哈爾濱南崗區(qū)2021年九年級上學(xué)期《語文》期末試題與參考答案

6/21哈爾濱市南崗區(qū)2021年九年級上學(xué)期《語文》期末試題與參考答案一、積累與運用（25分）1.下列詞語中加點字注音完全正確的一項是（）A.詭譎（jué）筵席（yán）吹毛求疵（cì）B.熏陶（tāo）斷莖（jīng）間不容發(fā)（fà）C.寬宥（yòu）稽首（jī）躡手躡腳（niè）D.年誼（yì）國殤（shāng）銖兩悉稱（chèn）【答案】D【詳解】本題考查字音。A.吹毛求疵（cì）——cī；B.熏陶（tāo）——táo；C.稽首（jī）——qǐ；故選D。2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A.鼎盛尊循鳩占鵲巢 B.箴言魯鈍富麗堂皇C.治裁犀利雕梁畫棟 D.蒼茫榮膺兩脅插刀【答案】B【詳解】本題考查字形。A.尊循——遵循；C.治裁——制裁；D.兩脅插刀——兩肋插刀；故選B。3.對病句的修改不正確的一項是（）A.隨著新媒體發(fā)展和信息化提速，使人們的閱讀方式發(fā)生了翻天覆地的變化。（去掉“隨著”。）B.說真話需要付出代價，有時還需要勇氣。（將“勇氣”與“付出代價”調(diào)換位置。）C.人不能把握自己的幸福，都是因為超出了自己雙腳所占的地面尺寸。（在“人”后面加“之所以”。）D.我市積極踐行“綠水青山就是金山銀山”的理念，不斷提升經(jīng)濟發(fā)展的含“綠”量。（將“提升”改為“增加”）【答案】C【詳解】本題考查病句修改。C.成分殘缺，在“因為”后添加“幸?！?；故選C。4.下面文學(xué)常識表述不正確的一項是（）A.《儒林外史》，是我國清代一部長篇諷刺小說，作者吳敬梓。B.武松是施耐庵所作古典名著《水滸傳》中的重要人物。武松曾經(jīng)在景陽岡上空手打死一只吊睛白額虎，因此，“武松打虎”的事跡在后世廣為流傳。C.莫泊桑，法國作家，被譽為“短篇小說巨匠”，代表作《項鏈》《悲慘世界》等。D.“表”是古代臣子向帝王陳情言事的一種文體，言辭往往恭敬懇切?！敬鸢浮緾【詳解】本題考查文學(xué)常識識記。C.《悲慘世界》是法國作家維克多·雨果創(chuàng)作的一部長篇小說；故選C。5.對下面這首古詩理解有誤的一項是（）酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟倒畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。A.“酬樂天揚州初逢席上見贈”中的“酬”字是“以詩相答”的意思。B.頷聯(lián)運用了兩個典故，表達懷念舊友和人世桑滄之感。C.頸聯(lián)以“沉舟”“病樹”比喻自己，固然感到惆悵，但“萬木春”“千帆過”又表現(xiàn)詩人豁達的襟懷。D.“暫憑杯酒長精神”寫作者有些消極低沉，只有喝了一杯酒后才會稍微振作起來?！敬鸢浮緿【詳解】本題考查詩歌鑒賞。D.“今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神”意思是：今天聽了你為我吟誦的詩篇，暫且借這一杯美酒振奮精神。聯(lián)系頸聯(lián)“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春(翻覆的船只旁仍有千千萬萬的帆船經(jīng)過；枯萎樹木的前面也有萬千林木欣欣向榮)”可知，詩人把自己比作“沉舟”和“病樹”，雖屢遭貶謫，但新人輩出，卻也令人欣慰，表現(xiàn)出他豁達的胸襟。尾聯(lián)順勢點明了酬答的題意，表達了詩人重新投入生活的意愿及堅韌不拔的意志，并沒有“消沉低迷”；故選D。6.填入下面橫線處的語句，與上文銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┰诮裉欤膶W(xué)到底還有什么用呢？