幼兒園大班安全教案《走失》

幼兒園大班安全教案《走失》幼兒園平安教案大班。

俗話說(shuō)，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。每一位任課幼兒園的老師都盼望小伴侶們能在幼兒園學(xué)到學(xué)問(wèn)，大部分的教案都是為了讓同學(xué)的學(xué)習(xí)效率得到提升，教案有助于老師在之后的上課教學(xué)中井然有序的進(jìn)行。我們要如何寫(xiě)好一份值得贊揚(yáng)的幼兒園教案呢？下面是我細(xì)心為您整理的“幼兒園大班平安教案《丟失》”，供您參考，盼望能夠關(guān)心到大家。

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班平安教案《丟失》》

大班平安教案《丟失》適用于大班的平安主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒大膽的表述自己的想法，培育關(guān)懷他人的情感，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的閱歷關(guān)心走丟的伴侶想出最適合的方法，進(jìn)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)力量，快來(lái)看看幼兒園大班平安《丟失》教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的閱歷關(guān)心走丟的伴侶想出最適合的方法。

2、大膽的表述自己的想法，培育關(guān)懷他人的情感。

3、進(jìn)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)力量。

4、考驗(yàn)小伴侶們的反應(yīng)力量，熬煉他們的個(gè)人力量。

5、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。

重點(diǎn)與難點(diǎn)：

1、重點(diǎn)：關(guān)心丟失的伴侶想出尋求關(guān)心的最適合的方法。

2、難點(diǎn)：培育幼兒關(guān)懷他人的情感。

材料創(chuàng)設(shè)：

走丟錄象3段，事先環(huán)境創(chuàng)設(shè)

活動(dòng)過(guò)程：

一、感知閱歷：

師：我們班有三個(gè)小伴侶走丟了，迷路了，讓我們一起去關(guān)心她們。

播放公路走丟的情景(十字路口)l

提問(wèn)：XX小伴侶在哪?他怎么了?接下來(lái)怎么辦呢?我們一起關(guān)心他。

指導(dǎo)：

1、引導(dǎo)幼兒關(guān)心伴侶，激發(fā)關(guān)懷他人的情感

2、鼓舞幼兒大膽清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)

小結(jié)：在公路的人行道上原地等是最平安的方法，還可以請(qǐng)警察叔叔幫忙。(協(xié)管也行)

二、敘述閱歷：

l播放小區(qū)走丟的情景

小結(jié)：可以在原地等，也可以找小區(qū)里的門衛(wèi)伯伯，讓他們

給他打個(gè)電話給爸爸媽媽或家里人，讓大人來(lái)領(lǐng)你。

三、提升閱歷：

l播放超市走丟的情景(大賣場(chǎng))

請(qǐng)丟失幼兒講講當(dāng)時(shí)的情景，請(qǐng)其他幼兒發(fā)表看法。想想可行的方法。

小結(jié)：在超市里可以原地等也可以找營(yíng)業(yè)員和工作人員，通過(guò)廣播小喇叭讓爸爸媽媽知道你在那里，然后來(lái)領(lǐng)你。(連續(xù)看錄像，XX小伴侶是怎樣做的)

四、延長(zhǎng)：

走丟了以后，爸爸媽媽會(huì)很焦急，我們都不想把自己弄丟，那么我們平常和家里人一起出去的時(shí)候要留意些什么呢?(幼兒自由敘述)

小百科：丟失，出去后迷了路，回不到原地或下落不明。

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大班平安活動(dòng)教案：丟失教案

大班平安活動(dòng)丟失教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，材料創(chuàng)設(shè)，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的閱歷關(guān)心走丟的伴侶想出最適合的方法，大膽的表述自己的想法，培育關(guān)懷他人的情感，適合幼兒園老師們上大班平安活動(dòng)課，快來(lái)看看丟失教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的閱歷關(guān)心走丟的伴侶想出最適合的方法。

2、大膽的表述自己的想法，培育關(guān)懷他人的情感。

3、進(jìn)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)力量。

4、培育幼兒完整、連貫地表達(dá)力量和對(duì)事物的推斷力量。

5、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。

重點(diǎn)與難點(diǎn)：

重點(diǎn)：關(guān)心丟失的伴侶想出尋求關(guān)心的最適合的方法。

難點(diǎn)：培育幼兒關(guān)懷他人的情感。

材料創(chuàng)設(shè)：走丟錄象3段，事先環(huán)境創(chuàng)設(shè)

活動(dòng)過(guò)程：

一、感知閱歷：

師：我們班有三個(gè)小伴侶走丟了，迷路了，讓我們一起去關(guān)心她們。

播放公路走丟的情景(十字路口)l

提問(wèn)：XX小伴侶在哪?他怎么了?接下來(lái)怎么辦呢?我們一起關(guān)心他。

指導(dǎo)：

1、引導(dǎo)幼兒關(guān)心伴侶，激發(fā)關(guān)懷他人的情感

2、鼓舞幼兒大膽清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)

