




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
五四青年節(jié)主題活動(dòng)策劃書五四青年節(jié)主題活動(dòng)策劃書「篇一」今年是“五·四”運(yùn)動(dòng)xx周年,為慶?!拔濉に摹鼻嗄旯?jié),活躍局機(jī)關(guān)青年工作氛圍,加強(qiáng)審計(jì)青年之間的交流,培育審計(jì)青年團(tuán)結(jié)、協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神,鍛煉身體,強(qiáng)健體魄,以更加飽滿、積極的精神狀態(tài)投身工作中,局青工委擬于4月20日開展“五·四”青年節(jié)登山比賽活動(dòng)?,F(xiàn)將活動(dòng)方案擬定如下:一、活動(dòng)主題:傳遞青春正能量,勇托明珠復(fù)興夢(mèng)二、活動(dòng)目的:活躍青年工作氛圍,加強(qiáng)青年之間的交流,培育審計(jì)青年團(tuán)結(jié)、協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神,強(qiáng)健體魄,保護(hù)環(huán)境,低碳生活。三、活動(dòng)安排(一)活動(dòng)時(shí)間:4月20日(星期六)上午(二)活動(dòng)地點(diǎn):XX縣東山(三)參加人員:局機(jī)關(guān)40歲以下干部職工全部參加;40歲以上人員自愿參加,愿意參加者請(qǐng)于4月19日上午12:00前到綜合科楊柏平處報(bào)名。(四)活動(dòng)內(nèi)容:從東山腳下出發(fā),沿盤山路步行至禹王宮,沿途設(shè)幸運(yùn)獎(jiǎng)、鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干。到達(dá)禹王宮后,集體合影,然后自行下山。上午11時(shí)在東山腳下乘車返回。四、有關(guān)說明1、參加活動(dòng)人員請(qǐng)于4月20日早上7:50分在局機(jī)關(guān)辦公樓地下車庫門口集合登車。2、4月20天氣預(yù)報(bào):15~9℃,陰轉(zhuǎn)晴,東北風(fēng)3-4級(jí)。請(qǐng)大家根據(jù)天氣適當(dāng)著裝。3、活動(dòng)過程中要注意安全,加強(qiáng)自我保護(hù),確保人身安全。五四青年節(jié)主題活動(dòng)策劃書「篇二」一、活動(dòng)背景值此五四青年節(jié)來臨之際,為弘揚(yáng)五四精神,展現(xiàn)公司青年健康向上的精神風(fēng)貌,增強(qiáng)團(tuán)的凝聚力和向心力,特舉辦弘揚(yáng)五四精神,展現(xiàn)青春活力活動(dòng)。二、活動(dòng)主題本次活動(dòng)主題為春華秋實(shí),華即是花,春天開花,秋天結(jié)果,用春天比喻公司青年員工們努力工作的開始,通過這次活動(dòng)激勵(lì)青年員工們邁好工作的每一步,春華秋實(shí),汗水凝成收獲;同時(shí)用春華秋實(shí)來鞭策我們?nèi)w員工以后更加努力的工作,確保圓滿完成公司全年生產(chǎn)任務(wù)。三、活動(dòng)安排1、舉行一場(chǎng)詩歌朗誦會(huì)。(x月中旬)各團(tuán)支部結(jié)合本單位工作實(shí)際,可舉行一場(chǎng)詩歌朗誦會(huì),組織團(tuán)員青年創(chuàng)作、朗誦優(yōu)秀詩歌,將團(tuán)員青年的思想政治教育寓于生動(dòng)活潑的藝術(shù)形式中,通過詩歌朗誦比賽,進(jìn)一步激發(fā)團(tuán)員青年的昂揚(yáng)斗志。對(duì)于比賽成績(jī)優(yōu)異者,進(jìn)行相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。2、觀看一部電教片。(x月下旬)教育團(tuán)員青年,引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年為山推機(jī)械的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。3、組織一場(chǎng)體育競(jìng)技活動(dòng)(x月下旬)為增強(qiáng)公司凝聚力,營(yíng)造一個(gè)積極、健康工作環(huán)境。進(jìn)一步推動(dòng)公司企業(yè)文化建設(shè),形成良好的企業(yè)向心力和凝聚力。