛亮決定。南部

和中部的幾個郡聯(lián)合起來叛亂，諸葛亮因?yàn)閯鋭倓側(cè)ナ?，沒有輕易用兵作戰(zhàn)，而是讓使者去吳國下聘禮，和他們

結(jié)親，成了友好鄰國。三年春，諸葛亮率領(lǐng)大軍南征，到秋季就把叛亂全部平息了。軍備充足，國家富饒，于是開

始練兵習(xí)武，以等待將來大舉進(jìn)軍中原。五年，率領(lǐng)各部軍隊(duì)向北出發(fā)，進(jìn)駐漢中，臨出發(fā)時，上書了《出師表》。

第6篇

【甲】親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，

未嘗不嘆息愿限于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)

日而待也。

臣本布衣，冬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，

咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以寵馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

（節(jié)選自《出師表》）

【乙】伏①念臣賦性拙直，遭時艱難，興師北伐，未獲全功，何期病在膏肓，命垂旦夕。伏愿陛下清心寡欲，

約己愛民，達(dá)孝道于先君，存仁心于寰宇，提拔隱逸以進(jìn)賢良，屏黜好讒以厚風(fēng)俗。臣家成都有桑八百株，薄出十

五頃，子孫衣食，自有余饒。臣身在外，別無調(diào)度，隨時衣食，等仰于官，不別治生，以長尺寸。臣死之日，不使

內(nèi)有余帛，外有盈財，以負(fù)陛下也。（節(jié)選自《諸葛亮上后主表》）

【注】①伏：下對上（多用于對皇帝）陳述自己的想法時用的敬詞。

1.解釋下列句子中加點(diǎn)詞的意思。

（1）未嘗不嘆息漉恨于桓、靈也痛恨：

（2）多耕于南陽躬

（3）等仰于官悉：

【答案】①感到痛心、遺憾②親自③都

2.下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）

A.則漢室之隆何陋N有

B.可計(jì)日耐待也鳴之耐不能通其意

C.受任于敗軍之際能謗譏于市朝

D.咨臣,當(dāng)世之事?其境過清

【答案】C【解析】A.助詞，的'助詞，賓語前置的標(biāo)志，不譯；B.表修飾，不譯\表轉(zhuǎn)折，卻；C.介詞，

在'介詞，在；D.介詞，拿'連詞，因?yàn)?；故選C。

3.翻譯文中畫線的句子。

（1）由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。

【答案】（1）我因此感奮激發(fā)，就答應(yīng)為先帝奔走效勞。

（2）臣死之日，不使內(nèi)有余帛，外有盈財，以負(fù)陛下也。

【答案】（2）如果我死的時候，不能讓家里有多余的錢，不能讓外邊有剩余的財物，這會辜負(fù)陛下的。

4.甲文中諸葛亮向后主劉禪提出了“親賢臣，遠(yuǎn)小人”的建議，請?jiān)谝矣种姓页雠c之意思相近的語句，寫在橫線

上。

【答案】提拔隱逸以進(jìn)賢良，屏黜奸讒以厚風(fēng)俗。

5.甲、乙兩文體現(xiàn)了諸葛亮的哪些可貴品質(zhì)？

【答案】鞠躬盡瘁，死而后已；忠心耿耿；盡職盡責(zé)；公正廉潔。（或一心為國家著想，為主分憂，對自己沒

有任何私心。）

【參考譯文】

乙：俯伏思念您我稟賦不高,又遇上蜀國比較艱難的時候，出兵伐魏五次，都未能成功。哪里想到我卻病入膏

肓，生命將要在早晚間完結(jié)。俯念陛下能塔靜心克制自己的享樂欲望，約克自己愛護(hù)百姓，這就是盡了孝道繼承先

帝的遺志，施仁愛之心于天下百姓，提拔選用那隱居不仕的賢人，來擴(kuò)大增加賢良的人材，丟免趕走那些邪惡的小

人，使得風(fēng)俗敦厚。我在成都有桑樹八百棵，薄田十五頃，靠這些子孫們的衣食，自給是有富裕的。至于我在外邊，

不再有另外的調(diào)度，平時的吃穿用度，全部靠官府供給，不再去搞別的生計(jì)，來增加微小的收入。如果我死的時候，

不能讓家里有多余的錢，不能讓外邊有剩余的財物，這會辜負(fù)陛下的。

第7篇

（甲）諸葛亮《出師表》節(jié)選

先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然倚衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘

