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備戰(zhàn)2025年中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)文言文閱讀(全國(guó)通用)
專題12:文言文(課外+課外)對(duì)比閱讀練習(xí)
宓除「真題實(shí)戰(zhàn)練J
一、(2024?江蘇常州?中考真題)閱讀兩則文言,完成下面小題。
甲
孫興公①為庾公②參軍,共游白石山,衛(wèi)君長(zhǎng)③在坐。孫曰:“此子神情都不關(guān)山水,而能作文?!扁?/p>
公日:“衛(wèi)風(fēng)韻雖不及卿蔣人,傾倒處④亦不近?!睂O遂沐?、荽搜?。
(南朝?劉義慶《世說新語(yǔ)?賞譽(yù)》)
【注釋】①孫興公:孫綽。②庾公:庾亮。③衛(wèi)君長(zhǎng):衛(wèi)永,字君長(zhǎng)。④傾倒處:令人佩服的地方。⑤
沐浴:沉浸其中并反復(fù)品味。
乙
蘇峻既至石頭①,百僚奔散,唯侍中鐘雅獨(dú)在帝側(cè)。再謂鐘日:“見可而進(jìn),知難而退,古之道也。
君性亮直,必不容于寇仇。何不用隨時(shí)之宜,而坐待其弊②邪?"鐘日:“國(guó)亂不能匡?,君危不能濟(jì),而
各遜遁以求免,吾懼董狐④將執(zhí)耳而進(jìn)矣!”
(南朝?劉義慶《世說新語(yǔ)?方正》)
【注釋】①蘇峻既至石頭:指蘇峻起兵謀反。石頭,南京城。②弊:通"斃",死。③匡:保護(hù)。④董狐:
春秋時(shí)晉國(guó)的史官,以記事于史籍時(shí)不加隱諱、秉筆直書著名。
1.對(duì)下列加點(diǎn)詞的解釋,都正確的一項(xiàng)是()
A.衛(wèi)風(fēng)韻雖不及卿道人(表示尊敬)/投道渤海之尾(眾多)
B.傾倒處亦不近(平凡,一般)/近岸,卷石底以出(靠近)
C.事謂鐘曰(有時(shí))/軍王命急宣(有人)
D.執(zhí)簡(jiǎn)而進(jìn)矣(選拔)/簡(jiǎn)拔以遺陛下(選拔)
2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下列兩個(gè)句子的意思。
(1)此子神情都不關(guān)山水,而能作文。
(2)見可而進(jìn),知難而退,古之道也。
3.結(jié)合甲乙兩文的中心意思分別寫一句勉勵(lì)自己的話。
結(jié)合甲文:___________
結(jié)合乙文:___________
4.對(duì)甲乙兩文的理解和分析,正確的一項(xiàng)是()
A.甲文中"沐浴"一詞,表明孫興公并不認(rèn)可庾亮對(duì)衛(wèi)君長(zhǎng)的評(píng)價(jià)。
B.甲文"孫興公為/庾公參軍"與乙文"蘇峻既/至石頭”兩句的朗讀節(jié)奏劃分是對(duì)的。
C.乙文出自《世說新語(yǔ)?方正》,這里意在表明董狐是“方正"之人。
D.甲乙兩文都在敘述過程中通過對(duì)話來展現(xiàn)人物的精神品格,語(yǔ)言簡(jiǎn)練傳神。
二、(2023?四川德陽(yáng)?中考真題)閱讀下面的文本,完成后面小題
康熙七年①六月十七日戌刻②,地大震。余適客稷下③,方與表兄李篤之對(duì)燭飲。忽聞?dòng)新暼缋?,自東
南來,向西北去。眾駭異,不解其故。俄而幾案擺簸,酒杯傾覆;屋梁椽柱,錯(cuò)折有聲。相顧失色。久之
方知地震各疾趨出見樓閣房舍仆而復(fù)起;墻傾屋塌之聲,與兒啼女號(hào),喧如鼎沸。
人眩暈不能立,坐地上,隨地轉(zhuǎn)側(cè)。河水傾潑丈余,雞鳴犬吠滿城中。逾一時(shí)許,始稍定。視街上,
則男女裸聚,競(jìng)相告語(yǔ),并忘其未衣也。后聞某處井傾仄,不可汲;某家樓臺(tái)南北易向;棲霞山裂;沂水
陷穴,廣數(shù)畝。此真非常之奇變也。
(蒲松齡《地震》)
注釋:①康熙七年:公元1668年。②戌刻:晚七時(shí)至九時(shí)。③稷下:地名,現(xiàn)臨淄。
鏈接文本:
烽烽震電,不寧不令。百川沸騰,山冢萃崩。高岸為谷,深谷為陵。
——《詩(shī)經(jīng)?小雅?十月之交》
陽(yáng)嘉元年,復(fù)造候風(fēng)地動(dòng)儀。……嘗一龍機(jī)發(fā)而地不覺動(dòng),京師學(xué)者咸怪其無(wú)征。后數(shù)日驛至,果地
震隴西,于是皆服其妙。自此以后,乃令史官記地動(dòng)所從方起。
一一《后漢書?張衡傳》)
5.文中畫線句子,斷句恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
A.久之方知/地震各疾/趨出見樓閣/房舍仆而復(fù)起
B.久之方知/地震各疾/趨出/見樓閣房舍/仆而復(fù)起
C.久之/方知地震/各疾趨出/見樓閣房舍/仆而復(fù)起
D.久之/方知地震/各疾趨出見樓閣/房舍仆而復(fù)起
6.下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義或用法不相同的一項(xiàng)是()
A.相顧失色顧野有麥場(chǎng)(《狼》)
