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餐飲個(gè)人簡(jiǎn)短工作計(jì)劃餐飲個(gè)人簡(jiǎn)短工作計(jì)劃「篇一」九月是一個(gè)學(xué)期的開(kāi)始。這學(xué)期,我將繼續(xù)從事大一語(yǔ)文教學(xué)工作。我將本著“學(xué)生是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主人”、“學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體”的新課程理念開(kāi)展各種教學(xué)工作。計(jì)劃如下:一、指導(dǎo)識(shí)字方法,培養(yǎng)識(shí)字能力江蘇教育出版社出版的小學(xué)低年級(jí)教材生詞量大,集中識(shí)字能力強(qiáng),要求教師采取靈活多樣的識(shí)字方法,讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。我打算這學(xué)期用以下方法進(jìn)行識(shí)字教學(xué)。1.用知音、形聲字的方法分析組合字。學(xué)生將利用字體的規(guī)則和造字的特點(diǎn)學(xué)習(xí)許多同類(lèi)型的新單詞。學(xué)會(huì)字,老師只教方法,讓學(xué)生自己掌握。只有在課堂上給學(xué)生一種主人翁感,學(xué)生才能積極輕松地學(xué)習(xí),效果會(huì)很好。2.用熟悉的詞改,加偏旁讀。將熟悉的單詞與學(xué)生的單詞聯(lián)系起來(lái),用熟悉的單詞和學(xué)生的單詞,不僅復(fù)習(xí)了熟悉的單詞,而且學(xué)習(xí)了新單詞,不僅找到了它們的聯(lián)系,而且區(qū)分了它們的差異,這將起到事半功倍的作用。二、再積累,抓讀背朗讀是學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的必備能力之一,也是一項(xiàng)重要的基本閱讀技能。目前,江蘇教育版教材選編的課文內(nèi)容豐富,生動(dòng)活潑,充滿(mǎn)了孩子的興趣。課文語(yǔ)言規(guī)范,易于閱讀和背誦,易于重復(fù)和說(shuō)話(huà)。古今中外的許多教育實(shí)踐已經(jīng)證明,“熟讀成背”是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的有效途徑。所以這學(xué)期我想樹(shù)立以讀為主,加強(qiáng)積累的教學(xué)理念,以“一讀提問(wèn)-二讀理解-精讀品味-熟讀成背”的基本思路設(shè)計(jì)教學(xué)方案,選擇教學(xué)方法。三、注重能力,把握“口語(yǔ)交際”?!翱谡Z(yǔ)交際”是交際過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的所有語(yǔ)言運(yùn)用技巧,是雙向的,甚至是多向的。因此,在“口語(yǔ)交際”的教學(xué)中,不僅要依靠教材,還要鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)交談、提問(wèn)、參與討論,充分體現(xiàn)“學(xué)生與師生雙向互動(dòng)”。更重要的是,要拓展實(shí)踐,把“口語(yǔ)交際”拓展到社會(huì)生活的背景中去。這學(xué)期在“口語(yǔ)交際”的教學(xué)活動(dòng)中,可以設(shè)計(jì)“百貨商場(chǎng)購(gòu)物”的情境,也可以模仿電視節(jié)目舉辦“說(shuō)實(shí)話(huà)”、“焦點(diǎn)訪(fǎng)談”等節(jié)目,討論學(xué)生最關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題,使學(xué)生的個(gè)性和思維能力得到快速發(fā)展,滿(mǎn)足“口語(yǔ)交際”訓(xùn)練的要求。第四,讓學(xué)生在綜合學(xué)習(xí)中張揚(yáng)個(gè)性,探索發(fā)現(xiàn)讓學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和探索問(wèn)題是新課程倡導(dǎo)的新學(xué)習(xí)方式的本質(zhì)和核心。學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體,所以他們應(yīng)該在教學(xué)中充分發(fā)揮自己的主動(dòng)性,在課堂上給學(xué)生更多的空間去探索、發(fā)現(xiàn)、嘗試和成長(zhǎng)。(1)邊閱讀邊探索;(2)討論中的探究;(3)報(bào)告中的詢(xún)問(wèn)。