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文檔簡介
《種樹郭橐駝傳》測驗卷子共三大題,時間為45分鐘,共100分第一題第二題第三題總分一、解釋下列劃線的字。(每小題1分,共42分)1.不知始何名:原來2.病僂:名詞作動詞,患…病3.隆然伏行:(脊背)高起的樣子4.名我固當:名詞作動詞,起名5.駝業(yè)種樹:名詞意動用法,以…為業(yè)6.皆爭迎取養(yǎng):爭著迎接和雇用郭橐駝7.或移徙:移植8.早實以蕃:名詞作動詞,結果實,多9.雖窺伺效慕:暗中觀察仿效10.莫能如也:動詞,比得上11.壽且孶:活得長久且生長茂盛12.順木之天:天性13.致其性焉爾:使…充分發(fā)展14.凡植木之性:方法15.其筑欲密:名詞作動詞,搗土16.既然已:這樣之后17.其蒔也若子:栽種,像對待孩子一樣18.其置也若棄:放下19.非有能碩茂之也:形容詞使動用法,使…碩大茂盛20.不抑耗其實:損傷它的果實21.非有能早而蕃之:形容詞使動用法,使…結果早,使…果實多22.根拳而土易:拳曲伸展不開,更換23.若不過焉則不及:(培土)如果不是多了,就是不夠24.茍有能反是者:連詞,假使如果25.愛之太恩:寵愛26.旦視而暮撫:名詞作狀語,在早上27.爪其膚以驗其生枯:名詞作動詞,用指甲掐28.觀其疏密:土的松緊29.移之官理:做官治民30.長人者:統(tǒng)治、治理,做官的31.好煩其令:繁多32.若甚憐焉:好像很戀愛百姓的樣子33.而卒以禍:最終34.勖爾植:勉勵35.早繅而緒:同“爾”你們的,絲頭36.早織而縷:線37.字而幼孩:養(yǎng)育38.遂而雞豚:養(yǎng)好39.擊木而召之:這里指木梆40.吾小人輟飧饔:停止吃飯41.故病且怠:困苦42.傳其事以為官戒也:動詞立傳,把它作為二、將下列句子譯成現(xiàn)代漢語(每小題分2,共18分)1.凡長安豪富人為觀游及賣果者,皆爭迎取養(yǎng)。凡是長安豪富人家要種樹作為觀賞游覽的以及那些種樹賣果營利的人,都爭著迎接和雇用他。2.凡植木之性,其本欲舒,其培欲平,其土欲故,其筑欲密。大凡種樹都要用這樣的方法,它的根要舒展,培土要松緊均勻,要用原有的土,要把土搗結實。其蒔也若子,其置也若棄,則其天者全而其性得矣。栽種的時候,要像撫育子女一樣精心,栽好以后,就要像拋棄了它們一樣,這樣它的天性才能保全,它的本性才能得到自然發(fā)展。4.根拳而土易,其培之也,若不過焉則不及。(栽樹的時候)樹根卷曲就換用新土,培土時不是超過了要求就是達不到要求。5.爪其膚以驗其生枯,搖其本以觀其疏密,而木之性日以離矣。用指甲抓破樹皮來察看它是活著還是枯死了,搖動樹干來察看土培得疏松還是緊密,這樣與樹木自然生長的習性就日益背離了。6.見長人者好煩其令,若甚憐焉,而足以禍??匆娔切┊敼俚娜讼矚g經常不斷地發(fā)布繁多的政令,好像很憐愛(老百姓),而最后(給老百姓)造成了禍患。7.早繅而緒,早織而縷,字而幼孩,遂而雞豚。早些繅好你們的絲,早些把你們的絲織成布,扶養(yǎng)好你們的孩子,養(yǎng)好你們的雞和豬。8.吾小人輟飧饔以勞吏者,且不得暇,又何以蕃吾生而安吾性耶?我們這些小百姓放下碗筷去慰勞官吏尚且忙不過來,又憑什么能使我們繁衍生息而安頓我們的身家性命呢?9.傳其事以為官戒也。我把這件事記下來,作為對官吏們的警戒。三、知識點回顧(每小題8分,共40分)1.唐宋八大家有哪些?韓愈,柳宗元,歐陽修,蘇轍,蘇洵,蘇軾,曾鞏,王安石(每個1分,共8分)2.柳宗元,字子厚,也稱柳柳州,游記代表作:《永州八記》,寓言代表作:《三戒》(每空2分,共8分)。3.《種樹郭橐駝傳》描寫種樹和“官理”是一種類比寫作手法,“養(yǎng)人術”:統(tǒng)治者應該順應民心,不能頒布過多繁雜的政令,種樹的道理:順木之天,以致其性焉爾(用原文回答),從“甚善,名我固當”及“因舍其名,亦自謂‘橐駝’云”中,可以看出郭橐駝是一個樂觀豁達隨和的人。(每空2分,共8分)4.《種樹郭橐駝傳》中寫官吏來的時候召集百姓的句子是“鳴鼓
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