身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引

喻失義，以塞忠諫之路也。

親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗

不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而

待也。

（乙）趙國壁《泰山行宮記》節(jié)選

余常年求學(xué)于外，鮮有歸家，今幸歸之，族中叔伯及村諸賢達(dá)之士聞余登進(jìn)士，甚欣，家尊甚慰，曰：吾兒寬

厚孝善，且胸懷凌云，則必有宏圖。

余幼學(xué)時，家尊教余之兄弟甚嚴(yán)，常日：父母同負(fù)育人之責(zé)。一日，尊因商旅大名府，遂書信遣人送至家中。

余慈見信曰：子完①之教,責(zé)在爾躬。而汶切記,偏愛者多，殊不知愛之不以其道，反足以害之焉。其道維何②,約

言之有四戒四宜。四戒：一戒霎起，二戒懶惰，三戒奢華，四戒驕做。既守四戒，又須規(guī)發(fā)四宜：一宜勤讀，二宜

敬師，三宜愛眾，四宜慎食。以上八則，為教吾子子完之金科玉律，爾宜銘于心間。后余之登士，雖身用心專，皆

歸于余尊之嚴(yán)教也。

［注釋］①子完：本文作者趙國壁，字子完。②維何：是什么。

1.解釋下列加點(diǎn)的詞語。

①佟弘志士之氣②殊不知愛之不以其道

【答案】①發(fā)揚(yáng)，擴(kuò)展；②正確方法。

2.將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①此悉貞良死節(jié)之臣。

【答案】①"這（些）都是忠正賢明，能為保全節(jié)操而死的人?！被蛘摺斑@（些）都是忠貞、坦直，能以死報國的

節(jié)義臣子?！?/p>

②后余之登士，雖身用心專，皆歸于余尊之嚴(yán)教也。

【答案】②后來我考中進(jìn)士，雖然有用心專一的緣故，但都?xì)w功于我父親的嚴(yán)格管教。

3.下列各組句子中，加點(diǎn)詞意義和用法相同的一組是

A.則漢室之隆此則岳陽樓之大觀也B.面山內(nèi)居人不知通不慍

C.出入z迂也無案澳Z勞形D.爾宜銘于心間每假借z藏書之家

【答案】C【解析】A.連詞，那么/副司，乃、就是；B.修飾關(guān)系/轉(zhuǎn)折關(guān)系；C.于主謂之間取消句子獨(dú)立性，不

譯；D.介調(diào)，在/介詞，向。故選：Co

4.甲文畫線句與乙文分別從哪方面進(jìn)行勸設(shè)和教導(dǎo)的？

【答案】《出師表》中諸葛亮勸誡后主劉禪，要繼承“先帝遺德”廣開言路（不應(yīng)該“妄自菲薄”堵塞忠諫之路卜《泰

山行宮記》中作者的父親培養(yǎng)兒子成才，以“四戒四宜”之法嚴(yán)格教育兒子。

【參考譯文】泰山行宮記

我常常整年在外學(xué)習(xí)，很少回家，現(xiàn)在有幸回到家中，家族中的叔叔伯伯以及村里眾多有才學(xué)的讀書人聽說我

中了進(jìn)士，很高興，我的父親很欣慰，說：我的兒子寬厚、善良、有孝心，況且他胸懷凌云壯志，就定會大展宏圖。

我幼時學(xué)習(xí)的時候，我的父親教導(dǎo)我的兄弟很嚴(yán)格，常常說：父親和母親一同肩負(fù)著教育子女的責(zé)任。一天，

父親因?yàn)樯饴镁釉诖竺?，于是寫信派人送到家里。我的母親看到信中說：（對于）子完的教導(dǎo)，責(zé)任在于你自

身。而你一定要切記，偏愛（溺愛）太多，卻不知道愛孩子不能用正確方法（教育），反而因此害了孩子啊。那么

正確方法是怎樣的，簡要說就是四戒四宜。四戒：一戒安逸的想法，二戒懶散情性，三戒奢侈浮華，四戒自大急躁。

既要遵守四條戒律，又一定要培養(yǎng)四種好習(xí)慣：一應(yīng)勤奮讀書，二應(yīng)尊敬師長，三應(yīng)博愛眾人，四應(yīng)謹(jǐn)慎吃食。以

上八條規(guī)則，是教導(dǎo)我兒子子完的完備規(guī)則，你應(yīng)當(dāng)銘記在心中。后來我考中進(jìn)士，雖然有用心專一的緣越,但都

歸功于我父親的嚴(yán)格管教。

第8篇

（甲）先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今大卜三分,益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于仄，忠志

之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲

薄，引喻失義，以塞忠謀之路也。

宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者,宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之

理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。

親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興以也；親小人,遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗

不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而

待也。（節(jié)選自《出師表》）

（乙）時上封事？者眾或不切事帝厭之。征②曰：“古者立謗木，欲聞己過。封事，謗木之遺也。陛下當(dāng)任其所

言，以彰得失。言而是，則為朝廷之益；非，亦無損于政?！钡蹛?皆慰之。

帝宴群臣，曰："貞觀以前，從我定天下，玄齡功也；貞觀之后，納忠諫，正朕違①，征而已?！庇H解佩無,以賜

二人。帝嘗問群臣：“征與諸葛亮孰賢？”岑文本日：“亮才兼將相，非征可比。"帝曰：“征蹈履仁義，以弼朕躬，欲

致之堯、舜，雖亮無以抗?！?/p>

（選自《新唐書》，有刪改）

【注釋】①封事：指密封的奏章。②征：魏征，唐代諫臣。③違：過失、錯誤。

1.下列加點(diǎn)詞的意義和用法完全相同的一項(xiàng)是（）

A.此誠危急存亡之秋也天啟壬戌秋日

B.使內(nèi)外弄法也漁人甚弄之

C.征與諸葛亮孰賢卿言多務(wù)，孰若孤

D.帝悅，皆慰Z孔子云：何陋Z有

【答案】A.秋：時候/秋天；B.異：不同/對……感動驚異；C.孰：兩個都是“誰”的意思，意義和用法完全相

同；D.之：代詞，他們/賓語前置的標(biāo)志，不譯；故選Co

2.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也。

【答案】（1）親近賢臣，疏遠(yuǎn)小人，這是漢朝前期興盛的原因。

（2）言而是，則為朝廷之益；非，亦無損于政。

【答案】（2）說的是正確的，就對朝廷有好處；說的是錯誤的，也對政事沒有損害。

3.結(jié)合甲、乙兩文，用自己的話說說諸葛亮和魏征提出的共同建議是什么。

【答案】共同建議：應(yīng)廣泛地聽取意見。啟發(fā)：結(jié)合自身實(shí)際，從學(xué)習(xí)、生活方面來談均可

【參考譯文】

［乙］當(dāng)時上書言事的大臣很多，有的i大臣言事）不切實(shí)際，皇帝厭煩。魏征說：“古時有人設(shè)立謗木，是想了

解自己的過錯。密封的奏章，就是謗木制度的遺意吧！陛下想了解得失，應(yīng)當(dāng)任其所言。說得對，對朝廷有益；不

對，也無損于朝政。”皇帝高興了，對上書言事的人全都加以撫慰。

皇帝宴請群臣，說：“貞觀之前，隨我平定天下，是房玄齡的功勞。貞觀以后，進(jìn)獻(xiàn)忠告，糾正我的過失，僅僅

魏征一人罷了。”皇帝親自解下佩刀，賞購給他們倆?；噬显?jīng)詢問所有大臣：“魏征和諸葛亮比，哪個更賢能？”岑

文本說：“諸葛亮兼有將相之才，魏征不能和他相比?！碧谡f：“魏征履行仁義，來輔佐本人，想使本人達(dá)到堯、舜

地步，即使是諸葛亮也比不過他?！?/p>

第9篇

【甲】先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于由，忠志

之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲

薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。

臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，

咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

（選自教材《出師表》）

【乙】六年春，揚(yáng)聲由斜谷道取眉①，使趙云、鄧芝為疑軍，據(jù)箕谷，魏大將軍曹真舉眾拒之。亮身率諸軍攻

祁山，戎陳整齊，賞罰肅而號令長明，南安、天水、永安三郡叛魏應(yīng)亮，關(guān)中響震。魏明帝西鎮(zhèn)長安，命張邰拒亮，

亮使馬謖督諸軍在前，與邰戰(zhàn)于街亭。謖違亮節(jié)度，舉動失宜，大為張邰所破。亮拔西縣千余家，還于漢中，戮謖

以率眾。上疏曰：“臣以弱才，叨竊非據(jù)，親秉旄鉞②以歷三軍，不能訓(xùn)章明法，臨事而懼，至有街亭違命之闕，箕

谷不戒之失，咎皆在臣授任無方。臣明不知人，恤事多暗《春秋》責(zé)帥臣職是當(dāng)。請自貶三等，以督厥咎?！鲇谑且?/p>

