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誰動了我的奶酪讀書心得誰動了我的奶酪讀書心得「篇一」在暑假里,我看了一篇激勵人心的書叫《誰動了我的奶酪》,我給大家介紹一下吧!這本書有四個主角:老鼠嗅嗅和匆匆,小矮人哼哼和唧唧。嗅嗅能夠及早地聞出變化的氣息。匆匆能夠迅速開始行動。哼哼因為害怕變化而否認(rèn)和拒絕變化,這會使事情變得更糟。唧唧當(dāng)他看到變化會使事情變得更好時,能夠及時地調(diào)整自己去適應(yīng)變化!他們住在一個遙遠(yuǎn)的地方,靠在迷宮里尋找奶酪吃為生。突然有一天奶酪不見了,嗅嗅和匆匆看到了并不驚訝,因為他們每天都觀察著奶酪,好像昨天確實有點奇怪了,他們早有心理準(zhǔn)備了。嗅嗅和匆匆向新的奶酪站出發(fā)!哼哼和唧唧來到這,他們大吃一驚,站在那發(fā)呆,他們決定坐在那等,等小偷把奶酪送回去。一天一天地過去了,哼哼和唧唧也越來越?jīng)]力氣了,就在這時,嗅嗅和匆匆找到了奶酪N站,那的奶酪比之前的大好幾倍!他們在那快樂的享用。唧唧想:“或許老鼠朋友已經(jīng)找到了奶酪!”?!拔蚁朐囍鴮ふ夷汤?,再這樣下去就是等死!”,唧唧跟哼哼說了他的想法,而哼哼還是不同意。唧唧只能自己出發(fā)了。而他剛出發(fā)時又有些恐懼,所以他想象自己在吃美味的奶酪,好幸福呀!唧唧超越了恐懼,向著奶酪出發(fā)了!他每想到一句話就在墻上寫一句,希望哼哼看到能跟來。經(jīng)過千辛萬苦,唧唧終于找到奶酪啦!他和嗅嗅、匆匆一起吃著新鮮的奶酪,哼哼不接受變化那是多么的可怕!我們要學(xué)習(xí)嗅嗅和匆匆觀察身邊的每一件事。如果你不改變,你就會被淘汰。經(jīng)常聞一聞你的奶酪,你就會知道,他什么時候開始變質(zhì)。朝新的方向前進(jìn),你會發(fā)現(xiàn)新的奶酪。隨著奶酪的變化而變化,并享受變化!這本書讓我發(fā)生了很大的變化,無論大人小孩都可以看,我推薦你們看一下哦!誰動了我的奶酪讀書心得「篇二」趁著寒假的空閑,我一口氣看完了這本《誰動了我的奶酪》。剛看這本書的時候,我始終有一個疑問:這本不起眼的小書,居然是全球第一暢銷書?但隨著漸漸的深入,我終于明白了。書中有4個主人公―――兩只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個小矮人“哼哼”“唧唧”。他們生活在一個迷宮里,奶酪是他們要尋找的東西。有一天,他們同時發(fā)現(xiàn)了一個儲量豐富的奶酪倉庫,便在其周圍構(gòu)筑起自己的幸福生活。很久之后的某天,奶酪突然不見了!這個突如其來的變化使他們的心理暴露無疑:嗅嗅、匆匆隨變化而動,立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子,開始出去再尋找,并很快就找到了更多的奶酪;兩個小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決,始終還停留在已經(jīng)消失的美好回憶中。他們抱怨著,無法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實。經(jīng)過激烈的思想斗爭,唧唧終于想明白了,穿上跑鞋,重新進(jìn)入漆黑的迷宮,并最終找到了更多更好的奶酪,而哼哼卻仍留在原地,一無所獲?!澳汤摇笔莻€比喻,代表著我們最想得到的東西,它可能是一份工作,也可能是金錢、幸福、健康。我們生活在這樣一個瞬息萬變的世界,人們時常會感到自己的“奶酪”在變化。各種強(qiáng)烈變化和心理沖突,使我們常常在各種各樣的變化中不知所措,追問著誰動了“我的奶酪”,抱怨著上帝的不公平,面對不了新的生活,陷入煩惱之中難以自拔。生活的迷宮是多么的大?。