武漢市洪山區(qū)2023年九年級(jí)上學(xué)期《道德》月考試題與參考答案

6/15武漢市洪山區(qū)2023年九年級(jí)上學(xué)期《道德與法治》月考試題與參考答案一、選擇題下面各題的備選答案A、B、C、D項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題目要求，請(qǐng)選出并把“答題卡”上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。共14小題，每小題2分，共28分。1.中國(guó)共產(chǎn)黨自成立以來(lái)，為民族獨(dú)立、國(guó)家富強(qiáng)和人民幸福進(jìn)行了艱苦卓越的斗爭(zhēng)，取得了舉世矚目的成就，譜寫了中華民族偉大復(fù)興的壯麗篇章。這些舉世矚目的成就有（）A.完成新民主主義革命，創(chuàng)立了中華民國(guó)B.進(jìn)行改革開放新的偉大革命，基本實(shí)現(xiàn)了社會(huì)主義現(xiàn)代化C.建立了社會(huì)主義基本制度，推動(dòng)了國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展D.迎來(lái)了從站起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)到富起來(lái)的偉大飛躍【答案】C【詳解】本題考查中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民取得的一系列成就。C：中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民建立了社會(huì)主義基本制度，推動(dòng)了國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展，故C說(shuō)法正確；A：中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民完成新民主主義革命，建立了中華人民共和國(guó)，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：我國(guó)到2035年基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；D：中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民迎來(lái)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。2.下面數(shù)軸中，表示中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的時(shí)間節(jié)點(diǎn)是（）A.① B.② C.③ D.④【答案】B【詳解】本題考查中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的知識(shí)。ABCD：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可以得出，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的時(shí)間是黨的十八大，B符合題意，ACD不符合題意；故本題選B。3.在長(zhǎng)江新區(qū)、鄂州花湖機(jī)場(chǎng)各項(xiàng)建設(shè)如火如荼，武漢城市圈發(fā)展再創(chuàng)新局面；上海國(guó)際科技創(chuàng)新中心加快建設(shè)，帶動(dòng)長(zhǎng)三角科技創(chuàng)新共同體快速成長(zhǎng)；在粵港澳大灣區(qū)，“硬聯(lián)通”與“軟聯(lián)通”齊頭并進(jìn)，融合發(fā)展動(dòng)能持續(xù)增強(qiáng)……下列選項(xiàng)最能體現(xiàn)材料主旨的是（）A.改革開放奏響時(shí)代最強(qiáng)音 B.城鄉(xiāng)融合發(fā)展邁向新階段C.區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展書寫新篇章 D.人民生活水平實(shí)現(xiàn)新跨越【答案】C【詳解】本題考查共同富裕。C：在長(zhǎng)江新區(qū)、鄂州花湖機(jī)場(chǎng)各項(xiàng)建設(shè)如火如荼，武漢城市圈發(fā)展再創(chuàng)新局面；上海國(guó)際科技創(chuàng)新中心加快建設(shè)，帶動(dòng)長(zhǎng)三角科技創(chuàng)新共同體快速成長(zhǎng)；在粵港澳大灣區(qū)，“硬聯(lián)通”與“軟聯(lián)通”齊頭并進(jìn)，融合發(fā)展動(dòng)能持續(xù)增強(qiáng)……體現(xiàn)了我國(guó)促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展；區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展書寫新篇章最能體現(xiàn)材料主旨，C正確；ABD：題干沒有體現(xiàn)改革開放奏響時(shí)代最強(qiáng)音、城鄉(xiāng)融合發(fā)展邁向新階段、人民生活水平實(shí)現(xiàn)新跨越，排除ABD；故本題選C。