四川省隆昌市黃家鎮(zhèn)桂花井初級(jí)中學(xué)2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中道德與法治題（解析版）

四川省隆昌市黃家鎮(zhèn)桂花井初級(jí)中學(xué)2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中道德與法治題時(shí)間:60分鐘；滿分:100分第Ⅰ卷選擇題(共45分)一、選擇題(請(qǐng)選出一個(gè)最符合題意的答案。共15小題,每小題3分,共45分)1.“人的價(jià)值觀的形成很重要,這就像人穿衣服扣扣子一樣,如果第一粒扣子扣錯(cuò)了,剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò)。人生的扣子從一開始就要扣好?！边@啟示剛升入初中的我們（）A.編織人生夢(mèng)想,就能獲得成功B.絕不能放縱自己,務(wù)必做到十全十美C.要追求優(yōu)異成績(jī),一心學(xué)習(xí)心無(wú)旁騖D.要珍惜新的起點(diǎn),奠定堅(jiān)實(shí)人生基礎(chǔ)【答案】D【解析】【詳解】本題考查面對(duì)初中生活的做法。D：初中階段是人生發(fā)展的重要階段?！叭松目圩右婚_始就要扣好”啟示我們站在新的起點(diǎn)上，就需要珍惜新的起點(diǎn)，奠定堅(jiān)實(shí)人生基礎(chǔ)，D說(shuō)法正確；A：夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁是努力，“就能”的說(shuō)法太絕對(duì)，A錯(cuò)誤；B：人無(wú)完人，每個(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn)，做任何事情都需要盡自己最大的努力，不一定需要做到十全十美，B錯(cuò)誤；C：中學(xué)生活除了學(xué)習(xí)，我們還有許多的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、豐富的社團(tuán)活動(dòng)，應(yīng)積極參加，C錯(cuò)誤；故本題選D。2.某校調(diào)查發(fā)現(xiàn),開學(xué)前一周,約30%的學(xué)生補(bǔ)作業(yè),其中的大部分學(xué)生在假期開始時(shí)做過(guò)規(guī)劃,但沒(méi)堅(jiān)持多久。這對(duì)你規(guī)劃第一個(gè)初中寒假生活的啟示有（）①要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣②應(yīng)當(dāng)制訂切實(shí)可行的行動(dòng)方案,明確實(shí)施細(xì)節(jié)③計(jì)劃沒(méi)完成易有挫敗感,隨性就好④做好校學(xué)習(xí)規(guī)劃、培養(yǎng)執(zhí)行能力A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查規(guī)劃初中生活的相關(guān)知識(shí)。①②：依據(jù)教材知識(shí)，“開學(xué)前一周，約30%的學(xué)生補(bǔ)作業(yè)，其中的大部分學(xué)生在假期開始時(shí)做過(guò)規(guī)劃，但沒(méi)堅(jiān)持多久”啟示我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，應(yīng)當(dāng)制訂切實(shí)可行的行動(dòng)方案，明確實(shí)施細(xì)節(jié)；有了規(guī)劃，我們更應(yīng)當(dāng)持之以恒，向著既定目標(biāo)前進(jìn)，將“努力”落實(shí)在每一天的具體行動(dòng)中，故①②符合題意；③：我們要有科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃并完成計(jì)劃，不能隨性，故③說(shuō)法錯(cuò)誤④：“做好在校學(xué)習(xí)規(guī)劃、培養(yǎng)執(zhí)行能力”在題文中沒(méi)有體現(xiàn)，與題意內(nèi)容無(wú)關(guān)，故④不符合題意；故本題選A3.“我是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、待人真誠(chéng)、懂禮貌的七年級(jí)學(xué)生,老師和同學(xué)們也給予我很好的評(píng)價(jià)。可是我身材微胖,腿比較短,我因此比較自卑,不敢參加集體活動(dòng)?！睂?duì)此理解正確的是（）A.要學(xué)會(huì)接納自己,學(xué)會(huì)欣賞和贊美他人,忽視他人的評(píng)價(jià)B.