2023-2024學(xué)年廣東省深圳市福田區(qū)紅嶺實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期12月月考數(shù)學(xué)試題及答案_第1頁
2023-2024學(xué)年廣東省深圳市福田區(qū)紅嶺實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期12月月考數(shù)學(xué)試題及答案_第2頁
2023-2024學(xué)年廣東省深圳市福田區(qū)紅嶺實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期12月月考數(shù)學(xué)試題及答案_第3頁
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試題PAGE1試題福田區(qū)紅嶺實(shí)驗(yàn)學(xué)校2023-2024學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)12月月考數(shù)學(xué)試卷一.選擇題(每題3分,共30分)1.下列四種圖案中,是中心對(duì)稱圖形的是()A. B. C. D.2.一個(gè)正方體截去四分之一,得到如圖所示的幾何體,其左視圖是()A. B. C. D.3.因深圳市委正緊緊圍繞打造“志愿者之城”4.0升級(jí)版,推動(dòng)志愿服務(wù)事業(yè)朝著更專業(yè)、更精細(xì)、更規(guī)范的方向不斷邁進(jìn),截至2022年底,深圳市注冊(cè)志愿者已達(dá)3510000人,平均每5個(gè)深圳市民里就有一個(gè)志愿者.其中數(shù)據(jù)3510000用科學(xué)記數(shù)法表示為()A.3.51×105 B.3.51×106 C.3.51×107 D.0.351×1074.下列計(jì)算中,結(jié)果正確的是()A.(-pq)3=p3q3 B.x·x3+x2·x2=x8 C.=±5 D.(a2)3=a65.在一次中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,參加男子跳高的15名運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)?nèi)绫硭荆煽?jī)/米1.501.601.651.701.75人數(shù)23541這些運(yùn)動(dòng)員成績(jī)的眾數(shù)和中位數(shù)分別為()A.1.65米,1.65米 B.1.65米,1.70米 C.1.75米,1.65米 D.1.50米,1.60米6.解不等式組時(shí),不等式①②的解集在同一條數(shù)軸上表示正確的是()A. B. C. D.7.小華將一副三角板(∠C=∠D=90°,∠B=30°,∠E=45°)按如圖所示的方式擺放,其中AB∥EF,則∠1的度數(shù)為()A.45° B.60° C.75° D.105°8.我國(guó)古代數(shù)學(xué)名著《孫子算經(jīng)》中記載:“今有木,不知長(zhǎng)短,引繩度之,余繩四尺五寸;屈繩量之,不足一尺,木長(zhǎng)幾何?”意思是:用一根繩子去量一根木條,繩子還余4.5尺;將繩子對(duì)折再量木條,木條余1尺,問木條長(zhǎng)多少尺?若設(shè)木條長(zhǎng)x尺,繩子長(zhǎng)y尺,則可列方程組為()A. B. C. D.9.如圖,把一張矩形紙片ABCD按所示方法進(jìn)行兩次折疊,得到等腰直角三角形BEF,若BC=1,則AB的長(zhǎng)度為()A. B. C. D.10.如圖,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為4,點(diǎn)E,F(xiàn)分別在邊DC,BC上,且BF=CE,AE平分∠CAD,連接DF,分別交AE,AC于點(diǎn)G,M.P是線段AG上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)P作PN⊥AC,垂足為N,連接PM.