生物及其與環(huán)境的關(guān)系-2025年中考生物一輪復(fù)習(xí)（解析版）

專題01生物和生物圈

第01講生物及其與環(huán)境的關(guān)系

01模擬提升練（4大命題點(diǎn)）

【命題點(diǎn)011生物的特征

【命題點(diǎn)02］環(huán)境中的生態(tài)因素

【命題點(diǎn)03］生物與環(huán)境的關(guān)系

【命題點(diǎn)04】科學(xué)探究

02重難創(chuàng)新練

03真題實(shí)戰(zhàn)練

模擬基礎(chǔ)練

令命題點(diǎn)01生物的特征

1.（2024?廣東?三模）紫薇是校園常見植物，用手輕撓它的樹干，樹枝和樹葉就會(huì)隨之飄動(dòng)。這體現(xiàn)的生物

特征是（）

A.生長(zhǎng)和繁殖B.能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

C.遺傳和變異D.能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

【答案】B

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢

物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，

生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

【詳解】生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)，這是生物的基本特征之一。用手輕撓紫薇的樹干，樹枝和樹葉就

會(huì)隨之飄動(dòng)，說(shuō)明生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。所以ACD錯(cuò)誤，B正確。

故選B。

2.（2024?山東德州?模擬預(yù)測(cè)）下列詩(shī)句或諺語(yǔ)中所蘊(yùn)含的生物學(xué)知識(shí)，敘述不正確的是（）

A.盛開的桃花，有的粉的似霞，有的白的似雪——生物具有變異現(xiàn)象

B.春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)一生物對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

C.芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波——排出體內(nèi)的廢物

D.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花——微生物作為消費(fèi)者促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)

【答案】D

【分析】生物的特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)。2、生物能夠進(jìn)行呼吸。3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。

4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖。6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。7、

生物都能遺傳和變異。

【詳解】A.盛開的桃花，有的粉的似霞，有的白的似雪，生物親子代和子代之間的差異性叫做變異，A正

確。

B.春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)，紅杏出墻是對(duì)外界（光）刺激作出的反應(yīng)，B正確。

C.芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波，植物落葉說(shuō)明生物能排出體內(nèi)的廢物，C正確。

D.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花，微生物作為分解者促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)，D錯(cuò)誤。

故選D。

3.（2024.安徽滁州.三模）生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)。下列不屬于生命現(xiàn)象的是（）

A.花開花落B.餓虎撲食

C.水滴石穿D.汗流泱背

【答案】C

【分析】生物的共同特征有：生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；生物能進(jìn)行呼吸；生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生

物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；生物能生長(zhǎng)和繁殖；生物都有遺傳和變異的特性；除病毒以外，生物都是由細(xì)

胞構(gòu)成的。

【詳解】A.花是綠色開花植物的生殖器官，說(shuō)明生物能生長(zhǎng)和繁殖，具有生命現(xiàn)象，A不符合題意。

B.餓虎撲食，老虎為了獲取食物，說(shuō)明生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)，具有生命現(xiàn)象，B不符合題意。

C.石頭不是生物，不具有生命現(xiàn)象，C符合題意。

D.汗流決背，說(shuō)明生物能排出體內(nèi)的廢物，具有生命現(xiàn)象，D不符合題意。

故選Co

4.（2024?山東德州?三模）近日，OpenAl（一家人工智能公司）發(fā)布了新工具Sora,該工具可根據(jù)文字生成

逼真的AI視頻。該新聞一經(jīng)發(fā)布就再次激發(fā)了人們對(duì)人工智能的熱議。人工智能在生活中已經(jīng)被廣泛應(yīng)用，

下列哪項(xiàng)可作為判斷智能機(jī)器人是否屬于生物的標(biāo)準(zhǔn)（）

A.是否說(shuō)話B.能否運(yùn)動(dòng)C.能否學(xué)習(xí)D.能否生殖

【答案】D

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢

物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，

生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

【詳解】A.說(shuō)話是許多生物（特別是人類）和某些高度發(fā)達(dá)的人工智能系統(tǒng)都具備的能力。然而，說(shuō)話并

不是生物獨(dú)有的特征，也不能作為判斷一個(gè)實(shí)體是否為生物的標(biāo)準(zhǔn)。例如，機(jī)器人在被編程后也可以進(jìn)行

簡(jiǎn)單的對(duì)話或復(fù)雜的語(yǔ)音交互，A不符合題意。

B.許多非生物系統(tǒng)，如機(jī)器人、自動(dòng)化設(shè)備等，都具備運(yùn)動(dòng)能力。因此，能否運(yùn)動(dòng)也不能作為判斷智能機(jī)

器人是否屬于生物的標(biāo)準(zhǔn)，B不符合題意。

C.隨著人工智能技術(shù)的發(fā)展，許多機(jī)器人和計(jì)算機(jī)系統(tǒng)也具備了學(xué)習(xí)能力。它們可以通過(guò)算法和大數(shù)據(jù)訓(xùn)

練來(lái)不斷優(yōu)化自己的性能和行為。因此，能否學(xué)習(xí)同樣不能作為判斷智能機(jī)器人是否屬于生物的標(biāo)準(zhǔn)，c

不符合題意。

D.與說(shuō)話、運(yùn)動(dòng)和學(xué)習(xí)不同，生殖是生物獨(dú)有的特征之一。目前的人工智能系統(tǒng)和機(jī)器人都缺乏自主生殖

的能力，它們無(wú)法像生物一樣通過(guò)生殖來(lái)繁衍后代。因此，能否生殖可以作為判斷智能機(jī)器人是否屬于生

物的重要標(biāo)準(zhǔn)，D符合題意。

故選D。

令命題點(diǎn)02環(huán)境中的生態(tài)因素

5.（2024.河南南陽(yáng)?模擬預(yù)測(cè)）你認(rèn)為造成南橘北枳的主要生態(tài)因素最可能是（）

A.水分B.溫度C.光D.土壤

【答案】B

【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、

溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物，包括同種和不同種

的生物個(gè)體。

【詳解】ACD.雖然水分、光照、土壤是植物生長(zhǎng)的重要因素，但在此問(wèn)題中，我們并沒(méi)有明確的信息表

明水分、光照、土壤是導(dǎo)致“南橘北枳”現(xiàn)象的主要原因。而且，水分、光照、土壤在南北方的差異并不如溫

度那么顯著和直接，ACD不符合題意。

B.溫度是影響植物生長(zhǎng)和發(fā)育的關(guān)鍵因素之一。南方的氣候溫暖濕潤(rùn)，適合橘子的生長(zhǎng)；而北方的氣候則

相對(duì)寒冷干燥，這對(duì)橘子的生長(zhǎng)是不利的。因此，溫度的差異很可能是導(dǎo)致“南橘北枳”現(xiàn)象的主要原因，B

符合題意。

故選B。

6.（2024.河北邯鄲.一模）"冬吃蘿卜，夏吃姜，不勞醫(yī)生開藥方”。蘿卜能消食化熱，去邪熱氣，還能清熱

生津止渴，可用于熱病口渴或消渴多飲，可防止膽石形成，在《本草綱目》和《新修本草》中都有記載。

最常見的白蘿卜的地上部分是綠色，地下部分是白色，造成這種差異的生態(tài)因素主要是（）

A.水分B.溫度C.空氣D.陽(yáng)光

【答案】D

【分析】環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態(tài)因素，包括非生物因素和生物因素。非生物因素有

光、溫度、水、空氣等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種

的生物個(gè)體。

【詳解】葉綠素是位于葉綠體中的色素，植物體呈現(xiàn)綠色就是因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)有葉綠體，葉綠體中有葉綠素的

