2023-2024學(xué)年上海市崇明區(qū)橫沙中學(xué)高二（上）期末語(yǔ)文試卷

第1頁(yè)（共1頁(yè)）2023-2024學(xué)年上海市崇明區(qū)橫沙中學(xué)高二（上）期末語(yǔ)文試卷一、積累應(yīng)用10分1．（5分）按要求填空。（1）子曰：“其恕乎！，?！保ā缎l(wèi)靈公》）（2）大學(xué)之道，在明明德，在親民，。（《大學(xué)之道》）（3）儒道兩家都曾用行路來(lái)形象地論述了積累的重要性。荀子在《勸學(xué)》中寫(xiě)到“故不積跬步，無(wú)以至千里”，《老子》中寫(xiě)到“，”。2．（2分）下列推理正確的一項(xiàng)是（）A．小明數(shù)學(xué)成績(jī)很好，所以小明理科成績(jī)不錯(cuò)。 B．所有的植物都是需要陽(yáng)光的，所以有些需要陽(yáng)光的東西是植物。 C．所有藝術(shù)品都有審美價(jià)值，有些自然物具有審美價(jià)值，因此，有些自然物品也是藝術(shù)品。 D．只有物美價(jià)廉的物品，張大媽才會(huì)買(mǎi)，這個(gè)物品張大媽沒(méi)有買(mǎi)，所以這個(gè)物品不是物美價(jià)廉。3．（3分）將下列編號(hào)的語(yǔ)句依次填入語(yǔ)段空白處，語(yǔ)意連貫的一項(xiàng)是（）生活中有自信和不自信的人，還有一種過(guò)度自信的人，他們過(guò)高估計(jì)了自己的能力，而這種人卻往往能夠僥幸成功。而且平均而言，他們比能正確評(píng)估自己能力的人更成功。如此看來(lái)，這個(gè)世界屬于愛(ài)冒險(xiǎn)的人。①當(dāng)那些有自知之明者還在苦苦計(jì)算得失概率時(shí)，過(guò)度自信者已經(jīng)捷足先登了。②就算有人爭(zhēng)，也許他們還不如你。③過(guò)度自信者的競(jìng)爭(zhēng)策略就是有棗沒(méi)棗先打一桿子再說(shuō)。④如果恰好沒(méi)人跟你爭(zhēng)，你不就白白贏了一回么？A．①③②④ B．①③④② C．③②④① D．③④②①二、閱讀50分（一）4．（15分）閱讀下面的文字，完成小題。亞文化傳播視野下的網(wǎng)絡(luò)綜藝解讀蔡小華①近年來(lái)，像《中國(guó)新說(shuō)唱》《奇葩說(shuō)》《吐槽大會(huì)》等內(nèi)容特殊的節(jié)目成為這幾年網(wǎng)絡(luò)綜藝節(jié)目中的收視黑馬，有些甚至成為“爆款”，也包含了許多亞文化元素。②“亞文化”是指社會(huì)階層結(jié)構(gòu)框架里不斷出現(xiàn)的帶有一定“反?！鄙驶蛱魬?zhàn)性的新興社群或新潮生活方式。隨著網(wǎng)絡(luò)社區(qū)、社交媒體的快速發(fā)展，無(wú)論興趣多么迥異、品位多么獨(dú)特的小眾人群都可以在網(wǎng)絡(luò)空間中找到自己的群體歸屬。由此，亞文化的內(nèi)涵變得日益多元化、短暫化，反而在亦真亦幻的虛擬王國(guó)中披上了“新潮”與“另類(lèi)”的外衣。近年來(lái)包裹亞文化元素的網(wǎng)絡(luò)綜藝節(jié)目大量出現(xiàn)，如嘻哈音樂(lè)之于傳統(tǒng)音樂(lè)，都是差異化的存在。進(jìn)一步分析可以發(fā)現(xiàn)，《奇葩說(shuō)》中的選手都被冠以“奇葩”之名，“奇葩”在節(jié)目中的表現(xiàn)、觀點(diǎn)等往往與常識(shí)不同，這些都凸顯出了它的不一樣，與所謂“地上”的Rapper也有相當(dāng)大的區(qū)別，而嘻哈音樂(lè)作為音樂(lè)中非常小眾的一種類(lèi)型也是一種異類(lèi)的存在，要想與眾不同，首先就要在內(nèi)容上做文章，基本都是在挖掘這些之前不被看好的冷門(mén)內(nèi)容市場(chǎng)，而這直接催生了有些“異類(lèi)”綜藝的興起。③媒體的用戶黏性的形成，不是由內(nèi)容品質(zhì)這一個(gè)變量決定的，它是內(nèi)容產(chǎn)品、社區(qū)產(chǎn)品、服務(wù)產(chǎn)品、界面形式與用戶體驗(yàn)等種種變量作用下的一個(gè)函數(shù)。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)綜藝節(jié)目來(lái)說(shuō)，吸引更多的用戶，光在內(nèi)容上做文章是不夠的，手機(jī)成為受眾觀看視頻最重要的終端，如何讓節(jié)目在做好內(nèi)容之后，創(chuàng)新傳播模式是網(wǎng)絡(luò)綜藝成功的關(guān)鍵?！氨睢本W(wǎng)絡(luò)綜藝的傳播大概有以下兩個(gè)特點(diǎn)：一是社交化傳播，社交平臺(tái)給這類(lèi)節(jié)目在短時(shí)間內(nèi)積累人氣發(fā)揮了巨大的促進(jìn)作用。與傳統(tǒng)媒體純粹地由中心向四周擴(kuò)散的大眾傳播模式相比，能更快速而有效地到達(dá)更多的用戶；二是明星——粉絲效應(yīng)?；旧献屆餍亲鰧?dǎo)師的綜藝選秀節(jié)目，除了專(zhuān)業(yè)性外，話題性亦是很重要的考慮因素，導(dǎo)師本身在某種程度上就對(duì)節(jié)目的收視有很大的影響，《中國(guó)新說(shuō)唱》的成功就運(yùn)用了明星的粉絲效應(yīng)。④網(wǎng)絡(luò)綜藝節(jié)目的受眾對(duì)亞文化內(nèi)容的青睞只是他們喜歡這類(lèi)節(jié)目的原因之一，更重要的還是他們?cè)谟^看節(jié)目的過(guò)程中能獲得一種文化認(rèn)同感，是超越了喜歡的一種價(jià)值共享與文化偏好。新媒體傳播模式也給我們提供了這種認(rèn)同的可能，尤其各種網(wǎng)絡(luò)社區(qū)為小眾的文化內(nèi)容、興趣愛(ài)好提供了展示的平臺(tái)，為這些亞文化的愛(ài)好者提供了交流的空間。以騰訊視頻為例，讓我們?cè)谟^看節(jié)目的同時(shí)，可以實(shí)時(shí)對(duì)節(jié)目進(jìn)行評(píng)論，新媒介環(huán)境下交互式傳播的發(fā)展使得受眾在整個(gè)傳播過(guò)程中的位置不再一成不變，而是在傳受之間不斷變更。不僅讓受眾更加自主，更讓原本分散各處的數(shù)量有限的亞文化受眾不再孤立。《奇葩說(shuō)》里不乏各種各樣的“奇葩”，很多人可能還曾被看作另類(lèi)，他們就顯得很正常了，他們?cè)谶@樣認(rèn)同的基礎(chǔ)上（yōngdǔn，堅(jiān)定的支持者、擁護(hù)者）。這對(duì)于很多生活中的“奇葩”來(lái)說(shuō)，很容易通過(guò)這個(gè)節(jié)目找到一種認(rèn)同感與歸屬感，各地的“奇葩”也能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)社交勾連起來(lái)。但這類(lèi)受眾數(shù)量有限，如果只是吸引他們，有些元素更是不可或缺：明星導(dǎo)師、選手PK、緋聞的炒作、故事性、明星的誕生等，以吸引更多的受眾。⑤通過(guò)對(duì)包裹亞文化元素的網(wǎng)絡(luò)綜藝節(jié)目傳播做歷時(shí)性的檢視有助于對(duì)這類(lèi)節(jié)目的發(fā)展軌跡有更深刻的認(rèn)識(shí)，受眾對(duì)這類(lèi)節(jié)目的認(rèn)可度并非一成不變，這也就是上文提到的亞文化的發(fā)展軌跡：異質(zhì)→流行→收編，勢(shì)必會(huì)有更多的亞文化被重新發(fā)掘，以期在眾多的節(jié)目中憑借內(nèi)容的獨(dú)特能脫穎而出。