有下列四個(gè)結(jié)論:①AE垂直平分DM;②PM+PN的最小值為3;③CF2=GE?AE;④S△ADM=6.其中正確的是()A.①② B.②③④ C.①③④ D.①③二.填空題(每題3分,共15分)11.分解因式:2a2+8ab+8b2=.12.若二次根式有意義,則x的取值范圍是.13.“圓材埋壁”是我國(guó)古代數(shù)學(xué)名著《九章算術(shù)》中的一個(gè)問題:“今有圓材,埋在壁中,不知大?。凿忎徶?,深一寸,鋸道長(zhǎng)一尺.問:徑幾何?”轉(zhuǎn)化為現(xiàn)在的數(shù)學(xué)語言表達(dá)就是:如圖,CD為⊙O的直徑,弦AB⊥CD,垂足為E,CE=1寸,AB=10寸,則直徑CD的長(zhǎng)度為寸.14.如圖,在△ABC中,D是邊AB上一點(diǎn),按以下步驟作圖:①以點(diǎn)A為圓心,以適當(dāng)長(zhǎng)為半徑作弧,分別交AB,AC于點(diǎn)M,N;②以點(diǎn)D為圓心,以AM長(zhǎng)為半徑作弧,交DB于點(diǎn)M′;③以點(diǎn)M′為圓心,以MN長(zhǎng)為半徑作弧,在∠BAC內(nèi)部交前面的弧于點(diǎn)N′;④過點(diǎn)N′作射線DN′交BC于點(diǎn)E.若△BDE與四邊形ACED的面積比為4:21,則的值為.15.如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=8,將△ABC繞點(diǎn)C按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)得到△A1B1C,滿足A1B1∥AC,過點(diǎn)B作BE⊥A1C,垂足為E,連接AE,若S△ABE=3S△ACE,則AB的長(zhǎng)為.三.解答題(共55分)16.(5分)計(jì)算:.17.(6分)先化簡(jiǎn),再求值:,其中.18.(8分)某校為落實(shí)“雙減”工作,推行“五育并舉”,計(jì)劃成立五個(gè)興趣活動(dòng)小組(每個(gè)學(xué)生只能參加一個(gè)活動(dòng)小組):A.音樂,B.美術(shù),C.體育,D.閱讀,E.人工智能.為了解學(xué)生對(duì)以上興趣活動(dòng)的參與情況,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì),并根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果,繪制成了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖:根據(jù)圖中信息,完成下列問題:(1)①補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖(要求在條形圖上方注明人數(shù));②扇形統(tǒng)計(jì)圖中的圓心角α的度數(shù)為.(2)若該校有3600名學(xué)生,估計(jì)該校參加E組(人工智能)的學(xué)生人數(shù);(3)該學(xué)校從E組中挑選出了表現(xiàn)最好的兩名男生和兩名女生,計(jì)劃從這四位同學(xué)中隨機(jī)抽取兩人參加市青少年人工智能競(jìng)賽,請(qǐng)用畫樹狀圖或列表的方法求出恰好抽到一名男生一名女生的概率.19.(8分)隨著國(guó)家鄉(xiāng)村振興政策的推進(jìn),鳳凰村農(nóng)副產(chǎn)品越來越豐富.