七年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中考前必刷卷（含答案及解析）

2022-2023學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中考前必刷卷同學(xué)們，閱讀經(jīng)典名著，【A】不僅可以塑造良好的精神氣質(zhì).培養(yǎng)高尚的道德情操和健康的審美情趣.

七年級(jí)語(yǔ)文還可以開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí).啟迪思維。俗話說(shuō):“三日不讀書(shū)，面目可憎”，讓“好讀書(shū)，讀好書(shū)”成

為我們生活的習(xí)慣，【B】讓我們?cè)诠沤裰型獾拿Ｑ笾斜M情飛翔吧!

（考試時(shí)間：150分鐘試卷滿分：150分）

①[A]處畫(huà)線句語(yǔ)序不當(dāng)，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?jiàn)：o（2分）

一、語(yǔ)文積累與運(yùn)用（35分）

②[B]處畫(huà)線句用詞不當(dāng)，應(yīng)將""改為“（2分）

1.默寫(xiě)（10分）

⑵下面是幾個(gè)文學(xué)興趣小組開(kāi)展的讀書(shū)寫(xiě)作交流活動(dòng)，請(qǐng)你參照例句，為其他兩個(gè)小組分別籌劃一種個(gè)性

（1）我寄愁心與明月，。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）》

化的活動(dòng)形式。（2分）

（2）峨眉山月半輪秋，。（李白《峨眉山月歌》）

散文組：人物采訪

（3）,崔九堂前幾度聞。（杜甫《江南逢李龜年》）

①詩(shī)歌組：②戲劇組：

（4）,一夜征人盡望鄉(xiāng)。（李益《夜上受降城聞笛》）

⑶下列詩(shī)句中，沒(méi)有涉及我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗的一句是（）（3分）

（5）曹操《觀滄?！分忻枥L出海島上草木茂盛，一派生機(jī)勃勃的景象的句子是",

A.強(qiáng)欲登高處B.遍插茱萸少一人C.春風(fēng)又綠江南岸D.總把新桃換舊符

⑷在閱讀經(jīng)驗(yàn)交流環(huán)節(jié)，小娟提出《西游記》篇幅長(zhǎng)，里面有很多古詩(shī)詞自己讀不懂，因此缺少閱讀熱情。

（6）王灣《次北固山下》中“,"兩句通過(guò)寫(xiě)潮水漲滿、

請(qǐng)你結(jié)合課本所學(xué)和自己的閱讀體驗(yàn)，向她介紹一種有益的讀書(shū)方法。（5分）

江面開(kāi)闊、白帆高懸的畫(huà)面，表現(xiàn)了詩(shī)人樂(lè)觀昂揚(yáng)的精神。

二、閱讀（55分）

（7）馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》中寫(xiě)盡了淪落異鄉(xiāng)的游子孤寂愁苦之情的詩(shī)句是"，

請(qǐng)閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。

【一】（22分）

2.請(qǐng)運(yùn)用所積累的知識(shí)，完成各題。（13分）

仍憐故鄉(xiāng)水

蘆根和經(jīng)霜三年的甘蔗，他就從來(lái)沒(méi)有用過(guò)。最平常的是“蟋shuai一對(duì)"，旁注小字道：“要原配,

張金剛

即本在一窠中者。”似乎昆蟲(chóng)也要貞節(jié).續(xù)弦或再醮,連做藥資格也喪失了。但這拳使在我并不為難.走

①拋卻那方水土，離鄉(xiāng)客居近二十年，仍喝不慣城里的水，總感覺(jué)寡淡無(wú)味，特別是瞅著壺底、杯底

進(jìn)百草因，十對(duì)也容易得，將它們用線一縛，活活地學(xué)入沸湯中完事。然而還有“平地木十株”呢，這可

泛起的層層水垢，更讓我懷戀甘甜清澈的故鄉(xiāng)水。

誰(shuí)也不知道是什么東西了，問(wèn)藥店，問(wèn)鄉(xiāng)下人，問(wèn)賣草藥的，問(wèn)老年人，問(wèn)讀書(shū)人，問(wèn)木匠，都只是搖搖

②慶幸沒(méi)離鄉(xiāng)太遠(yuǎn)，只消個(gè)把小時(shí)，便可往返裝回大桶小桶的故鄉(xiāng)水。老家門前的水管子看見(jiàn)我，應(yīng)

頭。臨末才記起了那遠(yuǎn)房的叔祖，愛(ài)種一點(diǎn)花木的老人，跑去一問(wèn)，果然知道，是生在山中樹(shù)下的一種小

是跟我看見(jiàn)它一樣歡喜，不然怎會(huì)一打開(kāi)水龍頭，便餅足勁兒“嘩嘩”o父親說(shuō)：“這泉水來(lái)自遠(yuǎn)