緣故。光是形成葉綠素的重要條件。蘿卜的地上部分在光下能形成葉綠素；地下部分沒(méi)有接受到陽(yáng)光的照

射，沒(méi)有葉綠素形成?？梢?，蘿卜的地上部分和地下部分顏色不同，造成這種差異的主要環(huán)境因素是陽(yáng)光，

與水分、溫度、空氣關(guān)系不大，故D正確，ABC錯(cuò)誤。

故選D。

7.（2024?江蘇南通?二模）凝練雋永的古詩(shī)詞不僅寄托了人們的情思，還蘊(yùn)含著一定的生物學(xué)道理，下列詩(shī)

句中能反映生物因素對(duì)生物影響的是（）

A.種豆南山下，草盛豆苗稀B.二月江南花滿枝，他鄉(xiāng)寒食遠(yuǎn)堪悲

C.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知D.西湖春色歸，春水綠于染

【答案】A

【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、

溫度、水、空氣、土壤等；生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同

種的生物個(gè)體。

【詳解】A.豆苗與草，相互爭(zhēng)奪陽(yáng)光、水分、無(wú)機(jī)鹽和生存的空間等，是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，屬于生物因素對(duì)生物

的影響，A符合題意。

B.“二月江南花滿枝，他鄉(xiāng)寒食遠(yuǎn)堪悲”的意思是，江南的二月，繁花開滿了枝頭；我卻獨(dú)自在異鄉(xiāng)逢此寒

食節(jié)，遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)親人，感到很傷悲。詩(shī)句中的江南的二月，繁花開滿了枝頭，體現(xiàn)了非生物因素溫度對(duì)

生物影響，B不符合題意。

C.“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，意思是春天溫度升高，鴨子開始下水游泳，體現(xiàn)了非生物因素我

的對(duì)生物影響，C不符合題意。

D.藻類植物大多生活在水中，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化，細(xì)胞內(nèi)含葉綠體。春天，溫度適宜，水中

的藻類植物就會(huì)大量繁殖，漂浮在江水、湖水中，使得水呈現(xiàn)出綠色，體現(xiàn)了非生物因素對(duì)生物影響，D

不符合題意。

故選Ao

8.（2024?陜西西安?模擬預(yù)測(cè)）阿拉伯膠樹和某些螞蟻長(zhǎng)期生活在亞熱帶森林中，螞蟻能保護(hù)該樹免受其他

動(dòng)物的掠食，而該樹又為螞蟻提供樹汁和棲息場(chǎng)所。阿拉伯膠樹和這些螞蟻的種間曲線關(guān)系是（）

nfBntAntAA

ABD

--1kC.r-|

tttt

【答案】B

【分析】生物與生物的種間關(guān)系包括捕食，競(jìng)爭(zhēng)，寄生，共生。由題可知，阿拉伯膠樹和某些螞蟻長(zhǎng)期生

活在亞熱帶森林中，螞蟻對(duì)阿拉伯膠樹起保護(hù)作用，而阿拉伯膠樹又可為螞蟻提供食物和棲息場(chǎng)所，二者

互惠互利，故二者為共生關(guān)系。

【詳解】A.此曲線圖呈現(xiàn)為一個(gè)上升，一個(gè)下降，表示捕食關(guān)系，A錯(cuò)誤。

B.此曲線圖是正相關(guān)的，兩物種相互合作，彼此有利，表示共生關(guān)系，B正確。

C.此曲線圖通常是負(fù)相關(guān)的，表示競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，C錯(cuò)誤。

D.此曲線圖通常是負(fù)相關(guān)的，表示寄生關(guān)系，D錯(cuò)誤。

故選B。

令命題點(diǎn)03生物與環(huán)境的關(guān)系

9.（2024?河南南陽(yáng)?模擬預(yù)測(cè)）枯葉峽蝶俗稱“枯葉蝶”，當(dāng)它停下來(lái)將翅膀合攏后，華麗的翅膀就會(huì)消失不

見，變成枯葉的模樣。下列關(guān)于生物與環(huán)境關(guān)系的描述，與枯葉蝶相似的是（）

A.蟻穴潰堤B.南橘北枳

C.一山不容二虎D.仙人掌的葉退化為刺

【答案】D

【分析】枯葉蝶的翅膀像枯葉，有利于保護(hù)自己，逃避敵害，屬于生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)。

【詳解】A.蟻穴潰堤，意思是螞蟻在大堤內(nèi)挖穴活動(dòng)導(dǎo)致大堤的牢固性降低，洪水來(lái)臨時(shí)容易潰堤，表明

生物螞蟻對(duì)環(huán)境大堤的影響，A錯(cuò)誤。

B.南橘北枳，意思是南方之橘移植淮河之北就會(huì)變成枳，口味性狀發(fā)生了變化，表明環(huán)境影響生物，B錯(cuò)

誤。

C.一山不容二虎，屬于種內(nèi)斗爭(zhēng)，C錯(cuò)誤。

D.仙人掌的葉片退化成刺，可以降低蒸騰作用，減少水分的散失，適應(yīng)干旱缺水的沙漠環(huán)境，屬于生物對(duì)

環(huán)境的適應(yīng)，D正確。

故選D。

10.（2024?廣西賀州?三模）胡楊是生長(zhǎng)在沙漠中唯一的喬木樹種，其細(xì)胞透水性強(qiáng)，能吸收很多的鹽分，

并通過(guò)莖和葉排出，堪稱鹽漬化土地上的“土壤改良功臣”。這體現(xiàn)了（）

A.生物能適應(yīng)環(huán)境B.環(huán)境影響生物

C.生物依賴環(huán)境D.生物適應(yīng)環(huán)境并影響環(huán)境

【答案】D

【分析】生物與環(huán)境的關(guān)系是相互依存的，生物在適應(yīng)環(huán)境得以生存的同時(shí)，能不斷地影響環(huán)境并改變環(huán)

境。

【詳解】生物適應(yīng)一定環(huán)境并能影響環(huán)境，胡楊能生活在沙漠吸收很多的鹽分，說(shuō)明生物能適應(yīng)環(huán)境，還

能通過(guò)莖葉排泄鹽分，堪稱“拔鹽改土”的“土壤改良功臣”，說(shuō)明生物能影響環(huán)境。D符合題意，ABC不符

合題意。

故選D。

H.（2024?海南省直轄縣級(jí)單位?二模）袁隆平團(tuán)隊(duì)培育的海水稻，由于其耐鹽堿的特性適宜在濕地灘涂等

弱堿地生長(zhǎng)，同時(shí)有利于加速恢復(fù)林、水、葦一體化和物種豐富的濕地自然景觀。這體現(xiàn)了（）

A.生物能適應(yīng)環(huán)境

B.生物能影響和改變環(huán)境

C.環(huán)境能影響生物

D.生物能適應(yīng)環(huán)境同時(shí)也能影響和改變環(huán)境

【答案】D

【分析】生物與環(huán)境的關(guān)系：生物適應(yīng)環(huán)境，生物影響環(huán)境，環(huán)境影響生物。

【詳解】A.生物適應(yīng)環(huán)境是指生物為了生存下去，在生活習(xí)性或者形態(tài)結(jié)構(gòu)上力求與環(huán)境保持一致，A不

符合題意。

B.生物影響和改變環(huán)境是指由于生物的存在或者某些活動(dòng)，使得環(huán)境有了改觀或變化，B不符合題意。

C.環(huán)境影響生物是指生物的生活受生存空間或生活環(huán)境的制約，C不符合題意。

D.袁隆平團(tuán)隊(duì)培育的海水稻，由于其耐鹽堿的特性適宜在濕地灘涂等弱堿地生長(zhǎng)，說(shuō)明生物適應(yīng)環(huán)境，同