為增加該村村民收入,計(jì)劃定價(jià)銷售某土特產(chǎn),他們把該土特產(chǎn)(每袋成本10元)進(jìn)行4天試銷售,日銷量y(袋)和每袋售價(jià)x(元)記錄如下:時(shí)間第一天第二天第三天第四天x/元15202530y/袋25201510若試銷售和正常銷售期間,日銷量y與每袋售價(jià)x的一次函數(shù)關(guān)系相同,解決下列問題:(1)求日銷量y關(guān)于每袋售價(jià)x的函數(shù)關(guān)系式;(2)請(qǐng)你幫村民設(shè)計(jì),每袋售價(jià)定為多少元,才能使這種土特產(chǎn)每日銷售的利潤(rùn)最大?并求出最大利潤(rùn).(利潤(rùn)=銷售額-成本)20.(9分)如圖,△ABC中,以AB為直徑的⊙O交BC于點(diǎn)E,AE平分∠BAC,過點(diǎn)E作ED⊥AC于點(diǎn)D,延長(zhǎng)DE交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)P.(1)求證:PE是⊙O的切線;(2)若,BP=4,求CD的長(zhǎng).21.(9分)視力表中蘊(yùn)含著很多數(shù)學(xué)知識(shí),如:每個(gè)“”形圖都是正方形結(jié)構(gòu),同一行的“”是全等圖形且對(duì)應(yīng)著同一個(gè)視力值,不同的檢測(cè)距離需要不同的視力表.素材1國(guó)際通用的視力表以5米為檢測(cè)距離,任選視力表中7個(gè)視力值n,測(cè)得對(duì)應(yīng)行的“”形圖邊長(zhǎng)b(mm),在平面直角坐標(biāo)系中描點(diǎn)如圖1.探究1檢測(cè)距離為5米時(shí),歸納n與b的關(guān)系式,并求視力值1.2所對(duì)應(yīng)行的“”形圖邊長(zhǎng).素材2圖2為視網(wǎng)膜成像示意圖,在檢測(cè)視力時(shí),眼睛能看清最小“”形圖所成的角叫做分辨視角θ.視力值n與分辨視角θ(分)的對(duì)應(yīng)關(guān)系近似滿足n=(0.5≤θ≤10).探究2當(dāng)n≥1.0時(shí),屬于正常視力,根據(jù)函數(shù)增減性寫出對(duì)應(yīng)的分辨視角θ的范圍.素材3如圖3,當(dāng)θ確定時(shí),在A處用邊長(zhǎng)為b1的Ⅰ號(hào)“”測(cè)得的視力與在B處用邊長(zhǎng)為b2的Ⅱ號(hào)“”測(cè)得的視力相同.探究3若檢測(cè)距離為3米,求視力值1.2所對(duì)應(yīng)行的“”形圖邊長(zhǎng).22.(10分)過四邊形ABCD的頂點(diǎn)A作射線AM,P為射線AM上一點(diǎn),連接DP.將AP繞點(diǎn)A順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)至AQ,記旋轉(zhuǎn)角∠PAQ=α,連接BQ.(1)【探究發(fā)現(xiàn)】如圖1,數(shù)學(xué)興趣小組探究發(fā)現(xiàn),如果四邊形ABCD是正方形,且α=90°.無論點(diǎn)P在何處,總有BQ=DP,請(qǐng)證明這個(gè)結(jié)論.(2)【類比遷移】如圖2,如果四邊形ABCD是菱形,∠DAB=α=60°,∠MAD=15°,連接PQ.當(dāng)PQ⊥BQ,AB=時(shí),求AP的長(zhǎng);(3)【拓展應(yīng)用】如圖3,如果四邊形ABCD是矩形,AD=6,AB=8,AM平分∠DAC,α=90°.在射線AQ上截取AR,使得AR=AP.當(dāng)△PBR是直角三角形時(shí),請(qǐng)直接寫出AP的長(zhǎng).

