統(tǒng)編版九年級(jí)下冊(cè)語文第二單元學(xué)情調(diào)研測(cè)試卷（含答案）

第第頁統(tǒng)編版九年級(jí)下冊(cè)語文第二單元學(xué)情調(diào)研測(cè)試卷[時(shí)間：120分鐘分值：120分]一、積累運(yùn)用(共20分)學(xué)校開展“歲月如歌——我們的初中生活”活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成下面的語文實(shí)踐任務(wù)。1．下面是九年級(jí)(1)班班會(huì)活動(dòng)中小語擬寫的開場(chǎng)白，對(duì)加點(diǎn)字讀音或字形分析正確的一項(xiàng)是(2分)()總以為青春是一簇火，閃耀而熱情，后來才明白青春是一弘泉，晶瑩而清幽；總以為青春是一卷畫，斑斕而溫馨，后來才明白青春是一彎月，皎潔而清冷?！澳拘佬酪韵驑s，泉涓涓而始流?！痹谇啻旱穆飞?，我們像一條小溪，像一棵小樹，在老師溫情的開導(dǎo)、載培下，迎風(fēng)沐雨，走向遠(yuǎn)方。老師啊，忘不了您的嘮叨，忘不了您的思想熏淘……A．“涓涓”的“涓”讀“juàn”，“溫情”的“溫”讀“wēn”。B．“迎風(fēng)沐雨”的“沐”讀“mù”，“嘮叨”的“嘮”讀“l(fā)āo”。C．“一弘”的“弘”應(yīng)寫為“泓”，“載培”的“載”應(yīng)寫為“栽”。D．“斑斕”的“斕”應(yīng)寫為“瀾”，“熏淘”的“淘”應(yīng)寫為“陶”。2．班會(huì)上，小語準(zhǔn)備向大家征集座右銘。請(qǐng)你根據(jù)提示，把下面表格補(bǔ)充完整。(4分)作用注釋詩句及出處激勵(lì)奮進(jìn)激勵(lì)人們身處逆境不放棄希望，經(jīng)過努力總會(huì)有新的天地__________________，__________________。(陸游《游山西村》)心憂天下展現(xiàn)作者以天下為己任，苦己樂人的政治抱負(fù)__________________，__________________。(范仲淹《岳陽樓記》)3.班會(huì)上，老師發(fā)表了如下講話，下面對(duì)講話內(nèi)容的修改，不正確的一項(xiàng)是(2分)()①生活如歌，每一天都是跳動(dòng)的音符，生活如詩，每一日都是多彩的詩行。②在生活中，保持興致勃勃的狀態(tài)很重要。③如果你愁眉苦臉，不僅影響身心健康，還會(huì)使學(xué)習(xí)效率下降，甚至別人也會(huì)受到你壞情緒。④所以我們要樂觀地看待周圍的一切，不論是成功還是失敗，不論是順利還是受挫，只要你樂觀對(duì)待一切，就可以從中找到快樂。A．第①句中應(yīng)將第二個(gè)逗號(hào)改為分號(hào)。B．第②句中應(yīng)將“興致勃勃”改為“朝氣蓬勃”。C．第③句中應(yīng)在句末加“的影響”。D．“記住，快樂不是別人給予的，而是自己尋找的?！睉?yīng)插入第④句前面。4．臨近畢業(yè)，學(xué)校正在籌備“憶往昔歲月，展美好未來”畢業(yè)活動(dòng)，九年級(jí)年級(jí)組已經(jīng)制定了部分活動(dòng)內(nèi)容，請(qǐng)你結(jié)合策劃單信息完善剩下的內(nèi)容。(4分)“憶往昔歲月，展美好未來”畢業(yè)活動(dòng)策劃單活動(dòng)名稱①____________享·視聽盛宴談·生涯規(guī)劃活動(dòng)內(nèi)容播放三年活動(dòng)剪輯視頻學(xué)生文藝匯演職業(yè)生涯規(guī)劃座談會(huì)具體分工(1)－(3)班尋找視頻素材，剪輯并配樂(4)－(6)班邀請(qǐng)導(dǎo)演、編排節(jié)目②________________5.