‘?dāng)遇到突如其來的變化后,為什么一定要沉浸在失去的痛苦、失望的無奈、決定的兩難中呢?趕快找到自己的“鞋”,隨著“奶酪”而變化,投入到新的生活中去,這樣才會發(fā)現(xiàn)更多的“奶酪”。從這本書中我還認(rèn)識到變化是一種必然,而應(yīng)該做的是,是在最大變化發(fā)生之前,做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。古人所說的“居安思?!本褪沁@個意思吧?以后的我,一定要擁有嗅嗅的靈敏嗅覺和匆匆的敏捷行動,并學(xué)會像“唧唧”一樣不斷調(diào)整自己的心理,獲得最好的心境去奮斗。誰動了我的奶酪讀書心得「篇三」我的書柜是一個"大家庭",里面有:《苦兒流浪記》、《淘氣包馬小跳》……但是,我最愛看的還是《誰動了我的奶酪》。這本書是由美國著名作家——斯賓塞約翰遜博士寫的。里面講了四只古靈精怪的"小精靈"尋找奶酪的故事。在這個故事中,我覺得,兩只老鼠要比兩個小矮人做得好,因為兩只小老鼠并不比小矮人聰明,所以思想也簡單,把任何事情都簡單化;而小矮人雖然比小老鼠聰明,但是他們復(fù)雜的思想?yún)s會把簡單的事情復(fù)雜化,這又何嘗不是前進(jìn)道路上的阻礙呢?生活中,我們進(jìn)入了小學(xué),也要尋找屬于我們自己的"奶酪"——能力。所以,我們不能一味的死讀書,而是要靈活運用知識,用長遠(yuǎn)的目光來看待未來,在學(xué)校里,我們參加各種各樣的社團(tuán),來鍛煉我們的適應(yīng)能力,反應(yīng)能力……也許,你像嗅嗅一樣有著超乎常人的嗅覺;也許,你想匆匆一樣行動快速……總之,不管我們選擇哪一種鍛煉方式,都有著共同的方向:只有鍛煉能力在能擁有選擇權(quán),才能獲得成功。我愛這本書,因為他在人生的道路上給我上了寶貴的一課。我們要像故事中那樣,把鞋系在脖子上,時刻準(zhǔn)備著,在千變?nèi)f化的世界里奔跑,隨時應(yīng)對挑戰(zhàn)。讀《誰動了我的奶酪》有感今天,我和媽媽讀完了《誰動了我的奶酪》一書,書里講的是四個小伙伴——嗅嗅、匆匆、哼哼和唧唧,他們要找到魔法奶酪。有一天,他們找到了奶酪,他們美美的吃著奶酪。有一天,它們發(fā)現(xiàn)奶酪不見了,嗅嗅、匆匆和唧唧又找到了新的奶酪,哼哼還在原地等著。三個小伙伴能開始尋找新的的奶酪,我感到很高興,他們能面對變化,他們能找到最新鮮的奶酪。我們要向他們?nèi)齻€嗅嗅、匆匆、和唧唧學(xué)習(xí),要有應(yīng)變的能力,也能找到屬于自己的奶酪。誰動了我的奶酪讀書心得「篇四」在人生的迷宮里,我找到了一塊美味奶酪。我會繼續(xù)前行,不局限于這一個奶酪倉庫,盡管那里是我夢想中的天堂。對了,我還會平復(fù)自我的心境,一個不細(xì)心――這種壞心態(tài)就會把奶酪偷走哦!――題記小老鼠“嗅嗅”和“匆匆”依舊前行著,在一個名叫“人生”的迷宮里不斷碰壁、不斷摸索,于是,它們再次找到了奶酪天堂。哦,它們倆很快就會迎來新的朋友――小矮人“唧唧”最終頓悟了自我坐等其成是多么愚蠢,它很快就會抵達(dá)那里!當(dāng)我們?yōu)樗鼈冐淼挠職舛宸臅r候,也應(yīng)當(dāng)警覺――我,是不是那個還在吃空的奶酪站里苦求上天的“哼哼”呢?一本帶著童真的書,略帶抽象的同時,也不禁佩服作者的睿智非凡。在它們的世界里,奶酪是全部;而作為迷宮中的一員,我們則是在尋找所謂“幸?!?、“成功”。這本書里沒有告訴我,尋找的東西不一樣就會把難度增加,別害怕,在這一個個的彎道里,請相信“尋找的力量”。它們四個曾一同尋找到了一座巨大的奶酪站,曾同樣的欣喜、感受到了相同的幸福。唯一不一樣的,是接下來它們的作法。