1.1物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化+第1課時+教學(xué)設(shè)計-2021-2022學(xué)年高中化學(xué)人教版（2019）必修第一冊

關(guān)注更新免費領(lǐng)取，淘寶唯一每月更新店鋪:知二教育關(guān)注更新免費領(lǐng)取，淘寶唯一每月更新店鋪:知二教育一、教材內(nèi)容分析本節(jié)課是高一化學(xué)必修一第一章物質(zhì)及其變化第一節(jié)物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化的第一課時，結(jié)合初中對元素概念以及物質(zhì)組成和性質(zhì)的理解，明確同素異形體、氧化物等概念，在初中所學(xué)溶液、濁液概念的基礎(chǔ)之上，理解分散系的分類，重點學(xué)習(xí)膠體，包括膠體的特征、性質(zhì)制備用途等，結(jié)合生活實際，掌握分類方法。二、教學(xué)目標(biāo)課程標(biāo)準(zhǔn)1.認(rèn)識元素可以組成不同種類的物質(zhì)，根據(jù)物質(zhì)的組成和性質(zhì)可以對物質(zhì)進行分類。2.了解分散系的概念及分散系的分類。3.認(rèn)識膠體是一種常見的分散系。核心素養(yǎng)1.微觀探析：能利用元素的種類以及存在形態(tài)將物質(zhì)劃分為不同的類別。能利用分散質(zhì)粒子的大小將分散系加以分類。2.宏觀辨識：能從微觀粒子的角度認(rèn)識膠體的有關(guān)特征和性質(zhì)，認(rèn)識膠體的特性與其粒子大小有關(guān)。三、學(xué)習(xí)者特征分析高一學(xué)生，剛剛經(jīng)歷中考，只接觸初三一年的化學(xué)，化學(xué)思維并沒有牢固建立起來，初中化學(xué)知識覆蓋面廣，但不精，很多知識只是停留在識記的層面。四、教學(xué)重點、難點重難點：1．溶液、膠體、濁液三類分散系的比較2、丁達爾效應(yīng)五、教學(xué)方法PPT及講練結(jié)合六、教學(xué)過程教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖時間課前檢查預(yù)習(xí)案抽測準(zhǔn)備好學(xué)案預(yù)習(xí)內(nèi)容落地3-5分授新導(dǎo)學(xué)思考探究激發(fā)學(xué)生興趣3分鐘講授多媒體課件知識點梳理1．同素異形體2．物質(zhì)分類的標(biāo)準(zhǔn)3．樹狀分類法4．交叉分類法重難點點撥1．概念辨析(1)單質(zhì)一定是同一種元素組成的物質(zhì)，由同一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)。(2)化合物一定是不同種元素組成的純凈物，但純凈物不一定是化合物。(3)純凈物是一種成分(分子)組成的物質(zhì)，有化學(xué)式，有固定的熔、沸點。(4)混合物是多種成分(分子)組成的物質(zhì)，無化學(xué)式，無固定的熔、沸點。2．氧化物的類別辨析(1)氧化物的分類①依據(jù)性質(zhì)，氧化物可分為酸性氧化物和堿性氧化物。②依據(jù)組成，氧化物可分為金屬氧化物和非金屬氧化物。(2)酸性氧化物是與堿反應(yīng)生成鹽和水的氧化物，大多數(shù)非金屬氧化物屬于酸性氧化物。①酸性氧化物不一定是非金屬氧化物，如Mn2O7。②非金屬氧化物不一定都是酸性氧化物，如CO、NO。(3)堿性氧化物是與酸反應(yīng)生成鹽和水的氧化物，大多數(shù)金屬氧化物屬于堿性氧化物。①堿性氧化物一定是金屬氧化物。