樹(shù)，能結(jié)紅子如小sh而瑚珠的，通常都稱為“老弗大”。

山一道溝谷，在村中山頂建了水塔，水好，水足，可方便了！”極力回想，這里是曾有一眼上好的山泉，

⑴請(qǐng)給下面加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。（4分）

種地的、砍柴的、放羊的，還有我，都喝過(guò)。山泉日夜不息，淌成了小河，聚成了池塘，滋潤(rùn)著豐茂的水

奉使（）擲入（）蟋shu洲）shan（）瑚

草、豐收的莊稼。

⑵“這差使”具體指的是。（3分）

③尋泉，我本是歡欣的，可慢慢卻失落起來(lái)。那泉被引走，周邊的泉眼也不再汩汩涌漾，蒙了枯草和

⑶本段文字出自《朝花夕拾》中的《》，文段中的“他"指的是（人

水藻，想必已無(wú)人問(wèn)津久矣。小河成了細(xì)細(xì)的線，池塘成了淺淺的死水,零星耕種的地塊兒也不求及時(shí)澆

名）。（2分）

灌，靠天收就行。沒(méi)了山間小河的匯集，村中主河也沒(méi)了活力，有氣無(wú)力地喘息著，像極了衰老的村莊。

⑷文中劃?rùn)M線的句子表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（4分）

④往前推三十年，也就是我的少年時(shí)代，那可是另一番景象。

3.學(xué)校決定以"走進(jìn)經(jīng)典名著，浸潤(rùn)青春年華”為主題開(kāi)展一次讀書(shū)活動(dòng)。請(qǐng)你完成下列相關(guān)問(wèn)題。（12分）

⑤主河叫作“蒼山河”，發(fā)源于村北兩道山谷的山泉，一路向南，一路匯泉，終成泠泠清溪。而

⑴下面是為本次活動(dòng)寫(xiě)的一段開(kāi)場(chǎng)白，有的地方不太妥當(dāng)，請(qǐng)你幫助修改。（4分）

來(lái)的夏雨將河道沖寬，河床沖軟，河水沖凈，我們穿著涼鞋，挽著褲腿，或順流南下，捕捉從水庫(kù)游上來(lái)

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的鯉魚(yú)、繪魚(yú)；或逆流北上，撿拾從山間沖下來(lái)的美石、鐵石；或扎在河里，和鄉(xiāng)親們一起用磁石吸鐵沙【二】（17分）

賣錢。材料一：

⑥村中心有一口井，是幾代人的命脈。無(wú)論春夏秋冬，水位總在那兒。水井有兩個(gè)最熱鬧的時(shí)段：一①新東方帶貨直播，為何突然就被這么多的人同時(shí)關(guān)注到？

個(gè)是一日三餐前，鄉(xiāng)親們說(shuō)說(shuō)笑笑、來(lái)挑水，挑回去入缸入鍋，做出噴香的飯菜。一個(gè)是臘月忙年②說(shuō)起來(lái)其實(shí)并不復(fù)雜。主要就是在東方甄選直播間，主播們會(huì)用中英雙語(yǔ)介紹商品，生動(dòng)有趣又能

時(shí)，鄉(xiāng)親們?cè)诰叴蛩匆路?殺魚(yú),宰雞：挑水做豆腐,蒸年糕,蒸饅頭。一天下來(lái).水幾乎被挑完，學(xué)到知識(shí)。遠(yuǎn)到南太平洋的蝦，近到太行山的蘋(píng)果，有人在賣貨的同時(shí)居然用中英文雙語(yǔ)與你講歷史聊人

第二天又回到原水位。我尤愛(ài)這口井，因其記得我趴在井邊做的鬼臉，記得我打水挑水時(shí)青春的模樣。文，這無(wú)疑刷新了公眾對(duì)于直播帶貨的認(rèn)知。

⑦后來(lái)的后來(lái)，沖出鐵石、鐵沙的北山上，開(kāi)了一段時(shí)間的鐵礦，有的泉眼被掩埋，有的出水減少，③新東方“斷臂求生”之所以能趟出一條新路子，當(dāng)然是諸多因素綜合作用的結(jié)果，而秉承初心充分

蒼山河也不知是從哪天起瘦下來(lái)的。是從開(kāi)了鐵礦，損了水脈；還是從順著河道修那條柏油路時(shí)，毀了塘發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)或許是其中最為關(guān)鍵的因素。直播帶貨還能玩出知識(shí)直播，讓顧客下單的同時(shí)獲得知識(shí)，這

壩，窄了河道。我想蒼山河定是在落寞中一天天憔悴下去的，就像我的父母及他們的同齡人憔悴一樣。樣的“金點(diǎn)子”令人眼前一亮，受此利好影響，新東方在線股價(jià)盤中一度漲近40%。

⑧憔悴是必然的。好在鄉(xiāng)親們尋到那眼山泉，經(jīng)過(guò)地下管道，引至僅剩的十幾戶村民家門口，老人不（摘自《錢江晚報(bào)》2022年6月3日）

用再拖著年邁的身體挑水就可喝到甘甜的山泉，老井也跟著休養(yǎng)生息。材料二：

⑨一年四季，回家取山泉時(shí)，我會(huì)買些日用品“換”些父母的特產(chǎn)。韭菜、豆角、西紅柿、蘿卜、白①知識(shí)傳播與商品本身有關(guān)，如果商品是書(shū)籍、教材和教育內(nèi)容，推銷與商品就可以在知識(shí)和文化上無(wú)縫

菜、南瓜等蔬菜，玉米、土豆、紅薯、谷子、豆子等糧食，蘋(píng)果、葡萄、桃、杏、梨、核桃等果子……皆對(duì)接。例如，帶貨《DK博物大百科》，帶貨者說(shuō)的是：一個(gè)高素質(zhì)家庭，孩子的書(shū)架上應(yīng)該有這本書(shū)——

“喝”故鄉(xiāng)水孕育長(zhǎng)成，滋味地道，鮮香甜美?！禗K博物大百科》。它好在哪里，好在遵循了自然法則。這本書(shū)最開(kāi)始是講巖石，在這些巖石中，有跟我