四班和六班的班長(zhǎng)在為學(xué)生文藝匯演選節(jié)目時(shí)產(chǎn)生了分歧。請(qǐng)根據(jù)主題和活動(dòng)特點(diǎn)，從以下兩組節(jié)目中選擇一組你認(rèn)為最合適的，并向年級(jí)組長(zhǎng)簡(jiǎn)要說明理由。(4分)第一組：合唱《每當(dāng)我走過老師窗前》＋歌曲《青春修煉手冊(cè)》＋相聲《家訪》第二組：詩朗誦《獻(xiàn)給母校的歌》＋時(shí)裝秀《青春的色彩》＋合唱《讓夢(mèng)飛起來》6．三年情誼，一生寶藏。分別在即，請(qǐng)為你最尊敬的老師或最要好的同學(xué)精心設(shè)計(jì)臨別贈(zèng)言(30字以內(nèi))，表達(dá)你的美好祝福，并說明這樣設(shè)計(jì)的原因。(4分)臨別贈(zèng)言：________________________________________________________________設(shè)計(jì)原因：__________________________________二、閱讀理解(共50分)(一)古詩文閱讀(共18分)閱讀下面的詩歌，完成7～8題?？椭立俣鸥ι崮仙岜苯源核?，但見群鷗日日來?；◤讲辉壙蛼?，蓬門今始為君開。盤飧②市遠(yuǎn)無兼味，樽酒家貧只舊醅③?？吓c鄰翁相對(duì)飲，隔籬呼取盡余杯?！咀ⅰ竣俅嗽娛翘泼C宗上元二年(761)春天，杜甫五十歲時(shí)，在成都草堂所作。詩人久經(jīng)離亂安居草堂后不久，客人崔明府來訪，于是作者創(chuàng)作了這首詩。②盤飧：盤盛食物統(tǒng)稱。③醅(pēi)：隔年的陳酒。古人好飲新酒。7．下列對(duì)這首詩歌的理解或賞析不正確的一項(xiàng)是(2分)()A．首聯(lián)從戶外的景色著筆，一個(gè)“皆”字暗示出春江水漲溢的情景。B．“不曾”不僅說客不常來，還有主人不輕易邀請(qǐng)人來做客之意。今日“君”來，也因?yàn)椤芭铋T”寒酸，不好意思相見。C．頷聯(lián)從戶外的景色轉(zhuǎn)到院中的情景，引出“客至”，用與客人談話的口吻，增強(qiáng)了生活實(shí)感。D．詩人把門前景、家常話、身邊情編織成有情趣的生活場(chǎng)景，富有濃郁的生活氣息和人情味。8．本詩善于運(yùn)用生活細(xì)節(jié)來表現(xiàn)主人待客的心境，請(qǐng)結(jié)合詩作最后兩聯(lián)完成下面表格。(4分)詩句細(xì)節(jié)心境頸聯(lián)頻頻勸飲，酒菜欠豐①_______________________________________尾聯(lián)②_____________________突出場(chǎng)面的歡快熱烈，表現(xiàn)了詩人和朋友酒意濃，興致高，也表現(xiàn)出主人對(duì)客人的熱情閱讀下面的文言文，完成9～12題。陳亮傳陳亮，字同甫，永康人。生而目光有芒為人才氣超邁喜談兵論議風(fēng)生，下筆數(shù)千言立就①。嘗著《酌古論》，郡守周葵②得之曰：“他日國(guó)士③也！”及葵為執(zhí)政，朝士白④事，必指令揖⑤亮，因得交一時(shí)豪俊。隆興元年，與金人約和⑥，天下忻然⑦幸得蘇息⑧，獨(dú)亮持不可，因上《中興五論》。奏入，不報(bào)。淳熙五年，孝宗⑨即位，又十七年矣。亮更名同，復(fù)詣闕⑩上書?。