4.創(chuàng)新是中華文明的深厚內(nèi)蘊(yùn)。在我國(guó)浩如煙海的史書典籍中，以創(chuàng)新意識(shí)解決難題的典故不勝枚舉。下列典故中，體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)的是（）①曹沖稱象②程門立雪③孔融讓梨④司馬光砸缸A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【詳解】本題考查創(chuàng)新意識(shí)。①④：生活中處處有創(chuàng)新，別出心裁的點(diǎn)子、富有創(chuàng)意的想法、獨(dú)具匠心的構(gòu)思都是創(chuàng)新，曹沖稱象和司馬光砸缸的典故體現(xiàn)了創(chuàng)新意識(shí)，故①④說(shuō)法正確；②③：程門立雪和孔融讓梨體現(xiàn)的是文明有禮，故②③說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。5.下圖所示舉措，不符合題意的是（）A.是落實(shí)健康中國(guó)戰(zhàn)略的具體體現(xiàn) B.表現(xiàn)疫情防控是當(dāng)前我國(guó)第一要?jiǎng)?wù)C.符合以人民為中心的發(fā)展思想的要求 D.彰顯了社會(huì)主義制度的優(yōu)越性【答案】B【詳解】本題考查以人民為中心的發(fā)展思想。B：發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)，故B說(shuō)法錯(cuò)誤，但符合題意；ACD：題干漫畫中為全民免費(fèi)提供新冠病毒疫苗，是落實(shí)健康中國(guó)戰(zhàn)略的具體體現(xiàn)，符合以人民為中心的發(fā)展思想的要求，彰顯了社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，故ACD說(shuō)法正確，但不符合題意；故本題選B。6.中國(guó)的先人們?cè)缭?500多年前就認(rèn)識(shí)到，“茍利于民，不必法古；茍周于事，不必循俗”。直到今天，這一警句仍然具有現(xiàn)實(shí)意義。這就要求我們，在通往國(guó)富民強(qiáng)的路上，必須堅(jiān)持（）A.黨的領(lǐng)導(dǎo) B.人民至上 C.改革創(chuàng)新 D.依法治國(guó)【答案】C【詳解】本題考查的創(chuàng)新的重要性。C：“茍利于民，不必法古；茍周于事，不必循俗”的意思是如果能使百姓獲益，不必效法古代的規(guī)定，如果能把事做的完美，就不必遵守舊的法則，它體現(xiàn)的是創(chuàng)新的思想，啟示我們?cè)谕ㄍ鶉?guó)富民強(qiáng)的路上，必須堅(jiān)持改革創(chuàng)新，故C正確；ABD：說(shuō)法語(yǔ)句子意思不符，應(yīng)排除；故本題選C。7.“關(guān)鍵技術(shù)”、“核心技術(shù)”、“自主創(chuàng)新”、“大力推動(dòng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展”……總書記對(duì)武漢的科技創(chuàng)新發(fā)展十分關(guān)心和重視，是因?yàn)椋ǎ賱?chuàng)新已經(jīng)成為世界所有國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的重心②科技創(chuàng)新能力已經(jīng)成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素③我國(guó)仍面臨科技對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的支撐能力不足的問題④教育創(chuàng)新能力已經(jīng)成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素A.①② B.①④ C.①③ D.②③【答案】D【詳解】本題考查我國(guó)科技現(xiàn)狀。