統(tǒng)編版中考九年級語文上冊專項復習：漢字（考點清單）

專題01漢字

一、課標要求

1.認識常用漢字3500個左右。

2.在使用硬筆熟練地書寫正楷字的基礎上，學寫規(guī)范、通行的行楷字。臨摹、欣賞名家書

法，體會書法的審美價值。

二、考試內容

1.字音多考查多音多義字、近音字、形聲字、習慣性誤讀字和一些常用字。其中以形聲字

為最多（其中又以聲旁部分表音的字為最多）。

2字形多考查錯別字，一般為同音字、形似字和音近字的混淆和誤用。

3.書寫要遵循漢字書寫規(guī)則，要求書寫規(guī)范準確，字跡清晰流利，標點符號無誤，格局美

觀大方。

三、考試題型

字音字形題主要著眼于漢字的正確的認讀和書寫。在題型上以客觀題為主，亦即選擇題，

基本表述為：選出下列詞語（或句子）中加點字的讀音全部正確（或有誤）的一項，選出下列

詞語（或句子）中加點字形全部正確（或有誤）的一項。

考查的主要形式是單項選擇題，具體有正選（無錯）、負選（有錯）、同選（讀音相同）、

異選（讀音不同）等幾種類型，分值一般是2分。

題型特點：選擇題一般有題干和題肢兩部分構成。單項選擇題強調答案的惟一性，因此在

解題時要充分發(fā)掘題干中的關鍵信息。語文字音、字形類的選擇無非是“完全正確的”“不完全

正確的"或“沒有錯別字”的一項。

主觀題常見的是填寫題、書寫題，其題干表述方式為：給加點字注音或根據拼音寫漢字，

改正錯別字，漢字在具體語境中的正確使用，將音、形、義綜合在一起設題等，還有的將書

法鑒賞與漢字書寫結合在一起考查。

實際上，在眾多試卷中，許多考查點并不是孤立的，有時候會綜合考查多個考點，需要我

們答題時注意。

四、方法技巧

（一）辨析字音的常用方法

?看是否符合拼寫規(guī)則

例如:"hiou”“g（xc產"j片法"％等都違背了拼寫規(guī)則，正確寫法分別為

?避免形聲字、形似字錯讀

例如:“發(fā)酵0汾。）"的“酵”常被錯讀成"X汾。-'鍥（猿）而不舍"的“鍥”常被錯讀成“術/優(yōu)