書奏，孝宗赫然震動(dòng)，召令上殿，將擢?用之。左右大臣惡其直言，遂有都堂?審察之命。亮待命十日，再詣闕上書。帝欲官之，亮笑曰：“吾欲為社稷?開數(shù)百年之基，寧用以博?一官乎？”遂渡江而歸。年五十五卒。(選自《宋史·陳亮傳》，有刪改)【注】①立就：立刻完成。②郡守周葵：郡守，官職名。周葵，人名。③國(guó)士：棟梁之才。④白：稟告。⑤揖：拜見。⑥約和：朝廷與金人訂立屈辱和約。⑦忻然：高興。⑧蘇息：休養(yǎng)生息。⑨孝宗：南宋皇帝。⑩詣闕：到天子的宮闕。?上書：向君主進(jìn)呈書面意見。?擢：提拔。?都堂：宋朝尚書省辦公處。?社稷：這里代指國(guó)家。?博：博取。9．下列對(duì)文中加點(diǎn)字詞的理解或推斷，正確的一項(xiàng)是(2分)()A．“亮更名同”中的“名”和“名之者誰”(《醉翁亭記》)中的“名”意思相同。B．“奏”的本義是“奉獻(xiàn)，送上”，古代多指臣子對(duì)皇帝陳述意見或說明事情，文中“書奏”的“奏”指百姓向官員進(jìn)言上書。C．“遂有都堂審察之命”中的“命”和成語“相依為命”中的“命”意思相同。D．“以”有“用，使用”“介詞，表示從、在”“連詞，表示來”等義項(xiàng)，“寧用以博一官乎”中的“以”應(yīng)為“連詞，表示來”之意。10．下列對(duì)文中畫波浪線語句的斷句，正確的一項(xiàng)是(2分)()A．生而目光有芒/為人才氣超邁喜談/兵論議風(fēng)生B．生而目光有芒為人才/氣超邁喜談/兵論議風(fēng)生C．生而目光有芒/為人才氣超邁/喜談兵/論議風(fēng)生D．生而目光有芒為人才/氣超邁/喜談兵/論議風(fēng)生11．用現(xiàn)代漢語寫出文中畫橫線語句的大意。(3分)孝宗赫然震動(dòng)，召令上殿，將擢用之。12．請(qǐng)你結(jié)合《陳亮傳》《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》和鏈接材料，說說陳亮與辛棄疾的相同之處。(5分)【鏈接材料】辛棄疾，號(hào)稼軒，南宋愛國(guó)詞人。他與陳同甫志同道合，結(jié)為摯友。他曾上奏《美芹十論》，分析敵我形勢(shì)，提出強(qiáng)兵復(fù)國(guó)的具體規(guī)劃，后又上書《九議》，再次陳述抗金方略，極力主張收復(fù)中原，卻遭到排斥打擊。(二)非文學(xué)作品閱讀(共8分)閱讀下面的材料，完成13～15題?！静牧弦弧看蜷_聊天記錄，種種網(wǎng)絡(luò)熱詞、縮寫、互聯(lián)網(wǎng)黑話層出不窮，表情包信手拈來，遣詞造句堪稱印象派，文法標(biāo)點(diǎn)都不當(dāng)回事兒?？恐@些“喧囂”的熱詞和梗，年輕人的表達(dá)欲看似更旺盛了，但漸漸地，我們突然發(fā)現(xiàn)日常對(duì)話中充斥著亂七八糟的插入語和符號(hào)，表達(dá)結(jié)構(gòu)不再是一條連貫的直線，而成了有許多分支的魚骨形，自己已經(jīng)很難用通順的話闡明想表達(dá)的意思，更別說在真正需要邏輯完整地輸出觀點(diǎn)、表達(dá)復(fù)雜情緒時(shí)的詞不達(dá)意、有口難言。當(dāng)代人語言趨向貧瘠是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。此前，中國(guó)青年報(bào)社會(huì)調(diào)查中心聯(lián)合問卷網(wǎng)對(duì)2002名受訪者進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，76.5%的受訪者感覺自己的語言越來越貧乏。