這種安排既能滿(mǎn)足學(xué)生的心理需求,又能發(fā)揮群體的作用,提高學(xué)生自主參與學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。這是我這學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃。我會(huì)兢兢業(yè)業(yè),以人為本,讓每個(gè)學(xué)生都能得到最好的發(fā)展。餐飲個(gè)人簡(jiǎn)短工作計(jì)劃「篇二」忙碌的時(shí)候就沒(méi)有空閑去在意時(shí)間了,這個(gè)道理在工作中尤為適用。在這一年來(lái),工作忙碌個(gè)不停,所以時(shí)間過(guò)去的也很快。但對(duì)我來(lái)說(shuō),無(wú)論是漫長(zhǎng)還是短暫,工作始終是工作,努力的去完成好自己的工作,才是意義所在?;仡?0xx年,在這一整年的工作中,我通過(guò)許多的方法和思想來(lái)對(duì)自身的工作進(jìn)行優(yōu)化,為此,也收獲到了不少的經(jīng)驗(yàn)和成果。如今,反思這一年,我將自己情況做如下總結(jié):一、工作情況在工作中,我嚴(yán)格遵照公司的要求,認(rèn)真的在工作中做好改進(jìn),積極發(fā)展自身業(yè)務(wù)能力。并在工作的中認(rèn)真完成部門(mén)中自身的工作和責(zé)任。一年來(lái),在領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和教導(dǎo)下,盡管不比最出色的xxx前輩,但也大大改進(jìn)了自身的工作,在工作中不僅收獲了更多的成績(jī),也得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自我能力除了在工作上的反省和總結(jié),我也不忘利用自身的空閑時(shí)間積極的完善自己。如在午休和每天上下班的那些時(shí)間,我會(huì)利用手機(jī)等便攜設(shè)備抽空看看工作相關(guān)的書(shū)籍。利用這些空閑的時(shí)間,一年來(lái)我堅(jiān)持累積,不僅大大的擴(kuò)展了我對(duì)xx行業(yè)的只是儲(chǔ)備,也調(diào)整了我的心態(tài),讓我能在接下來(lái)的工作中充滿(mǎn)動(dòng)力。三、明年的工作計(jì)劃通過(guò)對(duì)這一年的總結(jié),我認(rèn)識(shí)到自己在工作中最大的問(wèn)題在于“不拘小節(jié)”,xxx崗位的工作要求盡管沒(méi)有這么細(xì)致,但對(duì)工作的滅一份仔細(xì)就是對(duì)工作的提升。正因?yàn)橛羞@一份細(xì)節(jié)沒(méi)能做好,我才沒(méi)能收獲更大的進(jìn)步!為此,在下一年里:首先,我要加強(qiáng)反思和自我的要求,積極的向其他前輩看齊。積極完善自身的工作要求。其次,要學(xué)會(huì)提高要求,在工作中不斷的提高自我的要求,為自己增加壓力的同時(shí)也能帶來(lái)更好的動(dòng)力。最后,也不要忘了多向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教,學(xué)習(xí),并在工作中更好的擴(kuò)展自己。餐飲個(gè)人簡(jiǎn)短工作計(jì)劃「篇三」人們都說(shuō)“三分治療,七分護(hù)理”,句話(huà)雖然并不十分準(zhǔn)確,但卻反映了護(hù)理工作的重要作用和地位。護(hù)士對(duì)人民的健康做出了積極貢獻(xiàn),從而受到了社會(huì)的尊敬,被譽(yù)為“白衣天使”.20XX年這新的一年,我們的護(hù)理工作也應(yīng)該走上新的臺(tái)階,特制訂20XX年護(hù)理工作計(jì)劃:一、加強(qiáng)護(hù)士在職教育,提高護(hù)理人員的綜合素質(zhì)(一)、按護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)及護(hù)士在職繼續(xù)教育實(shí)施方案抓好護(hù)士的“三基”及專(zhuān)科技能訓(xùn)練與考核工作1、重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)新入院護(hù)士、聘用護(hù)士、低年資護(hù)士的考核,強(qiáng)化她們的學(xué)習(xí)意識(shí),護(hù)理部計(jì)劃上半年以強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)為主,增加考核次數(shù),直至達(dá)標(biāo)。2、加強(qiáng)專(zhuān)科技能的培訓(xùn):各科制定出周期內(nèi)專(zhuān)科理論與技能的培訓(xùn)與考核計(jì)劃,每年組織考試、考核2—3次,理論考試要有試卷并由護(hù)士長(zhǎng)組織進(jìn)行閉卷考試,要求講究實(shí)效,不流于形式,為培養(yǎng)專(zhuān)科護(hù)士打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。