②金屬氧化物不一定是堿性氧化物，如Mn2O7。師生互動15分鞏固講練結(jié)合記好筆記學(xué)以致用10分檢測靈活運用學(xué)案中的合格考訓(xùn)練課堂練習(xí)鞏固重難點10分七、教學(xué)反思八、板書設(shè)計1.1.1物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化第一課時【預(yù)習(xí)案】1、純凈物是成分(分子)組成的物質(zhì)，有化學(xué)式，有固定的熔、沸點。2、混合物是成分(分子)組成的物質(zhì)，無化學(xué)式，無固定的熔、沸點。3、單質(zhì)一定是同元素組成的純凈物。由元素形成的幾種性質(zhì)不同的單質(zhì)，叫作這種元素的同素異形體。例如：、和是碳元素的同素異形體；和(O3)是氧元素的同素異形體。4、化合物是由不同種元素組成的純凈物?；衔镏饕ㄓ袡C化合物和無機化合物。無機化合物主要包括、、、。5、氧化物主要分類方式包括、、。6．分散系：把以粒子形式分散到中所形成的混合物。分散系包括、、。7．膠體是分散質(zhì)粒子的直徑為的分散系。膠體具有性質(zhì)是。【情境導(dǎo)學(xué)】物質(zhì)浩如煙海，為了便于掌握，也為了便于研究，我們必須給它們進分類，提取它們特性，通過對少數(shù)物質(zhì)的學(xué)習(xí)，實現(xiàn)對更多物質(zhì)了解的目的?！舅伎继骄俊?、無機化合物主要研究的對象：、、、。酸的特點；堿的特點；鹽的特點。2、酸的性質(zhì)：①；②；③；=4\*GB3④；3、堿的性質(zhì)：①；②；4、鹽的性質(zhì)：①；②；5、酸性氧化物：①；②；③；（部分酸性氧化物可以與水反應(yīng)）6、堿性氧化物：①；②；③；7、分散系分類分散系名稱本質(zhì)特征外觀特征<1nm均一穩(wěn)定1nm<a<100nm均一較穩(wěn)定>100nm不均一不較穩(wěn)定8、膠體的制備：在小燒杯中加入40mL，加熱至，向沸水中逐滴加入5～6滴，繼續(xù)煮沸至液體呈色，停止加熱，即可得到Fe(OH)3膠體。反應(yīng)的化學(xué)方程式為。9、膠體的性質(zhì)：用一束平行光照在膠體時，可以看到一條。10．膠體的分離和提純(1)膠體與懸濁液的分離膠體微粒可以透過濾紙而懸濁液中的分散質(zhì)粒子不能透過濾紙，因此可用過濾的方法分離。如下圖所示。(2)膠體與溶液的分離膠體微粒不能透過半透膜而小分子、離子能夠透過半透膜，因此可用滲析的方法分離。如Fe(OH)3膠體與FeCl3溶液的分離凈化：將所得分散系盛于半透膜制作的滲析袋中，置于流動(或頻繁更換)的蒸餾水里一段時間即可。如下圖所示?！窘Y(jié)論】)膠體的提純【問題解決】1．物質(zhì)的分類如下圖所示：由圖判斷下列說法中不正確的是()A．甲圖所示的分類方法屬于樹狀分類法B．乙圖所示的分類方法屬于交叉分類法C．堿性氧化物一定是金屬氧化物D．非金屬氧化物一定是酸性氧化物2．(2019·濟南高一檢測)物質(zhì)分類是化學(xué)研究的重要方法之一?；瘜W(xué)工作者經(jīng)常根據(jù)物質(zhì)的組成對物質(zhì)進行分類研究。近年來發(fā)現(xiàn)，在金星大氣層中存在三氧化二碳(C2O3)。下列各組物質(zhì)最適合與C2O3劃分為同一類物質(zhì)的是()A．Fe(OH)3、Fe(OH)2 B．H2CO3、HClC．SO2、NO D．Na2O2、H2O23．下列分類或歸類正確的是()①液氯、氨水、干冰、碘化銀均為純凈物②CaCl2、NaOH、HCl、IBr均為化合物③明礬、水銀、燒堿、硫酸均為混合物④C60、C70、金剛石、石墨均為碳元素形成的單質(zhì)⑤碘酒、淀粉溶液、霧、鹽酸均為單質(zhì)A．