在“文字失語者互助聯(lián)盟”里，27萬名受“文字失語”困擾的網(wǎng)友聚集于此，他們把這種“心中所想難以付諸文字”的窘迫現(xiàn)狀稱為“文字失語癥”，也就是語言表達(dá)力的下降。(選自《“文字失語”，殺死你的表達(dá)力》，有刪改)【材料二】關(guān)于“文字失語癥”的調(diào)查您是否覺得語言越發(fā)貧乏是，占比76.5%否，占比23.5%表現(xiàn)(多選)基本不會(huì)說詩句占比61.9%基本不會(huì)用復(fù)雜的修辭手法占比57.6%原因(多選)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代要求更加直接和簡(jiǎn)潔的表達(dá)占比70.9%同質(zhì)化表達(dá)、全民復(fù)制的網(wǎng)絡(luò)氛圍占比65.4%(數(shù)據(jù)源自中國(guó)青年報(bào)社會(huì)調(diào)查中心的調(diào)查)【材料三】作為交流媒介，網(wǎng)絡(luò)熱詞雖然來源于虛擬世界，但也在一定程度上反映了民情民意。從“颯”到“最美”的流行，從“后浪”到“白衣執(zhí)甲”的新義，新潮、昂揚(yáng)的流行語成為大眾口頭禪，潤(rùn)物無聲地凝聚起向上向善的積極力量。這些詞語如同一幀幀為社會(huì)定格的照片，其背景是更有溫度、更具獲得感的生活。快速更新的網(wǎng)絡(luò)熱詞，也為語言演變帶來新特點(diǎn)。適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代交互性、即時(shí)性特點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)熱詞往往簡(jiǎn)潔精練，善于在濃厚的情感包裹下，以淺顯直白的方式傳達(dá)語義?！皶瘛薄吧项^”等詞語動(dòng)作性強(qiáng)，畫面感足；古文、方言的化用妙趣橫生……多種多樣的網(wǎng)絡(luò)熱詞通過新句式、新表達(dá)、新修辭，為漢語增添活力。“蠻拼的”“萌萌噠”這樣網(wǎng)感十足的詞語，讓表達(dá)多了幾分靈動(dòng)與時(shí)尚；當(dāng)我們?cè)谄聊簧洗虺觥胺俑嗬^晷”“珊珊可愛”這樣的古典詞語，漢語的典雅也撲面而來。網(wǎng)絡(luò)熱詞的創(chuàng)造和使用也有講究。有的網(wǎng)絡(luò)熱詞使用不符合交流場(chǎng)景，常會(huì)引起尷尬和不適，起不到應(yīng)有效果；有的網(wǎng)絡(luò)流行語存在低俗化、粗鄙化傾向，更欠缺典雅，需要予以規(guī)范。網(wǎng)絡(luò)熱詞體現(xiàn)著互聯(lián)網(wǎng)文化的生機(jī)和活力，流于瑣碎、粗鄙的網(wǎng)絡(luò)熱詞經(jīng)受不住時(shí)間的考驗(yàn)，唯有表達(dá)積極態(tài)度、觀照現(xiàn)實(shí)發(fā)展，方能獲得長(zhǎng)久的生命力。(選自《熱詞背后是充滿生機(jī)的生活》，有刪改)13．根據(jù)上述材料，下列說法正確的一項(xiàng)是(2分)()A．網(wǎng)絡(luò)熱詞“精神內(nèi)耗”反映了民情民意，提醒我們要關(guān)注身心健康。B．面對(duì)美景，小明常用“YYDS”來表達(dá)他的激動(dòng)，可以說他得了“文字失語癥”。C．小明爸爸認(rèn)為要凈化網(wǎng)絡(luò)，屏蔽網(wǎng)絡(luò)段子，不給網(wǎng)絡(luò)段子生存空間。