⑩有水在，故鄉(xiāng)就在。源自深山、曾給我血肉、知我來(lái)處的故鄉(xiāng)水，再次建構(gòu)、融入、滋養(yǎng)我這行走們?nèi)梭w一樣的元素。我們身體都是水，來(lái)自于大爆炸；比如我們吃的米和面，本質(zhì)上都是碳，

70%H20,H

于凡塵俗世的血肉之軀，真的感覺(jué)身心舒暢、溫潤(rùn)了許多，這可不是一種奢侈、一種幸福嗎？碳來(lái)自于恒星內(nèi)部的核聚變；比如我們身體里有鐵元素，取出來(lái)可以做一根7厘米的釘子。所以，從這個(gè)

?又一個(gè)周末回鄉(xiāng)，見(jiàn)到搬出故鄉(xiāng)幾十年的一位本家姑姑，又搬了回來(lái)。在生機(jī)盎然的庭院菜園、花角度來(lái)說(shuō)，我們與巖石無(wú)異，與花草樹(shù)木、飛禽走獸別無(wú)二致。因此，人有親自然的現(xiàn)象……

圃邊，她泡杯茶給我：“我就想回來(lái)。想念咱故鄉(xiāng)的水幾十年了，真甜！”我靜品一口，似乎品出了其中②對(duì)于其他商品，帶貨同樣可以實(shí)現(xiàn)知識(shí)和傳播的目的。比如帶貨賣大豆，從大豆起源中國(guó)，再傳播

滋味。仍憐故鄉(xiāng)水，清凈伴余生。姑姑想念的，何止這一口水？其實(shí)，我也一樣。到全球；從國(guó)內(nèi)大豆的品種，再介紹特定產(chǎn)地的大豆，如東北黑土地上的大豆的成分、營(yíng)養(yǎng)；從大豆制品

（選自《小品文選刊》，有刪改）的種類，再談大豆富含植物蛋白對(duì)人的營(yíng)養(yǎng)作用，以及蛋白質(zhì)、脂肪和碳水化合物的三較酸循環(huán)等等，毋

4.依次填人文中橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）庸置疑，完全可以激發(fā)直播間觀眾的購(gòu)物熱情并當(dāng)場(chǎng)購(gòu)買。

A.迸流突然斷斷續(xù)續(xù)B.迸流驟然陸陸續(xù)續(xù)（選自《北京青年報(bào)》2022年06月14日）

C.流淌驟然陸陸續(xù)續(xù)D.流淌突然斷斷續(xù)續(xù)材料三：

5.家鄉(xiāng)的主河“蒼山河〃經(jīng)歷了怎樣的變化？請(qǐng)結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，完成下面的梳理。（4分）①如果你厭倦了那些“一二三上鏈接”的忘情嘶吼，那些“別攔著，就是要給家人們送福利！”的拙

三十年前，蒼山河今后來(lái)的后來(lái)，蒼山河日漸憔悴玲現(xiàn)在，蒼山河劣表演，那些“點(diǎn)了關(guān)注再來(lái)拍”的瘋狂催促，你就能明白，為什么新東方起步這么晚，還能在“白熱化”

6.按照要求賞析語(yǔ)句。（6分）的直播間競(jìng)爭(zhēng)中奪取一席之地。因?yàn)槭冀K如一，也因?yàn)樘灰粯印?/p>

（1）小河成了細(xì)細(xì)的線，池塘成了淮淮的死水。（加點(diǎn)詞有什么作用？）②始終如一的，是新東方老師的口才和本事。80后、90后憶起年少時(shí)，誰(shuí)沒(méi)聽(tīng)過(guò)一兩個(gè)新東方老師的

（2）鄉(xiāng)親們?cè)诰叴蛩匆路瑲Ⅳ~(yú)，宰雞；挑水做豆腐，蒸年糕，蒸饅頭。（本句句式有什么特點(diǎn)？有段子呢？又有多少人報(bào)新東方的課，就是為了和大家一起聽(tīng)老師邊講課邊講“脫口秀”？

什么作用？）③在花樣繁多的直播界，營(yíng)銷套路是永恒的，優(yōu)質(zhì)文案卻是稀缺的，而新東方的老師董宇輝，可以做

7.結(jié)合全文來(lái)看，作者“憐故鄉(xiāng)水〃的原因有哪些？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（4分）到每次賣大米的文案都不一樣！是的。他們稱自己為網(wǎng)絡(luò)銷售員，而不是聽(tīng)上去更洋氣，更混淆實(shí)際工作

8.文章以“仍憐故鄉(xiāng)水”為標(biāo)題，有什么好處？（5分）內(nèi)容的“主播”。單從一個(gè)稱呼，就能看得出，這群人太不一樣。

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④他們未丟失最寶貴的真誠(chéng)，沒(méi)有在直播帶貨世界摸爬滾打的圓滑和淡漠，沒(méi)有那種千方百計(jì)要人下（節(jié)選自《論語(yǔ)》十二章）

單的功利心。比起賣貨拿提成，他們仿佛更享受這種與網(wǎng)友暢聊交流的機(jī)會(huì)，甚至還會(huì)因?yàn)檎f(shuō)得太嗨，忘［乙］

了賣貨，需要導(dǎo)播提醒，這種謀利上的“笨拙”，恰恰能讓閱直播無(wú)數(shù)的粉絲們破防。列子①學(xué)射，中矣，請(qǐng)②于關(guān)尹子③。尹子曰：“子知子之所以中者乎？”對(duì)日：“弗④知也?！标P(guān)尹子曰：