B.坐地上,隨地轉(zhuǎn)側(cè)策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強(qiáng)(《木蘭詩(shī)》)
C.某家樓臺(tái)南北至向雖千里不敢易也(《唐雎不辱使命》)
D.此稟非常之奇變也其稟不知馬也(《馬說》)
7.下列對(duì)選文有關(guān)內(nèi)容理解和分析,不正確的一項(xiàng)是()
A.文章準(zhǔn)確記載了一次地震發(fā)生的時(shí)間,作者當(dāng)時(shí)所處位置和正在做的事情。
B.文章生動(dòng)描述了地震發(fā)生時(shí)候的景象,還表現(xiàn)了人們面臨未知危險(xiǎn)的恐慌。
C.《詩(shī)經(jīng)》中描述了當(dāng)時(shí)的地震令山川河流都發(fā)生了極其明顯的變化的情景。
D.從《后漢書》可知,從驗(yàn)證隴西地震之后開始設(shè)立史官對(duì)地震進(jìn)行預(yù)測(cè)。
8.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。
(1)河水傾潑丈余,雞鳴犬吠滿城中。逾一時(shí)許,始稍定。
(2)每假借于藏書之家,手自筆錄,計(jì)日以還。(《送東陽(yáng)馬生序》)
三、(2023?山東青島?中考真題)閱讀下面語(yǔ)段,完成后面小題。
【甲】
蔡義,河內(nèi)人也。以明經(jīng)①事大將軍幕府。家貧,常步行,資禮不建②眾門下,好事者相合為義買犢車,
令春之,不用。
久之,上詔求能為《詩(shī)》者,征義待詔,久不得見。義上疏目:“臣山東草野之人,行能*所比,容
貌不及眾,然而不棄人倫者,竊以聞道于先師,自托于經(jīng)術(shù)也。愿賜清閑冬所,得盡精思于前?!鄙险僖?/p>
義,令說《詩(shī)決上甚說之,擢③為光祿大夫、給事中,進(jìn)授昭帝。數(shù)歲,拜為少府,遷御史大夫,代楊敞
為丞相,封陽(yáng)平侯。
(取材于《漢書》)
【乙】
吳悌,字思誠(chéng),金溪人。嘉靖十一年進(jìn)士。征授御史。嘗出京視兩淮鹽政,海溢,沒民舍,悌先賑之
而后奏聞。按④河南,伊王典模⑤驕橫,憚悌,遺干稱為友。悌報(bào)日:“殿下,天子親藩,非悌所敢友。悌,
天子憲臣,非殿下所得友。”伊王愈憚之。
夏言⑥當(dāng)國(guó),與悌鄉(xiāng)里。悌嘗冷言,眾見言新服宣袍克前.譽(yù)之悌卻安丕進(jìn).。言問若故,徐日:“俟談畢,
吾以政請(qǐng)?!毖粤?xí)之改容。
(取材于《明史》)
[注]①明經(jīng):通曉經(jīng)書的解說。②逮:及,達(dá)到。③擢:選拔,提拔。④按:巡行,巡視。⑤典橫:明
朝第七代伊王。⑥夏言:明朝政治家。
9.下列各句中,加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋下IE聊的一項(xiàng)是()
A.令乘之乘:乘坐
B.行能亡所比亡:逃跑
C.遺節(jié)稱為友書:書信
D.悌嘗遢言謁:拜見
10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是()
A.眾見言新服/宮袍競(jìng)前/譽(yù)之悌卻立不進(jìn)
B.眾見言新服/宮袍競(jìng)前譽(yù)之/悌卻立不進(jìn)
C.眾見言新服宮袍/競(jìng)前譽(yù)之/悌卻立不進(jìn)
D.眾見言新服宮袍/競(jìng)前譽(yù)之悌/卻立不進(jìn)
11.下列各項(xiàng)中,加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思相同的一項(xiàng)是()
A.竊以聞道于先師所欲有甚于生者
B.愿賜清閑之所水陸草木之花
C.言問革故安陵君茶許寡人
D.言為之改容為人謀而不忠乎
12.下列對(duì)選文相關(guān)內(nèi)容的理解,不無(wú)確的一項(xiàng)是()
A.甲文中蔡義供職大將軍幕府時(shí),家境貧寒,卻不使用別人為他買的牛車。
B.甲文中蔡義上疏皇帝,希望能把自己關(guān)于經(jīng)書的精細(xì)思考全部奉獻(xiàn)出來。
C.乙文中吳悌出京巡視兩淮鹽政,遇海水淹沒民舍,他先賑濟(jì)災(zāi)民后奏報(bào)朝廷。
D.乙文中典橫想與吳悌為友是因看重他的才能,吳悌不愿與他為友是因懼怕他。
13.請(qǐng)將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
(1)上召見義,令說《詩(shī)》。
(2)俟談畢,吾以政請(qǐng)。
四、(2023?吉林長(zhǎng)春?中考真題)閱讀下面的課外文言文,完成下面小題。
[材料一]
大凡物不得其平則鳴:草木之無(wú)聲,風(fēng)撓之鳴;水之無(wú)聲,風(fēng)蕩之鳴。其躍也或激之。其趨也或梗之,
其沸也或炙?之,金石之無(wú)聲,或擊之鳴。人之于言也亦然有不得已者而后言其歌也有思其哭也有懷。凡出
乎口而為聲者,其皆有弗平者乎?
