2024-2025學年度吉林省松原市前郭爾羅斯蒙古族自治縣第五高級中學高一第一學期12月份教學質量檢測歷史試題

2024-2025學年度上學期高一12月份教學質量檢測歷史試卷一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，1．有學者指出，基于中國文明發(fā)展進程中物性的變化，中國文明的演化可以分為玉石、青銅、鐵器三個階段，玉石禮器的大量使用，意味著政治權力的起，孕有出國家組織差形，據(jù)此可知，與玉石時代相對應的文化誰存是（A.知留文化B.良渚文化C.般墟退址D.藍田人追址2．戰(zhàn)國時期，各中小邑乃至通都大邑的商業(yè)活動，都為各級貝欺所控制，但到了秦朝，這種局面消失了，代之而起的是國家控制的各級營業(yè)機構，如官府市，這一變化主要源于（A.政治權力的轉變與集中B.商品經濟的繁榮C.商業(yè)城市規(guī)模不斷擴大D.各地貨幣的統(tǒng)一3．漢武帝之前，尚書令是少府的屬官，主要負責管理文書和傳達命令，漢武帝時，尚書令開始拿受令與出令，逐漸成為國家政務的中樞。漢成帝時、尚書增設至五人，分管不同事務，遺一步擴大了尚書令的職權，這種變化（A.導致外成與宦官專權B.強化了中央對地方控制C.有利于加強專制皇權D.微化了地方的社會矛盾4．九品中正創(chuàng)施行之切，中正評定人物品第之后。方“考之簿世，然后授任”，家世只是一個參考因素，但不久之后，中正品評人物的標準發(fā)生了嚴重偏差，“應族寒人，無寸進之路”，這表明九品中正制（A.逐漸成為維護士族特權的工具B.拍高了文官和士人的政治地位C.品評無據(jù)導致制度的弊端顯現(xiàn)D.始終對中央集權構成嚴里成的5．中國古代某賦稅制度的基本原則是“戶無主客，以見居為簿；人無丁中，以貧富為差，為行商者，在所州縣稅三十之一，使與居者均，無僥利，居人之說、秋、夏兩征之，其租周訶、雜居悉省?！边@一稅制（A.導致了民富國強局面的出現(xiàn)B.為開元盛世奠定了基礎C.減輕了政府對農民人身控制D.廢除了奏漢以來的丁稅6．西夏首領李元吳稱帝后，通過改元、掛號、設官、定朝儀、建學校等措施來鞏固政權，甚至將開封府作為管理首每興慶府的窗門名稱，此后，他還在中央增設了“總理應務”的尚書令。改二十四司為十六司，分理六言，據(jù)此可知，這些措施（A.實現(xiàn)了西夏政權長治久安B.有利于推動西復民族封建化的進程C.旨在消除貝族制度的殘余D.成為西夏民族步入文明時代的標志7．清朝建立后，憑借理藩院統(tǒng)端、盟旗制、封爵和滿象聯(lián)姻等、籠絡、留制漢借，拉找藏族上層，清廷將一批象古上層和漢族官統(tǒng)拉入統(tǒng)治集團、形成滿、蒙古、漢貴族官您聯(lián)合統(tǒng)治，亦即族際政治鏈條，這一政治鏈條的構建（A.意在根除地方分裂割據(jù)隱患B.落實了各民族一律平等的原則C.保證了清朝政局的持續(xù)穩(wěn)定D.鞏固了統(tǒng)一多民族的封建國家8.1858年，英法等西方國家透過《天津條約）獲取了在內地游歷、經商等權益，在1863年之前，西方人在華游歷的首選之地為里龍江、吉林、遼寧、天津和北京：而到了1865年之后，長江中下游地區(qū)和東南地區(qū)逐漸成為西方人游歷的熱門地區(qū)，這一變化（）A.反映了對外貿易中心轉移B.推動東南地區(qū)旅游業(yè)的興起C.受到政治局勢變動的影響D.