⑤從半年前直播間長(zhǎng)期只有幾個(gè)人，平均單場(chǎng)直播銷售額不足30萬(wàn)，到如今成為直播界的“一股清“未可?！蓖刷荻?xí)之。三年，又以報(bào)關(guān)尹子。尹子曰：“子知子之所以中乎？”列子曰：“知之矣?！标P(guān)

流”，新東方又成就了新的勵(lì)志故事，凝結(jié)出新的人生道理：才華和真誠(chéng)才是不變的“流量密碼”，有趣尹子曰：“可矣，守而勿失⑥也。非獨(dú)射也，為國(guó)與身⑦亦皆如之?！?/p>

的靈魂不管在哪里都會(huì)閃閃發(fā)光。（節(jié)選自《列子?說(shuō)符篇》）

（選自《楚天都市報(bào)》2022年6月15日）【注】①列子：即列御寇，戰(zhàn)國(guó)時(shí)道家代表人物。②請(qǐng)：請(qǐng)教。③關(guān)尹子：即尹喜，曾任函谷關(guān)令，擅

9.下列對(duì)以上材料的理解和判斷，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）長(zhǎng)射箭。④弗：不。⑤退：回去。⑥守而勿失：牢牢記住，不要忘掉。⑦為國(guó)與身：治理國(guó)家和修養(yǎng)自

A.新東方帶貨直播的火爆刷新了公眾對(duì)于直播帶貨的認(rèn)知，受此利好影響，新東方在線股價(jià)一度暴漲近身。

40%o13.解釋句中加點(diǎn)字詞的意思。（4分）

B.為了讓推銷與商品在知識(shí)和文化上無(wú)縫對(duì)接，新東方直播帶貨的商品是書(shū)籍、教材和教育內(nèi)容。（1）不亦說(shuō)乎（）（2）吾日三省吾身（）

C.在直播界，營(yíng)銷套路是永恒的，優(yōu)質(zhì)文案卻是稀缺的，董宇輝可以做到每次賣大米的文案都不一樣。（3）好之者不如樂(lè)之者（）（4）退而習(xí)之（）

D.比起賣貨拿提成，新東方的老師仿佛更享受這種與網(wǎng)友暢聊交流的機(jī)會(huì)，甚至還會(huì)因?yàn)檎f(shuō)得太嗨，忘14.翻譯下面的語(yǔ)句。（6分）

了賣貨。（1）溫故而知新，可以為師矣。

10.材料二第②段主要使用了哪種論證方法，有什么作用？（4分）（2）子知子之所以中者乎？

11.請(qǐng)分析材料三的論證思路。（4分）15.乙文從列子這一角度來(lái)看，同甲文第⑤則說(shuō)明了一個(gè)相同的道理，這個(gè)道理是什么？（6分）

12.新東方告別教培，斷臂求生轉(zhuǎn)向直播，成功的原因是什么？請(qǐng)結(jié)合所給材料簡(jiǎn)要概括。（6分）三、寫(xiě)作（55分）

16.閱讀下面的文字，按要求作文。（55分）

友誼如酒，愈久愈醇。好朋友之間，并非永遠(yuǎn)和和諧諧，也會(huì)有爭(zhēng)執(zhí)。有人說(shuō)，友誼中的小爭(zhēng)執(zhí)如食

【三】（16分）物中的胡椒粉一樣；也有人說(shuō)，爭(zhēng)執(zhí)會(huì)讓友誼的溫泉結(jié)冰……

［甲］你和朋友之間發(fā)生過(guò)爭(zhēng)執(zhí)嗎？你怎樣看待朋友之間的爭(zhēng)執(zhí)？請(qǐng)你圍繞自己與朋友之間發(fā)生的一次爭(zhēng)執(zhí)，寫(xiě)

①子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”一篇不少于600字的作文。

（《學(xué)而》）【提示與要求】（1）自擬題目，文體不限（詩(shī)歌除外）。（2）文中不要透露你個(gè)人的身份信息。（3）抄襲

②曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”是不良行為，請(qǐng)不要照搬別人的文章。

（《學(xué)而》）

③子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”

（《為政》）

④子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！?/p>

（《雍也》）

⑤子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！?/p>

（《述而》）

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2022-2023學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中考前必刷卷

七年級(jí)語(yǔ)文全解全析

1.隨君直到夜郎西影入平羌江水流岐王宅里尋常見(jiàn)不知何處吹蘆管樹(shù)木叢生

百草豐茂潮平兩岸闊風(fēng)正一帆懸夕陽(yáng)西下斷腸人在天涯

【詳解】課文原句填空作答時(shí)，一是要深刻理解詩(shī)文內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題找出符合題意的詩(shī)文的

語(yǔ)句；三是作答內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不加字、不少字、不寫(xiě)錯(cuò)字。注意易錯(cuò)字詞：羌、岐、蘆管、涯。

2.(1)chaizhi蟀珊

⑵尋找"原配"的"蟋蟀一對(duì)"給父親做藥。

⑶《父親的病》陳蓮河

⑷作者以調(diào)侃戲謔的筆調(diào)尖銳地諷刺了庸醫(yī)和傳統(tǒng)禮教的迂腐。

【解析】

⑴

差使：ch§ishi,意思是指官職，職務(wù)。

擲入：zhirti,丟入。

蟋蟀：xishuai,無(wú)脊椎動(dòng)物，亦稱促織，俗名蛾蛾。

珊瑚：shanhU,指由珊瑚蟲(chóng)分泌的石灰質(zhì)骨骼聚結(jié)而成的東西

(2)