②③：總書記對(duì)武漢的科技創(chuàng)新發(fā)展十分關(guān)心和重視，是因?yàn)榭萍紕?chuàng)新能力已經(jīng)成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素，我國(guó)仍面臨科技對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的支撐能力不足的問題，②③正確；①：創(chuàng)新已經(jīng)成為世界主要國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的重心，①錯(cuò)誤；④：科技創(chuàng)新能力已經(jīng)成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素，④錯(cuò)誤；故本題選D。8.針對(duì)漫畫一所示“怪圈”，我國(guó)制定并實(shí)施了“破圈”之策（見漫畫二）。此舉旨在（）A.徹底減輕家庭教育支出和家長(zhǎng)精力負(fù)擔(dān) B.促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展C.確保教育絕對(duì)公平的實(shí)現(xiàn) D.教育是促進(jìn)民族振興、社會(huì)進(jìn)步的政治基石【答案】B【詳解】本題考查未成年人保護(hù)。B：分析漫畫，我國(guó)制定并實(shí)施了“破圈”之策有利于促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展，B說(shuō)法符合題意；A：“徹底”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，A說(shuō)法錯(cuò)誤；C：“教育絕對(duì)公平”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，C說(shuō)法錯(cuò)誤；D：教育是促進(jìn)民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。9.用圖示法表示所學(xué)概念間的關(guān)系是重要的學(xué)習(xí)方法之一。下列圖示能正確反映概念間關(guān)系的是（）A. B. C. D.【答案】C【詳解】本題考查政治制度。C：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，我國(guó)政治制度包括人民代表大會(huì)制度，基層群眾自治制度，民族區(qū)域自治制度，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)多黨合作和政治協(xié)商制度，因此C政治制度和民族區(qū)域自治制度是正確的概念關(guān)系，C說(shuō)法符合題意；A：民主與法治是并列關(guān)系，不是包含關(guān)系，A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：協(xié)商民主和選舉民主是我國(guó)的兩種民主行使，是并列關(guān)系，不是包含關(guān)系，B說(shuō)法錯(cuò)誤；D：民主制度和民主形式是兩個(gè)不同的概念，不是包含關(guān)系，D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。10.下面是涵涵同學(xué)在復(fù)習(xí)“民主的足音”時(shí)整理的筆記。你認(rèn)為其中正確的是（）①民主在價(jià)值上要求所有人當(dāng)家作主②中國(guó)人民追求“還權(quán)于民”的愿望在近代實(shí)現(xiàn)了③我國(guó)社會(huì)主義民主是一種新型的民主，具有強(qiáng)大生命力④社會(huì)主義民主的目的是保障最廣大人民的利益A.①② B.③④ C.①③ D.②④【答案】B【詳解】本題考查社會(huì)主義民主。③④：根據(jù)所學(xué)可知，我國(guó)社會(huì)主義民主是一種新型的民主，具有強(qiáng)大生命力，人民當(dāng)家作主是社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)特征，社會(huì)主義民主的目的是保障最廣大人民的利益，③④說(shuō)法符合題意；①：民主在價(jià)值上要求大多數(shù)人當(dāng)家作主，①說(shuō)法錯(cuò)誤；②：中國(guó)人民追求“還權(quán)于民”的愿望在近代沒有實(shí)現(xiàn)，②說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。11.2022年3月，全國(guó)兩會(huì)召開，來(lái)自各地的代表積極建言獻(xiàn)策，共商國(guó)是，彰顯了中國(guó)特色社會(huì)主義民主政治的生機(jī)活力。我國(guó)社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)特征是（）A.維護(hù)人民根本利益的最廣泛、最真實(shí)、最管用的民主B.有事好商量，眾人的事情由眾人商量C.保障最廣大人民的利益D.人民當(dāng)家作主【答案】D【詳解】本題考查我國(guó)社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)特征。