看到了自己的優(yōu)點(diǎn),但沒(méi)有看到自己的缺點(diǎn)和不足,對(duì)自己充滿了自信C.這名學(xué)生通過(guò)對(duì)自我的全面分析、他人的評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己,但沒(méi)有做到接納自己D.要學(xué)會(huì)欣賞自己,認(rèn)識(shí)到自己的一切都是別人無(wú)可比擬的【答案】C【解析】【詳解】本題考查認(rèn)識(shí)自己的相關(guān)知識(shí)。C：根據(jù)材料可知，“我是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、待人真誠(chéng)、懂禮貌的七年級(jí)學(xué)生”，這是通過(guò)對(duì)自我的全面分析認(rèn)識(shí)自己；老師和同學(xué)們也給予我很好的評(píng)價(jià)，這是通過(guò)他人評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己；可是我身材微胖,腿比較短,我因此比較自卑,不敢參加集體活動(dòng)，這說(shuō)明他沒(méi)有做到接納自己，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)接納自己，既接納優(yōu)點(diǎn)又接納不足，故C符合題意；A：對(duì)于他人的評(píng)價(jià)，要做到既不盲從，也不忽視，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：可是我身材微胖,腿比較短,比較自卑，說(shuō)明他看到了自己的缺點(diǎn)和不足，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；D：識(shí)到自己的一切都是別人無(wú)可比擬的是自傲的表現(xiàn)，是不可取的，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。4.俗話說(shuō):“誰(shuí)人背后無(wú)人說(shuō),誰(shuí)人背后不說(shuō)人?！睂?duì)待他人的評(píng)價(jià)我們應(yīng)該（）①客觀冷靜分析②既不盲從也不輕視③當(dāng)面反駁,不接受他人評(píng)價(jià)④用心聆聽(tīng),理性應(yīng)對(duì)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)。①②④：他人評(píng)價(jià)有助于我們正確認(rèn)識(shí)自己，我們要尊重和重視他人評(píng)價(jià)，但是要客觀冷靜分析，不盲從、不忽視，用理性的心態(tài)對(duì)待，故①②④說(shuō)法正確；③：當(dāng)面反駁不利于人際交往，對(duì)他人的正確評(píng)價(jià)要虛心接受，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。5.玫瑰雖香,卻渾身長(zhǎng)滿了扎人的刺；種子雖小,卻有讓人“瞠目”的力量。這啟示我們（）①要善于發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處②每個(gè)人都有不足,不必在意自己的缺點(diǎn)③及時(shí)主動(dòng)改正自己的缺點(diǎn),彌補(bǔ)自己的不足④要不斷完善自己,利用一切機(jī)會(huì)豐富和發(fā)展自己A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查做更好的自己的知識(shí)點(diǎn)。①③④：分析題干可知，種子和玫瑰都有各自的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，這啟示我們要全面客觀地認(rèn)識(shí)自己，要善于發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處；及時(shí)主動(dòng)改正自己的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足；要不斷完善自己，利用一切機(jī)會(huì)豐富和發(fā)展自己，故①③④正確；②：我們要主動(dòng)改正自己的缺點(diǎn)，故②錯(cuò)誤；故本題選C。6.1955年,剛剛回國(guó)的錢學(xué)森到哈爾濱軍事工程學(xué)院參觀,院長(zhǎng)問(wèn)他:“中國(guó)人能不能搞導(dǎo)彈?”錢學(xué)森說(shuō):“外國(guó)人能干的,中國(guó)人為什么不能干?難道中國(guó)人比外國(guó)人矮一截?”正是“中國(guó)人也能搞導(dǎo)彈”的夢(mèng)想,使錢學(xué)森為中國(guó)航天科技事業(yè)作出了杰出貢獻(xiàn)。