①③④ B．②③C．②④ D．②③④⑤4．根據(jù)氣象臺報道，近年來每到春季，沿海一些城市經(jīng)常出現(xiàn)大霧天氣，致使高速公路關(guān)閉，航班停飛。霧屬于下列分散系中的()A．溶液 B．懸濁液C．乳濁液 D．膠體5．下列關(guān)于氫氧化鐵膠體制備的說法正確的是()A．將氯化鐵稀溶液慢慢滴入沸騰的自來水中，繼續(xù)加熱煮沸B．將氯化鐵飽和溶液慢慢滴入沸騰的蒸餾水中，并用玻璃棒攪拌C．將氫氧化鈉溶液慢慢滴入飽和的氯化鐵溶液中D．在沸騰的蒸餾水中慢慢滴入氯化鐵飽和溶液，繼續(xù)煮沸至溶液呈紅褐色6.我國科學(xué)家在世界上第一次為一種名為“鈷酞菁”的分子(直徑為1.3×10－9m)恢復(fù)了磁性?！扳捥肌狈肿咏Y(jié)構(gòu)和性質(zhì)與人體內(nèi)的血紅素及植物體內(nèi)的葉綠素非常相似。下列說法中正確的是()A．其分子直徑比氯離子小B．在水中形成的分散系屬于懸濁液C．在水中形成的分散系具有丁達爾效應(yīng)D．“鈷酞菁”分子不能透過濾紙合格考訓(xùn)練1．判斷正誤(正確的打“√”，錯誤的打“×”)。(1)蔗糖溶液、淀粉溶液屬于溶液，云、霧、煙屬于膠體。()(2)直徑為1～100nm的粒子稱為膠體。()(3)氫氧化鐵膠體為無色透明的液體，能產(chǎn)生丁達爾效應(yīng)。()(4)丁達爾效應(yīng)可用來鑒別溶液與膠體。()(5)可用過濾的方法除去氫氧化鐵膠體中的氯化鈉。()(6)清晨的陽光穿過茂密的樹木枝葉時會觀察到丁達爾效應(yīng)。()2．國家質(zhì)檢部門檢出人們端午節(jié)包粽子的“返青粽葉”多以膽礬(化學(xué)式為CuSO4·5H2O)為添加劑，長期食用有害健康，請問膽礬是一種()A．氧化物 B．鹽C．堿 D．酸3．下列分散系中，分散質(zhì)微粒的直徑為1～100nm的是()A．溶液 B．膠體C．懸濁液 D．乳濁液。4．朱自清在《荷塘月色》中寫道：“薄薄的青霧浮起在荷塘里……月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影……”月光穿過薄霧形成種種美景的本質(zhì)原因是()A．空氣中的小水滴顆粒直徑大小為1～100nmB．光是一種膠體C．霧是一種膠體D．發(fā)生丁達爾效應(yīng)5．下表是某地市場上銷售的一種“加碘鹽”包裝上的部分文字說明。配料表精制海鹽、碘酸鉀(KIO3)含碘量20～40mg·kg－1儲藏方法密封、避光、防潮食用方法烹調(diào)時待食品熟后加入請根據(jù)此表，結(jié)合中學(xué)學(xué)過的化學(xué)知識，回答下列問題：(1)據(jù)物質(zhì)分類中的樹狀分類法的有關(guān)知識，在①HIO3、②NaIO3、③KOH、④I2O5、⑤NaCl五種________(填“混合物”“化合物”“鹽”或“氧化物”)中，與碘酸鉀(KIO3)屬于同類物質(zhì)的是________(填序號)。(2)推測出碘酸鉀(KIO3)的物理性質(zhì)：碘酸鉀________(填“能”或“不能”)溶于水；化學(xué)性質(zhì)：碘酸鉀在受熱時________。合格考參考答案：（學(xué)生進行自主評價，老師可以自主結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)實際進行教學(xué)，靈活運用，比如也可以進行課堂反饋總結(jié)等）1、答案：(1)×(2)×(3)×(4)√(5)×(6)√2解析：選B。膽礬、綠礬等結(jié)晶水合物都屬于鹽、純凈物。3解析：選B。溶液中分散質(zhì)微粒的直徑小于1nm，膠體分散質(zhì)微粒的直徑為1～