19世紀俄國理論家別林斯基是如此評價莎士比亞的：“通過他的靈魂的天眼（文學(xué)作品就是我們的天眼），我們看到了宇宙脈搏的躍動，他的每一個刷本都是世界的縮影，包含著整個現(xiàn)在、過去和未來?！盻____________。A.這話應(yīng)該足以證明文學(xué)的價值。B.文學(xué)可以用最為簡約的方式，讓我們有機會領(lǐng)悟善惡美丑。C.可是在當下，文學(xué)似乎成了某些人生活的點綴和茶余飯后的消遣。D.我們應(yīng)在閱讀中獲得內(nèi)在的閱歷和修養(yǎng)?！敬鸢浮緼【詳解】本題考查文段銜接。根據(jù)“文學(xué)到底還有什么用呢”及緊接著引用的名言來看，這個語段主要談的是文學(xué)的價值。故結(jié)尾橫線應(yīng)填與“文學(xué)價值”及引言相關(guān)的總結(jié)性話語。四個選項只有A選項符合要求。故選A。7.按教材原文填空。（1）至若春和景明，____________，上下天光，____________。（范仲淹《岳陽樓記》）（2）____________，千騎卷平岡。（蘇軾《江城子·密州出獵》）（3）醉里挑燈看劍，____________。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）（4）____________，在乎山水之間也。（歐陽修《醉翁亭記》）（5）露從今夜白，____________。（杜甫《月夜憶舍弟》）（6）____________，雪上空留馬行處。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）【答案】①.波瀾不驚②.一碧萬頃③.錦帽貂裘④.夢回吹角連營⑤.酔翁之意不在酒⑥.月是故鄉(xiāng)明⑦.山回路轉(zhuǎn)不見君二、閱讀理解（45分）（一）（8分）閱讀（曹劌論戰(zhàn)），完成下面小題。曹劌論戰(zhàn)十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸雌?，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存?，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖?，可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從?！惫c之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣！”遂逐齊師。既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭；彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?.解釋文中加點的詞語。（1）獄：（2）靡：9.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）衣食所安，弗敢專也。（2）彼竭我盈，故克之。10.曹劌既說“肉食者鄙”，為什么還要為魯莊公謀劃這場戰(zhàn)爭？請依據(jù)原文內(nèi)容作答。【答案】8.（1）獄：訴訟事件（案件）（2）靡：倒下9.（1）衣食這類用來安身的東西，不敢獨自享受。（2）對方的士氣枯竭，我方的士氣正旺盛，所以攻克了齊軍。10.因為通過和魯莊公的對話，了解到魯莊公能盡守國君的職責(zé)本分，具備作戰(zhàn)的政治條件——取信于民，所以，曹劌愿意為其謀劃這場戰(zhàn)爭。【8題詳解】本題考查文言實詞。（1）“小大之獄”句意：大大小小的訴訟案件。獄：訴訟事件（案件）。（2）“望其旗靡”句意：望見他們的旗子倒下了。靡：倒下?！?題詳解】本題考查學(xué)生對句子翻譯能力。我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況。重點詞有：（1）安：安身。專：獨自享有。（2）竭：窮盡。盈：充滿，這里指士氣正旺盛。