外研版七年級下英語聽力技巧

外研版七年級下英語聽力技巧目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1聽力技巧的重要性1.2聽力技巧的分類1.3聽力技巧的訓(xùn)練方法二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識目標(biāo)2.2能力目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2合作學(xué)習(xí)法3.3互動式教學(xué)法四、教學(xué)資源4.1教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3音頻資源4.4視頻資源五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)5.2重點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具6.2學(xué)具七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入7.2新課呈現(xiàn)7.3實(shí)踐環(huán)節(jié)7.4鞏固環(huán)節(jié)八、學(xué)生活動8.1自主學(xué)習(xí)8.2合作學(xué)習(xí)8.3互動交流8.4聽力訓(xùn)練九、板書設(shè)計(jì)9.1板書內(nèi)容9.2板書結(jié)構(gòu)9.3板書步驟十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)類型10.2作業(yè)內(nèi)容10.3作業(yè)要求10.4作業(yè)反饋十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件互動環(huán)節(jié)十二、課后反思12.1教學(xué)效果評價12.2教學(xué)方法調(diào)整12.3學(xué)生反饋意見12.4教學(xué)改進(jìn)措施十三、拓展及延伸13.1拓展閱讀材料13.2拓展聽力練習(xí)13.3延伸話題討論13.4推薦學(xué)習(xí)資源十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.2教學(xué)評估表14.3學(xué)生評價表14.4教學(xué)反思日志教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1聽力技巧的重要性：介紹聽力技巧在英語學(xué)習(xí)中的作用，提高學(xué)生對聽力訓(xùn)練的重視。1.2聽力技巧的分類：分類介紹常見的聽力技巧，如預(yù)測、關(guān)鍵詞定位、信息篩選等。1.3聽力技巧的訓(xùn)練方法：介紹聽力技巧的訓(xùn)練方法，如聽力筆記、模擬真實(shí)場景練習(xí)等。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識目標(biāo)：使學(xué)生了解并掌握基本的聽力技巧。2.2能力目標(biāo)：提高學(xué)生的英語聽力理解能力。2.3情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語聽力的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自信心。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法：通過完成各種聽力任務(wù)，提高學(xué)生的聽力技能。3.2合作學(xué)習(xí)法：學(xué)生分組合作，共同完成聽力練習(xí)。3.3互動式教學(xué)法：教師與學(xué)生互動，引導(dǎo)學(xué)生積極參與聽力訓(xùn)練。四、教學(xué)資源4.1教材：外研版七年級下英語教材。4.2網(wǎng)絡(luò)資源：英語聽力學(xué)習(xí)網(wǎng)站、在線聽力練習(xí)等。4.3音頻資源：英語聽力音頻材料，如對話、短文等。4.4視頻資源：英語聽力視頻材料，如新聞、電影片段等。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)：學(xué)生對聽力技巧的理解和運(yùn)用。5.2重點(diǎn)：學(xué)生聽力技能的提高。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具：多媒體教室、錄音機(jī)、耳機(jī)等。6.2學(xué)具：筆記本、鉛筆、練習(xí)本等。七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入：通過簡單的聽力練習(xí)，引起學(xué)生對聽力技巧的興趣。7.2新課呈現(xiàn)：介紹聽力技巧的分類和訓(xùn)練方法。7.3實(shí)踐環(huán)節(jié)：學(xué)生進(jìn)行聽力練習(xí)，運(yùn)用所學(xué)技巧。7.4鞏固環(huán)節(jié)：學(xué)生進(jìn)行聽力游戲，鞏固所學(xué)技巧。八、學(xué)生活動8.1自主學(xué)習(xí)：學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)資源自主學(xué)習(xí)聽力技巧相關(guān)知識。8.2合作學(xué)習(xí)：學(xué)生分組進(jìn)行聽力練習(xí)，相互幫助，共同提高。8.3互動交流：學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，討論聽力技巧的運(yùn)用。8.4聽力訓(xùn)練：學(xué)生進(jìn)行各種聽力練習(xí)，運(yùn)用所學(xué)技巧進(jìn)行實(shí)際操作。九、板書設(shè)計(jì)9.1板書內(nèi)容：板書重點(diǎn)聽力技巧的定義和運(yùn)用方法。9.2板書結(jié)構(gòu)：采用邏輯順序，清晰展示聽力技巧的層次結(jié)構(gòu)。9.3板書步驟：逐步展示聽力技巧的訓(xùn)練步驟，方便學(xué)生理解。十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)類型：聽力練習(xí)、聽力技巧應(yīng)用等。10.2作業(yè)內(nèi)容：設(shè)計(jì)與課堂內(nèi)容相關(guān)的聽力練習(xí)題。10.3作業(yè)要求：學(xué)生完成作業(yè)并提交，教師進(jìn)行批改反饋。10.4作業(yè)反饋：教師對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行評價，給出改進(jìn)建議。十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)：清晰分明的課件結(jié)構(gòu)，方便學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度。11.2課件內(nèi)容：生動有趣的聽力材料，吸引學(xué)生的注意力。11.3課件互動環(huán)節(jié)：設(shè)置互動環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與聽力訓(xùn)練。十二、課后反思12.2教學(xué)方法調(diào)整：針對教學(xué)過程中的問題，提出改進(jìn)措施。12.3學(xué)生反饋意見：收集學(xué)生的反饋意見，了解學(xué)生的需求和改進(jìn)方向。12.4教學(xué)改進(jìn)措施：根據(jù)反思結(jié)果，調(diào)整教學(xué)方法和策略。十三、拓展及延伸13.1拓展閱讀材料：推薦與聽力技巧相關(guān)的英語閱讀材料，豐富學(xué)生的語言知識。