西方段略勢力伸向東南沿海9.1898年，梁啟超在（論湖南應辦之事》中談到，要開民智就得從學重入手，改課時務、廣設外課，“但與之反復講明政法所以活之理；國以何而強，以何而弱······乃從而厚激其熱力，鼓勵其忠境，使以保國、保種、保教為己任，以大局之度爛為一身之恥疚”，這一思想（A.凸顯了發(fā)展回民教育的意義B.旨在提高學生的政治素養(yǎng)C.使學堂成為變法的宣傳中心D.將救亡圖存與治學相結合10．如圖是中國人民的政為紀念某一事件發(fā)行的一組郵票，這一事件（）A.結束了封建別度B.推翻了清王朝統(tǒng)治C.得到群眾的廣泛支持D.以民主科學為喜幟11．如圖可知，這一時期中國1891-1920年中國國內市場商品平均年增長率A.貿易逆差局面得到扭轉B.國際局勢決定外貿格局C.民族工業(yè)的競爭力增強D.社會經濟結構失術加劇12.1919年1月、李大釗、蔡元培所支持的（國民）（新商）白話雜志創(chuàng)刊，《晨報）第7版（副刊）、上海（學燈）《覺悟）也相繼改為白話刊盤新文藝作品，據(jù)統(tǒng)計，僅1919年全國出現(xiàn)的白話刊物就有400余種，這一狀況（A.反映新回文學之間矛盾激化B.表明民主科學現(xiàn)念保入人心C.改變了新文化運動發(fā)展方向D.畏進了新思想的退一步傳播13.20世紀初，中國報刊書品復繁宜傳的“西方美人”不再是處于社會中上階層的貴婦名妮，而是諸如英法百年戰(zhàn)爭中的英雄圣女貞語、法國大革命時期的政治家羅蘭夫人等，這一變化折射出當時中國（）A.婦女政治權利提高B.民族危機日益加深C.共和現(xiàn)念深入人心D.傳統(tǒng)婚婮觀念用思14．如表是太原各校代表會議通過的三項決議，這些決議旨在（第一，向省長及省議會請愿；第二，集體游行示成第三，呼喊“廢除二十一條”等口號，A.支持一二·九學生運動B.聲援五四學生愛國運動C.通頁日本制造“濟南步案”D.抗議日本制造九一八事受15.1924年，周思來發(fā)文指出共產黨是以個人名義加入國民黨約，不是共產黨加入國民黨，這一國法是共產黨人堅持共產主義指導思想的結果，因為“中國的實際問題，物質條件必須要中國實行國民革命各派分子的合作”。在此，周恩來強詞（）A.國共兩黨根本目標一致B.國共合作基于特定歷史環(huán)境C.無產階級革命的迫切性D.國民革命具有廣泛群眾基礎16．土地革命戰(zhàn)爭時期，各農村革命根據(jù)地均位于偏僻山區(qū)。為及時傳遞信息，中國共產黨依靠人民，在根據(jù)地內部形成了縣、區(qū)一級以交通站為主，鄉(xiāng)級以下以遞步哨和傳山哨為主的分工互補的通訊模式，并得到有效運行。這種通訊問絡的建立，主要說明了（）A.群眾路線是革命斗爭重要法寶B.群眾支持工農武裝割據(jù)斗爭C.革命根據(jù)地注重基層政權建設D.通信網成為保衛(wèi)邊區(qū)的屏障二、非選擇題：本大隨包括4小題，第17題16分，第18題16分，第19題8分，第20題12分，共52分。17．閱讀材料，完成下列要求。（16分）材料一漢王朝在廣闊的邊壁地區(qū)以長城為主干，設置完善的由塞、障、亭、遙組成的瞭望、預警和防腳為一體的邊防體系，不僅可以及時掌提邊疆地區(qū)的情況，也可以防偽來犯之敵。對強大的匈奴完后采取了和親、式力進攻、納降、內徒、分化瓦解等政氧：對西域諸國則是先后來取了頻繁建使者往來、或力征服、和親、屯田、冊封官爵等措施：對南方諸族則采取了部縣制和局摩統(tǒng)治并行、“母院稅”等政策，從邊隨母定、民族關系和睦的角度看，漢王朝的邊雅政策是較為成功的。