時(shí)有利于加速恢復(fù)林、水、葦一體化和物種豐富的濕地自然景觀，這說(shuō)明生物影響環(huán)境，D符合題意。

故選D。

12.（2024?江蘇宿遷?模擬預(yù)測(cè)）海帶能在海水中生活，卻無(wú)法生活在淡水中，這說(shuō)明（）

A.生物能影響一切環(huán)境B.生物不能適應(yīng)環(huán)境

C.生物不能影響環(huán)境D.生物能適應(yīng)一定的環(huán)境

【答案】D

【分析】海帶生活在海水中。它們的細(xì)胞，為了長(zhǎng)期適應(yīng)海水的鹽度并保持滲透壓，細(xì)胞里面的液泡中的

細(xì)胞液含鹽的濃度與海水都保持一致，所以可以生存在海中。

【詳解】A.過(guò)于絕對(duì)，因?yàn)樯飳?duì)環(huán)境的影響是有限度的，并且不是所有生物都能影響所有環(huán)境。止匕外，

題目中并沒(méi)有提到海帶對(duì)海水或淡水環(huán)境的具體影響，A不符合題意。

B.題目明確指出海帶能在海水中生活，這本身就是適應(yīng)環(huán)境的一個(gè)表現(xiàn)，B不符合題意。

C.題目并沒(méi)有討論海帶是否影響環(huán)境，而是討論它能否適應(yīng)不同的環(huán)境，C不符合題意。

D.海帶能在海水中生活，說(shuō)明它適應(yīng)了海水環(huán)境；而它無(wú)法生活在淡水中，說(shuō)明它不適應(yīng)淡水環(huán)境。這正

好說(shuō)明了生物只能適應(yīng)一定的環(huán)境，D符合題意。

故選D。

令命題點(diǎn)04科學(xué)探究

13.（2024?廣東揭陽(yáng).三模）為了研究曇花開花過(guò)程，某生物興趣小組用攝像機(jī)記錄下了罷花開花的全過(guò)程，

反復(fù)觀看并寫成小論文交流。上述科學(xué)探究過(guò)程主要運(yùn)用的方法是（）

A.實(shí)驗(yàn)法B.資料分析法

C.觀察法D.調(diào)查法

【答案】C

【分析】科學(xué)探究的方法有多種，有調(diào)查法、觀察法、實(shí)驗(yàn)法、測(cè)量法等，要根據(jù)不同的探究問(wèn)題采用不

同的方法。

【詳解】A.實(shí)驗(yàn)法是生物研究的主要方法。是利用特定的器具和材料，通過(guò)有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和

觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論，A不符合題意。

B.收集和分析資料也是科學(xué)探究的常用方法之一.收集資料的途徑有多種.去圖書管查閱書刊報(bào)紙，拜訪

有關(guān)人士，上網(wǎng)收索.①資料的形式包括文字、圖片、數(shù)據(jù)（圖表）和音像等；②對(duì)獲得的資料要進(jìn)行整

理和分析，從中尋找答案和探究線索，B不符合題意。

C.觀察法是科學(xué)探究的一種基本方法。科學(xué)觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或

利用照相機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)等工具，有時(shí)還需要測(cè)量。科學(xué)的觀察要有明確的目的；觀察時(shí)要全面、細(xì)

致、實(shí)事求是，并及時(shí)記錄下來(lái)；要有計(jì)劃、要耐心；要積極思考，及時(shí)記錄；要交流看法、進(jìn)行討論，c

符合題意。

D.調(diào)查法是科學(xué)探究的常用方法之一。我國(guó)的森林資源每五年清查一次，這就是調(diào)查。人口普查也是調(diào)查。

調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象，制訂合理的調(diào)查方案。調(diào)查過(guò)程中有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大，就

要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本。調(diào)查過(guò)程中要如實(shí)記錄，對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)要用數(shù)

學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，D不符合題意。

故選C。

14.（2024?甘肅?模擬預(yù)測(cè)）小李同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果不一致，以下做法中正確的是

（）

A.修改自己的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)B.否定同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果

C.否定自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果D.與同學(xué)一起分析原因

【答案】D

【分析】科學(xué)探究需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和正確的方法，面對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不一致的情況，不能隨意修改數(shù)據(jù)、否定

他人或自己的結(jié)果。

【詳解】A.修改自己的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是不誠(chéng)信的行為，違背了科學(xué)探究的原則，A錯(cuò)誤。

B.不能輕易否定同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可能雙方的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中都存在一些未被發(fā)現(xiàn)的因素影響了結(jié)果，B錯(cuò)誤。

C.也不能盲目否定自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，也許自己的實(shí)驗(yàn)操作是正確的，C錯(cuò)誤。

D.與同學(xué)一起分析原因是正確的做法，可以從實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)材料、實(shí)驗(yàn)環(huán)境等多方面去查找導(dǎo)致結(jié)果不

一致的原因，有助于提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性和科學(xué)性，D正確。

故選D。

15.（2024?吉林長(zhǎng)春.二模）若要探究光照對(duì)鼠婦生活的影響，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)裝置是（）

【答案】D

【分析】對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他

條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處

理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組。

【詳解】A.兩組條件一樣，無(wú)法對(duì)照，A錯(cuò)誤。

B.有光、濕度兩個(gè)變量，B錯(cuò)誤。

C.有光、濕度兩個(gè)變量，C錯(cuò)誤。

D.“光照對(duì)鼠婦生活的影響”，則實(shí)驗(yàn)的唯一變量是光，其它條件應(yīng)相同且適宜，兩組都為濕土，一組有光，

一組無(wú)光，形成以光照為變量的對(duì)照試驗(yàn)，D正確。

故選D。

16.（2024?山西大同?模擬預(yù)測(cè)）某同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)“光對(duì)鼠婦分布的影響”方案如下表。下列修改意見正確的是

組別鼠婦數(shù)量實(shí)驗(yàn)盒底部溫度光照

甲15只濕潤(rùn)土壤5℃明亮

乙15只濕潤(rùn)土壤25℃陰暗

A.都放干燥土壤B.鼠婦各3只

C.溫度均為25℃D.保持光照相同

【答案】C

【分析】在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，大多為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，這就要求實(shí)驗(yàn)中探究條件的變量必須是唯一的，否則實(shí)驗(yàn)

設(shè)計(jì)就會(huì)不科學(xué)合理。

【詳解】設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，根據(jù)所要探究的條件，要設(shè)置以探究的條件為唯一變量的對(duì)照組。探究“光對(duì)鼠

婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)，變量是光，因此在此題設(shè)計(jì)對(duì)照組時(shí)必須遵照光是唯一的變量這一原則。而表格中

光照不同、溫度也不同，有兩個(gè)變量，不符合對(duì)照實(shí)驗(yàn)的要求。因此應(yīng)該保持溫度一致（都保持25℃）,只

有變量光不同，C正確。

故選Co

重難創(chuàng)新練

1.（2024?山東濱州?二模）春天草木繁茂，景色宜人。下列現(xiàn)象與生物基本特征對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（）

A.荷葉的葉柄是空心的——生物適應(yīng)環(huán)境

B.春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽——生物具有遺傳現(xiàn)象

C.路上的麻雀看到游人立刻飛走——對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

D.大雨過(guò)后，蚯蚓爬到地面上來(lái)一生物具有新陳代謝現(xiàn)象

【答案】B

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢

物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，

生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

【詳解】A.荷花的根吸收的是土壤里空氣中的氧氣，荷的葉柄中空，便于根的呼吸，是與其水生的生活環(huán)