所以，對(duì)幾檔異質(zhì)類(lèi)的網(wǎng)絡(luò)綜藝的剖析讓我們更清晰地看到其傳播過(guò)程的狀況，也對(duì)此類(lèi)節(jié)目傳播狀況有了更深層次的認(rèn)識(shí)和了解。借此（選自《今傳媒》2020年第6期，有刪改）（1）第③段中，加點(diǎn)詞“用戶黏性”的意思是。（2）以下說(shuō)法不符合原文的一項(xiàng)是A.當(dāng)下社會(huì)，任何小眾人群都可以在網(wǎng)絡(luò)空間中找到自己的群體歸屬。B.《奇葩說(shuō)》中的選手往往會(huì)發(fā)表一些與常識(shí)不符的觀點(diǎn)。C.所謂“地上”的Rapper是一種主流的存在。D.挖掘不被看好的冷門(mén)內(nèi)容市場(chǎng)，是“異類(lèi)”綜藝興起的直接因素。（3）關(guān)于第④段中提到的“文化認(rèn)同感”理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A.這種文化認(rèn)同感比起對(duì)亞文化內(nèi)容的青睞更能激發(fā)觀眾喜歡“異類(lèi)”綜藝。B.在新媒體出現(xiàn)之前，這種文化認(rèn)同感是不可能存在的。C.《奇葩說(shuō)》火爆最主要的原因，正是因?yàn)椴糠钟^眾可以從中找到文化認(rèn)同感。D.彈幕觀看方式的出現(xiàn)，可以幫助人們形成文化認(rèn)同感。（4）請(qǐng)概述本文的行文思路。（5）假如你是一檔即將上線的綜藝節(jié)目的制片人，除了提高該節(jié)目?jī)?nèi)容的品質(zhì)之外，這篇文章會(huì)給你在將來(lái)的工作中有哪些啟發(fā)？（二）5．（8分）閱讀下面的文字，完成下面小題。一天的等待[美]海明威他走進(jìn)我們的房間關(guān)窗時(shí)，我們還沒(méi)有起床，不過(guò)我發(fā)現(xiàn)他好像生病了，臉色蒼白，步履蹣跚“哪兒不舒服了，寶貝兒？”“頭痛。”“趕快回床上躺著去?！薄安?，我沒(méi)事兒。”“你先回床上去，我穿好衣服就去看你?！辈灰粫?huì)兒，他穿好了衣服，坐在火爐旁。這個(gè)九歲男孩看上去既虛弱又可憐，燒得很厲害?！吧洗蔡芍?，”我說(shuō)，“你發(fā)燒了。”“我沒(méi)事兒?！彼f(shuō)。醫(yī)生很快來(lái)了，給孩子量了體溫?！岸嗌俣龋俊蔽覇?wèn)醫(yī)生。“一百零二度。”下樓后，醫(yī)生留下三種藥，是三種不同顏色的膠囊，一種是止瀉藥，還有一種是抗酸藥。他解釋說(shuō)，還說(shuō)只要發(fā)燒不超過(guò)一百零四度就沒(méi)什么好擔(dān)心的。只是輕度流感，只要當(dāng)心別引起肺炎我回到房里，記下孩子的體溫和服藥的時(shí)間?！耙灰易x書(shū)給你聽(tīng)？”“好的，您想讀就讀吧?！焙⒆诱f(shuō)。他臉色蒼白，眼窩下方有黑暈。他靜靜地躺在床上我大聲讀起霍華德?派爾的《海盜故事》，可我發(fā)覺(jué)他根本沒(méi)有聽(tīng)?！案杏X(jué)怎么樣，寶貝兒？”我問(wèn)道?！澳壳盀橹梗€是那樣兒。”他說(shuō)。我坐在床尾，自顧自地念著書(shū)，等著到時(shí)間再給他吃另一種膠囊。按理說(shuō)他應(yīng)該睡著了，他正神情古怪地盯著床腳?！霸趺床蝗ニ瘯?huì)兒？吃藥的時(shí)候我會(huì)叫醒你。”“我還是醒著好?！边^(guò)了一會(huì)兒，他沖我說(shuō)道：“爸爸，要是您覺(jué)得心煩的話“沒(méi)有什么可心煩的。”“不，我是說(shuō)，如果這事會(huì)給您帶來(lái)煩惱的話，十一點(diǎn)按醫(yī)囑給他吃完藥，我便出去了。戶外有些寒冷，天空中下著雨雪，飄灑在地面，那光禿禿的樹(shù)木、灌木叢，修剪過(guò)的樹(shù)枝、草坪和空地，沿著大路和結(jié)了冰的小溪往前走，可是，真是有點(diǎn)困難。紅毛犬連跌帶滑，一路趔趄，獵槍都被甩了出去，在冰面上滑出去老遠(yuǎn)。一群鵪鶉躲在懸著樹(shù)枝的高高的堤岸下，被我們驚飛了，我立刻舉槍擊落兩只。有幾只仍然棲息在樹(shù)上，你得在生長(zhǎng)著灌木叢的土地上跳幾下。結(jié)果，你在這些又滑又有彈性的樹(shù)枝上搖搖晃晃，它們又飛了出來(lái)，你很難瞄準(zhǔn)。我擊落了兩只，我在動(dòng)身返程時(shí)，在離家不遠(yuǎn)的地方發(fā)現(xiàn)了一群鵪鶉，還剩下許多，改日再來(lái)尋覓獵捕。回到家，家里人告訴我孩子不讓任何人進(jìn)他的房間?！澳銈儾荒苓M(jìn)來(lái)，”他說(shuō)，“千萬(wàn)不要被我傳染?！蔽易叩剿磉?，發(fā)現(xiàn)他還保持著我離開(kāi)時(shí)的姿勢(shì)。他面色蒼白，但兩頰燒得通紅我測(cè)了他的體溫?！岸嗌伲俊薄耙话賮?lái)度吧。”我說(shuō)。其實(shí)是一百零二度四分。“剛才是一百零二度?！彼f(shuō)?！罢l(shuí)說(shuō)的？”“醫(yī)生?！薄澳愕捏w溫沒(méi)問(wèn)題，”我說(shuō)，“沒(méi)什么好擔(dān)心的?！薄拔也粨?dān)心，”他說(shuō)，“可是我忍不住?！薄安灰??！蔽艺f(shuō)，“放松點(diǎn)兒?！薄拔彝Ψ潘傻?。”他說(shuō)著，眼睛直直地盯著前方。顯然，他在極力克制自己?！昂赛c(diǎn)水，把藥吃了?！薄澳X(jué)得這有用嗎？”“當(dāng)然有用了?！蔽易聛?lái)，打開(kāi)《海盜故事》，讀給他聽(tīng)，他根本沒(méi)興趣。于是我停了下來(lái)?！拔掖蟾攀裁磿r(shí)候會(huì)死？”他問(wèn)道?！笆裁?？”“我還能活多久？”“你不會(huì)死。你這是怎么了？”“哦，不，我會(huì)死的。我聽(tīng)到他說(shuō)一百零二度?！薄叭税l(fā)燒到一百零二度是不會(huì)死的，你真是在說(shuō)傻話?！薄拔抑罆?huì)的。在法國(guó)上學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們告訴我，發(fā)燒到四十度就活不了了。我已經(jīng)一百零二度了?！痹瓉?lái)自早上九點(diǎn)起，整整一天時(shí)間，他都在等死?！澳氵@可憐的寶貝兒，”我說(shuō)，“哦，這就像英里和公里的問(wèn)題。你不會(huì)死的。那種溫度計(jì)不一樣。用那種溫度計(jì)測(cè)，三十七度是正常體溫。而用這種溫度計(jì)測(cè)“您肯定？”“十分肯定。”我說(shuō)，“這就像英里和公里的換算一樣。你知道，就好像我們車(chē)速開(kāi)到七十英里“哦。”他說(shuō)。他緊盯著床腳的目光漸漸輕松了一些，一直繃著的那股勁兒也終于緩了下來(lái)。第二天，他輕松極了（1）下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是A．小說(shuō)敘述了一位九歲的男孩因?yàn)椴欢當(dāng)z氏與華氏計(jì)量溫度的區(qū)別，在誤以為自己即將發(fā)燒死去的復(fù)雜心情中度過(guò)了一整天的故事。B．小說(shuō)沿著“小男孩生病，醫(yī)生來(lái)診，父親講故事、外出狩獵、狩獵歸來(lái)，脈絡(luò)清晰。C．小男孩雖然竭力保持平靜，但內(nèi)心是恐懼的。他不斷用行動(dòng)和語(yǔ)言暗示父親，希望能引起父親的重視D．