-摘編自馬大正《中國古代的邊國政策和邊疆治理）材料二唐朝周邊的少數(shù)民族很多，其中最重要的是北方的突展和回黨、西南的吐畜和南詔、東北的契丹和林弱。唐歡府采取了一系列行之有效的開明的邊殖治理政策，懷柔與攻伐政策相結合.保障了唐代的碰域穩(wěn)定，使大唐出現(xiàn)了“赤至安東，西至安西，南至日雨，北至單子府，蓋雨北如漢之盛，東不及而西過之”的盛世局面。-摘白田寧《夫則天與唐朝前期的邊疆民族治理】（1）據(jù)材料一，概括漢朝經略邊蛋的特點。（6分）（2）據(jù)材料二，指出唐朝的邊疆治理政策，并結合所學知識以“唐與吐蕃關系”為例對該政策加以說明。（4分）（3）據(jù)材料并結合所學知識。簡析漢、唐兩朝經略邊強的意義。（6分）18．閱讀材料，完成下列問題。（16分）材料一自鴉片戰(zhàn)爭使國人開始“睜眼看世界”，19世紀六七十年代，李鴻章等人讓中國人開始更大范圍地接觸現(xiàn)代事物，這個運動就是中國近代史上第一個應付大變局的救國教民族的方案······甲午以后，康有為、采啟超、譚明同等一批新銳知識分子依靠皇帝的支持，登上了中國的政治舞臺，成為光緒政治集團的核心力量，他們所領導的運動是中國近代史上教國救民第二個方案。嚴格說來，舉國運動可說是中國近代史上第三個教國教民的方案。-簡編自顏德如《論近代中國人探索實現(xiàn)民族復興之方案》材料二遭連“數(shù)千年未有之大變局”，晚清一批讀書人逐漸認識到，唯有實行變法才能救亡圖存。維新思想很快發(fā)展成愛國致亡的政治運動?！ぁぁぁぁぁち簡⒊凇稌r務報》發(fā)表的《變法通議》等文章，更是明確提出“法者，天下之公器也，變者，天下之公理也”。-摘編自普通高中教科書《中外歷史綱要（上）》（1）根據(jù)材料一及所學知識，簡述三種“救國救民的方案”的實踐活動及各自主要主張，并概括這些方案所體現(xiàn)的共同時代主題。（8分）（2）根據(jù)材料二及所學知識，簡述“數(shù)千年未有之大變局”的表現(xiàn)，指出康有為為應對“大變局”而撰寫的兩部著作名稱，結合所學知識，簡述這場政治運動的歷史意義。（6分）19．閱讀材料，完成下列要求，（8分）材料一漢代霍去病墓前石雕“馬踏匈奴”材料二上令大將軍青、縣騎將軍去病各五萬騎度漠擊單于······去病出代、右北平二千余里，所新捕功多于青。乃令二人皆大司馬。自是，青日衰而去病日貴。去病亮。上悼之······之并“或”與“廣地”曰“景桓侯”。-摘自《漢書·衛(wèi)青霍去病列傳》根據(jù)材料并結合所學知識，指出材料一和材料二的史料類型，并分別說明其史料價值。（8分）20．閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料店宋之際是中國歷史上的一個大變動時期。錢穆先生說：“論中國古今社會之變，最要在宋代。宋以前，大體可稱為古代中國，宋以后，乃為后代中國。秦前，乃封建貴族社會。東漢以下，士族門第興起。魏昔南北朝定于所唐，皆屬門第社會，可稱為是古代變相的貴族社會。家以下，始是地邦的平民社會，除蒙古滿洲異族入主，為特權階級外，其什入政治上層者，皆由白衣秀才平地撥起，更無古代封建貴族及門第傳統(tǒng)的遺存。故就宋代而言之，政治經濟、社會人生，較之前代莫不有變?！?摘編自線穆《中國文化史導論》根據(jù)材料并結合唐未相關史實，從社會轉型角度，自擬一個題目，寫一篇小論文，（要求：論題明確，史論結合，邏輯清晰，表述成文）2024-2025學年度上學期高-12月份教學質量檢測歷史試卷答案一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。