小結(jié)：在公路的人行道上原地等是最平安的方法，還可以請(qǐng)警察叔叔幫忙。(協(xié)管也行)

二、敘述閱歷：

l播放小區(qū)走丟的情景

小結(jié)：可以在原地等，也可以找小區(qū)里的門衛(wèi)伯伯，讓他們

給他打個(gè)電話給爸爸媽媽或家里人，讓大人來(lái)領(lǐng)你。

三、提升閱歷：

l播放超市走丟的情景(大賣場(chǎng))

請(qǐng)丟失幼兒講講當(dāng)時(shí)的情景，請(qǐng)其他幼兒發(fā)表看法。想想可行的方法。

小結(jié)：在超市里可以原地等也可以找營(yíng)業(yè)員和工作人員，通過(guò)廣播小喇叭讓爸爸媽媽知道你在那里，然后來(lái)領(lǐng)你。(連續(xù)看錄像，XX小伴侶是怎樣做的)

四、延長(zhǎng)：

走丟了以后，爸爸媽媽會(huì)很焦急，我們都不想把自己弄丟，那么我們平常和家里人一起出去的時(shí)候要留意些什么呢?(幼兒自由敘述)

幼兒園大班平安教案《丟失了怎么辦》及教學(xué)反思

下面是“幼兒園大班平安教案《丟失了怎么辦》及教學(xué)反思”的內(nèi)容一文，給你帶來(lái)豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！

大班平安教案《丟失了怎么辦》含反思適用于大班的平安主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒培育自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，引導(dǎo)幼兒理解圖片內(nèi)容并作出正確的推斷，幼兒可以用完整的一般話進(jìn)行溝通，快來(lái)看看幼兒園大班平安《丟失了怎么辦》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒理解圖片內(nèi)容并作出正確的推斷。

2.培育幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

3.幼兒可以用完整的一般話進(jìn)行溝通。

4.初步培育幼兒的平安意識(shí)，提高自我愛(ài)護(hù)力量。

5.能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的平安隱患。

活動(dòng)預(yù)備：

1.《去公園》視頻。

2.《走丟了怎么辦》對(duì)錯(cuò)推斷圖片

3.《平安小學(xué)問(wèn)》視頻、記號(hào)筆一支《幼兒用書(shū)》大班上1第30~31頁(yè)。

活動(dòng)過(guò)程：

1.播放《去公園》視頻前半部分。今日天氣

非常好，爸爸媽媽帶著瑪莎去公園玩?！扒疲麄儎?dòng)身了.......”(播放故事視頻前半部分)

2.邊看邊提問(wèn)：突然怎么了?公園人許多，瑪莎光顧著去捉蝴蝶，結(jié)果怎么樣?瑪莎走丟了，走不到爸爸媽媽了，這時(shí)她該怎么辦?(幼兒樂(lè)觀爭(zhēng)論發(fā)表意見(jiàn))

3.出示《走丟怎么辦》對(duì)錯(cuò)推斷圖片?！靶“閭H們出了這么多辦法，那我們看看下面那些做法是正確的，那些做法是不正確的。”

(1)幼兒觀看圖片推斷對(duì)錯(cuò)。

(2)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)：這樣做為什么是不對(duì)的?這樣做為什么是對(duì)的?(幼兒爭(zhēng)論發(fā)表意見(jiàn))

(3)老師做最終的小結(jié)，并請(qǐng)幼兒在圖畫(huà)中畫(huà)出“√”、“×”。

(4)連續(xù)觀看《去公園》后半部分視頻。

①通過(guò)正確的做法，瑪莎最終找到了自己的爸爸媽媽。

②我們以后和爸爸媽媽、家人或是老師出去，我么應(yīng)當(dāng)怎樣做避開(kāi)這樣的事情發(fā)生呢?

③老師小結(jié)：我們要有自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)。

④觀看《平安小學(xué)問(wèn)》視頻。通過(guò)視頻短片讓幼兒了解到更多地平安小學(xué)問(wèn)。

活動(dòng)延長(zhǎng)：

爸爸媽媽和孩子可以共同看一些平安方面的小學(xué)問(wèn)。

活動(dòng)反思：

通過(guò)此次活動(dòng)我發(fā)覺(jué)平常許多不怎么合群的幼兒，他們也能參加其中跟群體一起完成嬉戲。他們能領(lǐng)悟老師的意思甚至制造一些動(dòng)作，使得整個(gè)活動(dòng)氣氛活躍特別。