故：所以。克：攻克?！?0題詳解】本題考查內(nèi)容理解。根據(jù)首段可知，圍繞曹劌與魯莊公的對話展開，根據(jù)“小大之獄，雖不能察，必以情”“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)”可知，在魯莊公提出根據(jù)誠心處理案件后，曹劌認為魯莊公盡了職分，能夠取信于民，得到百姓的支持，可以憑此作戰(zhàn)；所以“戰(zhàn)則請從”，愿意為其謀劃這場戰(zhàn)爭?！緟⒖甲g文】魯莊公十年的春天，齊國的軍隊攻打魯國。魯莊公將要迎戰(zhàn)。曹劌請求魯莊公接見自己。他的同鄉(xiāng)說：“打仗的事位當權(quán)者自會謀劃，你又何必參與呢？”曹劌說：“當權(quán)者目光短淺，不能深謀遠慮?！庇谑侨氤ヒ婔斍f公。曹劌問：“您憑借什么作戰(zhàn)？”魯莊公說：“衣食這類安身的東西，不敢獨自享有，一定把它分給別人?！辈軇セ卮鹫f：“這些小恩惠不能遍及百姓，百姓是不會聽從您的?！濒斍f公說：“祭祀神靈的牛、羊、玉帛之類的用品，我(從來)不敢虛報數(shù)目，一定按照承諾的去做?！辈軇フf：“這只是小信用，未能讓神靈信服，神是不會保佑你的。”魯莊公說：“大大小小的訴訟案件，雖然不能件件都了解得清楚，但一定要處理得合情合理?！辈軇セ卮鹫f：“這才是盡了本職一類的事，可以憑借這個條件打一仗。如果作戰(zhàn)，請允許我跟隨您一同去。”魯莊公和曹劌共坐一輛戰(zhàn)車，在長勺與齊軍作戰(zhàn)。魯莊公將要下令擊鼓進軍。曹劌說：“現(xiàn)在不行?！钡鹊烬R軍三次擊鼓之后。曹劌說：“可以擊鼓進軍了?！饼R國軍隊潰敗。魯莊公又要下令駕車馬追逐齊軍。曹劌說：“還不行。”說完就向下看，查看齊軍車輪碾出的痕跡，又登上戰(zhàn)車，扶著軾遠望齊軍的隊形，這才說：“可以追擊了?！庇谑亲窊酏R軍。戰(zhàn)勝齊軍后，魯莊公問他這樣做的原因。曹劌回答說：“作戰(zhàn)，靠的是勇氣。第一次擊鼓能夠振作士氣。第二次擊鼓士兵們的士氣就開始低落了，第三次擊鼓士兵們的士氣就窮盡了。他們的士氣已經(jīng)消失而我軍的士氣正盛，所以才戰(zhàn)勝了他們。像齊國這樣的大國，他們的情況是難以推測的，怕他們設(shè)下埋伏。我看他們車輪碾過的痕跡散亂，望見他們的旗子倒下了，所以決定追擊他們。”（二）（11分）閱讀《共享單車》，完成下面小題。共享單車①共享單車是指企業(yè)在校園、地鐵站點、公交站點、居民區(qū)和商業(yè)區(qū)等地方提供行車共享服務(wù)。②2016年底以來，國內(nèi)共享單車突然就火爆了起來，《2016中國共享單車市場報告》顯示，截至2016年底，中國共享單車市場整體用戶數(shù)量已達到1886萬。③報告還顯示，共享單車更受年輕男性歡迎，中國共享單車用戶中男性占比54.2%，女性占比45.8%。用戶年齡分布中，25歲至35歲人群使用最多，其次是25歲以下人群。使用頻率中，每周使用3次至4次的用戶最多。④2014年，北大畢業(yè)生戴威、薛鼎、張巳丁、于信4名合伙人共同創(chuàng)立ofo，致力于解決大學(xué)校園的出行問題。2015年5月，超過2000輛共享單車出現(xiàn)在北大校園。ofo也走出北京，在其他七所首都高校成功推廣，累計服務(wù)在校師生近90萬次。⑤共享單車使用簡單，用戶用自己的手機查看共享單車位置，找到該車，通過掃描車身上的二維碼，打開車鎖，開始騎行，到達目的地后，將車停放在路邊的停放區(qū)域，再合上車鎖，即可離去。共享單車符合低碳出行理念，緩解了交通壓力，利于環(huán)境的保護，同時起到鍛煉身體的作用。⑥但是，共享單車在運營一段時間后，也出現(xiàn)了各種各樣的問題：將單車占為己有，損壞二維碼，破壞車鎖；很多人為了省力，把單車隨手一停就走了，根本沒有停在指定區(qū)域內(nèi)。11.閱讀文章，參照示例，把共享單車的使用步驟補充完整，填在括號里。