題號12345678910答案BACACBDCDB題號111213141516答案CDBBBA1．【答案】B【解析】時空是：新石器時代中國。良渚文化遺址出土了精美的玉器，包括祭祀神靈用的玉琮、玉璧和象征軍事指揮權的玉鉞，玉器構建了良渚人的文化觀念、權力體系和精神世界，是良渚文化已經進入文明社會的重要證據(jù)，B項正確；仰韶文化的典型器物是彩繪陶器，排除A項；殷墟出土了許多青銅器，造型雄奇，紋飾華麗，排除C項；藍田人是舊石器時代的古人類，主要使用石器，排除D項。故選B項。2．【答案】A【解析】據(jù)材料“代之而起的是國家控制的各級商業(yè)機構，如官府市”可知，戰(zhàn)國時期各級貴族控制城市的商業(yè)活動，這體現(xiàn)了貴族權力較大，到了秦朝由國家控制商業(yè)發(fā)展，體現(xiàn)了官僚取代貴族管理城市商業(yè)，反映了當時官僚政治的建立取代貴族政治，即政治權力的轉變與集中，故選A項；秦朝統(tǒng)一全國，商品經濟有所發(fā)展，但材料強調戰(zhàn)國與秦朝商業(yè)管理者的不同，并未體現(xiàn)商業(yè)發(fā)展程度，排除B項；宋代之前的城市以政治和軍事功能為主，且材料強調商業(yè)管理者的不同，并未說明城市規(guī)模的變化，排除C項；秦朝統(tǒng)一貨幣促進了經濟發(fā)展，但這無法促進商業(yè)管理者的變化，兩者沒有直接聯(lián)系，排除D項。3．【答案】C【解析】漢武帝之前，尚書令只是少府屬官，負責簡單的文書管理和命令傳達。漢武帝時，尚書令開始掌受令與出令，成為國家政務中樞，漢成帝時進一步擴大其職權。這種變化使得皇帝可以通過尚書令這一機構更直接地掌控國家政務，加強對朝政的掌控，從而加強專制皇權，故選C項；外戚與宦官專權往往與皇帝年幼、皇權旁落有關，而材料主要是關于尚書令職權的演變，無法由此推斷出會導致外戚與宦官專權，排除A項；尚書令主要處理的是中央政務，與地方治理、地方控制等沒有直接關聯(lián)，排除B項；尚書令職權的變化是在中央層面發(fā)生的，與地方社會矛盾毫無關系，無法從尚書令職權的演變推斷出會激化地方社會矛盾，排除D項。4．【答案】A【解析】九品中正制施行之初，家世只是參考因素，中正主要根據(jù)人物的品德、才能等評定品第，不久之后，中正品評人物的標準發(fā)生嚴重偏差，出現(xiàn)“庶族寒人，無寸進之路”的情況。這意味著士族門第在評定過程中占據(jù)了主導地位，家世成為了最重要的因素，士族憑借其門第優(yōu)勢，通過九品中正制壟斷了官員選拔的渠道，使九品中正制逐漸成為維護士族特權的工具，故選A項；九品中正制抬高了士族的政治地位，排除B項；九品中正制初期品評的依據(jù)是品德、才能和家世，后期則完全依賴家世，前后兩個階段都是有品評依據(jù)的，排除C項；九品中正制在初期利用中央官員作為中正官，加強了中央集權，排除D項。5．【答案】C【解析】“居人之稅，秋、夏兩征之”結合所學可知，這一賦稅制度是兩稅法。兩稅法改變了過去以人丁為主的征稅標準，改為以財產多少征稅，并且省去了一些雜徭，這就減輕了政府對農民人身的控制，故選C項；“人無丁中，以貧富為差”說明按照財產多少征稅，有利于增加財政收入，但不足以實現(xiàn)“國強”，排除A項；780年，唐德宗接受宰相楊炎的建議，實行兩稅法。