這表明（）①夢(mèng)想能不斷激發(fā)我們對(duì)生命的熱情和勇氣②有夢(mèng)想就一定能實(shí)現(xiàn)③因?yàn)橛辛藟?mèng)想,人類社會(huì)才能不斷發(fā)展和進(jìn)步④我們的夢(mèng)想,應(yīng)該與時(shí)代脈搏緊密相連A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查夢(mèng)想的意義。①③④：題文內(nèi)容體現(xiàn)了夢(mèng)想的重要性，表明夢(mèng)想能不斷激發(fā)我們對(duì)生命的熱情和勇氣，體現(xiàn)了因?yàn)橛辛藟?mèng)想,人類社會(huì)才能不斷發(fā)展和進(jìn)步，啟示我們，少年的夢(mèng)想應(yīng)該與時(shí)代脈搏緊密相連，故①③④說(shuō)法正確；②：一定能，說(shuō)法絕對(duì)化，有夢(mèng)想通過(guò)努力才能實(shí)現(xiàn)，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。7.欣賞下面四幅圖片,你從中得到的啟示有（）①學(xué)習(xí)并不局限在學(xué)校②學(xué)習(xí)一定能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想③我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)④要到社會(huì)大課堂去讀好“無(wú)字之書”A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和理解。①③④：分析漫畫內(nèi)容，我們可以在課堂中學(xué)習(xí)，可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，可以通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)。這說(shuō)明了學(xué)習(xí)并不局限在學(xué)校，我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)；啟示我們要到社會(huì)大課堂去讀好“無(wú)字之書”，故①③④說(shuō)法正確；②：學(xué)習(xí)有利于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，但不是一定，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。8.以下古人智慧有利于形成優(yōu)良家風(fēng)的有（）①樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待②古之立大事者,不唯有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志③先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)④親有疾,藥先嘗。晝夜侍,不離床A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】B【解析】【詳解】本題考查傳承良好家風(fēng)。①：詩(shī)句意思是樹想要靜止，風(fēng)卻不停地刮動(dòng)它的枝葉；子女想贍養(yǎng)父母，父母卻已離去。要求我們要及時(shí)行孝，故①符合題意；②：詩(shī)句意思是自古能夠成就大事業(yè)的人，不僅具有超出常人的才能，也必定有堅(jiān)忍不拔的意志，與傳承良好家風(fēng)無(wú)關(guān)，故②不符合題意；③：詩(shī)句意思是表達(dá)愛(ài)國(guó)之情，與傳承良好家風(fēng)無(wú)關(guān)，故③不符合題意；④：詩(shī)句意思是父母生病的時(shí)候煎好的湯藥，做子女的都要先嘗一嘗，照料生病的父母要日夜服侍在床前不能隨意離開。表達(dá)的是孝順父母，有利于傳承良好家風(fēng)，故④符合題意；故本題選B。9.家家都有親情，但親情的表現(xiàn)不盡相同。下列關(guān)于親情的判斷正確的是（）行為判斷①爸爸總是很嚴(yán)厲，在家里話也比較少父愛(ài)深沉，更多體現(xiàn)在行動(dòng)中②媽媽總是笑呵呵，就連責(zé)備也是溫暖的隨和、溫馨和睦③爸媽會(huì)吵架，但從不記仇小矛盾總是有的，不影響愛(ài)④自從有了小弟弟，媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)明顯減少家庭生變、親情消失A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查對(duì)親情的認(rèn)識(shí)和理解。