紅嶺實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)12月月考數(shù)學(xué)試卷參考答案與試題解析一.選擇題(共10小題)1.下列四種圖案中,是中心對(duì)稱圖形的是()A. B. C. D.【解答】解:A.原圖不是中心對(duì)稱圖形,故此選項(xiàng)不合題意;B.原圖是中心對(duì)稱圖形,故此選項(xiàng)符合題意;C.原圖不是中心對(duì)稱圖形,故此選項(xiàng)不合題意;D.原圖不是中心對(duì)稱圖形,故此選項(xiàng)不合題意.故選:B.2.一個(gè)正方體截去四分之一,得到如圖所示的幾何體,其左視圖是()A. B. C. D.【解答】解:A、選項(xiàng)不符合三種視圖,不符合題意;B、選項(xiàng)是主視圖,不符合題意;C、選項(xiàng)是右視圖,不符合題意;D、選項(xiàng)是左視圖,符合題意;故選:D.3.因深圳市委正緊緊圍繞打造“志愿者之城”4.0升級(jí)版,推動(dòng)志愿服務(wù)事業(yè)朝著更專業(yè)、更精細(xì)、更規(guī)范的方向不斷邁進(jìn),截至2022年底,深圳市注冊(cè)志愿者已達(dá)3510000人,平均每5個(gè)深圳市民里就有一個(gè)志愿者.其中數(shù)據(jù)3510000用科學(xué)記數(shù)法表示為()A.3.51×105 B.3.51×106 C.3.51×107 D.0.351×107【解答】解:3510000=3.51×106,故選:B.4.下列計(jì)算中,結(jié)果正確的是()A.(-pq)3=p3q3 B.x?x3+x2?x2=x8 C.=±5 D.(a2)3=a6【解答】解:A:(-pq)3=(-p)3q3=-p3q3,故選項(xiàng)A錯(cuò)誤,B:x?x3+x2?x2=x4+x4=2x4,故選項(xiàng)B錯(cuò)誤,C:=5,故選項(xiàng)C錯(cuò)誤,D:(a2)3=a2×3=a6.故答案為:D.5.在一次中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,參加男子跳高的15名運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)?nèi)绫硭荆煽?jī)/米1.501.601.651.701.75人數(shù)23541這些運(yùn)動(dòng)員成績(jī)的眾數(shù)和中位數(shù)分別為()A.1.65米,1.65米 B.1.65米,1.70米 C.1.75米,1.65米 D.1.50米,1.60米【解答】解:由表可知1.65m出現(xiàn)次數(shù)最多,有5次,所以眾數(shù)為1.65m,這15個(gè)數(shù)據(jù)最中間的數(shù)據(jù)是第8個(gè),即1.65m,所以中位數(shù)為1.65m,故選:A.6.解不等式組時(shí),不等式①②的解集在同一條數(shù)軸上表示正確的是()A. B. C. D.【解答】解:,解不等式①得:x>-4,解不等式②得:x≥1,將不等式①②的解集在同一條數(shù)軸上表示如圖所示:∴該不等式組的解集為:x≥1,故選:B.7.小華將一副三角板(∠C=∠D=90°,∠B=30°,∠E=45°)按如圖所示的方式擺放,其中AB∥EF,則∠1的度數(shù)為()A.45° B.60° C.75° D.105°【解答】解:設(shè)AB與DF交于點(diǎn)O,由題意得,∠F=45°,∠A=60°,∵AB∥EF,∴∠AOF=∠F=45°,∴∠1=180°-∠A-∠AOF=180°-60°-45°=75°.故選:C.8.我國(guó)古代數(shù)學(xué)名著《孫子算經(jīng)》中記載:“今有木,不知長(zhǎng)短,引繩度之,余繩四尺五寸;屈繩量之,不足一尺,木長(zhǎng)幾何?”意思是:用一根繩子去量一根木條,繩子還余4.5尺;將繩子對(duì)折再量木條,木條余1尺,問木條長(zhǎng)多少尺?若設(shè)木條長(zhǎng)x尺,繩子長(zhǎng)y尺,則可列方程組為()A. B. C. D.【解答】解:設(shè)木條長(zhǎng)x尺,繩子長(zhǎng)y尺,所列方程組為:.故選:A.9.如圖,把一張矩形紙片ABCD按所示方法進(jìn)行兩次折疊,得到等腰直角三角形BEF,若BC=1,則AB的長(zhǎng)度為()A. B. C. D.