送友人李白閱讀答案-送友人李白賞析

送友人李白閱讀答案-送友人李白賞析送友人李白閱讀答案-送友人李白賞析「篇一」《送友人》是唐代女詩人薛濤的代表作之一，是送別詩中的名篇。全詩四句，前兩句寫別浦晚景句，第三句是對友人的慰勉，末句抒寫離情之苦。此詩的最大特點是隱含了《詩經(jīng)》名篇《秦風(fēng)·蒹葭》的意境，運用引用的修辭手法，以景開篇，以情點題，層層推進，處處曲折，可謂兼有委曲、含蓄的特點。送友人薛濤水團萊葭夜有霜，月寒山色共蒼蒼。誰言千里自今夕，離夢杳①如關(guān)塞長?！咀⑨尅竣勹茫哼h得看不見蹤影。12.詩歌前兩句描繪了秋天月夜▲的景象。(2分)13.本詩表達了詩人怎樣的情感?(2分)參考答案：12、蒼涼(凄涼、凄清)13.表達了詩人與友人離別的憂傷之情?；颍罕磉_了詩人對友人的懷念之情。或：表達了詩人對友人執(zhí)著的相思之情。詞句注釋：⑴水國：猶水鄉(xiāng)。蒹葭(jiānjiā)：水草名?！对娊?jīng)·秦風(fēng)·蒹葭》：“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方?！北局冈谒厬涯罟嗜?，后以“蒹葭”泛指思念異地友人。⑵蒼蒼：深青色。⑶今夕：今晚，當(dāng)晚。⑷離夢：離人的夢。杳(yǎo)：無影無聲。關(guān)塞：一作“關(guān)路”。白話譯文：水國之夜是籠罩在凄寒的月色之中的，寒冷的月色與夜幕籠罩中的深青山色渾為一體，蒼蒼茫茫。誰說友人千里之別從今晚就開始了?可離別后連相逢的夢也杳無蹤跡，它竟像迢迢關(guān)塞那樣遙遠。送友人李白閱讀答案-送友人李白賞析「篇二」水國蒹葭夜有霜，月寒山色共蒼蒼。誰言千里自今夕，離夢杳①如關(guān)塞長?！咀⑨尅竣勹茫哼h得看不見蹤影。（1）詩歌前兩句描繪了一幅怎樣的畫面？（2）本詩表達了詩人怎樣的情感？答：（1）詩人通過對蒹葭、月光、寒霜山色等景物的描寫，描繪了一幅蒼涼（悲涼、凄涼、凄清）的秋夜圖，為友人的離別渲染了悲傷的氣氛。（言之有理即可）（2）表達了詩人與友人離別的憂傷之情或表達了詩人對友人的懷念之情。（言之有理即可）【分析】這是一首送別詩，詩人在寒夜送別自己的友人，此時寒霜滿天，山色蒼茫，想到友人此去，不知相見何年，不由得悲從中來，心中惆悵?！窘獯稹浚?）本題考查詩歌畫面的描繪。這兩句的意思是：水國之夜是籠罩在凄寒的月色之中的，寒冷的月色與夜幕籠罩中的山色渾為一色，蒼蒼茫茫。本句借景抒情。通過“夜有霜”“月寒”“山色共蒼蒼”等詞語，寫出了了一種秋天月夜之景的蒼涼。為全詩奠定了離別感傷的感情基調(diào)。（2）本題考查詩歌思想感情的把握，可以抓住能表現(xiàn)感情的句子去理解?！半x夢杳如關(guān)塞長”離別之夢遙遠的如同邊塞那么長。把“離夢杳”比作“關(guān)塞長”，形象生動地表達了詩人與友人離別的憂傷之情。譯文：水國之夜是籠罩在凄寒的月色之中的，寒冷的月色與夜幕籠罩中的山色渾為一色，蒼蒼茫茫。友人與自己的千里之別，自是從今日開始了，我的夢杳而去，它能夠跨過迢迢關(guān)障，追隨你到遙遠的關(guān)塞。送友人李白閱讀答案-送友人李白賞析「篇三」閱讀下面這首唐詩,完成14~15題。