(1)5分鐘跳繩方法:每隊(duì)x人,x位搖繩,x位跳繩,必須按順序依次跳(每人記一次),相鄰的人可同時(shí)跳,并記相應(yīng)的次數(shù)。5分鐘內(nèi)以跳過的人次計(jì)算(未跳過者不計(jì)),跳過人次多者為勝。如次數(shù)相同,則加時(shí)2分鐘,以最后成績(jī)多者為最后勝利者。(2)運(yùn)球投籃接力(x男x女);方法:兩隊(duì)在同一籃球場(chǎng)比賽,各站球場(chǎng)一端底線(籃球架右側(cè)底線),待聽到開始口令后,本方第一名持球隊(duì)員快速向前運(yùn)球至對(duì)面籃下投籃,投進(jìn)后方能運(yùn)球返回,交到同伴手中繼續(xù),直至本方隊(duì)員進(jìn)行完畢,各隊(duì)按時(shí)間長(zhǎng)短來判決成績(jī),用時(shí)短者為勝;規(guī)則:1、比賽中不能傳球、滾球、抱球跑;2、每名隊(duì)員只能在底線外接到同伴遞來的球后方可進(jìn)場(chǎng)運(yùn)球。(3)1分鐘投籃方法:在指定地點(diǎn)自投自搶,如此反復(fù),在30秒內(nèi)投中多者為勝規(guī)則:投籃時(shí)不能越過指定投籃區(qū)。(4)背靠背夾球跑1、場(chǎng)地器材:15米直道,折返標(biāo)志物,排球(或籃球)2、規(guī)則:參賽者背靠背并用背夾緊排球站在起跑先后,聽到口令后兩人同時(shí)側(cè)身向前進(jìn),到15米折返處,兩人繞過標(biāo)志物繼續(xù)返回。若中途球落地,必須在球落地處將球夾好繼續(xù)比賽,否則為犯規(guī),取消比賽成績(jī)。3、成績(jī):以所用時(shí)間排列名次,時(shí)間短者排在前面。五四青年節(jié)主題活動(dòng)策劃書「篇三」為迎接“五·四”青年節(jié),尤溪四中團(tuán)委舉行優(yōu)秀團(tuán)員干部野炊活動(dòng),目的是把課堂延伸到自然和社會(huì),培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)及自理能力,體驗(yàn)勞動(dòng)的喜與樂。一、活動(dòng)宗旨:1、與大自然零接觸,讓學(xué)生深入大自然,了解大自然,開闊學(xué)生的視野,增長(zhǎng)學(xué)生的見識(shí),并對(duì)學(xué)生不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行愛家鄉(xiāng)、愛勞動(dòng)教育。2、在活動(dòng)中滲透環(huán)境保護(hù)教育,讓學(xué)生從小樹立環(huán)保意識(shí)。3、豐富學(xué)生的課外生活,讓學(xué)生在活動(dòng)中感知,在活動(dòng)中交流,在活動(dòng)中學(xué)習(xí),在活動(dòng)中陶冶情操。二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月底三、活動(dòng)地點(diǎn):尤溪縣中小學(xué)社會(huì)實(shí)踐基地——老龍頭四、活動(dòng)對(duì)象:學(xué)生會(huì)成員及各班團(tuán)支書五、活動(dòng)內(nèi)容:野炊和燒烤六、活動(dòng)要求:1、活動(dòng)前做好學(xué)生的思想教育,強(qiáng)調(diào)紀(jì)律,進(jìn)行安全教育和環(huán)保教育。2、活動(dòng)后自覺地將垃圾帶回,保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生并分組進(jìn)行總結(jié),寫出野炊體會(huì)。七、活動(dòng)過程:1、上午8點(diǎn)30分,在操場(chǎng)集合并清點(diǎn)人數(shù),強(qiáng)調(diào)活動(dòng)具體要求。2、8點(diǎn)40分出發(fā)。分成兩組,每組10人,行走時(shí)排隊(duì)整齊,不能插隊(duì)。3、步行到達(dá)目的地,按組次在指定地點(diǎn)開始野炊活動(dòng)。搭灶——生火——炒菜做飯——用餐——收拾場(chǎng)地——收拾各組垃圾,滅火——步行返校。4、4點(diǎn)左右活動(dòng)結(jié)束,步行原路返回學(xué)校,中途不得回家。五四青年節(jié)主題活動(dòng)策劃書「篇四」一、活動(dòng)主題關(guān)愛自己,拾獲精彩二、活動(dòng)時(shí)間20xx年x月x日三、活動(dòng)內(nèi)容1.