2015年內(nèi)蒙古通遼市中考真題化學試題

初中學業(yè)水平考試試題PAGEPAGE12015年內(nèi)蒙古通遼市中考真題一、選擇題（本題包括10小題，每小題1分，共10分．每小題只有一個正確答案，請在答題卡上將代表正確答案的字母用2B鉛筆涂黑．）1．物質(zhì)世界充滿了變化，下列變化中屬于物理變化的是（）A．光合作用B．鋼鐵生銹C．森林著火D．冰雪融化2．下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（）A．碘酒B．黃銅C．氧氣D．石油3．規(guī)范的操作是實驗成功和安全的保證．下列實驗操作正確的是（）A．CO2驗滿B．點燃酒精燈C．滴加液體D．稀釋濃硫酸4．下列事實的結(jié)論、解釋或方法中不正確的是（）A．稀鹽酸用于除鐵銹﹣﹣酸能與金屬氧化物反應B．洗滌劑去除油污﹣﹣溶解作用C．區(qū)分硬水與軟水﹣﹣加肥皂水攪拌D．區(qū)分羊毛纖維與合成纖維﹣﹣灼燒后聞氣味5．（1分）（2015?通遼）在一定條件下，在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應，測得反應過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列說法不正確的是（）物質(zhì)XYZW反應前質(zhì)量/g103900反應后質(zhì)量/g3.23待測3.2A．W可能是單質(zhì)B．Y可能是催化劑C．該反應是分解反應D．反應后Z物質(zhì)的質(zhì)量為86.4g6．（1分）（2015?通遼）加碘食鹽是在食鹽中加入碘酸鉀（KIO3），下列有關(guān)碘酸鉀的說法正確的是（）A．屬于氧化物B．鉀、碘、氧三種元素質(zhì)量比為1：1：3C．碘元素的化合價為+5D．屬于鉀鹽、不溶于水7．（1分）（2015?通遼）下列應用和相應的原理（用化學方程式表示）及基本反應類型都正確的是（）A．用熟石灰制生石灰CaO+H2O═Ca（OH）2化合反應B．實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣2KClO32KCl+3O2↑分解反應C．用酒精作燃料C2H5OH+3O22CO2+3H2O置換反應D．用Al（OH）3中和胃酸2Al（OH）3+3H2SO4═Al2（SO4）3+6H2O復分解反應8．（1分）（2015?通遼）某同學設(shè)計了探究Fe、Cu、Ag三種金屬活動性順序的實驗方案，僅用組內(nèi)試劑，無法完成的是（）A．Fe、Cu、Ag、稀硫酸B．Cu、FeSO4溶液、AgNO3溶液C．Fe、Ag、CuSO4溶液D．Fe、Cu、稀硫酸、AgNO3溶液9．（1分）（2015?通遼）如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析不正確的是（）A．50℃時，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A＞B＞CB．50℃時，把50gA放入50g水中形成75gA的飽和溶液C．20℃時，A和C兩種物質(zhì)的溶解度相等D．分別將三種物質(zhì)的飽和溶液從50℃降至20℃時，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是B＞C=A10．（1分）（2015?通遼）推理和歸納是學習化學知識、培養(yǎng)自學能力的有效途徑．以下推理正確的是（）A．堿溶液的pH都大于7﹣﹣pH大于7的溶液不一定都是堿溶液B．化學反應常常伴有能量變化﹣﹣有能量釋放的變化都是化學反應C．同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物﹣﹣純凈物一定都是由同種分子構(gòu)成的D．碳酸鹽與鹽酸反應會產(chǎn)生氣體﹣﹣與鹽酸反應生成氣體的物質(zhì)一定都是碳酸鹽二、填空與簡答題（本題包括3小題，每空1分，共16分）11．（6分）（2015?通遼）生產(chǎn)、生活、科技、環(huán)保等都離不開化學．（1）如圖1食物中富含蛋白質(zhì)的是（填字母序號）．（2）材料的應用與發(fā)展，大大方便了人們的生活．請選擇下列三種材料中的對應字母填空．A．有機合成材料B．金屬材料C．天然有機高分子材料塑料制品屬于．（3）節(jié)能、減排、低碳、環(huán)保是當今世界的主旋律．①開發(fā)等新能源（舉一例），不僅可以部分解決化石能源緊缺問題，還可以減少對環(huán)境的污染．②煤燃燒時加入適當?shù)奈镔|(zhì)，可以減少氣體（寫化學式）和氮的氧化物等有害氣體排放，有效減少酸雨的形成．（4）燃燒與我們的生活以及社會的發(fā)展有著密切聯(lián)系，通過對圖2的分析，你發(fā)現(xiàn)可燃物燃燒不僅需要氧氣，還需要同時具備的條件是．（5）我國鋼鐵產(chǎn)量居世界首位，請寫出煉鐵高爐中一氧化碳和赤鐵礦（主要成分為Fe2O3）反應的化學方程式．12．（4分）（2015?通遼）（1）化學用語是最簡明、國際通用的語言，請用化學符號填空．①鎂離子②2個氦原子（2）請從下列我們熟悉的物質(zhì)中選擇相應物質(zhì)的序號填空．①燒堿②氯化鈉③氫氧化鈣④小蘇打⑤石墨A．