3、基本技能考核:屬于規(guī)范化培訓(xùn)對(duì)象的護(hù)士,在年內(nèi)16項(xiàng)基本技能必須全部達(dá)標(biāo),考核要求在實(shí)際工作中抽考。其他層次的護(hù)士計(jì)劃安排操作考試一次,理論考試二次。4、強(qiáng)化相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握,組織進(jìn)行一次規(guī)章制度的實(shí)際考核,理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合,檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行情況。(二)、加強(qiáng)人文知識(shí)的學(xué)習(xí),提高護(hù)士的整體素養(yǎng)1、組織學(xué)習(xí)醫(yī)院服務(wù)禮儀文化,強(qiáng)化護(hù)士的現(xiàn)代護(hù)理文化意識(shí),先在護(hù)士長(zhǎng)層次內(nèi)進(jìn)行討論,達(dá)成共識(shí)后在全院范圍內(nèi)開(kāi)展提升素養(yǎng)活動(dòng),制定訓(xùn)練方案及具體的實(shí)施計(jì)劃。安排全院性的講座和爭(zhēng)取派出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式學(xué)習(xí)護(hù)士社交禮儀及職業(yè)服務(wù)禮儀。開(kāi)展護(hù)士禮儀競(jìng)賽活動(dòng),利用“5.12”護(hù)士節(jié)期間掀起學(xué)禮儀、講素養(yǎng)的活動(dòng)月,組織寓教寓樂(lè)的節(jié)日晚會(huì)。(三)、更新專(zhuān)業(yè)理論知識(shí),提高專(zhuān)科護(hù)理技術(shù)水平。隨著護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀,各科室護(hù)士長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)專(zhuān)科知識(shí),如遇開(kāi)展新技術(shù)項(xiàng)目及特殊疑難病種,可通過(guò)請(qǐng)醫(yī)生授課、檢索文獻(xiàn)資料、護(hù)理部組織護(hù)理查房及護(hù)理會(huì)診討論等形式更新知識(shí)和技能。同時(shí),有計(jì)劃的選送部分護(hù)士外出進(jìn)修、學(xué)習(xí),提高學(xué)術(shù)水平。二:加強(qiáng)護(hù)理管理,提高護(hù)士長(zhǎng)管理水平(一)、年初舉辦一期院內(nèi)護(hù)士長(zhǎng)管理學(xué)習(xí)班,主要是更新管理理念、管理技巧及護(hù)理服務(wù)中人文精神的培養(yǎng),當(dāng)今社會(huì)人群對(duì)護(hù)理的服務(wù)需求,新的一年護(hù)理工作展望以及護(hù)士長(zhǎng)感情溝通交流等。(二)、加強(qiáng)護(hù)士長(zhǎng)目標(biāo)管理考核,月考評(píng)與年終考評(píng)相結(jié)合,科室護(hù)理質(zhì)量與護(hù)士長(zhǎng)考評(píng)掛鉤等管理指標(biāo)。(三)、促進(jìn)護(hù)士長(zhǎng)間及科室間的學(xué)習(xí)交流,每季組織護(hù)理質(zhì)量交叉大檢查,并召開(kāi)護(hù)士長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),借鑒提高護(hù)理管理水平。三、加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量過(guò)程控制,確保護(hù)理工作安全、有效(一)、繼續(xù)實(shí)行護(hù)理質(zhì)量二級(jí)管理體系,尤其是需開(kāi)發(fā)提高護(hù)士長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力,同時(shí)又要發(fā)揮科室質(zhì)控小組的質(zhì)管作用,明確各自的質(zhì)控點(diǎn),增強(qiáng)全員參與質(zhì)量管理的意識(shí),提高護(hù)理質(zhì)量。(二)、建立檢查、考評(píng)、反饋制度,設(shè)立可追溯機(jī)制,護(hù)理部人員經(jīng)常深入各科室檢查、督促、考評(píng)??