D．因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)的特性，網(wǎng)絡(luò)熱詞的更新迭代很快，但淘汰率不高。14．根據(jù)上述材料，下列為陷入“文字失語”窘境的受訪者提供的改善方法，不正確的一項(xiàng)是(2分)()A．多讀經(jīng)典作品，積累語言素材。B．獨(dú)立思考，不人云亦云。C．練習(xí)用長(zhǎng)段文字向他人表達(dá)自己的想法。D．利用AI等工具，“一鍵生成”讓自己滿意的文章。15．班級(jí)正舉行“我看網(wǎng)絡(luò)熱詞”辯論會(huì)，請(qǐng)你根據(jù)材料與生活經(jīng)驗(yàn)為反方一辯列出提綱。(4分)正方一辯反方一辯觀點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)熱詞的出現(xiàn)對(duì)學(xué)生利大于弊觀點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)熱詞的出現(xiàn)對(duì)學(xué)生弊大于利論據(jù)簡(jiǎn)述2020年，第12版《新華字典》收錄了“拼購(gòu)”“刷屏”等網(wǎng)絡(luò)詞語。網(wǎng)絡(luò)熱詞“曬”“上頭”等動(dòng)作性強(qiáng)，畫面感足，讓表達(dá)多了幾分靈動(dòng)論據(jù)簡(jiǎn)述(1)____________________________________________________________________________________________(2分)簡(jiǎn)要分析流行語是社會(huì)生活的顯示屏。作為交流媒介，網(wǎng)絡(luò)熱詞如同一張張照片，其背景是有溫度的生活。而寫作源于生活，因此，善用網(wǎng)絡(luò)熱詞有利于提升學(xué)生的語言表達(dá)能力簡(jiǎn)要分析(2)____________________________________________________________________________________________________________________________(2分)(三)文學(xué)作品閱讀(共16分)閱讀下面的文章，完成16～18題。酒婆馮驥才①首善街有家最低等的小酒館。不插幌子，不掛字號(hào)，連座位也沒有；柜臺(tái)上不賣菜，單擺一缸酒。來喝酒的，都是扛活拉車賣苦力的底層人。②這酒館只賣一種叫“炮打燈”的酒。這酒價(jià)錢賤，不講余味，只講沖勁，進(jìn)嘴非得趕緊咽，不然燒爛了舌頭，可一落進(jìn)肚里，馬上一股勁“騰”地躥上來，直撞腦袋。好酒應(yīng)是溫厚綿長(zhǎng)，絕不上頭。但窮漢子們掙一天命，筋酸骨乏，心里憋悶，不就為了花錢不多，馬上來勁，暈頭漲腦地灑脫灑脫、放縱放縱嗎？③要說最灑脫的，還得數(shù)酒婆。天天下晌，這老婆子一準(zhǔn)來到小酒館，衣衫破爛，像叫花子，頭發(fā)亂、臉色黯，沒人說清她啥長(zhǎng)相，更沒人知道她叫什么，卻都知道她是這小酒館的頭號(hào)酒鬼，尊稱酒婆。④她一進(jìn)門，照例打懷里摸出個(gè)四四方方的小布包，打開布包，里頭是個(gè)報(bào)紙包；打開報(bào)紙包，又是個(gè)綿紙包；再打開綿紙包，原來只是兩角錢！