找車→（）→（）→騎車→到達→（）→（）→離開12.下列說法有錯誤的一項是（）A.共享單車是指企業(yè)在校園、地鐵站點、公交站點、居民區(qū)和商業(yè)區(qū)等地方提供行車共享服務(wù)。B.《2016中國共享單車市場研究報告》顯示，中國共享單車用戶中男性占比大于女性，25歲以下人群使用共享單車最多。C.ofo最早出現(xiàn)在北大校園，由北大四名畢業(yè)生共同創(chuàng)立，致力于解決大學(xué)校園的出行問題。D.使用共享單車緩解了交通壓力，有利于環(huán)境的保護，還能鍛煉身體。13.指出第③段中畫線句所使用的說明方法。（一個括號內(nèi)只能填寫一種方法）共享單車更受年輕男性歡迎，中國共享單車用戶中男性占比54.2%，女性占比45.8%。（）（）14.選文第⑥段介紹了共享單車在使用中出現(xiàn)的問題。針對這些問題，你有什么好的建議或想法，請寫出一條?！敬鸢浮?1.①.掃碼②.開鎖③.停放④.上鎖12.B13.①.列數(shù)字②.作比較14.示例1：精確化區(qū)域設(shè)置，非固定停車位置不能鎖車、停車到指定位置且擺放到確定位置有優(yōu)惠等。示例2：提高民眾素質(zhì)、做車輛每日軌跡跟蹤以判斷是否被人專用、獎勵舉報發(fā)現(xiàn)居民有人車輛私有化等。示例3：停車鎖車時手機的定位程序會自動識別是否在禁停區(qū)，如果停在禁停區(qū)就會提醒，不放到規(guī)定車位就會自動扣費罰款。【11題詳解】本題考查內(nèi)容的理解。一空：根據(jù)第⑤段“共享單車使用簡單，用戶用自己的手機查看共享單車位置，找到該車，通過掃描車身上的二維碼”可知，找到車之后應(yīng)掃碼，故填：掃碼；二空：根據(jù)第⑤段“通過掃描車身上的二維碼，打開車鎖，開始騎行”可知，掃碼之后，應(yīng)打開車鎖，故填：開鎖；三空：根據(jù)第⑤段“打開車鎖，開始騎行，到達目的地后，將車停放在路邊的停放區(qū)域”可知，到達目的地后，應(yīng)該將車停放在路邊的停放區(qū)域，故填：停放；四空：根據(jù)第⑤段“到達目的地后，將車停放在路邊的停放區(qū)域，再合上車鎖，即可離去”可知，停車之后，應(yīng)該合上車鎖，故填：上鎖?！?2題詳解】本題考查內(nèi)容的理解。B.根據(jù)第③段“報告還顯示，共享單車更受年輕男性歡迎，中國共享單車用戶中男性占比54.2%，女性占比45.8%。用戶年齡分布中，25歲至35歲人群使用最多”可知，《2016中國共享單車市場研究報告》顯示，用戶年齡分布中，25歲至35歲人群使用最多，本項“25歲以下人群使用共享單車最多”有誤；故選B?！?3題詳解】本題考查說明方法?！?4.2%”“45.8%”是具體數(shù)字，運用了列數(shù)字的說明方法，具體準確的說明了中國共享單車用戶中男性占比大于女性；“共享單車更受年輕男性歡迎”將共享單車在男性與女性群體之間的受歡迎程度做了比較，運用了作比較的說明方法，突出了共享單車在男性群體中更受歡迎。【14題詳解】本題考查提建議。本題為開放性試題，針對第⑥段“查提建議。將單車占為己有，損壞二維碼，破壞車鎖；很多人為了省力，把單車隨手一停就走了，根本沒有停在指定區(qū)域內(nèi)”提出的共享單車在使用中出現(xiàn)的問題，提出一條整治建議即可。示例：加強監(jiān)管：可以增加車輛的定位和監(jiān)控設(shè)備，加強對車輛的實時監(jiān)控，及時發(fā)現(xiàn)和處理違規(guī)行為；應(yīng)用智能停車技術(shù)：借助科技手段，如智能鎖或APP中的停車指引，鼓勵用戶將單車停放在指定區(qū)域。（三）（15分）閱讀《倒掛的油畫》，完成下面小題。倒掛的油畫①我家的餐館開在美院邊上，美院的師生常常來餐館吃飯。我的父親是個很優(yōu)秀的廚師，他不懂藝術(shù)，但是一直很尊重這些搞藝術(shù)的人。②父親眼中似乎只有兩類畫家：一類是成功的，另一類是懷才不遇的。