小說(shuō)省略了父親外出打獵期間小男孩的身體狀況及心理活動(dòng)的內(nèi)容，留下敘事空白，但讀者依然能想象出小男孩內(nèi)心的絕望。（2）下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的鑒賞和分析，不正確的一項(xiàng)是A．小說(shuō)標(biāo)題是貫穿全文的行文線索，同時(shí)設(shè)置懸念，引起讀者的閱讀興趣。B．小說(shuō)用第一人稱(chēng)敘事，拉近了故事人物與讀者的距離，增強(qiáng)了真實(shí)性和感染力。C．小說(shuō)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，敘事客觀，竭力淡化主觀色彩D．小男孩面對(duì)死亡時(shí)的消極等待、無(wú)能為力，使小說(shuō)呈現(xiàn)出憂郁基調(diào)，讓讀者感到壓抑。（3）小說(shuō)中間插入父親外出打獵的兩段文字，有什么作用？（4）海明威曾寫(xiě)過(guò)這樣的話：“勇氣是在重壓下的優(yōu)雅風(fēng)度?！苯Y(jié)合小說(shuō)中“小男孩”的形象，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（四）6．（4分）閱讀下面這首詩(shī)歌，完成各題。詠懷詩(shī)（其四十三）（三國(guó)?魏）阮籍①鴻鵠相隨飛，飛飛適荒裔。雙翮凌長(zhǎng)風(fēng)，須臾萬(wàn)里逝。朝餐瑯玕②實(shí)，夕宿丹山際?？股砬嘣浦校W(wǎng)羅孰能制。豈與鄉(xiāng)曲士，攜手共言誓?！咀ⅰ竣偃罴?10年—263年），三國(guó)魏人，字嗣宗（今屬河南）尉氏人。竹林七賢之一。曾任步兵校尉，世稱(chēng)阮步兵。②瑯玕：（lánggān），其實(shí)似珠。（1）本詩(shī)從體裁上看屬于體詩(shī)。（2）對(duì)本詩(shī)賞析不正確的一項(xiàng)是A．“鴻鵠”兩句使用了三個(gè)“飛”，描摹強(qiáng)調(diào)了鴻鵠群飛的景象。B．“雙翮”兩句以“凌”和“須臾”，強(qiáng)調(diào)鴻鵠高飛遠(yuǎn)翔的姿態(tài)。C．“朝餐”兩句從食物與棲所兩方面，寫(xiě)出了鴻鵠的現(xiàn)實(shí)習(xí)性。D．“抗身”二句運(yùn)用反問(wèn)，語(yǔ)氣強(qiáng)烈，收束了前面六句的描繪。（三）7．（10分）閱讀下文，完成下面小題?；葑又^莊子曰：“魏王貽我大瓠之種，我樹(shù)之成而實(shí)五石。以盛水漿，其堅(jiān)不能自舉也。剖之以為瓢，則瓠落無(wú)所容。非不呺然大也掊之?！鼻f子曰：“夫子固拙于用大矣。宋人有善為不龜手之藥者，世世以洴澼絖為事。客聞之，請(qǐng)買(mǎi)其方百金。聚族而謀之曰：‘我世世為洴澼絖鬻技百金，請(qǐng)與之?！偷弥?，以說(shuō)吳王。越有難，吳王使之將。冬，與越人水戰(zhàn)，裂地而封之。能不龜手一也，或以封，則所用之異也。今子有五石之瓠，何不慮以為大樽而浮乎江湖（1）解釋文中加點(diǎn)字。（2）下列句子中句式與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是A．宋人有善為不龜手之藥者B．以為莫己若者C．宋人有閔其苗之不長(zhǎng)而揠之者D．茍以天下之大，而從六國(guó)破亡之故事，是又在六國(guó)下矣（3）《莊子》常用故事說(shuō)理，請(qǐng)聯(lián)系課文內(nèi)容，對(duì)這種說(shuō)理方法進(jìn)行評(píng)析。（五）8．（13分）閱讀下文，完成各題。子劉子自傳（唐）劉禹錫①初，禹錫既冠，舉進(jìn)士，又以文登吏部取士科，授太子校書(shū)。是時(shí)少年，名浮于實(shí)，士林榮之。及丁先父憂，因成痼疾。既免喪，相國(guó)揚(yáng)州節(jié)度使杜公領(lǐng)徐泗，素相知②捧檄入告，太夫人曰：“吾不樂(lè)江淮間，汝宜謀之于始?！币虬棕┫嘁哉?qǐng)，曰：“諾?！本訑?shù)月而罷徐泗，而河路猶艱難虞，前約乃行，調(diào)補(bǔ)京兆渭南主簿。明年冬，擢為監(jiān)察御史。③貞元二十一年春，德宗新棄天下，東宮即位。時(shí)有寒俊王叔文，因間隙得言及時(shí)事，上大奇之。如是者積久，拜起居舍人，充翰林學(xué)士，叔文以本官及內(nèi)職兼充副使。未幾，特遷戶部侍郎，貴振一時(shí)。初，叔文北海人，有遠(yuǎn)祖風(fēng)，唯東平呂溫、隴西李景儉、河?xùn)|柳宗元以為言然。三子者皆與予厚善，言其能。叔文實(shí)工言治道能，以口辯移人。既得用①，自春至秋，其所施為，人不以為當(dāng)非。④時(shí)上素被疾，至是尤劇。詔下內(nèi)禪，自為太上皇，是時(shí)太上久寢疾，宰臣及用事者都不得召對(duì)。宮掖事秘，功歸貴臣。于是叔文首貶渝州，后命終死。宰相貶崖州。予出為連州，又貶朗州司馬。居九年，詔征，又除主客郎中，分司東都。明年追入，賜金紫。移汝州兼御史中丞。又遷同州，充本州防御長(zhǎng)春宮使。后被足疾，分司東都。又改秘書(shū)監(jiān)分司。一年，加檢校禮部尚書(shū)兼太子賓客。行年七十有一，自為銘曰：⑤不夭不賤，天之祺兮。重屯[zhūn，艱難]累厄奇[jī]兮。天與所長(zhǎng)，不使施兮。人或加訕，心無(wú)疵兮。寢于北牖[yǒu]，如生時(shí)兮?；隉o(wú)不之，庸詎[jù]知兮。（有刪節(jié)）注：①王叔文受唐順宗重用，聯(lián)合柳宗元、劉禹錫等人推行政治改革。減免賦稅、廢止宦官把持的宮市，史稱(chēng)“永貞革新”。（1）寫(xiě)出下列加點(diǎn)詞在句中的意思。①因白丞相以請(qǐng)稟告②時(shí)上素被疾遭受（2）為下列句中加點(diǎn)詞選擇釋義正確的一項(xiàng)。①涉二年而道無(wú)虞A．動(dòng)物名稱(chēng)B．預(yù)料C．擔(dān)憂D．欺騙②重屯累厄，數(shù)之奇兮A．不成對(duì)的B．不順的C．難以預(yù)測(cè)的D．罕見(jiàn)的（3）把第①段畫(huà)線句譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。是時(shí)少年，名浮于實(shí)，士林榮之。及丁先父憂，因成痼疾。（4）本文是劉禹錫自傳，為何要用大量筆墨寫(xiě)王叔文？（5）作者在第④段畫(huà)線部分歷數(shù)后半生經(jīng)歷，請(qǐng)結(jié)合全文分析其作用。三、寫(xiě)作（40分）9．（40分）我們常常聽(tīng)到“接受你自己”“要和你自己和解”這樣的話，然而有人卻說(shuō)：“不和解才有意思；要跟自己過(guò)不去，找自己的茬?！睂?duì)此談?wù)勀愕目捶?。要求：?）自擬題目；（2）不少于800字。