(節(jié)選自韓愈《送孟東野序》)
[材料二]
予聞世謂詩(shī)人少達(dá)而多窮②,夫豈然哉?蓋世所傳詩(shī)者,多出于古窮人之辭也,凡士之蘊(yùn)其所有③而不
得施于世者,多喜自放于山巔水涯之外,見蟲魚、草木、風(fēng)云、鳥獸之狀類,往往探其奇怪,內(nèi)有憂思感
憤之郁積,其興于怨刺④,以道羈臣寡婦之所嘆,而寫人情之難言,蓋愈窮則愈工,然則非詩(shī)之能窮人,殆
窮者而后工也。
(節(jié)選自歐陽(yáng)修《梅圣俞詩(shī)集序》)
【注釋】①炙:燒煮。②窮:困厄,處于困境。③蘊(yùn)其所有:有才華、有抱負(fù)。④興于怨刺:寫詩(shī)來抒
發(fā)他們的怨恨。
14.用“”給文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑?。(限斷三處?/p>
人之于言也亦然有不得已者而后言其歌也有思其哭也有懷。
15.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
蓋世所傳詩(shī)者,多出于古窮人之辭也。
16.以蘇軾的經(jīng)歷和創(chuàng)作為例,寫出你對(duì)上面任一材料的理解。
五、(2023?江蘇徐州?中考真題)閱讀下面一組古詩(shī)文,完成下面小題。
【甲】
延陵李子將西聘?晉,帶寶劍以過徐君。徐君觀劍,不言而色欲之。延陵季子為有上國(guó)之使,未獻(xiàn)也,
然其心許之矣。致使于晉,顧反,則徐君死于楚,于是脫劍致之嗣君②。從者止之日:"此吳國(guó)之寶,非所
以贈(zèng)也。"延陵季子曰:"吾非贈(zèng)之也。先日吾來,徐君觀吾劍,不言而其色欲之,吾為有上國(guó)之使,未獻(xiàn)也,
然吾心許之矣。今死而不進(jìn),是欺心也。愛劍偽心,廉者不為也。"遂脫劍致之嗣君。嗣君曰先君無(wú)命孤不
敢受劍。于是季子以劍帶徐君墓樹而去。
(選自劉向《新序》
【乙】
季札之初使,北遇徐君。徐君好季札劍,口弗敢言。季札心知之,為使上國(guó),未獻(xiàn)。還至徐,徐君已
死,于是乃解其寶劍,系之徐君冢樹而去。從者曰:“徐君已死,尚誰(shuí)予乎?"季子日:"不然。始吾心已許
之,豈以死倍③吾心哉!”