考查理解名著內(nèi)容。結(jié)合"最平常的是'蟋蟀一對(duì)'，旁注小字道：’要原配，即本在一案中者?！坪趵?/p>

蟲(chóng)也要貞節(jié)，續(xù)弦或再醒，連做藥資格也喪失了"可知，"這差使"具體指的是尋找"原配"的"蟋蟀一對(duì)"

給父親做藥。

(3)

考查文學(xué)常識(shí)。結(jié)合"最平常的是'蟋蟀一對(duì)‘，旁注小字道：’要原配，即本在一案中者?！坪趵ハx(chóng)也

要貞節(jié)，續(xù)弦或再醒，連做藥資格也喪失了"可知，語(yǔ)段出自《父親的病》。作者用諷刺的筆調(diào)寫(xiě)了

庸醫(yī)誤人，以兩個(gè)"名醫(yī)"的藥引一個(gè)比一個(gè)獨(dú)特，表現(xiàn)了某些中醫(yī)的故作高深，通過(guò)他們的相繼借

故辭去，體現(xiàn)出父親的病一步步惡化，通過(guò)家庭的變故表達(dá)了對(duì)名醫(yī)們庸醫(yī)誤人、故弄玄虛、勒索

錢財(cái)、草菅人命的深切的痛恨，在感嘆中讓人體會(huì)人生的傷悲。"他"指的是陳蓮河，《父親的病》中

的陳蓮河是一個(gè)江湖騙子，他沒(méi)有救治病人的本事，為顯示自己的高明，總用奇特的藥引來(lái)糊弄病

人及家屬，心安理得地騙取錢財(cái)。魯迅對(duì)他顛倒黑白、坑蒙病人及其家屬的行為非常痛恨，在文中

1

表達(dá)了對(duì)他的質(zhì)疑和嘲諷。

（4）

本題考查作者情感。結(jié)合"最平常的是'蟋蟀一對(duì)'，旁注小字道：’要原配，即本在一案中者?！坪趵?/p>

蟲(chóng)也要貞節(jié)，續(xù)弦或再醒，連做藥資格也喪失了"可知，作者用幽默風(fēng)趣的筆調(diào)調(diào)侃了這個(gè)藥引"蟋

蟀一對(duì)，，，要求必須是原配，連蟋蟀也要符合封建道德的才能做藥引。既是對(duì)庸醫(yī)的無(wú)能卻故弄玄虛

的諷刺，又是對(duì)封建道德的強(qiáng)烈諷刺。

3.（1）將“塑造良好的精神氣質(zhì)，培養(yǎng)高尚的道德情操和健康的審美情趣”和"開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí),

啟迪思維"位置對(duì)調(diào)；飛翔遨游

（2）賽詩(shī)會(huì)改編課本?。ㄑ灾欣砑纯桑?/p>

⑶C

⑷小娟同學(xué)，讀《西游記》我們可以運(yùn)用"精讀"與"跳讀"相結(jié)合的方法。對(duì)于小說(shuō)中一些精彩的場(chǎng)

面、情節(jié)以及自己感興趣的地方，我們不妨采用"精讀"法，即反復(fù)地讀，邊讀邊想，邊讀邊品味。

對(duì)于與閱讀目的無(wú)關(guān)的或自己不感興趣的內(nèi)容，以及一些不太精彩的章節(jié)，如書(shū)中的一些人物外貌

描寫(xiě)、打斗場(chǎng)面和一些古詩(shī)詞，我們可以跳過(guò)去不讀。這樣，就可以大大提高閱讀效率了。你試試

看，效果一定不錯(cuò)?。ㄑ灾欣砑纯桑?/p>

【解析】（1）

①本題考查病句修改。

“開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，啟迪思維”是計(jì)劃閱讀經(jīng)典名著對(duì)人外在的影響，而“塑造良好的精神氣質(zhì)，

培養(yǎng)高尚的道德情操和健康的審美情趣”是對(duì)人內(nèi)在的影響，程度更高。故應(yīng)該將“塑造良好的精神

氣質(zhì)，培養(yǎng)高尚的道德情操和健康的審美情趣"和"開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，啟迪思維"位置對(duì)調(diào)。

②本題考查詞語(yǔ)的區(qū)別使用。

飛翔：飛行、盤旋地飛。

遨游：遠(yuǎn)游、漫游。

"飛翔”多指在天空中，而海洋中則以“遨游"為主，故應(yīng)將"飛翔"改為"遨游"為好。

（2）

本題考查活動(dòng)設(shè)計(jì)。

可根據(jù)自己的需要，結(jié)合小組的特點(diǎn)來(lái)籌劃一種個(gè)性化的活動(dòng)形式。活動(dòng)要體現(xiàn)切實(shí)有效，符合小

