四年級下冊道德與法治部編版課件我們的衣食之源

道德與法治四年級下冊課件部編版我們的衣食之源白白的大米哪里來第1課時

1.觀看浪費糧食的圖片。邊看邊思考：這些做法正確嗎？2.同學(xué)交流。談話導(dǎo)入

“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！北P中的每一粒糧食都來之不易，我們又有什么資格浪費糧食呢？今天，我們便要學(xué)習(xí)我們的衣食之源之白白的大米哪里來。

新知探究大米可以做成香噴噴的米飯。當(dāng)你吃著米飯的時侯，可曾想過，這白白的大米從哪里來的？

大米的生產(chǎn)過程：育秧——插秧——田間管理——收割——碾米農(nóng)民利用塑料地膜保溫保濕，精心培育和護理秧苗。秧田里長出綠綠的秧苗，種田人忙著把秧苗移栽到寬廣的水田里。田間管理收割碾米每粒米都來之不易，我們既要感謝大地對莊稼的養(yǎng)育，也要感謝種田人付出的辛勤勞動!種田人在田間勞作真辛苦啊，我們要尊重和珍惜他們的勞動成果，不要浪費糧食。

請選擇一種農(nóng)作物，可以是糧食作物，也可以是蔬菜，了解一下它的種植過程。（1）根據(jù)自身經(jīng)歷選擇一種農(nóng)作物，在小組內(nèi)交流它的種植過程。（2）每組派一個代表到臺上交流匯報。了解小麥的種植過程整地播種養(yǎng)護補水施肥（管理）收割拓展延伸了解西紅柿的種植過程

整地

做畦

育苗

施肥

澆水

修果收獲

生活中，我們要知道“一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！毕Ｍ恳晃缓⒆佣寄莛B(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。美好生活的保證第2課時

1.觀看圖片：一家人其樂融融地在一起吃著各種大餐。2.觀察：他們吃了些什么？3.思考：這些食物都是怎么來的？談話導(dǎo)入

這些食物都是通過農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的，我們的生活離不開農(nóng)業(yè)。我們國家是一個農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)種類多樣，有種植業(yè)、畜牧業(yè)、林業(yè)、漁業(yè)等。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與人們生活聯(lián)系密切。農(nóng)業(yè)是我們美好生活的保證。

（一）查一查，說一說。1.查一查，然后分小組議一議：①我國種植業(yè)遍布全國各地，有哪些？你知道生活中哪些物品是來自農(nóng)業(yè)中的種植業(yè)嗎？②什么是畜牧業(yè)？生活中有哪些物品來自畜牧業(yè)？③林業(yè)的作用是什么？你知道林業(yè)為人們的生活提供了什么嗎？④我國的漁業(yè)分為哪幾類？說一說我們餐桌上哪些食品來自漁業(yè)。新知探究

（1）種植業(yè)包括各種農(nóng)作物、林木、果樹、藥用和觀賞等植物的栽培。有糧食作物、經(jīng)濟作物、蔬菜作物、綠肥作物、飼料作物、牧草、花卉等園藝作物。在中國通常指糧、棉、油、糖、麻、絲、煙、茶、果、藥、雜等作物的生產(chǎn)。

（2）畜牧業(yè)是利用畜禽等已經(jīng)被人類馴化的動物，或者鹿、麝、狐、貂、水獺、鵪鶉等野生動物的生理機能，通過人工飼養(yǎng)、繁殖，使其將牧草和飼料等植物能轉(zhuǎn)變?yōu)閯游锬?，以取得肉、蛋、奶、羊毛、山羊絨、皮張、蠶絲和藥材等畜產(chǎn)品的生產(chǎn)部門。

（3）林業(yè)不僅承擔(dān)著國家生態(tài)建設(shè)的主要任務(wù)，還肩負(fù)著提供多種林產(chǎn)品的重要作用。（4）我國的漁業(yè)分為淡水漁業(yè)和海洋漁業(yè)兩類。漁業(yè)包括各種海鮮和海鮮加工品。

農(nóng)業(yè)是我們的衣食之源，我們吃的、用的、穿的、住的、行的，樣樣離不開農(nóng)業(yè)。農(nóng)業(yè)為我們提供食物，為工業(yè)生產(chǎn)提供原材料。

連一連，說一說，學(xué)一學(xué)。1.連一連：把下面的物品與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的相關(guān)行業(yè)用線連起來。再說說這個行業(yè)生產(chǎn)哪些物品。畜牧業(yè)漁業(yè)種植業(yè)林業(yè)

說一說：如果沒有種植業(yè)，我們的生活會怎么樣？如果沒有畜牧業(yè)，我們的生活會怎么樣？如果沒有林業(yè)、漁業(yè)，我們的生活會怎么樣？（1）自由在組內(nèi)交流。（2）請同學(xué)匯報。

綜上所述，種植業(yè)、畜牧業(yè)、林業(yè)和漁業(yè)是我們的衣食之源，我們的吃穿住行都離不開它們。如果沒有它們，我們的生活將是寸步難行。

學(xué)習(xí)“知識窗”：中國農(nóng)民豐收節(jié)自2018年起，我國將每年秋分日定為“中國農(nóng)民豐收節(jié)”。這是為農(nóng)民設(shè)立的節(jié)日，是一個中華民族共同參與、慶祝豐收的節(jié)日，體現(xiàn)了我國重視農(nóng)業(yè)、尊重農(nóng)民、感恩勞動的文化傳統(tǒng)。

參觀農(nóng)村：1.在老師或家長的帶領(lǐng)下參觀農(nóng)村，了解那里的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況，以及農(nóng)村發(fā)生的一些變化。2.在下次課時，請同學(xué)們將自己了解到的農(nóng)村的農(nóng)業(yè)