2023-2024學(xué)年上海市崇明區(qū)橫沙中學(xué)高二（上）期末語(yǔ)文試卷參考答案與試題解析一、積累應(yīng)用10分1．（5分）按要求填空。（1）子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人?！保ā缎l(wèi)靈公》）（2）大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。（《大學(xué)之道》）（3）儒道兩家都曾用行路來(lái)形象地論述了積累的重要性。荀子在《勸學(xué)》中寫(xiě)到“故不積跬步，無(wú)以至千里”，《老子》中寫(xiě)到“千里之行，始于足下”。【解答】故答案為：（1）己所不欲勿施于人（重點(diǎn)字：欲）（2）在止于至善（重點(diǎn)字：善）（3）千里之行始于足下（重點(diǎn)字：始）2．（2分）下列推理正確的一項(xiàng)是（）A．小明數(shù)學(xué)成績(jī)很好，所以小明理科成績(jī)不錯(cuò)。 B．所有的植物都是需要陽(yáng)光的，所以有些需要陽(yáng)光的東西是植物。 C．所有藝術(shù)品都有審美價(jià)值，有些自然物具有審美價(jià)值，因此，有些自然物品也是藝術(shù)品。 D．只有物美價(jià)廉的物品，張大媽才會(huì)買(mǎi)，這個(gè)物品張大媽沒(méi)有買(mǎi)，所以這個(gè)物品不是物美價(jià)廉。【解答】A.數(shù)學(xué)只是理科中的一個(gè)科目，憑借數(shù)學(xué)成績(jī)不能推斷出理科成績(jī)不錯(cuò)。B.“植物需要陽(yáng)光”是必要關(guān)系，而“需要陽(yáng)光的東西是……”必須要是充要關(guān)系。C.正確。D.“物美價(jià)廉”只是張大媽買(mǎi)物品的一個(gè)條件，但她不可能把世界上所有物美價(jià)廉的物品都買(mǎi)下來(lái)，不能說(shuō)明該物品就不物美價(jià)廉。故選：C。3．（3分）將下列編號(hào)的語(yǔ)句依次填入語(yǔ)段空白處，語(yǔ)意連貫的一項(xiàng)是（）生活中有自信和不自信的人，還有一種過(guò)度自信的人，他們過(guò)高估計(jì)了自己的能力，而這種人卻往往能夠僥幸成功。而且平均而言，他們比能正確評(píng)估自己能力的人更成功。如此看來(lái)，這個(gè)世界屬于愛(ài)冒險(xiǎn)的人。①當(dāng)那些有自知之明者還在苦苦計(jì)算得失概率時(shí)，過(guò)度自信者已經(jīng)捷足先登了。②就算有人爭(zhēng)，也許他們還不如你。③過(guò)度自信者的競(jìng)爭(zhēng)策略就是有棗沒(méi)棗先打一桿子再說(shuō)。④如果恰好沒(méi)人跟你爭(zhēng)，你不就白白贏了一回么？A．①③②④ B．①③④② C．③②④① D．③④②①【解答】文段闡明：這個(gè)世界屬于愛(ài)冒險(xiǎn)的人。③總述過(guò)度自信者的處事特點(diǎn)；③②從假設(shè)的角度說(shuō)明他們更容易成功、“就算……”表明③在②前；據(jù)此可排除A、B。故選：D。二、閱讀50分（一）4．（15分）閱讀下面的文字，完成小題。亞文化傳播視野下的網(wǎng)絡(luò)綜藝解讀蔡小華①近年來(lái)，像《中國(guó)新說(shuō)唱》《奇葩說(shuō)》《吐槽大會(huì)》等內(nèi)容特殊的節(jié)目成為這幾年網(wǎng)絡(luò)綜藝節(jié)目中的收視黑馬，有些甚至成為“爆款”，也包含了許多亞文化元素。②“亞文化”是指社會(huì)階層結(jié)構(gòu)框架里不斷出現(xiàn)的帶有一定“反?！鄙驶蛱魬?zhàn)性的新興社群或新潮生活方式。隨著網(wǎng)絡(luò)社區(qū)、社交媒體的快速發(fā)展，無(wú)論興趣多么迥異、品位多么獨(dú)特的小眾人群都可以在網(wǎng)絡(luò)空間中找到自己的群體歸屬。由此，亞文化的內(nèi)涵變得日益多元化、短暫化，反而在亦真亦幻的虛擬王國(guó)中披上了“新潮”與“另類(lèi)”的外衣。近年來(lái)包裹亞文化元素的網(wǎng)絡(luò)綜藝節(jié)目大量出現(xiàn)，如嘻哈音樂(lè)之于傳統(tǒng)音樂(lè)，都是差異化的存在。進(jìn)一步分析可以發(fā)現(xiàn)，《奇葩說(shuō)》中的選手都被冠以“奇葩”之名，“奇葩”在節(jié)目中的表現(xiàn)、觀點(diǎn)等往往與常識(shí)不同，這些都凸顯出了它的不一樣，與所謂“地上”的Rapper也有相當(dāng)大的區(qū)別，而嘻哈音樂(lè)作為音樂(lè)中非常小眾的一種類(lèi)型也是一種異類(lèi)的存在，要想與眾不同，首先就要在內(nèi)容上做文章，基本都是在挖掘這些之前不被看好的冷門(mén)內(nèi)容市場(chǎng)，而這直接催生了有些“異類(lèi)”綜藝的興起。③媒體的用戶黏性的形成，不是由內(nèi)容品質(zhì)這一個(gè)變量決定的，它是內(nèi)容產(chǎn)品、社區(qū)產(chǎn)品、服務(wù)產(chǎn)品、界面形式與用戶體驗(yàn)等種種變量作用下的一個(gè)函數(shù)。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)綜藝節(jié)目來(lái)說(shuō)，吸引更多的用戶，光在內(nèi)容上做文章是不夠的，手機(jī)成為受眾觀看視頻最重要的終端，如何讓節(jié)目在做好內(nèi)容之后，創(chuàng)新傳播模式是網(wǎng)絡(luò)綜藝成功的關(guān)鍵?！氨睢本W(wǎng)絡(luò)綜藝的傳播大概有以下兩個(gè)特點(diǎn)：一是社交化傳播，社交平臺(tái)給這類(lèi)節(jié)目在短時(shí)間內(nèi)積累人氣發(fā)揮了巨大的促進(jìn)作用。與傳統(tǒng)媒體純粹地由中心向四周擴(kuò)散的大眾傳播模式相比，能更快速而有效地到達(dá)更多的用戶；二是明星——粉絲效應(yīng)?；旧献屆餍亲鰧?dǎo)師的綜藝選秀節(jié)目，除了專(zhuān)業(yè)性外，話題性亦是很重要的考慮因素，導(dǎo)師本身在某種程度上就對(duì)節(jié)目的收視有很大的影響，《中國(guó)新說(shuō)唱》的成功就運(yùn)用了明星的粉絲效應(yīng)。④網(wǎng)絡(luò)綜藝節(jié)目的受眾對(duì)亞文化內(nèi)容的青睞只是他們喜歡這類(lèi)節(jié)目的原因之一，更重要的還是他們?cè)谟^看節(jié)目的過(guò)程中能獲得一種文化認(rèn)同感，是超越了喜歡的一種價(jià)值共享與文化偏好。新媒體傳播模式也給我們提供了這種認(rèn)同的可能，尤其各種網(wǎng)絡(luò)社區(qū)為小眾的文化內(nèi)容、興趣愛(ài)好提供了展示的平臺(tái)，為這些亞文化的愛(ài)好者提供了交流的空間。以騰訊視頻為例，讓我們?cè)谟^看節(jié)目的同時(shí)，可以實(shí)時(shí)對(duì)節(jié)目進(jìn)行評(píng)論，新媒介環(huán)境下交互式傳播的發(fā)展使得受眾在整個(gè)傳播過(guò)程中的位置不再一成不變，而是在傳受之間不斷變更。不僅讓受眾更加自主，更讓原本分散各處的數(shù)量有限的亞文化受眾不再孤立?！镀孑庹f(shuō)》里不乏各種各樣的“奇葩”，很多人可能還曾被看作另類(lèi)，他們就顯得很正常了，他們?cè)谶@樣認(rèn)同的基礎(chǔ)上（yōngdǔn，堅(jiān)定的支持者、擁護(hù)者）。這對(duì)于很多生活中的“奇葩”來(lái)說(shuō)，很容易通過(guò)這個(gè)節(jié)目找到一種認(rèn)同感與歸屬感，各地的“奇葩”也能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)社交勾連起來(lái)。但這類(lèi)受眾數(shù)量有限，如果只是吸引他們，有些元素更是不可或缺：明星導(dǎo)師、選手PK、緋聞的炒作、故事性、明星的誕生等，以吸引更多的受眾。