組特色。

示例：詩(shī)歌組，可以采用朗讀會(huì)、誦讀會(huì)等形式。戲劇組除了可以改編課本劇，還可以開(kāi)展戲曲演

唱展演等形式。

2

（3）

本題考查文化知識(shí)相關(guān)內(nèi)容。

A.強(qiáng)欲登高處：寫(xiě)的是重陽(yáng)節(jié)登高的習(xí)俗；

B.遍插茱萸少一人：寫(xiě)的是重陽(yáng)節(jié)登高、插茱萸的習(xí)俗；

D.總把新桃換舊符：寫(xiě)的是春節(jié)更換春聯(lián)的習(xí)俗。

故選Co

（4）

本題考查讀書(shū)方法的理解分析。

結(jié)合課本所學(xué)和自己的閱讀體驗(yàn)，向她介紹一種有益的讀書(shū)方法。減輕古詩(shī)詞自己讀不懂，因此缺

少閱讀熱情的閱讀問(wèn)題。

示例：如反復(fù)誦讀法。書(shū)讀百遍，其意自見(jiàn)?！段饔斡洝防锩嬗泻芏喙旁?shī)詞自己讀不懂，從而影響閱

讀體驗(yàn)，我們可以多讀幾遍然后細(xì)細(xì)揣摩，把這些詩(shī)詞意思搞懂、搞透，最后就可以促進(jìn)我們自己

對(duì)文章的理解，以詩(shī)促言語(yǔ)，進(jìn)而獲得愉悅的讀書(shū)體驗(yàn)。

4.B

5.泠泠清溪沒(méi)了活力（成了細(xì)細(xì)的線）

6.（1）"細(xì)細(xì)”是說(shuō)小河很窄，"淺淺”是說(shuō)池塘水少，加點(diǎn)詞生動(dòng)展現(xiàn)了村中水源枯竭的樣子。

（2）這句話多使用短句，節(jié)奏明快，生動(dòng)再現(xiàn)鄉(xiāng)親們臘月忙年的情景，從側(cè)面表明村中井是家鄉(xiāng)人

的命脈

7.（1）故鄉(xiāng)水滋味地道，鮮香甜美。（2）故鄉(xiāng)水承載了我兒時(shí)的回憶。（3）故鄉(xiāng)水寄寓著濃濃的

鄉(xiāng)情。（4）故鄉(xiāng)水是幾代人的命脈，默默地奉獻(xiàn)。

8.（1）“仍憐故鄉(xiāng)水"出自李白《渡荊門送別》，作者引用詩(shī)詞作標(biāo)題，古樸典雅。（2）標(biāo)題揭示了

文章的主旨，同時(shí)作為線索貫穿全篇。

【解析】4.本題考查詞語(yǔ)運(yùn)用。

第一空：

迸流：涌出，濺射。流淌：液體流動(dòng)。

聯(lián)系第②段"老家門前的水管子看見(jiàn)我，應(yīng)是跟我看見(jiàn)它一樣歡喜，不然怎會(huì)一打開(kāi)水龍頭，便釧

足勁兒，嘩嘩,，，可知，此句運(yùn)用擬人的修辭手法，寫(xiě)水管里的水看到“我”鉀足勁兒涌出，應(yīng)使用"迸

流”一詞；

第二空:

3

突然：表示發(fā)生得很急促、忽然、猝然。驟然：指來(lái)的很突然，沒(méi)有任何的征兆，一下子就發(fā)生了，

沒(méi)給任何準(zhǔn)備。

聯(lián)系第⑤段"_而來(lái)的夏雨將河道沖寬，河床沖軟，河水沖凈"可知，"驟然"比"突然"一詞更能體現(xiàn)

夏雨來(lái)的急而猛；

第三空：

斷斷續(xù)續(xù)：時(shí)斷時(shí)續(xù)地接連下去。陸陸續(xù)續(xù)：指有先有后，時(shí)而中斷，時(shí)而繼續(xù)。

聯(lián)系第⑥段"水井有兩個(gè)最熱鬧的時(shí)段：一個(gè)是一日三餐前，鄉(xiāng)親們說(shuō)說(shuō)笑笑、—來(lái)挑水”可知，

在此形容挑水鄉(xiāng)親們時(shí)而中斷，時(shí)而繼續(xù)，應(yīng)使用"陸陸續(xù)續(xù)"一詞；

故選Bo

5.本題考查文章內(nèi)容的理解與概括。

根據(jù)題干提示"三十年前，蒼山河"，找到第④段"往前推三十年，也就是我的少年時(shí)代，那可是另

一番景象"，聯(lián)系第⑤段"主河叫作‘蒼山河'，發(fā)源于村北兩道山谷的山泉，一路向南，一路匯泉，

終成泠泠清溪”可概括為：泠泠清溪；

第⑦段寫(xiě)后來(lái)的后來(lái)，蒼山河日漸憔悴；

根據(jù)題干提示"現(xiàn)在，蒼山河"，找到第③段"尋泉，我本是歡欣的，可慢慢卻失落起來(lái)。那泉被引

走，周邊的泉眼也不再汩汩涌漾，蒙了枯草和水藻，想必已無(wú)人問(wèn)津久矣。小河成了細(xì)細(xì)的線，池

塘成了淺淺的死水，零星耕種的地塊兒也不求及時(shí)澆灌，靠天收就行”可概括為：沒(méi)了活力（成了細(xì)

細(xì)的線）。

6.本題考查語(yǔ)句賞析。

（1）"小河成了細(xì)細(xì)的線，池塘成了淺淺的死水"中絲田細(xì)”形容小河，體現(xiàn)小河很窄，缺少水的場(chǎng)景;

"淺淺"形容池塘，體現(xiàn)池塘將要干涸，缺少水的場(chǎng)景；聯(lián)系第③段"那泉被引走，周邊的泉眼也不

再汩汩涌漾，蒙了枯草和水藻""沒(méi)了山間小河的匯集，村中主河也沒(méi)了活力，有氣無(wú)力地喘息著”