(選自司馬遷《史記?吳太伯世家》)
[注]①聘:古代諸侯之間或諸侯與天子之間派使節(jié)問候。②嗣君:繼位的君主。③倍:同"背",違背。
【丙】
詠睢寧
(明)楊于臣
季禮報(bào)徐君,冢樹掛劍鋒。
至今泗水南,高臺(tái)遺芳蹤。
17.用斜線"/”給下面句子斷句。(限兩處)
嗣君曰先君無(wú)命孤不敢受劍
18.下列句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是()
A.①顧區(qū),則徐君死于楚②始一厘焉
B.①然吾心存之矣②潭中魚可百許頭
C.①北遇徐君②北山愚公者
D.①以迎徐君②人恒過,然后能改
19.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子,注意加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋。
(1)從者止之曰:"此吳國(guó)之寶,非所以贈(zèng)也。"
(2)徐君好季札劍,口弗敢言。
20.請(qǐng)對(duì)【丙】文"至今泗水南,高臺(tái)遺芳蹤”作簡(jiǎn)要賞析。
21.下列分析不檢拳的一項(xiàng)是()
A.徐君想要季子的寶劍,季子"心許之",待完成出使任務(wù)后即了卻心愿。"季子掛劍”是誠(chéng)信的象征,
也是一座友情與仁義的豐碑。
B.兩千多年來,包括司馬遷、劉向、楊于臣在內(nèi)的許多文人都在作品中記述或提到過季子的事跡,由
此可見"季子掛劍”的文化影響。
C.【甲】【乙】?jī)晌某藢懠咀?,還寫了從者,從者的言行既對(duì)季子的形象起到了襯托作用,又使情節(jié)
發(fā)展出現(xiàn)起伏。
D.同是“季子掛劍"的故事,【甲】文記述最詳盡,【乙】文次之,而【丙】文僅用了"季札報(bào)徐君,冢樹
掛劍鋒”寥寥十個(gè)字,由此可見【甲】文的記述最真實(shí)可信。
六、(2023?山東淄博?中考真題)閱讀下面的文言語(yǔ)段,完成后面的題目。
[甲]景祐中,范文正公知開封府,忠亮說①直,言無(wú)回避,左右不便,因言公離間大臣,自結(jié)朋黨。乃
落②天章閣待制③,黜知饒州。余靖④安道上疏⑤論救,以朋黨坐⑥貶。尹洙⑦師魯言:“靖與仲淹交淺,臣與
仲淹義兼師友,當(dāng)從坐?!辟H監(jiān)郢州稅。歐陽(yáng)永叔貽書,責(zé)司諫高若訥?不能辯其非辜。若訥大怒,繳其書,
降授夷陵縣令。
(節(jié)選自宋?王辟之《海水燕談錄》)
「乙1君子以同道為朋,小人以同利為朋,此自然之理也。臣謂小人無(wú)朋,惟君子則有之。小人所好者利
祿,所貪者財(cái)貨,當(dāng)其同利之時(shí),暫相黨引?以為朋者,偽也。及其見利而爭(zhēng)先,或利盡而反相賊⑩害,雖
兄弟親戚,不能相保,故曰小人無(wú)朋。君子則不然,所守者道義,所行者忠信,所惜者名節(jié)。以之修身,
則同道而相益,以之事國(guó),則同心而共濟(jì),終始如一,故曰惟君子則有朋。
(節(jié)選自《宋史?歐陽(yáng)修傳》,有刪改)
[注]①i黨(dang):正直。②落:革除。③天章閣待制:官職名。④余靖:人名,字安道。⑤疏:給皇帝
的奏議。⑥坐:犯罪。⑦尹洙:人名,字師魯。⑧司諫高若訥:司諫,專管提意見的官職;高若訥,人
名。⑨黨引:結(jié)為朋黨,互相勾結(jié)。⑩賊:傷害。
22.根據(jù)表格提示的方法,解釋加點(diǎn)詞。
加點(diǎn)詞方法釋義
范文正公期開封府查閱字典:①知道;②見解;③主持,主管A—
惟君子則有之課內(nèi)遷移:饞長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)(《湖心亭看雪》)B—
則同心而共疥參考成語(yǔ):同舟共斫C—
23.下列各組句中,加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是()
A.以朋黨坐貶扶蘇以數(shù)諫故(《陳涉世家》)
B.及其見利則爭(zhēng)先人不知?jiǎng)t不慍(《〈論語(yǔ)〉十二章》)
C.君子則不然若聽茶聲然(《核舟記》)
D.以書修身,則同道而相益居廟堂之高則憂其民(《岳陽(yáng)樓記》)
24.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻下面句子。
君子以同道為朋,小人以同利為朋,此自然之理也。
25.閱讀[甲H乙]兩文,回答下面的問題。
①范仲淹貶官饒州后,余靖、尹洙、歐陽(yáng)修三人分別為他做了什么事?請(qǐng)用自己的話概括寫出。
②余靖、尹洙、歐陽(yáng)修三人所為可印證[乙]文中"君子有朋”這一觀點(diǎn),請(qǐng)具體分析。
重難創(chuàng)新練j
一、(2024?陜西西安?三模)閱讀下面的文言文,完成下面小題。
【甲】《陋室銘》
【乙】
王歡宇君厚,樂陵人也。安貧樂道,專精耽①學(xué),不拿產(chǎn)業(yè),常丐食誦詩(shī),雖家無(wú)斗儲(chǔ)巴意怡如也。
其妻患之,或焚毀其書而求改嫁,歡笑而謂之曰:"卿不聞朱買臣妻邪?”時(shí)聞?wù)叨噙又?。歡守志彌固,遂為
通儒。
---選自《王歡守志》
【注釋】①耽:極愛好。②斗儲(chǔ):一斗糧食的貯存。
【丙】
揚(yáng)雄,字子云,蜀郡成都人也。雄少而好學(xué),博覽無(wú)所不見。默而好深沉之思。清靜亡為,少嗜欲,
家產(chǎn)不過十金,乏無(wú)檐石①之儲(chǔ),晏如也。自有下度,非圣哲之書不好也;非其港,雖富貴不事也。
一一選自《漢書?揚(yáng)雄傳》
【注釋】①儲(chǔ)石:兩石與一石,指數(shù)量少
1.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。
(1)可以調(diào)素琴(2)不肯產(chǎn)業(yè)_____
(3)遂為速儒(4)非其毒
2.下列句子中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是()
A.無(wú)絲竹之亂耳非圣哲之書不好也
B.里家無(wú)斗儲(chǔ)故余里愚
C.歡笑則謂之日結(jié)友而別
D.清靜亡為唐人尚未盛為之
3.請(qǐng)將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
其妻患之,或焚毀其書而求改嫁。
4.【乙】文的王歡和【丙】文的楊雄都是“德馨"之人,其具體表現(xiàn)有什么相同之處?