境相適應(yīng)的，A正確。

B.“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽”主要描述了植物通過(guò)種子繁殖，經(jīng)過(guò)一個(gè)生長(zhǎng)季節(jié)后能夠產(chǎn)生大量的種子,

體現(xiàn)了植物的生長(zhǎng)和繁殖現(xiàn)象，而不是遺傳現(xiàn)象，B錯(cuò)誤。

C.生物在遇到外界刺激時(shí)能夠作出的規(guī)律性反應(yīng)叫應(yīng)激性。應(yīng)激性是生物具有的普遍特性，它能夠使生物

“趨利避害”，增強(qiáng)生物適應(yīng)周圍環(huán)境的能力?？梢姡飞系穆槿缚吹接稳肆⒖田w走，體現(xiàn)了生物能對(duì)外界刺

激作出反應(yīng)，c正確。

D.大雨過(guò)后，蚯蚓爬到地面上來(lái)，這主要是因?yàn)橛晁窳送寥?，?dǎo)致土壤中的氧氣減少，蚯蚓為了呼吸

而爬到地面上來(lái)。這個(gè)現(xiàn)象體現(xiàn)的是生物需要呼吸來(lái)維持生命活動(dòng)，屬于新陳代謝的范疇，D正確。

故選Bo

2.（2024.甘肅金昌?三模）下列哪項(xiàng)描述不能作為判斷它們屬于生物的依據(jù)？（）

A.都能運(yùn)動(dòng)B.能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

C.能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)D.能生長(zhǎng)和繁殖

【答案】A

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢

物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，

生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

【詳解】A.生物不一定能運(yùn)動(dòng)，如大多數(shù)植物就是不能運(yùn)動(dòng)，A錯(cuò)誤。

BCD.生物都能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物、也能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)和生長(zhǎng)繁殖，這些都是生物的基本特征，

BCD正確。

故選Ao

3.（2024?山東煙臺(tái)?一模）小麗在小區(qū)的樹林里觀察到：三種不同的鳥類生活在同一種樹上，但很少發(fā)現(xiàn)鳥

類之間存在相互競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)象。最可能的原因是這些鳥類（）

A.各自占有的小生活環(huán)境不同B.都吃同一種食物

C.體型和生活習(xí)性差別不大D.在樹上同一個(gè)位置筑巢

【答案】A

【分析】生態(tài)位是指一個(gè)種群在生態(tài)系統(tǒng)中，在時(shí)間和空間上所占據(jù)的位置及其與相關(guān)種群之間的功能關(guān)

系與作用。

【詳解】在生態(tài)學(xué)中，不同物種能夠在同一環(huán)境中共存而不發(fā)生競(jìng)爭(zhēng)，通常是因?yàn)樗鼈冋紦?jù)了不同的生態(tài)

位，即各自的小生活環(huán)境不同。這樣，它們可以利用不同的資源或在不同的時(shí)間活動(dòng)，從而避免直接競(jìng)爭(zhēng)。

選項(xiàng)B、C和D都不能有效解釋為什么這些鳥類之間沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)象。

故A符合題意，BCD不符合題意。

故選Ao

4.（2024?陜西?模擬預(yù)測(cè)）密西西比鱷是鱷目短吻鱷科短吻鱷屬的動(dòng)物，它與原產(chǎn)自中國(guó)的揚(yáng)子鱷有親緣關(guān)

系。如圖表示在不同溫度下密西西比鱷孵化后的性別比例曲線，請(qǐng)據(jù)圖分析下列判斷錯(cuò)誤的是（）

雄性比例%

A.溫度低于26℃時(shí)密西西比鱷孵化的雌雄比例是相等的

B.在26℃—34℃范圍內(nèi)，隨著溫度的升高密西西比鱷孵化的雄性比例上升

C.溫度高于34℃后密西西比鱷孵化后全部為雄性

D.隨著全球溫度升高，可能會(huì)影響密西西比鱷種族延續(xù)

【答案】A

【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是環(huán)境溫度對(duì)爬行動(dòng)物性別發(fā)育的影響，解答時(shí)可以從表中數(shù)據(jù)分析方面來(lái)切

入。

【詳解】A.由題干圖示可知：在低溫下孵化出的鱷魚大多為雌性，而不是雌雄比例相等，A錯(cuò)誤。

BCD.由題干可知：在26℃—34℃范圍內(nèi)，隨著溫度的升高密西西比鱷孵化的雄性比例上升，溫度高于34℃

后密西西比鱷孵化后全部為雄性，溫度會(huì)影響密西西比鱷孵化性別比例，隨著全球溫度升高，可能會(huì)影響

密西西比鱷種族延續(xù)，BCD正確。

故選Ao

5.（2024.山東濰坊.三模）生物社團(tuán)的同學(xué)就“影響蛙卵孵化的環(huán)境因素”進(jìn)行探究，相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所

示。有關(guān)分析正確的是（）

組別水質(zhì)水量水溫蛙卵數(shù)孵出的蝌蚪數(shù)

A組池塘水500mL23℃30個(gè)28只

B組蒸儲(chǔ)水500mL10℃30個(gè)9只

A.蛙卵孵化的最適宜溫度是23℃

B.蛙卵孵化的最適宜水質(zhì)是池塘水

C.該探究過(guò)程的研究方法是觀察法

D.根據(jù)表中數(shù)據(jù)不能得出正確結(jié)論

【答案】D

【分析】1.實(shí)驗(yàn)探究的方法：包括如何設(shè)置變量、控制條件等。在本題中，通過(guò)改變水質(zhì)和水溫來(lái)探究對(duì)蛙

卵孵化的影響。

2.得出科學(xué)結(jié)論的依據(jù)：需要有充分、全面的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)對(duì)比，不能僅根據(jù)有限的幾組數(shù)據(jù)就輕易下結(jié)論。

3.對(duì)不同實(shí)驗(yàn)方法的理解：要能區(qū)分實(shí)驗(yàn)法和觀察法，本題是通過(guò)控制變量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，屬于實(shí)驗(yàn)法。

【詳解】A.僅根據(jù)這兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不能得出蛙卵孵化的最適宜溫度是23℃,因?yàn)闆](méi)有更多不同溫度下的

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比，故A錯(cuò)誤。

B.僅根據(jù)這兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不能得出蛙卵孵化的最適宜水質(zhì)是池塘水，因?yàn)闆](méi)有更多不同水質(zhì)下的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

進(jìn)行對(duì)比，故B錯(cuò)誤。

C.該探究過(guò)程是通過(guò)設(shè)置不同的水質(zhì)和水溫來(lái)探究對(duì)蛙卵孵化的影響，屬于實(shí)驗(yàn)法，而不是觀察法，故C

錯(cuò)誤。

D.由于實(shí)驗(yàn)只設(shè)置了兩組，且每組只涉及一個(gè)水質(zhì)和一個(gè)水溫的情況，變量不全面，根據(jù)表中數(shù)據(jù)不能得

