七年級(jí)英語下冊(cè) Unit 5 Why do you like pandas教學(xué)實(shí)錄 （新版）人教新目標(biāo)版

七年級(jí)英語下冊(cè)Unit5Whydoyoulikepandas教學(xué)實(shí)錄（新版）人教新目標(biāo)版一、課程基本信息

1.課程名稱：七年級(jí)英語下冊(cè)Unit5Whydoyoulikepandas

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：七年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2023年4月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課主要內(nèi)容包括Unit5的SectionA1a-2c部分，通過學(xué)習(xí)關(guān)于動(dòng)物喜好和描述的詞匯及句型，培養(yǎng)學(xué)生用英語表達(dá)個(gè)人喜好及原因的能力。教學(xué)內(nèi)容涉及動(dòng)物名稱、喜好描述詞以及特殊疑問句的問答。二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生掌握描述動(dòng)物喜好及原因的詞匯和句型。

2.培養(yǎng)學(xué)生的英語聽力和口語表達(dá)能力，能夠就動(dòng)物喜好進(jìn)行交流。

3.引導(dǎo)學(xué)生通過情景會(huì)話，提高英語實(shí)際應(yīng)用能力，增強(qiáng)對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的英語問候語和簡單日常對(duì)話，能夠識(shí)別和使用一些動(dòng)物名詞。此外，學(xué)生在之前的單元中已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些描述喜好和情感狀態(tài)的詞匯和句型。

2.學(xué)生對(duì)動(dòng)物普遍有較高的興趣，樂于通過英語表達(dá)自己的喜好。在能力方面，學(xué)生具備一定的聽說基礎(chǔ)，能夠模仿和參與簡單的英語對(duì)話。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生偏好互動(dòng)性強(qiáng)、富有情境的教學(xué)活動(dòng)，對(duì)于游戲和小組討論等活動(dòng)較為積極參與。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：正確使用特殊疑問句詢問喜好，以及在表達(dá)喜好原因時(shí)準(zhǔn)確運(yùn)用詞匯和語法結(jié)構(gòu)。此外，一些學(xué)生可能在聽力理解和口語表達(dá)方面存在障礙，尤其是在理解快速語速和復(fù)雜句型時(shí)。對(duì)于部分基礎(chǔ)較弱的學(xué)生來說，記憶新詞匯和句型也可能是一個(gè)挑戰(zhàn)。四、教學(xué)資源與技術(shù)支持

1.多媒體資源：使用與動(dòng)物相關(guān)的圖片和視頻，激發(fā)學(xué)生的興趣，輔助導(dǎo)入新課內(nèi)容，以及用于展示動(dòng)物的特點(diǎn)和習(xí)性。

2.閱讀材料：準(zhǔn)備與Unit5主題相關(guān)的簡易英文文章，增加學(xué)生對(duì)動(dòng)物了解的同時(shí)，提高閱讀理解能力。

3.在線工具：利用在線英語學(xué)習(xí)平臺(tái)，為學(xué)生提供聽力練習(xí)和口語互動(dòng)的機(jī)會(huì)，以及使用在線詞典幫助學(xué)生查找不熟悉的單詞。五、教學(xué)實(shí)施過程

1.導(dǎo)入新課

方式：通過展示一段關(guān)于動(dòng)物愛好者的趣味視頻，引發(fā)學(xué)生對(duì)動(dòng)物喜好的討論。

目的：激發(fā)學(xué)生對(duì)新課內(nèi)容的興趣，自然過渡到Unit5的話題。

2.講授新知

概念講解：介紹描述動(dòng)物喜好及原因的詞匯和句型，如“Ilikepandasbecausetheyarecute”。

演繹推理：通過例句展示如何使用這些句型進(jìn)行描述，并讓學(xué)生模仿。

歸納推理：討論不同動(dòng)物的共同特征，引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)描述動(dòng)物喜好的常用詞匯。

邏輯謬誤：通過錯(cuò)誤例句讓學(xué)生識(shí)別和避免使用不恰當(dāng)?shù)恼Z法結(jié)構(gòu)。

3.鞏固練習(xí)

