2023年三明市教育局高層次和專業(yè)人才專項(xiàng)招聘筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年三明市教育局高層次和專業(yè)人才專項(xiàng)招聘筆試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”。這句話強(qiáng)調(diào)了以下哪種因素在學(xué)習(xí)中的重要性？（）A.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B.人際關(guān)系C.學(xué)習(xí)目標(biāo)D.學(xué)習(xí)策略【答案】：B2.我國(guó)古代思想家墨子認(rèn)為,人的發(fā)展有如白布放進(jìn)染缸,“染于蒼則蒼，染于黃則黃，所入者變,其色亦變”。墨子的這種觀點(diǎn)屬于（）。A.主體能動(dòng)論B.教育主導(dǎo)論C.遺傳決定論D.環(huán)境決定論【答案】：D3.操行評(píng)定以教育目的為指導(dǎo)思想，以（）為基本依據(jù)。A.班級(jí)目標(biāo)B.校規(guī)C.班級(jí)秩序D.學(xué)生守則【答案】：D4.在關(guān)于掌握知識(shí)和發(fā)展智力的相互關(guān)系上，一般認(rèn)為智力發(fā)展是掌握知識(shí)的條件，而掌握知識(shí)則是發(fā)展智力的（）。A.內(nèi)容B.途徑C.唯一選擇D.基礎(chǔ)【答案】：D5.《學(xué)記》中說：“不陵節(jié)而施?！毕铝心男┰瓌t與其在思想上是一致的？（）A.循序漸進(jìn)原則B.因材施教原則C.啟發(fā)性原則D.鞏固性原則【答案】：A6.了解學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)理解、鞏固的程度和實(shí)際運(yùn)用知識(shí)的能力是教師（）的目的。A.講授新教材B.批改作業(yè)C.鞏固新教材D.上課【答案】：B7.蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基是（）教育思想的代表人物。A.終身教育B.實(shí)用主義C.個(gè)性全面和諧發(fā)展D.人本化【答案】：C8.下列哪項(xiàng)教育名言是我國(guó)著名教育家陶行知提出的？（）A.教師是過去和未來之間的一個(gè)活的環(huán)節(jié)。它的事業(yè)，從表面來看雖然平凡，卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一B.我以為好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)C.使教育過程成為一種藝術(shù)的事業(yè)D.教師是太陽底下最光輝的職業(yè)【答案】：B9.在教育問題上尤其重視道德教育，強(qiáng)調(diào)尚志養(yǎng)氣和意志鍛煉，主張“舍生取義”和“生于憂患”“死于安樂”的儒家學(xué)派代表人物是（）。A.孟子B.孔子C.墨子D.荀子【答案】：A10.教育的要素中，（）既是教育的對(duì)象，又是學(xué)習(xí)的主體，是構(gòu)成教育活動(dòng)的基本要素。A.教育場(chǎng)所B.教育管理者C.受教育者D.教育者【答案】：C11.（）教育，也稱為自由教育、普通教育，對(duì)于受教育者來說，具有一種塑造心智的價(jià)值，一種與功利的或職業(yè)的考慮無關(guān)的價(jià)值。A.義務(wù)教育B.博雅教育C.基礎(chǔ)教育D.終身教育【答案】：B12.古希臘把三藝作為教育內(nèi)容，這三藝是（）。①文法②修辭③雄辯術(shù)④辯證法A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④【答案】：B13.電視、電影、活動(dòng)性商業(yè)廣告運(yùn)用的知覺現(xiàn)象是（）。A.動(dòng)景運(yùn)動(dòng)B.自主運(yùn)動(dòng)C.誘發(fā)運(yùn)動(dòng)D.運(yùn)動(dòng)后效【答案】：A14.