小學教師管理制度范文(二篇)_第1頁
小學教師管理制度范文(二篇)_第2頁
小學教師管理制度范文(二篇)_第3頁
小學教師管理制度范文(二篇)_第4頁
小學教師管理制度范文(二篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

小學教師管理制度范文第一章總則第一條為了加強小學教師隊伍的管理,提高教學質(zhì)量,優(yōu)化教學環(huán)境,制定本管理制度。第二條本制度適用于我校所有小學教師。第三條本制度的目標是建立一支教風正、學風好、師生關系融洽、責任明確的小學教師隊伍。第四條教師應遵守國家有關法律法規(guī)、教育部門的政策規(guī)定和學校的各項規(guī)章制度。第五條學校將定期組織教師進行教學研討、業(yè)務培訓,加強教師隊伍建設。第六條任課教師要認真?zhèn)湔n,按時上課,確保課堂教學質(zhì)量。第七條學校將對教師進行績效考核,對表現(xiàn)優(yōu)秀的教師進行獎勵,對不符合要求的教師進行督促改進。第八條學校將建立教師檔案,記錄教師的培訓情況、職稱評定、獎懲記錄等,用于評價教師的績效和發(fā)展。第二章教師的職責和權利第九條教師的職責是:(一)熱愛教育事業(yè),關心學生,敬業(yè)奉獻,為學生的全面發(fā)展負責。(二)認真?zhèn)湔n,按時上課,課前、課中、課后認真批改作業(yè),確保課堂教學質(zhì)量。(三)積極參與教研活動,不斷提高教學水平,改進教學方法。(四)積極配合學校組織的各種教學活動和考試工作。(五)遵守學校的各項規(guī)章制度,維護校園秩序,樹立良好的師范形象。(六)進行學生和家長的溝通和交流,及時反饋學生的學習情況。第十條教師的權利是:(一)享受國家規(guī)定的各項待遇和福利。(二)享受學校提供的教育培訓和職稱晉升機會。(三)享受與教育教學相關的學術研究和實踐活動的自由。第三章教師的管理第十一條學校將建立教師管理委員會,負責制定教師管理規(guī)定、績效考核標準和教師發(fā)展計劃等。第十二條學校將定期組織教師會議,通報工作、交流心得、分享教學方法和經(jīng)驗,提高教師的教育教學理論和實踐水平。第十三條學校將定期組織教研活動,促進教師之間的交流合作,共同提高教學質(zhì)量。第十四條學校將定期對教師進行績效考核,主要考核內(nèi)容包括課堂教學、學生評價、教研活動等。第十五條學校將建立教師檔案,記錄教師的培訓情況、職稱評定、獎懲記錄等,用于評價教師的績效和發(fā)展。第四章教師的激勵和獎懲第十六條學校將根據(jù)教師的績效考核結果,對表現(xiàn)優(yōu)秀的教師進行獎勵,包括表彰、獎金和晉升職稱等。第十七條學校將對不符合要求的教師進行督促改進,并按照有關規(guī)定進行處理,包括警告、記過、降職、解聘等。第十八條教師可以提出對教學設備、教學資源和工作環(huán)境的改進建議,學校將適時予以解決。第五章附則第十九條本制度由學校教師管理委員會負責解釋。第二十條本制度自頒布之日起執(zhí)行,如有調(diào)整,經(jīng)學校教師管理委員會討論通過后生效。小學教師管理制度范文(二)一、教師職責1.教師需嚴格遵守學校的課程安排與教學計劃,確保按時上下課。2.教師應秉持愛崗敬業(yè)的精神,全面履行教育職責,致力于學生的全面發(fā)展與培養(yǎng)。3.教師間應促進良好的合作氛圍,通過相互學習與交流,共同提升教學質(zhì)量。二、教師準時與請假制度1.教師需確保準時到校,嚴格遵守學校的作息時間,不得無故遲到或早退。2.如遇特殊情況需請假,教師應提前向校長或校務辦公室提交請假申請,并填寫完整的請假表格。3.對于一天以內(nèi)的請假,教師需提前向班主任或年級主任報備;請假超過一天者,則需向校務辦公室報備,并妥善安排代課教師以確保教學不受影響。三、教師工作時間與工作量要求1.教師的工作時間為每日早上8:00至下午5:00,需在此時間段內(nèi)高效完成教學與相關工作任務。2.教師的工作內(nèi)容涵蓋備課、授課、作業(yè)批改與布置、參與教研活動等多個方面,需全面履行各項職責。3.教師應保持高度的責任心與敬業(yè)精神,確保按時完成各項工作任務,杜絕懈怠與拖延現(xiàn)象。四、教師紀律規(guī)范1.教師需嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度與師德師風要求,維護良好的教育形象。2.在教學過程中,教師應遵循教育部門的教學標準與要求,確保教學質(zhì)量與效果。3.教師應愛護學校財產(chǎn)與學生的人身財產(chǎn)安全,不得擅自借用或損壞學校設備與教材。4.教師應尊重學生的隱私權,不得擅自公開或傳播學生的個人信息與隱私內(nèi)容。五、教師評價與獎懲機制1.校長與學校管理人員將對教師的教學表現(xiàn)、教育能力、工作紀律等方面進行全面評價與考核。2.根據(jù)評價結果與教師的工作表現(xiàn)情況,學校將給予相應的獎勵與獎金以資鼓勵。3.對于教學質(zhì)量不達標、工作積極性不足或存在違紀違法行為的教師,學校將依據(jù)相關規(guī)定給予相應的處罰與紀律處分。六、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論