成功的畫家常常請客，在餐館里提前存上一筆錢，吃完飯就拂袖離去；懷才不遇的畫家都喜歡賒賬，偶爾還掉賬單的一部分，然后繼續(xù)賒賬。③陳是個懷才不遇的畫家。有一天，陳吃完飯后，找父親借錢。他說自己的母親病危，他非常想去見她最后一面。父親想都沒想就幫他出了機票錢，囑咐他立刻打的去機場，千萬不要留下終身遺憾。④一個月之后，陳重回餐館吃飯。他對父親千恩萬謝，一定要送他一幅畫。父親指著餐館墻壁上掛滿的畫說：“你看，很多有困難的學(xué)生都以畫抵賬，我這里最不缺的就是畫了。過去的事情你不要放在心上，盡管來吃飯就是……”⑤陳懇切地說：“這幅畫不是為了抵賬，而是為了報恩。我陪伴在母親身邊看著地咽氣的時候，最感謝的人就是你。你讓我沒有留下終身遺憾，我實在不知道怎么表達自己的感情，就畫了這幅油畫。您務(wù)必要收下，否則我……”⑥父親終究不忍拂了陳的好意，便把這幅畫帶回了家里。這是一幅抽象派的油畫，幾團大大的色塊，深淺不一，形狀莫名。由于客廳、臥室墻壁上都有了裝飾品，所以父親把這幅畫掛在了廁所里。于是，我們家人如廁的時候都可以欣賞這幅畫了。⑦廁所靠東，朝陽溫暖的光線常常落在這幅畫上，色塊隱隱浮動，凸凹有致。我們越看越覺得奇妙，不知不覺腦中就會出現(xiàn)很多美麗的聯(lián)想。母親說她每次注視這幅畫的時候都會想到她的家鄉(xiāng)，想到漫天彩霞和她少女時候的夢；父親說他會聯(lián)想到自己的父親，父親去世的時候他無法送終，那種揮之不去的哀愁也濃縮在浮動的色塊中了……⑧后來，父親把這幅畫從廁所請到了客廳最顯眼的位置。父親常說陳能畫出這么偉大的作品，讓我們這一家“粗人”都為之感動，有朝一日他會大有出息的。果然，沒過10年，陳成為我國著名的抽象派畫家之一。他的畫開始被許多美術(shù)館和博物館收藏，據(jù)說市面上每幅畫已經(jīng)賣到了百萬元。陳還是常常帶朋友來我家的餐館吃飯，他早就不賒賬了，還常常請父親喝一杯他自帶的洋酒。相識于貧微時的感情，不用太多的言語，一顰一笑中就能看懂。⑨有一天，陳忽然說想看看當初送給父親的畫，他說：“這么多年來，那仍是我這一生中最滿意的作品?！备赣H將他帶到了家中，一進客廳陳就大叫起來：“你把我的畫掛顛倒了！”⑩我們一家人都不好意思地笑了起來，原來當年他忘記了簽名，而我們都是些看不懂抽象畫的“粗人”。陳取下畫，轉(zhuǎn)過來，鄭重其事地在右下角簽上了自己的名字。然后他半開玩笑地對父親說：“哪一天你缺錢了，打電話給博物館，他們會送錢上門并千恩萬謝的?！?父親很認真地說：“這幅畫已經(jīng)是我家的寶了，看了這么多年，我們已經(jīng)有了感情。我雖然是個粗人，但是絕不會賣藝術(shù)和感情的?！?陳高興地拍了拍父親的肩膀說：“老哥，你真是我見過的最有文化的廚子。這幅畫在你手里，真是值了?！?于是，這幅畫就繼續(xù)留在了我家的墻上。只是，我們一家人還是喜歡扭頭來欣賞它顛倒過來的樣子，就好像它本來就該如此一樣。隨著年齡的增長，看到很多魚龍混雜的現(xiàn)象，我越來越感覺到父親樸實話語中的真諦——一個人風(fēng)雅與否，不在于他是否懂得藝術(shù)和美，而在于他是否有一顆敬畏和尊重的心。15.從第③、④段的畫線句中，能看出父親是一個怎樣的人？16.父親一開始不收陳的畫是因為什么？后來收下了又是因為什么？17.第⑧段父親預(yù)言陳“有朝一日他會大有出息”的依據(jù)是什么？18.父親連畫都掛顛倒了，第?段中陳卻說“這幅畫在你手里，真是值了?！闭埪?lián)系上下文概括：陳這樣說的原因有哪些？19.請寫出文中點明題旨的語句，并說說它帶給你怎樣的啟示？【答案】15.樂于助人（樂善好施，熱心慷慨），不計回報（不計得失）。（答對兩點即可）16.不收是因為父親以為陳是為了抵賬，父親是不想求回報的。收下是因為了解了陳是為了表達自己真誠的謝意，為了讓他心安。17.因為他的畫色塊有動感、凹凸有致：越看越奇妙，讓人產(chǎn)生很多美麗的聯(lián)想：他的畫讓普通人都能為之感動。18.