⑤通過(guò)對(duì)包裹亞文化元素的網(wǎng)絡(luò)綜藝節(jié)目傳播做歷時(shí)性的檢視有助于對(duì)這類(lèi)節(jié)目的發(fā)展軌跡有更深刻的認(rèn)識(shí)，受眾對(duì)這類(lèi)節(jié)目的認(rèn)可度并非一成不變，這也就是上文提到的亞文化的發(fā)展軌跡：異質(zhì)→流行→收編，勢(shì)必會(huì)有更多的亞文化被重新發(fā)掘，以期在眾多的節(jié)目中憑借內(nèi)容的獨(dú)特能脫穎而出。所以，對(duì)幾檔異質(zhì)類(lèi)的網(wǎng)絡(luò)綜藝的剖析讓我們更清晰地看到其傳播過(guò)程的狀況，也對(duì)此類(lèi)節(jié)目傳播狀況有了更深層次的認(rèn)識(shí)和了解。借此（選自《今傳媒》2020年第6期，有刪改）（1）第③段中，加點(diǎn)詞“用戶黏性”的意思是用戶對(duì)于產(chǎn)品的依賴程度、忠誠(chéng)度、忠實(shí)度、重復(fù)使用度。（2）以下說(shuō)法不符合原文的一項(xiàng)是CA.當(dāng)下社會(huì)，任何小眾人群都可以在網(wǎng)絡(luò)空間中找到自己的群體歸屬。B.《奇葩說(shuō)》中的選手往往會(huì)發(fā)表一些與常識(shí)不符的觀點(diǎn)。C.所謂“地上”的Rapper是一種主流的存在。D.挖掘不被看好的冷門(mén)內(nèi)容市場(chǎng)，是“異類(lèi)”綜藝興起的直接因素。（3）關(guān)于第④段中提到的“文化認(rèn)同感”理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是CA.這種文化認(rèn)同感比起對(duì)亞文化內(nèi)容的青睞更能激發(fā)觀眾喜歡“異類(lèi)”綜藝。B.在新媒體出現(xiàn)之前，這種文化認(rèn)同感是不可能存在的。C.《奇葩說(shuō)》火爆最主要的原因，正是因?yàn)椴糠钟^眾可以從中找到文化認(rèn)同感。D.彈幕觀看方式的出現(xiàn)，可以幫助人們形成文化認(rèn)同感。（4）請(qǐng)概述本文的行文思路。（5）假如你是一檔即將上線的綜藝節(jié)目的制片人，除了提高該節(jié)目?jī)?nèi)容的品質(zhì)之外，這篇文章會(huì)給你在將來(lái)的工作中有哪些啟發(fā)？【解答】（1）根據(jù)題目要求媒體的用戶黏性是“用戶對(duì)于產(chǎn)品的依賴程度（）”，不是由內(nèi)容品質(zhì)這一個(gè)變量決定的、社區(qū)產(chǎn)品、界面形式與用戶體驗(yàn)等種種變量作用下的一個(gè)函數(shù)”，諸多方面決定了用戶黏性的忠誠(chéng)度；由“‘爆款’網(wǎng)絡(luò)綜藝的傳播大概有以下兩個(gè)特點(diǎn)：一是社交化傳播?！敲餍恰劢z效應(yīng)”。故加點(diǎn)詞“用戶黏性”的意思是用戶對(duì)于產(chǎn)品的依賴程度、忠實(shí)度。（2）C.“所謂‘地上’的Rapper是一種主流的存在”錯(cuò)，與所謂‘地上’的Rapper也有相當(dāng)大的區(qū)別，據(jù)此看出原文并未說(shuō)“地上”的。故選C。（3）C.“正是因?yàn)椴糠钟^眾可以從中找到文化認(rèn)同感”錯(cuò)。原文第四段“《奇葩說(shuō)》里不乏各種各樣的‘奇葩’，很多‘奇葩’還積累了大量的擁躉（yōng，堅(jiān)定的支持者。這對(duì)于很多生活中的‘奇葩’來(lái)說(shuō)，也會(huì)吸引到更多類(lèi)似的‘奇葩’成為這個(gè)節(jié)目的忠實(shí)受眾。但這類(lèi)受眾數(shù)量有限，節(jié)目很難成為爆款”，《奇葩說(shuō)》火爆最主要的原因并非從中找到文化認(rèn)同感。故選C。（4）原文第一段“像《中國(guó)新說(shuō)唱》《奇葩說(shuō)》《吐槽大會(huì)》等內(nèi)容特殊的節(jié)目成為這幾年網(wǎng)絡(luò)綜藝節(jié)目中的收視黑馬，有些甚至成為‘爆款’，也包含了許多亞文化元素”。據(jù)此看出，首先：從當(dāng)下幾檔網(wǎng)絡(luò)綜藝火爆的現(xiàn)象談起；原文第二段“‘亞文化’是指社會(huì)階層結(jié)構(gòu)框架里不斷出現(xiàn)的帶有一定‘反常’色彩或挑戰(zhàn)性的新興社群或新潮生活方式。隨著網(wǎng)絡(luò)社區(qū)，無(wú)論興趣多么迥異。由此、短暫化，反而在亦真亦幻的虛擬王國(guó)中披上了‘新潮’與‘另類(lèi)’的外衣……近年來(lái)開(kāi)發(fā)的各類(lèi)綜藝，而這直接催生了有些‘異類(lèi)’綜藝的興起”據(jù)此看出，接著：界定“亞文化”的概念，借此分析“異類(lèi)”綜藝興起的原因；原文第三段“對(duì)于網(wǎng)絡(luò)綜藝節(jié)目來(lái)說(shuō)，要想擴(kuò)大影響力，光在內(nèi)容上做文章是不夠的，社交平臺(tái)給這類(lèi)節(jié)目在短時(shí)間內(nèi)積累人氣發(fā)揮了巨大的促進(jìn)作用。據(jù)此看出，然后：闡釋對(duì)于網(wǎng)絡(luò)綜藝節(jié)目來(lái)說(shuō)要想吸引更多的用戶須在傳播方式上下功夫；原文第四段“網(wǎng)絡(luò)綜藝節(jié)目的受眾對(duì)亞文化內(nèi)容的青睞只是他們喜歡這類(lèi)節(jié)目的原因之一，更重要的還是他們?cè)谟^看節(jié)目的過(guò)程中能獲得一種文化認(rèn)同感。新媒體傳播模式也給我們提供了這種認(rèn)同的可能、興趣愛(ài)好提供了展示的平臺(tái)。據(jù)此看出，再次：從受眾的角度論證了觀眾對(duì)某些綜藝的文化認(rèn)同感是這類(lèi)節(jié)目成功的重要因素；原文第五段“通過(guò)對(duì)包裹亞文化元素的網(wǎng)絡(luò)綜藝節(jié)目傳播做歷時(shí)性的檢視有助于對(duì)這類(lèi)節(jié)目的發(fā)展軌跡有更深刻的認(rèn)識(shí)，受眾對(duì)這類(lèi)節(jié)目的認(rèn)可度并非一成不變，如此循環(huán)。據(jù)此看出，最后：總結(jié)了這類(lèi)綜藝的發(fā)展軌跡。（5）此文章給你將來(lái)工作的啟發(fā)：①原文第五段“隨著視頻網(wǎng)站網(wǎng)絡(luò)綜藝節(jié)目制作的數(shù)量越來(lái)越多，勢(shì)必會(huì)有更多的亞文化被重新發(fā)掘。據(jù)此分析出，使網(wǎng)絡(luò)綜藝的內(nèi)容更具有獨(dú)特性；②原文第四段“以騰訊視頻為例，彈幕觀看方式的出現(xiàn)，可以實(shí)時(shí)對(duì)節(jié)目進(jìn)行評(píng)論。從網(wǎng)絡(luò)社區(qū)到社交媒體，而是在傳受之間不斷變更，也讓他們之間的交流變得更加方便。據(jù)此分析出，給用戶提供更好的體驗(yàn)；③原文第三段“對(duì)于網(wǎng)絡(luò)綜藝節(jié)目來(lái)說(shuō)，要想擴(kuò)大影響力，光在內(nèi)容上做文章是不夠的。尤其是隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)與移動(dòng)終端的快速發(fā)展，如何讓節(jié)目在做好內(nèi)容之后，創(chuàng)新傳播模式是網(wǎng)絡(luò)綜藝成功的關(guān)鍵”，創(chuàng)新新媒體傳播方式/創(chuàng)新傳播模式；④原文第四段“新媒體傳播模式也給我們提供了這種認(rèn)同的可能，尤其各種網(wǎng)絡(luò)社區(qū)為小眾的文化內(nèi)容，為這些亞文化的愛(ài)好者提供了交流的空間”。