荚u(píng)方式以現(xiàn)場(chǎng)考評(píng)護(hù)士及查看病人、查看記錄、聽(tīng)取醫(yī)生意見(jiàn),發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作中的問(wèn)題,提出整改措施。(三)、進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě),從細(xì)節(jié)上抓起,加強(qiáng)對(duì)每份護(hù)理文書(shū)采取質(zhì)控員—護(hù)士長(zhǎng)—護(hù)理部的三級(jí)考評(píng)制度,定期進(jìn)行護(hù)理記錄缺陷分析與改進(jìn),增加出院病歷的缺陷扣分權(quán)重,強(qiáng)調(diào)不合格的護(hù)理文書(shū)不歸檔。年終護(hù)理文書(shū)評(píng)比評(píng)出集體第一、二、三名。(四)加強(qiáng)護(hù)理過(guò)程中的安全管理1、繼續(xù)加強(qiáng)護(hù)理安全三級(jí)監(jiān)控管理,科室和護(hù)理部每月進(jìn)行護(hù)理安全隱患查擺及做好護(hù)理差錯(cuò)缺陷、護(hù)理投訴的歸因分析,多從自身及科室的角度進(jìn)行分析,分析發(fā)生的原因,應(yīng)吸取的教訓(xùn),提出防范與改進(jìn)措施。對(duì)同樣問(wèn)題反復(fù)出現(xiàn)的科室及個(gè)人,追究護(hù)士長(zhǎng)管理及個(gè)人的有關(guān)責(zé)任。一、加強(qiáng)細(xì)節(jié)管理,培養(yǎng)良好的工作習(xí)慣。細(xì)節(jié)決定質(zhì)量,婦產(chǎn)科隨機(jī)性強(qiáng),平時(shí)工作習(xí)慣差,做護(hù)士長(zhǎng)忙于日常事務(wù),疏于管理,20XX年將把精力放在日常質(zhì)控工作,從小事抓起,將質(zhì)控工作貫穿于每日工作中,每周質(zhì)控一到兩項(xiàng),形成規(guī)范,讓科室人員也在質(zhì)控中逐漸形成良好的習(xí)慣,減少懶散心理及應(yīng)付心理,真正從方便工作,方便管理為出發(fā)點(diǎn)。另外發(fā)揮質(zhì)控員及責(zé)任護(hù)士的作用,將一些日常質(zhì)控工作交給她們,提高大家參與意識(shí),動(dòng)員全科人員參與管理,有效提高自我管理意識(shí),提高科室管理的效率。二、規(guī)范業(yè)務(wù)查房,提高查房效果。改變往年查房應(yīng)付的局面,由管床護(hù)士負(fù)責(zé)病歷選取,真正選取科室疑難病歷,書(shū)寫(xiě)護(hù)理計(jì)劃,責(zé)任護(hù)士負(fù)責(zé)討論該病的疑、難點(diǎn)護(hù)理問(wèn)題,集思廣義,提出解決問(wèn)題的辦法,達(dá)到提高業(yè)務(wù)水平,解決護(hù)理問(wèn)題的目的。同時(shí),討論的過(guò)程也是學(xué)習(xí)的過(guò)程,學(xué)習(xí)專(zhuān)科疾病的知識(shí),規(guī)范專(zhuān)科疾病護(hù)理常規(guī),每規(guī)范一種專(zhuān)科疾病,便將此種疾病的護(hù)理常規(guī)應(yīng)用于日常工作,逐步提高護(hù)理工作的規(guī)范性。三、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高整體專(zhuān)業(yè)水平。加強(qiáng)專(zhuān)科業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),系統(tǒng)學(xué)習(xí)婦產(chǎn)科學(xué),圍產(chǎn)期知識(shí),新生兒復(fù)蘇,產(chǎn)科急癥護(hù)理及應(yīng)急程序,全科人員參與,大家輪流備課,每月一次。并進(jìn)行產(chǎn)科急證搶救演練,人人過(guò)關(guān),提高應(yīng)急能力及專(zhuān)科護(hù)理水平。四、設(shè)計(jì)使用專(zhuān)科健康教育手冊(cè),加強(qiáng)健康宣教工作。設(shè)計(jì)專(zhuān)科健康教育手冊(cè),分為新生兒保健手冊(cè),產(chǎn)褥期保健手冊(cè)和婦科疾病保健手冊(cè),將保健知識(shí)以簡(jiǎn)潔、明快的語(yǔ)言形式表達(dá),設(shè)計(jì)清新的版面,吸引病人真正去了解知識(shí)。同時(shí)規(guī)范科室健教內(nèi)容,制作護(hù)理人員健教手冊(cè),形成一體化健教內(nèi)容,科室備份,人人掌握,有效提高健康宣教工作。五、申請(qǐng)護(hù)理科研項(xiàng)目,開(kāi)展科研工作。已申請(qǐng)護(hù)理科研項(xiàng)目:中藥貼敷促進(jìn)泌乳的效果觀(guān)察與研究。