開元盛世是唐玄宗在位的前期，二者不構成因果關系，排除B項；兩稅法“惟以資產為宗，不以丁身為本”，改變了自戰(zhàn)國以來以人丁為主的賦稅制度，而不是“廢除了秦漢以來的丁稅”，排除D項。6．【答案】B【解析】根據(jù)材料信息并結合所學知識可知，西夏首領李元昊稱帝后，通過學習漢族的制度和文化，有利于推動西夏民族政權封建化的進程，故選B項；材料內容主要體現(xiàn)了西夏學習漢族的制度和文化，西夏政權長治久安的問題與材料主旨不符，且“實現(xiàn)了”表述過于絕對，排除A項；這些施政措施表現(xiàn)的是少數(shù)民族邁入封建化社會，消除貴族制度的殘余與材料信息不符，排除C項；西夏文明包括西夏文字、西夏佛教、西夏工藝、西夏建筑等方面，這些方面的發(fā)展和成就共同構成了西夏主要特征，西夏進入文明時代并沒有單一的標志性事件，排除D項。7．【答案】D【解析】據(jù)材料“拉入統(tǒng)治集團······族際政治鏈條”等信息并結合所學可知，清政府設立專門機構管理少數(shù)民族事務，對邊疆地區(qū)采取因地制宜的政策，尊重各民族社會習俗和宗教信仰，在擴大版圖的同時穩(wěn)定了對邊疆的統(tǒng)治，有利于統(tǒng)一多民族國家的鞏固，故選D項；據(jù)材料“理藩院統(tǒng)轄······聯(lián)合統(tǒng)治”等信息可知材料主要介紹了清朝的民族政策強化對邊疆少數(shù)民族的控制，并非地方分裂割據(jù)勢力，據(jù)所學可知清朝加強中央集權沒有形成地方割據(jù)勢力，排除A項；據(jù)所學可知中國古代封建社會強調華夷之別，沒有落實各民族一律平等原則，排除B項；據(jù)所學可知清朝一系列民族政策有利于保證局勢穩(wěn)定，但不能保證其持續(xù)穩(wěn)定，據(jù)所學可知隨著清中期以來人口急劇增長導致資源危機以及政治腐敗和貧富矛盾等，清朝逐漸動蕩，排除C項。8．【答案】C【解析】材料強調西方人在1863年之前主要在中國北方地區(qū)游歷，1865年后主要在中國南方地區(qū)游歷。結合所學太平天國運動發(fā)生于1851-1864年，定都南京，其主要活動范圍為長江中下游地區(qū)及東南地區(qū)。1865年后太平天國運動失敗，南方地區(qū)秩序相對穩(wěn)定，故選C項；鴉片戰(zhàn)爭前，清政府只允許廣東的廣州十三行與外國通商，1843年上海正式與外國通商后，逐漸成為新的貿易中心。據(jù)此可知，材料中時間段對外貿易中心仍在上海，并沒有發(fā)生轉移，排除A項；1923年8月，上海商業(yè)儲備銀行總經理陳光甫在其銀行下創(chuàng)設了旅游部，標志著中國近代旅游業(yè)的興起，與材料時間階段不吻合，排除B項；結合所學1840年鴉片戰(zhàn)爭后，我國東南沿海地區(qū)開放廣州、廈門、福州三個通商口岸，此時西方列強已侵略東南沿海地區(qū)，與材料時間不符，排除D項。9．【答案】D【解析】根據(jù)材料可知，梁啟超將學堂的創(chuàng)辦與救亡圖存、變法強國的時事密切相連，故D項正確。A項與材料主旨不符排除；“提高學生的政治素養(yǎng)是手段，并非根本目的，排除B項；材料體現(xiàn)不出“使學堂成為變法的宣傳中心”，排除C項。10．【答案】B【解析】據(jù)圖一“武昌起義后成立的湖北軍政府舊址”并結合所學可知，圖一反映的是1911年武昌起義，成立了湖北軍政府，歷史上稱之為“辛亥革命”；據(jù)圖二“黃花崗七十二烈士墓”并結合所學可知，圖二反映的是1911年廣州黃花崗起義，打擊了清朝統(tǒng)治，鼓舞了全國人民的斗志。