她拿錢撂在柜臺(tái)上，老板照例把多半碗“炮打燈”遞過去，她接過酒碗，舉手揚(yáng)脖，碗底一翻，酒便直落肚中，好像倒進(jìn)酒桶。待這婆子兩腳一出門坎，就像在地上劃天書了。⑤她一路東倒西歪向北去。走出一百多步遠(yuǎn)的地界，是個(gè)十字路口，車來車往，常常出事。您還甭為這婆子揪心，瞧她爛醉如泥，可每次將到路口，一準(zhǔn)是“噔”的一下，醒過來了，她竟賽常人一般，不帶半點(diǎn)醉意，好端端地穿街而過。她天天這樣，從無閃失。⑥首善街上人家，最愛瞧酒婆這醉醺醺的幾步，上擺下?lián)u，左歪右斜，悠悠旋轉(zhuǎn)樂陶陶，看似風(fēng)擺荷葉一般；逢到雨天，雨點(diǎn)淋身，便賽一張慢慢旋動(dòng)的大傘了……但是，為什么酒婆一到路口就醉意全消呢？⑦原來老板人奸，往酒里摻水。酒鬼們對(duì)眼睛里的世界一片模糊，對(duì)肚子里的酒卻一清二楚，但誰也不肯把這層紙捅破，喝美了也就算了。⑧老板人近六十，沒兒沒女，八成要絕后?？梢蝗眨习迥飷鬯釔劾?，居然有喜了！老板給佛爺叩頭時(shí)，動(dòng)了良心，發(fā)誓今后老實(shí)做人，再不往酒里摻水了。⑨就是這日，酒婆來到小酒館，照例還是掏出包兒來，層層打開，花錢買酒，舉手揚(yáng)脖，把改假為真的“炮打燈”倒進(jìn)肚里……真貨就是真貨。這次酒婆還沒出屋，人就轉(zhuǎn)悠起來了。今兒她一路上搖晃得分外好看，上身左搖，下身右搖，愈轉(zhuǎn)愈疾，初時(shí)賽風(fēng)中的大鵬鳥，后來竟賽一個(gè)黑黑的大旋渦！但見酒婆喜怒無常，瞇起眼似在云里霧里，瞪大眼不知身在何處。首善街的人看得驚奇，也看得納悶。不等多想，酒婆已到路口，竟然沒有酒醒，破天荒頭一遭轉(zhuǎn)悠到馬路上。下邊的慘事就甭提了……⑩自此，酒婆在這條街上絕了跡。小酒館里的人們卻不時(shí)念叨起她來，說她才算真正夠格的酒鬼。她喝酒不就菜，一飲而盡，不貪解饞，只求酒勁；在酒館既不多事，也無閑話；交錢喝酒，喝完就走，從來沒賒過賬。老板聽著，忽然想到，酒婆出事那日，不正是自己不往酒里摻假的那天嗎？原來禍根竟在自己身上！他便別扭開了，心想：這人間的道理真是說不清道不明了。不然為什么幾十年拿假酒騙人，卻相安無事，都喝得挺美，可一旦認(rèn)真起來反倒毀了？(選文有刪改)16．下列對(duì)文章的理解或賞析不正確的兩項(xiàng)是(4分)()A．酒婆每天下午準(zhǔn)時(shí)來小酒館，說明她嗜酒如命。B．酒婆交錢喝酒，喝完就走，從來沒賒過賬，說明她性格老實(shí)。C．酒婆把錢包了一層又一層，說明她極其看重錢財(cái)，就算是買喜歡的酒也很慎重。D．酒婆接過酒碗，舉手揚(yáng)脖，碗底一翻，酒便直落肚中，動(dòng)作干脆利落，說明她是一個(gè)灑脫的人。E．酒婆每次到十字路口立馬醒過來說明她酒量好，不會(huì)真的喝醉了。17．請(qǐng)賞析第⑨段中的畫線句。(6分)今兒她一路上搖晃得分外好看，上身左搖，下身右搖，愈轉(zhuǎn)愈疾，初時(shí)賽風(fēng)中的大鵬鳥，后來竟賽一個(gè)黑黑的大旋渦！但見酒婆喜怒無常，瞇起眼似在云里霧里，瞪大眼不知身在何處。首善街的人看得驚奇，也看得納悶。18．請(qǐng)結(jié)合文章和鏈接材料，回答問題：文中小酒館里的其他酒客有何特點(diǎn)？酒婆最終因醉酒死在了首善街，造成悲劇的原因有哪些？(6分)【鏈接材料】一般來說，作家在小說中塑造的群體形象，主要是為了體現(xiàn)鮮明的時(shí)代特點(diǎn)，反映廣闊的時(shí)代背景。例如魯迅先生在《孔乙己》中塑造的“短衣幫酒客”，他們內(nèi)心冷漠自私，精神麻木無聊，對(duì)孔乙己的悲劇命運(yùn)起了推動(dòng)作用。