“關(guān)愛自己,拾獲精彩”心理健康教育講座2.班級(jí)心理映3.全校范圍輔導(dǎo)活動(dòng)、主題班會(huì)及主題手抄報(bào)4.心理電影放內(nèi)的心理調(diào)查、現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢、心理測(cè)試四、活動(dòng)安排1、x月x日下午班會(huì)時(shí)間邀請(qǐng)醫(yī)藥大學(xué)“知心小屋”來我校舉行“心理健康教育活動(dòng)月”啟動(dòng)儀式,并用海報(bào)等形式對(duì)心理健康問題進(jìn)行宣傳。2、x月x日晚7:00餐廳前會(huì)議室舉辦“關(guān)愛自我,拾獲精彩”心理健康教育講座。在心理健康教育活動(dòng)月中安排開展心理健康知識(shí)講座。針對(duì)我校學(xué)生的特點(diǎn)力爭(zhēng)使學(xué)生在聆聽講座的過程中真正有所收獲。3、x月x日前由心理教師提供活動(dòng)內(nèi)容,班主任做好各班主題班會(huì)。各班以“關(guān)愛自己,拾獲精彩”為主題,做一期手抄報(bào)。并于x月x日中午報(bào)團(tuán)委,參加學(xué)校統(tǒng)一組織的評(píng)比。4、心理電影放映及講評(píng)x月x日(周)晚在餐廳前大會(huì)議室播放心理電影《美麗心靈》、《愛德華大夫》。播放心理電影是一種學(xué)生喜聞樂見的心理健康教育形式,使學(xué)生于輕松自然間領(lǐng)略心理學(xué)的內(nèi)涵。由心理教師負(fù)責(zé)影片講評(píng)工作。5、全校范圍內(nèi)的心理調(diào)查。由“知心小屋”工作人員利用周末時(shí)間在學(xué)校進(jìn)行形式多樣的心理調(diào)查。6、現(xiàn)場(chǎng)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 超神數(shù)學(xué)-高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)拔高篇(二輪)專題2周期函數(shù)與類周期函數(shù)(含答案或解析)
- 房地產(chǎn)行業(yè)報(bào)告:百?gòu)?qiáng)房企拿地優(yōu)于去年市場(chǎng)延續(xù)分化
- 部編版語文五年級(jí)下冊(cè)《習(xí)作-神奇的探險(xiǎn)之旅》課件
- PEEK行業(yè)深度:“機(jī)器人浪潮”下的特種塑料“弄潮兒”
- 2025年農(nóng)業(yè)灌溉用水高效利用的節(jié)水灌溉設(shè)備市場(chǎng)分析報(bào)告
- 新零售時(shí)代下的連鎖藥店擴(kuò)張路徑與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)模式研究報(bào)告
- 汽車行業(yè)供應(yīng)鏈全球化背景下的韌性構(gòu)建與風(fēng)險(xiǎn)管理報(bào)告
- 大數(shù)據(jù)與社交媒體融合的2025年精準(zhǔn)營(yíng)銷策略研究報(bào)告
- 金融行業(yè)2025年反欺詐技術(shù)革新與大數(shù)據(jù)融合應(yīng)用報(bào)告
- 2025年多式聯(lián)運(yùn)信息平臺(tái)物流企業(yè)國(guó)際化發(fā)展與拓展報(bào)告
- 2025年湖北省普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試模擬(二)歷史試題(含答案)
- 2025年連云港市中考數(shù)學(xué)試題卷(含答案)
- 2024初級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》真題和答案
- CJ/T 358-2019非開挖工程用聚乙烯管
- 理論聯(lián)系實(shí)際闡述文化在社會(huì)發(fā)展中具有什么樣的作用?參考答案四
- 四川雅安天立學(xué)校2025年七下數(shù)學(xué)期末預(yù)測(cè)試題含解析
- 電子元器件品質(zhì)協(xié)議書
- 破產(chǎn)拍賣協(xié)議書
- 駕校退款協(xié)議書
- 2025年中國(guó)石油套管油管市場(chǎng)現(xiàn)狀分析及前景預(yù)測(cè)報(bào)告
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論