課堂練習(xí)：讓學(xué)生用學(xué)到的句型描述自己喜歡的動(dòng)物，并進(jìn)行小組內(nèi)分享。

小組討論：小組內(nèi)討論各自喜歡的動(dòng)物，并說明原因，互相糾正錯(cuò)誤。

4.深化理解

案例分析：分析課文中的對(duì)話，讓學(xué)生理解如何在真實(shí)語境中使用所學(xué)句型。

辯論活動(dòng)：組織學(xué)生辯論“最喜歡的動(dòng)物是否應(yīng)該是保護(hù)動(dòng)物”，鍛煉邏輯思維和表達(dá)能力。

5.課堂總結(jié)

知識(shí)梳理：復(fù)習(xí)本節(jié)課學(xué)到的詞匯和句型，強(qiáng)調(diào)描述喜好的正確結(jié)構(gòu)。

學(xué)生反饋：學(xué)生反饋在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，教師給予解答，并總結(jié)課堂要點(diǎn)。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

這節(jié)課學(xué)生對(duì)動(dòng)物喜好的表達(dá)有了較好的掌握，但在口語交流中，一些學(xué)生還是感到緊張，表達(dá)不夠流暢。我發(fā)現(xiàn)，通過更多的互動(dòng)和小組活動(dòng)，學(xué)生能夠更放松地使用英語。下次我會(huì)嘗試加入更多的角色扮演環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在模擬情境中練習(xí)。另外，對(duì)于基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，我計(jì)劃提供更多個(gè)性化的輔導(dǎo)，比如額外的詞匯練習(xí)和聽力材料，幫助他們跟上班級(jí)進(jìn)度。我也注意到，課堂上的一些學(xué)生對(duì)于動(dòng)物的知識(shí)很感興趣，今后我會(huì)結(jié)合更多有趣的動(dòng)物知識(shí)，讓學(xué)生在提高英語能力的同時(shí)，也能增長見識(shí)。七、教學(xué)資源與支持

1.多媒體資源

-圖片：收集各種動(dòng)物的清晰圖片，包括本單元將要學(xué)習(xí)的熊貓、猴子等，用于導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生的興趣。

-視頻：剪輯一段關(guān)于動(dòng)物生活習(xí)性的視頻，如熊貓吃竹子的片段，幫助學(xué)生更好地理解課文內(nèi)容。

-音頻：錄制或選擇一段動(dòng)物叫聲的音頻，用于聽力練習(xí)，提高學(xué)生的聽力理解和反應(yīng)能力。

2.閱讀材料

-文章：挑選與Unit5主題相關(guān)的英文文章，如《Pandas:TheGentleGiants》等，讓學(xué)生在課后閱讀，增加對(duì)熊貓等動(dòng)物的了解，同時(shí)提高閱讀能力。

-書籍：推薦一些簡單的英文書籍，如《TheMagicofPandas》等，供學(xué)生自主閱讀，拓寬知識(shí)面。

3.實(shí)踐工具

-詞匯卡片：制作動(dòng)物名稱和描述喜好原因的詞匯卡片，方便學(xué)生復(fù)習(xí)和記憶。

-對(duì)話模板：設(shè)計(jì)一些簡單的對(duì)話模板，幫助學(xué)生練習(xí)如何用英語表達(dá)自己的喜好。

-角色扮演道具：準(zhǔn)備一些動(dòng)物頭飾或標(biāo)識(shí)，用于角色扮演活動(dòng)，增加課堂趣味性。

4.在線資源

-在線詞典：推薦使用如GoogleDictionary等在線詞典，幫助學(xué)生查找不熟悉的單詞和短語。

-英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站：提供一些英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站鏈接，如Duolingo、BBCLearningEnglish等，供學(xué)生進(jìn)行自我學(xué)習(xí)和練習(xí)。

-聽力練習(xí)軟件：推薦使用如RosettaStone、HelloTalk等軟件，提供聽力練習(xí)，提高學(xué)生的聽力水平。

5.互動(dòng)工具

-小組討論引導(dǎo)卡：設(shè)計(jì)一些引導(dǎo)問題卡片，用于小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問。

-辯論評(píng)分表：制定辯論活動(dòng)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生了解辯論的要求，提高辯論的效率和質(zhì)量。

6.作業(yè)與評(píng)價(jià)

-個(gè)性化作業(yè)：根據(jù)學(xué)生的不同水平，設(shè)計(jì)不同難度的作業(yè)，如寫作、繪圖等，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

-自我評(píng)價(jià)表