(四)名著閱讀(共8分)閱讀下面的名著片段，完成19～20題?！酒我弧靠锍寺犚娺@話，自心里嘆息：“有錢的不孝父母，像我這窮人，要孝父母又不能，真乃不平之事！”過了兩日，上岸起旱，謝了鄭老爹。鄭老爹飯錢一個(gè)也不問他要。他又謝了。一路曉行夜宿，來到自己村莊，望見家門。只因這一番，有分教：敦倫修行，終受當(dāng)事之知；實(shí)至名歸，反作終身之玷。【片段二】又取過范進(jìn)卷子來看，看罷，不覺嘆息道：“這樣文字，連我看一兩遍也不能解，直到三遍之后，才曉得是天地間之至文！真乃一字一珠！可見世上糊涂試官，不知屈煞了多少英才！”忙取筆細(xì)細(xì)圈點(diǎn)，卷面上加了三圈，即填了第一名；又把魏好古的卷子取過來，填了第二十名?！酒稳客趺岵⒉辉h(yuǎn)行，即時(shí)走了來家。秦老過來抱怨他道：“你方才也太執(zhí)意了。他是一縣之主，你怎的這樣怠慢他？”王冕道：“老爹請(qǐng)坐，我告訴你。時(shí)知縣倚著危素的勢(shì)要，在這里酷虐小民，無所不為。這樣的人，我為什么要相與他？但他這一番回去，必定向危素說；危素老羞變怒，恐要和我計(jì)較起來。我如今辭別老爹，收拾行李，到別處去躲避幾時(shí)。”【片段四】嚴(yán)貢生轉(zhuǎn)身走進(jìn)艙來，眼張失落的，四面看了一遭，問四斗子道：“我的藥往那里去了？”四斗子道：“何曾有甚藥？”嚴(yán)貢生道：“方才我吃的不是藥？分明放在船板上的！”那掌舵的道：“想是剛才船板上幾片云片糕。那是老爺剩下不要的，小的大膽就吃了?！?9．下面是對(duì)以上內(nèi)容所做的批注，不正確的一項(xiàng)是(2分)()A．片段一：從匡超人的這段心理描寫可見匡超人雖然家境貧窮，但是一個(gè)孝順的人。此處描寫匡超人乘船遇到鄭老爹的情節(jié)，為后文匡超人娶鄭老爹女兒的情節(jié)埋下伏筆。B．片段二：周進(jìn)遇到了和自己有同樣遭遇的范進(jìn)，就錄取了范進(jìn)，讓范進(jìn)同樣得以考中舉人。C．片段三：此處解釋了王冕不見縣令的原因，表現(xiàn)了王冕對(duì)魚肉百姓的官吏的痛恨，也表現(xiàn)了王冕高潔傲岸的品質(zhì)。D．片段四：“想是剛才船板上幾片云片糕。那是老爺剩下不要的，小的大膽就吃了?！贝颂帉懗隽藝?yán)貢生看見掌舵的辛苦，把云片糕分一些給他吃，表現(xiàn)了嚴(yán)貢生的善良。20．《儒林外史》是一部諷刺小說，書中描繪了儒林眾生許多可笑的故事，但有些人可笑卻也不乏可敬之處。班級(jí)圍繞名著中“可笑與可敬的人物”開展閱讀交流會(huì)。請(qǐng)你根據(jù)對(duì)《儒林外史》整本書的閱讀體驗(yàn)，在下列人物中任選一個(gè)，說說他們?nèi)松械摹翱尚Α迸c“可敬”之事，并結(jié)合小說主題和背景談?wù)勀愕睦斫狻?6分)A.匡超人B．周進(jìn)三、寫作(共50分)21．閱讀下面的文字，按要求作文。有作家說：“沒有一種生活是可惜的，也沒有一種生活是不值得的，所有的生活都充滿了財(cái)富，只不過看你開采了還是沒有開采?！币苍S，你曾在委屈中堅(jiān)強(qiáng)，在困境中破繭，在拼搏中閃光，在磨礪中綻放……請(qǐng)以《沒有一種生活是可惜的》為題，寫一篇文章。要求：①文體不限，但不要寫成詩歌或戲?。虎诓簧儆?00字，不得抄襲，不要套作；③文中不得出現(xiàn)自己的真實(shí)姓名、校名等相關(guān)信息。參考答案1．C【解析】A項(xiàng)，涓(juān)涓；B項(xiàng)，嘮(láo)叨；D項(xiàng)，斑斕。