年內(nèi)全面開(kāi)展效果觀(guān)察與研究,進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析,撰寫(xiě)研究論文,上報(bào)申請(qǐng)材料。并要求全科參與科研項(xiàng)目,學(xué)習(xí)開(kāi)展科研的知識(shí),提高各類(lèi)人員整體素質(zhì)及專(zhuān)業(yè)水平。六、加強(qiáng)產(chǎn)房管理,完成日常各項(xiàng)工作及質(zhì)控工作。產(chǎn)房管理是科室管理的薄弱環(huán)節(jié),產(chǎn)房交接及查對(duì)工作一直不能系統(tǒng)貫徹落實(shí),20XX年產(chǎn)房管理工作細(xì)化,每項(xiàng)工作指定一位負(fù)責(zé)人,小組長(zhǎng)總負(fù)責(zé)全面質(zhì)控工作,全面提高產(chǎn)房的管理工作。同時(shí)加強(qiáng)院內(nèi)感染控制及監(jiān)測(cè)工作,完成各項(xiàng)護(hù)理質(zhì)量控制與管理。一年的開(kāi)始,愿意付出努力來(lái)達(dá)到更高的目標(biāo),護(hù)理工作瑣碎、重復(fù),護(hù)理質(zhì)量控制工作貫常日常工作每一天,愿用每一天的辛苦換取科室工作的順利開(kāi)展,用每一天的付出提高管理工作的規(guī)范實(shí)用,用每一天的心血爭(zhēng)取科室每位護(hù)理人員的愉快工作。餐飲個(gè)人簡(jiǎn)短工作計(jì)劃「篇四」一、理論知識(shí)方面人事是一個(gè)很重要的工作崗位,主要負(fù)責(zé)公司的包括招聘、考核、獎(jiǎng)懲等方面的面向員工的工作,而如何做好這些重要的工作就需要不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí),更新自己的思維和理念。公司不斷地納入新血才會(huì)有充足的動(dòng)力,但是如何判斷對(duì)方是不是我們需要的人才這就需要我們對(duì)公司的熟悉以及對(duì)面試者的敏銳判斷了。因此,我要在工作之余不斷地瀏覽一些網(wǎng)絡(luò)上的經(jīng)驗(yàn),并虛心的向同事請(qǐng)教討論,對(duì)于如何更好的判斷面試者要有一套自己的理解方式,做到更好地為公司吸引人才。使公司能夠在員工不斷地推動(dòng)下走得更快更好。二、具體工作方面我將在下半年里繼續(xù)做好勞動(dòng)合同和員工檔案的管理工作,正確的把握好每一位員工的工作狀況,按照我們公司的實(shí)際制定公平公正的人事考核制度,為各位員工提供客觀(guān)的獎(jiǎng)懲、晉升、調(diào)整依據(jù)。并嚴(yán)格按照人事評(píng)價(jià)制度對(duì)不合格的員工進(jìn)行轉(zhuǎn)崗或培訓(xùn),以此保證公司的各個(gè)崗位都能夠告訴而有效率的運(yùn)轉(zhuǎn)。對(duì)于在工作中表現(xiàn)突出的員工,在對(duì)貢獻(xiàn)和成績(jī)進(jìn)行核實(shí)肯定后給予獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)于在工作中違反公司的紀(jì)律,有遲到早退,甚至于曠工等影響到公司正常運(yùn)轉(zhuǎn),并對(duì)公司的發(fā)展造成不良影響的員工,依照人事管理規(guī)定視情況進(jìn)行處罰。在今年下半年,我除了按照公司所需招聘人才以外,還會(huì)依照工作需要對(duì)公司員工組織培訓(xùn),加強(qiáng)員工與外界先進(jìn)單位的交流學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)更加先進(jìn)的工作理念,加強(qiáng)工作效率。餐飲個(gè)人簡(jiǎn)短工作計(jì)劃「篇五」本學(xué)期里,我跟著一四班的孩子們升上了二年級(jí),擔(dān)任二四班的班主任及語(yǔ)文老師。副班龍超群調(diào)離,新來(lái)的實(shí)習(xí)教師鐘慶敏擔(dān)任二四班副班及體育教師。在孩子們成長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河里,一個(gè)學(xué)年也許只是微不足道的一小段,然而,細(xì)節(jié)改變大時(shí)代,只要班主任好好規(guī)劃,費(fèi)些心思,這個(gè)普通的學(xué)年依然能成為改變孩子的契機(jī),讓孩子取得進(jìn)步,超越自己。在新的學(xué)期里我準(zhǔn)備從以下方面展開(kāi)工作:一、學(xué)生基本情況本班有學(xué)生41人,其中男生21人,女生20人。