心理起源論的主要代表人物是（），其在所著《教育史教科書》中，從心理學(xué)的觀點(diǎn)出發(fā)，根據(jù)原始社會(huì)沒有學(xué)校、沒有教師、沒有教材的原始史實(shí)，判定教育應(yīng)起源兒童對(duì)成人無意識(shí)的模仿。A.沛西?能B.孟祿C.勒?qǐng)D爾諾D.盧梭【答案】：B15.1930年（）的《新教育大綱》在上海出版，這是我國(guó)現(xiàn)代史上第一本比較系統(tǒng)全面地闡述馬克思主義教育理論的著作。A.陶行知B.蔡元培C.楊賢江D.陳鶴琴【答案】：C16.從教育功能作用的對(duì)象上看，素質(zhì)教育能夠提高學(xué)生的創(chuàng)新能力體現(xiàn)了教育的（）。A.顯性功能B.社會(huì)發(fā)展功能C.隱性功能D.個(gè)體發(fā)展功能【答案】：D17.甲受雇看護(hù)腦萎縮癱瘓?jiān)诖驳囊遥芄推陂g甲多次采用打耳光、捆綁等方式虐待乙，導(dǎo)致乙面部、四肢等多處挫傷。法院對(duì)甲判處有期徒刑一年，禁止甲從事看護(hù)工作三年。關(guān)于本案，下列說法正確的是（）。A.甲構(gòu)成虐待罪B.法院無權(quán)禁止甲從事看護(hù)工作C.禁止甲從事看護(hù)工作不是一種附加刑D.甲構(gòu)成故意傷害罪【答案】：C18.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)按勞分配的原因是由于（）。A.所有制結(jié)構(gòu)決定分配結(jié)構(gòu)B.提高低收入者收入水平C.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的內(nèi)在要求D.公有制實(shí)現(xiàn)形式的多樣化決定分配形式的多樣化【答案】：A19.雙向管理溝通的優(yōu)點(diǎn)是（）。A.比單向溝通更有秩序B.溝通內(nèi)容的真實(shí)性強(qiáng)于單向溝通C.條理性比單向溝通強(qiáng)D.比單向溝通速度快【答案】：B20.“頃刻間千秋事業(yè)，方寸地萬里江山；三五步行遍天下，六七人百萬雄兵”描寫的是：（）A.下棋B.房間C.戰(zhàn)場(chǎng)D.戲臺(tái)【答案】：D21.特殊的普通合伙企業(yè)名稱中應(yīng)當(dāng)標(biāo)明（）字樣。A.“普通合伙”B.“一般合伙”C.“特殊合伙”D.“特殊普通合伙”【答案】：D22.某市政府所屬A行政機(jī)關(guān)作出行政處罰決定后被撤銷，其職能由市政府所屬B行政機(jī)關(guān)繼續(xù)行使，受到行政處罰的公民不服，準(zhǔn)備提起行政復(fù)議，此時(shí)他應(yīng)以（）為行政復(fù)議被申請(qǐng)人。A.B機(jī)關(guān)B.A機(jī)關(guān)C.市政府D.省政府【答案】：A23.職業(yè)道德的最基本要求是（）。A.辦事公道B.誠(chéng)實(shí)守信C.愛崗敬業(yè)D.服務(wù)群眾【答案】：C24.拉開現(xiàn)代科學(xué)序幕的是（）。A.系統(tǒng)論和耗散結(jié)構(gòu)化B.道爾頓原子說和達(dá)爾文進(jìn)化論C.量子力學(xué)和愛因斯坦相對(duì)論D.牛頓力學(xué)和哥白尼日心說【答案】：C25.定型思考又叫團(tuán)體定型思維，是指討論決策時(shí)，團(tuán)體成員的思路被納入某種軌道或框架的現(xiàn)象，定型思考會(huì)限制團(tuán)體成員的思路，使討論不能充分展開。

下列不屬于定型思考的是（）。A.某些人自以為一貫正確，對(duì)不同意見總是采取排斥的態(tài)度，使得持不同意見的其他同事不愿表達(dá)自己的意見B.在某公司的一次會(huì)寸論中，由于領(lǐng)導(dǎo)者首先表態(tài)，其他成員懾于其權(quán)威而保持沉默C.甲公司領(lǐng)導(dǎo)在作出一項(xiàng)決策時(shí)，總是首先廣泛收集各類信息，并且積極鼓勵(lì)團(tuán)體成員提出自己的想法D.某團(tuán)體在一次決策過程中，為了盡快作出決策，出現(xiàn)了多數(shù)人對(duì)少數(shù)有不同意見的人施加壓力的現(xiàn)象【答案】：C26.據(jù)報(bào)道,某衛(wèi)視的親子節(jié)目核心觀眾群女性觀眾占比近2/3?？梢韵胂筮@樣的場(chǎng)景:晚上,年輕的母親獨(dú)自帶著年幼的孩子,在家看電視上的“爸爸帶孩子”,而年輕的爸爸也許還在加班、在應(yīng)酬,也許只是待在臥室里打游戲、玩電腦——他們的孩子依然延續(xù)著沒有父親陪伴的故事。