2．山重水復(fù)疑無路柳暗花明又一村先天下之憂而憂后天下之樂而樂3．D【解析】D項(xiàng)，“記住，快樂不是別人給予的，而是自己尋找的”應(yīng)插入第④句后面。4．①(示例)憶·精彩瞬間②(示例)(7)－(9)班布置會(huì)場(chǎng)，撰寫發(fā)言稿5．(示例)我選第二組(1分)。這些節(jié)目既表達(dá)了同學(xué)們對(duì)老師、母校的深情(1分)，又能激發(fā)奮勇拼搏、砥礪前行的動(dòng)力(1分)，契合“億往昔歲月，展美好未來”的主題(1分)。6．(示例)親愛的小×，請(qǐng)帶上我的祝福，背起青春的行囊，奔向詩和遠(yuǎn)方。(示例)小×熱愛文學(xué)，喜歡旅游。7．B【解析】B項(xiàng)，“不曾”不僅說客不常來，還有主人不輕易邀請(qǐng)人來做客之意。今日“君來”，特意打開柴門，以表重視與尊重，并不是自我寒酸不好意思相見的意思。8．①詩人盛情招待，卻因力不從心而歉疚，也表現(xiàn)出主客之間真誠(chéng)相待的深厚情誼和融洽氣氛②興致漸濃，招呼鄰翁助興9．D【解析】A項(xiàng)，“亮更名同”中的“名”是名字的意思，“名之者誰”中的“名”是命名的意思；B項(xiàng)，文中“書奏”的“奏”指臣子對(duì)皇帝陳述意見或說明事情；C項(xiàng)，“遂有都堂審察之命”中的“命”是待命的意思，“相依為命”中的“命”是生命的意思。10．C11．孝宗看了后內(nèi)心震動(dòng)，下詔書讓陳亮上殿，將要提拔重用他。12．①有謀略，有收復(fù)中原的志向；②直言敢諫，多次上書；③遭到排斥打擊，最后都?jí)阎疚闯辍?每點(diǎn)2分，答對(duì)3點(diǎn)可得滿分)【參考譯文】陳亮，字同甫，永康人。陳亮出生時(shí)眼睛有很亮的光芒，為人很有才氣，豪邁不群，愛好談?wù)摫?，論述評(píng)議滔滔不絕，下筆寫文章幾千字很快就能寫好。他曾經(jīng)寫《酌古論》，郡守周葵得到后說：“(寫這本書的人)將來一定是國(guó)家的棟梁之才??！”等到周葵執(zhí)掌朝政，朝中學(xué)士稟告事情，周葵一定指使他們?nèi)グ菀婈惲?，陳亮因此結(jié)交當(dāng)時(shí)的杰出人士。隆興元年，南宋和金人簽訂屈辱合約，天下人都很高興，認(rèn)為終于可以透口氣了，唯獨(dú)陳亮堅(jiān)持不同意，因此向君主上書《中興五論》。奏折送上了，沒有回復(fù)。淳熙五年，孝宗做了皇帝，又過了十七年。陳亮改名為同，又到皇宮上書。奏折送上去后，孝宗看了后內(nèi)心震動(dòng)，下詔書讓陳亮上殿，將要提拔重用他。但皇帝身邊的大臣厭惡他的直言不諱，于是就讓他在尚書省辦公處接受考察待命。陳亮等了十天，第二次到宮殿上書?；实巯胱屗龉伲惲列χf：“我想為國(guó)家開創(chuàng)幾百年的基業(yè)，難道是想憑這來博取一個(gè)官職嗎？”于是渡江而回。終年五十五歲。13．A【解析】B項(xiàng)，網(wǎng)絡(luò)詞語的大量涌現(xiàn)使一部分人語言貧乏，得了“文字失語癥”，但并不是使用網(wǎng)絡(luò)用語就一定得了“文字失語癥”；C項(xiàng)，小明爸爸的說法太絕對(duì)，網(wǎng)絡(luò)段子也有其積極的作用；D項(xiàng)，網(wǎng)絡(luò)熱詞的更新迭代很快，淘汰率很高。14．D【解析】D項(xiàng)，利用AI等工具“一鍵生成”文章，會(huì)加劇“文字失語”問題。15．(1)(示例)當(dāng)看到美景時(shí)，習(xí)慣了用“YYDS”的人就說