①：爸爸總是很嚴(yán)厲，在家里話也比較少，這表明了父愛(ài)深沉，更多體現(xiàn)在行動(dòng)中，故①說(shuō)法正確；②：媽媽總是笑呵呵，就連責(zé)備也是溫暖的；這表明了母愛(ài)隨和、溫馨和睦，故②說(shuō)法正確；③：爸媽會(huì)吵架，但從不記仇，這體現(xiàn)了小矛盾總是有的，但不影響愛(ài)，故③說(shuō)法正確；④：家庭成員的增多并不影響父母對(duì)我們的愛(ài)，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。10.《禮記·學(xué)記》中說(shuō):“是故學(xué)然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自強(qiáng)也。”這告訴我們（）A.學(xué)生只有聽(tīng)老師的話,才能有所長(zhǎng)進(jìn)B.老師是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,有許多長(zhǎng)處C.師生之間要彼此尊重、教學(xué)相長(zhǎng)、攜手共進(jìn)D.學(xué)生與老師各有所長(zhǎng),學(xué)生不能超越老師【答案】C【解析】【詳解】本題考查師生交往的理想狀態(tài)。C：題中這句話的意思是通過(guò)學(xué)習(xí)我們才能發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)的不足，通過(guò)教授他人我們才能發(fā)現(xiàn)自己理解上的困難。認(rèn)識(shí)到自己的不足，然后才能自我反??；意識(shí)到自己的困惑，然后才能自我激勵(lì)，不斷進(jìn)步。這段話強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)與教學(xué)相輔相成的重要性，以及自我反省和自我提升的價(jià)值。這告訴我們，師生之間要彼此尊重、教學(xué)相長(zhǎng)、攜手共進(jìn)，故C符合題意；A：說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，老師的話未必全對(duì)，而且學(xué)生要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：題中強(qiáng)調(diào)的是教學(xué)相長(zhǎng)的過(guò)程，并非只是強(qiáng)調(diào)老師是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)榜樣，故B不符合題意；D：學(xué)生有可能超越老師，并非不可能超越老師，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。11.面對(duì)老師的引領(lǐng)和指導(dǎo),我們應(yīng)積極主動(dòng)地與老師交流。下列方法不正確的是（）A.隨時(shí)隨地指出老師的缺點(diǎn)和失誤B.以勤學(xué)好問(wèn)、積極主動(dòng)的態(tài)度與老師交流C.與老師分享自己的學(xué)習(xí)感受、學(xué)習(xí)成果D.誠(chéng)懇地接受老師的批評(píng)教育【答案】A【解析】【詳解】本題考查師生交往。BCD：我們的學(xué)習(xí)離不開老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)，面對(duì)老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)，我們要主動(dòng)參與，勤學(xué)好問(wèn)，真誠(chéng)、恰當(dāng)?shù)南蚶蠋煴磉_(dá)自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，與老師分享學(xué)習(xí)感受，是對(duì)老師的積極反饋，是師生共同學(xué)習(xí)的新資源，可以促進(jìn)師生共同進(jìn)步；師生交往要正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)，誠(chéng)懇地接受老師的批評(píng)教育，有則改之無(wú)則加勉，故BCD說(shuō)法正確；A：師生之間要彼此尊重，我們應(yīng)尊重老師，把握時(shí)機(jī)、用合適的方式、在合適的地點(diǎn)、真誠(chéng)、恰當(dāng)?shù)刂赋隼蠋煹娜秉c(diǎn)和失誤，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；本題屬于逆向選擇，故本題選A。12.小林因病雙腿無(wú)法正常行走。