可用于改良酸性土壤的是．B．可用于制鉛筆芯的是．13．（3分）（2015?通遼）已知A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間存在以下的轉(zhuǎn)化關(guān)系．其中A、C兩種物質(zhì)的組成元素相同，且常溫下為液體，E是天然氣的主要成分．試回答：①寫出A→B+C的化學方程式：．②寫出E物質(zhì)完全燃燒的化學方程式：．③寫出D物質(zhì)的一種用途：．14．（3分）（2015?通遼）實驗室要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液．①需氯化鈉的質(zhì)量為．②某同學按如圖所示步驟依次操作：其中操作錯誤的步驟是（填字母序號）．③操作E中用玻璃棒攪拌，其目的是．三、實驗與探究題（本題包括3小題，每空1分，共16分）15．（4分）（2015?通遼）以下是初中化學的一些基本實驗，請根據(jù)實驗內(nèi)容回答下列問題．（1）A實驗結(jié)束待集氣瓶冷卻后，進入集氣瓶中水的體積小于集氣瓶容積的，可能的原因是（填一條即可）．（2）放置一周后，B實驗觀察到的現(xiàn)象是．（3）C實驗產(chǎn)生氧氣與氫氣的體積比約為．（4）D實驗觀察到的現(xiàn)象是．16．（4分）（2015?通遼）如圖1是實驗室制取氧氣或二氧化碳時經(jīng)常用到的儀器，請回答有關(guān)問題．（1）寫出儀器名稱：⑧．（2）實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取較多量CO2時，發(fā)生裝置的儀器組合是（選填序號）．反應的化學方程式為．（3）若用圖2裝置收集二氧化碳氣體，進氣口應為端．（選填“m”或“n”）17．（8分）（2015?通遼）在學習酸、堿、鹽的性質(zhì)時，某組同學將碳酸鈉溶液和一瓶標簽破損的溶液M（如圖）進行反應，有白色沉淀產(chǎn)生，過濾后得到澄清濾液．同學們對該實驗進行了一系列的探究．探究一：M溶液中的溶質(zhì)是什么？（1）〖提出猜想〗該組同學認為M溶液的溶質(zhì)有兩種可能：①是，②是CaCl2．〖收集資料〗CaCl2水溶液呈中性．（2）〖設(shè)計實驗〗同學們設(shè)計了如下方案并進行實驗：實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取少量M溶液于試管中，向其中滴入溶液變紅猜想①正確探究二：過濾后澄清濾液中會有哪些溶質(zhì)？〖提出猜想〗猜想一：NaOH和Na2CO3；猜想二：；猜想三：NaOH．（3）〖實驗驗證〗同學們針對“猜想一”進行如下實驗：實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取樣于試管中，滴入幾滴稀鹽酸沒有氣泡產(chǎn)生“猜想一”不成立他們的實驗結(jié)論是否正確？（填“是”或“否”）（4）〖繼續(xù)探究〗設(shè)計如下實驗方案確定濾液中溶質(zhì)的組成．實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論分別取少量濾液于A、B兩支試管中，A中加入CaCl2溶液，B中加入溶液若A中產(chǎn)生白色沉淀，B中沒有沉淀“猜想一”成立“猜想二”成立若A、B中都沒有沉淀產(chǎn)生“猜想三”成立（5）〖反思與拓展〗①為防止標簽被腐蝕而破損，傾倒液體時．②在分析反應后所得溶液中溶質(zhì)時，除考慮可溶性的生成物，還應考慮．四、計算與分析題（本題包括2小題，共8分）18．（2分）（2015?通遼）如圖是消炎藥諾氟沙星膠囊的說明書．請閱讀說明書回答以下問題：（1）諾氟沙星分子中氫、氧的原子個數(shù)比為．（2）159.5g諾氟沙星中碳元素的質(zhì)量是．19．（6分）（2015?通遼）某校化學興趣小組用一瓶含有少量氯化鈉的硫酸鈉固體樣品，進行如圖所示的實驗．請根據(jù)以上信息計算（結(jié)果保留到小數(shù)點后兩位）：（1）反應生成沉淀的質(zhì)量為．（2）樣品中氯化鈉的質(zhì)量．（3）濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

——★參*考*答*案★——1-10、DCBBDCBADA11、C；A；太陽能；SO2溫度達到著火點．3CO+Fe2O32Fe+3CO212、（1）①Mg2+；②2He；（2）A、③；B、⑤；13、①2H2O22H2O+O2↑；②CH4+2O2CO2+2H2O；③滅火．14、①10g；②AB；③攪拌，加速固體的溶解；15、紅磷量不足（合理即可）；U型管內(nèi)a端液面上升，b端液面下降；1：2；無色的酚酞試液變紅色16、長頸漏斗；⑦②⑧；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；m17、Ca（OH）2酚酞試液NaOH和Ca（OH）2；否；Na2CO3；若A中沒有沉淀，B中產(chǎn)生白色沉淀；標簽要向著手心；反應的程度（合理即可）18、（1）6：1；（2）96g19、解：（1）反應生成沉淀的質(zhì)量為：10.00g+87.00g+54.65g﹣140.00g=11.65g，（