送友人南歸王維萬里春應(yīng)盡,三江雁亦稀。連天漢水廣,孤客郢城歸。鄖國稻苗秀,楚人菰米肥。懸知倚門望,遙識老萊衣。[注]開元二十五年,朝廷特招孟浩然任荊州從事,時孟浩然已年近五十,對官場生活毫無興趣,因此告老還鄉(xiāng),王維故寫下此詩送別。懸知:料想。倚門望:戰(zhàn)國時王孫賈外出求仕,其母說:“你早出晚歸我將每天倚門而望,盼你回來?！崩先R衣:春秋時楚國隱士老萊子非常孝順,年已七十,還常常穿上五彩斑斕的衣服,裝作嬰兒來逗父母開心。14、下列對這首詩的賞析,不正確的一項是(3分)A、首聯(lián)寫春天將要過去,大雁已經(jīng)北飛;“盡”“稀”兩字形象地描繪出春去夏來時節(jié)轉(zhuǎn)換的特點。B、頷聯(lián)寫朋友將要與自己分別,回到南方的郢城家中,字里行間流露出一種不舍之情。C、頸聯(lián)描寫楚地稻苗長勢很好,菰米也肥嫩飽滿,從中可見對友人的w慕、追隨之意。D、詩歌采擷“雁”“漢水”“稻苗”“菰米”等多種意象來表情達意,物象看似尋常,卻寄寓深遠15、請分析詩歌的藝術(shù)技巧。(6分)答案：14、C(“羨慕”“追隨”之意不存在,頸聯(lián)倒是有一些對友人的勸勉、慰藉之意)15、襯托。漢水廣闊,友人孤單,一闊一孤,襯托纈訝寺猛鏡墓碌?。用典。用纻b騁碌牡涔士隙ê馱捫鎘訝辭官歸家、為父母盡孝的行為。想象。整首詩以想象貫串全詩。首聯(lián)想象友人到家時的家鄉(xiāng)的景象;頷聯(lián)、頸聯(lián)運用想象描寫友人家鄉(xiāng)的美好。尾聯(lián)設(shè)想友人雙親倚門而望的情景。(每點2分）送友人李白閱讀答案-送友人李白賞析「篇四」湖口送友人李頻中流欲暮見湘煙，岸葦無窮接楚田。去雁遠沖云夢雪，離人獨上洞庭船。風(fēng)波盡日依山轉(zhuǎn)，星漢通霄向水懸。零落梅花過殘臘，故園歸去又新年?！咀⑨尅竣俸褐付赐ズ?。②中流：指江心。③湘煙：指霧靄。④楚田：指田野。⑤云夢雪：指洞庭湖以北地區(qū)下起了茫茫飛雪。⑥風(fēng)波盡日依山轉(zhuǎn)：寫出了洞庭湖波浪翻涌、奔騰不息的樣子。⑦星漢通宵向水懸：寫出了星河璀璨、天色湖水連成一片的景象。【寫作背景】詩人在湘江流入洞庭湖的渡口送別友人，寫下了這一首送別詩。1、首聯(lián)中寫了哪些物象？古詩詞常在物象中寄寓某種情感或精神，南宋詞人陸游的《卜算子·詠梅》中“零落成泥碾作塵，只有香如故”一句通過“梅花”寄寓了怎樣的情感？（4分）2、“離人獨上洞庭船”一句中的“獨”字用得好，請作簡要賞析。（4分）參考答案1、意象：暮靄、蘆葦、田野。陸游《卜算子·詠梅》中梅花寄寓自己堅貞不屈的品質(zhì)，表達了自己孤雅高潔的志趣。2、“獨”是獨自的意思，這里是友人獨自一人登上洞庭湖的船，生動形象的寫出了友人旅途的寂寞和艱辛，表達了詩人對友人的依依不舍之情。二（1）首聯(lián)描寫了怎樣的一幅畫面？此畫面描寫在詩中有什么作用？（4分）（2）尾聯(lián)表達了詩人怎樣的復(fù)雜心情？請結(jié)合全詩簡要分析。