計算機教學(xué)工作計劃

計算機教學(xué)工作計劃計算機教學(xué)工作計劃「篇一」一、指導(dǎo)思想為了搞好學(xué)校信息技術(shù)教育教學(xué)管理工作,提高信息技術(shù)教學(xué)水平,以教育部制定的《中小學(xué)信息技術(shù)課程建設(shè)》指導(dǎo)綱要為指導(dǎo),根據(jù)《小學(xué)信息技術(shù)知識要點》開展信息技術(shù)教育教學(xué)活動,規(guī)范信息技術(shù)課,加強對學(xué)生的考核和評價,提高教育、教學(xué)質(zhì)量。二、本期教學(xué)內(nèi)容安排根據(jù)我校的計算機軟硬件實際情況,結(jié)合《小學(xué)信息技術(shù)知識要點》,擬定學(xué)年教學(xué)內(nèi)容安排如下:三年級:信息技術(shù)常識(電腦室管理常規(guī)、開關(guān)機、計算機的用途)、指法練習(xí)(了解鍵盤的分區(qū)按正確指法輸入字母、數(shù)字、符號)、使用金山打字通進(jìn)行漢字錄入練習(xí)、益智游戲。四年級:信息技術(shù)常識(電腦基本組成、計算機病毒的特點及其防治方法)、WINDOS操作系統(tǒng)(文件夾的建立、刪除、復(fù)制、移動、屬性的設(shè)置等)、正確使用鼠標(biāo)(單擊、雙擊、拖動)、文字錄入練習(xí)。五年級:信息技術(shù)常識(快捷鍵的使用)、WORD文檔編輯(文字的復(fù)制、粘貼、移動、剪切、查找、替換、格式刷)文本框的使用(邊框和底紋)、藝術(shù)字、圖像的插入(圖像屬性的運用、大小、位置、設(shè)置恰當(dāng)?shù)沫h(huán)繞方式等)。六年級:信息技術(shù)常識、WORD文檔運用(錄入文字并進(jìn)行編排與美化、表格的使用錄入全班同學(xué)的通訊錄并進(jìn)行美化)EXCEL電子表格的使用。三、制定與認(rèn)真落實管理制度1、建立學(xué)校電腦室管理制度(詳見制度)2、建立學(xué)校教師辦公電腦管理制度(詳見制度)3、建立學(xué)校多媒體教室使用制度(詳見制度)以上管理制度做到全校教師人手一冊,并組織學(xué)習(xí)與落實。計算機教學(xué)工作計劃「篇二」一、指導(dǎo)思想1、根據(jù)電腦科的特點：技能性、實踐性強，知識專業(yè)且深奧，計算機教學(xué)工作計劃。2、根據(jù)大綱要求：重點培養(yǎng)學(xué)生掌握電腦基礎(chǔ)知識和一些基本技能，培養(yǎng)興趣。3、根據(jù)學(xué)校工作要求及電腦科課時規(guī)劃：一周只有一節(jié)電腦課。4、教學(xué)過程中既育人也要提高自己。二、計劃達(dá)到的目標(biāo)和完成的任務(wù)第一：在這一學(xué)期要讓學(xué)生掌握開關(guān)機，會自己進(jìn)入鍵盤練習(xí)環(huán)境。第二：在這一學(xué)期要讓學(xué)生掌握電腦的一些基本理論知識如：電腦的歷史，發(fā)展過程，電腦的基本原理，計算機的安全知識等。第三：發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有潛力的學(xué)生。第四：自己也有一定的提高。三、完成計劃的措施及方法步驟1、根據(jù)電腦科的特點和學(xué)校的要求備好每一節(jié)課，吃透課的內(nèi)容，將專業(yè)深奧的知識轉(zhuǎn)化為口語化的語言，把知識講明白。2、電腦科實踐性很強，在教學(xué)的過程中安排好理論講解和上機實踐合理配合，上機時間要稍多一些。這一學(xué)期上機內(nèi)容重在培養(yǎng)興趣和熟悉鍵盤。3、在教學(xué)過程中要發(fā)現(xiàn)有特殊潛力的學(xué)生，組織興趣小組，增加練習(xí)的時間，培養(yǎng)興趣加深對電腦的了解和知識的掌握。4、在教學(xué)過程中既教育學(xué)生也要注意提高自己。一方面要自學(xué)各種知識（自學(xué)本科，繼續(xù)培訓(xùn)，政治學(xué)習(xí)）；另一方面要參加聽課，評課，向老教師請教學(xué)習(xí)。5、此外還要積極參加學(xué)校組織的其他活動。