10年來(lái),同學(xué)小陽(yáng)一直充當(dāng)著小林的“腿腳”,背著他一起長(zhǎng)大,成績(jī)優(yōu)異的小林在學(xué)習(xí)上也常常幫助小陽(yáng),兩人成了無(wú)話不談的好朋友。他們的事跡讓我們明白（）A.友誼是一種心靈的相遇 B.友誼是平等的、雙向的C.交友要慎重選擇 D.要學(xué)會(huì)處理朋友之間的矛盾【答案】B【解析】【詳解】本題考查對(duì)友誼的特質(zhì)的認(rèn)識(shí)和理解。B：依據(jù)題文描述，小林和小陽(yáng)在生活和學(xué)習(xí)中相互幫助，成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友，他們的事跡讓我們明白友誼是平等的、雙向的，故B說(shuō)法正確；ACD：該說(shuō)法正確，但與題干主旨不符，故ACD不符合題意；故本題選B。13.漫畫《變了味兒的幫助》給我們的啟示是（）A.每個(gè)人都有自己的朋友圈 B.交友是一個(gè)平等互惠的過(guò)程C.交友需要講原則 D.朋友能幫助我們解決所有困難【答案】C【解析】【詳解】本題考查交友的原則。C：依據(jù)教材知識(shí)，交友需要講究原則，不能以犧牲原則為代價(jià)換取所謂的友誼。漫畫《變了味的幫助》違背了交友原則，啟示我們友誼不能沒(méi)有原則，故C說(shuō)法正確；AB：說(shuō)法正確但與題干主旨“友誼需要堅(jiān)守原則”不符，故AB不符合題意；D：夸大了朋友的作用，觀點(diǎn)絕對(duì)化，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。14.小明當(dāng)選紀(jì)律委員后,以身作則,不僅改變了原來(lái)上課愛(ài)說(shuō)話的小毛病,還帶動(dòng)同學(xué)們遵守班級(jí)秩序,成為老師的得力助手。這告訴我們（）A.個(gè)人在集體中可以感受關(guān)愛(ài)與溫暖B.集體可以完成個(gè)人無(wú)法完成的事情C.集體可以影響甚至完全改變一個(gè)人D.集體生活有助于培養(yǎng)我們的責(zé)任感【答案】D【解析】【詳解】本題考查集體生活成就我。D：題文內(nèi)容說(shuō)明在集體生活中，每個(gè)人都有不同的角色，承擔(dān)不同的職責(zé)，我們?cè)谡J(rèn)真做事的過(guò)程中體現(xiàn)自己的價(jià)值，體驗(yàn)責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍w現(xiàn)了集體生活有助于培養(yǎng)我們的責(zé)任感，故D符合題意；ABC：說(shuō)法正確，但題文中未涉及，故ABC不符合題意；故本題選D。15.小華性格比較內(nèi)向,在班級(jí)中經(jīng)常一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往。擔(dān)任黑板報(bào)主編后,征稿、編輯、版面設(shè)計(jì)……小華忙得不亦樂(lè)乎。為了編好黑板報(bào),他主動(dòng)與同學(xué)交流合作,感覺(jué)自己比以前開朗了許多,生活也過(guò)得更加充實(shí)。小華的變化說(shuō)明（）①過(guò)集體生活能讓我們遠(yuǎn)離所有煩惱②集體生活有助于我們發(fā)展個(gè)性③角色之間的沖突有可能給我們帶來(lái)煩惱④集體生活有助于我們學(xué)會(huì)與人交往A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查集體生活對(duì)涵養(yǎng)品格的作用、集體生活對(duì)發(fā)展個(gè)性的作用。②④：依據(jù)題文，小華性格比較內(nèi)向，經(jīng)常一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往，但自從擔(dān)任黑板報(bào)主編后，為了編好黑板報(bào),他主動(dòng)與同學(xué)交流合作，感覺(jué)自己比以前開朗了許多，小華的變化說(shuō)明集體生活有助于我們發(fā)展個(gè)性；集體生活有助于我們學(xué)會(huì)與人交往，故②④符合題意；①：“所有”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，夸大了集體生活的作用，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；③：題文中未涉及角色之間的沖突有可能給我們帶來(lái)煩惱的問(wèn)題，故③不符合題意；故本題選C。第Ⅱ卷非選擇題(共55分)二、非選擇題(本題共4小題,共55分)16.七年級(jí)(1)班圍繞“珍惜師生情誼”開展黑板報(bào)設(shè)計(jì)活動(dòng)。