廣東省肇慶市封開縣2024-2025學年九年級上學期10月聯(lián)考化學檢測試題（附答案）

廣東省肇慶市封開縣2024-2025學年九年級上學期10月聯(lián)考化學檢測試題一、單選題（每小題3分，共45分）1．踐行“綠色發(fā)展”理念，繪就“綠水青山”新畫卷。下列做法不符合綠色發(fā)展理念的是A．在生活中做到“一水多用”B．回收電子垃圾，集中填埋處理C．盡量不使用一次性筷子D．出門乘坐公交車，少用私家車2．奠定了近代化學基礎的是A．元素周期表的編制 B．納米技術的成功探索C．“綠色化學”的提出 D．原子論和分子學說的創(chuàng)立3．綿陽市標志性建筑越王樓是中國歷史名樓，樓中展有陶瓷、青銅器和書畫作品等。下列有關性質中屬于物理性質的是A．陶瓷耐腐蝕 B．青銅器硬度大 C．宣紙易燃燒 D．墨跡難氧化4．賞中華詩詞，品生活之美。下列詩詞中，不涉及化學變化的是A．爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇 B．日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川C．人間巧藝奪天工，煉藥燃燈清晝同 D．千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑5．規(guī)范的實驗操作是完成實驗的基本保障。下列操作正確的是A．液體的傾倒B．取用固體C．加熱液體 D．檢查裝置的氣密性6．下列關于蠟燭在空氣中燃燒的現(xiàn)象，描述錯誤的是A．火焰分為三層，外層最明亮B．蠟燭的火焰熄滅后，產生一縷白煙C．蠟燭燃燒時放熱，生成二氧化碳和水D．把一根火柴梗平放在蠟燭的火焰上，最外層先變黑7．下列物質的用途中，利用其化學性質的是A．制作霓虹燈時充入稀有氣體B．液氮用作冷凍劑C．銅用于制作導線 D．酒精用作內燃機的燃料8．下列關于宏觀事實的微觀解釋中，不正確的是A．吹漲氣球，氣球內氣體分子數(shù)目增加B．將二氧化碳氣體制成干冰后體積變小，因為分子體積變小C．過氧化氫能殺菌消毒而水不能，因為分子構成不同D．水銀（汞）溫度計測量體溫的原理：溫度改變，原子間的間隔發(fā)生變化9．下列為某同學整理的化學筆記，其中有錯誤的是A．不能直接加熱的儀器有：錐形瓶、燒杯B．空氣污染物：二氧化硫、二氧化碳、一氧化碳、臭氧C．屬于混合物的“水”：湖水、海水、礦泉水、澄清石灰水D．按體積分數(shù)計算，空氣中約含氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體0.94%10．高純金屬鉈及其合金可做半導體材料，價格與黃金相當。如圖所示是鉈在元素周期表中的信息和原子結構示意圖，下列有關說法正確的是的值為8 鉈原子易得到電子變?yōu)門l3+C．鉈元素的原子質量為204.4D．“Tl”表示鉈這種物質、鉈元素、1個鉈原子11．下列結構示意圖表示原子的結構示意圖是A．

B．

C．

D．

12．已知碘-131原子的核電荷數(shù)為53，中子數(shù)為78，則該原子核外電子數(shù)為A．25 B．53 C．78 D．13113．如圖是四種粒子的結構示意圖，下列有關說法不正確的是

A．④⑤表示的粒子屬于金屬元素，②的粒子符號為Na+B．①③表示的粒子化學性質相似，在化學反應中易得到電子C．圖1有表示四種不同元素，⑤中的x=8D．圖2中鉀的相對原子質量是39，中子數(shù)為1914．老年人缺鈣會發(fā)生骨質疏松，小孩缺鈣容易患佝僂病，老年人與小孩需要適量補鈣。這里的“鈣”指的是A．鈣原子 B．鈣離子 C．鈣單質 D．鈣元素15．建立模型是學習化學的重要方法，模型正確的是A．地殼中元素的含量B．物質的分類C．空氣的組成D．構成物質的微粒二、簡答題（共19分）16．（8分）規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提，請?zhí)顚懴铝杏嘘P實驗操作中的空格：（1）將試管套入試管夾時，應從試管套入（選填“底”、“口”）。（2）熄滅酒精燈時，必須用蓋滅，不可用嘴去吹。（3）給試管加熱時，都要先給試管，再加熱。（4）傾倒液體時，標簽應該。（5）用量筒量取液體讀數(shù)時，視線與液體保持水平。（6）用酒精燈給容積為15ml的試管內的液體加熱時，則試管內的液體體積不宜超過ml。（7）給固體物質加熱時，試管口要略向傾斜。（8）洗過的試管內壁附著的水

