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2.鄉(xiāng)下人家門前的空地上種著、、、……這些鮮花美麗,迷人,表達了作者對。
3.在中生代時期,的一支經(jīng)過漫長的演化,最終變成了凌空翱翔的??茖W(xué)家們希望能這一歷史進程,隨著相關(guān)的發(fā)現(xiàn),離這一愿望的實現(xiàn)已經(jīng)越來越近了。
4.《貓》的作者是,文章寫出了貓性格的和剛滿月小貓的、,流露出作者對貓的。
七、課內(nèi)閱讀。(12分)早在19世紀(jì),英國學(xué)者赫胥黎就注意到恐龍和鳥類在骨骼結(jié)構(gòu)上有許多相似之處。在研究了大量恐龍和鳥類化石之后,科學(xué)家們提出,鳥類不僅和恐龍有親緣關(guān)系,而且很可能就是一種小型恐龍的后裔。根據(jù)這一假說,一些與鳥類親緣關(guān)系較近的恐龍應(yīng)該長有羽毛,但相關(guān)化石一直沒有被找到。20世紀(jì)末期,我國科學(xué)家在遼寧西部首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛的恐龍化石,頓時使全世界的研究者們欣喜若狂。遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長羽毛的證據(jù),給這幅古生物學(xué)家們描繪的畫卷涂上了點睛之筆。1.本段選自《》,這段話主要寫了(2分)2.從文中找出下列詞語的近義詞。(4分)血緣—()后代—()描畫—()依據(jù)—()3.文中的假說是指:(2分)
4.我國在遼西首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛的恐龍化石,將其價值用“”在文中畫出來。(2分)
5.用文中加點的關(guān)聯(lián)詞造句。(2分)八、課外閱讀。(13分)
螞蟻家族和和睦睦,忙忙碌碌。他們在原野、荒灘上搬運食物,建設(shè)家園。小小生靈,活得如此滋潤,尤其令我震驚的是它們面對災(zāi)難時的行為。當(dāng)野火燒起來的時候,你知道螞蟻是如何逃生的嗎?眾多的螞蟻迅速聚攏,抱成黑團,然后像雪球一樣飛速滾動,逃離火海。每讀起這段文字,我就深為它們的行為感動。假如沒有抱成團的智慧,假如沒有最外一層的犧牲,渺小的螞蟻家族絕對全軍覆沒。生命的渺小、體力的(卑微單薄微薄)并沒有什么可怕,甚至命運的(卑微單薄微薄)也不能決斷什么,可怕的是看不到(卑微單薄微薄)的力量,忽視了內(nèi)在的精神。敬重卑微,使我把生命看得嚴(yán)肅,看得深刻,看得偉大而堅強。比起螞蟻,我們有什么理由言渺小、說卑微?有什么理由自暴自棄、玩世不恭?世上稱得上偉大的東西,往往()體積,()精神。千里之堤,毀于蟻穴,這是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。1.用“√”畫出文章括號中恰當(dāng)?shù)脑~語。 (3分)2.在文中的括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。 (2分)3.文中畫線的兩個句子都是。把第一個畫線句改為陳述句。(4分)
第二個句子實際上是告訴我們:(2分)4.給文章加個題目,寫在文前的橫線上。 (2分)九、習(xí)作。(30分)每當(dāng)放假的時候,最快樂的事應(yīng)該就是回到農(nóng)村老家體驗一下鄉(xiāng)村生活,鄉(xiāng)村柳枝青青,鳥鳴聲聲,真是美不可言。同學(xué)們,把你發(fā)現(xiàn)的家鄉(xiāng)的美麗景色用優(yōu)美的語言跟大家分享一下吧。題目自擬,不少于350字。期中檢測卷答案一、籬笆攀爬率領(lǐng)隧道健康朦朧啼叫敏捷譬如二、蜓蜒藉籍脂指掘倔三、天高后仰五彩無慮屏息勃勃如怨裊裊1.(1)五彩斑斕(2)屏息凝視(3)生氣勃勃2.炊煙裊裊示例:依山傍水雞犬相聞四、1.雖然但是2.只要就3.無論都4.即使也5.不僅還五、1.難道偉大的母雞媽媽不值得贊揚嗎?2.示例:一陣風(fēng)吹來,田里的麥苗都跳起舞來。3.主席臺上站滿了人。4.示例:三月桃花水像春天的豎琴。六、1.宋范成大梅子金黃杏子肥麥花雪白菜花稀2.芍藥鳳仙雞冠花大麗菊鄉(xiāng)村生活的喜愛之情3.恐龍鳥兒重現(xiàn)化石4.老舍古怪可愛淘氣喜愛七、1.飛向藍天的恐龍大量化石顯示,恐龍的一支經(jīng)過漫長的演化成了飛翔的鳥兒2.親緣后裔描繪證據(jù)3.科學(xué)家們提出,鳥類不僅和恐龍有親緣關(guān)系,而且很可能就是一種小型恐龍的后裔4.遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長羽毛的證據(jù),給這幅古生物學(xué)家們描繪的畫卷涂上了點睛之筆。5.示例:我們要想取得好成績,不僅要有聰明的頭腦,而且要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。八、1.單薄卑微微薄2.不是而是3.反問句比起螞蟻,我們沒有什么理由言渺小、說卑微。要堅強勇敢,熱愛
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