【解答】解:由折疊補(bǔ)全圖形如圖所示,∵四邊形ABCD是矩形,∴∠ADA'=∠B=∠C=∠A=90°,AD=BC=1,CD=AB,由第一次折疊得:∠DA'E=∠A=90°,∠ADE=∠ADC=45°,∴∠AED=∠ADE=45°,∴AE=AD=1,在Rt△ADE中,根據(jù)勾股定理得,DE=AD=,由第二次折疊知,CD=DE=,∴AB=.故選:A.10.如圖,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為4,點(diǎn)E,F(xiàn)分別在邊DC,BC上,且BF=CE,AE平分∠CAD,連接DF,分別交AE,AC于點(diǎn)G,M.P是線段AG上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)P作PN⊥AC,垂足為N,連接PM.有下列四個(gè)結(jié)論:①AE垂直平分DM;②PM+PN的最小值為3;③CF2=GE?AE;④S△ADM=6.其中正確的是()A.①② B.②③④ C.①③④ D.①③【解答】解:①∵四邊形ABCD是正方形,∴AD=DC=BC,∠ADC=∠DCB=90°,∵BF=CE,∴BC-BF=DC-CE,即CF=DE,在△ADE和△DCF中,,∴△ADE≌△DCF(SAS),∴∠DAE=∠CDF,∵∠CDF+∠ADG=90°,∴∠DAE+∠ADG=90°,∴∠AGD=90°,∴∠AGM=90°,∴∠AGM=∠AGD,∵AE平分∠CAD,∴∠MAG=∠DAG,又AG為公共邊,∴△AGM≌△AGD(ASA),∴GM=GD,又∵∠AGM=∠AGD=90°,∴AE垂直平分DM,故①正確;②如圖,連接BD與AC交于點(diǎn)O,交AG于點(diǎn)H,連接HM,∵四邊形ABCD是正方形,∴AC⊥BD,即DO⊥AM,∵AE垂直平分DM,∴HM=HD,當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)H重合時(shí),PM+PN的值最小,此時(shí)PM+PN=HM+HO=HD+HO=DO,即PM+PN的最小值是DO的長(zhǎng),∵正方形ABCD的邊長(zhǎng)為4,∴AC=BD=,∴,即PM+PN的最小值為,故②錯(cuò)誤;③∵AE垂直平分DM,∴∠DGE=90°,∵∠ADC=90°,∴∠DGE=∠ADE,又∵∠DEG=∠AED,∴△DGE∽△ADE,∴,即DE2=GE?AE,由①知CF=DE,∴CF2=GE?AE,故③正確;④∵AE垂直平分DM,∴AM=AD=4,又,∴,故④錯(cuò)誤;綜上,正確的是:①③,故選:D.二.填空題(共6小題)11.分解因式:2a2+8ab+8b2=2(a+2b)2.【解答】解:2a2+8ab+8b2=2(a2+4ab+4b2)=2(a+2b)2.故答案為:2(a+2b)2.12.若二次根式有意義,則x的取值范圍是x<2.【解答】解:∵二次根式有意義,∴2-x>0,解得:x<2.故答案為:x<2.13.“圓材埋壁”是我國(guó)古代數(shù)學(xué)名著《九章算術(shù)》中的一個(gè)問題:“今有圓材,埋在壁中,不知大?。凿忎徶?,深一寸,鋸道長(zhǎng)一尺.問:徑幾何?”轉(zhuǎn)化為現(xiàn)在的數(shù)學(xué)語言表達(dá)就是:如圖,CD為⊙O的直徑,弦AB⊥CD,垂足為E,CE=1寸,AB=10寸,則直徑CD的長(zhǎng)度為26寸.【解答】解:連接OA,設(shè)⊙O的半徑是r寸,∵直徑CD⊥AB,∴AE=AB=×10=5寸,∵CE=1寸,∴OE=(r-1)寸,∵OA2=OE2+AE2,∴r2=(r-1)2+52,∴r=13,∴直徑CD的長(zhǎng)度為2r=26寸.故答案為:26.14.如圖,在△ABC中,D是邊AB上一點(diǎn),按以下步驟作圖:①以點(diǎn)A為圓心,以適當(dāng)長(zhǎng)為半徑作弧,分別交AB,AC于點(diǎn)M,N;②以點(diǎn)D為圓心,以AM長(zhǎng)為半徑作弧,交DB于點(diǎn)M′;③以點(diǎn)M′為圓心,以MN長(zhǎng)為半徑作弧,在∠BAC內(nèi)部交前面的弧于點(diǎn)N′;④過點(diǎn)N′作射線DN′交BC于點(diǎn)E.