統(tǒng)編版語文七年級上冊（2024修訂）第三單元練習題（含答案）

統(tǒng)編版語文七年級上冊第三單元練習題（含答案）積累與運用閱讀下列文字，回答問題。【聽西安鼓樂】西安鼓樂起源于隋唐，歷經(jīng)宋、元、明、清，在歷史的發(fā)展中不斷吸納融合多種藝術(shù)精華，集歷代民間音樂、民族音樂、宮廷音樂、宗教音樂和文人創(chuàng)作音樂于一體，逐漸形成了一套完整的大型古典音樂形式，至今仍保留著相當完整的曲目、譜式、結(jié)構(gòu)、樂器及演奏形式。小語同學搜集到關(guān)于西安鼓樂的一段文字，請你幫她解決遇到的文字問題。西安鼓樂與唐代燕樂中的大曲有著千絲萬lǚ的聯(lián)系，它脫胎于唐代燕樂，后融入了宮廷音樂，“安史之亂”期間隨宮廷樂師的流亡而流入民間，因此它繼承了宮廷音樂中演yì的雍容華貴、莊重高雅的盛唐氣象，又融入了民間藝術(shù)特有的靈動活潑、熱烈粗獷的生活氣息，有著洗卻鉛華、雅俗共賞的音樂形態(tài)。西安鼓樂是我國古代音樂的重要遺存，曲目內(nèi)容豐富廣泛，曲調(diào)風格靈活多變，曲式結(jié)構(gòu)龐大復雜，豐富了中華音樂文化寶庫，一般的民間音樂無法與之媲美。（1）.請根據(jù)語境，寫出加點字正確的讀音。①曲目內(nèi)容豐富廣泛，曲調(diào)風格靈活多變，曲式結(jié)構(gòu)龐大復雜。()②一般的民間音樂無法與之媲美。()（2）.請根據(jù)語境，寫出下面詞語中拼音所對應的漢字。①千絲萬lǚ() ②演yì()2、下列詞語書寫全部正確的一項是（）A.糾紛叛逆哄堂大笑獨具會眼B.呆板遺憾得意洋洋不求勝解C.承蒙處境輪翻上陣持之以衡D.察覺唯恐博學篤志恍然大悟3、下列句子中加點的成語使用不當?shù)囊豁検牵ǎ〢.在國歌的伴奏下，王琳和馬進小心翼翼地將國旗升上頂端，然后深深舒了口氣。B.臺上的主持人說：“下面我宣布本次比賽的結(jié)果，請大家洗耳恭聽。”C.機敏的辦案警察根據(jù)現(xiàn)場的蛛絲馬跡，很快找到破案線索。D.她演講的時候，整個大廳鴉雀無聲，她的事跡深深感染了在場的每一個人。4.下列語句中,沒有語病的一項是()A.“雜交水稻之父”袁隆平致力于雜交水稻技術(shù)的研究、應用與推廣,創(chuàng)建了超級雜交稻技術(shù)體系。B.通過對古代陶瓷藝術(shù)的研究,讓我們看到,中國古代社會是一個崇尚簡樸、崇尚道德的禮儀之邦。C.在數(shù)字化閱讀流行的時代,紙質(zhì)閱讀對于培養(yǎng)未成年人良好的閱讀水平,具有數(shù)字化閱讀所不能替代的作用。D.由于受疫情影響的原因,自貢燈會創(chuàng)新性開啟“云觀燈”,實現(xiàn)了就地過年、足不出戶看自貢燈會的新體驗。5.下列各句中標點符號使用正確的一項是()A.1988年,幾只原本生活在歐洲大陸的斑貝被一艘貨船帶到北美大陸。(一種類似河蚌的軟體動物)B.“啊,螢火蟲就在我的手上?！庇白优d奮地告訴盲孩子:“你把它接過去,它一點也不燙手,真的不燙手?！盋.進了太和門,就到紫禁城的中心——三大殿:太和殿,中和殿,保和殿。三座大殿矗立在七米高的白石基上。D.岳飛的“莫等閑,白了少年頭,空悲切”激勵著我們青少年學生珍惜時光,努力學習,發(fā)奮有為。6.依次填入空缺處的句子最恰當?shù)囊豁検?)現(xiàn)實中,自我設(shè)限的“井口”時?？梢?。有的人吃不得苦,經(jīng)歷一些艱辛挫折就難以承受,;有的人經(jīng)不住夸,稍取得一些成績、得到一點贊賞,;有的人沉不住氣,急功近利、心浮氣躁,……凡此種種,往往是因為看不到山外有山,也不懂得止于至善。類似“井口”心態(tài)一旦固化,。只有從井底跳出來,努力拓展格局,成長的半徑才會不斷延伸,一切也就皆有可能。