出正確結(jié)論，故D正確。

故選D。

6.（2024?山東濰坊?二模）蘋果蠹蛾是一類嚴(yán)重影響蘋果生產(chǎn)和銷售的蛀果害蟲，其幼蟲鉆入果實(shí)內(nèi)，造成

大量蟲害果，并導(dǎo)致果實(shí)成熟前脫落和腐爛。下列有關(guān)防治措施的敘述正確的是（）

卵開始孵化期和成蟲羽化盛期噴施殺蟲劑。

蘋果蠹蛾成蟲期，將裝有性引誘劑（信息素）的小紙袋掛于果樹枝頭，以混淆和干擾雌雄蛾交配，從

②

而減少產(chǎn)卵數(shù)。

③蘋果蠹蛾成蟲期，在果園架設(shè)黑光燈，每天天黑以后打開，天亮以后關(guān)閉，及時(shí)清理收蟲袋。

④在果樹的主干及主要分枝處束草、布環(huán)，人工營(yíng)造蘋果蠹蛾化蛹越冬的場(chǎng)所，誘集幼蟲，集中銷毀。

A.①和②利用化學(xué)防治的方法降低蘋果蠹蛾的數(shù)量

B.②通過(guò)改變雌雄性別比例來(lái)降低蘋果蠹蛾的數(shù)量

C.③中體現(xiàn)了蘋果蠹蛾的生活受環(huán)境影響

D.與③相比較，措施①②④對(duì)蘋果園環(huán)境污染少

【答案】C

【分析】①卵開始孵化期和成蟲羽化盛期噴施殺蟲劑，屬于化學(xué)防治。

②蘋果蠹蛾成蟲期，將裝有性引誘劑（信息素）的小紙袋掛于果樹枝頭，以混淆和干擾雌雄蛾交配，從而

減少產(chǎn)卵數(shù)，屬于生物防治。

③蘋果蠹蛾成蟲期，在果園架設(shè)黑光燈，每天天黑以后打開，天亮以后關(guān)閉，及時(shí)清理收蟲袋，屬于物理

防治，體現(xiàn)了蘋果蠹蛾的生活受環(huán)境影響。

④在果樹的主干及主要分枝處束草、布環(huán)，人工營(yíng)造蘋果蠹蛾化蛹越冬的場(chǎng)所，誘集幼蟲，集中銷毀，屬

于物理防治。

【詳解】A.①屬于化學(xué)防治，②屬于生物防治，A錯(cuò)誤。

B.②通過(guò)混淆和干擾雌雄蛾交配，從而減少產(chǎn)卵數(shù)，屬于生物防治，是混淆和干擾雌雄蛾交配，沒(méi)有改變

雌雄性別比例，B錯(cuò)誤。

C.③人為改變蘋果蠹蛾的生活環(huán)境，蘋果蠹蛾的生活受到影響，體現(xiàn)了蘋果蠹蛾的生活受環(huán)境影響，C

正確。

D.與③相比較，措施①對(duì)蘋果園環(huán)境污染多，②④對(duì)蘋果園環(huán)境污染少，D錯(cuò)誤。

故選C。

7.（2024?遼寧遼陽(yáng)?三模）家蠶是人類飼養(yǎng)最早的經(jīng)濟(jì)昆蟲之一。勤勞智慧的中國(guó)人民用蠶寶寶吐出的絲織

成美麗的絲綢，燦爛的絲綢文化代表著中國(guó)古老文明。家蠶除了可以吐絲織綢外，蠶繭、蠶蛹皆是藥材。

小明同學(xué)進(jìn)行了“探究溫度是否對(duì)家蠶卵孵化率有影響”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示：

組別甲乙丙

蠶卵數(shù)(個(gè))8008009

溫度(℃)172028

濕度75%75%75%

孵化出蠶蟻所需的時(shí)間(天)1098

孵化率89%98%68%

(1)依據(jù)實(shí)驗(yàn)，丙組的蠶卵數(shù)應(yīng)該是一個(gè)。

(2)根據(jù)表格信息可知，實(shí)驗(yàn)的變量是—，蠶卵孵化的最適溫度是—℃。

(3)小明同學(xué)最終得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論應(yīng)該是—。

【答案］⑴800

(2)溫度20

(3)溫度對(duì)家蠶卵孵化率有影響

【分析】(1)完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個(gè)時(shí)期；不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、若蟲、成蟲三

個(gè)時(shí)期。

(2)科學(xué)探究是人們?cè)谘芯扛黝惪茖W(xué)特別是自然科學(xué)問(wèn)題時(shí)所采取的方法，其一般過(guò)程為：提出問(wèn)題一作

出假設(shè)一制定計(jì)劃一實(shí)施計(jì)劃一得出結(jié)論-表達(dá)和交流。科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)遵循單一變量原則和對(duì)照實(shí)驗(yàn)原則,

即在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。

【詳解】(1)該實(shí)驗(yàn)是“探究溫度是否對(duì)家蠶卵孵化率有影響”，所以實(shí)驗(yàn)的唯一變量是溫度，除溫度不同以

外，其它條件都相同，因此，丙組的蠶卵數(shù)應(yīng)該是800個(gè)。

(2)實(shí)驗(yàn)是“探究溫度是否對(duì)家蠶卵孵化率有影響”，因此，實(shí)驗(yàn)變量是溫度。分析表格可知，20℃時(shí)，孵

化率達(dá)到98%,所以蠶卵孵化的最適溫度是20℃?

(3)在一定范圍內(nèi)，17℃時(shí)孵化率為89%,20℃時(shí)孵化率為98%,30℃時(shí)孵化率為68%,所以實(shí)驗(yàn)結(jié)論:

溫度對(duì)家蠶卵孵化率有影響。

8.(2024?河北廊坊?模擬預(yù)測(cè))火龍果是一種常見的熱帶水果，營(yíng)養(yǎng)豐富。某科研小組為探究火龍果的抗旱

能力，選擇健康自生長(zhǎng)一致的一年生火龍果盆栽苗200盆，分成對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組2組..對(duì)照組正常澆水(隔3

天每盆澆水500mL),實(shí)驗(yàn)組干旱處理(不澆水)。第H2天(16周)分別檢測(cè)各項(xiàng)指標(biāo)，結(jié)果統(tǒng)計(jì)如表。請(qǐng)分

析作答，

組別0天第112天

莖含水量莖含水量

土壤含水量(％)上壤含水量(％)根長(zhǎng)(cm)根數(shù)(條)

(%)(%)

對(duì)照組80.689.581.788.326.716.7

實(shí)驗(yàn)組81.489.115.679.341.732.8

(1)本實(shí)驗(yàn)的變量是o每組有苗100盆，統(tǒng)計(jì)各項(xiàng)指標(biāo)時(shí)應(yīng)計(jì)算檢測(cè)數(shù)據(jù)的；如果

盆數(shù)過(guò)少，會(huì)影響O

(2)第112天實(shí)驗(yàn)組的土壤含水量下降到,火龍果莖含水量下降到—，表明莖的失水程度較土壤

的(填“輕"或‘重”)o

(3)經(jīng)干旱處理后、與對(duì)照組相比、實(shí)驗(yàn)組火龍果的根長(zhǎng)增加、根數(shù)o

(4)實(shí)驗(yàn)證明火龍果具有的特性，可在某些干旱地區(qū)試驗(yàn)種植。

【答案】(1)含水量平均值實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性

(2)15.6%79.3%輕

(3)增多

(4)抗旱

【分析】對(duì)照實(shí)驗(yàn)是在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同外，其他條件都相

同的實(shí)驗(yàn)，這個(gè)不同的條件，就是唯一變量。一般的對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組，沒(méi)有對(duì)實(shí)驗(yàn)變

量進(jìn)行處理的就是對(duì)照組。為確保實(shí)驗(yàn)組、對(duì)照組實(shí)驗(yàn)結(jié)果的合理性，對(duì)影響實(shí)驗(yàn)的其他相關(guān)因素應(yīng)設(shè)置

均處于相同且理想狀態(tài)，這樣做的目的是控制單一變量，便于排除其它因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響和干擾。

【詳解】(1)對(duì)照組正常澆水，實(shí)驗(yàn)組干旱處理(不澆水)，可見本實(shí)驗(yàn)的變量是含水量。探究實(shí)驗(yàn)一般不