若△BDE與四邊形ACED的面積比為4:21,則的值為.【解答】解:由作圖知,∠A=∠BDE,∴DE∥AC,∴△BDE∽△BAC,△BAC的面積:△BDE的面積=(△BDE的面積+四邊形ACED的面積):△BDE的面積=1+四邊形ACED的面積:△BDE的面積=1+=,∴△BDC的面積:△BAC的面積=()2=,∴=,∴=.故答案為:.15.如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=8,將△ABC繞點(diǎn)C按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)得到△A1B1C,滿足A1B1∥AC,過點(diǎn)B作BE⊥A1C,垂足為E,連接AE,若S△ABE=3S△ACE,則AB的長(zhǎng)為4.【解答】解:設(shè)A1C交AB于D,如圖:∵A1B1∥AC,∴∠A1=∠A1CA,∵將△ABC繞點(diǎn)C按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)得到△A1B1C,∴∠A1=∠BAC,∴∠A1CA=∠BAC,∴CD=AD,∵∠ACB=90°,∴∠CBD+∠BAC=90°=∠A1CA+∠BCD,∴∠CBD=∠BCD,∴BD=CD,∴BD=CD=AD,∴S△BDE=S△ADE=S△ABE,∵S△ABE=3S△ACE,∴S△BDE=S△ADE=S△ACE,∴=,∴=,設(shè)CE=2x,則DE=3x,CD=5x=BD=AD,∴BE==4x,∴BC==2x,∵∠BCE=∠CBA,∠BEC=90°=∠BCA,∴△BCE∽△ABC,∴=,∵AC=8,∴=,∴AB=4.故答案為:4.三.解答題(共7小題)16.計(jì)算:.【解答】解:原式==.17.先化簡(jiǎn),再求值:,其中.【解答】解:原式=(-)?=?=?=-x2-x,當(dāng)x=時(shí),原式=-()2-=-2-.18.某校為落實(shí)“雙減”工作,推行“五育并舉”,計(jì)劃成立五個(gè)興趣活動(dòng)小組(每個(gè)學(xué)生只能參加一個(gè)活動(dòng)小組):A.音樂,B.美術(shù),C.體育,D.閱讀,E.人工智能.為了解學(xué)生對(duì)以上興趣活動(dòng)的參與情況,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì),并根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果,繪制成了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖:根據(jù)圖中信息,完成下列問題:(1)①補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖(要求在條形圖上方注明人數(shù));②扇形統(tǒng)計(jì)圖中的圓心角α的度數(shù)為120°.(2)若該校有3600名學(xué)生,估計(jì)該校參加E組(人工智能)的學(xué)生人數(shù);(3)該學(xué)校從E組中挑選出了表現(xiàn)最好的兩名男生和兩名女生,計(jì)劃從這四位同學(xué)中隨機(jī)抽取兩人參加市青少年人工智能競(jìng)賽,請(qǐng)用畫樹狀圖或列表的方法求出恰好抽到一名男生一名女生的概率.【解答】解:(1)由題意知,被調(diào)查的總?cè)藬?shù)為30÷10%=300(人),所以D小組人數(shù)為300-(40+30+70+60)=100(人),補(bǔ)全圖形如下:②扇形統(tǒng)計(jì)圖中的圓心角α的度數(shù)為360°×=120°,故答案為:120°;(2)3600×=720(名),答:估計(jì)該校參加E組(人工智能)的學(xué)生有720名;(3)畫樹狀圖為:由樹狀圖知,共有12種等可能的結(jié)果,其中一名男生和一名女生的結(jié)果數(shù)為8,所以恰好抽到一名男生一名女生的概率為=.19.