二、(2024?河北滄州?三模)閱佳作?古文共賞:閱讀下面文言文,完成下面小題。
[甲]
有問荊公?“老杜②詩(shī),何故妙絕古今?”公曰“老杜固嘗言之:讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。
選自《東皋雜錄》)
[乙]
李格非③善論文章,嘗日:諸葛孔明《出師表》,劉伶《酒德頌》,陶淵明《歸去來辭》,李令伯《乞養(yǎng)
親表》,皆沛然從肺腑中流出,殊④不見有斧鑿痕。是數(shù)君子,在后漢之末、兩晉之間,初未嘗以文章名世,
而其意超邁⑤如此!
(選自《冷齋夜話》
[丙]
三代以下之詩(shī)人,無(wú)過于屈子、淵明、子美子瞻者。此四子者,茍無(wú)文學(xué)之天才,其人格亦自足千古。
拉王高尚傳上二人格而有遹尚傕太工王竽煮歿木之有也
(選自《文學(xué)小言》)
①荊公:王安石。②老杜:杜甫。③李格非:北宋文學(xué)家。④殊:很,非常。⑤超邁:卓越高超。
5.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。
(1)下筆如有神如:____________________
(2)李格非爭(zhēng)論文章善:____________________
(3)懸數(shù)君子是:____________________
(4)無(wú)過于屈子過:____________________
6.下列對(duì)丙文中加波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是()
A.故無(wú)高尚偉大之人/格而有高尚偉大之文/學(xué)者殆/未之有也。
B.故無(wú)高尚偉大之/人格而有高尚偉大之/文學(xué)者殆未之有也。
C.故無(wú)高尚偉大之人格/而有高尚偉大之文/學(xué)者殆未之有也。
D.故無(wú)高尚偉大之人格/而有高尚偉大之文學(xué)者/殆未之有也。
7.請(qǐng)將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
(1)初未嘗以文章名世,而其意超邁如此!
(2)茍無(wú)文學(xué)之天才,其人格亦自足千古。
8.在“閱佳作”活動(dòng)中,同學(xué)們就“如何才能創(chuàng)作出優(yōu)秀的詩(shī)文”這一話題展開討論,請(qǐng)你根據(jù)選文內(nèi)容將下
面的對(duì)話補(bǔ)充完整。
小冀:從甲文中,我們可以看出,要想文思泉涌,就需要①。
小河:沒錯(cuò)。寫文章也不需要過多的技巧,而是像李格非所論述的那樣,②很重要。
小北:除此之外,《文學(xué)小言》也告訴我們,③______也是創(chuàng)作優(yōu)秀詩(shī)文的前提條件。
三、(2024?浙江寧波?一模)閱讀下面兩則文言文,完成下面小題。
【甲】
全祖望,字紹衣,郭縣人。十六歲能為古文。討論經(jīng)史,證明掌故?。補(bǔ)諸生。雍正七年,督學(xué)王蘭
生選以充貢,入京師,旋舉順天鄉(xiāng)試。戶部侍郎李緩見其文,目:“此深寧、東發(fā)②后一人也!”乾隆元年,
薦舉?博學(xué)鴻詞。是春會(huì)試先成進(jìn)士選翰林院庶吉士不再與試。時(shí)張廷玉當(dāng)國(guó),與李緩不相能,并惡祖望,
祖望又不往見,二年,散館,置之最下等,歸班以知縣用,遂不復(fù)出。性伉直,既歸,貧且病,饕維④不給,
人有所饋,弗受。主藪山、端溪書院講席,為士林仰重。二十年,卒于家,年五十有⑤一。
祖望為學(xué),淵博無(wú)涯漠,于書無(wú)不貫串。在翰林,與緩共借《永樂大典》讀之,每日各盡二十卷。生
平服膺黃宗羲,宗羲表章明季⑥忠節(jié)諸人,祖望益廣修松社⑦掌故、桑海遺聞以益⑧之,詳盡而核實(shí),可當(dāng)續(xù)
史。宗羲《宋元學(xué)案》甫創(chuàng)草稿,祖望博采諸書為之補(bǔ)輯,編成百卷。又七校《水經(jīng)注》,三箋《困學(xué)紀(jì)聞》,
皆足見其汲古之深。
一一《清史稿?全祖望傳》(節(jié)選)
【乙】