我們班孩子男女平均,對(duì)孩子們的成長(zhǎng)大有益處,我們班孩子們個(gè)個(gè)活潑可愛(ài),但由于年齡小,自制能力差,時(shí)常不能控制自己,上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或做小動(dòng)作,很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。部分學(xué)生已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,少部分學(xué)生缺乏主動(dòng)性,書(shū)寫(xiě)有待于加強(qiáng),這主要原因來(lái)自于我,我一定加強(qiáng)孩子們的書(shū)寫(xiě)鍛煉。二、班級(jí)管理目標(biāo)1、利用此機(jī)會(huì),進(jìn)一步對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義,跟孩子們用說(shuō)故事的方法把抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的事跡說(shuō)一說(shuō),把愛(ài)國(guó)主義教育,集體主義教育共同開(kāi)展。2、本學(xué)期繼續(xù)文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,讓孩子們了解中國(guó)傳統(tǒng)文明禮儀,并潛移默化致生活中,提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。3、端正孩子們的學(xué)習(xí)態(tài)度,提高他們的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于探索。4、孩子性格各有不同,利用每個(gè)孩子性格上的不同特點(diǎn),建立健全班委會(huì),培養(yǎng)一批認(rèn)真負(fù)責(zé)的班干部,提高學(xué)生的管理能力,營(yíng)造積極向上的班風(fēng)。4、組織學(xué)生積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,在活動(dòng)中得到鍛煉。三、班級(jí)管理措施(一)常規(guī)教育方面1、本學(xué)期依然利用評(píng)比表,獎(jiǎng)勵(lì)星星的制度,在日常學(xué)習(xí)過(guò)程中讓學(xué)生分清是非黑白,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生,及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì);對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)提醒,給予糾正。2、利用每個(gè)星期的班會(huì)課,加強(qiáng)學(xué)生的品德教育。本學(xué)期的教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)和元旦等重大活動(dòng)日還會(huì)舉行一些有意義的主題班會(huì),使學(xué)生懂得尊師重道、愛(ài)國(guó)愛(ài)家的道理,培養(yǎng)學(xué)生各個(gè)方面的情感,讓孩子們?cè)诟惺軇e人的愛(ài)的同時(shí),也要學(xué)會(huì)愛(ài)別人。3、安排值日表,讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活,并了解勞動(dòng)的不易,更能珍惜現(xiàn)在的生活。4、本學(xué)期有運(yùn)動(dòng)會(huì),充分運(yùn)動(dòng)會(huì)的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人、有集體。5、充分發(fā)揮教室內(nèi)板報(bào)的教育作用,開(kāi)辟評(píng)比欄,展示學(xué)生的個(gè)人風(fēng)采。此外,對(duì)于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢(shì),在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。(二)班級(jí)紀(jì)律方面1、課堂紀(jì)律要求孩子們課上認(rèn)真學(xué)習(xí),并積極發(fā)言,嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律,無(wú)論教師是否在教室,都能控制自己的言行,如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象,班主任將記錄在案,作為是否獎(jiǎng)勵(lì)星星的依據(jù)。