據(jù)此分析出，創(chuàng)設(shè)更多網(wǎng)絡(luò)社區(qū)，提供更多互動(dòng)交流空間；⑤原文第三段“一是社交化傳播，社交平臺(tái)給這類(lèi)節(jié)目在短時(shí)間內(nèi)積累人氣發(fā)揮了巨大的促進(jìn)作用，社交媒體的傳播呈現(xiàn)裂變式效應(yīng)。據(jù)此分析出；⑥原文第四段“但這類(lèi)受眾數(shù)量有限，如果只是吸引他們。那么進(jìn)行商業(yè)化的包裝是必不可少的、選手PK、故事性，以吸引更多的受眾”，商業(yè)化的包裝。⑦原文第三段“基本上讓明星做導(dǎo)師的綜藝選秀節(jié)目，對(duì)導(dǎo)師的人選都有很多的考量，話題性亦是很重要的考慮因素，導(dǎo)師本身在某種程度上就對(duì)節(jié)目的收視有很大的影響。據(jù)此分析出，擴(kuò)大明星的粉絲效應(yīng)。答案：（1）用戶對(duì)于產(chǎn)品的依賴程度、忠誠(chéng)度、重復(fù)使用度。（2）C（3）C（4）首先：從當(dāng)下幾檔網(wǎng)絡(luò)綜藝火爆的現(xiàn)象談起，引出亞文化對(duì)于綜藝的影響；接著：界定“亞文化”的概念/剖析“亞文化”的內(nèi)涵，借此分析“異類(lèi)”綜藝興起的原因；然后：闡釋對(duì)于網(wǎng)絡(luò)綜藝節(jié)目來(lái)說(shuō)要想吸引更多的用戶須在傳播方式上下功夫，并介紹了爆款網(wǎng)絡(luò)綜藝傳播模式的兩大特點(diǎn)：社交化傳播和明星—粉絲效應(yīng)；再次：從受眾的角度論證了觀眾對(duì)某些綜藝的文化認(rèn)同感是這類(lèi)節(jié)目成功的重要因素，并且新媒體傳播模式為這種認(rèn)同提供了可能；最后：總結(jié)了這類(lèi)綜藝的發(fā)展軌跡，借此觀察與把握此類(lèi)節(jié)目今后的走勢(shì)。（5）①挖掘更多的亞文化元素，使網(wǎng)絡(luò)綜藝的內(nèi)容更具有獨(dú)特性；②優(yōu)化界面形式，給用戶提供更好的體驗(yàn)；③創(chuàng)新新媒體傳播方式/創(chuàng)新傳播模式；④創(chuàng)設(shè)更多網(wǎng)絡(luò)社區(qū)，打造更多展示平臺(tái)；⑤尋找與傳統(tǒng)綜藝不同的形式；⑥商業(yè)化的包裝；⑦尋找更多優(yōu)質(zhì)/有話題的明星，擴(kuò)大明星的粉絲效應(yīng)。（二）5．（8分）閱讀下面的文字，完成下面小題。一天的等待[美]海明威他走進(jìn)我們的房間關(guān)窗時(shí)，我們還沒(méi)有起床，不過(guò)我發(fā)現(xiàn)他好像生病了，臉色蒼白，步履蹣跚“哪兒不舒服了，寶貝兒？”“頭痛?！薄摆s快回床上躺著去?！薄安唬覜](méi)事兒?！薄澳阆然卮采先?，我穿好衣服就去看你?！辈灰粫?huì)兒，他穿好了衣服，坐在火爐旁。這個(gè)九歲男孩看上去既虛弱又可憐，燒得很厲害?！吧洗蔡芍蔽艺f(shuō)，“你發(fā)燒了?！薄拔覜](méi)事兒。”他說(shuō)。醫(yī)生很快來(lái)了，給孩子量了體溫?！岸嗌俣?？”我問(wèn)醫(yī)生。“一百零二度?！毕聵呛?，醫(yī)生留下三種藥，是三種不同顏色的膠囊，一種是止瀉藥，還有一種是抗酸藥。他解釋說(shuō)，還說(shuō)只要發(fā)燒不超過(guò)一百零四度就沒(méi)什么好擔(dān)心的。只是輕度流感，只要當(dāng)心別引起肺炎我回到房里，記下孩子的體溫和服藥的時(shí)間。“要不要我讀書(shū)給你聽(tīng)？”“好的，您想讀就讀吧?！焙⒆诱f(shuō)。他臉色蒼白，眼窩下方有黑暈。他靜靜地躺在床上我大聲讀起霍華德?派爾的《海盜故事》，可我發(fā)覺(jué)他根本沒(méi)有聽(tīng)。“感覺(jué)怎么樣，寶貝兒？”我問(wèn)道。“目前為止，還是那樣兒?！彼f(shuō)。我坐在床尾，自顧自地念著書(shū)，等著到時(shí)間再給他吃另一種膠囊。按理說(shuō)他應(yīng)該睡著了，他正神情古怪地盯著床腳?！霸趺床蝗ニ瘯?huì)兒？吃藥的時(shí)候我會(huì)叫醒你?！薄拔疫€是醒著好?！边^(guò)了一會(huì)兒，他沖我說(shuō)道：“爸爸，要是您覺(jué)得心煩的話“沒(méi)有什么可心煩的?！薄安?，我是說(shuō)，如果這事會(huì)給您帶來(lái)煩惱的話，十一點(diǎn)按醫(yī)囑給他吃完藥，我便出去了。戶外有些寒冷，天空中下著雨雪，飄灑在地面，那光禿禿的樹(shù)木、灌木叢，修剪過(guò)的樹(shù)枝、草坪和空地，沿著大路和結(jié)了冰的小溪往前走，可是，真是有點(diǎn)困難。紅毛犬連跌帶滑，一路趔趄，獵槍都被甩了出去，在冰面上滑出去老遠(yuǎn)。一群鵪鶉躲在懸著樹(shù)枝的高高的堤岸下，被我們驚飛了，我立刻舉槍擊落兩只。有幾只仍然棲息在樹(shù)上，你得在生長(zhǎng)著灌木叢的土地上跳幾下。結(jié)果，你在這些又滑又有彈性的樹(shù)枝上搖搖晃晃，它們又飛了出來(lái)，你很難瞄準(zhǔn)。我擊落了兩只，我在動(dòng)身返程時(shí)，在離家不遠(yuǎn)的地方發(fā)現(xiàn)了一群鵪鶉，還剩下許多，改日再來(lái)尋覓獵捕。回到家，家里人告訴我孩子不讓任何人進(jìn)他的房間?！澳銈儾荒苓M(jìn)來(lái)，”他說(shuō)，“千萬(wàn)不要被我傳染?！蔽易叩剿磉?，發(fā)現(xiàn)他還保持著我離開(kāi)時(shí)的姿勢(shì)。他面色蒼白，但兩頰燒得通紅我測(cè)了他的體溫?！岸嗌?？”“一百來(lái)度吧?！蔽艺f(shuō)。其實(shí)是一百零二度四分?！皠偛攀且话倭愣取！彼f(shuō)?！罢l(shuí)說(shuō)的？”“醫(yī)生?！薄澳愕捏w溫沒(méi)問(wèn)題，”我說(shuō)，“沒(méi)什么好擔(dān)心的?！薄拔也粨?dān)心，”他說(shuō)，“可是我忍不住?！薄安灰??！蔽艺f(shuō)，“放松點(diǎn)兒。”“我挺放松的?！彼f(shuō)著，眼睛直直地盯著前方。顯然，他在極力克制自己。“喝點(diǎn)水，把藥吃了?！薄澳X(jué)得這有用嗎？”“當(dāng)然有用了?！蔽易聛?lái)，打開(kāi)《海盜故事》，讀給他聽(tīng)，他根本沒(méi)興趣。于是我停了下來(lái)?！拔掖蟾攀裁磿r(shí)候會(huì)死？”他問(wèn)道。“什么？”“我還能活多久？”“你不會(huì)死。你這是怎么了？”“哦，不，我會(huì)死的。我聽(tīng)到他說(shuō)一百零二度?！薄叭税l(fā)燒到一百零二度是不會(huì)死的，你真是在說(shuō)傻話?！薄拔抑罆?huì)的。在法國(guó)上學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們告訴我，發(fā)燒到四十度就活不了了。我已經(jīng)一百零二度了?！痹瓉?lái)自早上九點(diǎn)起，整整一天時(shí)間，他都在等死?！澳氵@可憐的寶貝兒，”我說(shuō)，“哦，這就像英里和公里的問(wèn)題。你不會(huì)死的。那種溫度計(jì)不一樣。用那種溫度計(jì)測(cè)，三十七度是正常體溫。而用這種溫度計(jì)測(cè)“您肯定？”“十分肯定?！蔽艺f(shuō)，“這就像英里和公里的換算一樣。你知道，就好像我們車(chē)速開(kāi)到七十英里“哦?！彼f(shuō)。他緊盯著床腳的目光漸漸輕松了一些，一直繃著的那股勁兒也終于緩了下來(lái)。