能只選取一個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)象，否則結(jié)果具有很大的偶然性，不足以說(shuō)明問(wèn)題，而適量選取一定數(shù)量的材料，常

要計(jì)算平均值，這是為了避免偶然因素、減少誤差，提高可信度，所以本實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)各項(xiàng)指標(biāo)時(shí)應(yīng)計(jì)算檢測(cè)

數(shù)據(jù)的平均值，而且實(shí)驗(yàn)盆數(shù)不能過(guò)少，否則會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。

(2)由表格中莖含水量的實(shí)驗(yàn)組數(shù)據(jù)可知，第112天實(shí)驗(yàn)組的土壤含水量下降到15.6%,火龍果莖含水量

下降到79.3%。第112天后實(shí)驗(yàn)組中莖失水程度為89.1%-79.3%=9.8%,土壤的失水程度為

81.4%-15.6%=65.8%,所以莖的失水程度較土壤的輕。

(3)植物通過(guò)根從土壤中吸收水和無(wú)機(jī)鹽，根吸收水分的主要部位是成熟區(qū)，成熟區(qū)生有大量根毛，擴(kuò)大

了根的吸收面積。對(duì)照組火龍果的根長(zhǎng)為26.7cm,根數(shù)為16.7條，實(shí)驗(yàn)組火龍果的根長(zhǎng)為41.7cm,根數(shù)為

32.8條，所以實(shí)驗(yàn)組火龍果的根長(zhǎng)增加，根數(shù)增多，擴(kuò)大了根與土壤的接觸面積，從而使根尖的成熟(根

毛)區(qū)可吸收更多水分，以適應(yīng)干旱環(huán)境。

（4）實(shí)驗(yàn)證明干旱處理的火龍果依然能生存下來(lái)，干旱促使火龍果增加自己的根長(zhǎng)與根數(shù)，從土壤中吸收

并利用水分，所以火龍果具有抗旱/耐旱的特性，可在某些干旱地區(qū)試驗(yàn)種植。

9.（2024?甘肅定西?二模）某同學(xué)在探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”時(shí)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

z

不透光紙板7T/.■板

朝顯土壤甲組乙組潮濕土壤

⑴提出問(wèn)題:?

（2）實(shí)驗(yàn)步驟：

①在一個(gè)鐵盤內(nèi)鋪上一層潮濕的土壤，以橫軸中線為界，盤上左側(cè)（甲組）蓋不透光紙板，右側(cè)（乙組）蓋玻璃

板（如圖），在盤內(nèi)營(yíng)造兩種環(huán)境。

②將10只鼠婦放入鐵盤左側(cè)中央，并在右側(cè)中央放入只鼠婦，靜置2分鐘。

③觀察統(tǒng)計(jì)：每隔一分鐘統(tǒng)計(jì)一次甲組和乙組的鼠婦數(shù)目，共統(tǒng)計(jì)10次，分別計(jì)算出甲組和乙組統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

的,對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行比較分析。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：黑暗處的鼠婦數(shù)量較多，明亮處的鼠婦數(shù)量較少。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：鼠婦適宜生存的環(huán)境條件是。

【答案】（1）光對(duì)鼠婦的生活是否有影響

（2）明亮和黑暗10平均值黑暗的環(huán)境

【分析】（1）科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。

（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件

都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，

就是實(shí)驗(yàn)組；沒(méi)有處理的就是對(duì)照組。

【詳解】（1）本實(shí)驗(yàn)要探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”，變量是光，因此該實(shí)驗(yàn)提出的問(wèn)題是：光對(duì)鼠婦的生活

有影響嗎？

（2）①結(jié)合題圖可知，在一個(gè)鐵盤內(nèi)鋪上一層潮濕的土壤，以橫軸中線為界，盤上左側(cè)（甲組）蓋不透光紙

板，右側(cè)（乙組）蓋玻璃板（透光），這樣就可以在盤內(nèi)營(yíng)造明亮和黑暗兩種環(huán)境，唯一變量是光照，其它條件

相同且適宜。

②一組探究實(shí)驗(yàn)只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量，其他因素均處于相同且理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在

而影響和干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能，這就是控制單一變量。所以，將10只鼠婦放入鐵盤左側(cè)中央，并在右側(cè)中

央也放入10只鼠婦。

③為保證實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性、避免實(shí)驗(yàn)的偶然性、減少實(shí)驗(yàn)的誤差，需要對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)置重復(fù)組，或進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，

取其平均值，作為實(shí)驗(yàn)的最后結(jié)果?？梢?，該實(shí)驗(yàn)中，共統(tǒng)計(jì)10次，分別計(jì)算出甲組和乙組統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的平

均值，再對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行比較分析。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果“黑暗處的鼠婦數(shù)量較多，明亮處的鼠婦數(shù)量較少”可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：鼠婦適宜生存的環(huán)境

條件是黑暗的環(huán)境。

真題實(shí)戰(zhàn)練I

1.（2024?山東德州?中考真題）下列古詩(shī)句中不包含生命現(xiàn)象的是（）

A.草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙B.唯有牡丹真國(guó)色，花開時(shí)節(jié)動(dòng)京城

C.金爐香燼漏聲殘，翦翦輕風(fēng)陣陣寒D.穿花峽蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛

【答案】C

【分析】生物的基本特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢

物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病

毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

【詳解】A.草長(zhǎng)鶯飛、拂堤楊柳，體現(xiàn)了生物的生長(zhǎng)發(fā)育現(xiàn)象，包含了生命現(xiàn)象，A不符合題意。

B.牡丹開花屬于繁殖現(xiàn)象，包含了生命現(xiàn)象，B不符合題意。

C.金爐香燼漏聲殘，翦翦輕風(fēng)陣陣寒，兩句詩(shī)描寫的景物景觀，詩(shī)句中沒(méi)有描寫生物，故不包含生命現(xiàn)象，

C符合題意。

D.穿花峽蝶屬于覓食現(xiàn)象；蜻蜓點(diǎn)水是蜻蜓在產(chǎn)卵，屬于生殖現(xiàn)象；包含了生命現(xiàn)象，D不符合題意。

故選C。

2.（2024?江蘇鹽城?中考真題）下圖表示生物間的食物關(guān)系，所描述的生命現(xiàn)象是（）

翩一

A.生物能夠由小長(zhǎng)大B.生物能夠繁殖后代

C.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)D.生物能把性狀遺傳給后代

【答案】C

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢

物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病

毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

【詳解】圖中描述的是兔子、狐貍?cè)∈掣髯缘氖澄?，因此體現(xiàn)的是生物生活需要營(yíng)養(yǎng)的特征，ABD不符合

題意，C符合題意。

故選C?