感念師恩伴我成長(zhǎng)七年級(jí)(1)班全體學(xué)生詩(shī)歌賞析我來(lái)評(píng)說(shuō)出謀劃策用詩(shī)句感念師恩,我知道:①點(diǎn)評(píng)這位同學(xué)的言行,我會(huì)說(shuō):②與老師發(fā)生矛盾,我們應(yīng)該:③請(qǐng)你參與完成以上黑板報(bào)?！敬鸢浮竣俅盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干；落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花；等等。②這位同學(xué)的言行不恰當(dāng)。老師的批評(píng)意味著關(guān)心、提醒和勸誡,幫助我們反省自己、完善自我。對(duì)待老師的批評(píng),我們應(yīng)把注意力放在老師批評(píng)的內(nèi)容上,理解老師的良苦用心。③自我反思,冷靜、客觀地分析原因；相信善意,多些寬容和理解;坦誠(chéng)相待,注意溝通方式;求同存異,主動(dòng)關(guān)心等等?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：尊重老師、正確對(duì)待老師的批評(píng)、化解與老師的矛盾的做法能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題的能力核心素養(yǎng)：健全人格【詳解】小問(wèn)1：本題考查感念師恩的句子，屬于開放性試題，言之有理即可。小問(wèn)2：第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體，作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體是中學(xué)生，需要運(yùn)用正確對(duì)待老師的批評(píng)的有關(guān)知識(shí)，從結(jié)論類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：老師，你批評(píng)錯(cuò)了，必須向我道歉→言行不恰當(dāng)；把注意力放在老師批評(píng)的內(nèi)容上，理解老師的良苦用心；第三步：整合信息，組織答案。小問(wèn)3：本題考查與老師發(fā)生矛盾正確做法，可以結(jié)合教材知識(shí)進(jìn)行回答。17.[接納自己，發(fā)展自己]某校七年級(jí)(1)班的校園小記者,隨手拍下了兩組生活鏡頭,并加上了旁白,班主任組織全班同學(xué)召開了一次主題班會(huì),請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。鏡頭一小李獨(dú)自坐在角落發(fā)呆。旁白:小李小時(shí)候被燙傷過(guò),臉上至今還留有疤痕,她十分在意自己的外表,因此她上課不發(fā)言,各種活動(dòng)都不參加,她認(rèn)為太丟臉了。鏡頭二音樂(lè)課上,小雪眉頭緊皺,悶悶不樂(lè)。旁白:音樂(lè)課是小雪最不愿意上的課程。因?yàn)樗枧苷{(diào),她經(jīng)常拿自己跟別人比較,感覺(jué)自己處處不如別人,每天都郁郁寡歡。（1）在班會(huì)上,有人指出,接納自己就是接納并保持自己的缺點(diǎn)。你同意這一觀點(diǎn)嗎?為什么?（2）針對(duì)鏡頭一、鏡頭二中的情形,為了讓她們做更好的自己,請(qǐng)你提出一些合理化的建議?！敬鸢浮浚?）不同意，這個(gè)觀點(diǎn)是片面的。①我們要學(xué)會(huì)接納自己，接納自己需要接納自己的全部，既接納優(yōu)點(diǎn)又接納缺點(diǎn),既接納自己滿意的部分也接納自己不滿意的部分。②但我們要及時(shí)主動(dòng)改正自己的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足，不斷完善自己。（2）①我們要尊重和接受個(gè)體的差異,并根據(jù)自身特點(diǎn)和社會(huì)需要發(fā)展自己。②我們要學(xué)會(huì)欣賞自己。③我們要學(xué)會(huì)接納自己。④我們要不斷完善自己。⑤我們要不斷發(fā)掘自己的潛能?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：學(xué)會(huì)欣賞自己的要求、學(xué)會(huì)接納自己的要求、做更好自己的要求、不斷完善自己的要求能力考查：材料分析的能力、運(yùn)用教材知識(shí)的能力核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、健全人格【小問(wèn)1詳解】第一步：讀題，提煉辯題。觀點(diǎn)：接納自己就是接納并保持自己的缺點(diǎn)。第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)正誤。