可知，此句生動(dòng)形象地表現(xiàn)了村中水源枯竭的樣子，體現(xiàn)了"我"尋泉后的失落。

（2）"鄉(xiāng)親們?cè)诰叴蛩匆路?，殺魚(yú)，宰雞；挑水做豆腐，蒸年糕，蒸饅頭"中的"打水洗衣服，

殺魚(yú)，宰雞；挑水做豆腐，蒸年糕，蒸饅頭”均是短句，均是人們利用水做的事情，節(jié)奏明快，體現(xiàn)

水的作用多；聯(lián)系第⑥段"水井有兩個(gè)最熱鬧的時(shí)段：一個(gè)是一日三餐前，鄉(xiāng)親們說(shuō)說(shuō)笑笑、陸陸

續(xù)續(xù)來(lái)挑水，挑回去入缸入鍋，做出噴香的飯菜。一個(gè)是臘月忙年時(shí)"可知，此句生動(dòng)再現(xiàn)

鄉(xiāng)親們臘月忙年的情景，水對(duì)人們的重要性，從側(cè)面表明村中井是家鄉(xiāng)人的命脈。

7.本題考查內(nèi)容理解與概括。

根據(jù)第①段"拋卻那方水土，離鄉(xiāng)客居近二十年，仍喝不慣城里的水，總感覺(jué)寡淡無(wú)味，特別是瞅

4

著壺底、杯底泛起的層層水垢，更讓我懷戀甘甜清澈的故鄉(xiāng)水"可知，故鄉(xiāng)水滋味地道，鮮香甜美；

根據(jù)第④段"往前推三十年，也就是我的少年時(shí)代，那可是另一番景象"，第⑤段"我們穿著涼鞋，

挽著褲腿，或順流南下，捕捉從水庫(kù)游上來(lái)的鯉魚(yú)、酷魚(yú)；或逆流北上，撿拾從山間沖下來(lái)的美石、

鐵石；或扎在河里，和鄉(xiāng)親們一起用磁石吸鐵沙賣錢”等語(yǔ)句可知，故鄉(xiāng)水承載了我兒時(shí)的回憶，故

鄉(xiāng)水寄寓著濃濃的鄉(xiāng)情；

聯(lián)系第⑥段"村中心有一口井，是幾代人的命脈。無(wú)論春夏秋冬，水位總在那兒。水井有兩個(gè)最熱

鬧的時(shí)段：一個(gè)是一日三餐前，鄉(xiāng)親們說(shuō)說(shuō)笑笑、陸陸續(xù)續(xù)來(lái)挑水，挑回去入缸入鍋，做出

噴香的飯菜。一個(gè)是臘月忙年時(shí)，鄉(xiāng)親們?cè)诰叴蛩匆路?，殺魚(yú)，宰雞；挑水做豆腐，蒸年糕，

蒸饅頭”可知，故鄉(xiāng)水是幾代人的命脈，默默地奉獻(xiàn)（服務(wù)著鄉(xiāng)親們）。

8.本題考查文題的作用。

"仍憐故鄉(xiāng)水”出自李白《渡荊門送別》，其意思是：我依然喜愛(ài)這來(lái)自故鄉(xiāng)之水；引用詩(shī)詞作標(biāo)題，

古樸典雅。"故鄉(xiāng)水"點(diǎn)明文章記敘的對(duì)象，圍繞其寫(xiě)了三十年前，蒼山河是泠泠清溪，后來(lái)的后來(lái),

蒼山河日漸憔悴，現(xiàn)在，蒼山河沒(méi)了活力，"故鄉(xiāng)水”是文章的線索，貫穿全文，推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展;

"憐"有"喜愛(ài)"之意，本文寫(xiě)故鄉(xiāng)水鮮香甜美，承載兒時(shí)的回憶，是幾代人的命脈，表現(xiàn)了"我"對(duì)故鄉(xiāng)

水的喜愛(ài)與眷戀，文題揭示了文章的主旨。

9.B

10.示例：舉例論證。列舉帶貨賣大豆的例子，具體有力地論證了"對(duì)于其他商品，帶貨同樣可以實(shí)

現(xiàn)知識(shí)和傳播的目的”的觀點(diǎn)（意思對(duì)即可）。

11.材料三首先概括了新東方直播帶貨成功的原因是"始終如一"和"太不一樣"，接著指出了"始終如

一”的是新東方老師的口才和本事，"太不一樣"的是他們的營(yíng)銷文案、稱呼和淡薄的功利心，最后歸

結(jié)論點(diǎn)：才華和真誠(chéng)才是不變的“流量密碼"，有趣的靈魂不管在哪里都會(huì)閃閃發(fā)光。（意思對(duì)即可）

12.（1）用中英雙語(yǔ)介紹商品，生動(dòng)有趣又能學(xué)到知識(shí)；（2）將推銷與商品在知識(shí)和文化上無(wú)縫對(duì)

接；（3）直播帶貨真誠(chéng)，淡薄功利心；（4）營(yíng)銷文案不因循守舊。（答出三點(diǎn)意思對(duì)即可）

【解析】9.本題考查內(nèi)容理解和判斷。

B.根據(jù)材料二第①段"知識(shí)傳播與商品本身有關(guān)，如果商品是書(shū)籍、教材和教育內(nèi)容，推銷與商品

就可以在知識(shí)和文化上無(wú)縫對(duì)接"可知，只有商品與知識(shí)密切相關(guān)時(shí)，才能做到推銷時(shí)商品介紹與知

識(shí)文化無(wú)縫對(duì)接,選項(xiàng)"為了讓推銷與商品在知識(shí)和文化上無(wú)縫對(duì)接,新東方直播帶貨的商品是書(shū)籍、