事實(shí)上,這種現(xiàn)象同樣發(fā)生在母親身上,在不少現(xiàn)代家庭,養(yǎng)育孩子的職責(zé)主要推到上一代老人身上。這段文字旨在強(qiáng)調(diào)（）A.當(dāng)下親子節(jié)目贏得共鳴的真正原因B.現(xiàn)實(shí)生活中父母與子女間缺少交流C.父母親情教育缺席現(xiàn)代的家庭生活D.在現(xiàn)實(shí)生活中親子教育的主體缺位【答案】：D27.文人通過業(yè)之余的繪畫表達(dá)，抒寫胸中逸氣，而蘊(yùn)含其中的自詡又是一種鞭策，像座右銘一樣。所以，文人畫成為文人的一種胸臆的傳達(dá)，世代相襲。然而，在與文人氣節(jié)相關(guān)的文人藝術(shù)中，文人對(duì)于書齋之外的偶發(fā)性表現(xiàn)，往往也能夠捕獲一些生活中的意趣，使之成為一些像梅蘭竹菊這樣的文人畫標(biāo)準(zhǔn)題材之外的一種補(bǔ)充，從而豐富了文人畫藝術(shù)的趣味性，所以，歷代的文人畫家都有一些與生活相關(guān)的新題材的表現(xiàn)。文段接下來最有可能論述的是：（）A.文人畫中與生活相關(guān)的新題材的具體內(nèi)容B.文人畫標(biāo)準(zhǔn)題材和新題材的分析、比較C.文人畫中新題材內(nèi)容開拓的獨(dú)特審美意義D.文人畫題材內(nèi)容的特點(diǎn)及整體發(fā)展趨勢(shì)【答案】：A28.地震發(fā)生時(shí)，最基本的現(xiàn)象是地面的連續(xù)振動(dòng)，主要是明顯的晃動(dòng)。極震區(qū)的人感到大的晃動(dòng)之前，有時(shí)首先感到上下跳動(dòng)。這是因?yàn)榈卣鸩◤牡貎?nèi)向地面?zhèn)鱽?，縱波首先到達(dá)的緣故。橫波接著產(chǎn)生大振幅的水平方向的晃動(dòng)，是造成地震災(zāi)害的主要原因。1960年智利大地震時(shí)，最大的晃動(dòng)持續(xù)了3分鐘。地震造成的災(zāi)害首先是破壞房屋和構(gòu)筑物，如1976年中國(guó)河北唐山地震中，70%-80%的建筑物倒塌，人員傷亡慘重。

地震對(duì)自然界景觀也有很大影響。最主要的后果是地面出現(xiàn)斷層和地裂縫。大地震的地表斷層常綿延幾十至幾百千米，往往具有較明顯的垂直錯(cuò)距和水平錯(cuò)距，能反映出震源處的構(gòu)造變動(dòng)特征。但并不是所有的地表斷裂都直接與震源的運(yùn)動(dòng)相聯(lián)系，它們也可能是由于地震波造成的次生影響。特別是地表沉積層較厚的地區(qū)，坡地邊緣、河岸和道路兩旁常出現(xiàn)地裂縫，這往往是由于地形因素，在一側(cè)沒有依托的條件下晃動(dòng)使表土松垮和崩裂。地震的晃動(dòng)使表土下沉，淺層的地下水受擠壓會(huì)沿地裂縫上升至地表，形成噴沙冒水現(xiàn)象。大地震能使局部地形改觀，或隆起，或沉降，使城鄉(xiāng)道路坼裂、鐵軌扭曲、橋梁折斷。在現(xiàn)代化城市中，由于地下管道破裂和電纜被切斷造成停水、停電和通訊受阻，煤氣、有毒氣體和放射性物質(zhì)泄漏可導(dǎo)致火災(zāi)和毒物、放射性污染等次生災(zāi)害。在山區(qū)，地震還能引起山崩和滑坡，常造成掩埋村鎮(zhèn)的慘劇。崩塌的山石堵塞江河，在上游形成地震湖。

屬于地震“次生災(zāi)害”的是（）。A.管道破裂B.山體滑坡C.通訊中斷D.橋梁斷裂【答案】：C29.西方現(xiàn)代文論認(rèn)為,一部作品產(chǎn)生后就是獨(dú)立的文本,和作者無關(guān)。然而這個(gè)原則卻不適用于中國(guó)傳統(tǒng)文學(xué)。中國(guó)古代的文學(xué)家,很多是朝廷的官員或預(yù)備官員,至少是讀書人,是文明的傳承者,他們的言行是社會(huì)風(fēng)尚的風(fēng)向標(biāo),文學(xué)承載著移風(fēng)易俗的責(zé)任,因此社會(huì)價(jià)值體系對(duì)文學(xué)家的人格有較高的要求。如漢代的揚(yáng)雄寫過贊美王莽的文章,因而被宋人看不起;嚴(yán)嵩的詩(shī)寫得好,但是后世讀的人少,詩(shī)集也少有刊刻——怎能讓禍國(guó)殃民的罪人立言不朽呢!