雖然父親不懂藝術(shù)，卻有一顆敬畏和尊重藝術(shù)的心；保持著做人的純善品性，任何時候都不會出賣藝術(shù)和感情；這幅畫還承載著畫家與父親貧微時的珍貴記憶。19.一個人風(fēng)雅與否，不在于他是否懂得藝術(shù)和美，而在于他是否有一顆敬畏和尊重的心。啟示（示例）：不能要求人人在專業(yè)上懂得藝術(shù)和美，但敬畏之心必須有，只有對藝術(shù)和美懷有敬畏和尊重，才能更貼近美的境界，真正領(lǐng)悟藝術(shù)的內(nèi)涵，才能稱得上是真正的風(fēng)雅?！?5題詳解】本題考查人物形象的分析。根據(jù)第③段“父親想都沒想就幫他出了機票錢，囑咐他立刻打的去機場，千萬不要留下終身遺憾”可知，父親熱心幫助陳畫家出機票錢，讓他回老家看望病危的母親，表現(xiàn)了父親的善良與樂于助人；根據(jù)第④段“過去的事情你不要放在心上，盡管來吃飯就是”可知，當陳畫家來感謝父親時，父親說不要放心上，表現(xiàn)父親是一個不求回報的人。【16題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解。根據(jù)第④段“父親指著餐館墻壁上掛滿的畫說：‘你看，很多有困難的學(xué)生都以畫抵賬，我這里最不缺的就是畫了’”可知，父親幫陳畫家出了機票錢但不求回報，陳畫家感謝父親送來了畫，父親以為陳畫家想以畫抵賬，所以不收；根據(jù)第⑤段“陳懇切地說：‘這幅畫不是為了抵賬，而是為了報恩。您務(wù)必要收下，否則我……’”可知，陳畫家這幅畫是為了感謝父親幫助他的情誼，不是用來抵賬，父親無法拒絕陳畫家的好意為了讓他心安，所以就收下了?！?7題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解。根據(jù)第⑦段“朝陽溫暖的光線常常落在這幅畫上，色塊隱隱浮動，凸凹有致。我們越看越覺得奇妙，不知不覺腦中就會出現(xiàn)很多美麗的聯(lián)想”可知，陳畫家技藝高超，他的畫色塊隱隱浮動，凸凹有致，讓不懂畫的“粗人”也能覺得奇妙產(chǎn)生很多美麗聯(lián)想，所以父親預(yù)言陳“有朝一日他會大有出息”?！?8題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解。根據(jù)第①段“我的父親是個很優(yōu)秀的廚師，他不懂藝術(shù)，但是一直很尊重這些搞藝術(shù)的人”可知，雖然許多學(xué)生畫家常常以畫抵賬，但是父親依舊會珍藏他們的畫，表現(xiàn)了父親不懂藝術(shù)，卻有一顆敬畏和尊重藝術(shù)的心；根據(jù)第?段“父親很認真地說：‘這幅畫已經(jīng)是我家的寶了，看了這么多年，我們已經(jīng)有了感情。我雖然是個粗人，但是絕不會賣藝術(shù)和感情的’”可知，父親是一個堅守原則的人，雖然當年的那幅畫如今價值百萬，但是父親不會為了錢財賣畫，他保持著做人的純善品性，任何時候都不會出賣藝術(shù)和感情；根據(jù)第⑤段“陳懇切地說：‘這幅畫不是為了抵賬，而是為了報恩。我陪伴在母親身邊看著地咽氣的時候，最感謝的人就是你?！笨芍惍嫾宜瓦@幅畫是為了感謝父親幫助他陪伴病危母親，所以這幅畫還承載著畫家與父親貧微時的珍貴記憶?！?9題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解及啟示。根據(jù)第①段“我的父親是個很優(yōu)秀的廚師，他不懂藝術(shù)，但是一直很尊重這些搞藝術(shù)的人”和第?段“陳高興地拍了拍父親的肩膀說：‘老哥，你真是我見過的最有文化的廚子。這幅畫在你手里，真是值了’”可知，本文主要寫不懂藝術(shù)的父親尊重藝術(shù)的行為，受到藝術(shù)家的贊賞，所以本文第?段“一個人風(fēng)雅與否，不在于他是否懂得藝術(shù)和美，而在于他是否有一顆敬畏和尊重的心”是點明題旨的語句。