綜上分析得出，這一組郵票的發(fā)行是為了紀念辛亥革命，結合所學可知，辛亥革命推翻了清王朝的反動統(tǒng)治，終結了中國兩千多年的君主專制制度，故選B項；據(jù)所學可知，辛亥革命宣告中國兩千多年君主專制制度的終結，但并沒有結束封建制度，排除A項；據(jù)所學可知，辛亥革命的主要力量是革命黨人、部分新軍士兵，并沒有真正發(fā)動群眾，群眾基礎比較薄弱，故“得到群眾的廣泛支持”表述錯誤，排除C項；據(jù)所學可知，新文化運動提倡“民主與科學”，而辛亥革命開展暴力反清斗爭，宣揚“民主共和”，排除D項。11．【答案】C【解析】圖中顯示1908-1920年間相比之前國內生產商品的市場份額顯著增加，而進口洋貨的市場份額減少，這表明中國民族工業(yè)的競爭力在這一時期有所增強，能夠在國內市場上占據(jù)更大份額，故選C項；材料僅僅提供了國內生產商品、洋貨進口，沒有出口商品等信息，不能得出此時貿易的總體情況，排除A項；國際局勢決定外貿格局這一說法太絕對，除了國際局勢外，還有其他許多因素影響中國的外貿格局，如國內產業(yè)的發(fā)展、技術進步、消費者偏好的變化等，排除B項；僅憑材料不能得出整體社會經濟結構情況，排除D項。12【答案】D【解析】白話刊物的出現(xiàn)和普及使得更多的人能夠理解和接受新思想、新文化。白話文的使用降低了文學作品的閱讀門檻，使得更多的人能夠接觸到這些新內容。同時，白話刊物的廣泛傳播也加速了新思想的傳播速度，擴大了其影響范圍，故選D項；題目中并沒有提供關于舊文學的信息，也沒有提及新舊文學之間的直接沖突或矛盾，排除A項；不能僅憑白話刊物的出現(xiàn)就斷定民主科學觀念已經深入人心，民主科學觀念的普及和深入人心需要多方面的努力和長期的積累，排除B項；改變了新文化運動發(fā)展方向的是五四運動，C項時空不符，排除C項。13．【答案】B【解析】據(jù)材料“中國報刊書籍頻繁宣傳······圣女貞德······羅蘭夫人”并結合所學20世紀初中國社會歷史背景可知，20世紀初，中國正面臨深重的民族危機，尤其是甲午戰(zhàn)爭和八國聯(lián)軍侵華后，救亡圖存成為時代主題，材料提到的宣傳對象從貴婦名媛轉變?yōu)槲鞣綒v史中的女英雄和政治人物，這種變化反映了中國社會對西方革命精神和女性參與社會變革的認可，這與當時中國尋求民族獨立和社會變革的迫切需求相吻合，故選B項；材料僅描述了宣傳內容的變化，并不涉及中國婦女的政治權利是否提高，且結合所學可知，雖然20世紀初的中國婦女運動有所發(fā)展，但總體上婦女的政治權利并沒有顯著提高，排除A項；雖然共和觀念在這一時期有所傳播，但材料提到的“西方美人”形象更多的是為了激發(fā)民族精神和政治意識，而不是直接反映共和觀念的普及，這些女性形象的選擇更多是出于民族危機背景下的愛國主義宣傳，而不是為了推廣共和思想，排除C項；材料主要描述了西方女性形象的變化，并未涉及中國傳統(tǒng)婚姻觀念的變化，而且結合所學可知，這一時期雖然有一些新思潮的出現(xiàn)，但傳統(tǒng)婚姻觀念并沒有完全崩塌，排除D項。14．【答案】B【解析】由材料“廢除二十一條”可知為五四運動時期學生喊出的口號，向政府請愿、集體游行示威的方式，都與五四學生愛國運動的特征相吻合，故選B項；一二·九運動是在日本帝國主義侵略、國內抗日呼聲高漲以及中國共產黨領導的背景下發(fā)生的，與題目中給出的信息不符，排除A項；濟南慘案發(fā)生于1928年，日本殺害了國民政府山東特派交涉員蔡公時等外交官員，并強占全城，肆意殺戮中國軍民數(shù)千人與材料內容不符，排除C項；1931年9月18日，日本炮轟中國東北軍北大營，制造了震驚中外的“九一八事變”，九一八事變是日本帝國主義企圖以武力征服中國的開端，是中國抗日戰(zhàn)爭的起點，與材料內容無關，排除D項。