計算機教學(xué)工作計劃「篇三」本學(xué)期我任教11級護(hù)理班的計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)，這是一學(xué)期的教學(xué)課程，為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，將教學(xué)計劃安排如下：一、課程的性質(zhì)和教學(xué)目標(biāo)計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課是中等職業(yè)學(xué)校的一門基礎(chǔ)技能操作課程。在本學(xué)期中主要任務(wù)是掌握計算機基礎(chǔ)知識，具有熟練的漢字輸入能力，掌握Windows操作系統(tǒng)，重點掌握Word文字處理軟件，具有一定的文字排版能力;Excel電子表格軟件的應(yīng)用以及PowerPoint基礎(chǔ)入門操作和簡單的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用。一、教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)學(xué)生的計算機基礎(chǔ)操作能力;2.能滿足基本打字要求;3.了解計算機計算機基礎(chǔ)理論知識，初識計算機基礎(chǔ)應(yīng)用技術(shù);二、教學(xué)方法1、講授、演示、實踐;2、教學(xué)與實踐同步，即時反饋課堂信息;3、加強技能操作訓(xùn)練;4、每節(jié)做小結(jié)，每結(jié)束一章要做總結(jié)并布置上機綜合實訓(xùn)操作練習(xí)。三、教學(xué)安排及教學(xué)考核方法：本學(xué)期教學(xué)計劃安排15周，約計授課90學(xué)時。其中課堂講授40學(xué)時，實踐50學(xué)時。期末以上機實踐操作為主要技能考察，占該課程的70%，平時作業(yè)和上機操作占該課程的30%。學(xué)生期末總成績=期末成績+平時成績。四、教學(xué)內(nèi)容和要求第一章計算機基礎(chǔ)知識教學(xué)內(nèi)容：1、計算機的發(fā)展和系統(tǒng)組成2、漢字輸入法3、數(shù)制和字符編碼4、多媒體初步技術(shù)5、計算機病毒及其防治教學(xué)要求：1.了解計算機的發(fā)展、應(yīng)用和特點。2.掌握數(shù)制及其轉(zhuǎn)換，掌握計算機的數(shù)據(jù)單位，了解計算機的編碼。3.掌握計算機的系統(tǒng)組成，了解計算機硬件系統(tǒng)的作用，了解計算機軟件系統(tǒng)的作用。4.了解多媒體的基本概念、多媒體計算機的組成、多媒體技術(shù)的應(yīng)用。5.了解計算機病毒的主要特點、分類、防治，了解殺毒的常用軟件。第二章WindowsXP操作系統(tǒng)教學(xué)內(nèi)容：1、認(rèn)識操作系統(tǒng)2、Windows窗口組成及基本操作3、文件管理4、文件與文件夾基本操作5、Windows控制面板6、Windows程序和附件教學(xué)要求：1、掌握Windows基本操作;2、熟練掌握文件和文件夾的復(fù)制、移動、查找和重命名等操作;3、了解計算器、記事本、畫圖和多媒體應(yīng)用程序4、掌握Windows系統(tǒng)中的屏幕顯示設(shè)置、日期和時間的設(shè)置、打印機的設(shè)置第三章Word文字處理教學(xué)內(nèi)容：Word認(rèn)識窗口界面設(shè)置Word文檔基本格式及編輯長文檔Word表格處理4、美化文檔及圖形處理教學(xué)要求：1、了解Word基礎(chǔ)知識;2、熟練掌握Word文檔基本操作、編輯、格式化。3、能熟練地應(yīng)用Word的表格功能進(jìn)行表格的創(chuàng)建、編輯、調(diào)整、修飾、計算和排版。4、能熟練地應(yīng)用Word圖形功能，進(jìn)行圖形的插入和繪制，能熟練地插入藝術(shù)字。5、能掌握Word其它功能，如插入藝術(shù)字、頁面設(shè)置、打印文檔、使用公式編輯器第四章Excel電子表格教學(xué)內(nèi)容：Excel的基本操作編輯數(shù)據(jù)格式化數(shù)據(jù)格式化表格數(shù)據(jù)計算數(shù)據(jù)處理創(chuàng)建數(shù)據(jù)圖表教學(xué)要求：1、熟練掌握Excel的基本操作。