第二天，他輕松極了（1）下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是CA．小說(shuō)敘述了一位九歲的男孩因?yàn)椴欢當(dāng)z氏與華氏計(jì)量溫度的區(qū)別，在誤以為自己即將發(fā)燒死去的復(fù)雜心情中度過(guò)了一整天的故事。B．小說(shuō)沿著“小男孩生病，醫(yī)生來(lái)診，父親講故事、外出狩獵、狩獵歸來(lái)，脈絡(luò)清晰。C．小男孩雖然竭力保持平靜，但內(nèi)心是恐懼的。他不斷用行動(dòng)和語(yǔ)言暗示父親，希望能引起父親的重視D．小說(shuō)省略了父親外出打獵期間小男孩的身體狀況及心理活動(dòng)的內(nèi)容，留下敘事空白，但讀者依然能想象出小男孩內(nèi)心的絕望。（2）下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的鑒賞和分析，不正確的一項(xiàng)是DA．小說(shuō)標(biāo)題是貫穿全文的行文線索，同時(shí)設(shè)置懸念，引起讀者的閱讀興趣。B．小說(shuō)用第一人稱(chēng)敘事，拉近了故事人物與讀者的距離，增強(qiáng)了真實(shí)性和感染力。C．小說(shuō)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，敘事客觀，竭力淡化主觀色彩D．小男孩面對(duì)死亡時(shí)的消極等待、無(wú)能為力，使小說(shuō)呈現(xiàn)出憂郁基調(diào)，讓讀者感到壓抑。（3）小說(shuō)中間插入父親外出打獵的兩段文字，有什么作用？（4）海明威曾寫(xiě)過(guò)這樣的話：“勇氣是在重壓下的優(yōu)雅風(fēng)度?！苯Y(jié)合小說(shuō)中“小男孩”的形象，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。【解答】（1）C．“暗示父親，但粗心的父親卻始終沒(méi)有意識(shí)到”錯(cuò)誤，小男孩并沒(méi)有暗示父親，相反，怕傳染給他，爸爸。故選C。（2）D．“消極等待，使小說(shuō)呈現(xiàn)出憂郁基調(diào)。文中小男孩恐懼死亡卻能堅(jiān)強(qiáng)；小說(shuō)結(jié)尾解除了小男孩的恐懼。故選D。（3）結(jié)合“下樓后，醫(yī)生留下三種藥，并交代如何服用”“他似乎對(duì)流感很在行。只是輕度流感，就沒(méi)有什么危險(xiǎn)”“我以為他有點(diǎn)兒神志不清了，我便出去了”等分析，只要當(dāng)心別引起肺炎，孩子病情并不嚴(yán)重，他輕松極了，父親外出打獵的情節(jié)也為小說(shuō)的結(jié)局做鋪墊。前面寫(xiě)醫(yī)生開(kāi)完藥后父親陪孩子，后面寫(xiě)父親打獵后回到家，就中間插入父親外出打獵的兩段文字，而寫(xiě)父親打獵的情景，也充滿了懸念。結(jié)合“我牽著小愛(ài)爾蘭塞特犬出門(mén)，沿著大路和結(jié)了冰的小溪往前走”“我立刻舉槍擊落兩只”“在這些又滑又有彈性的樹(shù)枝上搖搖晃晃，它們又飛了出來(lái)。我擊落了兩只，父親打獵時(shí)候心情是輕松愉悅的，家里人告訴我孩子不讓任何人進(jìn)他的房間，’他說(shuō)?！薄拔掖蟾攀裁磿r(shí)候會(huì)死？”等處分析。以父親打獵時(shí)候的心情來(lái)襯托小男孩的緊張。（4）結(jié)合“我大概什么時(shí)候會(huì)死？”“我還能活多久，不，我會(huì)死的?！薄拔抑罆?huì)的，同學(xué)們告訴我。我已經(jīng)一百零二度了”等分析，認(rèn)為自己會(huì)死的，可見(jiàn)他處在內(nèi)心恐懼的重壓之下。結(jié)合“他走進(jìn)我們的房間關(guān)窗時(shí)，我們還沒(méi)有起床”“回到家?！銈儾荒苓M(jìn)來(lái)，‘千萬(wàn)不要被我傳染’”“過(guò)了一會(huì)兒，要是您覺(jué)得心煩的話，我是說(shuō)，您就不用待在這里了”“我還是醒著好？”“我還能活多久”等分析，不讓父親陪伴，小男孩能直面死亡，獨(dú)自躺著，面臨絕境時(shí)關(guān)愛(ài)他人。結(jié)合“他卻雙眼盯著床腳，神情異?！薄拔襾?lái)到他身邊。他臉色蒼白，眼睛依舊一動(dòng)不動(dòng)地盯著床腳”分析，一直醒著，等待死亡降臨、沉著頑強(qiáng)，這些優(yōu)雅風(fēng)度正是勇氣的體現(xiàn)。答案：（1）C（2）D（3）①父親外出打獵，說(shuō)明孩子的病情不重。②宕開(kāi)男孩的情況不寫(xiě)，使小說(shuō)更具有懸念，襯托了小男孩的緊張恐懼。（4）①小男孩發(fā)燒，認(rèn)為自己會(huì)死。②自己生病不忘為父母關(guān)上窗戶，不讓父親陪伴，怕傳染別人，一直醒著，等待死亡降臨。③面臨絕境時(shí)關(guān)愛(ài)他人、不失體面。（四）6．（4分）閱讀下面這首詩(shī)歌，完成各題。詠懷詩(shī)（其四十三）（三國(guó)?魏）阮籍①鴻鵠相隨飛，飛飛適荒裔。雙翮凌長(zhǎng)風(fēng)，須臾萬(wàn)里逝。朝餐瑯玕②實(shí)，夕宿丹山際。抗身青云中，網(wǎng)羅孰能制。豈與鄉(xiāng)曲士，攜手共言誓。【注】①阮籍（210年—263年），三國(guó)魏人，字嗣宗（今屬河南）尉氏人。竹林七賢之一。曾任步兵校尉，世稱(chēng)阮步兵。②瑯玕：（lánggān），其實(shí)似珠。（1）本詩(shī)從體裁上看屬于古體詩(shī)。（2）對(duì)本詩(shī)賞析不正確的一項(xiàng)是CA．“鴻鵠”兩句使用了三個(gè)“飛”，描摹強(qiáng)調(diào)了鴻鵠群飛的景象。B．“雙翮”兩句以“凌”和“須臾”，強(qiáng)調(diào)鴻鵠高飛遠(yuǎn)翔的姿態(tài)。C．“朝餐”兩句從食物與棲所兩方面，寫(xiě)出了鴻鵠的現(xiàn)實(shí)習(xí)性。D．“抗身”二句運(yùn)用反問(wèn)，語(yǔ)氣強(qiáng)烈，收束了前面六句的描繪。【解答】（1）詩(shī)歌體裁分為古體詩(shī)和近體詩(shī)，唐人把當(dāng)時(shí)新出現(xiàn)的格律詩(shī)稱(chēng)為近體詩(shī)。后人沿襲唐人說(shuō)法、文人詩(shī)，統(tǒng)稱(chēng)為“古體詩(shī)”，有兩種，一種則是“律詩(shī)”。古體詩(shī)除了需要用韻之外，不受格律限制，受到格律的限制、七言二種形式、五言（稱(chēng)五古）、字?jǐn)?shù)不整齊的稱(chēng)雜言古詩(shī)（雜言古詩(shī)因有七字句，也有少數(shù)三言；古體詩(shī)從二句到百句都有，律詩(shī)八句。根據(jù)以上的分析，從時(shí)代、句數(shù)等方面看。（2）C.“寫(xiě)出了鴻鵠的現(xiàn)實(shí)習(xí)性”說(shuō)法錯(cuò)誤。這兩句詩(shī)的意思是“早晨飽餐鳳凰的瓊漿玉果。這不是現(xiàn)實(shí)習(xí)性，以象征鴻鵠之高潔。故選C。答案：（1）古（2）C（三）7．（10分）閱讀下文，完成下面小題。惠子謂莊子曰：“魏王貽我大瓠之種，我樹(shù)之成而實(shí)五石。以盛水漿，其堅(jiān)不能自舉也。剖之以為瓢，則瓠落無(wú)所容。非不呺然大也掊之?！鼻f子曰：“夫子固拙于用大矣。宋人有善為不龜手之藥者，世世以洴澼絖為事?？吐勚?，請(qǐng)買(mǎi)其方百金。聚族而謀之曰：‘我世世為洴澼絖鬻技百金，請(qǐng)與之?！