謝山?為學(xué),私淑南雷⑩,精治經(jīng)史,博極群書,尤熟于明事。平生留意鄉(xiāng)邦文獻(xiàn),于明季里人之死難
者,必為之辯誣征實(shí),作碑志銘傳以存其人。數(shù)百年來,浙東學(xué)派以重根柢、尚志節(jié)為主,南雷開其先,
萬(wàn)氏繼之,全氏又繼之,風(fēng)氣綿延,迄今弗替,其效遠(yuǎn)矣。
——徐世昌《清儒學(xué)案》(節(jié)選)
【注釋】①掌故:史料。②深寧:王應(yīng)麟的號(hào)。王應(yīng)麟,寧波堇B縣人,為宋末元初大儒。東發(fā):黃震的字。
黃震,寧波慈溪人,宋代思想家、理學(xué)家、史學(xué)家。③舉:_④饕饗:早餐和晚餐。⑤有:_o⑥明季:
明朝末年。⑦檢社:泛指家鄉(xiāng)。⑧益:一⑨謝山:全祖望的別號(hào)。⑩私淑:私下敬慕效仿而未直接拜師得
到傳授。南雷:黃宗羲的別號(hào)。黃宗羲,寧波余姚人,明末清初著名思想家。
【傳?釋義斷文】
9.上面的【注釋】中有部分字詞的意思被隱去,請(qǐng)你補(bǔ)充解釋。
10.為【甲】文中的劃線句斷句,限斷三處。
是春會(huì)試先成進(jìn)士選翰林院庶吉士不再與試
11.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思。
祖望為學(xué),淵博無(wú)涯禊,于書無(wú)不貫串。
【傳?梳理經(jīng)歷】
12.根據(jù)文章內(nèi)容,補(bǔ)全全祖望的人物簡(jiǎn)歷。
基本信息人物簡(jiǎn)歷
姓名:全祖望字:紹衣號(hào):謝山
祖籍:浙江寧波郊縣出生年份:康熙四十四年
直防懶.................................
人生遭遇:(1)_________________▲__________________
貢獻(xiàn)成就:七校《水經(jīng)注》,三戔《困學(xué)紀(jì)聞》、補(bǔ)輯《宋元學(xué)案》
(2)▲__________________
【傳?傳承風(fēng)骨】
13.寧波月湖邊上有一個(gè)全祖望的青銅雕像。請(qǐng)你根據(jù)兩則材料的閱讀,推測(cè)寧波人為全祖望立像的原因。
四、(2024?河北邢臺(tái)?三模)閱讀下面文言文,完成下面小題。
[甲]
王沔字楚望,端拱①初,參大政。上每試舉人,多令公讀試卷。素善讀書,縱②文格下者,能抑揚(yáng)高
下,迎其辭而讀之,聽者無(wú)厭。經(jīng)讀者高選。舉子當(dāng)納卷③,祝之日:“得王楚望讀之,幸也?!?/p>
(節(jié)選自宋?周密《齊東野語(yǔ)》)
[乙]
或曰:“相國(guó)近有新詩(shī)否?”(鄭罄)對(duì)日:“詩(shī)思在滿橋④風(fēng)雪中驢子上,此處何以得之?”
(節(jié)選自宋?計(jì)有功《唐詩(shī)紀(jì)事》)
[丙]
初讀古書,切莫惜書;惜書之甚,必至高閣⑤。便須動(dòng)圈點(diǎn)為是,看壞一本,不妨更買一本。蓋情書
是有力之家藏書煮團(tuán)為J■貧人木遑⑥效此也。譬如茶杯飯碗,明知是舊窯巴當(dāng)珍惜;然貧家止有此器,將
忍渴忍饑作珍藏計(jì)乎??jī)寒?dāng)知之。
(節(jié)選自清?孫枝蔚《溉堂集》)
①端拱:宋太宗年號(hào)。②縱:即使。③納卷:交卷。④浦橋:浦橋在長(zhǎng)安東,唐人多在此地送別。⑤高
閣:束之高閣,不去閱讀。⑥遑(hu臺(tái)ng):閑暇,空閑。⑦舊窯:指年代久遠(yuǎn)的珍貴古瓷。
14.解釋下列句子中加著重號(hào)的詞語(yǔ)。
(1)素善讀書善:
(2)或曰或:
(3)不妨更買一本更:
15."迎"在《古代漢語(yǔ)詞典》(第2版)的解釋有:①迎接;②迎娶;③對(duì)著,沖著;④迎擊;⑤迎合;
⑥推算,預(yù)測(cè)。甲文"迎其辭而讀之"中"迎"的意思是0(填序號(hào))
16.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
(1)得王楚望讀之,幸也。
(2)然貧家止有此器,將忍渴忍饑作珍藏計(jì)乎?