①不知美好生活總是來之不易②就開始飄飄然③就會在無形中為成長進步設(shè)置了天花板④缺乏持之以恒、久久為功的堅韌A.④①③②B.①②④③C.①④②③ D.②①④③7.下列文學常識的表述有誤的一項是()A.魯迅(1881—1936)，文學家、思想家和革命家。原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。B.海倫·凱勒(1880—1968)，美國盲聾作家，教育家、慈善家，主要作品有《假如給我三天光明》《走出黑暗》等。C.李白(701—762)，字太白，號青蓮居士，唐代詩人，創(chuàng)造了古代浪漫主義文學高峰。D.孔子(前551—前479)，名丘，字仲尼，戰(zhàn)國時期魯國陬邑人，思想家、政治家、教育家，儒家學派的創(chuàng)始人，被尊稱為“亞圣”。8.古詩文蘊含著豐富的情感。小文同學搜集到一段材料，請你補全其中的古詩文名句。走進豐富多彩的古詩文世界，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)：古詩文中有景，曹操登臨碣石山，看到大海水波蕩漾、山島高聳突?！?1)__________________，山島竦峙”(《觀滄?！?；古詩文中有聲，李益在夜晚的大漠中聽出了“(2)__________________，一夜征人盡望鄉(xiāng)”(《夜上受降城聞笛》)的鄉(xiāng)愁；古詩文中有畫，李白夜發(fā)清溪，看到了“峨眉山月半輪秋，(3)__________________”(《峨眉山月歌》)的月映清江圖；古詩文中有志，《〈論語〉十二章》中的“三軍可奪帥也，(4)__________________”強調(diào)要堅定志向；古詩文中有哲思，《〈論語〉十二章》中的“學而不思則罔，(5)__________________”闡述了學與思的辯證關(guān)系；古詩文中有品德修養(yǎng)，從《〈論語〉十二章》中的“不義而富且貴，(6)__________________”中我們懂得了安貧樂道的精神。名著閱讀結(jié)合整本書的閱讀，回答問題我最初實在替這孩子捏一把汗，待到掘出黃金一釜，這才覺得輕松，然而我已經(jīng)不但自己不敢再想做孝子，并且怕我父親去做孝子了。家景正在壞下去，常聽到父母愁柴米；祖母又老了，倘使我的父親竟學了郭巨，那么，該埋的不正是我么？上面的片段選自《朝花夕拾》中的《＜二十四孝圖＞》，除了這個讓作者心生畏懼的故事，文中作者還列舉了哪些他不會去仿效的孝子故事來批判封建孝道？(舉出兩個，分別用四字短語概括)請你結(jié)合文章內(nèi)容，說說作者認為怎樣做才是盡孝道。對“她”，魯迅說：“仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈！”對“他”，魯迅說：“在我所認為我?guī)煹闹?，他是最使我感激，給我鼓勵的一個?！闭堖x擇其中一個人物，說出他是誰，并結(jié)合書中的內(nèi)容，說說魯迅為什么對他感情那么深厚。10.為引導同學們正確交友，學校擬舉行以“有朋自遠方來”為主題的綜合性學習活動。請你積極參加并完成以下任務。(1)【活動一：寫一寫】無數(shù)文人墨客為表達與友人間的真摯情誼，寫下了很多不朽的詩句。請你按照示例寫下你最喜歡的兩句。示例：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。 ——李白【活動二：悟一悟】下面是你所在的班級近期完成的關(guān)于“中學生結(jié)交網(wǎng)友”的調(diào)查數(shù)據(jù)。請你概括表格所反映的信息。選擇網(wǎng)友的關(guān)點憑感覺交網(wǎng)友看重外貌看重才華、人品比例30％19％51％(3)【活動三：品一品】與朋友相處，要關(guān)注對方也要關(guān)注自己。同學在閱讀國學經(jīng)典時，搜集到了幾句話，并將它們歸為一類。請你思考這幾句話有什么共同之處。①見人惡，即內(nèi)省。有則改，無加警。 ——《弟子規(guī)》②擇其善者而從之，其不善者而改之。 ——《論語》③日省其身，有則改之，無則加勉。 ——朱熹《論語集注》閱讀理解閱讀下列古詩，回答問題?！炯住啃熊娋湃账奸L安故園[唐]岑參強欲登高去，無人送酒來。遙憐故園菊，應傍戰(zhàn)場開?！疽摇拷戏昀铨斈闧唐]杜甫岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君。11.下列對這兩首詩的理解和分析不正確的一項是()A.