小矮人索性把鞋子掛在肩上,對著巨大的奶酪站感嘆;小老鼠則吃飽喝足后繼續(xù)前進(jìn),盡管會走許多的冤枉路、盡管會碰到太多的死胡同,但它們并不曾懼怕過什么。于是,在一座奶酪站吃空后,小老鼠很快適應(yīng)了現(xiàn)狀,很快,它們發(fā)現(xiàn)了新的天堂;而小矮人卻不曾察覺奶酪一天天的減少,那個早上,它們驚訝的說不出話來。又不禁為“哼哼”期待著什么,你,還在原點嗎?每一個人根據(jù)不一樣的心境讀書,所悟也會不一樣。在我看來,兩只小老鼠雖然智力上比不上小矮人,但它們獲得新的奶酪站的成就,也要歸功于這有些遜色的“腦瓜靈活度”。小矮人在思考上帝為什么把奶酪拿走的時候,小矮人已經(jīng)套上鞋子出發(fā)去尋找新的幸福了。讀到那里的時候,我會為小矮人的“智慧”感到悲哀,也為小老鼠的所謂“愚笨”欣喜,與其去期待,不如去實踐。在人生的迷宮里,別去驚訝“誰動了我的奶酪”,你應(yīng)當(dāng)去欣喜,我又將踏上一段“尋找的旅程”。我會遇到困難,但我明白,前面就是下一個奶酪站;我會很辛苦,但我明白,越是艱難就證明奶酪越香醇。于是,在信念的支撐下,我最終找到了失而復(fù)得的幸福。請不要埋怨這迷宮的曲折離奇,盡管它的彎道太多;也不要去抱怨黑漆漆的一片,幸福來到的時候燈盞自然會開啟?!按掖?!嗅嗅!你們還在那里嗎?”當(dāng)唧唧走到那里,發(fā)現(xiàn)奶酪還在,兩個朋友卻不知去向――這一次,它再也不會停滯。大吃一頓后,它準(zhǔn)備繼續(xù)旅行,忽然發(fā)現(xiàn)大奶酪城堡上有朋友留給它的字條――“嘿,今日你尋找了嗎?”。誰動了我的奶酪讀書心得「篇五」《誰動了我的奶酪》中有4個主人公——“嗅嗅”“匆匆”“哼哼”“唧唧”。他們生活在一個迷宮里,奶酪是他們要追尋的東西。有一天,他們同時發(fā)現(xiàn)了一個儲量豐富的奶酪倉庫,便在其周圍構(gòu)筑起自己的幸福生活。很久之后的某天,奶酪突然不見了!這個突如其來的變化使他們的心態(tài)暴露無疑:嗅嗅、匆匆隨變化而動,立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子,開始出去再尋找,并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪;兩個小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決,煩惱叢生,始終固守在已經(jīng)消失的美好幻覺中追憶和抱怨,無法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實。經(jīng)過激烈的思想斗爭,唧唧終于沖破了思想的束縛,穿上久置不用的跑鞋,重新進(jìn)入漆黑的迷宮,并最終找到了更多更好的奶酪,而哼哼卻可憐的以為天上會掉下來奶酪。世界上沒有免費的午餐只有我們努力才會得到回報。誰動了我的奶酪讀書心得「篇六」大家好,我想介紹的書是風(fēng)靡全球的《誰動了我的奶酪》,這本書是由美國斯賓塞·約翰遜博士所編寫的。我非常喜歡它,因為讀了這本書后,它給了我許多啟示、這本書主要是講:四個小家伙在迷宮中尋找奶酪。當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)奶酪沒有時,小老鼠匆匆和嗅嗅迅速行動;而小矮人哼哼、唧唧發(fā)現(xiàn)后,并沒有重新尋找奶酪。不久,唧唧回到迷宮,超越了恐懼。終于,它來到了奶酪n站,還見到了兩個老鼠朋友。唧唧留了下來,但哼哼會來嗎······讀了這本書后,我一直在想,我是故事中的哪個人物呢:是反應(yīng)敏銳的嗅嗅,還是像匆匆一樣迅速行動,或者像唧唧一樣積極應(yīng)變,還是像消極
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