（4分）參考答案（1）首聯(lián)描寫詩人在湖口送別友人所見的一幅莽蒼深遠空曠的湘江暮色圖（1分）。這幅畫面既點出了送別的時間和地點（1分），烘托了詩人送別友人時的落寞氣氛（或奠定了全詩的感情基調(diào)）（1分）。（3分，大意相似即可）。（2）尾聯(lián)包含了詩人的孤寂之情，對故鄉(xiāng)的思念之情，和對友人的依依不舍之情（2分，答出兩點即可得2分）。首聯(lián)就用畫面描寫暗示了感情基調(diào)（第①小題已考，不再賦分）；頷聯(lián)用大雁喻友人，表達不舍之情（1分）；頸聯(lián)通過別離后的想象表達對友人旅途艱辛的關(guān)切（1分）；尾聯(lián)臘月末凋零的梅花既是眼前實景，也是詩人自況，既包含著自傷落寞之意，又表達了對友人的依依不舍之情（1分）。（5分，強調(diào)感情要全，結(jié)合詩歌要逐聯(lián)分析，分析結(jié)論要與三種感情對應(yīng)。其他合理的理解也可酌情給分）。參考譯文傍晚時分，湘江水流在暮靄的籠罩之下更加浩渺，兩岸漫無邊際的蘆葦連接著廣袤的田野。嚴冬快要過去了，大雁沖起云夢澤的積雪，準備往北飛去了。在這樣的日子里，友人來到洞庭湖邊登上了北去的航船。友人歸去，一路上將日夜兼程。白天劈波斬浪，順著水勢依山而轉(zhuǎn)；夜里仰望星河，望著星空籠罩著浩瀚的洞庭湖面。梅花凋零臘月將盡，友人回到家剛好趕上新年，與家人團聚將是多么幸福啊。賞析：《湘口送友人》是唐代詩人李頻創(chuàng)作的送別詩。此詩以寫景見長，詩人把孤舟離人放在中心的位置上，圍繞這個中心層層設(shè)景；又從孤舟離人逗出情思，把諸多景物有機地串聯(lián)起來。全詩顯得章法齊整，中心突出，而且融情入景，情景交融，與一味作感傷語的送別詩不同，自有一番悠悠遠思的風(fēng)韻。送友人李白閱讀答案-送友人李白賞析「篇五」送友人入蜀見說蠶叢路，崎嶇不易行。山從人面起，云傍馬頭生。芳樹籠秦棧，春流繞蜀城。升沉應(yīng)已定，不必問君平。（1）簡要分析這首詩的首聯(lián)與《蜀道難》的首句寫法上的不同。答：__________________________________________（2）具體描繪蜀道“崎嶇不易行”的是哪幾句？試簡要分析。答：__________________________________________（3）頸聯(lián)中的“籠”字是評家所稱道的“詩眼”，寫得生動傳神，含意豐滿，表現(xiàn)了多方面的內(nèi)容。請簡要概括。答：__________________________________________（1）本詩的首聯(lián)只是平靜地敘述，宛如好友娓娓而談，感情誠摯懇切，“見說”一詞顯得委婉；《蜀道難》的首句則是包含強烈激情的感嘆句，以感情強烈的詠嘆點出主題，為全詩奠定了雄放的基調(diào)。（2）“山從人面起，云傍馬頭生?！笔竦涝诔缟骄X上迂回盤繞，人在棧道上走，山崖峭壁如迎面而來，從人的臉側(cè)重疊而起，云氣依傍馬頭升起翻騰，似騰云駕霧?！捌稹薄吧丙悅€動詞用得極妙，生動地表現(xiàn)了棧道的狹窄、險峻、高危。