教材和教育內(nèi)容”表述不準(zhǔn)確；

5

故選Bo

10.本題考查論證方法。

根據(jù)材料二第②段"比如帶貨賣大豆，從大豆起源中國(guó)，再傳播到全球；從國(guó)內(nèi)大豆的品種，再介

紹特定產(chǎn)地的大豆，如東北黑土地上的大豆的成分、營(yíng)養(yǎng)；從大豆制品的種類，再談大豆富含植物

蛋白對(duì)人的營(yíng)養(yǎng)作用，以及蛋白質(zhì)、脂肪和碳水化合物的三竣酸循環(huán)等等，毋庸置疑，完全可以激

發(fā)直播間觀眾的購(gòu)物熱情并當(dāng)場(chǎng)購(gòu)買"可知，本段列舉了直播帶貨售賣大豆的同時(shí)，對(duì)大豆的起源、

傳播、品種、營(yíng)養(yǎng)價(jià)值等方面進(jìn)行知識(shí)文化的普及，運(yùn)用了舉例論證的論證方法，具體有力的論證

了"對(duì)于其他商品，帶貨同樣可以實(shí)現(xiàn)知識(shí)和傳播的目的"這一分論點(diǎn)。

11.本題考查論證思路分析。

根據(jù)材料三第①段"為什么新東方起步這么晚，還能在‘白熱化’的直播間競(jìng)爭(zhēng)中奪取一席之地。因?yàn)?/p>

始終如一，也因?yàn)樘灰粯印?可知，首先概括了新東方直播帶貨成功的原因是"始終如一"和"太不

一樣”；

由第②段"始終如一的，是新東方老師的口才和本事"和第③段"優(yōu)質(zhì)文案卻是稀缺的，而新東方的

老師董宇輝，可以做到每次賣大米的文案都不一樣"及第④段"他們未丟失最寶貴的真誠(chéng)，沒(méi)有在直

播帶貨世界摸爬滾打的圓滑和淡漠，沒(méi)有那種千方百計(jì)要人下單的功利心”等內(nèi)容可知，緊接著闡述

了"始終如一"的是新東方老師的口才和本事，"太不一樣"的是他們的營(yíng)銷文案、稱呼和淡薄的功利

心；

根據(jù)材料三第⑤段"新東方又成就了新的勵(lì)志故事，凝結(jié)出新的人生道理:才華和真誠(chéng)才是不變的‘流

量密碼'，有趣的靈魂不管在哪里都會(huì)閃閃發(fā)光”可知，最后得出結(jié)論：才華和真誠(chéng)才是不變的“流量

密碼"，有趣的靈魂不管在哪里都會(huì)閃閃發(fā)光。

12.本題考查內(nèi)容理解概括。

根據(jù)材料一第②段"說(shuō)起來(lái)其實(shí)并不復(fù)雜。主要就是在東方甄選直播間，主播們會(huì)用中英雙語(yǔ)介紹

商品，生動(dòng)有趣又能學(xué)到知識(shí)”可得：用中英雙語(yǔ)介紹商品，生動(dòng)有趣又能學(xué)到知識(shí)；

根據(jù)材料二第①段"知識(shí)傳播與商品本身有關(guān)，如果商品是書(shū)籍、教材和教育內(nèi)容，推銷與商品就

可以在知識(shí)和文化上無(wú)縫對(duì)接"可得：將推銷與商品在知識(shí)和文化上無(wú)縫對(duì)接；

根據(jù)材料三第③段"優(yōu)質(zhì)文案卻是稀缺的，而新東方的老師董宇輝，可以做到每次賣大米的文案都

不一樣，，可得：營(yíng)銷文案不因循守舊；

根據(jù)材料三第④段"他們未丟失最寶貴的真誠(chéng)，沒(méi)有在直播帶貨世界摸爬滾打的圓滑和淡漠，沒(méi)有

那種千方百計(jì)要人下單的功利心”可得：直播帶貨真誠(chéng)，淡薄功利心。

6

13.同"悅"愉快自我檢查、反省以......為快樂(lè)

練習(xí)（學(xué)習(xí)）

14.（1）溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)可以得到新的理解與體會(huì)，可以憑借這一點(diǎn)成為老師了。

（2）你知道你射中的原因嗎？

15.學(xué)習(xí)要虛心，要敢于向別人請(qǐng)教。

【分析】13.本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)的含義。解釋詞語(yǔ)要注意理解文言詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的用

法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。

（1）句意：不也是很快樂(lè)嗎？說(shuō)：同"悅"愉快；

（2）句意：我每天進(jìn)行多次自我檢查。省：自我檢查、反省；

（3）句意：喜愛(ài)它的人不如以研究這種學(xué)問(wèn)和事業(yè)為快樂(lè)的人。樂(lè)：以......為快樂(lè)；

（4）句意：回去后再去練習(xí)。習(xí)：練習(xí)。

14.本題考查學(xué)生對(duì)句子翻譯能力。翻譯的要求是做到"信、達(dá)、雅”，翻譯的方法是“增、冊(cè)人調(diào)、

換、補(bǔ)、移”，我們?cè)诜g句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝

句就要按現(xiàn)代語(yǔ)序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。重點(diǎn)詞有：

（1）故：學(xué)過(guò)的知識(shí)；知：得到、知道；新：新的理解和體會(huì)；

（2）子：你