亮為右將軍，行丞相事，所總統(tǒng)③如前。

（節(jié)選自《三國志?諸葛亮傳》）

【注釋】①眉：眉縣，今陜西省境內(nèi)。②旄鉞（maoyud）:白旄和黃鉞，借指軍權(quán)。③總統(tǒng)：總聚統(tǒng)理。

1.下列加點(diǎn)詞解釋不符合語境的一項(xiàng)是（）

A.誠宜矛不圣聽（開張：擴(kuò)大）

B.先帝不以臣卑鄙（卑鄙：社會地位低微，見識短淺）

C.魏大將軍曹真舉眾拒之（舉：全）

D.戮謖以謝眾（謝：認(rèn)錯，謝罪）

【答案】C【解析】C.句意：魏國大將軍曹真領(lǐng)兵前來抗擊。舉：率領(lǐng)。故選C。

2.下列說法有誤的一項(xiàng)是（）

A.諸葛亮開篇寫“先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂”"此誠危急存亡之秋也”，不僅表明自己因蜀漢政權(quán)岌岌可危而心優(yōu)

如焚，更是為了警醒后主劉禪，希望他足夠重視當(dāng)前的危困形勢，勵精圖治，力挽狂瀾。這為下文勸諫作鋪墊。

B.諸葛亮自述身世，回顧三顧茅廬至臨危受命以來與先帝共同創(chuàng)業(yè)的歷程，表明自己淡泊的志趣，對先帝的

無限感激，對劉氏父子的赤膽忠心，以此打消后主的疑慮。

C.街亭失守，諸葛亮“教謖”的主要原因是馬謖紙上談兵，無真才實(shí)學(xué)；“自貶三等”是因?yàn)樽约鹤鳛橹鲙浿笓]不

當(dāng)，應(yīng)承擔(dān)主要責(zé)任。

D.諸葛亮在《出師表》中隱含著多種感情，既有盡托孤之任的忠貞之情，又有念后主孱弱的憂國之心，還有

感創(chuàng)業(yè)維艱的傷時之嘆等。

【答案】C對諸葛亮“戮謖”的原因和“自貶三等”的原因分析不正確。“教謖”是因?yàn)轳R謖違備軍令，導(dǎo)致失敗「‘自

貶三等”是因?yàn)橹T葛亮覺得自己知人不明，該承擔(dān)主帥之責(zé)?！奥局q’和"自貶三等”都是為了嚴(yán)明軍紀(jì)，嚴(yán)明賞罰。故

選C。

3.翻譯下列句子。

（1）由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。

【答案】（我）因此感奮激發(fā)，于是答應(yīng)先帝愿為他奔走效勞。

（2）謖違亮節(jié)度，舉動失宜，大為張郃所破。

【答案】馬謖違背了諸葛亮的作戰(zhàn)部署,進(jìn)軍布陣失策，被張郃大敗C

4.探究回答。

諸葛亮在我國是家喻戶曉的人物，請結(jié)合有關(guān)他的傳說、故事、俗語等，以《千秋諸葛我評說》為題寫一段文

字。（要求：語言優(yōu)美，點(diǎn)評到位，100字左右）

千秋諸葛我評說

【答案】示例：諸葛亮是智慧的化身、忠臣的楷模。“隆中對策”“舌戰(zhàn)群儒”“七擒孟獲”“空城計(jì)”……成就了他人

無法企及的智慧傳奇。“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”，忠肝義膽，鞠躬盡瘁；“出師未捷身先死，長使英雄淚

滿襟”，壯志未酬，遺恨五丈原。

【參考譯文】

【乙】建興六年（28）春，諸葛亮揚(yáng)言要從斜谷道攻取眉縣，并派遣趙云、鄧芝率軍為疑兵，占據(jù)箕谷，魏國

大將軍曹真領(lǐng)兵前來抗擊。諸葛亮親自統(tǒng)率各軍前攻祁山，軍容整齊，賞懲帚嚴(yán)，號令分明，南安、天水、安定三

郡叛魏歸蜀，一時間整個關(guān)中地區(qū)震動驚懼。魏明帝御駕西進(jìn)坐鎮(zhèn)長安，命令張郃率軍抵御諸葛亮，諸葛亮派遣馬

謖督率各軍前行，與張郃大戰(zhàn)于街亭。馬謖違背了諸葛亮的作戰(zhàn)部署，進(jìn)軍布陣失策，被張郃大敗。諸葛亮遷移西

縣百姓千余戶，退軍漢中，處死馬謖，向全軍承認(rèn)錯誤，并向后主上奏說：“臣下以淺薄的才能，擔(dān)當(dāng)了不能勝任的

職務(wù)，親自領(lǐng)受君令和所賜錦旗斧鉞以激勵三軍，卻未能按照規(guī)章、嚴(yán)明軍紀(jì)，面臨大事而猶豫決策，以致發(fā)生了

街亭違