D：依據(jù)教材知識(shí)可知，人民當(dāng)家作主是我國(guó)社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)特征，D正確；A：最廣泛、最真實(shí)、最管用是我國(guó)社會(huì)主民主的特點(diǎn)，A錯(cuò)誤；B：有事好商量，眾人的事情由眾人商量是人民民主的真諦，B錯(cuò)誤；C：保障最廣大人民的利益是社會(huì)主民主的目的，C錯(cuò)誤；故本題選D。12.協(xié)商民主是我國(guó)社會(huì)主義民主政治的特有形式和獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。這一民主形式（）①擴(kuò)大了公民的民主權(quán)利②推動(dòng)人民內(nèi)部各方面在決策的過(guò)程中進(jìn)行充分協(xié)商③體現(xiàn)了人民民主的真諦④保障了全體社會(huì)成員當(dāng)家作主的權(quán)利A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】C【詳解】本題考查協(xié)商民主的知識(shí)。②③：協(xié)商民主體現(xiàn)了有事好商量、眾人的事情由眾人商量的人民民主的真諦，有助于推動(dòng)人民內(nèi)部各方面在決策的過(guò)程中進(jìn)行充分協(xié)商，②③說(shuō)法正確；①：公民權(quán)利不能隨意擴(kuò)大或縮小，①說(shuō)法錯(cuò)誤；④：在我國(guó)，人民當(dāng)家作主。全體社會(huì)成員包括公民，④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。13.發(fā)展社會(huì)主義民主政治要用制度體系保證人民當(dāng)家作主。對(duì)保障人民當(dāng)家作主的制度體系，下列認(rèn)識(shí)正確的是（）A.基層群眾自治制度是實(shí)現(xiàn)民族平等、保障少數(shù)民族合法權(quán)利的基本政治制度B.人民代表大會(huì)制度是人民掌握國(guó)家政權(quán)、行使權(quán)力的根本途徑C.民族區(qū)域自治制度強(qiáng)調(diào)通過(guò)充分協(xié)商，畫出最大同心圓D.中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度是社會(huì)主義民主政治建設(shè)的基礎(chǔ)【答案】B【詳解】本題考查保障人民當(dāng)家作主的政治制度。A：民族區(qū)域自治制度是實(shí)現(xiàn)民族平等、保障少數(shù)民族合法權(quán)利的基本政治制度，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：人民代表大會(huì)制度是人民掌握國(guó)家政權(quán)、行使權(quán)力的根本途徑，故B說(shuō)法正確；C：中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度強(qiáng)調(diào)通過(guò)充分協(xié)商，畫出最大同心圓，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D：基層群眾自治制度是社會(huì)主義民主政治建設(shè)的基礎(chǔ)，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。14.今年，中國(guó)共產(chǎn)黨將召開第二十次全國(guó)代表大會(huì)，在網(wǎng)絡(luò)征求意見階段，社會(huì)各界民意民智匯聚一堂，為黨治國(guó)理政提供決策參考。中國(guó)共產(chǎn)黨通過(guò)網(wǎng)絡(luò)匯聚民意民智重要意義是（）A.中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)人民、中華民族的先鋒隊(duì) B.有利于保持黨的先進(jìn)性、發(fā)展人民民主C.民主在價(jià)值上要求所有人當(dāng)家作主 D.中國(guó)共產(chǎn)黨要依法行政，聽取民意【答案】B【詳解】該題考查社會(huì)主義民主。B：分析題文，中國(guó)共產(chǎn)黨在網(wǎng)絡(luò)征求意見階段，社會(huì)各界民意民智匯聚一堂，為黨治國(guó)理政提供決策參考；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，中國(guó)共產(chǎn)黨通過(guò)網(wǎng)絡(luò)匯聚民意民智重要意義是有利于保持黨的先進(jìn)性、發(fā)展人民民主；B符合題意；A：中國(guó)共產(chǎn)黨是工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)也是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，這是黨的性質(zhì)，與題意無(wú)關(guān)；C：民主在價(jià)值上要求大多數(shù)人當(dāng)家作主，C錯(cuò)誤；D：中國(guó)共產(chǎn)黨要依法執(zhí)政，聽取民意，D錯(cuò)誤；故本題選B。