啟示（示例）：不能要求人人在專業(yè)上懂得藝術(shù)和美，但敬畏之心必須有，只有對藝術(shù)和美懷有敬畏和尊重，才能更貼近美的境界，真正領(lǐng)悟藝術(shù)的內(nèi)涵，才能稱得上是真正的風(fēng)雅。（四）（11分）閱讀《傳統(tǒng)讀書教育是成功的》，完成下面小題。傳統(tǒng)讀書教育是成功的①傳統(tǒng)讀書教育是成功的。童年之時飽學(xué)于身者，數(shù)不勝數(shù)。從近代之交的學(xué)者身上還能看到這一點。②陳寅恪先生，是一個非常有代表性的童年飽學(xué)者。陳家重視對子孫的教育，不但開設(shè)家塾，而且還辦學(xué)堂；倡導(dǎo)新文化運動的魯迅，亦受惠于傳統(tǒng)的讀書教育，孩童之年在學(xué)識上也有了很好的積累。魯迅七歲入私塾讀書，《百家姓》《神童詩》等書即此時期讀的。③一個人讀書怎么樣，關(guān)鍵在讀書習(xí)慣、讀書能力和讀書情趣的培養(yǎng)。孩童時期是一個人開發(fā)心智、引導(dǎo)情趣、培養(yǎng)習(xí)慣和技能的最佳年齡段，若能在這一年齡階段培養(yǎng)出良好的讀書習(xí)慣和嗜好，鍛煉出一定的讀書技能，這將會影響其終生。傳統(tǒng)讀書教育的成功，就在于此。④古代讀書，重記誦。孩童時期讀書，以記誦為主，待成人后，讀書也特別強調(diào)記誦，只有記誦精熟，才能融會貫通。⑤古代讀書，還重朗讀。朱光潛先生曾說，朗讀“是學(xué)文言文的長久傳統(tǒng)，過去是行之有效的”。⑥記誦、朗讀畢竟是手段，古代讀書，更重獲得學(xué)養(yǎng)，誦詩讀書以廣學(xué)問增修養(yǎng)，為古代讀書人之共識。朱光潛先生繼承了古代讀書精神，陳寅恪先生也曾言：“學(xué)德不如人，此實吾之大肚。”⑦傳統(tǒng)讀書教育的成功經(jīng)驗，值得我們借鑒，取傳統(tǒng)閱讀之長，我們的讀書會有更大進步。（選文有改動）20.本文的中心論點是什么？21.第①段中“這一點”指代的內(nèi)容是__________。22.第②段和第⑥段畫線句分別運用了______和______的論證方法。23.文章闡釋了傳統(tǒng)讀書教育的主要手段有哪些？要達到怎樣的目的？【答案】20.傳統(tǒng)讀書教育是成功的。21.童年之時飽學(xué)于身者，數(shù)不勝數(shù)。22.①.舉例論證②.道理論證23.手段：記誦、朗讀。目的：廣學(xué)問，增修養(yǎng)（獲得學(xué)養(yǎng)）?！?0題詳解】本題考查中心論點。中心論點是議論文中作者主要表達的觀點，是高度概括全文的簡單明了的一句話，從句式上看，中心論點是個判斷句。中心論點一般在文章的開頭段、中間段、結(jié)尾段、段落開頭、段落中間、段落結(jié)尾，或是需要通讀全文，自己總結(jié)概括。同時注意文題點明論題或中心論點的作用，一些關(guān)鍵詞“因此、可見”等可能會引出中心論點。題目“傳統(tǒng)讀書教育是成功的”與首段首句直接點明中心論點；接下來第②段列舉陳寅恪、魯迅童年飽學(xué)的事例，來論證中心論點；第③段點明傳統(tǒng)讀書教育的成功在于什么；第④到⑥段闡述古代讀書的手段；結(jié)尾再次強調(diào)傳統(tǒng)讀書教育的成功經(jīng)驗，值得我們借鑒?！?1題詳解】本題考查語句理解?！斑@一點”為代詞，指代的內(nèi)容在前文；第①段“從近代之交的學(xué)者身上還能看到這一點”的前句“童年之時飽學(xué)于身者，數(shù)不勝數(shù)”即為“這一點”指代的內(nèi)容?！?2題詳解】本題考查論證方法。第②段畫線句“倡導(dǎo)新文化運動的魯迅，亦受惠于傳統(tǒng)的讀書教育，孩童之年在學(xué)識上也有了很好的積累”，列舉了魯迅在孩童之年在學(xué)識上有了很好的積累的事例，運用了舉例論證法。第⑥段畫線句“學(xué)德不如人，此實吾之大肚”，引用陳寅恪先生的話，運用了道理論證法?！?3題詳解】本題考查內(nèi)容理解概括。