15．【答案】B【解析】周恩來的論述明確指出了“物質條件必須要中國實行國民革命各派分子的合作”，這體現(xiàn)了國共合作是基于當時特定的歷史環(huán)境和現(xiàn)實需求，故選B項；雖然國共兩黨在某些時期有共同的目標（如反帝反封建），但不能一概而論說其根本目標始終一致。特別是國共合作期間，兩黨在意識形態(tài)、政治主張等方面仍有顯著差異，排除A項；周恩來的論述并未特別強調無產階級革命的迫切性，而是強調了國共合作的必要性和現(xiàn)實基礎，排除C項；雖然國民革命確實得到了廣泛的群眾支持，但周恩來的論述并未直接強調這一點，而是聚焦于國共合作的必要性和原因，排除D項。16．【答案】A【解析】據(jù)材料“依靠人民······以交通站為主······的通訊模式······有效運行”可知，中共通過發(fā)動和組織群眾以實現(xiàn)革命目標，并且措施有效可行，體現(xiàn)了群眾在革命中的重要作用，故選A項；材料僅體現(xiàn)了依靠群眾而實現(xiàn)了消息傳遞的及時，不代表群眾可以對中共的革命路線有充分的理解，進而支持這種路線，排除B項；基層政權建設，包括根據(jù)實際情況合理設置基層政權的組織機構，制定組織運行規(guī)則和提升干部執(zhí)政能力等內容，材料主旨是通訊網絡的建立，未涉及基層政權建設的相關內容，排除C項；材料主旨是通訊網絡有利于及時傳遞信息，保衛(wèi)邊區(qū)的屏障主要依靠軍事力量，僅靠消息及時就能形成保障說法夸大，排除D項。17．【答案】（1）特點：設立完善的邊疆防御體系；因俗而治，采用不同民族政策；邊疆民族有了較大的自主權；多措并舉，采用政治、經濟、軍事等手段。（任意3點6分）（2）開明（或懷柔）政策。（2分）說明：文成公主入藏和親、唐蕃會盟等促進漢藏友好關系和經濟文化交流。（2分，只舉例，不加以具體說明，給1分）（3）意義：促進了統(tǒng)一多民族國家的進一步發(fā)展；推動了民族交融；加強了中央對邊疆的管理；有利于邊疆（開發(fā)）穩(wěn)定。（任意3點6分）【解析】（1）據(jù)材料一“設置完善的由塞、障、亭、燧組成的瞭望、預警和防御為一體的邊防體系”可知，設立完善的邊疆防御體系；據(jù)材料二“對強大的匈奴先后采取了和親、武力進攻、納降、內徙、分化瓦解等政策”“對西域諸國則是先后來取了頻繁遣使者往來、武力征服、和親、屯田、冊封官爵等措施”“對南方諸族則采取了郡縣制和羈縻統(tǒng)治并行、“毋賦稅＇等政策”并結合所學可知，因俗而治，采用不同民族政策；邊疆民族有了較大的自主權；多措并舉，采用政治、經濟、軍事等手段。（2）第一小問政策，據(jù)材料二“唐政府采取了一系列行之有效的開明的邊疆治理政策，懷柔與攻伐政策相結合”可知，唐朝的邊疆治理政策體現(xiàn)為開明政策，懷柔與攻伐政策相結合。第二小問說明，結合所學可知，唐朝時期，文成公主入藏和親、唐蕃會盟等促進漢藏友好關系和經濟文化交流。（3）據(jù)材料一“從邊疆穩(wěn)定、民族關系和睦的角度看，漢王朝的邊疆政策是較為成功的”和材料二“保障了唐代的疆域穩(wěn)定”并結合所學可知，漢、唐兩朝經略邊疆促進了統(tǒng)一多民族國家的進一步發(fā)展；推動了民族交融；加強了中央對邊疆的管理；有利于邊疆（開發(fā)）穩(wěn)定。