二、非選擇題共3小題，32分。其中第15題8分，第16題12分，第17題12分。15.【踏上強(qiáng)國(guó)之路】材料一安徽省鳳陽(yáng)縣小崗村18位農(nóng)民以“敢聞敢干、敢為人先”的大包干精神，拉開了中國(guó)農(nóng)村改革的序幕，成為中國(guó)改革的標(biāo)志?！按蟀伞奔础鞍傻綉簟??！按蟀桑蟀?，直來(lái)直去不拐彎；保證國(guó)家的，留足集體的，剩下都是自己的?！币皇住洞蟀筛琛?，簡(jiǎn)潔而形象，道出了農(nóng)業(yè)大包干這一壯舉的主要內(nèi)容和偉大意義。材料二《光明日?qǐng)?bào)》（2021年03月23日06版報(bào)道）“如今確權(quán)頒證，廣大農(nóng)民可以甩開膀子去搞土地流轉(zhuǎn)、入股，拿租金、分紅利了?！兵P陽(yáng)縣委常委、小崗村第一書記李錦柱說(shuō)，從按“紅手印”到領(lǐng)“紅本本”，從分“紅利”到過(guò)上紅紅火火的生活，小崗在中國(guó)農(nóng)村改革的歷史進(jìn)程中再度領(lǐng)跑。2015年至今，小崗村村民人均可支配收入從14700元躍升至27600元，增幅達(dá)87.8%，村集體經(jīng)濟(jì)收入從670萬(wàn)元增長(zhǎng)至1160萬(wàn)元，增幅達(dá)73.1%?！白尨迕駨摹畱魬舭铩綄?shí)現(xiàn)對(duì)村集體資產(chǎn)的‘人人持股’，這就是實(shí)事求是的具體體現(xiàn)，遵從了時(shí)代的發(fā)展?！比珖?guó)人大代表、安徽省農(nóng)科院副院長(zhǎng)趙皖平說(shuō)。（1）結(jié)合材料一，小崗村改革發(fā)展的歷程告訴我們什么道理？（2）結(jié)合材料二，村民實(shí)現(xiàn)對(duì)村集體資產(chǎn)的“人人持股”，那么人人享有的原因是什么？【答案】（1）改革是社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力，解放和發(fā)展了社會(huì)生產(chǎn)力；改革增強(qiáng)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的活力，極大激發(fā)廣大人民群眾的創(chuàng)造性；改革開放是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇（一招）；改革開放是強(qiáng)國(guó)之路，是當(dāng)代中國(guó)最鮮明的特色；改革開放深刻改變了中國(guó)；中國(guó)人民通過(guò)改革開放過(guò)上了幸福生活；改革開放使廣大人民群眾參與社會(huì)勞動(dòng)、創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的積極性和主動(dòng)性空前高漲。（2）衡量一個(gè)社會(huì)的文明程度，不僅要看經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，而且要看發(fā)展成果是否惠及全體人民，人民的合法權(quán)益是否得到切實(shí)保障；人民對(duì)美好生活的向往，就是黨的奮斗目標(biāo)；發(fā)展的根本目的就是增進(jìn)民生福祉；有利于落實(shí)以人民為中心的發(fā)展思想，使全體人民共享發(fā)展成果；有利于促進(jìn)社會(huì)公平正義，不斷滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要；有利于讓人民獲得感、幸福感更加充實(shí)、更有保障、更可持續(xù)；有利于縮小貧富差距，是實(shí)現(xiàn)共同富裕的需要?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：改革開放、發(fā)展能力考查：分析材料提取觀點(diǎn)的能力核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同【小問1詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用改革開放的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)關(guān)鍵詞①：從按“紅手印”到領(lǐng)“紅本本”，從分“紅利”到過(guò)上紅紅火火的生活→可鏈接的教材知識(shí)改革是社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