2、學(xué)會建立與管理工作簿和工作表的方法。3、能對工作表進(jìn)行簡單編輯、格式化。4、能用Excel的公式與函數(shù)進(jìn)行常用的運算。5、了解數(shù)據(jù)庫管理方法。6、學(xué)會創(chuàng)建和編輯表格。第五章PowerPoint演示文稿教學(xué)內(nèi)容：PowerPoint概述輸入文本和插入對象美化幻燈片放映幻燈片教學(xué)要求：學(xué)會使用幻燈片插入文本和圖片學(xué)會美化幻燈片學(xué)會放映幻燈片制作簡單的課件文稿計算機教學(xué)工作計劃「篇四」計算機教學(xué)是面向未來的教育。小學(xué)計算機教育不僅是為了適應(yīng)教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的需要，也是為了提高勞動者的科學(xué)文化素質(zhì)和科學(xué)意識，適應(yīng)21世紀(jì)建設(shè)的需要。為了讓小學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和利用計算機知識，特制定本學(xué)期計算機教學(xué)計劃：一、教材分析：山東出版社《小學(xué)信息技術(shù)》本學(xué)期學(xué)習(xí)第三冊，共兩個單元：第一單元：漢字輸入；第二單元：網(wǎng)上沖浪。教材結(jié)構(gòu)和諧緊湊，內(nèi)容簡單，形式生動優(yōu)美，生動有趣，適合小學(xué)生的知識特點和認(rèn)知水平，便于小學(xué)生掌握教材。二、學(xué)生分析：四年級的學(xué)生已經(jīng)了解了一些計算機的基礎(chǔ)知識，對鍵盤輸入有一定的基礎(chǔ)。他們對Windows界面也有一定的了解，但是操作電腦的速度不是太快。這學(xué)期要在教學(xué)中不斷加強技能訓(xùn)練，提高學(xué)生的操作水平和鍵盤輸入水平。三、教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生掌握用拼音輸入漢字、詞組、標(biāo)點符號、句子的方法；為了加深對漢語拼音的理解，可以使用拼音輸入法來組裝和擴(kuò)展單詞，豐富詞匯，提高語言表達(dá)和寫作能力。2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣；了解獲取信息的方法，學(xué)會在互聯(lián)網(wǎng)上瀏覽、查找信息和下載保存信息；培養(yǎng)學(xué)生選擇和整理信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中相互學(xué)習(xí)、相互幫助、交流合作的習(xí)慣。3、對未成年人進(jìn)行思想道德建設(shè)，教育學(xué)生認(rèn)識不良網(wǎng)站的危害性，杜絕進(jìn)入不良網(wǎng)站，禁止出入網(wǎng)吧，為孩子瀏覽更多健康正面的網(wǎng)站。學(xué)會識別網(wǎng)絡(luò)上的不良信息。增強學(xué)生的自我保護(hù)意識和辨別是非的能力。四、教學(xué)措施：以建構(gòu)主義理論為指導(dǎo)，利用輔助教學(xué)軟件創(chuàng)設(shè)情境，以計算機為工具構(gòu)建意義，采用“任務(wù)驅(qū)動”、“學(xué)科整合”和探究式教學(xué)法，通過動手實踐和合作探究，激發(fā)興趣，增長知識，培養(yǎng)技能。在教學(xué)過程中，教師可以靈活運用任務(wù)驅(qū)動，教學(xué)與實踐相結(jié)合，提高教學(xué)效率。1、運用任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)。2、在教學(xué)中進(jìn)行演示和解釋，向?qū)W生介紹本教材的計算機知識。3、傳授知識時，突出一個“新”字，落實一個“有趣”字，突出一個“活”字，落實一個“學(xué)”字（服務(wù)學(xué)生）；在教學(xué)過程中突出“難”字（找出重點、難點、重點）；鞏固知識，突出“實”字（要實行雙基訓(xùn)練），落實“促”字（促進(jìn)學(xué)生學(xué)以致用，在實踐中創(chuàng)新）。