3.（2024?貴州貴陽(yáng)?中考真題）草履蟲由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成個(gè)體，能完成各項(xiàng)生命活動(dòng)。下列事實(shí)不能作為判斷

草履蟲是生物的證據(jù)是（）

A.分布于淡水中

B.氧和二氧化碳通過(guò)表膜進(jìn)出細(xì)胞

C.吞食水中細(xì)菌

D.能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒鲆欢ǖ姆磻?yīng)

【答案】A

【分析】生物可以根據(jù)構(gòu)成的細(xì)胞數(shù)目分為單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物；單細(xì)胞生物只由單個(gè)細(xì)胞組成，單

細(xì)胞生物個(gè)體微小，全部生命活動(dòng)在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成，一般生活在水中。

【詳解】A.“分布于淡水中”僅僅描述了草履蟲的生活環(huán)境，并沒(méi)有涉及到它的生命活動(dòng)或特征。許多非生

物物質(zhì)也可以存在于淡水中，因此這個(gè)事實(shí)不能作為判斷草履蟲是生物的證據(jù)，A符合題意。

B.“氧和二氧化碳通過(guò)表膜進(jìn)出細(xì)胞”說(shuō)明了草履蟲具有新陳代謝的能力，這是生物的基本特征之一。草履

蟲通過(guò)表膜進(jìn)行氣體交換，維持其生命活動(dòng)，因此這個(gè)事實(shí)可以作為判斷草履蟲是生物的證據(jù)，B不符合題

后、O

C.“吞食水中細(xì)菌”說(shuō)明了草履蟲具有獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的能力，這也是生物的基本特征之一。草履蟲通過(guò)吞食

細(xì)菌來(lái)獲取能量和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，維持其生命活動(dòng)，因此這個(gè)事實(shí)也可以作為判斷草履蟲是生物的證據(jù)，c不符

合題意。

D.“能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒鲆欢ǖ姆磻?yīng)”說(shuō)明了草履蟲具有應(yīng)激性，這也是生物的基本特征之一。草履蟲能夠

感知外界環(huán)境的變化，并作出相應(yīng)的反應(yīng)，如逃避有害刺激、趨向有利刺激等，因此這個(gè)事實(shí)同樣可以作

為判斷草履蟲是生物的證據(jù)，D不符合題意。

故選Ao

4.（2024?四川眉山?中考真題）珊瑚蟲常與藻類植物生活在一起，互相受益。由大量珊瑚形成的珊瑚礁和珊

瑚島，能夠給魚類創(chuàng)造良好的生存環(huán)境，加固海邊堤岸，有利于維持海洋生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。下列相關(guān)敘述

中錯(cuò)誤的是（）

A.珊瑚能不斷長(zhǎng)大，因此珊瑚是生物B.藻類植物可為珊瑚蟲提供所需氧氣

C.珊瑚蟲可為藻類植物提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)D.珊瑚蟲一般生長(zhǎng)在溫暖的淺水區(qū)域

【答案】A

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢

物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，

生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

【詳解】A.珊瑚雖然能不斷長(zhǎng)大，但珊瑚本身并不是生物，而是由珊瑚蟲分泌的鈣質(zhì)骨骼堆積而成的。珊

瑚蟲是生物，它們通過(guò)分泌鈣質(zhì)骨骼來(lái)構(gòu)建珊瑚礁，A錯(cuò)誤。

B.藻類植物通過(guò)光合作用產(chǎn)生氧氣，這些氧氣可以被珊瑚蟲利用，為它們提供所需的氧氣，B正確。

C.珊瑚蟲通過(guò)攝食和代謝過(guò)程產(chǎn)生一些有機(jī)物質(zhì)和廢物，這些物質(zhì)可以作為藻類植物的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)源，C

正確。

D.珊瑚蟲與藻類植物生活在一起，這些藻類從珊瑚蟲排出的廢物中獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，同時(shí)給珊瑚蟲提供氧氣。

藻類植物需要陽(yáng)光和溫暖的環(huán)境才能生存，而淺水區(qū)由于靠近水面，可以獲得更多的陽(yáng)光照射，溫暖的淺

水區(qū)也有利于藻類植物的生長(zhǎng)。所以，珊瑚蟲一般生長(zhǎng)在溫暖的淺水區(qū)，D正確。

故選Ao

5.（2024?山東德州?中考真題）某生物興趣小組為探究生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，設(shè)計(jì)出四種密閉型生態(tài)瓶的制作

方案。請(qǐng)推測(cè)：哪種方案小魚存活時(shí)間最長(zhǎng)？（）

方案環(huán)境及材料（所用材料均等量）

A河泥、自來(lái)水、水草、小魚、有光

B河泥、自來(lái)水、水草、小魚、無(wú)光

C河泥、池塘水、小蝦、小魚、有光

D河泥、池塘水、水草、小魚、有光

A.AB.BC.CD.D

【答案】D

【分析】生態(tài)因素分為生物因素和非生物因素：生物因素是指生物與生物之間的相互關(guān)系，非生物因素主

要包括陽(yáng)光、空氣、溫度、水分和土壤等，作用是為生物提供食物、能量和生存空間。

【詳解】B組綠色植物能通過(guò)光合作用為小魚提供氧氣，B組無(wú)光，不能進(jìn)行光合作用，不能為小魚提供氧

氣。池塘水通常包含豐富的天然微生物和浮游生物，這為魚類提供了一個(gè)更接近自然環(huán)境的生態(tài)體系。而

自來(lái)水則經(jīng)過(guò)處理，去除了大部分微生物和雜質(zhì)，水質(zhì)相對(duì)更純凈，可見D組中由水草可以進(jìn)行光合作用，

為小魚提供氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，因此小魚存活的時(shí)間最長(zhǎng)，D正確，ABC錯(cuò)誤。

故選D。

6.（2024?江蘇徐州?中考真題）下列農(nóng)業(yè)諺語(yǔ)中包含了一定的生物學(xué)原理，相關(guān)解釋正確的是（）

A.茂林之下無(wú)豐草一樹與草之間存在互助關(guān)系

B.有收無(wú)收在于水---水是農(nóng)作物生命活動(dòng)必需的物質(zhì)

C.清明前后，種瓜點(diǎn)豆——溫度影響瓜、豆的果實(shí)發(fā)育

D.底肥不足苗不長(zhǎng)一農(nóng)作物生長(zhǎng)需要根吸收足夠的有機(jī)物

【答案】B

【分析】1.水和無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的生長(zhǎng)具有重要作用，植物生長(zhǎng)需要水和無(wú)機(jī)鹽。綠色植物的生活需要水，

水是植物體的重要組成成分，植物體內(nèi)水分充足時(shí)，植株才能硬挺，保持直立的姿態(tài)，葉片才能舒展，有

利于光合作用，提高產(chǎn)量。植物的生長(zhǎng)也需要多種無(wú)機(jī)鹽，無(wú)機(jī)鹽必須溶解在水中植物才能吸收利用。植

物需要量最大的無(wú)機(jī)鹽是含氮、含磷、含鉀的無(wú)機(jī)鹽。

2.蒸騰作用是水分以水蒸氣的形式從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過(guò)程。

3.導(dǎo)管運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽，篩管運(yùn)輸有機(jī)物。

【詳解】A.“茂林之下無(wú)豐草”涉及的是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，而非互助關(guān)系，這里樹木可能通過(guò)遮擋陽(yáng)光和消耗土壤

養(yǎng)分影響草的生長(zhǎng)，A錯(cuò)誤。

B.水是生命活動(dòng)的基本需求，是農(nóng)作物進(jìn)行光合作用、養(yǎng)分運(yùn)輸及調(diào)節(jié)生理活動(dòng)的重要成分，因此，有收

無(wú)收在于水——水是農(nóng)作物生命活動(dòng)必需的物質(zhì)，B正確。

C.“清明前后，種瓜點(diǎn)豆”主要講的是適合的氣溫對(duì)種子發(fā)芽的影響，而不是果實(shí)發(fā)育，C錯(cuò)誤。

D.底肥雖然很重要，但植物吸收的主要是無(wú)機(jī)物如礦物質(zhì)，而不是有機(jī)物，D錯(cuò)誤。

故選B。

7.（2024?山東濰坊?中考真題）荒漠空氣干燥，高度缺雨、晝夜溫差大。下列關(guān)于荒漠生物的適應(yīng)性推測(cè)，

錯(cuò)誤的是（）

A.一年生植物大多在雨季生命力旺盛，迅速完成生命周期

B.仙人掌等植物具肥厚的肉質(zhì)莖，以儲(chǔ)存水適應(yīng)荒漠環(huán)境

C.植物大多數(shù)氣孔白天張開，夜間關(guān)閉，有利于光合作用

D.爬行動(dòng)物蜥蜴和蛇的表皮外有角質(zhì)鱗片，減少水分蒸發(fā)