力，解放和發(fā)展了社會(huì)生產(chǎn)力；改革增強(qiáng)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的活力，極大激發(fā)廣大人民群眾的創(chuàng)造性；關(guān)鍵詞②：“讓村民從‘戶戶包田’到實(shí)現(xiàn)對(duì)村集體資產(chǎn)的‘人人持股’，這就是實(shí)事求是的具體體現(xiàn)，遵從了時(shí)代的發(fā)展→可鏈接的教材知識(shí)改革開放是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇（一招）；改革開放是強(qiáng)國(guó)之路，是當(dāng)代中國(guó)最鮮明的特色；改革開放深刻改變了中國(guó)；中國(guó)人民通過(guò)改革開放過(guò)上了幸福生活；改革開放使廣大人民群眾參與社會(huì)勞動(dòng)、創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的積極性和主動(dòng)性空前高漲。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用發(fā)展的有關(guān)知識(shí)，從原因類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)關(guān)鍵詞：村民實(shí)現(xiàn)對(duì)村集體資產(chǎn)的“人人持股”→可鏈接的教材知識(shí)堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想的原因，共同富裕，共享發(fā)展；第三步：整合信息，組織答案。16.【正確認(rèn)識(shí)民主，追求民主價(jià)值】針對(duì)校園午餐浪費(fèi)問題，某校學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備制訂《杜絕校園午餐浪費(fèi)方案》?！菊骷啃W(xué)生會(huì)草擬了《杜絕校園午餐浪費(fèi)管理方案》，并向同學(xué)們公開征集意見。以下是意見征集的部分情況統(tǒng)計(jì)。（1）上述情況統(tǒng)計(jì)反映出什么問題？【分析】針對(duì)管理方案，同學(xué)們還提出一些建議。建議一：建議食堂月末推出多種食譜方案，讓學(xué)生公開進(jìn)行投票表決，其結(jié)果作為下月食堂菜譜的參考。學(xué)校食堂設(shè)置值周生，監(jiān)督舌尖上的浪費(fèi)。建議二：杜絕浪費(fèi)是食堂的責(zé)任，建議食堂都做學(xué)生愛吃的菜。浪費(fèi)可恥！對(duì)浪費(fèi)食物的同學(xué)都要給予處分，以警示他人。（2）對(duì)比分析兩則建議，說(shuō)明如何正確參與民主生活?！締⑹尽客ㄟ^(guò)參與管理方案的制訂過(guò)程，小明同學(xué)深刻地意識(shí)到，在現(xiàn)代社會(huì)，民主應(yīng)該成為公民的一種生活方式和生活態(tài)度。在我國(guó)，公民可通過(guò)多種途徑和方式參與民主生活。（3）在我國(guó)，公民可以通過(guò)哪些途徑和方式參與民主生活？【答案】（1）該校部分學(xué)生民主參與意識(shí)、民主參與能力不強(qiáng)。（2）建議一比建議二更可行，因?yàn)榻ㄗh一能夠體現(xiàn)出參與民主生活的正確態(tài)度和方式。公民參與民主生活，要有社會(huì)責(zé)任感和主人翁意識(shí)。要以理性、公正、客觀的態(tài)度全面、深刻、辯證地看待問題。立場(chǎng)正確、邏輯清晰地表達(dá)觀點(diǎn)和意見。逐步提高依法有序參與民主生活的能力。（3）民主選舉、民主決策、民主監(jiān)督、民主管理【小問1詳解】第一步：審設(shè)問。明確主體，作答范圍及作答角度。本問的設(shè)問主體為青少年，需要調(diào)用公民參與民主生活有關(guān)知識(shí)分析，可從反映類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：55%的同學(xué)填寫有效意見→可聯(lián)系部分學(xué)生民主參與意識(shí)和能力強(qiáng)；關(guān)鍵詞②：27%同學(xué)填寫無(wú)效意見、18%未填寫意見→可聯(lián)系部分學(xué)生民主參與意識(shí)、民主參與能力不強(qiáng)；第三步：整合信息，組織答案。【小問2詳解】第一步：審設(shè)問。明確主體，作答范圍及作答角度。本問的設(shè)問主體為青少年，需要調(diào)用參與民主生活要求有關(guān)知識(shí)分析，可從做法類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：推出多種食譜方案，學(xué)生公開進(jìn)行投票表決→可聯(lián)系參與民主生活的要求；第三步：整合信息，組