根據(jù)第④段“古代讀書，重記誦”，第⑤段“古代讀書，還重朗讀”，第⑥段“記誦、朗讀畢竟是手段”可知，傳統(tǒng)讀書教育的主要手段有“記誦、朗讀”。根據(jù)第⑥段“古代讀書，更重獲得學(xué)養(yǎng)，誦詩讀書以廣學(xué)問增修養(yǎng)，為古代讀書人之共識”可知，要達到的目的是：廣學(xué)問，增修養(yǎng)（獲得學(xué)養(yǎng)）。三、作文（50分）從下面兩題中任選一題作文24.命題作文如何讓生命中的每一天變得更有意義？這是我們每個人都會常常自我追問的問題。荷馬史詩《奧德賽》中有一句至理名言：“沒有比漫無目的地徘徊更令人無法忍受的了?！庇谑?，有人堅信“奮斗者的人生終將逆襲”，給自己制定一個計劃，在規(guī)定的時間內(nèi)完成一個理想的目標；有人在平凡的事物中發(fā)掘美的元素，讓自己投入到富有趣味的創(chuàng)造之中；還有人改變自己的思維，讓它多些立體感，快速獲取新知；更有人行走、讀書、交友……對此你是怎樣想的或者怎樣做的呢？請以“讓每天變得有意義”為題寫一篇文章。要求：①將題目抄寫在答題卡作文紙第一行（題目前空四格）②文體自選（詩歌、戲劇除外）③不要套作，不得抄襲④不少于600字⑤文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名【答案】例文：讓每天變得有意義古人云：少壯不努力，老大徒傷悲。我們青少年的確應(yīng)該遵循古人的教導(dǎo)，不應(yīng)該虛度現(xiàn)在的光陰。雖然現(xiàn)在我們還小，總以為還有一大把的時間去揮霍，今天的作業(yè)做不完就說明天交，那明天呢？所以，我們要珍惜我們的時間，珍惜每一分每一秒，爭取在現(xiàn)在的日子中做出一些成就，每一天都要有意義的度過，不要浪費掉一分一秒！早上早早的起了床走在街上，見到一群小男孩在嬉笑著追趕打鬧。忽然，一個小男孩向我這個方向跑過來，眼看著他重心不穩(wěn)，要摔倒了，我急忙抓住他的手，將他扶穩(wěn)。他抬起頭，羞澀的對我笑了笑，“謝謝姐姐”，這充滿稚氣的聲音真是可愛。一大早就做了件好事，今天肯定也是美好的一天，我心里想。啊，要遲到了，我馬上朝公車站跑去，擠上了車。這擁擠的車廂悶熱不堪，像個大蒸籠，根本就沒有我的容身之地，好不容易穿過擁擠的人群擠到了一個扶手旁，又一個急剎車，差點向前摔倒。唉，只能忍忍了。這時我發(fā)現(xiàn)，站在我旁邊的除了一個青年女人還有一個頭發(fā)已經(jīng)花白的老爺爺，臉上有幾顆老年斑，皺皺的大手顫抖的扶著把手，我看了都覺得心酸，怎么沒有人給他讓座呢？中華民族的美德都跑到哪里去了？！只可惜我也沒有座位，無能為力，只能靠旁邊挪挪給他騰出點地方讓他站穩(wěn)點。車到了下一站，在離我不遠的地方有個人要下車，我連忙占到那個座位，然后拍了拍老爺爺，示意他坐下去，老爺爺卻說：“沒事，你坐吧?！薄拔荫R上就下車了，還是您坐吧”我撒了個善意的謊言，其實離我下車還遠著呢?！靶」媚?，你肯定是個孝順的孩子吧。謝謝你了。”看到他坐了下去，我便走到了車門旁邊，鉆進了人群里。雖然這只是很小的兩件事，可能都不用費吹灰之力，可是，它帶給人們的是思想上的熏陶，心靈上的洗滌。我們每一天都應(yīng)該這樣度過，等到老的時候，回首往事，才不會因虛度了年華而悔恨啊?！驹斀狻勘绢}考查命題作文。一、審題立意。標題“每天”提示寫作對象，文題中的“有意義”這一詞語，它提示的寫作信息是，如何讓生命中的每一天變得更有意義，有意義的生活又是什么樣的生活。根據(jù)材料“給自己制定一個計劃，在規(guī)定的時間內(nèi)完成一個理想的目標；有人在平凡的事物中發(fā)掘美的元素，讓自己投入到富有趣味的創(chuàng)造之中；還有人改變自己的思維，讓它多些立體感，快速獲取新知；更有人行走、讀書、交友”可知，有目標的生活會讓我們的每一天過得有意義；奮斗者的人生，每一天都是有意義的；有計劃的人生是有意義的人生等等。二、思路點撥。我們可以圍繞“怎么做才會讓每天