偷弥哉f(shuō)吳王。越有難，吳王使之將。冬，與越人水戰(zhàn)，裂地而封之。能不龜手一也，或以封，則所用之異也。今子有五石之瓠，何不慮以為大樽而浮乎江湖（1）解釋文中加點(diǎn)字。（2）下列句子中句式與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是BA．宋人有善為不龜手之藥者B．以為莫己若者C．宋人有閔其苗之不長(zhǎng)而揠之者D．茍以天下之大，而從六國(guó)破亡之故事，是又在六國(guó)下矣（3）《莊子》常用故事說(shuō)理，請(qǐng)聯(lián)系課文內(nèi)容，對(duì)這種說(shuō)理方法進(jìn)行評(píng)析?！窘獯稹浚?）①“樹(shù)”：名詞作動(dòng)詞，種植，結(jié)出的果實(shí)有五石容積。②“掊”：擊破。句意：我因?yàn)樗鼪](méi)有什么用處而砸爛了它。③“鬻”：賣(mài)。句意：如今一下子就可賣(mài)得百金。④“說(shuō)”：同“悅”，取悅。（2）A.定語(yǔ)后置句，正常語(yǔ)序?yàn)椤坝猩茷椴积斒种幩稳恕薄.賓語(yǔ)前置句，正常語(yǔ)序?yàn)椤耙詾槟艏赫摺?。C.定語(yǔ)后置句，正常語(yǔ)序?yàn)椤坝虚h其苗之不長(zhǎng)而揠之者宋人”、把禾苗拔高的宋國(guó)人。D.定語(yǔ)后置句，“天下之大”正常語(yǔ)序?yàn)椤按笾煜隆?，而在六?guó)之后重蹈六國(guó)滅亡的老路。故選B。（3）先看本文講了什么故事?！八稳擞猩茷椴积斒种幷摺?，結(jié)果這個(gè)人轉(zhuǎn)手拿藥方取悅吳王。一個(gè)區(qū)區(qū)百金，莊子總結(jié)說(shuō)“能不龜手一也”“則所用之異也”。再看莊子在什么情況下講的這個(gè)故事，想要表達(dá)什么，只好“掊之”，看不到大葫蘆真正的使用價(jià)值的見(jiàn)識(shí)問(wèn)題。文章的哲理性、啟發(fā)性在哪里呢，同樣的東西用在不同的地方?？此茻o(wú)用的東西，只是俗人看不到而已，要主動(dòng)探尋規(guī)律，從而更好地利用它。再看這樣說(shuō)理的“生動(dòng)性”?！坝杏谩迸c“無(wú)用”是個(gè)很深?yuàn)W的哲學(xué)命題，但是莊子卻用這個(gè)寓言故事將道理講得深入淺出，有趣易懂而耐人尋味。答案：（1）①種植②擊破④“悅”（2）B（3）分析：寓言故事內(nèi)容概括：課文中宋國(guó)人善造不皸手的好藥，卻不善用之，最后領(lǐng)兵打仗大敗越人得封賞，看不到大葫蘆真正的使用價(jià)值/惠子僅從日常使用價(jià)值的層面考慮大葫蘆的功用/惠子目光短淺。蘊(yùn)涵的哲理概括：看似無(wú)用的東西，實(shí)則有大用/同一個(gè)事物在不同的人眼中價(jià)值是不一樣的/轉(zhuǎn)換看待事物的角度評(píng)價(jià)：運(yùn)用寓言故事進(jìn)行說(shuō)理的方法，有趣而富有意味，以增強(qiáng)說(shuō)理的趣味和效果）參考譯文：惠子對(duì)莊子說(shuō)：“魏王贈(zèng)送我大葫蘆的種子，我將它培植起來(lái)后。用大葫蘆去盛水漿，無(wú)法拿起來(lái)，卻因太大而沒(méi)有適于它容納的東西，我因?yàn)樗鼪](méi)有什么用處而砸爛了它！宋國(guó)有一善于調(diào)制不皸手藥物的人家。有個(gè)游商聽(tīng)說(shuō)了這件事。全家人聚集在一起商量：‘我們世世代代在河水里漂洗絲絮，如今一下子就可賣(mài)得百金?！紊痰玫剿幏健Ｔ絿?guó)發(fā)兵入侵吳國(guó)，冬天跟越軍在水上交戰(zhàn)，吳王劃割土地封賞他，藥方是同樣的，有的人卻只能靠它在水中漂洗絲絮?，F(xiàn)在你有可容五石東西的大葫蘆？卻擔(dān)憂它大而無(wú)處可容納！”（五）8．（13分）閱讀下文，完成各題。子劉子自傳（唐）劉禹錫①初，禹錫既冠，舉進(jìn)士，又以文登吏部取士科，授太子校書(shū)。是時(shí)少年，名浮于實(shí)，士林榮之。及丁先父憂，因成痼疾。既免喪，相國(guó)揚(yáng)州節(jié)度使杜公領(lǐng)徐泗，素相知②捧檄入告，太夫人曰：“吾不樂(lè)江淮間，汝宜謀之于始。”因白丞相以請(qǐng)，曰：“諾。”居數(shù)月而罷徐泗，而河路猶艱難虞，前約乃行，調(diào)補(bǔ)京兆渭南主簿。明年冬，擢為監(jiān)察御史。③貞元二十一年春，德宗新棄天下，東宮即位。時(shí)有寒俊王叔文，因間隙得言及時(shí)事，上大奇之。如是者積久，拜起居舍人，充翰林學(xué)士，叔文以本官及內(nèi)職兼充副使。未幾，特遷戶部侍郎，貴振一時(shí)。初，叔文北海人，有遠(yuǎn)祖風(fēng)，唯東平呂溫、隴西李景儉、河?xùn)|柳宗元以為言然。三子者皆與予厚善，言其能。叔文實(shí)工言治道能，以口辯移人。既得用①，自春至秋，其所施為，人不以為當(dāng)非。④時(shí)上素被疾，至是尤劇。詔下內(nèi)禪，自為太上皇，是時(shí)太上久寢疾，宰臣及用事者都不得召對(duì)。宮掖事秘，功歸貴臣。于是叔文首貶渝州，后命終死。宰相貶崖州。予出為連州，又貶朗州司馬。居九年，詔征，又除主客郎中，分司東都。明年追入，賜金紫。移汝州兼御史中丞。又遷同州，充本州防御長(zhǎng)春宮使。后被足疾，分司東都。又改秘書(shū)監(jiān)分司。一年，加檢校禮部尚書(shū)兼太子賓客。行年七十有一，自為銘曰：⑤不夭不賤，天之祺兮。重屯[zhūn，艱難]累厄奇[jī]兮。天與所長(zhǎng)，不使施兮。人或加訕，心無(wú)疵兮。寢于北牖[yǒu]，如生時(shí)兮?；隉o(wú)不之，庸詎[jù]知兮。（有刪節(jié)）注：①王叔文受唐順宗重用，聯(lián)合柳宗元、劉禹錫等人推行政治改革。減免賦稅、廢止宦官把持的宮市，史稱(chēng)“永貞革新”。（1）寫(xiě)出下列加點(diǎn)詞在句中的意思。①因白丞相以請(qǐng)稟告告訴②時(shí)上素被疾遭受遭遇、遭到（2）為下列句中加點(diǎn)詞選擇釋義正確的一項(xiàng)。①涉二年而道無(wú)虞CA．動(dòng)物名稱(chēng)B．預(yù)料C．擔(dān)憂D．欺騙②重屯累厄，數(shù)之奇兮BA．不成對(duì)的B．不順的C．難以預(yù)測(cè)的D．罕見(jiàn)的（3）把第①段畫(huà)線句譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。是時(shí)少年，名浮于實(shí)，士林榮之。及丁先父憂，因成痼疾。（4）本文是劉禹錫自傳，為何要用大量筆墨寫(xiě)王叔文？（5）作者在第④段畫(huà)線部分歷數(shù)后半生經(jīng)歷，請(qǐng)結(jié)合全文分析其作用?！窘獯稹浚?）①“因白丞相以請(qǐng)”意思是我就稟告丞相，以請(qǐng)求照顧。解答本題可采取聯(lián)想（聯(lián)想課文原句）推斷法，“白”解釋為“動(dòng)詞。②“時(shí)上素被疾”，“被”后接“疾”，所以“被”應(yīng)解釋為“遭受”或“遭到”，高中課文《荊軻刺秦王》中有“秦王復(fù)擊軻”。（2）①由上文“而河路猶艱難，遂改為揚(yáng)州掌書(shū)記”和下文“前約乃行，由于河路還難走。過(guò)了兩年，前約得以實(shí)行，不再有憂慮。排除A、B、D。故選：C。②語(yǔ)境中“重屯累厄”是多災(zāi)多難的意思，“數(shù)”指命運(yùn)。排除A、C、D。故選：B。（3）浮，超過(guò)；榮；丁先父憂；迫禮；痼疾。譯文：這時(shí)我正值年少，讀書(shū)人以我為榮，我迫于禮教而