17.用"/"給下面句子斷句。(只標(biāo)一處)
蓋惜書是有力之家藏書者所為吾貧人未遑效此也。
18.請(qǐng)依據(jù)三篇文章,把下面對(duì)話補(bǔ)充完整。
文章雖短,但我獲益匪淺,明白了許多道理。從甲文中我知道了—的重要性;乙文告訴我
的道理;我還從丙文中學(xué)會(huì)了—的讀書方法。
好棒呀!你從文章的內(nèi)容上學(xué)到讀書、寫作的方法,我從文章的寫作上也受到啟發(fā),比如:
寫好一件事,可以采用—的寫法。
五、(2024?河北邯鄲?三模)閱讀下面語(yǔ)段,完成后面小題。
[甲]
王濠好飲茶,人至輒命飲之,士大夫皆患之,每欲往候,必云:“今日有水厄①?!?/p>
(選自南朝宋?劉義慶《世說新語(yǔ)》)
一壺之茶,只堪再巡②。初巡鮮美,再則甘醇,三巡意欲盡矣。所以茶注③欲小,小則再巡已終,寧
使余芬剩馥④,尚留葉中,猶堪飯后供啜漱之用。若巨器屢巡,滿中瀉飲,待停少溫,或求濃苦,何論品嘗?
何知風(fēng)味乎?
(節(jié)選自明?許次紓《茶疏》)
茶性儉丕宜廣⑤廣則甚味黯澹⑥。且如一滿碗,啜⑦半而味霖,況其廣乎!其色細(xì)?也,其馨也。其味甘,
橫②也;不甘而苦,舜③也;啜苦咽甘,茶也。
(節(jié)選自唐?陸羽《茶經(jīng)》)
①厄:困苦,災(zāi)難。②巡:量詞,遍。③注:這里指容器。④馥:香,香氣。⑤廣:這里指水多。⑥黯
澹:這里指茶的味道淡。⑦啜:飲,喝。⑧細(xì):淺黃色。⑨槽:茶樹,茶。⑩舜:晚采的茶。泛指茶。
19.解釋下列句子中加著重號(hào)的詞語(yǔ)。
(1)士大夫皆事之患:
(2)即留葉中尚:
(3)啜半而味率寡:
20.用"/"給丙文中畫波浪線的句子斷句。(斷兩處)
茶性儉不宜廣廣則其味黯澹。
21.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
(1)初巡鮮美,再則甘醇,三巡意欲盡矣。
(2)其色細(xì)也,其馨也。
22.請(qǐng)為甲文擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。
23.請(qǐng)將乙文中的泡茶注意事項(xiàng)分享給你的家人。
六、(2024?江蘇徐州?三模)閱讀下面一組古詩(shī)文,完成下面小題。
【甲】
皇祐二年,吳中大饑,殍瑾枕路①。是時(shí)范文正領(lǐng)浙西,發(fā)粟及募民存餉②,為術(shù)甚備。吳人喜競(jìng)渡,
好為佛事。希文乃縱民競(jìng)渡,太守日出宴于湖上,自春至夏,居民空巷出游。又召諸佛寺主首,諭之日:"饑
歲工價(jià)至賤,可以大興土木之役?!庇谑侵T寺工作鼎興。又新敖倉(cāng)吏舍,日役千夫。
監(jiān)司②奏劾杭州不恤荒政,嬉游不節(jié),及公私興造,傷耗民力。文正乃自條敘所以宴游及興造皆欲以
發(fā)有余之財(cái)以惠貧者。貿(mào)易飲食、工技服力之人仰④食于公私者,日無(wú)慮數(shù)萬(wàn)人?;恼藶榇?。是
歲,兩浙唯杭州晏然⑤,民不流徒,皆文正之惠也。歲饑發(fā)司農(nóng)之粟,募民興利,近歲遂著為令。既已恤饑,
因之以成就民利,此先生之美澤也。
死之日,四方聞?wù)撸詾閲@息。既葬,帝親書其碑曰"褒賢之碑"。
(選自沈括《夢(mèng)溪筆談》)
【乙】
范文正公守邠州,暇日率僚屬登樓置酒,未舉觴,見績(jī)經(jīng)⑥數(shù)人營(yíng)理葬具者。公亟令詢之,乃寓居士
人卒于邠,將出殯近郊,喝致棺?、呓运淳摺9珣n然⑧,即徹宴席,厚蜩⑨給之,使畢其事。坐客感嘆有
泣下者。
(【宋】王辟之《海水燕談錄》)
【注】①殍殘(piaojin)枕路:餓死的人躺在路上。②存餉:慰問、饋贈(zèng)物品。③監(jiān)司:主管檢查的官
員。④仰:依賴、依靠。⑤晏然:平靜、安定。⑥績(jī)經(jīng)(cuTdie):?jiǎn)史?。⑦照(feng)斂棺槨(guo):
下葬的物品。⑧伏(WU)然:失意的樣子。⑨蜩(zhou):救濟(jì)。