惠券o認）”的"券"常被錯讀成？成八”。

?避免因多音而錯讀

例如："處（C@）理"的"處”常被錯讀成摩成,了強⑷血3迫”的“強”常被錯讀成

"q洞八g”。

?避免因習慣而錯讀

例如：”餛飩⑴（八）”的、飩”常被錯讀成"dim”」解剖的席的常被錯讀成"劭＜

?避免方言的干擾

例如：在一些方言中，“八余”常被錯讀成“儕傳產常被錯讀成‘%獷。

（二）辨析字形的常用方法

?以音辨形

因形近而產生的錯別字，如果讀音有異，我們可憑借讀音來辨別。例如：“氣慨”"撲溯迷

離”，根據形近字讀音的差別，只要一讀，就會發(fā)現(xiàn)："慨"讀"kHL"概"讀此處應為

“概“『溯"讀朔"讀"shu徽此處應為"朔”。

?以形辨形

對于因不辨形聲字形旁而產生的錯別字，我們可以通過分析形旁來推斷。例如："拌腳石”,

鎖定偏旁進行分析，"拌"從"手"，是"攪和、爭吵”的意思；而"絆"從‘咚”，是“擋住或纏住，

使跌倒或使行走不便”的意思。故應為“絆不

?以義辨形

因不明詞義或誤解詞義而造成的錯別字，我們可以采用逐一釋義的方式來推斷。例如：“穿

流不息”，用逐一釋義的方式看，成語"川流不息”的意思是“像水流那樣不停流淌，形容行人、

車馬等來往不斷"，因此"穿"不合詞義，應為“川（河流）”。

?結構推形

有的詞語，特別是成語，往往結構對稱，詞義也相對應。如果書寫錯誤，就可通過對相應

字字形的辨析推斷出來。例如：“興高彩烈”“察顏觀色”等詞語，結構上都是并列關系，根據

對應位置字的意義相同或相關、詞性相同的特點，就可以看出"彩“與“興”不對應，當用表“神

色"的"采'"顏"與"色"不相對，“色”是臉色，而不是顏色，因此"顏"應為"言（語言）”。

?來源推形

對于因不了解詞語來源而寫錯的字，我們可以采用聯(lián)想來源的方式推斷。例如："世外桃

園”這個錯例，"世外桃源”與陶淵明有關，他曾寫下著名的《桃花源記》，因此"源"不能誤寫

為“園”。

6語境推形

特定的語境需用特定的詞語，同樣，我們可以依據語境的限定來判斷字形的正誤。例如：

“他倆為了迷惑敵人，化妝成夫妻?！薄盎瘖y"的意思是“用脂粉等使容貌美麗”，而依據語境應

是“假扮”的意思，所以"化妝"應改為“化裝

（三）書法賞析

我國的書法作品大體可分為篆書（大篆、小篆）、隸書、楷書、行書、草書五大類。

篆書的特點：筆法瘦勁挺拔，形體字體寬扁，圓勁均勻，粗細一致。

隸書的特點：字形扁方，左右分展，起筆蠶頭收筆燕尾。

楷書的特點：橫平豎直，字體方正，規(guī)矩嚴整。

草書特點：結構簡省，筆畫連綿。

行書特點：工整清晰，筆勢流動，飛灑活潑。

各類書法字體之篆書5各類書法字體之隸書4

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各類書法字體之楷書1各類書法字體之草書2

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各類書法字體之行書3

五、應對策略

工.分類歸納，改錯記憶。在復習中分類整理歸納,如通過整理多音字、同音字、難讀易讀錯字、

形近字等進行記憶。

2.結合語境，仔細推敲。漢字的認讀在考查時總是放在詞、句中進行，多音多義字在不同的詞中

讀音不同,要仔細辨別。

3熟悉各類書體特點，正確、流利、規(guī)范書寫。

總之，對于形聲字、多音字、形近字等易讀錯的字，我們一要加強讀音的積累和訓練，二要時

刻防范字形誤認、偏旁誤讀等錯誤傾向。

六、易考易錯字音字形

九年級上冊

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枉然值營su等火gon沉甸甸diaia鮮娜點八

搖里ye嘶啞sr冠冕M9八呢哂八仇4八憂戚qT

飄逸yi禪師西余褻瀆xiediA佝僂goulou驚簟kH

贊譽yu箱篋q運綢緞ckou贓物zdng圾然kv\ao

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嘟嚷dlnang調守zhe瀟湘xiao酒冽lie毒衣cui

崇禎zhd八金樽zun.成鼓shu征鐸dlAO榔葉Mu

枳花zMZ浩浩湯湯橫傾楫摧qiang岸芷盯蘭tMg山肴野賽su

解籌交錯g<5ng低緬戶qt拳科jisi五行缺土xMg潮祖KUV\

伶仃/伍gdMg髀間垃鄙更yi哮笑c3恣睢z?suf

隔腥HAO棧橋zhdn闊綽ckub蒂姆jieju牡甄n

襤褸laialu黑白迎撩逗cLou摻雜ehan玄虛xuaia

i匡騙kudng遁詞duv\豢養(yǎng)人前八灌溉gai懦夫laiAO

墨守i/v\.b停滯zW壓榨zha魯鈍打刀p6

嘎怒eheia恁地八加行貨啰啤luozao勾當gbu

耳螭gudzao帶挈qie相公x9八g報.tie星福Kiu

桑梓T綸巾g(x〃八鶴壁ch&ng拜謁ye漢沔M近八

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心無旁鷲WU大發(fā)雷霆tMg自吹自擂lei矯揉造作j彷。

金芒鐵馬ge忸饞作態(tài)自慚形科hu(形第骨立xiao

李代桃僮jiang相得益彰zhang為占鵲巢jia如雷蒙耳guaw

思賢若渴x，W八簞食壺漿dav1頓開手塞w\do

九年級下冊

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血雨腥風xMg取義成仁ren.蠢笨C的八掌滅xr展水ckan

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