甲詩首句“登高”緊扣題目中的時間“九日”，“強”字流露出詩人的無可奈何。B.甲詩“無人送酒來”化用有關(guān)陶淵明的典故，寫詩人遭遇戰(zhàn)亂，想登高飲酒，卻無人來送酒助興，流露出惆悵、凄涼之情。C.乙詩中詩人用“正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君”表達了與曾風光無限的李龜年意外相逢的喜悅之感。D.乙詩形象地描寫了大唐王朝由盛而衰的巨大變化，語調(diào)雖平淡，卻有著深刻的內(nèi)涵。12.花在詩歌中很常見。這兩首詩中的“故園菊”和“落花”分別表達了詩人怎樣的情感？請簡要分析。（二）閱讀古文，完成下列題目①子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”②曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”③子曰：“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！雹茏釉唬骸皽毓识?，可以為師矣?！雹葑釉唬骸皩W而不思則罔，思而不學則殆?！雹拮釉唬骸百t哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”⑦子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！雹嘧釉唬骸帮埵枋筹嬎?，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！雹嶙釉诖ㄉ显唬骸笆耪呷缢狗?，不舍晝夜?！雹庾釉唬骸叭娍蓨Z帥也，匹夫不可奪志也?！?3、下面句中“而”字用法不同于其它三項的是（）A、學而時習之B、溫故而知新C、曲肱而枕之D、學而不思則罔14、下面各項中加點詞解釋不正確的一項是（）A、人不知而不慍生氣B、七十而從心所欲，不逾矩超過C、人不堪其憂可以，能夠D、不舍晝夜舍棄15、下面對各段賞析有誤的一項是（）A、從第二則中“三省吾身”的內(nèi)容來看，古代治學的人非常注重品德的修養(yǎng)。B、第七則告訴我們，興趣才是最好的老師。知之、好之、樂之，道出了學習的三重境界。C、第八則和第六則一樣，都在強調(diào)“安貧樂道”的思想，在孔子看來，君子不會為物質(zhì)的享受而四處奔忙，粗茶淡飯就能讓他們樂在其中。D、第十則講的是做人要有理想，哪怕是一個普通人也要有敢于做統(tǒng)帥的想法。16、翻譯文中畫線的句子。17、《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，其中有很多成語沿用至今，請至少寫出三個來18、選文在論述學習方法時重點強調(diào)了什么？試舉例具體說明一下。(三)閱讀下面的材料，完成問題。材料一：人類和塑料的形狀、大小關(guān)系可能比你想象的還要“親密”。除了生活中我們接觸到的各種塑料制品，塑料還會降解成形狀、大小不等的塑料碎片和顆粒。這種塑料碎片和顆粒，就是人們所說的“微塑料”。關(guān)于微塑料的研究最早集中在海洋，但近年來，海洋生物的體內(nèi)、數(shù)千米深的海底、空氣中、40%的食物中，都被檢出了微塑料。2022年，科學家首次在人體血液和活人肺部檢測到微塑料。微塑料已經(jīng)出現(xiàn)在地球表層的各個地方，被科學家比喻為全球性的“瘴氣”。材料二：微塑料，是指直徑小于5毫米的聚合物，通常以碎片、纖維等形式存在。由于尺寸小且更易進入生物體內(nèi)，吸附和轉(zhuǎn)移其他污染物的能力也更強，所以進入地球循環(huán)系統(tǒng)后，對環(huán)境和人體健康的危害比大塊塑料更大。微塑料對環(huán)境的污染有兩個特點：一是數(shù)量巨大，據(jù)估計，海洋中約有3.5萬噸微塑料，占比超過總塑料垃圾數(shù)量的55%和重量的72%；二是濃度高，在過去40年中，北太平洋中部洋流中微塑料的濃度升高了兩個數(shù)量級，而其表面的塑料垃圾濃度則沒有顯著變化。