幼兒百科：丟失，出去后迷了路，回不到原地或下落不明。

“幼兒園大班平安教案《丟失了怎么辦》及教學(xué)反思”的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關(guān)注我們了解更多內(nèi)容！

大班平安活動(dòng)教案：丟失了怎么辦教案

大班平安活動(dòng)丟失了怎么辦教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)延長(zhǎng)，活動(dòng)反思等內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒理解圖片內(nèi)容并作出正確的推斷，培育幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，適合幼兒園老師們上大班平安活動(dòng)課，快來(lái)看看丟失了怎么辦教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒理解圖片內(nèi)容并作出正確的推斷。

2.培育幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

3.幼兒可以用完整的一般話進(jìn)行溝通。

4.使小伴侶們感到歡樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了學(xué)問(wèn)。

5.探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)預(yù)備：

1.《去公園》視頻。

2.《走丟了怎么辦》對(duì)錯(cuò)推斷圖片

3.《平安小學(xué)問(wèn)》視頻、記號(hào)筆一支《幼兒用書(shū)》大班上1第30~31頁(yè)。

活動(dòng)過(guò)程：

1.播放《去公園》視頻前半部分。今日天氣

非常好，爸爸媽媽帶著瑪莎去公園玩?！扒疲麄儎?dòng)身了.......”（播放故事視頻前半部分）

2.邊看邊提問(wèn)：突然怎么了？公園人許多，瑪莎光顧著去捉蝴蝶，結(jié)果怎么樣？瑪莎走丟了，走不到爸爸媽媽了，這時(shí)她該怎么辦？（幼兒樂(lè)觀爭(zhēng)論發(fā)表意見(jiàn)）

3.出示《走丟怎么辦》對(duì)錯(cuò)推斷圖片?！靶“閭H們出了這么多辦法，那我們看看下面那些做法是正確的，那些做法是不正確的。”

（1）幼兒觀看圖片推斷對(duì)錯(cuò)。

（2）請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)：這樣做為什么是不對(duì)的？這樣做為什么是對(duì)的？（幼兒爭(zhēng)論發(fā)表意見(jiàn)）

（3）老師做最終的小結(jié)，并請(qǐng)幼兒在圖畫(huà)中畫(huà)出“√”、“×”。

（4）連續(xù)觀看《去公園》后半部分視頻。

①通過(guò)正確的做法，瑪莎最終找到了自己的爸爸媽媽。

②我們以后和爸爸媽媽、家人或是老師出去，我么應(yīng)當(dāng)怎樣做避開(kāi)這樣的事情發(fā)生呢？

③老師小結(jié)：我們要有自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)。

④觀看《平安小學(xué)問(wèn)》視頻。通過(guò)視頻短片讓幼兒了解到更多地平安小學(xué)問(wèn)。

活動(dòng)延長(zhǎng)：

爸爸媽媽和孩子可以共同看一些平安方面的小學(xué)問(wèn)。

活動(dòng)反思：

通過(guò)此次活動(dòng)我發(fā)覺(jué)平常許多不怎么合群的幼兒，他們也能參加其中跟群體一起完成嬉戲。他們能領(lǐng)悟老師的意思甚至制造一些動(dòng)作，使得整個(gè)活動(dòng)氣氛活躍特別。

幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)：平安教育《丟失怎樣辦》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的閱歷幫忙走丟的伴侶想出最適合的方法;

2、大膽的表述自己的想法，培育關(guān)懷他人的情感。

重點(diǎn)與難點(diǎn)：

重點(diǎn)：幫忙丟失的伴侶想出尋求幫忙的最適合的方法。

難點(diǎn)：培育幼兒關(guān)懷他人的情感。

材料創(chuàng)設(shè)：走丟錄象3段，事先環(huán)境創(chuàng)設(shè)

活動(dòng)過(guò)程：

一、感知閱歷：

師：我們班有三個(gè)小伴侶走丟了，迷路了，讓我們一齊去幫忙她們。

播放公路走丟的情景(十字路口)l

提問(wèn)：XX小伴侶在哪他怎樣了接下來(lái)怎樣辦呢我們一齊幫忙他。

指導(dǎo)：

1、引導(dǎo)幼兒幫忙伴侶，激發(fā)關(guān)懷他人的情感

2、鼓舞幼兒大膽清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)

小結(jié)：在公路的人行道上原地等是最平安的方法，還能夠請(qǐng)警察叔叔幫忙。(協(xié)管也行)

二、敘述閱歷：

播放小區(qū)走丟的情景

小結(jié)：能夠在原地等，也能夠找小區(qū)里的門衛(wèi)伯伯，讓他們

給他打個(gè)電話給爸爸媽媽或家里人，讓大人來(lái)領(lǐng)你。

三、提升閱歷：

l播放超市走丟