【答案】C

【分析】荒漠環(huán)境以其空氣干燥、高度缺雨、晝夜溫差大等特點(diǎn)，對(duì)生存其中的生物提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

生物為了在這樣的環(huán)境中生存，必須發(fā)展出一系列獨(dú)特的適應(yīng)性特征。

【詳解】A.荒漠地區(qū)降雨稀少且集中，一年生植物為了充分利用這有限的雨水資源，大多選擇在雨季時(shí)迅

速生長(zhǎng)、繁殖，并在短時(shí)間內(nèi)完成其生命周期。這樣，它們就能在干旱季節(jié)到來(lái)之前，通過(guò)種子等方式保

存下來(lái)，等待下一個(gè)雨季的到來(lái)，A正確。

B.仙人掌等植物具肥厚的肉質(zhì)莖，以儲(chǔ)存水適應(yīng)荒漠環(huán)境。這是正確的，仙人掌等植物通過(guò)肥厚的肉質(zhì)莖

儲(chǔ)存水分，以適應(yīng)干旱的荒漠環(huán)境，B正確。

C.植物的氣孔是氣體交換的門戶，它們通過(guò)氣孔進(jìn)行光合作用和呼吸作用。然而，在荒漠環(huán)境中，為了減

少水分的蒸發(fā)，植物的氣孔大多會(huì)采取“晝閉夜開”的策略。即白天關(guān)閉氣孔以減少蒸騰作用造成的水分損失,

而夜間則打開氣孔進(jìn)行氣體交換，C錯(cuò)誤。

D.爬行動(dòng)物如蜥蜴和蛇，它們的表皮外覆蓋著角質(zhì)鱗片。這些角質(zhì)鱗片不僅為它們提供了保護(hù)，還減少了

水分的蒸發(fā)面積，使它們能夠在干旱的荒漠環(huán)境中生存，D正確。

故選C。

8.（2024?江蘇南通?中考真題）炎熱的夏季,校園里的香樟樹下氣溫較低、空氣濕度較大,這主要體現(xiàn)了（）

A.生物適應(yīng)環(huán)境B.環(huán)境影響生物

C.生物影響環(huán)境D.適應(yīng)具有普遍性

【答案】C

【分析】生物與環(huán)境的關(guān)系：生物適應(yīng)環(huán)境，同時(shí)也影響環(huán)境；環(huán)境也影響生物。①生物適應(yīng)環(huán)境的實(shí)

例：a.在荒漠中生活的駱駝，尿液非常少；b.在荒漠中生活的駱駝刺地下的根比地上部分長(zhǎng)很多；c.生活在

寒冷海域的海豹，胸部皮下脂肪很厚。②生物影響環(huán)境的實(shí)例：a.蚯蚓疏松土壤；b.在沙地上栽種植物，

防風(fēng)固沙。

【詳解】香樟樹下氣溫較低、空氣濕度較大是大樹的蒸騰作用可以增加大氣的濕度，降低溫度，同時(shí)大樹

遮陰也能降低溫度，大樹還能進(jìn)行光合作用釋放氧氣，使樹下氧氣較多。因此，大樹下空氣涼爽、濕潤(rùn)、

清新好乘涼，體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響，C符合題意，ABD不符合題意。

故選Co

9.（2024?寧夏?中考真題）生物的生存依賴一定的環(huán)境，下列有關(guān)生物與環(huán)境關(guān)系的敘述，第誤的是（）

A.沙漠中植物稀少一環(huán)境影響生物

B.大樹底下好乘涼----生物影響環(huán)境

C.蚯蚓疏松土壤一環(huán)境影響生物

D.北極熊皮下脂肪厚——生物適應(yīng)環(huán)境

【答案】C

【分析】生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良

土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等。

【詳解】A.沙漠環(huán)境極端，水分稀缺，這對(duì)植物的生長(zhǎng)構(gòu)成了巨大的挑戰(zhàn)。因此，沙漠中植物的數(shù)量和種

類都相對(duì)較少，這是環(huán)境對(duì)生物生存和分布的直接影響，A正確。

B.大樹通過(guò)其茂密的枝葉遮擋陽(yáng)光，減少了地面的太陽(yáng)輻射，從而降低了樹下的溫度。同時(shí)，大樹的蒸騰

作用也會(huì)增加周圍空氣的濕度，使得大樹底下成為一個(gè)相對(duì)涼爽、濕潤(rùn)的小環(huán)境。這是生物通過(guò)其生理活

動(dòng)對(duì)周圍環(huán)境產(chǎn)生的積極影響，B正確。

C.實(shí)際上，蚯蚓在土壤中活動(dòng)，會(huì)吞食土壤中的有機(jī)物并將其分解為無(wú)機(jī)物，同時(shí)它們的身體蠕動(dòng)也會(huì)使

土壤變得疏松。這個(gè)過(guò)程是生物（蚯蚓）對(duì)土壤環(huán)境產(chǎn)生的積極影響，而不是環(huán)境對(duì)生物的影響。因此，

這個(gè)選項(xiàng)的敘述是顛倒了生物與環(huán)境之間的因果關(guān)系，c錯(cuò)誤。

D.北極地區(qū)氣候寒冷，為了在這種極端環(huán)境下生存，北極熊進(jìn)化出了厚厚的皮下脂肪層。這層脂肪不僅可

以幫助北極熊保持體溫，還可以為它們提供在冰面上游泳時(shí)所需的浮力。這是生物通過(guò)進(jìn)化來(lái)適應(yīng)極端環(huán)

境的一個(gè)典型例子，D正確。

故選C。

10.（2024?甘肅隴南?中考真題）在草原生態(tài)系統(tǒng)中，牛和羊的關(guān)系是（）

A,捕食B.競(jìng)爭(zhēng)C.寄生D.共生

【答案】B

【分析】生物之間的關(guān)系包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系。種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)；種間關(guān)系又

有共生、寄生、捕食、種間競(jìng)爭(zhēng)幾種方式。

【詳解】A.捕食是指一個(gè)物種（捕食者）捕殺并吃掉另一個(gè)物種（獵物）的過(guò)程。例如，獅子捕食羚羊就

是典型的捕食關(guān)系，A錯(cuò)誤。

B.競(jìng)爭(zhēng)發(fā)生在兩個(gè)或更多的物種為了有限資源而斗爭(zhēng)時(shí)，比如食物、棲息地或配偶。當(dāng)資源不足以滿足所

有物種的需求時(shí)，這種斗爭(zhēng)就會(huì)發(fā)生。牛和羊都以草為食，在同一片草原上可能會(huì)因?yàn)闋?zhēng)奪草料而產(chǎn)生競(jìng)

爭(zhēng)，B正確。

C.寄生是一種生物從另一種生物（宿主）那里獲取營(yíng)養(yǎng)而對(duì)宿主造成傷害的關(guān)系。例如，跳蚤生活在貓身

上吸血就是寄生關(guān)系，C錯(cuò)誤。

D.共生通常指的是兩種或更多物種之間持續(xù)且密切的生物關(guān)系。共生關(guān)系一般為互利共生（兩者都受益），

牛和羊不存在某種互惠互利的情況，D錯(cuò)誤。

故選B。

11.（2024?吉林長(zhǎng)春?中考真題）自然界中的每一種生物都會(huì)受到其他生物的影響。下列生物之間具有競(jìng)爭(zhēng)

關(guān)系的是（）

A