隨著國(guó)家鄉(xiāng)村振興政策的推進(jìn),鳳凰村農(nóng)副產(chǎn)品越來越豐富.為增加該村村民收入,計(jì)劃定價(jià)銷售某土特產(chǎn),他們把該土特產(chǎn)(每袋成本10元)進(jìn)行4天試銷售,日銷量y(袋)和每袋售價(jià)x(元)記錄如下:時(shí)間第一天第二天第三天第四天x/元15202530y/袋25201510若試銷售和正常銷售期間,日銷量y與每袋售價(jià)x的一次函數(shù)關(guān)系相同,解決下列問題:(1)求日銷量y關(guān)于每袋售價(jià)x的函數(shù)關(guān)系式;(2)請(qǐng)你幫村民設(shè)計(jì),每袋售價(jià)定為多少元,才能使這種土特產(chǎn)每日銷售的利潤(rùn)最大?并求出最大利潤(rùn).(利潤(rùn)=銷售額-成本)【解答】解:(1)依題意,根據(jù)表格的數(shù)據(jù),設(shè)日銷售量y(袋)與銷售價(jià)x(元)的函數(shù)關(guān)系式為y=kx+b,得,解得,故日銷售量y(袋)與銷售價(jià)x(元)的函數(shù)關(guān)系式為:y=-x+40;(2)依題意,設(shè)利潤(rùn)為w元,得w=(x-10)(-x+40)=-x2+50x-400,配方,得w=-(x-25)2+225,∵-1<0∴當(dāng)x=25時(shí),w取得最大值,最大值為225,故要使這種土特產(chǎn)每日銷售的利潤(rùn)最大,每袋的銷售價(jià)應(yīng)定為25元,每日銷售的最大利潤(rùn)是225元.20.如圖,△ABC中,以AB為直徑的⊙O交BC于點(diǎn)E,AE平分∠BAC,過點(diǎn)E作ED⊥AC于點(diǎn)D,延長(zhǎng)DE交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)P.(1)求證:PE是⊙O的切線;(2)若,BP=4,求CD的長(zhǎng).【解答】(1)證明:如圖,連接OE,∵AE平分∠BAC,∴∠OAE=∠DAE,∵OE=OA,∴∠OEA=∠OAE,∴∠DAE=∠OEA,∴OE∥AD,∵ED⊥AC,∴OE⊥PD,∵OE是⊙O的半徑,∴PE是⊙O的切線;(2)解:∵=,BP=4,OB=OE,∴=,∴OE=2,∴AB=2OE=4,∴AP=AB+BP=8,在Rt△APD中,sin∠P==,∴AD=AP=,∵AB為⊙O的直徑,∴∠AEB=90°=∠AEC,∵AE平分∠BAC,∴∠BAE=∠CAE,∵AE=AE,∴△AEB≌△AEC(ASA),∴AB=AC=4,∴CD=AC-AD=4-=,∴CD的長(zhǎng)為.21.視力表中蘊(yùn)含著很多數(shù)學(xué)知識(shí),如:每個(gè)“”形圖都是正方形結(jié)構(gòu),同一行的“”是全等圖形且對(duì)應(yīng)著同一個(gè)視力值,不同的檢測(cè)距離需要不同的視力表.素材1國(guó)際通用的視力表以5米為檢測(cè)距離,任選視力表中7個(gè)視力值n,測(cè)得對(duì)應(yīng)行的“”形圖邊長(zhǎng)b(mm),在平面直角坐標(biāo)系中描點(diǎn)如圖1.探究1檢測(cè)距離為5米時(shí),歸納n與b的關(guān)系式,并求視力值1.2所對(duì)應(yīng)行的“”形圖邊長(zhǎng).素材2圖2為視網(wǎng)膜成像示意圖,在檢測(cè)視力時(shí),眼睛能看清最小“”形圖所成的角叫做分辨視角θ.視力值n與分辨視角θ(分)的對(duì)應(yīng)關(guān)系近似滿足n=(0.5≤θ≤10).探究2當(dāng)n≥1.0時(shí),屬于正常視力,根據(jù)函數(shù)增減性寫出對(duì)應(yīng)的分辨視角θ的范圍.