微塑料來源還得追溯到人類身上，自從人類開始大量使用塑料制品之后，大量的廢棄塑料被滯留在自然環(huán)境中，而在物理破碎以及一些微生物的降解作用下，塑料破碎降解為極小的塑料顆粒，從而通過自然循環(huán)進入人體。另外，近年來不少工程塑料產(chǎn)品的使用，比如汽車制造、通用電子產(chǎn)品、化工工藝設(shè)備等，更是直接加劇了環(huán)境中微塑料的污染程度。材料三：材料四：據(jù)推算，全世界每年售出大約5000億個塑料瓶。這些塑料瓶最后去了哪里？統(tǒng)計表明，全球32%的廢棄塑料瓶未被回收利用，最終被遺棄在陸地、河流、海洋中，造成嚴重的環(huán)境污染。飲料瓶押金計劃是指，對可能存在污染的產(chǎn)品征收押金，在產(chǎn)品或殘留物被送回到回收系統(tǒng)時退回押金，以避免廢棄物污染環(huán)境?？梢杂醚航鸹颦h(huán)保基金來建立自動回收機，通過使用自動回收機將瓶子和易拉罐分開回收，回收過程中飲料瓶不會受到家用垃圾桶中其他垃圾的污染。這樣，飲料瓶可以在一個封閉的循環(huán)中被回收制成新的瓶子和易拉罐。通過飲料瓶押金計劃，幾乎可以100%回收空飲料瓶。其他任何廢棄物收集系統(tǒng)都無法達到如此高的回收率。目前，全球已經(jīng)有60多個國家和地區(qū)通過押金制回收飲料瓶，由此全球每年可以回收約400億個飲料包裝物，包括礦泉水瓶、易拉罐、玻璃瓶等。目前，我國已有一些城布設(shè)置了自動回收機，如北京、上海等。19.有人查閱了“瘴氣”的資料(見下)，請你結(jié)合資料及材料一、材料二，說說科學家為什么將微塑料比喻為全球性的“瘴氣”?！举Y料】瘴氣，多指熱帶或亞熱帶原始森林中動植物腐爛后生成的毒氣。其形成與無人有效處理動植物的尸體及當?shù)靥厥獾臍夂蛴忻芮嘘P(guān)系。20.我們該如何正確對待微塑料問題，請結(jié)合以上四則材料，向當?shù)卣醿蓷l合理化建議。21.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的表述，正確的一項是()A.微塑料無處不在，在不久的將來，微塑料也定會進入人體，對人類的生命健康構(gòu)成威脅。B.大塊塑料的直徑大于微塑料，因此大塊塑料對環(huán)境和人體健康的危害比微塑料更大。C.根據(jù)材料三的兩幅圖可看出，公眾雖然能充分認識到微塑料帶來的危害，但在自覺減少塑料制品的使用上存在嚴重缺失。D.飲料瓶押金計劃使得飲料瓶回收效率非常高，我國某些地方也已設(shè)置自動回收機回收飲料瓶。(四)閱讀下文，完成題目。長安陌上無窮樹李修文①病房里的岳老師和那個七歲的小病號之前互不相識。他們一個是一所已經(jīng)關(guān)閉多年的礦山子弟小學的語文老師，好多年都沒教課了；一個是只有七歲的小男孩，從三歲起就生了骨病，一直在父母的帶領(lǐng)下到處求醫(yī)問藥。于他來說，真正的學校，一天都沒踏足過。②在病房里，他們是病人，沒想到，他們竟然變作老師和學生。岳老師，一個四十多歲的中年女人，早已被疾病和疾病帶來的諸多爭吵、傷心、背棄折磨得滿頭白發(fā)?？墒?，當她將病房當作課堂以后，某種奇異的喜悅降臨了，她那終年蒼白的面容上竟然現(xiàn)出一絲紅暈。每一天，只要兩個人一輸完液，一刻也不能等，就開始上課。從前她只是語文老師，但在這里她卻什么都教，古詩詞、加減乘除、英語單詞……為了教好小病號，她甚至要妹妹帶來一堆書。③中午，每當病人和陪護擠滿病房時，便是岳老師神采奕奕的時刻——她總是有意無意地來考小病號。古詩詞、加減乘除、英語單詞……什么都考。最后，如果小病號能在眾人的贊嘆中結(jié)束考試，那簡直就像有一道神賜之光破空而來，照得她通體發(fā)亮。但小病號畢竟生性頑劣，只要病情稍好，就在病房里奔來跑去，岳老師的問題他便經(jīng)常答不上來。比如那兩句古詩，上句是“長安陌上無窮樹”，下一句，小病號一連三天都沒背下來。④這可傷了岳老師的心，她罰他背三百遍。很奇怪，無論小病號背多少遍，那句詩就好像在他的身體里打了結(jié)，死活都背不出來。到最后，他憤怒地問岳老師：“連醫(yī)生都說我活不了幾年了，還背這些干什么？”⑤說起來，前前后后，我目睹過岳老師的兩次哭泣，這兩場淚水都是為小病號流的。