古人雖也說過“孔雀雖有毒,不能掩文章”的話,但仍堅(jiān)持“德藝雙馨”的文藝評(píng)論原A.詩(shī)以言志B.知人論世C.文以載道D.文如其人【答案】：D30.定義：①職業(yè)道德:與人們的職業(yè)活動(dòng)緊密聯(lián)系的符合職業(yè)特點(diǎn)所要求的道德準(zhǔn)則、道德情操與道德品質(zhì)的總和。②道德境界:既指感性個(gè)體的人在其主觀努力下所可能達(dá)成的德性狀態(tài)，也指感性個(gè)體在自己所付出的主觀努力和所面對(duì)的現(xiàn)實(shí)環(huán)境條件相結(jié)合的情況下，所實(shí)際達(dá)成的德性狀態(tài)。③道德制裁:指依據(jù)一定善惡標(biāo)準(zhǔn)，通過道德評(píng)價(jià)對(duì)不道德行為作社會(huì)輿論和自我良心的譴責(zé)。典型例證：(1)中國(guó)古代的醫(yī)生，在長(zhǎng)期的醫(yī)療實(shí)踐中形成了“疾小不可云大，事易不可云難，貧富用心皆一，貴賤使藥無別”的傳統(tǒng)。(2)16歲的小章因出現(xiàn)“考試緊張綜合征”和“學(xué)?？謶职Y”，已經(jīng)休學(xué)兩年?！拔姨焯於枷肷蠈W(xué)，可不知為什么我控制不了自己，一進(jìn)教室就難受得坐立不安……”每次說到這些，小章就泣不成聲。(3)某市副市長(zhǎng)王明忠?guī)ьI(lǐng)檢查驗(yàn)收組到中寧縣檢查工作。驗(yàn)收組車隊(duì)途經(jīng)該縣新堡鄉(xiāng)七星渠黃灣橋時(shí)，新堡中學(xué)初一學(xué)生王萍為躲避車隊(duì)不慎落水，因在場(chǎng)人員無一施救，王萍不幸溺水身亡。上述典型例證與定義存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有（）。A.1個(gè)B.2個(gè)C.0個(gè)D.3個(gè)【答案】：A31.下列語句沒有語病的一項(xiàng)是（）。A.彼得堡接近北極圈，由于每天晚上十二點(diǎn)鐘太陽還在天上，使我們每天在那里的游覽時(shí)間都能增加好幾個(gè)小時(shí)B.新的世紀(jì)是一個(gè)以高新技術(shù)為核心的知識(shí)經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位的時(shí)代C.新年伊始，“勇氣”號(hào)火星車和它的孿生兄弟“機(jī)遇”號(hào)火星車先后成功登陸火星，人類開始探索這顆“紅色星球”的活動(dòng)又活躍起來了D.北航的教師認(rèn)為，10萬年薪雖然很高，如果應(yīng)聘者能夠在學(xué)科前沿做出一流的成果，還是可以接受的【答案】：B32.在二十世紀(jì)燦若星河的學(xué)術(shù)大師當(dāng)中，季羨林是比較___的一個(gè)，他既沒有家學(xué)淵源，也沒有___的家族背景，只不過是個(gè)普普通通的農(nóng)家子弟，但卻從老家的田間地頭一路走來，走上了學(xué)術(shù)巔峰，期間的曲曲折折也頗___。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.奇特顯赫耐人尋味B.突出雄厚引人注目C.特殊良好引人入勝D.特別顯耀回味無窮【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.下面不屬于《學(xué)記》中教育思想的是（）。A.教學(xué)相長(zhǎng)B.厚德載物C.自強(qiáng)不息D.學(xué)不躐等【答案】：BC34.宋代以后，四書包含（）。A.中庸B.春秋C.大學(xué)D.論語【答案】：ACD35.教師勞動(dòng)的社會(huì)價(jià)值主要體現(xiàn)在（）。A.教師勞動(dòng)與社會(huì)精神文明的發(fā)展B.教師勞動(dòng)與社會(huì)物質(zhì)文明的發(fā)展C.教師勞動(dòng)與人的素質(zhì)的發(fā)展D.教師勞動(dòng)與社會(huì)制度文明的發(fā)展【答案】：ABCD36.學(xué)習(xí)的內(nèi)部條件包括（）。A.非智力因素B.學(xué)習(xí)材料C.學(xué)習(xí)目標(biāo)D.智力因素【答案】：AD37.