中小學校長工作考核方案（2篇）

中小學校長工作考核方案____年中小學校長工作考核方案第一章總則為深入貫徹黨的教育方針，積極響應新時代教育改革發(fā)展的重大決策，進一步優(yōu)化中小學校長的工作機制，全面提升中小學教育教學質(zhì)量，特制定本工作考核方案。第二章考核目標本次考核旨在實現(xiàn)以下目標：1.深入貫徹執(zhí)行黨的教育方針，確保教育改革發(fā)展的重大決策在中小學得到有效落實。2.強化學校管理，提升教育教學質(zhì)量和效率。3.推動中小學課程改革，促進教師專業(yè)成長與發(fā)展。4.確保學生安全，構建安全、和諧的教育環(huán)境。5.積極推進鄉(xiāng)村教育改革，促進城鄉(xiāng)教育資源的均衡配置與協(xié)調(diào)發(fā)展。第三章考核內(nèi)容本次考核將圍繞以下幾個方面展開：1.學校辦學目標與發(fā)展規(guī)劃的制定與執(zhí)行效果。2.教育教學與管理工作的組織實施情況。3.師資隊伍建設與教師培訓工作的進展與成效。4.學校財務管理與資金使用的規(guī)范性與效率。5.學校安全管理與突發(fā)事件應對機制的建立與運行情況。6.學校與家長、社會各界的溝通合作情況。7.教育質(zhì)量評價與學生綜合素質(zhì)發(fā)展的監(jiān)測與評估。8.鄉(xiāng)村教育改革推進情況與成效。第四章考核程序一、考核對象本次考核對象為全體中小學校長。二、考核方法本次考核采用定量與定性相結合的方式。定量評估依據(jù)教育部制定的考核指標進行評分；定性評估則結合學校實際情況進行綜合評判。三、考核評分根據(jù)考核指標的具體要求，對各項考核內(nèi)容進行分類評分，并賦予相應權重。根據(jù)學校實際情況進行適當調(diào)整?？己嗽u分共分為五個等級：1.優(yōu)秀：90分以上2.良好：80-89分3.合格：70-79分4.不合格：60-69分5.嚴重不合格：60分以下第五章考核結果的使用一、考核結果的通報與公示考核結果將面向社會公布，并設置兩周的公示期，接受社會各界監(jiān)督。二、考核結果的應用考核結果將作為學?？冃гu審和校長工作考核的重要依據(jù)，用于實施獎勵激勵和問責處理。第六章考核督導一、考核督導方式采用定期考察、暗訪與專項檢查相結合的方式進行督導。二、考核督導頻次每年至少進行一次定期考察，每半年至少進行一次暗訪，每學期至少進行一次專項檢查。三、考核督導責任分工由教育部門和學校相關部門共同負責考核工作的督導與指導，確?？己斯ぷ鞯墓浴⒐叫耘c有效性。第七章考核工作的改進一、定期總結與評估定期對考核工作的效果進行總結與評估，根據(jù)評估結果及時調(diào)整和完善考核指標與方法。二、加強校長培訓加大對中小學校長的培訓力度，提升其管理與領導能力，促進學校健康發(fā)展。三、引入第三方機構引入第三方機構參與考核工作，增加考核的客觀性與權威性。四、強化結果運用與管理加強對考核結果的運用與管理，確保獎勵激勵與問責處理措施得到有效落實。第八章附則本考核方案的解釋權歸教育部門所有，最終解釋權歸國家教育部。本方案旨在通過全面考核中小學校長的工作表現(xiàn)，激勵其不斷提升領導與管理能力，推動中小學教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。中小學校長工作考核方案（二）____年度中小學校長工作評估方案一、背景與目標____年，本中小學校長工作評估方案旨在深化教育發(fā)展，促進學校有效運營，提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)杰出的教育人才。目標在于確保校長在教育管理、教學研究、師資隊伍建設、校園文化和社區(qū)影響等方面取得顯著成果，以推動學校的發(fā)展和提升。二、評估內(nèi)容1.教育管理：校長需具備出色的教育管理能力，有效組織學校日常運作。需根據(jù)學校實際，制定并執(zhí)行教育管理策略，確保政策的實施與落地。2.教學研究：校長需積極參與教學研究，關注教師教學質(zhì)量，推動教育創(chuàng)新。需定期組織教學研討會，促進教學經(jīng)驗的交流與分享，以提升整體教學水平。3.師資建設：校長應重視師資培養(yǎng)，選拔和提升優(yōu)秀教師，以提高教育質(zhì)量。需制定并執(zhí)行全面的師資發(fā)展計劃，包括教師培訓、職稱評審等，確保教師的持續(xù)進修和能力提升。4.校園文化：校長需重視校園文化建設，塑造學校形象和氛圍。需與各部門協(xié)同工作，推動校園文化活動，增強師生的凝聚力和歸屬感。5.社區(qū)影響：校長需積極參與社區(qū)事務，增強學校的社會影響力。需建立與社會各界的良好關系，推動學校參與社區(qū)服務、社會實踐等活動，為學生提供更多的實踐機會。三、評估方式與標準1.評估方式：本評估將采用綜合評估方法，包括個人申報、學校材料審核、專家評審、現(xiàn)場考察等環(huán)節(jié)。評估周期為一年，自____年____月____日至____月____日。2.評估標準：（1）教育管理：制定并執(zhí)行有效的管理政策，提高學校運行效率和管理水平。解決重大管理問題，及時回應家長和社會的關切。創(chuàng)建和諧教育環(huán)境，提升教育品質(zhì)和學校聲譽。（2）教學研究：組織并參與教學研討會和教師培訓，提升教師教學能力。關注教學質(zhì)量提升，完善教師評價機制。推動教學改革，提高學生綜合素質(zhì)。（3）師資建設：制定并執(zhí)行師資發(fā)展計劃，為教師提供成長機會。確保教師持續(xù)進修，提升教育教學能力。優(yōu)化教師隊伍，提高師資整體素質(zhì)。（4）校園文化：塑造積極的校園文化氛圍，增強學校凝聚力。組織和開展文化活動，包括主題活動和展覽。培養(yǎng)學生遵守校規(guī)，樹立正確的價值觀和行為規(guī)范。（5）社區(qū)影響：積極參與社區(qū)事務，增強學校社會影響力。推動學校參與社區(qū)服務和社會實踐。建立與社會各界的良好聯(lián)系，為學生提供更多實踐機會。四、評估結果與獎懲措施1.評估結果將分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級，并在學校內(nèi)部公示。2.優(yōu)秀者將獲得表彰和獎勵，包括獎金、榮譽證書等。3.不合格者將受到紀律處分，并接受進一步的培訓和指導。五、工作支持1.學校將為校長提供良好的工作環(huán)境和資源支持，提供相應的培訓和發(fā)展機會。2.學校將加強內(nèi)部溝通與協(xié)作，建立與校長的緊密聯(lián)系，共同推動學校發(fā)展。3.學校將依據(jù)校長的工作表現(xiàn)，適當調(diào)整工資待遇和職務晉升機制。六、總結____年度中小學校長工