素材3如圖3,當(dāng)θ確定時(shí),在A處用邊長(zhǎng)為b1的Ⅰ號(hào)“”測(cè)得的視力與在B處用邊長(zhǎng)為b2的Ⅱ號(hào)“”測(cè)得的視力相同.探究3若檢測(cè)距離為3米,求視力值1.2所對(duì)應(yīng)行的“”形圖邊長(zhǎng).【解答】解:探究1:由圖象中的點(diǎn)的坐標(biāo)規(guī)律得到n與b成反比例關(guān)系,設(shè),將其中一點(diǎn)(9,0.8)代入得:,解得:k=7.2,∴,將其余各點(diǎn)一一代入驗(yàn)證,都符合關(guān)系式;將n=1.2代入n=得:b=6;答:檢測(cè)距離為5米時(shí),視力值1.2所對(duì)應(yīng)行的“E”形圖邊長(zhǎng)為6mm,視力值1.2所對(duì)應(yīng)行的“E”形圖邊長(zhǎng)為6mm;探究2:∵,∴在自變量θ的取值范圍內(nèi),n隨著θ的增大而減小,∴當(dāng)n≥1.0時(shí),0<θ≤1.0,∵0.5≤θ≤10,∴0.5≤θ≤1.0;探究3:由素材可知,當(dāng)某人的視力確定時(shí),其分辨視角也是確定的,由相似三角形性質(zhì)可得=,由探究1知b1=6,∴=,解得,答:檢測(cè)距離為3m時(shí),視力值1.2所對(duì)應(yīng)行的“E”形圖邊長(zhǎng)為.22.過四邊形ABCD的頂點(diǎn)A作射線AM,P為射線AM上一點(diǎn),連接DP.將AP繞點(diǎn)A順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)至AQ,記旋轉(zhuǎn)角∠PAQ=α,連接BQ.(1)【探究發(fā)現(xiàn)】如圖1,數(shù)學(xué)興趣小組探究發(fā)現(xiàn),如果四邊形ABCD是正方形,且α=90°.無論點(diǎn)P在何處,總有BQ=DP,請(qǐng)證明這個(gè)結(jié)論.(2)【類比遷移】如圖2,如果四邊形ABCD是菱形,∠DAB=α=60°,∠MAD=15°,連接PQ.當(dāng)PQ⊥BQ,AB=時(shí),求AP的長(zhǎng);(3)【拓展應(yīng)用】如圖3,如果四邊形ABCD是矩形,AD=6,AB=8,AM平分∠DAC,α=90°.在射線AQ上截取AR,使得AR=AP.當(dāng)△PBR是直角三角形時(shí),請(qǐng)直接寫出AP的長(zhǎng).【解答】(1)證明:如圖1,∵四邊形ABCD是正方形,∴AD=AB,∠BAD=90°,∴∠DAP+∠BAM=90°,∵∠PAQ=90°,∴∠BAQ+∠BAM=90°,∴∠DAP=∠BAQ,∵將AP繞點(diǎn)A順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)至AQ,∴AP=AQ,∴△ADP≌△ABQ(SAS),∴BQ=DP.(2)解:如圖2,過點(diǎn)P作PH⊥AB于點(diǎn)H,連接BP,∵四邊形ABCD是菱形,∴AD=AB,由旋轉(zhuǎn)得:AP=AQ,∵∠DAB=α=60°,即∠DAB=∠PAQ=60°,∴△ADP≌△ABQ(SAS),∴BQ=DP,∠APD=∠AQB,∵AP=AQ,∠PAQ=60°,∴△APQ是等邊三角形,∴∠AQP=60°,∵PQ⊥BQ,∴∠BQP=90°,∴∠AQB=∠AQP+∠BQP=60°+90°=150°,∴∠APD=∠AQB=150°,∴∠DPM=180°-∠APD=180°-150°=30°,∵∠MAD=15°,∴∠ADP=∠DPM-∠MAD=30°-15°=15°,∴∠ADP=∠MAD,∴AP=DP,∴AQ=BQ=PQ=AP,∴∠ABQ=∠BAQ=∠MAD=15°,∴∠PAH=∠PAQ-∠BAQ=60°-15°=45°,∵PH⊥A

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