【丙】
蝶戀花?密州上元⑩
【宋】蘇軾
燈火錢塘三五夜,明月如霜,照見人如畫。帳底吹笙香吐麝,更無(wú)一點(diǎn)塵隨馬。
寂寞山城人老也!擊鼓吹簫,卻入農(nóng)桑社。火冷燈稀霜露下,昏昏雪意云垂野。
【注】⑩寫作本詞時(shí),作者剛調(diào)任密州,年僅四十。密州不比杭州,貧困粗陋,連年蝗災(zāi),民不聊生。
24.用斜線"/"給下面句子斷句。(限兩處)
文正乃自條敘所以宴游及興造皆欲以發(fā)有余之財(cái)以惠貧者
25.下面句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是()
A.①維粟及募民存餉②征于色,發(fā)于聲
B.①為術(shù)甚備②猶得備晨炊
C.①人已恤饑②即出,得其船
D.①及基卒也②基間千二百里
26.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子,注意加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋。
(1)饑歲工價(jià)至賤,可以大興土木之役。
(2)公伏然,即徹宴席,厚蜩給之,使畢其事。
27.詞題為“密州上元〃,上片卻寫錢塘上元之景,有什么作用?
28.下列分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
A.范仲淹救災(zāi)的措施有:發(fā)放糧食賑濟(jì)災(zāi)民;雇傭民工為地方興利;鼓勵(lì)游玩,刺激消費(fèi)。
B.從"縱民競(jìng)渡"、"居民空巷出游"、"大興土木之役”等語(yǔ)看出,范仲淹讓百姓自食其力,使百姓生活富
足,百姓因此"民不流徙",范仲淹就此能得到好的名聲和朝廷嘉獎(jiǎng)。
C.【甲】文運(yùn)用側(cè)面描寫,描寫了范仲淹死后君民的反應(yīng),突出范仲淹"先天下之憂而憂,后天下之樂
而樂”的古仁人之心?!疽摇课闹型瑯幽軌蝮w現(xiàn)范仲淹的這種思想。
D.【丙】詞以白描手法勾畫了兩地不同的上元節(jié),錢塘繁華熱鬧,山城古樸清寂,連年蝗災(zāi),百姓們舉
行社稷,祈求豐年。
七、(2024?河北邯鄲?一模)閱讀下面文言文,完成下面小題。
【甲】
有范延貴者為殿直①,押兵過金陵。張忠定公詠②為守,因問日:"天使③沿路來,還曾見好官員否?”
延貴日:"昨過袁州萍鄉(xiāng),縣邑宰④張希顏者,雖不識(shí)之,知其好官員也。"忠定曰:"何以言之?"延貴日:
“自入萍鄉(xiāng)縣境,驛傳⑤橋道皆完茸,田萊⑥墾辟,野無(wú)惰農(nóng)。及至邑,則鄢肆⑦無(wú)賭博,市易不敢喧爭(zhēng)。夜
宿邸中,聞更鼓分明。以是知其必善政也?!敝叶ù笮υ唬?希顏固善矣,天使亦好官員也?!奔慈胀]于朝。
希顏后為發(fā)運(yùn)使⑧,延貴亦閣門祗候,皆號(hào)能吏也。
(節(jié)選自《東軒筆錄》,有刪改)
[注釋]①殿直:皇帝的侍從官。②張忠定公詠:張?jiān)?,謚號(hào)忠定,北宋名臣。③天使:皇帝的使者。④邑
宰:邑,縣。宰,泛指地方官吏。⑤驛傳(zhuan):驛站。⑥田萊:荒蕪不耕之田。⑦邸(chan)肆:店
鋪。⑧發(fā)運(yùn)使:與后面的“閣門祗候"都是官職名。
【乙】
思定張尚書①曾令鄂州崇陽(yáng)縣。崇陽(yáng)多曠士②,民不務(wù)耕織,唯以植茶為業(yè)。思定令民伐去茶園,誘
之使種桑麻。自此茶園漸少,而桑麻特盛于鄂、岳之間。至嘉祐中,改茶法,湖、湘之民苦于茶租,獨(dú)崇
陽(yáng)茶租最小。民監(jiān)他邑,思公之惠,立廟以報(bào)之。民有入市買菜者,公召諭之日:"邑居之民,無(wú)地種植,
且有他業(yè),買菜可也。汝村民,皆有土田,何不自種而費(fèi)錢買菜?”笞③而遣之。自后人家皆置圃,至今謂
蘆族④為"張知縣菜"。
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