13.2拓展聽力練習(xí)：提供額外的聽力練習(xí)材料，提高學(xué)生的聽力水平。13.3延伸話題討論：引導(dǎo)學(xué)生就聽力材料中的話題進(jìn)行延伸討論，提高學(xué)生的思維能力。13.4推薦學(xué)習(xí)資源：向?qū)W生推薦英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站、應(yīng)用程序等學(xué)習(xí)資源，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)。十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃：詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟等。14.2教學(xué)評估表：用于評估學(xué)生的聽力水平和學(xué)習(xí)效果。14.3學(xué)生評價表：用于收集學(xué)生對教學(xué)過程和教師的教學(xué)評價。14.4教學(xué)反思日志：教師記錄教學(xué)過程中的反思和感悟。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1聽力技巧的重要性：在英語學(xué)習(xí)中，聽力技巧起著至關(guān)重要的作用。它不僅影響學(xué)生的聽力理解能力，還直接關(guān)系到口語、閱讀和寫作等技能的提升。因此，教師需要重點(diǎn)關(guān)注如何讓學(xué)生認(rèn)識到聽力技巧的重要性，并通過實(shí)例展示聽力技巧在實(shí)際應(yīng)用中的價值。1.2聽力技巧的分類：教師應(yīng)重點(diǎn)講解并示范各種聽力技巧，如預(yù)測、關(guān)鍵詞定位、信息篩選等。通過具體的聽力練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握這些技巧，并能夠靈活運(yùn)用到日常學(xué)習(xí)中。1.3聽力技巧的訓(xùn)練方法：教師需要向?qū)W生介紹聽力技巧的訓(xùn)練方法，如聽力筆記、模擬真實(shí)場景練習(xí)等。同時，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個體差異，提供個性化的訓(xùn)練建議，幫助學(xué)生找到最適合自己的訓(xùn)練方法。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識目標(biāo)：教師需要明確學(xué)生需要掌握的聽力技巧知識點(diǎn)，如聽力技巧的分類、訓(xùn)練方法等。2.2能力目標(biāo)：教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生聽力理解能力的提升，通過各種教學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生的聽力技巧運(yùn)用能力。2.3情感目標(biāo)：教師需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和自信心，通過鼓勵和表揚(yáng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語聽力的興趣。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法：教師應(yīng)設(shè)計(jì)具有挑戰(zhàn)性和實(shí)際意義的聽力任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，提高學(xué)生的聽力技能。3.2合作學(xué)習(xí)法：教師應(yīng)組織學(xué)生進(jìn)行小組合作，鼓勵學(xué)生相互幫助，共同完成聽力練習(xí)。3.3互動式教學(xué)法：教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生積極參與聽力訓(xùn)練，通過提問、回答等方式，促進(jìn)師生之間的互動。四、教學(xué)資源4.1教材：教師應(yīng)充分運(yùn)用教材中的聽力材料，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際水平，進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和拓展。4.2網(wǎng)絡(luò)資源：教師可利用網(wǎng)絡(luò)資源，提供更多的聽力材料，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)資源。4.3音頻資源：教師可選用各種音頻資源，提高學(xué)生的聽力訓(xùn)練效果。4.4視頻資源：教師可選用與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的視頻資源，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)：學(xué)生對聽力技巧的理解和運(yùn)用。教師需要通過具體的實(shí)例和練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)踐中理解和掌握聽力技巧。5.2重點(diǎn)：學(xué)生聽力技能的提高。教師需要關(guān)注學(xué)生的個體差異，提供個性化的指導(dǎo)和建議，幫助學(xué)生提高聽力技能。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.2學(xué)具：學(xué)生需要準(zhǔn)備筆記本、鉛筆、練習(xí)本等學(xué)具，以便進(jìn)行聽力練習(xí)和記錄。七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入：教師可通過簡單的聽力練習(xí)，引起學(xué)生對聽力技巧的興趣，為后續(xù)教學(xué)做好鋪墊。7.2新課呈現(xiàn)：教師應(yīng)清晰地介紹聽力技巧的分類和訓(xùn)練方法，讓學(xué)生對聽力技巧有一個全面的認(rèn)識。7.3實(shí)踐環(huán)節(jié)：教師應(yīng)組織學(xué)生進(jìn)行聽力練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)技巧。7.4鞏固環(huán)節(jié)：教師可設(shè)計(jì)各種聽力游戲，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)技巧。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)：在講解聽力技巧時，教師應(yīng)使用清晰、簡潔的語言，語調(diào)生動有趣，以吸引學(xué)生的注意力。在播放聽力材料時，教師可適當(dāng)調(diào)整語調(diào)，以突出關(guān)鍵信息和情感表達(dá)。二、時間分配：教師應(yīng)合理分配課堂時間，確保學(xué)生有足夠的時間進(jìn)行聽力練習(xí)和討論。在講解聽力技巧時，教師可適當(dāng)留出時間讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。三、課堂提問：教師可采用提問的方式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論，提高學(xué)生的思維能力。在提問時，教師應(yīng)注意問題的開放性和針對性，以激發(fā)學(xué)生的思考和討論。四、情景導(dǎo)入：教師可運(yùn)用情景導(dǎo)入的方法，創(chuàng)造一個真實(shí)、自然的語言環(huán)境，讓學(xué)生在實(shí)際情境中練習(xí)聽力技巧。通過引入與學(xué)生生活相