這天中午，小病號憤怒地問完，岳老師借口去打開水，到了走廊，就開始大哭。⑥哭泣的結(jié)果，不是罷手，反倒要教小病號更多。后來小病號的病更重了，他的父母決定轉(zhuǎn)院去北京。聽到這個消息后，岳老師夜夜難眠。⑦每到深夜，她便悄悄離開病房，借著走廊里的微光，坐在長條椅上寫寫畫畫。她要在小病號離開之前，給他編一本教材。這本教材上什么內(nèi)容都有，有古詩詞，有加減法，也有英語單詞。⑧這一晚，夜快要結(jié)束的時候，岳老師睡著了。大家都不忍心叫醒她。一大早，小病號的父母就接到北京醫(yī)院的消息，要他們趕緊去北京。⑨九點鐘，小病號跟著父母離開了。離開之前，他跟病房里的人一一道別，自然也跟岳老師道別了。岳老師將終究還是沒有編完的教材放在小病號的行李中，然后捏了捏他的臉，跟他揮手。如此，告別便潦草地結(jié)束了。⑩哪知道，幾分鐘后，有人在樓下呼喊著岳老師的名字。一開始，她全然沒有注意，只是呆呆地坐在病床上不發(fā)一語。突然，她跳下病床，跛著腳，狂奔到窗戶前，打開窗。這樣，全病房的人都聽到小病號在院子里的叫喊聲。他扯著嗓子喊出來的竟然是一句詩：“唯有垂楊管別離！”可能怕岳老師沒聽清楚，他便繼續(xù)喊，“長安陌上無窮樹，唯有垂楊管別離！”喊了一遍，再喊一遍，“長安陌上無窮樹，唯有垂楊管別離！”?離別的時候，小病號終于完整地背誦出了那兩句詩。岳老師卻并沒有應答，她正在哭泣——她沒有哭出聲來，而是用嘴巴緊緊地咬住袖子。除了隱忍的哭聲，病房里只剩下巨大的沉默，沒有人上前勸說她，人們?nèi)枷萦诔聊?，聽憑她哭下去。似乎人人都知道：此時此地，哭泣，就是她唯一的垂楊。(選自《讀者》2017年第10期)22．請從岳老師的角度，梳理文章的故事脈絡。①給小病號上課，神采奕奕——②____________________——③陪小病號更多，用心呵護——④________________________——⑤聽小病號背詩，激動哭泣23．請結(jié)合語境，說說下面句子中加點詞語的表達效果。((1)在病房里，他們是病人，沒想到，他們竟然變作老師和學生。__________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)一開始，她全然沒有注意，只是呆呆地坐在病床上不發(fā)一語。__________________________________________________________________________________________________________________________________________24．請從修辭的角度賞析選文畫線的句子。__________________________________________________________________________________________________________________________________________25．文章寫了岳老師的兩次大哭，其原因分別是什么？請具體分析。__________________________________________________________________________________________________________________________________________三、寫作26、請以“想要說聲謝謝你”為題寫一篇不少于600字的記敘文。提示：（1）、要注意審題——想要說聲謝謝你，究竟說出口了沒有呢？（2）、寫人敘事中要學會運用各種描寫方法，使文章更生動。（3）、注意在開頭、結(jié)尾與標題相照應，敘述中也要使用一些表達情感的語句，這樣才能扣住題目，也才能讓敘寫的事件蘊含豐富的情感或具有一定的深度。答案1.①diào ②pì（2）.①縷 ②繹2、D3、B4.A5.D6.B7.D8.(1)水何澹澹 (2)不知何處吹蘆管(3)影入平羌江水流 (4)匹夫不可奪志也(5)思而不學則殆 (6)于我如浮云9.（1）示例：臥冰求鯉、老萊娛親。作者認為孝順父母是值得肯定的，但愚孝是不可取的，不應該為了孝順父母而違反人類社會本身的倫理道德。（