關(guān)于強(qiáng)調(diào)社會(huì)主義初級(jí)階段長(zhǎng)期性的原因，下列選項(xiàng)中正確的有（）。A.在這個(gè)階段需要對(duì)資本主義進(jìn)行補(bǔ)課B.社會(huì)主義社會(huì)是一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)期的、獨(dú)立的社會(huì)形態(tài)C.要防止急躁、冒進(jìn)超越社會(huì)發(fā)展階段D.我國(guó)是一個(gè)經(jīng)濟(jì)文化還比較落后的國(guó)家【答案】：BCD38.關(guān)于教育要素，以下說法正確的有（）。A.教育內(nèi)容一般表現(xiàn)為課程、教科書、教學(xué)參考資料B.受教育者是教育活動(dòng)中學(xué)的主體C.教育活動(dòng)方式是連接教育活動(dòng)主體和客體的中介D.教育者是教育活動(dòng)中教的主體【答案】：ABCD39.社區(qū)教育的主要類型有（）。A.以教師為主體的社區(qū)教育B.以社區(qū)為主體的社區(qū)教育C.以家庭為主體的社區(qū)教育D.以學(xué)校為主體的社區(qū)教育【答案】：BD40.以下屬于資源管理策略的有（）。A.調(diào)整閱讀速度B.尋找固定地方C.建立時(shí)間表D.調(diào)整心境【答案】：BCD41.某中學(xué)研討會(huì)上，兩位老師關(guān)于“教育的功能”展開了討論，下列說法正確的是（）。A.教育的隱性功能在一定條件下可以轉(zhuǎn)變成顯性功能B.按教育功能的作用方向，可分為顯性功能和隱性功能C.教育的顯性功能有利于社會(huì)進(jìn)步和個(gè)體發(fā)展，教育的隱性功能阻礙社會(huì)的進(jìn)步和個(gè)體的發(fā)展D.教育的個(gè)體功能又稱為教育的本體功能，教育的社會(huì)功能又稱為派生功能【答案】：AD42.以下哪些不是蘇聯(lián)心理學(xué)家、教育家贊可夫的代表作？（）A.《教學(xué)與發(fā)展》B.《教育過程》C.《教學(xué)過程最優(yōu)化》D.《教育學(xué)》【答案】：BCD43.古希臘三賢包括（）。A.柏拉圖B.荷馬C.蘇格拉底D.亞里士多德【答案】：ACD44.有限責(zé)任公司的主要特征是（）。A.股東以出資額為限對(duì)公司債務(wù)負(fù)有限責(zé)任B.公開向社會(huì)發(fā)行股票C.公司設(shè)立和解散的程序較為簡(jiǎn)單D.股東人數(shù)沒有數(shù)量限制【答案】：AC45.2024年中央一號(hào)文件指出，繼續(xù)實(shí)施（）政策。A.特色油料種植補(bǔ)貼B.耕地地力保護(hù)補(bǔ)貼C.稻谷補(bǔ)貼D.玉米大豆生產(chǎn)者補(bǔ)貼【答案】：BCD46.根據(jù)關(guān)于意識(shí)的產(chǎn)生、本質(zhì)和能動(dòng)作用的原理，應(yīng)承認(rèn)（）。A.語言是思維的物質(zhì)外殼B.意識(shí)是人腦分泌的特殊特質(zhì)C.改造世界是意識(shí)能動(dòng)性最突出的表現(xiàn)D.一切物質(zhì)都具有類似感覺的反映特性【答案】：ACD47.下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的是（）。A.b.徐悲鴻筆下的馬，正如有的評(píng)論家所說的那樣，“形神兼?zhèn)洌錆M生機(jī)。”現(xiàn)已成為該美術(shù)館的鎮(zhèn)館B.d.她一手提著竹籃，內(nèi)中一個(gè)碗，空的；一手拄著比她更長(zhǎng)的竹竿，下端開了裂：她分明已經(jīng)純乎是一個(gè)乞丐了。C.中學(xué)生是如何支配壓歲錢呢？我們應(yīng)該如何正確使用壓歲錢呢？你是否想過用它來做一些有意義的事？（比如捐給希望工程等）。對(duì)上述問題，我們做了一些調(diào)查。D.為了紀(jì)念“鄧小平誕辰一百周年”，新落成的“小平故居”于2003年“十?一”向游人開放，前往參觀的人絡(luò)繹不絕?！敬鸢浮浚築D48.在征收社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)程序方面，下面做法中正確的是：（）。A.處罰決定書應(yīng)自下達(dá)之日起7日內(nèi)送達(dá)當(dāng)事人B.查實(shí)居民違法生育