（意對即可）（3）①山巖峭壁上突出的林木，枝葉婆娑，籠罩棧道；②與“芳樹”相呼應(yīng)，形象地表達了春林繁盛芳茂的景象。（言之有理即可）送友人李白閱讀答案-送友人李白賞析「篇六」送友人游河?xùn)|[唐]項斯停車曉燭前，一語幾潸然。路去干戈日，鄉(xiāng)遙饑饉年。湖波②睛見雁，槐驛③晚無蟬。莫縱經(jīng)時住，東南書信偏?！咀ⅰ竣俸?xùn)|：指唐代時的河?xùn)|道，在今山西省永濟縣。②湖波：指代作者所在的南方。③槐驛：指代友人旅居地北方，唐代驛舍多種落葉喬木槐樹。1、詩歌首聯(lián)表現(xiàn)了詩中人物什么樣的情緒？是如何表現(xiàn)的？請簡要闡述。（5分）2、詩歌頸聯(lián)是怎樣借助想象之景來抒發(fā)情感的？請簡要賞析。（6分）參考答案1、詩歌首聯(lián)表現(xiàn)了詩巾人物離別時的傷感情緒。（2分）是通過人物臨別之時的神態(tài)描寫來表現(xiàn)的。（1分）天剛拂曉，離別的車已在門口等著通宵話別的遠行人，想說一句道別的話，忍不住幾度哽咽流淚。（2分）2、當(dāng)秋季來臨，晴日里看見湖中游雁時，詩人將想起遠在北方的友人，盼友人能像雁一樣及時南歸；（3分）遙想友人在北方旅舍巾過著清秋寂寥的日子，一定也會思念家鄉(xiāng)親友的。（3分）賞析這首詩寫哀婉的別情和深摯的友誼。河?xùn)|，指唐時的河?xùn)|道，故治在今山西省永濟縣。首聯(lián)寫離別的哀痛?！巴＼嚂誀T前，一語幾潸然”，天剛拂曉，離別的車已在門口等著通宵話別的遠行人。想說一句道別的話，忍不住幾度哽咽流淚。摯友間的遠別是傷感的，這是一種“行子腸斷”、“居人愁臥”的黯然銷魂的場景。這里作者很形象地描繪了臨別一瞬的凄惻容態(tài)，反映出朋友間的深情。這兩句破題切情，為全篇定下了深沉感傷的基調(diào)。第二聯(lián)預(yù)想友人旅途的艱難。“路去干戈日，鄉(xiāng)遙饑饉年”，當(dāng)時戰(zhàn)爭頻仍，連年饑饉。友人正在這種兵荒馬亂的年月，拋親別友遠去河?xùn)|。詩人設(shè)想，他一路上定會遇到種種艱難險阻，不禁為之擔(dān)驚不安。由此也可推想，友人此行名為“游河?xùn)|”，實際上可能是迫于某種原因的不得已。聯(lián)系“一語幾潸然”句，我們明白了，所以如此悲切，除了友情難舍之外，還有著戰(zhàn)亂的憂傷。這兩句不僅表達出詩人對友人的體貼深情，而且反映了社會的動亂和人們在這動亂中的痛苦生活。把個人的惜別和時代的憂患結(jié)合在一起，感情沉郁，有著鮮明的時代色彩和詩人傷時憫世的熱情。第三聯(lián)想象兩地的景象，寄托對友人的思念之情?！昂ㄇ缫娧?，槐驛晚無蟬”，上句寫自己所在的南方。江南多湖澤，秋天時雁行南遷，宿在湖澤間。下句寫友人旅居地北方，唐代官署、驛舍、行道多種落葉喬木槐樹，有“官槐”、“行槐”之稱。蟬出現(xiàn)于夏秋間，吸食樹汁；“無蟬”，也是時屆深秋。這兩句詩的意思是，當(dāng)秋季來臨，晴日里看見湖中游雁時，我將想起寄停北方的人，盼你能象雁一樣及時南歸；遙想你在旅舍中過著清秋寂寥的日子，一定也會思念家鄉(xiāng)親友的。這一聯(lián)融情入景，在送別時預(yù)盼友人早