18．【答案】（1）實踐活動及主張：洋務運動，主張學習西方的先進技術（師夷長技以制夷）；戊戌變法運動，主張學習西方的君主立憲制（學習西方政治制度）；義和團運動，主張“扶清滅洋”。（實踐活動＋主張2分，答出3點共6分）時代主題：救亡圖存。（2分）（2）“大變局”指列強持續(xù)侵略中國，簽訂不平等條約，民族危機不斷加深。（2分）（只寫具體侵華事件和條約，給1分）著作名稱：《新學偽經考》、《孔子改制考》（答出1點給1分，共2分）歷史意義：戊戌維新運動，對于推動中國民族資本主義發(fā)展和新思想的傳播，起到積極作用。在一定程度上沖擊了舊式官僚體制。（4分）【解析】（1）第一小問實踐活動及主張，根據(jù)材料一“19世紀六七十年代，李鴻章等人讓中國人······中國近代史上第一個應付大變局的救國救民族的方案”并結合所學知識可得出洋務運動，主張學習西方的先進技術（師夷長技以制夷）；根據(jù)材料一“甲午以后，康有為、梁啟超、譚嗣同等一批新銳知識分子······救國救民第二個方案”并結合所學知識可得出戊戌變法運動，主張學習西方的君主立憲制（學習西方政治制度）；根據(jù)材料一“嚴格說來，拳匪運動可說是中國近代史上第三個救國救民的方案”并結合所學知識可得出義和團運動，主張“扶清滅洋”。第二小問時代主題，根據(jù)材料一“第一個應付大變局的救國救民族的方案”、“中國近代史上救國救民第二個方案”、“中國近代史上第三個救國救民的方案”并結合所學知識可得出救亡圖存。（2）第一小問表現(xiàn)，根據(jù)材料二“遭逢“數(shù)千年未有之大變局＇，晚清一批讀書人逐漸認識到，唯有實行變法才能救亡圖存”并結合所學知識可得出“大變局”指列強持續(xù)侵略中國，簽訂不平等條約，民族危機不斷加深。第二小問著作名稱，結合所學知識，康有為為應對“大變局”而撰寫的著作有《新學偽經考》、《孔子改制考》。第三小問歷史意義，結合所學知識，戊戌維新運動的歷史意義可以從經濟、政治、思想等方面進行分析，可得對于推動中國民族資本主義發(fā)展和新思想的傳播，起到積極作用；在一定程度上沖擊了舊式官僚體制。19．【答案】類型及史料價值：材料一“馬踏匈奴”石雕為實物史料，是一手史料，對于研究西漢民族關系、霍去病的功績以及雕刻藝術，具有很高的史料價值。（4分）材料二《漢書·衛(wèi)青霍去病列傳》為文獻史料，屬于二手史料，對于研究西漢民族關系、霍去病的功績，具有較高的史料價值。（4分）【解析】據(jù)材料一圖示“霍去病墓前石雕”可知其為漢代將軍霍去病墓前的石雕，是實物史料，也是直接反映西漢時期霍去病相關內容的一手史料，通過墓前石雕可以有助于我們研究西漢與匈奴的關系以及霍去病將軍的歷史功績以及西漢時期的石雕藝術，史料價值較高；據(jù)材料二文字材料“摘自《漢書·衛(wèi)青霍去病列傳》”可知其為文獻史料，是漢代班固私人編撰的史書，具有較高的史料價值，有助于我們研究西漢時期漢與匈奴的關系及霍去病生平與功績或者當時人對霍去病的評價。20．【答案】論題：經濟發(fā)展推動宋代社會的新發(fā)展論證：宋代社會在政治、經濟、文化等方面和前代相比發(fā)生了一些顯著變化。政治上，宋代科舉制進一步完善，大批出身平民家庭的士人步入政壇，不少人官居高位，給政治增添了活力。社會上，人們的婚姻擇偶，也以當下政治、經濟地位為重，不再關心祖先名望，出現(xiàn)“取士不問家世，婚姻不問閥閱”的社會風尚。經濟上，唐中期兩稅法的推行，政府減輕了對農民的人身控制；宋代不