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文檔簡介
3.1代數(shù)式第1課時
代數(shù)式的概念北師版·七年級上冊第三章整式及其加減1.理解用字母表示數(shù)的意義.(重點)2.能用字母表示以前學(xué)過的運算律和計算公式.3.能用代數(shù)式表示一些容易問題中的數(shù)量關(guān)系.(難點)學(xué)習(xí)目標導(dǎo)入新課情境引入
一只青蛙1張嘴,2只眼睛4條腿,1聲撲通跳下水;
兩只青蛙2張嘴,4只眼睛8條腿,2聲撲通跳下水;
三只青蛙3張嘴,6只眼睛12條腿,3聲撲通跳下水;導(dǎo)入新課
十只青蛙____張嘴,____只眼睛____條腿,____聲撲通跳下水;
一百只青蛙____張嘴,____只眼睛____條腿,____聲撲通跳下水;
……
n只青蛙_____張嘴,_______只眼睛_______條腿,_______聲撲通跳下水.nn102040101002004001002n4n講授新課用字母表示規(guī)律一如圖所示,搭一個正方形需要4根火柴棒.…(1)按上面的方式,搭2個正方形需要____根火柴,搭3個正方形需要____根火柴.搭7個這樣的正方形需要_____根火柴.71022探究新知(3)搭100個這樣的正方形需要多少根火柴?(4)如果用n表示所搭正方形的個數(shù),那么搭n個這樣的正方形需要多少根火柴?1×3+1=42×3+1=73×3+1=10解:100×3+1=301,答:需要301根火柴.解:3n+1,答:需要(3n+1)根火柴.做一做71217……5n+21.用火柴棒按下面方式搭圖,填寫表格221235+876321進去數(shù)字出來數(shù)字123魔盒變一變用字母表示數(shù)二你能否舉出一些字母表示數(shù)和數(shù)量關(guān)系的例子?議一議
在上面的活動中,我們借助字母描述了正方形的個數(shù)和火柴棒的根數(shù)之間的關(guān)系.aaabahahahbS=a2S=ab
S=ah
用字母表示面積公式rS=πr2周長C=2πr用字母表示體積公式aaaacbhrhrV=a3V=abc
V=πr2h
(1)今年李華m歲,去年李華
歲,5年后李華
歲。(2)a個人n天完成一項工作,那么平均每人每天的工作量為
。(3)某商店上月的收人為a元,本月收人比上月收入的2倍還多10元,本月收人是
元。(4)如果正方體的棱長是a-1,那么正方體的體積是
,表面積是
。歸納:列代數(shù)式時,先找出題目中表示運算關(guān)系的詞,然后理清關(guān)系,分清運算順序,最后按代數(shù)式的書寫格式規(guī)范地列出代數(shù)式.典例精析
例2(1)小明步行上學(xué),速度為v米/秒,亮亮騎自行車上學(xué),速度是小明的3倍,則亮亮的速度可以表示為____米/秒.
(2)如圖,用字母表示圖中陰影部分的面積是_________.mnpq3v代數(shù)式三
像這樣用運算符號把數(shù)和字母連接而成的式子叫做代數(shù)式.指出下列各式中哪些是代數(shù)式,哪些不是代數(shù)式.(1)x-1;(2)-2x=1;(3)π;(4)5<7;(5)m.(1)數(shù)字與字母、字母與字母相乘,“×”通常用“·”表
示或省略不寫,并把數(shù)字寫在字母的前面.如3×y,應(yīng)
寫成3y,不能寫成y3;注:數(shù)字與數(shù)字相乘,“×”不能用“·”表示,也不可省略.代數(shù)式的書寫格式
(4)相同字母或因式相乘時應(yīng)寫成冪的形式.如aaa(x-y)(x-y)應(yīng)
寫成a3(x-y)2.
(5)1或-1與字母相乘時,1通常省略不寫.如1ab寫成ab,
-1ab寫成-ab.
C(6)代數(shù)式為和或差的形式,且后面有單位時,要把代數(shù)式用括號括
起來.如(3+y)米,(a-1)千克,不能寫成3+y米,a-1千克;(7)出現(xiàn)多個字母時,字母按照26個字母順序排列;如6xy2mπa
應(yīng)寫成6πamxy2
.判斷下列式子書寫是否規(guī)范,不規(guī)范的請改正.做一做④小明語文a分,數(shù)學(xué)b分,那么這兩科的平均分為
分.③一邊長為3,這邊上的高為h的三角形面積為
.①n只青蛙
條腿②同一籠中有雞a只、兔b只,則共有頭
個,腳
只.1.填空:當(dāng)堂練習(xí)課堂練習(xí)2.用棋子擺成下列一組圖案:…①②③(1)填寫下表:(2)擺第n個圖案需要____個棋子.36912153n3n3.用火柴按下圖方式搭三角形:照這樣的規(guī)律搭下去,搭n個這樣的三角形需要多少根火柴?3579112n+1…課堂總結(jié)用字母表示數(shù)用字母表示數(shù)量關(guān)系(代數(shù)式)用字母表示規(guī)律課堂總結(jié)謝謝聆聽!最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于善于激勵喚醒和鼓舞。
2、把美德、善行傳給你的孩子們,而不是留下財富,只有這樣才能給他們帶來幸福。
3、每個人在受教育的過程當(dāng)中,都會有段時間確信:嫉妒是愚昧的,模仿只會毀了自己;每個人的好與壞,都是自身的一部分;縱使宇宙間充滿了好東西,不努力你什么也得不到;你內(nèi)在的力量是獨一無二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否則連你也不知道自己真的能做。
4、
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