2、課間紀(jì)律課間時(shí),允許孩子們?cè)诮淌覂?nèi)外自由活動(dòng),班主任必須保證孩子們的安全,不讓孩子們有過(guò)激的活動(dòng),并督促孩子們多喝水。(三)衛(wèi)生方面1、個(gè)人衛(wèi)生:要求學(xué)生服裝整齊,不穿拖鞋,手臉潔凈,常剪指甲,每天隨機(jī)檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生,督促學(xué)生搞好個(gè)人衛(wèi)生。2、班級(jí)衛(wèi)生:每天早晨分派值日生清掃教室和衛(wèi)生區(qū),由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)監(jiān)督。保險(xiǎn)突出的值日生班主任給予表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。(四)其他方面與家長(zhǎng)們成為朋友,多溝通交流。經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系和溝通,利用微信平臺(tái),孩子們表現(xiàn)突出的地方,拍照或視頻,發(fā)給家長(zhǎng)們觀(guān)看,孩子們做得不對(duì)的地方,也多與家長(zhǎng)們交流,讓家長(zhǎng)們更了解孩子們?cè)谛5那闆r,使學(xué)生得到可持續(xù)發(fā)展。此外,還根據(jù)學(xué)生的身心潛力,培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的興趣愛(ài)好,使他們獲得很好的發(fā)展。以上就是二年四班這學(xué)期的班主任計(jì)劃,兩位班主任將嚴(yán)格按照計(jì)劃開(kāi)展工作。及時(shí)反饋矯正,耐心輔導(dǎo)。餐飲個(gè)人簡(jiǎn)短工作計(jì)劃「篇六」班級(jí)情況分析我們班共有托兒16名,其中男孩子11名,女孩子5名。全班幼兒年齡平均在2周歲半左右,都是獨(dú)生子女,全是第一次上幼兒園。這些孩子來(lái)自不同家庭,大多數(shù)由長(zhǎng)輩一手帶大。由于這屆幼兒年齡都很小,一來(lái)園,孩子有嚴(yán)重哭鬧現(xiàn)象。從家庭現(xiàn)象來(lái)看,家長(zhǎng)年齡都較年輕,學(xué)歷也較高,但是家長(zhǎng)工作忙,把孩子交給爺爺、奶奶帶領(lǐng)。在家受到長(zhǎng)輩的寵愛(ài),以自我為中心,沒(méi)有過(guò)集體生活的經(jīng)驗(yàn),自理能力差。對(duì)幼兒園感到陌生,不易接觸,而且有很強(qiáng)的占有欲。對(duì)老師和同伴沒(méi)有信任感。他們不能適應(yīng)幼兒園的集體生活,哭鬧厲害,“回家”是他們唯一的要求。特別是午睡時(shí),幼兒又想睡覺(jué),又想著回家特別吵,此起彼伏,難以安靜。為了使孩子們盡快穩(wěn)定情緒,適應(yīng)幼兒園集體生活,形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,我們要通過(guò)開(kāi)展多種形式的教學(xué)活動(dòng),讓每一位幼兒都能愉快的進(jìn)行幼兒園的生活。本班幼兒的優(yōu)勢(shì)分析:1、大多數(shù)幼兒性格外向,活潑好動(dòng),喜歡自己動(dòng)手?jǐn)[弄玩具。2、大部分幼兒身體素質(zhì)較好,走、跑、跳等基本動(dòng)作發(fā)展較好。3、本班幼兒的語(yǔ)言發(fā)展較好,能比較清楚地表達(dá)自己的需求。4、大部分幼兒對(duì)藝術(shù)活動(dòng)非常感興趣,特別喜歡參加音樂(lè)活動(dòng)。5、全班幼兒的個(gè)體差異較大。薄弱環(huán)節(jié)分析:1、由于我班是新生班,孩子們?cè)诩依镉砷L(zhǎng)輩一手帶大,沒(méi)有過(guò)集體生活的經(jīng)驗(yàn),在陌生的環(huán)境里情緒波動(dòng)很大,哭鬧現(xiàn)象比較嚴(yán)重。2、大部分幼兒生活自理能力很差,一切依賴(lài)于老師的包辦代替。如:不會(huì)大小便,不會(huì)吃飯,不會(huì)自己拿水杯喝水,杯子送到手上只當(dāng)作玩具玩耍,不會(huì)端起杯子喝水。3、本班幼兒男女比例嚴(yán)重失衡,男孩子是女孩子的3倍。所以,班里的孩子不易接觸,攻擊性較強(qiáng),有很強(qiáng)的占有欲,以自我為中心,不能與別人分享。4、本班幼兒的能力參差不齊,大部分幼兒缺乏學(xué)習(xí)興趣,不愿意參加集體活動(dòng)。餐飲個(gè)人簡(jiǎn)短工作計(jì)劃「篇七」在過(guò)去的一年中自己是有了比較多的進(jìn)步的,但我也明白我在去年一年的工作中是有很多的不足的,我覺(jué)得自己在新的一年中是需要繼續(xù)的努力
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