，表明試管已洗干凈。17．（11分）按要求填空：(1)北京冬奧會頒獎禮儀服內膽添加了由碳原子直接構成的石烯發(fā)熱材料。下列物質也是由原子直接構成的是（填數(shù)字序號）。①氯化鈉

②鐵絲

③二氧化碳

④氫氣(2)冬奧會“冰絲帶”速滑館采用了CO2直冷制冰技術，利用高壓獲得的液態(tài)CO2蒸發(fā)吸熱，降低水溫，快速制冰。下列說法正確的是（填字母序號）。a．加壓后CO2分子體積變小

b．水變?yōu)楸蠓肿油Ｖ惯\動

c．蒸發(fā)后CO2分子間隔變大(3)下圖是一氧化碳CO與氧氣O2反應前后的微觀示意圖：點燃點燃反應前后沒有發(fā)生變化的粒子是（填數(shù)字序號），寫出該反應的文字表達式。(4)化學概念在邏輯上存在如圖所示關系，請?zhí)羁闸偌儍粑锱c混合物屬于關系。②化合物和氧化物屬于關系。(5)下列物質中屬于純凈物的有，屬于化合物的有，屬于單質的有（填數(shù)字序號）；①五氧化二磷

②冰水混合物

③純凈的空氣

④二氧化碳

⑤液氮

⑥水銀三、推斷題（共10分）18．（10分）A、B、C三種常見元素，A元素原子的核內有11個質子；B元素原子形成的離子B2－與A+有相同的核外電子排布；C原子最外層電子數(shù)和B的相等，但C比B多一個電子層。根據(jù)上述信息，完成下列問題：（1）A元素的符號為，B元素原子形成的B2-離子結構示意圖是；（2）C元素的名稱為，易（得或失）電子，形成（填離子符號）四、實驗題（共16分）19．（16分）根據(jù)圖示裝置回答有關問題：（1）圖A該實驗中紅磷需稍過量，目的是。若打開止水夾，集氣瓶中倒吸入水的體積小于瓶內剩余空間的1/5，可能由哪些原因引起的，請寫出其中的一種原因。（2）你認為裝置B與A相比的優(yōu)點是。（3）寫出裝置C中發(fā)生反應的文字表達式：。裝置C不能用來測定空氣中氧氣含量的原因是。改用銅絲也可以測定空氣中氧氣含量，反應的文字表達式。（4）裝置D實驗過程中，活塞的移動方向為（2分），若起始時活塞的位置如圖所示，則最后溫度降至室溫活塞前沿應停在刻度處。（5）用如下圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量。管中預先裝入適量的水，測得水面高度為a，加熱粗銅絲，一段時間后白磷燃燒。燃燒停止，完全冷卻后，測得水面高度為b。（已知除去膠塞部分管的長度為c）白磷燃燒的現(xiàn)象為：，反應的文字表達式為：，由該實驗測得空氣中氧氣的含量為（2分）（用含a、b、c的代數(shù)式表示）。五、科學探究題（共10分）20．（10分）對蠟燭及其燃燒進行探究。(1)取一支蠟燭，用小刀很容易切下一小塊，說明石蠟的，把它放入水中，可以觀察到蠟塊會漂浮，這說明石蠟的密度比水，而若對蠟塊進行加熱，它很快就會融化，說明石蠟的。點燃蠟燭，將一根火柴梗放在蠟燭的火焰上(如圖)，約1秒后移開，可以看到火柴梗與(填字母)層火焰相接觸的部分最先碳化。所以在加熱時，應使用火焰的進行加熱。(3)取一只干冷的燒杯罩在蠟燭火焰上方，片刻后觀察到燒杯內壁附著有后取下燒杯，迅速向燒杯內倒入少量澄清的石灰水，振蕩后觀察到石灰水變。這說明蠟燭燃燒生成了寫出蠟燭在空氣中燃燒的文字表達式。答案：1．B2．D3．B4．B5．D6．C7．D8．B9．B10．D11．B12．B13．D14．D15．D16．底燈帽預熱向著手心凹液面最低處5下既不聚成水滴，也不成股流下17．(1)②(2)C(3)④/⑤一氧化碳+氧氣點燃二氧化碳(4)并列包含(5)①②④⑤⑥①②④⑤⑥18．Na硫元素得S2-19．（1）使集氣瓶中的氧氣完全消耗裝置漏氣（或紅磷不足、未等裝置冷卻就打開止水夾）（2）測量結果更準確（3）碳