正誤判斷：觀點(diǎn)片面。論據(jù)①：我們要學(xué)會(huì)接納自己，接納自己需要接納自己的全部，既接納優(yōu)點(diǎn)又接納缺點(diǎn),既接納自己滿意的部分也接納自己不滿意的部分。論據(jù)②：我們要及時(shí)主動(dòng)改正自己的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足，不斷完善自己。第三步：整合信息，組織答案?！拘?wèn)2詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍和作答角度。本題設(shè)問(wèn)的主體是公民，需要運(yùn)用學(xué)會(huì)欣賞自己的要求、學(xué)會(huì)接納自己的要求、做更好自己的要求、不斷完善自己的要求相關(guān)知識(shí)，從建議類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：小李十分在意自己的外表，各種活動(dòng)都不參加，她認(rèn)為太丟臉了，小雪因?yàn)槌枧苷{(diào),她經(jīng)常拿自己跟別人比較，感覺(jué)自己處處不如別人→可聯(lián)系我們要尊重和接受個(gè)體的差異,，要學(xué)會(huì)接納自己，學(xué)會(huì)欣賞自己，不斷完善自己，不斷發(fā)掘自己的潛能進(jìn)行作答。第三步：整合信息，組織答案。18在一次“讓友誼之樹常青”的主題交流中，同學(xué)們讓子涵介紹他的交友經(jīng)驗(yàn)。子涵說(shuō)：“當(dāng)我遇到希望交往的人的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)與他交流，記下他的名字，尋找共同的話題。在朋友有需要的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)幫助他；我不主動(dòng)打聽(tīng)對(duì)方的秘密；當(dāng)朋友遇到難以決定的問(wèn)題時(shí)，我會(huì)幫他做決定；對(duì)于朋友的無(wú)心傷害，我也會(huì)原諒他。”那么，在主題活動(dòng)中，請(qǐng)你參與完成下列任務(wù)：（1）子涵的交友經(jīng)驗(yàn)是什么？（2）找出子涵呵護(hù)友誼的方法中的不當(dāng)之處，并說(shuō)明理由?！敬鸢浮?1)子涵的交友經(jīng)驗(yàn)是開放自己，主動(dòng)交流，記住對(duì)方的名字，尋找共同之處，用心去關(guān)懷對(duì)方。(2)幫助朋友做決定的做法是錯(cuò)誤的。在友誼中，我們要尊重對(duì)方。我們可以關(guān)心、幫助朋友，但要把握好彼此的界限和分寸;可以給予朋友積極合理的建議，但不要替朋友做決定?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}借助關(guān)于友誼的主題活動(dòng)為素材考查學(xué)生對(duì)呵護(hù)友誼等知識(shí)的理解與運(yùn)用，需要學(xué)生有一定的基礎(chǔ)知識(shí)識(shí)記能力，在此基礎(chǔ)上，分析設(shè)問(wèn)作答?！驹斀狻浚?）本題考查建立友誼。從材料中可以看出，子涵在交往中能尊重對(duì)方，坦誠(chéng)交流，能正確對(duì)待朋友的傷害，說(shuō)明了他掌握了建立友誼與呵護(hù)友誼正確的交往方法，能夠開放自己、主動(dòng)交流等，據(jù)此作答即可。（2）本題考查呵護(hù)友誼的方法。呵護(hù)友誼需要尊重對(duì)方，包括尊重對(duì)方的決定。材料中子涵替朋友做決定的行為是錯(cuò)誤的，應(yīng)該把握好分寸，不能替朋友做決定。19.實(shí)踐探究七年級(jí)(2)班開展“我愛(ài)我家”主題活動(dòng),共有三個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié),請(qǐng)你完成以下任務(wù)?；顒?dòng)一問(wèn)卷調(diào)查同學(xué)們開展了以“建設(shè)美好家庭”為主題的問(wèn)卷調(diào)查,下表是其中一個(gè)問(wèn)題的調(diào)查結(jié)果。當(dāng)你與父母意見(jiàn)不一致時(shí),你的家庭通常如何解決?做法比例你說(shuō)了算10%父母說(shuō)了算15%共同商量解決75%（1）上表說(shuō)明了什么?活動(dòng)二家風(fēng)傳承家庭群里的對(duì)話:叔叔:爸媽對(duì)不起,今年春節(jié)我有任務(wù),又不能回家了。小時(shí)候您常說(shuō)“對(duì)祖國(guó)的忠就是最大的孝”,可是我好幾年都沒(méi)有回家看你們了……爺爺:爸媽眼中,你一直都很孝順!我小時(shí)候,你們