4、加強教師專業(yè)知識和計算機技能的培訓(xùn)。動詞（verb的縮寫）教學(xué)進(jìn)度：每周一節(jié)計算機課，根據(jù)課程要求，循序漸進(jìn)教學(xué)。本學(xué)期將繼續(xù)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的興趣，重點鞏固和深化單詞的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生盡可能熟悉和使用單詞，提高計算機應(yīng)用能力，努力讓每一個學(xué)生都學(xué)到知識，提高計算機應(yīng)用能力，從而為下一階段的計算機學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。計算機教學(xué)工作計劃「篇五」一、教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合學(xué)校工作計劃，積極開展本科各項活動，計算機基礎(chǔ)教學(xué)計劃。旨在提高學(xué)生計算機知識水平，使學(xué)生掌握WINXP操作系統(tǒng)基本知識和基本操作；學(xué)會使用word版面設(shè)計和文字編輯能力，能夠使用excel制作出電子表格文檔，能夠熟練進(jìn)行數(shù)據(jù)的計算、排序和篩選。培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)、系統(tǒng)地、較好地掌握計算機硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，尤其具有較強的計算機應(yīng)用所必須的職業(yè)技能。二、學(xué)生情況分析現(xiàn)任教的高一計算機學(xué)生中有少數(shù)沒有使用過電腦的學(xué)生，他們和其他大部分接觸過計算機的學(xué)生的基礎(chǔ)相差較大。而絕大多數(shù)同學(xué)接觸過WINXP操作系統(tǒng)，但沒學(xué)習(xí)使用過集成辦公軟件諸如WORD20xx、excel等軟件，對于計算機的了解比較膚淺，認(rèn)為計算機就是用于游戲、聊天的一種工具，對于計算機的認(rèn)知還不夠，對于學(xué)習(xí)計算機的方法一無所知。表現(xiàn)在知識銜接不上，接受起來有一定困難。三、教材分析學(xué)生現(xiàn)在所使用的教材是由中國科學(xué)技術(shù)出版社結(jié)合職業(yè)高中學(xué)生特點而編寫的《信息技術(shù)與計算機基礎(chǔ)》。1、教材特點：教材實用性強，淺顯易懂，圖文并茂，是比較適合高一計算機學(xué)生的使用。2、教材內(nèi)容：《信息技術(shù)與計算機基礎(chǔ)》總共有六章，第一章為簡單的計算機基礎(chǔ)知識，第二章是因特網(wǎng)的基本應(yīng)用，第三章為WINDOWS操作的，第四章是分別為辦公軟件word文字編輯與電子表格EXCEL，第五章電子郵件的使用，第六重新對第一章進(jìn)行補充詳細(xì)說明。3、重、難點：重點在于使學(xué)生熟悉計算機的基本操作，能熟練使用WINDOWS的操作，以及word、excel的使用；難點在于對程度不一的學(xué)生，特別是從未操作過計算機的學(xué)生，要在短短幾個課時中熟練掌握和運用，理論和操作兩不誤。四、教學(xué)措施學(xué)生光有興趣，不一定就能學(xué)好這門科學(xué)知識，要想使學(xué)生能系統(tǒng)掌握信息技術(shù)知識，計劃采取以下措施：1、對學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的目的進(jìn)行引導(dǎo)，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度。2、對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求，讓他們能充分利用好課堂40分鐘時間。3、對組都培養(yǎng)一名信息技術(shù)學(xué)生代表，由此學(xué)生帶頭對其他學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)和榜樣。4、注重個